庸懶散個人自查報告

時間：2023-03-08 12:49:29 自查報告我要投稿

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庸懶散個人自查報告

　　我們眼下的社會，報告使用的次數愈發(fā)增長，不同種類的報告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編收集整理的庸懶散個人自查報告，希望能夠幫助到大家。

庸懶散個人自查報告

庸懶散個人自查報告1

　　根據《縣紀委關于做好集中整治“庸懶散奢”問題對照檢查階段工作的通知》和《金江鎮(zhèn)開展集中整治“庸懶散奢”問題專項工作實施方案》的工作要求，我對照自身實際開展自查自糾。下面就自身存在的問題作如下剖析：

　　一、存在的主要問題

　　1、在思想作風上還有一定的差距。在日常工作中，只是一心想本職工作抓好，對全局觀念認識不高，存在局限性。同時，個人政治理論素質有待提高，有時忙于工作，在學習的'深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，鉆得不深，學得不夠。

　　2、在工作作風上還有一定的差距。主動創(chuàng)新意識不強，靠慣性思維工作，平時工作紀律有時存在遲到現象。

　　二、存在問題的剖析原因

　　存在以上問題雖然有一定的主觀原因，但剖析根源主要還是客觀原因造成的，分析起來主要有以下幾方面。

　　1、理論學習意識不夠強。由于平時工作有所繁忙，所以有時只是看看報紙、瀏覽文件，對一些政策法規(guī)和理論性指導知識，沒有加強主動學習，總足片面認為沒時間或沒必要，因此自身業(yè)務水平總是得不到更好提高，造成工作中處理一些問題時，總是缺乏政策指導或把握不準。

　　2、工作思路不寬，創(chuàng)新性不強。

　　在平時的工作中，對處理一些工作任務和問題時，只是立足于完成一些表面任務，沒有因地制宜、拓寬思想，總是墨守陳規(guī)，工作方法缺乏針對性和創(chuàng)新性，造成一些問題雖然得到解決，但效果不佳。

　　3、基屈工作不夠深入，有些問題解決不夠及時。

　　平時工作中對群眾反映的一些問題，總是強調工作忙、沒時間，沒有深入基屈，全面分析，只足片面了解，簡單處理，造成一些問題雖然得到處理，但解決不夠及時或效率不高。

　　三、下一步的整改措施

　　1、加強理論學習,努力提高自身的業(yè)務水平和執(zhí)政能力，確實做到認真把握各類政策法規(guī)來指導各項工作的開展與落實。

　　2、求真務實、與時俱進，不斷拓寬創(chuàng)新工作思路。在今后的工作中，將不斷解放思想、銳意進取，結合實際，有針對性、創(chuàng)新性地開展和落實好各項工作。

　　3、不斷改進工作作風。在今后的工作中，我將認真克服各種工作困難，嚴格要求自己，不斷改進工作作風，深入基屈，集思廣益，盡心盡力地去為群眾解決好一些熱點、難點問題，為促進海南國際旅游島建沒和澄邁的社會穩(wěn)定發(fā)展做出積極的貢獻。

庸懶散個人自查報告2

　　按照部門《關于整治庸懶散浮拖活動方案》的要求，系統(tǒng)學習了有關的文件精神。通過學習，對自己日常工作中的認識、思路、能力、行為有了更清晰的分析。我結合自己的工作實際，認真落實，對思想、學習、工作、紀律等方面進行自我剖析，仔細查找自身存在的問題，剖析思想根源，發(fā)現自身在一定程度上存在以下問題，現將存在的問題剖析如下：

　　一、存在問題

　　(一)治庸方面。固守陳舊的知識，不善于提升新知識。工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。平時的理論學習抓得時緊時松，對理論學習的重要性認識不足，不求甚解，而且沒有發(fā)揚勤奮學習的精神。

　　(二)治懶方面。平時只做好自己的本職工作，其他的事情能不做就盡量不做，少做少錯。平時在教育教學工作中要求學生做的多，而對自己要求的少。批評與自我批評開展得也不好，對于自己的小缺點、小差錯有時得過且過，懶得去徹底改正。

