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督導(dǎo)評估自查報告

時間:2023-02-28 12:56:24 自查報告 我要投稿

督導(dǎo)評估自查報告(匯編15篇)

  在我們平凡的日常里,越來越多人會去使用報告,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編精心整理的督導(dǎo)評估自查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

督導(dǎo)評估自查報告(匯編15篇)

督導(dǎo)評估自查報告1

  我校全體教職工在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)協(xié)作,按照幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)要求,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,實事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:

  一、幼兒園基本概況

  我園始建于20xx年,在各級主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善,現(xiàn)我園占地面積800平方米,建筑面積70多平方米,是一所園舍布局合理,環(huán)境優(yōu)美充滿活力、充滿希望的幼兒園。

  全園共有1個班級,在園幼兒25名,附近轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工2人,專職教師2人。本科學(xué)歷2人。園內(nèi)設(shè)有多媒體教室 、游戲室。配備了42寸數(shù)字電視及電腦、音響、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有電視1臺、電腦1臺,大門口、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。

  自辦園以來,我園始終秉承“一切為了孩子,為了孩子一切”的辦園宗旨,圍繞“安全第一,提高品味”這一工作目標(biāo),不斷改善辦園條件,創(chuàng)新管理理念,取得了較明顯的辦園業(yè)績,贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽。

  二、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,打造幼兒茁壯成長的樂園

  1、完善幼兒園設(shè)施

  近幾年來,幼兒園逐年投入經(jīng)費,不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、42寸等離子電視機、VCD、電鋼琴、電子琴、音響等。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。督導(dǎo)評估自查報告2、美化園內(nèi)環(huán)境我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時間,根據(jù)時令、主題及時對環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化,使幼兒園環(huán)境趨于完美,體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外,我們還發(fā)動幼兒、家長齊參與,利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計、制作了多種手工作品,這樣不僅提高了幼兒的動手能力,也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。

  我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,要求每位教師把自己融入環(huán)境之中,切實做到態(tài)度和藹可親,理解尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會,優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長、幼兒。

  三、規(guī)范素質(zhì)教育,提升教育質(zhì)量

  1、建立健全制度,科學(xué)化、精細(xì)化管理

  我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步明確辦園方向:抓質(zhì)量,辦精品。我們克服困難與壓力,堅持正確的辦園理念,深入貫徹國家教育方針,全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實施,以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園,我們根據(jù)實際制定了一系列規(guī)章制度:《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等,各項工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外,靈活根據(jù)新情況、新問題及時完善各項規(guī)章制度,推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范,使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。

  2、強化常規(guī),建立和諧的工作程序

  常規(guī)是正常保教秩序的保證,保教人員一日工作程序化、規(guī)范化,確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此,我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作,使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運轉(zhuǎn)。管理人員堅持“一日三巡”制度,做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,分析園所保教保育工作現(xiàn)狀,尋找存在問題和主要原因,緊密結(jié)合園所實際,制定符合實際,操作性強,便于檢查落實的細(xì)則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實到人,落實到時間與地點,并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

  3、落實過程,向一日要質(zhì)量

  人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題,幼兒園生活活動的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題,因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識生活活動在幼兒園中的重要性,它不僅是幼兒身體健康成長所必需,還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能,充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值,通過合理組織、科學(xué)安排,將之有機地融合為一個整體,讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中,并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法,以程序化管理,實現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

  四.多元化發(fā)展,提升幼兒教育素質(zhì)教育

  我園為幼兒開展各種活動、搭建各種平臺!每項活動都要讓幼兒為達(dá)到“多元化發(fā)展,提升幼兒教育質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運動會、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動。每日的課間操,已成為蓓蕾幼兒園每個幼兒最喜歡、最快樂的舞蹈必修課。我們通過開展這些活動,激發(fā)了孩子對運動、藝術(shù)的興趣;提升孩子的各種技能;培養(yǎng)孩子競爭和合作的初步意識;并讓孩子懂得,要想取得進(jìn)步,就要付出努力,從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì),提升幼兒素質(zhì)教育。

  五、強化意識,確保幼兒安全

  從保護(hù)幼兒的生命出發(fā),認(rèn)真做好安全工作。我園從實際情況出發(fā),把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。

  首先,園內(nèi)成立以園長為組長,全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全職責(zé),定期開展安全專題會議,全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求,層層簽訂《安全協(xié)議書》。

  其次,由園長到每位教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個孩子,關(guān)心園內(nèi)的'每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時匯報、及時解決;建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況;全園開設(shè)安全教育課程,使幼兒從小就有安全保護(hù)意識;各班每周定期開展安全教育主題活動,將安全意識深入到每個幼兒心中;嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,把幼兒接送時的安全工作落到實處;戶外活動時,要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全;加強晨檢,嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜,注意做好配餐搭配,保證食物的多樣性、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,餐飲都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。

  另外, 我們建立安全獎懲制度,進(jìn)一步細(xì)化《崗位職責(zé)及考核辦法》,設(shè)立“安全工作獎”,形成激勵機制。建立值班制度,每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實值班護(hù)園人員,做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。

  六、提高專業(yè)知識,造就高素質(zhì)保教隊伍

  我園高度重視教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升,經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》精神,我們還通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng),相互聽課研討,摘抄學(xué)習(xí)筆記,撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開展骨干教師進(jìn)修活動。

  七、巧抓溝通,重視家園文化建設(shè)

  幼兒園的生存與發(fā)展,既要有過硬的保教保育質(zhì)量,贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏得家長的滿意和支持。

  我們幼兒園積極做好家訪、家園聯(lián)系、家園活動等工作,重視家園互動,滿足家長合理要求。本學(xué)期通過《家園聯(lián)系冊》讓家長們及時了解、掌握教育信息;及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,宣傳幼兒園的工作,以便爭取家長的支持和幫助。 另外,我們還不定期地舉辦家長半日開放,邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲,家長都給予了大力支持與配合。

  八、面臨的問題

  經(jīng)過多年努力實踐與探索,我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子,并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。同時,我們也還存在著許多不足之處:

  1、我們是農(nóng)村幼兒園,我們辦園條件有限,生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地均明顯不足。

  2、許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進(jìn),無法滿足孩子們的需要。

  3、農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒有編制,好的師資難以引進(jìn),年輕、優(yōu)秀教師難以留住,造成幼兒園教師隊伍的不穩(wěn)定,整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

  4、農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊,對幼兒園實施素質(zhì)教育認(rèn)識不足,致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,傾向小學(xué)化,也是制約幼兒園實施新理念、更好發(fā)展的一個因素。

  九、整改方案

  1、對于人均面積綠地不足問題,我們將想盡一切辦法,將幼兒園一切可以利用的場地有效的利用起來供幼兒活動。對于幼兒園綠化方面,我們盡量加大盆景栽植,充分利用樓后空地擴大綠化面積。

  2、在資金方面,我們盡可能的節(jié)約一切資源,爭取社會各界的力量,為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動器械。

  3、積極開展園本研修,探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機制,尤其是要針對幼兒園辦園特色,培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長教師,制定激勵機制,進(jìn)一步提高教職工工資待遇,鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn),盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機會,為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

  4、針對家長認(rèn)識上的誤區(qū),通過下發(fā)《致家長一封信》、《園報》、搜集成功的教育案例,提供操作上的經(jīng)驗幫助等途徑,積極做好相關(guān)宣傳,以使他們能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵,并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。

  幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在接下來的工作中,我們要不斷加大力度,積極尋求改進(jìn)途徑,要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神與時俱進(jìn),要以神圣的教育使命感來鞭策自己,努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

督導(dǎo)評估自查報告2

  為了貫徹落實《安定區(qū)迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作方案》,結(jié)合《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案(試行)》和《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施細(xì)則(試行)》,現(xiàn)就我校各級指標(biāo)自評情況作如下匯報:

  一、學(xué)校基本概況

  我校地處安定區(qū)北部干旱山區(qū),與會寧縣毗鄰。學(xué)校始建于1957年,為六年制村級完全小學(xué)。學(xué)校位于東經(jīng)104°51′,北緯35°48′,海拔1965米。我校覆蓋安定區(qū)新集鄉(xiāng)進(jìn)馬村和會寧縣柴門鄉(xiāng)陽坡村兩個行政村。學(xué)校占地面積2669平方米,建筑面積270平方米,綠化面積400平方米,固定資產(chǎn)總額約15萬。

  學(xué)校堅持依法治校,依法執(zhí)教的思想,小學(xué)入學(xué)率100 %,鞏固率、畢業(yè)率達(dá)100 % ,F(xiàn)有4個教學(xué)班(含2個復(fù)式教學(xué)班),學(xué)生36人,其中女生19人。教師4人,女1人。其中專任教師4人,學(xué)歷合格率100%,其中本科學(xué)歷教師2人,占50%;具有中級職稱的1人,占25%,具有初級職稱的2人,占50%,未評職稱1人,占25%。

  學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向,以“以人為本,全面發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,以“全面+特長”為育人機制,以“讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活”為辦學(xué)目標(biāo),以“德育為首,教學(xué)為主,管理為先,育人為本,安全第一”為辦學(xué)思路。以質(zhì)量求生存,以管理謀發(fā)展,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚精神,上下一心,團結(jié)協(xié)作,取得了良好成績。學(xué)校于20xx年、20xx年分別被評為新集鄉(xiāng)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,20xx年被評為教學(xué)成績進(jìn)步學(xué)校。

  學(xué)校整體布局合理,環(huán)境怡人,文化氣息濃郁,教學(xué)設(shè)施完善,辦學(xué)條件先進(jìn),功能教室基本齊全,教學(xué)儀器音、體、美各類器材達(dá)國家Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn),是一所充滿希望和活力的現(xiàn)代化學(xué)校。

  二、使用指標(biāo)及自評過程

 。ㄒ唬┦褂弥笜(biāo)

  在自評中,學(xué)校使用了《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施細(xì)則(試行)》一級指標(biāo)5個,二級指標(biāo)16個,三級指標(biāo)61個,重點是按三級指標(biāo)進(jìn)行自評。

 。ǘ┳栽u過程:

  1、學(xué)習(xí)宣傳動員階段(7月13日)。成立以水國翔同志為組長、王勛同志為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,王勛同志任辦公室主任,王艷霞、李永祥二同志為成員。制定自評工作計劃,組織教師學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案和相關(guān)法規(guī),動員大家積極參與。

  2、信息收集自查自評階段(7月14日-7月18日)。依分工,結(jié)合評估指標(biāo),收集信息,整理材料,進(jìn)行分析、歸納,進(jìn)行自評,形成小組評分報告。

  3、綜合分析形成報告階段(7月19日-7月20日)。依各小組自評報告,匯總各自評報告,形成學(xué)校自評報告初稿,并提交校務(wù)會審議,形成自評定稿。

  三、自評結(jié)論

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)與管理

  多年來,學(xué)校認(rèn)真貫徹國家教育法律法規(guī),堅持教育優(yōu)先發(fā)展,確立了科教興區(qū)的戰(zhàn)略,積極爭取項目資金,已得到區(qū)教體局的批準(zhǔn),計劃于暑假期間完成校舍重建工程,積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。

  全面貫徹落實“以區(qū)為主”的教育管理體制,高度重視校長、教師的培養(yǎng)培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制度。

  存在的問題:因?qū)W生數(shù)量較少,教師數(shù)量不足,缺少音樂、美術(shù)教師。

 。ǘ┩度肱c保障

  學(xué)校多年來辦學(xué)條件逐步得以改善,公用經(jīng)費能按時足額撥付,并做到了逐步增長。由20xx的每生300元增長到20xx年的每生500元。學(xué)校對教育經(jīng)費使用合理,做到了專款專用,按照年度預(yù)算執(zhí)行。

  學(xué),F(xiàn)有占地面積2669平方米,生均占地面積為74.14平方米。建筑面積270平方米,生均建筑面積為7.5平方米。體育場面積約1000平方米,生均28平方米,達(dá)到了國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

  學(xué)校圖書室現(xiàn)在藏書545冊,生均15冊,各類雜志和電子讀物共計300余冊?茖W(xué)和數(shù)學(xué)實驗儀器達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有圖書室、儀器室、實驗室、閱覽室、多媒體教室、各一間。體育設(shè)施按《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》農(nóng)村小學(xué)12個班以下配置;音樂教學(xué)設(shè)施按《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄(修訂)》按三類基本配齊;美術(shù)教學(xué)器材《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄(試行)》三類配備,基本配齊。學(xué)校在高年級開設(shè)信息技術(shù)教育課,學(xué)生使用循環(huán)教材。

  存在的問題:因?qū)W校沒有微機室,學(xué)生上機操作不能實現(xiàn),只是憑教師利用教材對學(xué)生進(jìn)行演示,學(xué)生單個實踐的方法進(jìn)行。學(xué)校沒有衛(wèi)生保健室,衛(wèi)生器材只有消毒柜和噴霧器。未接入網(wǎng)絡(luò),教育現(xiàn)代化水平受到制約。

  (三)改革與發(fā)展

  我校全面實行免費義務(wù)教育,小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%,輟學(xué)率為0,義務(wù)教育鞏固率和掃盲鞏固率均達(dá)標(biāo)。按照國家標(biāo)準(zhǔn)的課程方案開足開齊開好課程,學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。建立了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育模式。特別重視關(guān)愛留守兒童,建立了“一對一”、“一對多”的留守兒童關(guān)愛體系,重視貧困學(xué)生的幫扶,教師人均幫扶2名困難學(xué)生。學(xué)校推行科研興教,全力打造高效課堂,建立了各種興趣小組,有效減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生得到全面均衡發(fā)展。

 。ㄋ模⿲W(xué)校安全工作

  建立健全了各項學(xué)校安全管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行各級政府和教育主管部門制定的學(xué)校安全管理辦法和制度,建立了鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)派出所、學(xué)校三方聯(lián)席會議制度、安保工作責(zé)任機制和維護(hù)校園安全的長效機制。