　　(三)治散方面。有時精神不夠振作，當手頭工作較多時，有時會存在一定的急躁情緒和煩躁心理。特別是遇到任務重、出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒，導致批評學生時言辭過重，使學生產生較大的敬畏心理。工作思路還不夠寬，日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。

　　(四)治浮方面。工作中，有時工作作風不踏實、浮躁。特別是當自己工作壓力大、任務重時，常常心浮氣躁。有時學生出現違紀現象、學習不再狀態(tài)時，處理問題缺乏耐心。

　　(五)治拖放面。對學校的安排、領導交辦的工作，對自己要求不嚴，總認為自己的主要任務是教學工作，只要把教學工作做好了就“一好遮百丑”，殊不知學校工作一盤棋，往往因為自己的“拖”，影響了學校工作的進度，甚至給學校帶領負面影響，這是自己缺乏大局意識的表現。

　　二、產生問題的原因

　　1、思想樹立不牢固。與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想不能在日常工作中得以運用，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學習上研究思考問題的力度不夠。

　　2、自身學習不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀的學習、理解不夠透徹和深進。不能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的'言行，從而在認識上、行為上的一些偏差。工作思路不寬，相互協調、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

　　3、自我要求不嚴。在工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有只圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

　　4、創(chuàng)新意識不強。這是造成工作作風不實、拖沓的直接原因。吸取新知識不夠，思考新問題欠缺，缺乏開拓創(chuàng)新、與時俱進的精神，缺乏求真務實的作風，導致思維上欠創(chuàng)新，標準上欠求真，作風上欠踏實。

　　三、整改措施

　　今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開拓進取、扎實有效作為教育教學工作的動力和目標，把轉變工作作風，提高工作能力做為重點，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能。在思想作風方面。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定信念，牢記宗旨，不斷增強師德師風修養(yǎng)，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在工作作風方面。愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴謹治學，求實創(chuàng)新。

　　(一)應該強化對學習重要性的認識，端正學習態(tài)度，樹立終身學習的觀念，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，避免自己成為一個庸碌無為的人，使自己成為一個德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

　　(二)在教育教學工作中，如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習慣，要通過勤奮學習使自己增強自信心和責任心，增強愛崗敬業(yè)、為人師表的精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。

　　(三)紀律渙散、作風散漫是日常工作特別是教育工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法執(zhí)教的同時要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，對待同事就像對待自己的親人一樣，對待學生就像對待自己的孩子一樣，力求每項工作做到扎實有效。

　　(四)作為一名教師要廉潔自律。不論是在工作中，還是在生活中，都要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，積極發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，努力做到廉潔自律。

庸懶散個人自查報告3

　　通過認真學習領會“四治”專項活動有關精神，深刻領悟活動的內涵和要求，之后，我認真查找和整改自身存在的問題，切實提高對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現象的認識和理解，提升個人整體素質和依法履職能力。針對自己在這次開展集中整治“庸懶散奢”問題專項治理工作中進行剖析：我結合自己的工作實際，認真落實，對思想、學習、工作、紀律等方面進行自我剖析，仔細查找自身存在的問題，剖析思想根源，發(fā)現自身在一定程度上存在以下問題，現將存在的問題剖析如下：

　　一、存在問題

　　(一)治庸方面。工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。平時的理論學習抓得時緊時松，對理論學習的重要性認識不足，不求甚解，而且沒有發(fā)揚勤奮學習的'精神。

　　(二)治懶方面。一是平時對自身要求不夠嚴格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事務為借口，放松對政治理論、教育理論以及業(yè)務的學習。平時在教育教學工作中要求學生做的多，而對自己要求的少。批評與自我批評開展得也不好，對于自己的小缺點、小差錯有時得過且過，懶得去徹底改正。

　　(四)治奢方面。有時不太注意小節(jié)，不該浪費的東西浪費掉了。

　　二、產生問題的原因

　　1、自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，不講究精益求精。

　　2、創(chuàng)新意識不強是造成工作作風不實的直接原因。創(chuàng)新意識，求真務實，真抓實干是做好工作的關鍵。有時工作標準不高，只求過得去，不求過硬。吸取新知識不夠，思考新問題欠缺，缺乏開拓創(chuàng)新、與時俱進的精神，缺乏求真務實的作風，導致思維上欠創(chuàng)新，標準上欠求真，作風上欠踏實。

　　三、整改措施

　　(一)以“庸”為恥，以“學”求真。應該強化對學習重要性的認識，端正學習態(tài)度，樹立終身學習的觀念，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人，而使自己成為一個德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

　　(二)以“懶”為戒，以“勤”為榮。在教育教學工作中，如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習慣，要通過勤奮學習使自己增強自信心和責任心，增強愛崗敬業(yè)、為人師表的精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。

　　(三)以“散”為忌，以“實”為律。紀律渙散、作風散漫是日常工作特別是教育工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法執(zhí)教的同時要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，對待同事就像對待自己的親人一樣，對待學生就像對待自己的孩子一樣，力求每項工作做到扎實有效。

　　(四)以“奢”為恥，以“儉”為榮。作為一名教師要廉潔自律。俗話說“由儉入奢易，由奢入儉難”，不論是在工作中，還是在生活中，都要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，積極發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，努力做到廉潔自律。

庸懶散個人自查報告4

　　根據區(qū)委、區(qū)政府《關于加強黨員干部作風建設突出治理庸懶散問題的通知》(x委辦[20xx]63號)要求，我局結合實際認真開展了此項治理工作，現將工作自查情況總結如下：

　　一、開展情況

　　我局將專項治理工作作為當前的一項重要任務來抓，加強領導，精心組織，狠抓落實。

　　(一)健全工作機構，加強組織領導。成立了治理庸懶散問題工作領導小組(簡稱治庸領導小組)，局黨支部書記、局長聶詩成任組長，其他支部成員任副組長，各科室負責人為成員。領導小組下設辦公室在局辦公室，具體承擔專項治理日常工作。

　　(二)明確工作職責，狠抓工作落實。我局的專項治理工作在局治庸領導小組的領導下，由領導小組辦公室具體負責，機關各科室積極配合，領導小組辦公室成員按照責任分工抓落實。堅持主要領導親自抓、負總責，分管領導具體負責、直接抓，層層抓落實。堅持領導帶頭自查自糾、帶頭改進作風、帶頭真抓實干，形成全局上下推進治理工作的強大合力。

　　(三)加強監(jiān)督檢查，堅持邊整邊改。堅持把監(jiān)督檢查和邊整邊改貫穿整個治理工作的全過程。堅持邊查邊改，強化整改措施和整改效果。通過邊整邊改，以整促改，以改促建，不斷解決活動中出現的突出問題，確保治理工作取得實效。

　　(四)加強統(tǒng)籌協調，全面推進各項工作。堅持把開展治庸與當前的各項工作結合起來，統(tǒng)籌兼顧，整體推進。一是與安全監(jiān)管業(yè)務工作相結合。特別是要與安全隱患大排查大整治活動、“打非治違”專項行動、安全監(jiān)管執(zhí)法行動結合起來，把治庸專項行動的要求融入各項重點業(yè)務工作中，做到相輔相成、互促共進。二是與深入開展創(chuàng)建學習型黨組織活動結合起來。三是與加強黨建工作結合起來，促進干部增強黨性、增長才干、提能去庸，解決精神和能力的問題。四是與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來。五是與民主評議政風行風“回頭看”結合起來，不斷推進公正執(zhí)法、文明執(zhí)法、廉潔執(zhí)法。確保治理工作和其他各項工作有序有力推進，做到“兩手抓、兩不誤”。

　　(五)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。我局堅持面向群眾，開門治庸，發(fā)動群眾積極參與，主動接受群眾監(jiān)督。堅持把群眾是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量治理工作成效的重要標準，充分發(fā)揮群眾及社會輿論的監(jiān)督作用。及時宣傳各科室在治理工作中的新思路、新舉措、新成效;大力宣傳在優(yōu)化安全發(fā)展環(huán)境、轉變工作作風、服務基層群眾方面表現突出的先進典型。