  學(xué)校對周邊環(huán)境的治理常抓不懈,因為一個良好的外部環(huán)境也是讓學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣必需的條件。結(jié)合鄉(xiāng)政府有關(guān)文件和上級教育主管部門的相關(guān)文件精神,建立了校園周邊環(huán)境安全防患排查整治工作制度,學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治得力。通過設(shè)固定垃圾點的方式,解決周邊衛(wèi)生問題;通過包片到班的形式,解決周邊衛(wèi)生問題;通過中隊活動解決周邊衛(wèi)生問題。學(xué)校周邊無擺攤設(shè)點商販,無黃、賭、毒現(xiàn)象,無網(wǎng)吧,學(xué)校周邊無噪聲干擾,校門與公路較遠(yuǎn),治安較好,師生安全有保障。

  嚴(yán)格執(zhí)行國家《校車安全管理條例》,廣泛開展對師生的安全教育,與教師簽訂了《校車安全管理責(zé)任書》,嚴(yán)禁學(xué)生搭乘農(nóng)用車輛。

  嚴(yán)格執(zhí)行國家和省市區(qū)關(guān)于食品安全方面的法律法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》(國辦發(fā)201154號)和《甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》(甘政辦發(fā)201227號)。嚴(yán)格執(zhí)行《定西市安定區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》(安政辦發(fā)201279號)和《安定區(qū)新集學(xué)區(qū)義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》(新學(xué)區(qū)發(fā)201206號)。建立健全了《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實名制學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集表》(意見征求稿)。建立了《學(xué)生營養(yǎng)餐領(lǐng)取登記表》,做到一天一登記。按上級安排嚴(yán)格執(zhí)行每日食譜,確定專人負(fù)責(zé),校長為第一責(zé)任人。學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作落實到位。

 。ㄎ澹┱逃綄(dǎo)評估工作區(qū)政府、市教育局和區(qū)教體局、新集鄉(xiāng)政府和學(xué)區(qū)經(jīng)常深入我校進(jìn)行教育督導(dǎo)。通過督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,督導(dǎo)結(jié)果得到了有效的應(yīng)用。

 。⿲W(xué)校特色工作

  1、學(xué)校特別重視校園文化建設(shè),育人環(huán)境和諧。學(xué)校重視校園的凈化、綠化和美化,每年春季或是秋季,購買相應(yīng)的花卉和樹木栽種,對學(xué)校的花園精心設(shè)計,綠化區(qū)域選定,學(xué)校的綠化面積達(dá)到400平方米以上。校園校舍布局合理,校園環(huán)境整潔。班級文化建設(shè)更是突出了“以生為本”的理念,體現(xiàn)了“和諧、整潔、展示”的特點。班級內(nèi)的學(xué)生作品和欄目設(shè)計都緣于學(xué)生。班班有班徽,班班有目標(biāo),班班有班風(fēng),班班有班訓(xùn)。這些都是學(xué)生自主設(shè)計,在班主任指導(dǎo)下完成的。學(xué)校人文環(huán)境更加體現(xiàn)了我校的校風(fēng)“自信、自強、團結(jié)、務(wù)實”。教師在教育教學(xué)中平等對待學(xué)生,無歧視侮辱學(xué)生,無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。生生間互助友愛,師師間溝通理解,取長補短,相互學(xué)習(xí),師生間融洽友愛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)正派,團結(jié)協(xié)作。學(xué)校教師愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),學(xué)生勤學(xué)向上。學(xué)校與村委會、村衛(wèi)生室聯(lián)系緊密,關(guān)系和諧,為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。

  2、德育工作有了新突破、新進(jìn)展。學(xué)校的辦學(xué)思路是“德育為首”。學(xué)校實行校長負(fù)首責(zé)的德育管理體系,形成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育教育,在學(xué)校內(nèi)形成了全員參與,班主任主導(dǎo)的德育教育網(wǎng)絡(luò)。少先隊大隊部具體負(fù)責(zé)德育工作計劃的制定和落實,制定詳實的德育落實措施。通過學(xué)校組織的豐富多彩的經(jīng)常性的實踐體驗活動,讓學(xué)生在行為習(xí)慣的養(yǎng)成及良好道德品質(zhì)的形成方面起到了很好的效益。

  為了加強德育管理的三結(jié)合,學(xué)校定期召開兩次家長會,每學(xué)期開學(xué)初召開一次,期中檢測過后召開一次。教師為了更好地教育學(xué)生,把學(xué)生在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況及時反饋給家長,隨時家訪。家訪的形式多樣,主要采取去學(xué)生家座談、電話溝通、家長來校座談三種形式。學(xué)校還成立了家長委員會,幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校,及時反饋社會對學(xué)校的意見和建議,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,獻(xiàn)言獻(xiàn)策。學(xué)校還把派出所所長聘請為法制副校長,定期不定期地在學(xué)校開展普法教育,讓學(xué)生從小有法律意識。

  3、學(xué)校管理水平、教師隊伍建設(shè)上臺階。校長既是學(xué)校工作的決策者又是指揮者,教育教學(xué)、安全、德育、后勤、學(xué)校目標(biāo)規(guī)劃等校長都是第一責(zé)任人。隨著時代的發(fā)展和社會的要求,學(xué)校的辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo)要與時俱進(jìn)。本年初,校長與校務(wù)會成員多次商討,在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)是,形成了“讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活”辦學(xué)目標(biāo)和“德育為首,教學(xué)為主,管理為先,育人為本,安全第一”的辦學(xué)思路。制定了《學(xué)校發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃》,修定了學(xué)校各級各類制度。學(xué)校與各崗位教師簽訂了師德、課堂教學(xué)安全、教學(xué)質(zhì)量等目標(biāo)管理責(zé)任書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合理、明確,相互團結(jié)協(xié)作,作風(fēng)民主、廉潔,深得教師與家長的好評。

  “百年大計,教育為本;教育大計,教師為本”。為了學(xué)校教育的發(fā)展,學(xué)校尤其重視教師隊伍建設(shè)。校長經(jīng)過了崗前培訓(xùn),學(xué)歷合格。教師配備實行教師準(zhǔn)入制度和按編制標(biāo)準(zhǔn)配備,實行教師聘任制度,教師學(xué)歷合格率達(dá)標(biāo)。教師的辦公條件不斷得以改善,教師工資和各項政策性補貼按時足額發(fā)放,教師的社會地位不斷提高。為了教師的專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長,學(xué)校制定了教師專業(yè)發(fā)展和能力提高培訓(xùn)計劃和目標(biāo),經(jīng)過學(xué)習(xí)和進(jìn)修,教師的教育教學(xué)能力有了提高,尤其是在實施新課改以來,通過對教師集中培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研修、教研活動等形式,教師業(yè)務(wù)水平大幅提升。

  4、學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,建立了師德建設(shè)計劃和對師德的評價體系。每學(xué)期初,學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書。每學(xué)期通過一周的集中培訓(xùn),解決教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的不良行為和不符合教師行為規(guī)范的不良作風(fēng)。通過單周的集中學(xué)習(xí),讓教師在思想、觀念、行為等諸多方面,符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。做到了培訓(xùn)有計劃,學(xué)習(xí)有效果。贏得了社會、家長、學(xué)生的廣泛贊譽。近年來,全校教師沒有受到上級教育行政部門的通報批評和違紀(jì)違法處罰。

  5、學(xué)校安全工作零事故。學(xué)校成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了相應(yīng)的安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案,每學(xué)期不定期開展安全演練。通過櫥窗、板報、國旗下的.演講、安全教育周、安全宣傳月、班隊會的主題安全教育、放學(xué)站隊的預(yù)警等形式,經(jīng)常性、多形式地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校要求各班每學(xué)期至少要有8次主題性的安全教育,并形成相應(yīng)的記錄,將此納入班主任工作考核。近年來,隨著辦學(xué)條件和不斷改善,學(xué)校在20xx年安裝了監(jiān)控,在安全工作中采用了技防,有效地把人防、物防和技防結(jié)合起來,提高了學(xué)校的安全措施,學(xué)校財物沒有受到任何損害或被盜。建立了周安全隱患排查制度,對存在安全隱患進(jìn)行臺帳式管理,定期消除影響師生安全的隱患。由于學(xué)校對安全工作的高度重視,近幾年來,學(xué)校安全真正實現(xiàn)了零事故。

  6、學(xué)校評價體系與時俱進(jìn)。隨著素質(zhì)教育的不斷深化,學(xué)校對學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)有變化。學(xué)校依上級教育部門的相關(guān)文件精神,制定相應(yīng)的過程性評價和終結(jié)性評價,對學(xué)生進(jìn)行多元化的評價,不以成績論“英雄”。對學(xué)生的評價主要采取學(xué)生自評、同組互評、家長評價、科任教師評價、班主任評價的綜合評價方式。學(xué)業(yè)成績的評價采取了作業(yè)評價、課堂表現(xiàn)評價、平時成績和階段性檢測成績按比例計算相綜合的評價方式。學(xué)校對各處室的評價,主要用各處室的職責(zé)去評價。對教師用學(xué)校制定的《教師考核辦法》去評價。通過落實真正的評價,促使學(xué)生和教師的發(fā)展,進(jìn)而讓學(xué)校發(fā)展。學(xué)校對各學(xué)生和各教師的評價形成了資料并存檔備查。

 。┐嬖诘膯栴}、原因及對策

  1、存在的問題:因?qū)W生數(shù)量較少,教師數(shù)量不足,缺少音樂、美術(shù)教師。學(xué)校沒有微機室,學(xué)生上機操作不能實現(xiàn),只是憑教師利用教材對學(xué)生進(jìn)行演示,學(xué)生單個實踐的方法進(jìn)行。學(xué)校沒有衛(wèi)生保健室,衛(wèi)生器材只有消毒柜和噴霧器。未接入網(wǎng)絡(luò),教育現(xiàn)代化水平受到制約。

  2、問題的成因:造成以上問題的原因是多方面的,我認(rèn)為主要是政府對教育的重視和投入欠缺,學(xué)校布局調(diào)整工作滯后。

  3、解決的建議:進(jìn)一步加強對教育工作的重視,加大對農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校資金投入。積極穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整,優(yōu)化資源。

督導(dǎo)評估自查報告3

  近幾年來,我鄉(xiāng)在縣、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹黨的教育方針、政策,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,秉承“以人為本,以德治校”的辦學(xué)思路,加強管理,科學(xué)指導(dǎo),開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面,現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下:

  一、基本概況

  元興鄉(xiāng)位于縣最南端,距縣城82公里,轄12個村會,1個居會,135個村民小組,幅員面積28平方公里,全鄉(xiāng)共有居民5202戶,人口17420人,其中農(nóng)業(yè)人口16610人。

  全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所,小學(xué)4所(其中村3所)。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班8個,在校生419人;小學(xué)教學(xué)班17個,在校生723人。中學(xué)有教職工32人,其中專任教師28人;小學(xué)有教職工40人,其中專任教師37人。

  二、履行教育工作職責(zé)情況

  (一)領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)情況

  我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,地方政府負(fù)責(zé),以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略,把教育列入政府的重要議事日程,在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時,把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點領(lǐng)域。

  1、繼續(xù)充實“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔(dān)任組長,王遠(yuǎn)俊、劉廷禮為副組長,由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面實施“兩基”工作。

  2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  3、各級“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開會議,研究討論、安排部署“兩基”工作,解決具體問題。嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失,各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件,形成事事有人抓,樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。

  元興鄉(xiāng)、村、組切實擔(dān)負(fù)起在農(nóng)村義務(wù)教育中的管理責(zé)任,促使轄區(qū)內(nèi)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)、方針政策,發(fā)揮村黨支部、村會職能作用的優(yōu)勢,進(jìn)村入戶進(jìn)行教育法律法規(guī)宣傳,動員適齡兒童入學(xué),動員輟學(xué)生返校,嚴(yán)格控制義務(wù)階段學(xué)生輟學(xué)率

 。ǘ┪亦l(xiāng)教育與發(fā)展的舉措及取得的成績

  我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能,把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的.重中之重,加快教育進(jìn)程,完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,落實鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門的職責(zé),推進(jìn)農(nóng)村教育綜合,努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。

  1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責(zé)任制,實行控輟保學(xué)責(zé)任制,與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責(zé)任書,責(zé)任到人,年終納入對干部的政績考核。

  2、通過對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育,增強廣群眾的法律意識,助家長認(rèn)識到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù),自覺送子女上學(xué)。

  3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學(xué)校的“雙線承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度,明確責(zé)任,家齊抓共管,學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。

 。ㄈ┘訌姽芾,確保教育經(jīng)費投入到位

  ,全鄉(xiāng)預(yù)算內(nèi)教育財政撥款為:元興鄉(xiāng)中學(xué)97.3593萬元,元興鄉(xiāng)小學(xué)為153.25萬元,預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。

 。ㄋ模┺k學(xué)條件

  按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo),以集中辦學(xué)為方向”的原則,合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局,逐步縮小學(xué)校之間的差距,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時排除危房,學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規(guī)定,確保師生安全,創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。

  1、鄉(xiāng)中學(xué):理化生實驗室基本上按照二類配備齊了各種器材及藥品,購置實驗桌24張,實驗凳120根,演示桌2張,實驗柜18個。小學(xué):鄉(xiāng)中心校配備了自然實驗柜11個,器材11套。鄉(xiāng)小具有校園通網(wǎng)絡(luò)開通到各個班;

  2、體育、美術(shù)、音樂、衛(wèi)生等設(shè)備根據(jù)實用、夠用的原則,按照二類標(biāo)準(zhǔn)購置了各類器材;

  3、電教:配備遠(yuǎn)程教育模式一、模式二;配備了電視機20臺,放像機6臺,投影儀2臺,錄放擴音機24部,教學(xué)光碟230套,cd碟1500余張,錄音磁帶580盒,投影片18套。小學(xué)安裝了校園網(wǎng)絡(luò),中心校裝備了41臺微機,中學(xué)校裝備了37臺微機,地促進(jìn)了學(xué),F(xiàn)代信息技術(shù)教育;