　　二、存在的問題

　　通過自查自糾工作，查找我局仍然存在以下問題：一是干部職工隊伍思想作風教育需加強;二是服務能力建設需強化;三是制度體系需完善;四是監(jiān)督檢查工作需加強。

　　三、主要措施

　　(一)進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。

　　深入開展政治思想教育、反腐倡廉教育、群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識、責任意識和廉政勤政意識，提高以人為本、執(zhí)政為民的使命感和責任感。深入開展解放思想、改革創(chuàng)新教育，引導機關黨員干部牢固樹立“變化、變革、創(chuàng)新、突破”的理念，堅決摒棄不符合科學跨越發(fā)展要求的慣性思維，不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，創(chuàng)造性地開展各項工作。深入開展真心為民服務教育，引導干部職工牢固樹立“機關就是服務、領導就是服務、公務員就是服務員”的意識，把主動服務、創(chuàng)新服務、盡責服務、高效服務和廉潔服務轉變?yōu)楦刹柯毠さ淖杂X行動。

　　牽頭單位：局辦公室

　　(二)進一步強化服務能力建設。

　　以“治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力”為工作目標，牢固樹立“作風就是生產力，效能就是競爭力”的思想，進一步加強機關效能建設，進一步強化黨員干部能力意識、危機意識、責任意識、服務意識和奮發(fā)有為意識，形成解放思想、勇于擔當、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，與當前正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結合起來，做到內容與形式、目的與效果相互融合、相互促進。圍繞全局重點工作，努力在四個方面取得成效：

　　一是強化服務意識，著力于為企業(yè)服務、為經濟發(fā)展服務，為全區(qū)安全生產監(jiān)管工作的科學發(fā)展提供強有力的組織保證和作風保障。努力為企業(yè)和服務對象提供快捷、優(yōu)質、高效的服務。

　　二是依法行政，提高行政效能。緊緊圍繞解決“吃、拿、卡、要”、加強道路交通安全、項目建設“三同時”落實、消防安全、食品安全、非煤礦山安全生產監(jiān)督管理等重點工作，提升依法行政、服務發(fā)展水平。

　　三是關注民生，提高為群眾辦實事、解難題的能力。加大安全生產監(jiān)管，不斷提高群眾的滿意度。

　　四是強化監(jiān)督，規(guī)范權力運行。

　　采取專題檢查、重點抽查、信訪舉報、問卷調查等方法，加強對行使公權的監(jiān)督，確保權力運行規(guī)范。著力強化薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問題，通過明察暗訪、發(fā)放調查問卷、舉辦座談會、設置意見箱、開展網上留言和在線投訴等形式，廣泛征求廣大群眾的意見建議，認真查找自身存在的問題，有針對性地制定整改措施。通過規(guī)范服務程序、創(chuàng)建示范崗等形式，把“文明執(zhí)法、微笑服務”的理念和行為融入到全體干部職工的具體工作中，努力為群眾提供誠信友善、熱情周到、優(yōu)質高效的服務。推動全局效能建設水平進一步提高

　　牽頭單位：安全生監(jiān)察執(zhí)法大隊

　　(三)進一步建立完善制度體系。

　　1.建立完善崗位責任制。進一步明確各科室工作職責，以及科室之間相關工作的銜接、續(xù)辦、配合等事項的界定。探索建立權責對稱、層級清晰、獎罰分明的崗位責任制，對每個崗位的責任進行細化，要求每個崗位必須有明確的履職要求，以及權責對應的后果代價，著力解決職能交叉、責任不清、事權分離、多頭管理等問題。

　　2.建立完善工作目標考核評價制度。制定完善科室和個人工作目標綜合考核評價辦法，建立績效考核體系。進一步增強干部考核考察的準確性，將考核結果與干部選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督和評先評優(yōu)結合起來。

　　3.是建立完善工作督查問責制度。建立嚴格的“問責制”，實行有責必負、失責必究。對工作落實有力、辦事效率高、工作績效顯著、考核結果優(yōu)秀的.科室和個人予以表彰獎勵;對工作推進慢、辦事效率低、群眾意見大、考核結果差的科室和個人嚴肅處理;

　　4.建立健全日常管理制度。建立健全績效記載考核、差錯管理、工作考勤以及會議、學習、值班等制度，進一步規(guī)范干部的行為，使機關保持良好的工作秩序，干部保持良好的精神狀態(tài)和工作作風。

　　5.建立健全密切聯系群眾、服務基層制度。建立健全服務承諾制、首問負責制、限時辦結制，構建聽民聲、訪民情，問計于民、問政于民，排民難、解民憂，聯系群眾、服務群眾的長效機制。