  4、圖書室藏書量中學(xué)生生均24冊,小學(xué)生生均18.4冊。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設(shè)施,全面實施新課程,全面育人,育人質(zhì)量逐步上升。

  (五)師資隊伍建設(shè)

  調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu),合理配置人才資源,建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍,教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度,嚴(yán)格聘任程序和準(zhǔn)入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風(fēng)建設(shè)。完善中小學(xué)校負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制,積極推進(jìn)校長聘任制,嚴(yán)格掌握校長任職條件,加強中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)。

 。┙逃芾

  堅持依法治教,依法行政,遵循教育規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,實施科學(xué)管理。轉(zhuǎn)變政府職能,建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機制。建立和健全教育督導(dǎo)機構(gòu),加強隊伍建設(shè)。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度,全面推進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評估工作。加強社區(qū)與學(xué)校的`溝通和合作,營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。

  始終把學(xué)校安全工作視為教育工作的重中之重,每學(xué)期初,由鄉(xiāng)政府牽頭,制定一系列的學(xué)校安全規(guī)章制度,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,簽定各種安全工作責(zé)任制,做到安全工作責(zé)任到人

  三、存在的問題及下一步工作措施

  回顧以往工作,我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了量細(xì)致工作,各項指標(biāo)基本達(dá)到上級要求,也取得了顯著的成績,但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足:

  1、受整體財力的制約,教育投入空間還不夠充分,教育經(jīng)費還不太寬裕,學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。

  2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低,適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。

  3、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡,還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。

  4、量的農(nóng)民外出務(wù)工,導(dǎo)致孩子留守在家,或交由年邁的父母看管,或寄托親友照看,或讓其立生活,使這些未成年人缺乏必要的家庭教育,已成為一個新的社會問題。

  5、廣義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)。

  今后,我們將一如既往,統(tǒng)籌規(guī)劃,搶抓機遇,克服萬難,全線出擊,矢志艱苦奮斗,勇于開拓創(chuàng)新,使教育各項工作穩(wěn)步推進(jìn),力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展,為區(qū)域經(jīng)濟的振興,為新農(nóng)村建設(shè),為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn),為構(gòu)建和諧社會,為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

督導(dǎo)評估自查報告4

  根據(jù)上級文件的精神,為抓好我校的教育教學(xué)常規(guī)管理工作,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,推動基礎(chǔ)教育和課程改革。我們本著求真務(wù)實的態(tài)度,對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面的自查自評,希望通過自查自評能進(jìn)一步了解自身的成績和優(yōu)勢,找出不足與問題,從而全面促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,使我校的教育教學(xué)工作能登上一個新的臺階。

  一、基本情況簡介:

  我們學(xué)校坐落在白市鎮(zhèn)清水江畔,辦學(xué)目標(biāo)明確,辦學(xué)思想正確,人員分工合理到位,各種管理制度健全,硬件設(shè)施逐步趨于完善,全校共20個班級,共有學(xué)生949人,共有專任教師51人,教師結(jié)構(gòu)合理,積極參加各種教研活動,同時在不沖突的情況下,結(jié)合我們的實際,開展全鎮(zhèn)教學(xué)研討活動和教研組活動,取得不錯的成績。

  二、教學(xué)管理方面情況

  根據(jù)上級要求,結(jié)合我校的實際情況和往年的經(jīng)驗,出臺《白市鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查方案》并于校委會、教職工大會上通過,且于20xx年9月1日開始實施,依章辦事,教學(xué)工作的秩序井然,教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

  1、教學(xué)常規(guī)管理方面

 。1)課程管理方面

  執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程,分配和安排好教師的課程,編好總課程表和授課表

  (2)教學(xué)要求方面

  制定和實施好教學(xué)計劃;備好每一堂課;同時教學(xué)后做好教學(xué)反思工作。

 。3)教師課堂教學(xué)方面

  掌握對教具、學(xué)具的應(yīng)用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

 。4)批改作業(yè)方面

  做到及時、認(rèn)真、規(guī)范地批改作業(yè),寫好時間、等級等記錄,對學(xué)生進(jìn)行鼓勵性的評語。

 。5)、質(zhì)量檢測方面

  堅持月考制度,要求教師在每次月考和期末考試后,做好成績分析和問題處理。

  2、教研管理方面

  (1)繼續(xù)教育方面

  積極鼓勵教師參加培訓(xùn)活動和外出學(xué)習(xí);倡導(dǎo)教師參加校本教研,建立教研組,開展教活動。

 。2)聽課、評課方面

  要求每個教師每個學(xué)期聽課不少于8節(jié)(相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)不少于25節(jié)),采取統(tǒng)一聽課和隨意推門聽課相結(jié)合的方法,每節(jié)都要評課。

  (3)校際交流方面為了全面推動白市鎮(zhèn)小學(xué)部的教研工作,本學(xué)期我校組織相關(guān)人員分別到下屬各片區(qū)學(xué)校開展教研工作,均取得良好的`效果。并且,20xx年11月18日,教育局領(lǐng)導(dǎo)和天柱四小的教師應(yīng)邀到我校進(jìn)行聯(lián)誼活動,共同研討、交流教育教學(xué)工作,效果良好。

  3、德育方面

 。1)重視班主任建設(shè),加強師德教育。每學(xué)期都要召開班主任專題會議5次以上,利用校本培訓(xùn)課對教師進(jìn)行師德教育。

 。2)每星期一利用升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行教育。自20xx年9月起,我校堅持安排學(xué)生代表和領(lǐng)導(dǎo)分別在國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

  (3)利用校園廣播進(jìn)行教育。我校每天中午都要用1小時的時間,由少先大隊組織,認(rèn)真進(jìn)行校園之聲廣播教育。

 。4)利用傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日進(jìn)行德育教育。如端午節(jié)、六一節(jié)、國慶節(jié)等進(jìn)行詩歌朗誦、演講、文藝等教育活動。

  (5)聯(lián)合家庭、社會力量加強教育。我校教師認(rèn)真做好家訪工作和社會調(diào)查工作,每學(xué)期都要召開學(xué)生家長座談會,特別是六年級學(xué)生家長座談會。

  4、體育方面

  我校特別重視增強學(xué)生體質(zhì),認(rèn)真執(zhí)行好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真上好體育課,積極開展體育活動。本學(xué)期決定于20xx年11月28日舉行新廣播體操比賽。

  5、文藝方面我校一直注重文藝熏陶教育,每學(xué)期都要開展相關(guān)的文藝活動。如20xx年六一節(jié),全校舉行了“革命歌曲”競賽,20xx年7月,我校組織教師和學(xué)生參加了白市鎮(zhèn)舉行的歌詠賽,分別取得了1各一等獎和2個二等獎。

  6、衛(wèi)生方面

  我校的衛(wèi)生工作一直常抓不懈,時時給人舒適的感覺,經(jīng)常得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,每年都會被上級部門評為“整臟治亂”先進(jìn)單位。

  7、安全方面

  安全重于泰山,我校的安全教育警鐘長鳴,層層簽訂安全責(zé)任狀,每學(xué)期都要對學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、消防、毒品、網(wǎng)絡(luò)、傳染病等方面的專題安全教育。近年來,我校從沒發(fā)生過重大安全事故。

  8、檔案管理方面

  我們對教師的檔案管理,基本上是“個人承包制”——給每個教師建好個人檔案,學(xué)校層面的檔案做統(tǒng)一管理。

  三、教學(xué)檢查方面

  根據(jù)上級文件精神和本校《根據(jù)白市鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理》,我校教學(xué)檢查小組于20xx年11月15日一天的時間內(nèi),對學(xué)校的教育教學(xué)工作做了一個檢查。其中在課堂教學(xué)和教師教學(xué)研究方面做得比較好,教研組活動搞得有聲有色,也取得了一定的成績。同時,我們還召開了學(xué)生家長座談會,和學(xué)生家長交流,了解了學(xué)生最喜歡的老師和為什么會喜歡的原因,這些都及時地反饋給了各位教師。同時,這次的教學(xué)檢查也發(fā)現(xiàn),我們的教學(xué)存在著很多的問題:

  1、有些老師的備課不太規(guī)范,對于教案的設(shè)計過于簡單,詳案的數(shù)量較少,有一些教師在課后沒有做好教學(xué)反思,或者是反思的內(nèi)容過于單調(diào)化、作業(yè)化。

  2、教研活動開展得不夠,或者有開展,但記錄不夠,而對于在評課活動方面,我們做得還不夠到位。

  3、部分作業(yè)布置量不合理,有些過于單調(diào),語文作文的布置量都略顯不足(包括日記)。

  4、部分教師作業(yè)批改不夠規(guī)范,包括對作業(yè)的批改不定時、記錄不詳或干脆沒有記錄的,對于等級的評定帶有隨意性;作文(語文和英語)的批改缺少針對性和評語缺少鼓勵性。

  處理的方法:加強對教師教學(xué)工作的引導(dǎo),特別是抓好年輕教師的教學(xué)工作;對于中年教師,我們重要的是做好教師的思想工作,鼓勵和要求他們,讓他們明白詳案的作用,有很多老教師總是說自己不會教新教材,不懂得怎樣說課和評課。其實,他們都是對自己沒有信心,所以我們下個階段主要的一個任務(wù)就是加強對老教師的信心教育。

  四、教學(xué)工作中存在的一些問題

  1、由于教學(xué)經(jīng)費的緊缺,教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和管理都顯不夠,教學(xué)活動的開展和教研組的建設(shè)都相對較緊;

  2、檔案、文件資料的管理建設(shè)還不夠,在接下來的時間內(nèi),要不斷補充;

  3、師資隊伍的不合理,小學(xué)教師的年齡偏大,知識略偏老化輕,在教學(xué)經(jīng)驗方面還不夠,因此我們的教學(xué)水平在整體上還不高;

  4、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施不夠,同時機房里的電腦都修不好,已經(jīng)上報了,卻還沒有得到解決,

  通過我們對照評估方案一一自查,最終自評分為93.8分。

  五、今后努力的方向

  1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,在義務(wù)教育階段,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  2、加強教師專業(yè)培養(yǎng)制度,堅持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育,不斷的豐富我們教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理論,為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  3、加強教師的校本研究,嚴(yán)格要求全校教師的隊伍建設(shè),根據(jù)我校師資隊伍的實際情況,努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。

  4、現(xiàn)在運動場基本上已經(jīng)弄好,但運動的設(shè)施還不夠健全,加強學(xué)生的運動意識建設(shè)。

  總之,全校教師都在嚴(yán)格地要求自己,集中精力地做好教育教學(xué)工作,近年來,我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步,相信在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助和全體教師的共同努力下,將會取得更好的成績。

督導(dǎo)評估自查報告5

  學(xué);厩闆r

  **市**初級中學(xué)地處**市**街道風(fēng)景秀麗的**之畔,在**南大門,交通便捷,風(fēng)景優(yōu)美,中學(xué)實驗教學(xué)工作督導(dǎo)評估自查報告。她始創(chuàng)于1976年,前身是**縣縣辦**農(nóng)業(yè)大學(xué)。1976年學(xué)校正式被命名為**縣**公社中學(xué),建址在**縣**公社**村**;1984年被改名為**市**鄉(xiāng)初級中學(xué),建址在**市**鎮(zhèn)**村,1992年拆區(qū)擴鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為**市**鎮(zhèn)初級中學(xué);XX年**鎮(zhèn)并入為**市**街道,學(xué)校改名為**市**初級中學(xué)。

  學(xué)校施教區(qū)范圍包括原**(平原)、**、**、**(三個革命老山區(qū))四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校占地17350平方米(27.8畝),建筑面積8527平方米。建有兩幢教學(xué)樓(24教室);一幢綜合樓(實驗室、計算機房、多媒體大教室、圖書室、行政辦公室);一幢學(xué)生宿舍樓(可供300余學(xué)生住宿);一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學(xué)校還建有6道200m環(huán)行塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道一個。學(xué)校安裝了校園音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),每個教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備,教學(xué)儀器達(dá)到**省i類標(biāo)準(zhǔn)配備。

  目前(XX學(xué)年),學(xué)校有18個教學(xué)班,692名學(xué)生,有住宿生36名。有教師63人,其中中學(xué)高級職稱8人,中學(xué)中級職稱33人,兩項占總教師69.5%;本科學(xué)歷46人,大專16人,大專及以上學(xué)歷占98.4%,本科學(xué)歷比例達(dá)78.8%。近幾年來,我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,XX年中考成績的.優(yōu)秀率和合格率好于去年,升一中的保送生和切塊任務(wù)圓滿完成,學(xué)生在各類競賽中獲**市級及以上有59人次,其中獲全國級2人,省級4人,**級1人,**級47人次。我校排球隊在XX年下半年**市第七屆中小學(xué)生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績,在**市健身操比賽中獲銀獎,整改報告《中學(xué)實驗教學(xué)工作督導(dǎo)評估自查報告》。教師論文在XX年度獲**市級及以上14篇,其中全國級1篇,**省級1篇,**市級2篇,**市級lo篇;教師業(yè)務(wù)獲獎14人次,其中**市級1人,**市級13人。

  近年來,學(xué)校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,教育質(zhì)量不斷上升,社會聲譽越來越好。學(xué)校被評為**省第五批示范初中,**市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校,**市人民防空知識教育先進(jìn)單位,**市第三批中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校;同時學(xué)校還被評為**市治安安全學(xué)校、**市交通安全學(xué)校、**市衛(wèi)生先進(jìn)單位、**市“平安校園”、**市“四五”普法先進(jìn)集體、**市文明單位。XX年被評為**市先進(jìn)學(xué)校、XX年**市校本研修示范學(xué)校。學(xué)校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織。學(xué)校團總支在XX、XX年度中被評為**市先進(jìn)團組織。

  實驗教學(xué)主要工作及成績

  一、不斷完善實驗室建設(shè),為推進(jìn)實驗教學(xué)工作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

  幾年來,在上級教育行政部門關(guān)注與支持下,緊緊依靠當(dāng)?shù)卣,分步落實目?biāo),實現(xiàn)了按省工類配備標(biāo)準(zhǔn)裝備實驗室,并采用裝備管理軟件,確保我校實驗室管理和實驗教學(xué)管理向規(guī)范化、信息化邁進(jìn),為此我們重點做了以下幾個方面的工作:

  二、實驗室裝備標(biāo)準(zhǔn)化。

  為提高實驗室管理效益,XX年初,學(xué)校根據(jù)當(dāng)時教學(xué)用房的需要,向**街道政府申請建造綜合樓,并于XX年開始按省工類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實驗室、儀器室的設(shè)計與建造,前后共計投入103.3萬元,現(xiàn)建設(shè)配有:生物實驗室、化學(xué)實驗室、物理實驗室共三個標(biāo)準(zhǔn)實驗室,采光、光照建設(shè)均達(dá)到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),實驗室面積均為105平方米,并且所有實驗室都供電到桌,生物和化學(xué)實驗室都供水到桌,化學(xué)實驗室還裝有排氣裝置,生物、化學(xué)、物理三個實驗室均有28張標(biāo)準(zhǔn)實驗桌、56把凳子,水電到位,有安全消防器材;還建有生物儀器室,化學(xué)儀器室、物理儀器室3個儀器室,儀器室內(nèi)均有色澤統(tǒng)一的儀器櫥,共計82件,儀器室面積為31平方米,其中化學(xué)儀器室內(nèi)有易燃、易爆有毒物品專柜。分設(shè)兩把鑰匙,分別保管,并安裝排氣裝置,可保證化學(xué)儀器室內(nèi)空氣清潔環(huán)保。

督導(dǎo)評估自查報告6

  一、學(xué);靖艣r

  xxxx寄宿制小學(xué)始建于20xx年10月,在xxxx中學(xué)校址,由7所村小和一個國營牧場小學(xué)合并而成。

  學(xué)校占地面積69149平方米,建筑面積4083平方米,其中教學(xué)樓1829平方米,宿舍樓1673平方米,餐廳581平方米,F(xiàn)有教學(xué)班14個,教職工77人,在校生360人。

  目前,學(xué)校以全新的教育理念,面對新的機遇和挑戰(zhàn),以教育信息化發(fā)展為突破口,規(guī)范辦學(xué)行為、樹立質(zhì)量意識、打造教育品牌、促進(jìn)校本教研,以求真務(wù)實、團結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神為將學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點、師生有特長、校風(fēng)有特征的特色化學(xué)校而奮斗。

  二、自評工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和安排部署

  學(xué)校依據(jù)《林西縣中小學(xué)校督導(dǎo)評估實施辦法》和《赤峰市義務(wù)教育階段中小學(xué)校督導(dǎo)評估細(xì)則》文件精神,按照縣督導(dǎo)室的安排,成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組,制定自評工作計劃,組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī),積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法,動員廣大教職工積極支持和參與自評工作。根據(jù)學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組的分工,結(jié)合評估指標(biāo)建立專項評估組,運用座談、訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息,進(jìn)行整理、分析、歸納,并作出詳實的自評報告。

  三、主要成績與經(jīng)驗

 。ㄒ唬┮婪ㄒ(guī)范辦學(xué)

  1、制度建設(shè)

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策,依法維護(hù)學(xué)校、教師學(xué)生的合法權(quán)益,牢固樹立依法治校的管理理念。制定了各項工作目標(biāo)管理制度和考評細(xì)則,嚴(yán)格按制度落實考核。同時,學(xué)校還加強了人本管理和民主管理,調(diào)動了廣大教師的工作積極性。

  學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,分級管理,責(zé)權(quán)分明。堅持召開教職工大會和職工代表大會,并形成了制度,實行校委會議事制度,重大事項由校委會集體研究、集體決策,實行校務(wù)公開,保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。

  學(xué)校管理機制運行暢通高效,組織機構(gòu)設(shè)置合理,各版塊分工明確,教師盡職盡責(zé),做到了一般工作按計劃、按常規(guī),中心工作集體會議協(xié)商,群策群力,分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張,令行則禁止。

  學(xué)校檔案資料健全,專人裝訂,專人管理,專柜存放,分類清楚,隨時一索即得,為學(xué)校教育、教學(xué)、管理等方面提供了服務(wù)和保障。

  2、總務(wù)后勤管理

  學(xué)校校園、校舍、技術(shù)裝備等專人管理,臺帳清楚,水、暖、電定時檢查,及時維修,學(xué)校設(shè)施設(shè)備完好,保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

  學(xué)校財務(wù)制度健全,堅持收支兩條線,帳目清楚,經(jīng)費使用有預(yù)算,有計劃,無亂收費現(xiàn)象,堅持每學(xué)期審帳,并向全體教職工公布,堅持了財務(wù)公開。

  3、安全管理

  學(xué)校有嚴(yán)格的安全管理制度,并簽訂了安全管理責(zé)任協(xié)議書,堅持每周對學(xué)生進(jìn)行安全教育、每周的安全排查和每大周安全演練,師生的安全意識濃厚,堅持上好安全課,對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育,堅持實施效果好,無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發(fā)生,也無流行病、傳染病發(fā)生。

 。ǘ┺k學(xué)方向

  學(xué)校堅持“為學(xué)生健康成長奠基、為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)宗旨,牢固樹立“用責(zé)任和智慧奠基未來”的辦學(xué)理念,形成了“我工作、我幸福、我學(xué)習(xí)、我快樂”的校風(fēng);“愛生、敬業(yè)、探索、創(chuàng)新”的教風(fēng);“樂學(xué)、善思、合作、探究”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校強化內(nèi)部管理,深化課堂教學(xué)改革,積極開展教學(xué)研究工作,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。制定了切實可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

  學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃已逐步實施,一年來,在上級主管部門的支持下與幫助下,共投入資金90多萬元用于校園建設(shè),其中改建操場5000余平方米,新建浴室110平方米,改建幼兒園310平方米。辦學(xué)條件得到明顯改善,優(yōu)化了育人環(huán)境。學(xué)校又把教學(xué)樓、餐廳、宿舍重新布置,努力營造良好的育人氛圍。使校園布局合理、優(yōu)雅美觀,集美化、凈化、人文化、素質(zhì)化于一體,營造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。

 。ㄈ┙逃虒W(xué)

  1、德育管理工作

  全面落實了小學(xué)德育的基本內(nèi)容,堅持以愛國主義為教育主體,以品德教育和養(yǎng)成教育為重點,特別加強了養(yǎng)成教育的'力度,成立了課題研究組,推出了行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,制定了相關(guān)評價體系,召開了經(jīng)驗交流會,教育效果顯著。學(xué)校通過各種渠道加強法制教育,聘請法制副校長來校講座,開展了學(xué)法懂法活動等,逐步培養(yǎng)了學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  少先隊、班委會組織機構(gòu)健全,學(xué)校、班級均制定了德育工作計劃并認(rèn)真執(zhí)行落實。

  學(xué)校教師做到了熱愛和尊重學(xué)生,做到了注重正面教育和因勢利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的自主、自律、自治精神和能力。學(xué)校要求教師每周五開展走訪活動,對學(xué)困生、單親家庭,留守家庭的子女建立了檔案,加強了幫扶的力度,盡最大努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作,效果良好。針對留守兒童較多的實際情況,我們在教師中開展“五心”活動(愛心、公心、童心、寬心、誠心),開展心理健康教育;實行對留守兒童、“學(xué)困生”實現(xiàn)三優(yōu)先承諾,即:“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”;針對留守兒童、單親兒童和孤兒較多現(xiàn)象,學(xué)生的看病難的問題,學(xué)校安排李志強老師24小時接送就醫(yī),并為其墊付醫(yī)藥費,解除了家長的后顧之憂;因此,我校在關(guān)愛留守兒童中受到了市級表獎。

  建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),開展了豐富多彩的學(xué)生樂于接受的教育活動和社會實踐活動。家校聯(lián)系多樣化,活動落實,效果好。

  2、教育教學(xué)與教研工作

  學(xué)校嚴(yán)格按新課程計劃開齊課程,開足課時。嚴(yán)格按《林西縣教育局教學(xué)常規(guī)管理要求》規(guī)范辦學(xué)行為,學(xué)生在校活動總量符合規(guī)定,無亂辦班、亂發(fā)資料、節(jié)假日補課、加班加點、隨意組織學(xué)生參加各類競賽等現(xiàn)象。認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  學(xué)校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,既避免了教師機械重復(fù)性的勞動,又落實了工作要求,提高了工作效率。管理講求了規(guī)范合理高效,堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度,對好與壞的典型及時通報,及時反饋,加強了指導(dǎo)。嚴(yán)格按課表上課,嚴(yán)格遵守作息時間,檢查與引導(dǎo)并舉,杜絕了隨意調(diào)課現(xiàn)象。

  學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強了“養(yǎng)成教育”,使學(xué)生的各種習(xí)慣都有了明顯好轉(zhuǎn)。建立了師生互動、學(xué)生主動參與的課堂教學(xué)秩序;學(xué)生興趣濃厚,課堂教學(xué)效率高。

  學(xué)校將教研組活動和學(xué)校的校本教研活動有機統(tǒng)一,統(tǒng)籌安排,開展一系列活動,有記載,有小結(jié),實效性很強。學(xué)校建立了聽課、評課制度,學(xué)校進(jìn)行推門聽課,開展教師課堂教學(xué)基本功競賽活動,

  切實提高中青年教師課堂教學(xué)水平。我校在上學(xué)期組織了語文青年教師課堂教學(xué)基本功競賽活動,本學(xué)期組織了數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)基本功競賽活動,并向教研室推薦參加全縣基本功競賽,均取得較好成績。我校xxx老師在參加全縣語文教師課堂教學(xué)基本功競賽中獲得一等獎,并被推薦代表全縣農(nóng)村學(xué)校參加市級基本功競賽,獲得一等獎和最佳教學(xué)設(shè)計獎兩個獎項。xxx老師在本學(xué)期全縣數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)基本功競賽中獲得了二等獎。

  在教研工作中,學(xué)校堅持以校為本的研訓(xùn)活動,在活動中學(xué)習(xí)、交流、成長,無疑是教師盡快融入課改的捷徑。學(xué)校以課程改革為契機,培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的教師隊伍,使課程實施的過程,成為促進(jìn)教師專業(yè)成長,提升教師生命質(zhì)量的過程。本年度教研工作主要有以下幾點:

  (1)、組織教師積極參加“星級教師”評選活動,注重教師的專業(yè)知識發(fā)展,要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科知識和業(yè)務(wù)理論知識,如今,我校的25名專任教師有16人被評為一星級教師。

 。2)、鼓勵教師積極開展學(xué)科教研活動。教研活動的主要目的是解決教學(xué)中的實際問題。重視教研組長的作用。

 。3)、加強集體備課,實現(xiàn)資源共享!靶抡n改”要求教師們不僅要研究教材,更要創(chuàng)造性的使用教材。為了能夠運用合適的教學(xué)法體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的,我校加強了同學(xué)科集體備課活動。集體備課堅持“集體研究——一人執(zhí)教——互相觀摩——評課交流——反思修改——再次執(zhí)教”的“六步驟”教研模式。認(rèn)真上好每一節(jié)課,進(jìn)而帶動教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的提升。

  (4)、堅持教育教學(xué)反思和教育敘事,注重教學(xué)研究的自主性、目的性。教師的自我反思不能僅體現(xiàn)在教學(xué)層面,更要展現(xiàn)在教育層面;不僅在教學(xué)后進(jìn)行批判性反思,也要在教學(xué)前進(jìn)行前瞻性反思,在教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整性反思。

督導(dǎo)評估自查報告7

  為了認(rèn)真貫徹落實《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案(試行)》,我校堅持按照《中衛(wèi)市教育局學(xué)校素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估三年工作計劃》的各項要求,積極全面實施素質(zhì)教育工作,大力實踐素質(zhì)教育思想,全面落實新課改要求,深入貫徹落實各級教育部門關(guān)于實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定和要求,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,取得了良好的社會辦學(xué)效益,F(xiàn)就我校實施素質(zhì)教育工作的情況自查匯報如下:

  一、學(xué);靖艣r

  二、各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

 。ㄒ唬┺k學(xué)理念

 。ǘ┲贫冉ㄔO(shè)

  學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能,實行教務(wù)會制度,討論并審議學(xué)校的各項工作。幾年來,學(xué)校完善了各項規(guī)章制度,包括教師、學(xué)生、教學(xué)、德育、黨務(wù)、安全、衛(wèi)生、后勤、財務(wù)等多個方面,力求使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列,體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。

 。ㄈ┺k學(xué)行為

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,開足課時,五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。學(xué)生在校時間不超過6小時,課外作業(yè)符合規(guī)定,無“三亂”現(xiàn)象,學(xué)校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待,節(jié)假日不補課,每學(xué)期進(jìn)行兩次期中、末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生,對學(xué)生的評價采用等級制。

 。ㄋ模┑掠ぷ

  學(xué)校德育機構(gòu)健全,學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要求,對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度;每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的,突出實效的德育工作計劃,做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會議。學(xué)校重點抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè),使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中,我們不斷完善德育管理機制,精心配備班主任,優(yōu)化班主任隊伍,充分發(fā)揮少先隊組織作用,加強各項常規(guī)評比。通過國旗下的演講、“紅領(lǐng)巾”廣播站、集會、櫥窗、展板、黑板報、壁畫、知識墻報、師生畫展、溫馨提示語等滲透德育教育;通過挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學(xué)生的教育功能,利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日,在學(xué)生中大力弘揚愛國主義和傳統(tǒng)美德。通過定期召開家長座談會、上門家訪等形式密切與家庭、社會的聯(lián)系,使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育形成合力,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣,奠定了人生的基礎(chǔ),逐步形成健康的人格。