　　牽頭單位：局辦公室。

　　(四)進一步加強監(jiān)督檢查工作。

　　公開效能投訴電話、信箱和網站，按照上級有關規(guī)定，及時受理效能投訴，認真查實，嚴格處理。同時要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，對機關黨員干部“庸懶散”問題進行經常性明查暗訪，對服務態(tài)度差、損害群眾利益以及群眾意見大、造成不良影響的，要及時曝光，嚴肅查處。對惡意誣告、亂告、打擊報復、損害他人名譽的，也要采取措施進行調查處理。

　　牽頭單位：局辦公室。

　　四、下步工作打算

　　(一)加強組織領導，落實責任制。我局將高度重視治理庸懶散問題的重要性和必要性，切實強化機關效能建設。單位一把手要切實履行單位第一責任人職責，既要嚴于律己、率先垂范，又要管好下屬，做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位，確保我局專項治理“庸懶散”問題工作落到實處。

　　(二)加強督促檢查，嚴肅查處違紀行為。局治理庸懶散工作領導小組要加大對“庸懶散”等問題的查處力度，敢抓敢管，敢于批評和制止機關干部職工中的不良傾向，做好轉化工作，對通過自查、互查，切實掌握本單位存在庸懶散的崗位和人員，對存在的突出問題要作為崗位風險開展三早預警(早發(fā)現、早預警、早糾正)，做好庸懶散人員的教育轉化工作，通過教育仍對問題認識不到位，屢教屢犯的人員給予誡勉談話、通報批評等處理，及時引導全體職工提高自身素質，認真履行崗位職責。

　　(三)加強制度建設，確保廉潔高效。進一步建立完善學習、會議、管理、公開、監(jiān)督、處理等六類制度。認真查找制度建設中存在的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地完善，增強制度的約束力和可操作性，切實解決管理制度落實難的問題。通過加強制度建設和約束力，增強效能，達到廉潔，提升形象，服務經濟，作出更大貢獻。

　　我局在加強黨員干部作風建設突出治理慵懶散問題的工作中，雖然取得一些成效，但我局領導班子和黨員領導干部始終認為，黨員干部作風建設是一項事關黨和人民的事業(yè)能否興旺發(fā)達、黨能夠長期執(zhí)政并永葆先進性、科學發(fā)展觀能否得以全面落實、xx和諧社會能否順利建成的長期而艱巨的重大政治任務，必須率先垂范、堅持不懈、始終如一地搞好作風建設。我們堅信，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，我局領導班子和干部職工將牢固樹立“以人為本、執(zhí)政為民”的理念，在推進我區(qū)安全發(fā)展、實現東區(qū)跨越式發(fā)展、建設區(qū)域性中心城區(qū)的偉大征程中作出積極貢獻。

庸懶散個人自查報告5

　　根據《20xx年xx區(qū)教育局開展整治庸懶散浮拖、改進工作作風實施方案》的精神，本人能認真按照上級的統(tǒng)一部署，深入開展“整治庸懶散浮拖、改進工作作風”專項教育活動，對照自身的思想、紀律、工作、作風等方面剖析如下：

　　一、個人工作作風情況：

　　自開展干部作風整頓活動以來，我能夠按照單位作風整頓活動計劃的安排，積極參與這次活動。在認真學習的同時，圍繞作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

　　二、存在的主要問題

　　1、創(chuàng)辦特色學校的理念不夠清晰，存在因循守舊的思想，工作中缺乏創(chuàng)新意識。

　　2、平時忙于瑣碎的`事務工作，業(yè)余時間疏于學習和提高。

　　3、存在老好人的思想，對學校中個別不良現象沒有及時批評糾正。

　　三、下一步的整改措施：

　　針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

　　1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。

　　2、在強化服務意識上下功夫。作為一名事業(yè)單位基層干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，深入調研，及時掌握工作中存在的困難和問題，加強與教師間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

　　3、增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。

　　4、加強道德素質修養(yǎng)，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業(yè)道德的模范。

　　5、經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的教育事業(yè)，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的干部。

　　總之，今后我將在上級教育部門和領導的幫助支持下，在作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效。

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