 。ㄎ澹┱n堂教學(xué)

  1、全力打造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校鼓勵教師通過自修提高學(xué)歷,全員參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),積極為每一個教師提供展示自我、脫穎而出的舞臺,努力培養(yǎng)一支理念新、善于鉆研、教藝精湛、業(yè)績出色的教師隊伍。為了實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的跨越,增強“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識,提倡領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo),教師善于學(xué),做學(xué)習(xí)型教師,促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

  2、教學(xué)教研精細(xì)化。學(xué)校重視課題研究,加強理論指導(dǎo)教師教學(xué)實踐,瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點、難點問題,把問題轉(zhuǎn)化為課題,以個人小課題為抓手,合力攻關(guān),把研究做實、做深、做優(yōu),做出成效和影響。學(xué)校明確主張教學(xué)教研活動應(yīng)針對學(xué)校實際情況,要小型化,實際化,小而精,精而細(xì),不搞大而散,散而亂,跟風(fēng)走的形式活動;不開展不求實效的公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等。要求教研組之間和教師之間加強交流,互通有無,“教聲相聞”,反對背靠背,彼此封鎖,老死不相往來的做法。通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。通過聽課與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程的理解。通過積極參與市教育局教學(xué)評優(yōu)及各類教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,加強對各學(xué)科課型的研究,圍繞課堂高耗低效的熱點問題,加強實踐研究,提煉個人上課特色,推出校級、市級品牌課,帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。

  3、天然去雕飾,走進(jìn)新課程嗎。學(xué)校深入開展“平常課”——有效課堂教學(xué)的研究,大力提倡教師上好自己的“平常課”。教師們沒有了公開課那樣的非常態(tài)教學(xué)環(huán)境和過多的負(fù)擔(dān)及憂慮,也沒有功利因素的干擾及作秀導(dǎo)致的大量粉飾與雕琢,在師生都處于一種平常的心態(tài)下,去展示自己最自然的、原生態(tài)的東西,投身于真實的教學(xué)活動中去。學(xué)校再輔之以恰當(dāng)有效的聽課與走課,進(jìn)一步進(jìn)行引領(lǐng)、規(guī)范和提升質(zhì)量與效益,使教師走進(jìn)新課程,打造“高效課堂”、促進(jìn)教師專業(yè)成長與學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)都落到了實處,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

  4、打破常規(guī),務(wù)求實效。學(xué)校減少了“蜻蜓點水”式的在教室門前走一趟的查課行為,改變查教案、查作業(yè)的一貫?zāi)J,每學(xué)期在學(xué)生中做問卷調(diào)查,從中了解教師的課堂教學(xué)質(zhì)量、受歡迎程度、上課態(tài)度等,學(xué)校還特別重視教師布置作業(yè)的質(zhì)量和份量,強調(diào)批改作業(yè)的次數(shù)與精細(xì)度,促使教師及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)疑難,及時調(diào)整教學(xué)方向和重心,做到因材施教,因人施教。

  5、“青藍(lán)工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展。面對學(xué)校中老年教師占大多數(shù),教學(xué)止步不前、新教師逐年增多的嚴(yán)峻形勢,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)與監(jiān)督下,我校提出青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)提高“四步走”規(guī)劃,即:“洗腦子”——組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行自學(xué)與討論,個人談學(xué)習(xí)心得體會,撰寫論文;“結(jié)對子”——抓備課、聽課與評課;“壓擔(dān)子”——多給青年教師創(chuàng)造鍛煉的機會;‘搭臺子’——開展教學(xué)評比,提升青年教師教學(xué)水平”。

  在此前提下,我校把深入一線課堂聽課、評課視為了解、親近、培養(yǎng)、提高青年教師的最佳途徑,給每個年輕教師指定了業(yè)務(wù)能力強,教學(xué)經(jīng)驗豐富的中老年優(yōu)秀教師為指導(dǎo)教師,要求他們對新教師的理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教案備寫、作業(yè)批改等竭盡所能給予精心的、無私的幫助與指導(dǎo),使年輕教師得到了長足的進(jìn)步,見到四兩撥千斤、立竿見影、教學(xué)相長的效果。正因為有了“一路上有你傳、幫、帶”“師徒掛鉤”的育人模式,造就了一張幫教隊伍密密層層織就的師徒網(wǎng),才使得“青藍(lán)工程”由點向面,由表層向縱深發(fā)展,為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,為學(xué)校老中青教師形成教育教學(xué)合力和學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展提供了不竭的動力。

  6、把好質(zhì)量分析關(guān)。本著“關(guān)注平時,淡化期末”的.思路,學(xué)校廣泛深入開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究,結(jié)合課改實驗的要求,結(jié)合新的考試模式和要求,探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法,做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合,重知識與重能力相結(jié)合,重課本與重實踐相結(jié)合,有針對性地提出整改措施,全方位、多角度地開展課堂教學(xué)活動,努力促進(jìn)了教師教學(xué)行為的變化與創(chuàng)新,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

 。┺k學(xué)成效

  我校辦學(xué)條件能滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求,促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實施。我校學(xué)生畢業(yè)率100%,學(xué)生道德行為合格率100%,《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌,學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展,學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良。近年來,學(xué)校先后榮獲“全國教育先進(jìn)集體”、全區(qū)“安全示范校園”、“安全文明校園”、“雙合格優(yōu)秀(示范)家長學(xué)!、“少先隊紅旗大隊”,中衛(wèi)市教育系統(tǒng)年終綜合考核、安全衛(wèi)生、綜合治理、文體競賽等榮譽數(shù)十個,初步實現(xiàn)了“讓人人都享受一份愛,讓人人都得到尊重,讓人人都享有機會,讓人人都有所追求,讓人人都體驗歡樂和成功”這一工作目標(biāo)。

  三、存在問題

  1、我校實施素質(zhì)教育所需現(xiàn)代教育手段、教學(xué)設(shè)備配置不到位。如我校無電子白板,無語音室、無電子閱覽室、無教室電視等現(xiàn)代化教學(xué)儀器設(shè)備,教師不能達(dá)到人手一機。

  2、教師配備缺失較大,專任教師僅有37人。其中,教育局借調(diào)1人,50歲以上的教師人,30-50歲的教師人,30歲以下人,教師結(jié)構(gòu)不合理,工作繁重,壓力大,對實施素質(zhì)教育十分不利。音體美。信息技術(shù)教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理

  3、教師素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高,學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強,突出表現(xiàn)在學(xué)科知識教學(xué)、音樂教學(xué)、體育教學(xué)、實踐活動指導(dǎo)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等方面。

  4、教學(xué)質(zhì)量仍需大力提高,多種原因造成部分弱勢年級、弱勢科目,學(xué)困生比例略有增加的趨勢,必須強化教學(xué)過程的監(jiān)管和指導(dǎo),下大力氣轉(zhuǎn)化。

  5、校園教育科研文化氛圍不高,教研工作仍停留在表面,課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低。

  四、今后努力的方向

  1、繼續(xù)加大學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度,積極爭取上級部門投資,盡早實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

  2、進(jìn)一步按標(biāo)準(zhǔn)通過統(tǒng)配和自籌資金購置各類儀器、器材,裝備各功能室,增添室內(nèi)外活動設(shè)施等。堅持“管用并重,注重實效”的原則,使各功能室最大限度發(fā)揮作用,服務(wù)教學(xué),服務(wù)師生。

  3、加強師資隊伍建設(shè),繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點,加強專項培訓(xùn)力度,壯大骨干教師群體,提高教師的專業(yè)素質(zhì),加強校際交流,積極為骨干教師和新教師成長提供良好的環(huán)境和平臺。要常深入查找教育教學(xué)工作中的不足之處,下大力氣提高課堂教學(xué)的實效性,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,

  4、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理各項制度,抓實教學(xué)流程管理,加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率,把好質(zhì)量分析關(guān)。要突出質(zhì)量重心,務(wù)實年級科目領(lǐng)導(dǎo)包干制度,激發(fā)教職工全身心投身教育教學(xué)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

  5、加強教師作風(fēng)和效能建設(shè)工作。著力整頓抓好教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng),逐步形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面,使全校上下逐步形成比學(xué)習(xí)、比工作、比能力、比突出業(yè)績和比工作成績的良好氛圍。切實做到內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

  5、重視各類競賽與常規(guī)活動,為學(xué)生搭建展示與鍛煉的舞臺,全面挖掘師生的潛能。

  6、完善評價體系,建立積極向上的學(xué)生評價機制,對學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評價。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)?荚、考試命題、學(xué)科成績組成、學(xué)科成績反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋,均以等級形式進(jìn)行。

  總之,我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為,全面實施素質(zhì)教育,狠抓常規(guī)管理工作,優(yōu)化課堂教學(xué),強化德育教育,雖然取得了一定成績,但離上級的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹。因此,我們將齊心協(xié)力,再接再厲,不驕不操,埋頭苦干,腳踏實地,扎實做好以后的工作,努力辦好人民滿意的教育。

督導(dǎo)評估自查報告8

  一、立足校情,明確辦學(xué)方向,提升辦學(xué)水平。

  我校堅持“以人為本,學(xué)生至上”的辦學(xué)理念;遵循“可持續(xù)發(fā)展,為師生展示才華搭建平臺”的辦學(xué)思想,堅持以“傳承民族精神,塑造完美人生”為工作目標(biāo);制定了切合實際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機,不斷開拓進(jìn)取,力爭把我校辦成校園美,校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的省級標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格初中。辦校以來,我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進(jìn),個性是近一兩年來,在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會各界的大力支持下,在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全校師生的共同努力,學(xué)校取得了長足的發(fā)展,為我校爭創(chuàng)省級準(zhǔn)化建設(shè)合格初中校奠定了堅實基礎(chǔ)。

  二、有一支素質(zhì)高、潛力強、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力量。

  1.學(xué)校擁有一支年富力強、團結(jié)進(jìn)取、勇于開拓的校級領(lǐng)導(dǎo)班子。校級領(lǐng)導(dǎo)共有3人,校長兼書記1人,副校長2人。校領(lǐng)導(dǎo)均貼合全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求,均具有大學(xué)本科學(xué)歷。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗,提高自身理論素養(yǎng)和管理水平,都具有很強的專業(yè)水平,所有同志都任教一門課程,站在教學(xué)一線,既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員,用心引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。定期召開校長辦公會,討論學(xué)校急需解決的問題,檢查前階段工作落實狀況,部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見,每一項學(xué)校制度和方案的出臺,都先經(jīng)過教代會的審議。學(xué)校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴(yán)格按招投標(biāo)程序公開公平,實行陽光操作。班子職責(zé)明確,團結(jié)協(xié)作,勤政廉潔,作風(fēng)民主,是一支素質(zhì)高、潛力強、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)群體。

  2.學(xué)校擁有一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精干、團結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,下設(shè)教務(wù)處、總務(wù)處、政教處三個職能部門,這支隊伍共7人,其中中學(xué)高級教師1人,其余均為中學(xué)一級職務(wù),本科學(xué)歷5人。男6人,女1人,分布在5門學(xué)科擔(dān)任教學(xué)任務(wù),均為教學(xué)一線的骨干教師,各處室分工具體明確,職責(zé)到位,處室之間團結(jié)協(xié)作,是一支有號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的骨干隊伍。

  三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍。

  學(xué),F(xiàn)有教職工73人,其中專任教師56人,具有本科學(xué)歷45人,占80.5%;中級教師52人,中級以上職稱的教師占93.5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。新聘任教師均具有教師資格證。

  1.以活動為載體,強化師德師風(fēng)建設(shè)。

  學(xué)校開展評選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動,從德、能、勤、績等方應(yīng)對教師進(jìn)行全面考核,在教師中構(gòu)成人人爭先,人人爭優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評議活動,加大對教師德行的監(jiān)督;開展學(xué)習(xí)典型事例活動,以榜樣的力量感染教師。近幾年來,學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。

  2.以培訓(xùn)為手段,促進(jìn)師資水平提高。

 、賹W(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌,培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。制定了一系列計劃制度,鼓勵教師用心參加各類培訓(xùn),提升自身素質(zhì)。近三年,有20人已取得本科學(xué)歷。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。有66人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書。學(xué)校有16名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓(xùn)。新教師均理解崗前或崗中培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行新教師"不培訓(xùn)不上崗"的制度。

 、趯W(xué)校還用心創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件,拓寬教師培訓(xùn)渠道。透過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年來,先后安排3名教師參加省級課改培訓(xùn),有56名教師參加市級課改培訓(xùn)。學(xué)校教師全員參加了安達(dá)市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn)》,均透過考核。

  四、以德育建設(shè)為主陣地,創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。

  1、努力營造健康禮貌的德育環(huán)境。學(xué)校堅持每周一上午舉行升國旗儀式,堅持國旗下的講話,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地,加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力,我校面貌日新月異,校園整潔、禮貌、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學(xué)校制定了一系列的制度,規(guī)范師生行為。進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。學(xué)校透過向家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料,召開家長會,家訪的等形式,與家長廣泛接觸,聽取家長的意見,讓家長了解學(xué)校,參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來。與社區(qū)開展共建活動。學(xué)校邀請了關(guān)工委、市司法局、老虎崗派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座,邀請校外輔導(dǎo)員到校為學(xué)生做報告,與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進(jìn)行專項整治等,在各部門的大力協(xié)助下,學(xué)校無一違法犯罪事件發(fā)生。

  2、努力建設(shè)一支強有力的德育隊伍。邢茂玉副校長擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長,馬中秋、張義良兩同志任副組長,成員由年級分管主任、年級組長、各班班主任和體育老師組成。

  3、以活動為載體,推動德育工作的順利開展。開展主題班會,禮貌班級,標(biāo)兵班級評比活動,禮貌學(xué)生、禮貌寢室的評比活動,開展以"走進(jìn)田野"、"走進(jìn)社區(qū)"、"走進(jìn)園區(qū),體驗生活"等為主題的社會實踐活動、校園文化藝術(shù)節(jié)活動,開展師生健身活動和球類比賽等。每年都組織學(xué)生祭掃李克誠烈士墓,并在墓前舉行入團宣誓儀式。使學(xué)生增長了知識,陶冶了情操,培育并弘揚了民族精神。

  五、堅持以課改為中心,大興科研興校之風(fēng)。

 。1)探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式。我校采取“點面結(jié)合,以點帶面,全面鋪開”的方法,初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應(yīng)用的課堂教學(xué)模式。

 。2)開展形式多樣的教研活動,創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。遵循“以評促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改”的工作思路,有效地提高了教師課程實施的潛力。近幾年,教導(dǎo)處每年都開展了教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、群眾備課、結(jié)對幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、交流研討等多種活動,大大豐富教研資料。透過多樣化的教研活動,有效地幫忙教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐,涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。姜運凡老師曾獲黑龍江省語文優(yōu)秀課評比一等獎,遲永恒老師曾獲安達(dá)市數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比二等獎。王長英、祝文艷兩位老師被評為市級骨干教師,劉巖等三名同志被評為市級教壇新秀。

 。3)整合教學(xué)資源,開展課程改革。

  一是開展課題攻關(guān),加強探索研究!墩n程改革中學(xué)習(xí)動機與行為研究》的研究課題已申請立項,在做好各級課題的征集和指導(dǎo)的同時,我們成立了由學(xué)校校長、副校長、教導(dǎo)主任、教研組長和相關(guān)骨干教師組成的新課程實驗課題攻關(guān)組,每個教師就相關(guān)的資料進(jìn)行深入攻關(guān)。各子課題正按時序開展研究,并已取得了階段性的成效。

  二是深化課堂改革,構(gòu)建新的評價標(biāo)準(zhǔn)。首先,我們致力于改變原有備課的刻板的模式,把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計變?yōu)閷W(xué)科組按自身實際自主設(shè)計,力求簡潔實用。同時,我們推行以教研組、備課組為單位的群眾備課,并變單干戶為互助組,提出是不是好教案,主要在于是否貼合教學(xué)實際的需要,是否有助于課堂教學(xué)的有效實施,是否有助于教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成,是否具有個性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次,加強誠信教學(xué),淡化教學(xué)的'純藝術(shù)性追求,切實提高課堂教學(xué)的真實性和研討性,杜絕觀賞表演。凡校級公開課一律不搞試教,且課后均應(yīng)安排開課教師的教學(xué)反思敘述。再次,制訂新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”,既著眼于課堂教學(xué)的全過程,又不面面俱到,宜粗不宜細(xì);堅持評教與評學(xué)相結(jié)合,側(cè)重于評學(xué),逐步組成“以學(xué)論教”、“以學(xué)促教”的共識。明確把“關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài)”作為評課的基本準(zhǔn)則。這對我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評價引導(dǎo)作用。

  三是堅持“以人為本”,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。落實、細(xì)化并有效整合“知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三維目標(biāo),是我校改革學(xué)生評價的著力點。我們初步探索考核目標(biāo)的導(dǎo)向性和促進(jìn)性;考核資料的全面性和基礎(chǔ)性;考核對象的全體性和層次性;考核形式的多樣性和實踐性;考核時間的靈活性和分散性的評價思路。

  六、視質(zhì)量為生命,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

 。1)圍繞全面落實學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃,制定切實可行的教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作目標(biāo),管理保證措施全面、明確、具體、可行,切合學(xué)校和教師的實際,可操作性和指導(dǎo)性強。各項考核制度健全、科學(xué),各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項檢查、考核全部到位,真實、認(rèn)真、不走過場。能對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評,各項考核資料齊全、規(guī)范。

 。2)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課程計劃。主管教學(xué)校長和教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課,認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作,及時反饋聽課意見,有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍,定時檢查教師備課及作業(yè)批改狀況。對學(xué)困生耐心幫教,有計劃、有目標(biāo)、有措施、不厭其煩,認(rèn)真做好幫教記錄,保存資料,建立學(xué)困生檔案。對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況評價客觀、全面,教導(dǎo)處有計劃,定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,找出差距、不足,協(xié)調(diào)整改。學(xué)科組認(rèn)真?zhèn)湔n,按計劃定期開展科教研活動,做到每次活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄,校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處分管主任按時參加并活動。

  由于學(xué)校重視了教研對教學(xué)的推進(jìn)作用,教學(xué)效率不斷提高,學(xué)生負(fù)擔(dān)相應(yīng)減輕。學(xué)校依據(jù)國家課程計劃,按規(guī)定開齊、開足所有的課程,學(xué)生在;顒訒r間控制在7.5小時以內(nèi),學(xué)生家庭作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購教輔資料的現(xiàn)象。切實減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

  七、多方籌措資金,改善辦學(xué)條件,以適應(yīng)驗收要求。

  學(xué),F(xiàn)有在校生444人,校園面積38000平方米,生均面積達(dá)80平方米,校舍總面積6013平方米,校園綠化面積近730平方米。學(xué)校綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,文化氛圍濃厚,學(xué)校連續(xù)多年被評為“安達(dá)市禮貌單位”,是一所基本到達(dá)省教育現(xiàn)代化要求的農(nóng)村初中。為適應(yīng)形勢,辦人民滿意教育,我們著眼于未來發(fā)展,本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則,在市教育局黨委、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下,150名寄宿生在校安居樂學(xué)。3個標(biāo)準(zhǔn)理化實驗室和1個擁有50臺電腦的微機室在市局的援助下,已經(jīng)配置到位。斯巴達(dá)集團資助一個高標(biāo)準(zhǔn),具有現(xiàn)代化氣息的花園及文化長廊(預(yù)計投入資金100萬元)。工程正在緊張的施工之中,校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝。學(xué)校各種教學(xué)儀器、器材配備貼合國家標(biāo)準(zhǔn)。實驗室裝備到達(dá)國家二類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書16345本,生均達(dá)36.2本。齊全的現(xiàn)代教育裝備,有力地推動了教學(xué)效率的提高。學(xué)校重視勞動技術(shù)教育,把學(xué)校農(nóng)場作為本校學(xué)生勞動實踐基地。

  學(xué)校周邊環(huán)境良好,無流動攤販,無游戲機房,所在地居委會被鎮(zhèn)政府評為尊師重教先進(jìn)單位。

  回顧過去,我校取得了一些成績,獲得了不少的榮譽,受到過眾多的表彰,但成績只屬于過去;我們的工作還存在一些問題,一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在建立過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進(jìn)速度還不盡如人意。所以在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上,我們將繼續(xù)開拓進(jìn)取,迎難而上,努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才。

督導(dǎo)評估自查報告9

  按照縣委統(tǒng)一部署,縣委第五巡察組20xx年10月27日至12月17日對縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行了常規(guī)巡察,并于20xx年1月28日向縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委反饋了巡察意見。對照3個方面問題,縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委梳理出的11項整改任務(wù),制定60條整改措施,逐項明確責(zé)任,現(xiàn)已全部整改完成。按照《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》等有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)將縣委巡察整改情況予以通報。

 。ㄒ唬貫徹落實黨的路線方針政策和上級決策部署有差距

  1.關(guān)于“意識形態(tài)工作存在薄弱環(huán)節(jié)”問題。一是制定《意識形態(tài)管理辦法》《意識形態(tài)責(zé)任追究辦法》,校黨委召開2次專題會議研究意識形態(tài)工作;開展常態(tài)化排查,建立意識形態(tài)工作排查臺賬5份。二是配齊思政課教師,班子成員帶頭為學(xué)生講思政課,參加教研活動5次;舉行教師思政公開課1次、教學(xué)比賽1次。學(xué)生堅持每日觀看新聞聯(lián)播、每周升旗制,開展意識形態(tài)教育主題班會2次。學(xué)校圖書館無“黃賭毒”及不良作家讀物,班級圖書角建設(shè)已完成。三是完善《縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校社團管理辦法》,堅持意識形態(tài)教育“進(jìn)社團”,開展社團活動成果展示3次。

  2.關(guān)于“貫徹落實上級決策部署不到位”問題。

 。1)針對貫徹落實國家職業(yè)教育方針政策不力問題,深化校企合作,上報編辦成立產(chǎn)教融合辦公室;12個專業(yè)均已簽訂對口實習(xí)合作單位,強化技能培訓(xùn)力度,每周不少于2節(jié)實訓(xùn)課,每周五集中開展實訓(xùn)活動。舉辦第四屆學(xué)校技能活動節(jié),制定專業(yè)課教師企業(yè)跟崗實習(xí)計劃,20xx年暑假起,有序組織專業(yè)教師入駐合作企業(yè)進(jìn)行3-4周的跟崗實踐鍛煉。

 。2)針對推動落實優(yōu)化營商環(huán)境工作存在不足問題,推動落實優(yōu)化營商環(huán)境工作。積極開展技能培訓(xùn)工作,已開展培訓(xùn)15期,20xx多人次;加快推進(jìn)技能認(rèn)證工作,學(xué)校目前可以進(jìn)行認(rèn)定工種院校類17個、社評類12個,現(xiàn)已認(rèn)定1229人。

  3.關(guān)于“堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面有差距”問題。

 。1)針對黨委破解發(fā)展問題不夠得力問題,建立《雙師型教師培養(yǎng)與管理制度》,擬定暑期教師下企業(yè)跟崗實踐計劃;聘請3名校外專家來校授課,開展“結(jié)對子”“師帶徒”活動;校園二期建設(shè)已列入縣重點民生項目;校園整體規(guī)劃已經(jīng)進(jìn)行委托設(shè)計;拆遷事宜由屬地行政部門古城辦事處組織實施,相關(guān)補償款已撥付街道辦。

 。2)針對黨委履行自身職責(zé)不到位問題,制定《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價辦法》《學(xué)生管理實施細(xì)則》,加強教學(xué)過程監(jiān)督管理和教學(xué)效果的評價,制定年度“社會主義核心價值觀”教育計劃,開展警示教育會1次,進(jìn)行德育教育30多期次。建立學(xué)校、家庭、派出所聯(lián)動體制,成立家長委員會;完善《師德師風(fēng)管理辦法》和各項規(guī)章制度,嚴(yán)禁以罰代管。加強班主任培訓(xùn)和培養(yǎng),每周召開2次班主任會,對新任班主任開展專題培訓(xùn),校紀(jì)委定期對班主任開展集體警示談話;建立《泌陽職專安全隱患排查整改制度》,對各科室責(zé)任分工明確細(xì)化。召開安全生產(chǎn)專題會議,定期通報各項安全管理工作通知、排查結(jié)果、整改成效,反饋問題已進(jìn)行整改。

 。糾治群眾身邊腐敗問題和不正之風(fēng)整治不徹底

  5.關(guān)于“管黨治黨履行職責(zé)不夠有力”問題。

 。1)針對全面從嚴(yán)治黨壓力傳導(dǎo)不夠,主動接受監(jiān)督意識不強問題,加強黨規(guī)黨紀(jì)和警示教育學(xué)習(xí),落實“一崗雙責(zé)”職責(zé),常態(tài)化開展廉政談話;對執(zhí)紀(jì)工作開展回頭看,已將違紀(jì)人員基本情況提交縣紀(jì)委;修訂完善《廉政風(fēng)險重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督管理辦法》,對學(xué)校教職工的`婚喪喜慶事宜,完善報備審批程序;及時邀請派駐紀(jì)檢監(jiān)察組全程參與有關(guān)“三重一大”事項會議。

 。2)針對以案促改工作流于形式問題,成立以案促改領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)校以案促改方案,召開黨委擴大會、全體黨員會、全體教職工大會分層次推進(jìn)動員部署;以鄭州7.20特大暴雨追責(zé)問責(zé)案件為戒,建立學(xué)校應(yīng)急處置機制,健全校園安全防控體系,高標(biāo)準(zhǔn)開好民主生活會。

 。3)針對巡察整改質(zhì)量不高,部分問題存在反彈現(xiàn)象問題,對巡察反饋問題進(jìn)行全面梳理,對反彈的問題,堅決予以整改;對校園用水用電、校舍安全隱患進(jìn)行全面排查,建立排查臺帳。整改期間,開展排查154次、共發(fā)現(xiàn)問題30個,已全部整改到位。

  6.關(guān)于“違反中央八項規(guī)定精神依然存在”問題。一是抓實工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。制定《學(xué)校教案編制標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)范教案的檢查和評價工作。20xx年12月份以來,隨機抽查教案2次,涉及89人次,占比45.8%;教案全員化檢查2次,優(yōu)秀率30%,合格率98%。隨機推門聽課抽檢教案編制與課程教學(xué)進(jìn)度是否吻合12人次。開展公開觀摩課教學(xué)8人次。二是認(rèn)真執(zhí)行《縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校公文制作辦法》,嚴(yán)格公文辦理簽批審核制度,對以往出現(xiàn)錯漏的文件進(jìn)行梳理、更正、存檔。三是嚴(yán)格執(zhí)行《縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校收支管理制度》,規(guī)范“三公經(jīng)費”使用,20xx年1-4月份“三公經(jīng)費”總計1.53萬元,同比大幅下降。

  7.關(guān)于“工作作風(fēng)不扎實,服務(wù)意識不強”問題。一是嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律。修訂完善《泌陽縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?记谥贫取,對考勤結(jié)果每月進(jìn)行定期公示;嚴(yán)把考勤關(guān),持續(xù)進(jìn)行工作作風(fēng)整頓,對無故缺崗人員點名通報批評,并予以經(jīng)濟處罰。加強坐班管理,刷臉簽到與不定時查崗、帶班領(lǐng)導(dǎo)查崗相結(jié)合,本期開學(xué)后領(lǐng)導(dǎo)帶班查崗12次,同步公示考勤結(jié)果。二是增強為民服務(wù)意識。建立職工活動室2處,購置了價值10萬多元的健身器材,制定教職工年度體檢工作方案;校訊通憑家長簽名的回執(zhí),自愿辦理。

  8.關(guān)于“執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)不嚴(yán)格”問題。一是加強財務(wù)票據(jù)審核,完善發(fā)票信息,不符合報銷要求的一律不予報銷。二是規(guī)范合同(協(xié)議)簽訂程序,完善合同條款。

  9.關(guān)于“固定資產(chǎn)管理不到位”問題。一是對學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行全面排查,并及時登記、編號、造冊,做到賬物相符。20xx年12月份,學(xué)校審計中心對實訓(xùn)室進(jìn)行全面審計、審查;20xx年2月份,對汽修中心固定資產(chǎn)進(jìn)行全面審查。二是現(xiàn)代園藝專業(yè)已制訂實習(xí)計劃,按照專業(yè)實訓(xùn)要求已經(jīng)開展實習(xí)活動。

 。ㄈh組織軟弱渙散、組織力欠缺依然存在

  10.關(guān)于“黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)”問題。一是充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)作用。校黨委班專題學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》,樹牢黨委核心地位。厘清黨委會、班子會分工界限,專題研究,黨委會、班子會專人專題記錄。二是嚴(yán)格落實組織生活基本制度。制定20xx年黨建工作要點,有計劃開展理論學(xué)習(xí)。召開支部書記述職評議會,認(rèn)真組織開展“三會一課”活動;嚴(yán)格按照程序召開民主生活會,班子成員對照會議主題有針對性地撰寫個人剖析材料,黨委書記提前審核逐人過關(guān)。三是規(guī)范黨費收繳工作。各支部全面排查黨費收繳情況,嚴(yán)格執(zhí)行黨費收繳規(guī)定,按月足額收繳黨費。四是規(guī)范發(fā)展黨員工作。召開黨建工作專題會,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》,各支部開展自查,確保黨員發(fā)展工作規(guī)范,檔案整理規(guī)范。五是加強對團建工作的指導(dǎo)。規(guī)范團費收繳,20xx年春期起,各班級團支部按季度繳納團費,青年教師團支部按月交納團費,做好團費收繳臺賬。規(guī)范開展“三會兩制一課”活動,開展團課1次,召開團員大會1次,支部委員會2次。對青年教師支部進(jìn)行了換屆選舉,規(guī)范青年教師支部管理。

  11.關(guān)于“執(zhí)行人事管理制度不到位”問題。一是嚴(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》,深化干部人事制度改革,對專業(yè)學(xué)部實行競聘。二是完善《泌陽縣中等職業(yè)學(xué)校職稱晉升量化考核辦法》,督促無教師資格證教師按照相關(guān)要求積極考取資格證,逐步消除無證上崗現(xiàn)象。三是嚴(yán)格人員借調(diào)管控。借出人員必須經(jīng)校黨委研究通過,所有已借出人員應(yīng)盡快返崗,確需外借的限期完善借調(diào)手續(xù)。

  下一步,縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委將以整改工作為契機,持續(xù)抓好職業(yè)教育工作,不斷擴大巡察整改成果,歡迎廣大干部群眾對巡察整改情況進(jìn)行監(jiān)督。如有意見、建議,請及時向我們反映!

督導(dǎo)評估自查報告10

  一年來,我校始終秉承“以德立校,以人為本,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念,嚴(yán)格辦學(xué)、嚴(yán)格管理、狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),持續(xù)推進(jìn)高效課堂,教育教學(xué)取得了一定成果。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,模范遵守國家法律、法令和學(xué)校的各項規(guī)章制度,較圓滿完成了各項任務(wù),F(xiàn)將一年來學(xué)校落實教學(xué)管理工作自查情況匯報如下:

  一、辦學(xué)方向

  1.始終堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針。以黨的十九大精神為指導(dǎo),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,堅持“以德立校,以人為本,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念,注重培養(yǎng)學(xué)生行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力,堅持以法治校,以法治教。

  2.辦學(xué)目標(biāo)明確,思想清晰,保障措施有力;適時修改學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和制定年度實施計劃。

  3.積極推進(jìn)教育公平,建立正確的教師、學(xué)生評價機制;關(guān)愛困難學(xué)生和父母離異學(xué)生,建立了留守學(xué)生檔案,通過多渠道積極爭取資金對特殊群體學(xué)生予以資助;努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  4.堅持適齡兒童就近按時入學(xué)原則,制定了控輟保學(xué)方案,輟學(xué)率控制在要求范圍內(nèi)。

  二、學(xué)校管理與教育教學(xué)工作

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,為學(xué)校發(fā)展護(hù)航

  1.領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,凝聚力強。校長負(fù)總責(zé),各處室抓落實,相關(guān)人員勤督查。每年召開一次教代會,廣泛聽取教師的.意見和建議,解決了師生的實際困難,得到廣大師生的好評。

  2.領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔奉公,作風(fēng)民主,勇于創(chuàng)新,協(xié)調(diào)能力強;班子成員對所分管的工作業(yè)務(wù)較精通,能認(rèn)真負(fù)責(zé),指導(dǎo)到位,工作成效顯著;掌握現(xiàn)代教育理論,能運用現(xiàn)代管理機制和手段進(jìn)行管理。適時修改相關(guān)制度,充分調(diào)動了教師的工作積極性和主動性。

 。ǘ┲贫炔粩嘟∪,管理日趨規(guī)范

  針對管理中及教育教學(xué)中的不足,我們進(jìn)一步補充、完善了學(xué)校各項規(guī)章制度,做到有章可依,有章必依;教育教學(xué)設(shè)施和后勤設(shè)施管理制度健全,制度上墻,專人管理,賬物相符,保管妥善,各類部室按時開放,利用率高;后勤工作人員服務(wù)水平不斷提高,師生滿意率高;檔案有專人負(fù)責(zé),記載翔實,資料齊全,管理規(guī)范。

  (三)抓常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益

  一年來,我校繼續(xù)抓好課堂教學(xué)這一主線,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按要求開齊課程,開足課時,保證地方課程和足球課程的落實。教學(xué)進(jìn)度安排科學(xué),課程表編排合理,教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。認(rèn)真落實每周教學(xué)任務(wù),持續(xù)推進(jìn)“先學(xué)后教、立即落實”的新課改模式,繼續(xù)鞏固集體備課成果,形成了同課教案,不同構(gòu)思、集體智慧、個性化應(yīng)用的模式。同時,我校鼓勵中年教師手寫教案,要求年輕教師手寫教案。

  為將常規(guī)教育教學(xué)工作落實到位,學(xué)校成立了包年級督查指導(dǎo)小組,具體分年級進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,期中期末各一次普查,對教師的教案和作業(yè)批改、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、基本功作業(yè)等進(jìn)行檢查和指導(dǎo),并將檢查結(jié)果在校內(nèi)進(jìn)行通報。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,使得教師的教學(xué)、科研工作扎實開展,一步一個腳印,不走形式,不走過場。

 。ㄋ模┥钊腴_展課堂大練兵活動,切實規(guī)范課堂教學(xué)

  為了推動我校教研活動的開展,形成以老帶新、相互學(xué)習(xí)、相互提高、相互促進(jìn)的教學(xué)氛圍,教務(wù)處通過過關(guān)課、示范課、同課異構(gòu)、教師評、說課技能訓(xùn)練、課件制作等教研活動,大力推進(jìn)課堂教學(xué)。一是抓實新老師匯報課、過關(guān)課,推送教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽。二是狠抓薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。

 。ㄎ澹╅_展了多種形式的教育教學(xué)活動和比賽活動,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。主要學(xué)科比賽、“六·一”慶;顒、法制教育、安全演練等方面。

  三、督導(dǎo)評估工作自查情況

 。ㄒ唬┙逃芾

  1.黨建工作

  學(xué)校有意識形態(tài)和宗教工作方案和臺賬;無獨立支部;明確校長直管少先隊工作,學(xué)校組織每學(xué)期專題研究1次少先隊工作;將少先隊納入學(xué)校黨務(wù)干部培訓(xùn)課程,將學(xué)校少先隊工作納入學(xué)校黨建工作規(guī)劃和年度考核內(nèi)容;黨員教師積極參加“三會一課”和組織生活會,按時繳納黨費;黨員教師“銅仁組工”線上合格,在職黨員“學(xué)習(xí)強國”和“黨史”學(xué)習(xí)參與率達(dá)100%以上,完成“青年大學(xué)習(xí)”指標(biāo)任務(wù)。

  2.項目管理

  山口坳小學(xué)無項目工程

  3.教育資助

  資助工作資料規(guī)范裝檔;做到“應(yīng)助盡助”;資助資金發(fā)放及時,無克扣截留資助金現(xiàn)象。

  4.普及程度

  各種數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo);完成學(xué)籍系統(tǒng)更新及佐證資料的收集。

  5.黨風(fēng)廉政

  研究制定年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點;每半年召開一次黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議;開辟黨風(fēng)廉政宣傳專欄和制作永久性黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳標(biāo)語;落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、管好班子帶好隊伍,完善決策機制;層層簽訂年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,按照分工分管督促抓好落實工作規(guī)范校務(wù)和財務(wù)公開工作,加強處室廉政風(fēng)險點排查治理;制定廉潔文化進(jìn)校園活動方案,重視黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳報道;認(rèn)真開展“一案一整改”教育;開展行業(yè)不正之風(fēng)專項治理,重點開展違規(guī)征訂教輔材料、教育亂收費、教師違規(guī)收費補課及寄宿生生活費補助評審、學(xué)生營養(yǎng)餐資金使用專項整治;開展教職工違規(guī)操辦酒席和參與“謝師宴”“升學(xué)宴”專項整治,組織簽訂不違規(guī)操辦酒席承諾書,全面落實婚嫁酒事前申報、喪事酒事后備案制度;組織簽訂師德承諾書,對照《師德考核方案》加強教師師德考核;開展教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則、上下班考勤紀(jì)律及違反《禁酒令》的監(jiān)督檢查。

  6.辦學(xué)行為

  有學(xué)!笆奈濉币(guī)劃及各類年度工作計劃,注重章程和制度建設(shè);開齊開足課程及課時,嚴(yán)禁教師私自調(diào)課,嚴(yán)禁將非基礎(chǔ)學(xué)科課程課時上為基礎(chǔ)學(xué)科,“五育”并舉工作落實好,體育、美育、勞動教育效果明顯,學(xué)校認(rèn)真對學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價工作;落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)90%以上;按省廳規(guī)定安排學(xué)生作息時間,保障學(xué)生睡眠時間達(dá)到規(guī)定要求,確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時;學(xué)生進(jìn)校時間不早于省規(guī)定時間;學(xué)校無開除和變相開除學(xué)生現(xiàn)象,無體罰和變相體罰學(xué)生行為,正確運用教育懲戒和手機管理規(guī)定;強化思政教育,開展有理想信念、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、公民意識、法律法規(guī)等教育,注重開展學(xué)生良好行為習(xí)慣、語言、生活、文明禮儀等養(yǎng)成教育活動,學(xué)生行為習(xí)慣好;義務(wù)教育實行均衡編班,義務(wù)教育學(xué)校無重點班,學(xué)校不存在大班額及超大班額情況;關(guān)愛留守兒童及特殊群體兒童工作,工作開展正常,檔案規(guī)范。

  7.食堂管理

  學(xué)校每月召開食堂管理工作會議,研究解決食堂存在問題。營養(yǎng)餐賬務(wù)登記規(guī)范,每月公示食堂資金使用情況;食品原料分類存放,生熟食分開存放,無過期和變質(zhì)食品;餐具清潔,按規(guī)定嚴(yán)格消毒,擺放規(guī)范有序;堅持索票、索證,桶裝水、大宗食品有合格的檢驗報告單;食堂有食品經(jīng)營許可證,有食品安全應(yīng)急預(yù)案;食堂各廳、地面、墻角干凈,無油漬、無鼠糞尿、無蟑螂等;工人著裝統(tǒng)一、整潔,勤洗手、洗臉、剪指甲,無不良衛(wèi)生習(xí)慣,不佩戴首飾上崗;食堂工人持健康證上崗,定期組織工人進(jìn)行食品安全衛(wèi)生知識培訓(xùn);堅持教師陪餐制度,教師就餐據(jù)實交費,按時繳費;有營養(yǎng)健康、食品安全知識宣傳專欄;定期開展“節(jié)約糧食、堅決制止餐飲浪費”活動。

  8.安全維穩(wěn)

  成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每月召開工作會議,研判、部署學(xué)校安全穩(wěn)定工作,落實兼職安全管理干部;預(yù)防宗教非法滲透校園;一年來無安全事故發(fā)生。

  9.招生工作

  實行免試就近入學(xué),小升初將整班移交給石阡縣本莊鎮(zhèn)初級中學(xué)。

  10.教育督導(dǎo)

  積極支持配合責(zé)任督學(xué)深入學(xué)校視導(dǎo)工作;責(zé)任督學(xué)崗位牌上墻規(guī)范。

  11.干部檔案管理

  按規(guī)定建設(shè)干部人事檔案副本;檔案副本規(guī)范裝入年度考核表、學(xué)歷學(xué)位材料、培訓(xùn)材料、職稱材料、反映個人科研學(xué)術(shù)水平材料、表彰材料,裝有工資材料、參加工作文件、轉(zhuǎn)正定級文件(特崗教師接轉(zhuǎn)文件)資料規(guī)范齊全。

  12.教師隊伍

  出臺有《教職工管理制度》《教職工履職考核方案》,嚴(yán)格執(zhí)行教師考核管理。學(xué)校干部配備結(jié)構(gòu)合理;學(xué)校有教師培訓(xùn)安排計劃,完成各項培訓(xùn)任務(wù),足額保障教師培訓(xùn)經(jīng)費;加強師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化工作,出臺《師德師風(fēng)考核方案》,組織開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細(xì)則(試行)》學(xué)習(xí)教育;有師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃、會議記錄和工作總結(jié);強化師德考核,實行評優(yōu)評先、職稱評聘師德考核“一票否決”制;學(xué)校制定有“四有”好老師建設(shè)方案,推進(jìn)效果好。有針對教師在工作、學(xué)習(xí)、生活、行為、語言、禮儀等良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的有關(guān)制度和具體要求,教師行為習(xí)慣好、精神狀態(tài)佳;根據(jù)各級主管部門文件精神,及時、足額上報參培教師;跟蹤教師參培情況;安排教師培訓(xùn)專項經(jīng)費,優(yōu)先報銷教師培訓(xùn)差旅費;建立教師繼續(xù)教育檔案,督促教師主動參培,確保教師繼續(xù)教育合格率百分之百;積極開展骨干教師培育和評審工作,無縣級以上骨干教師。

  13.教育宣傳

  完成了上一年以及歷年教育報刊征訂款收繳;縣級以上媒體宣傳報道共計31篇。

  14.工會工作

  組織機構(gòu)健全,工作有力,按時召開教代會;民主管理、及時校務(wù)公開;積極開展關(guān)心關(guān)愛困難職工、關(guān)心下一代工作,注重留守兒童之家建設(shè),對貧困孩子肖程諾、李欣妍、李浩銘、劉晨曦、劉金雨進(jìn)行慰問,對因災(zāi)因病困難教職工向祖煌進(jìn)行慰問。

  15.義教均衡

  對照優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估摸清底數(shù),有推進(jìn)計劃;認(rèn)真參與國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作,并圓滿完成各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測任務(wù)。

 。ǘ┨厣k學(xué)

  16.校園建設(shè)

  校園內(nèi)顯目位置張貼有《教育方針》《中小學(xué)生守則》《社會主義核心價值觀》等內(nèi)容,有體現(xiàn)學(xué)校先進(jìn)發(fā)展理念的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),師生都能了解其涵義;文明衛(wèi)生綠色校園建設(shè):有“文明校園”“綠色校園”“衛(wèi)生校園”建設(shè)規(guī)劃方案,校園綠化美化好,校園周邊環(huán)境衛(wèi)生和師生個人衛(wèi)生行為習(xí)慣好。有學(xué)校校園文化建設(shè)方案,校園文化建設(shè)考核達(dá)合格以上等次,氛圍濃厚,感染力強;“四無”校園創(chuàng)建:有創(chuàng)建方案和具體實施細(xì)則,創(chuàng)建效果好;“三節(jié)”“三愛”教育:學(xué)校有(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動)教育方案和實施細(xì)則。

 。ㄈ┙虒W(xué)工作

  17.教學(xué)管理

 。1)教學(xué)常規(guī)

  學(xué)校制定有教師教學(xué)常規(guī)工作考核和師生同考評價機制;不定期對教師教學(xué)工作完成情況和業(yè)務(wù)提升進(jìn)行督導(dǎo)考核;學(xué)校有較為先進(jìn)切合實際的課堂教學(xué)改革方案;無縣級以上的教研課題;經(jīng)常開展公開課、示范課教學(xué)和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動;無教研室到校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)綜合評分。

 。2)實驗教學(xué)

  圖書工作落實常態(tài)化借閱管理,借閱率達(dá)標(biāo);實驗室管理規(guī)范,帳、卡、物相符;按實驗課程要求上好實驗課,演示實驗、分組實驗開出率均達(dá)100%。

 。3)信息化建設(shè)

  班班通設(shè)備均有網(wǎng)絡(luò),班班通使用率達(dá)100%,及時維護(hù)維修,確保正常使用;師生“人人通空間”開通率達(dá)100%,每師至少完成上傳3個以上優(yōu)質(zhì)資源;在國家教育信息化工作信息系統(tǒng)完成四個季度的填報工作,填報數(shù)據(jù)完整、準(zhǔn)確。在國家教育移動應(yīng)用程序備案系統(tǒng)完成學(xué)校使用的教育移動應(yīng)用程序(APP)備案工作;完成微課活動上傳任務(wù)數(shù)。

  18、教學(xué)質(zhì)量

  1-5年級各科成績穩(wěn)步上升;6年級終端測評超額完成指標(biāo)任務(wù)。

 。ㄋ模┆剟钆c成就

  1、接受石阡縣社會投資有限公司捐資助學(xué)共計金額3萬元。

  2、本年度撰寫的簡報107篇,在各級刊物、網(wǎng)站刊登的簡報簡訊共計31篇。

  3、本年度學(xué)校開展的各種教育教學(xué)活動共計107次。

  總之,本年度以來,我校校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,教育教學(xué)工作成效顯著。在今后的工作中,我們將改進(jìn)不足,求實創(chuàng)新,力爭在今后取得更大的成績,為本莊鎮(zhèn)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

督導(dǎo)評估自查報告11

  素質(zhì)教育是充分發(fā)揮每個人潛能的教育,是落實全面發(fā)展教育方針的教育模式,是現(xiàn)代教育,是注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的教育,是注重學(xué)生個性健康發(fā)展的教育,是社會主義市場經(jīng)濟對人才素質(zhì)特殊要求的體現(xiàn),是著眼于人的可持續(xù)發(fā)展的教育,是使人的素質(zhì)綜合發(fā)展的教育,是使人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。素質(zhì)教育已成為當(dāng)今中國教育的主流。

  為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》,認(rèn)真開展自查、自評工作,采集、整理各類資料和數(shù)據(jù),現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下:

  一、辦學(xué)方向與教育觀念

  我們的目標(biāo)是把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強”的“三特”學(xué)校,即:學(xué)校辦學(xué)有特色,教師教學(xué)有特點,學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意。因此,學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是:

  1.開齊課程,開足課時,五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。

  2、組織教師學(xué)習(xí)“三法”,宣傳“三法”,依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。師生中無違法犯罪現(xiàn)象,違法犯罪率為0。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  抓班子建設(shè):倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會由校長、副校長、教學(xué)主任、五人組成,班子成員年富力強,年齡搭配合理,成員之間能團結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。三位主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不說外行話,說話使人服,具有號召力;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實,不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;重大事項實行民主決策制,定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。

  三、辦學(xué)條件

  學(xué)校占地5060平方米,校舍建筑面積2149平方米,學(xué);A(chǔ)設(shè)備有新的發(fā)展。音、體、美配備基本教學(xué)儀器,現(xiàn)有微機41臺,基本滿足教學(xué)需求。圖書室藏書6451本,閱覽室有報刊、雜志,能滿足教學(xué)所需。

  四、師資隊伍

  學(xué)校在崗教師36人,其中大本15人,大專15人,中師6人,小高12人,小一15人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅持單周政治學(xué)習(xí),雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動,為教師發(fā)展搭建平臺。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展,提高教育質(zhì)量,我校積極推行“三定”工作,采取學(xué)校設(shè)崗、教師報崗、競爭上崗,把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實處。同時又實行了教師工作量化管理,對教師的.德、能、勤、績等方面進(jìn)行量化與工資掛鉤,實行結(jié)構(gòu)工資制,極大地調(diào)動了教師的工作積極性。我校還把激勵機制與提高機制相結(jié)合,注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。近幾年,分別培訓(xùn)了語、數(shù)、自然、英、思品與生活、體、音、美等教師。通過各類培訓(xùn),提升了教師的專業(yè)水平,為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎(chǔ)。

  五、教育教學(xué)工作

  1、教育工作:我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健

  全組織機構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。

 。1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),以公民道德綱要為核心,組織師生學(xué)習(xí)并宣傳,積極參與社會公益活動,植樹、創(chuàng)衛(wèi)、學(xué)雷鋒等活動,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

 。2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動,并已形成制度。組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

  (3)建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),成立城小家長學(xué)校,請家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作,并舉辦家長培訓(xùn)班3期,達(dá)到家校配合,共同教育的目的。

 。4)以少先隊為龍頭,以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校舉辦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽,把《守則》和《規(guī)范》落到了實處。

 。5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)校聘請城關(guān)派出所警員劉帥為學(xué)校的安全輔導(dǎo)員。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫報告大會,增強了學(xué)生法制觀念和安全意識。通過參觀圖片展、觀看電影,培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、反對迷信、珍愛生命的觀念。樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。

  2、教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標(biāo)。

 。1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足課時,認(rèn)真執(zhí)行《包頭市教育教學(xué)管理制度》,做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能兼課,積極參與教研活動。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。

 。2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、外校課改經(jīng)驗等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,在教師中開展“互助”活動,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。教研活動開展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題。

 。3)強化常規(guī)教學(xué)和實驗教學(xué)。學(xué)校對備、教、導(dǎo)、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求,要求教師充分利用現(xiàn)有電教器材開展現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)活動。對教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點,并有詳實記錄。我校通過“普實”、“兩級”復(fù)驗,鞏固提高,“創(chuàng)強”工作,對實驗儀器進(jìn)行了補充,F(xiàn)已具備標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、儀器室,學(xué)生分組實驗可達(dá)4組,實驗人員嚴(yán)格按“十有六規(guī)范”進(jìn)行實驗教學(xué),使演示、分組實驗開出率均達(dá)100%。

 。4)我們抓住課改機遇,以校本課程為突破口,把時間、內(nèi)容留給班主任和學(xué)生,讓他們充分利用北關(guān)的課程資源,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩。

 。5)、體育衛(wèi)生工作:我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,健全了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的各項制度,堅持上好“一課兩操”,學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上,每學(xué)年召開一次小型運動會,同時利用課外活動時間,開展系列體育競賽活動(拔河、跳繩、球賽等)。在實施素質(zhì)教育過程中,為了發(fā)展學(xué)生的特長,我們還成立了體育、音樂、英語、微機、書畫等興趣小組,定期開展活動。

  六、學(xué)校管理

  1、為了規(guī)范管理,發(fā)揮各部門的管理作用,學(xué)校設(shè)有黨支部、校長辦、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少隊部,教導(dǎo)處下設(shè)教研組,并制定了各部門管理制度及工作職責(zé),學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),成績與獎罰相掛鉤,初步形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,實行結(jié)構(gòu)工資制,科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位,加強量化考核,實行定編、定崗,競爭上崗,激勵優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機制。

  2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,對工作落實情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實行科學(xué)管理,各部門分工合理,

  責(zé)任明確,全校工作運行有序,管理效能較高。

  3、總務(wù)后勤工作:總務(wù)后勤人員能樹立“三服務(wù)”思想,保證各中教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范管理經(jīng)費,合理使用。財產(chǎn)管理規(guī)范,符合要求,認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn),無亂收費現(xiàn)象。并能根據(jù)學(xué)校實際,積極開展勤工儉學(xué)活動,基本完成了勤工儉學(xué)任務(wù),改善辦學(xué)條件,保障教學(xué)需求。

  七、教育質(zhì)量

  開展素質(zhì)教育以來,我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過不同形式的法制教育,加強了學(xué)生的法制觀念,學(xué)生違法犯罪率為0。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。美術(shù)、音樂、體育、考核合格率均達(dá)99.2%。85%以上學(xué)生能掌握一定衛(wèi)生知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,80%以上學(xué)生識簡單譜子和簡單的音樂技能,能認(rèn)識風(fēng)琴、笛子等樂器。85%以上的學(xué)生能識別3—4種畫法,愛好畫畫,能識別美的言行。學(xué)校每年“五·一”舉行卡拉OK大賽和“十月份”舉行歌詠比賽,學(xué)生參與率為98%。二年級以上學(xué)生在日常生活中能做到自己的事自己做。

  八、辦學(xué)特色

  以人為本,科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴(yán)、實、活相結(jié)合,把激勵機制與提高機制相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作?傊,我們深刻的認(rèn)識到:素質(zhì)教育要求教育培養(yǎng)的人要極大地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造潛力,主動去創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造未來,使環(huán)境、社會與人處在一種良性互動的適應(yīng)狀態(tài)。在這種狀態(tài)下,人將遵循自然與社會發(fā)展的客觀規(guī)律,并按照自己的主觀意志,促使環(huán)境與社會產(chǎn)生積極變化,同時又自覺地與之相適應(yīng)。素質(zhì)教育是致力于培養(yǎng)人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。同時,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。

  通過對照《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,進(jìn)行了逐條逐項自查自評,認(rèn)為我校素質(zhì)教育工作達(dá)到了優(yōu)秀等次。特申請市教育督導(dǎo)室對我校素質(zhì)教育工作進(jìn)行評估驗收。我校將以此為契機,鼓足干勁,發(fā)揚成績,加強改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

督導(dǎo)評估自查報告12

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共有6人,其中校長和支部書記1人,教導(dǎo)主任1人,副主任2人,辦公室主任1人,德育處主任1人。均為中共黨員。最大年齡40歲,最小年齡25歲,平均年齡34歲。其中本科學(xué)歷1人,?茖W(xué)歷3人,中師學(xué)歷1人。校長同志系市優(yōu)秀教育工作者,縣“十佳校長”,干了多年的管理工作,并多次被邀請到黨校為骨干校長培訓(xùn),干部培訓(xùn)講課,現(xiàn)正在參加市教委組織的百名骨干校長培訓(xùn)。班子其他成員都是從一線崗位上成長起來的優(yōu)秀教師,樂學(xué)善思,勤于鉆研,每次行政會,除研究工作外,校長都要對行政人員進(jìn)行“行政”知識培訓(xùn),并制定了行政工作紀(jì)律,短短的兩年時間,班子成員已具備獨擋一面的工作能力,效率高,成效好,具有較強的改革意識和開拓意識。

  2、團結(jié),務(wù)實,求真、精干、高效,做到了分工合作,職責(zé)明確,確保了政令暢通,具有較強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。六個人中有3名同志參加了崗位職責(zé)培訓(xùn)。有2人正在參加崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)。除校長和支部書記外,其余成員全部在教育一線兼課,并堅持了聽課、評課制度。在11月4—5日舉行了行政人員觀摩課活動,課后針對這堂課從設(shè)計理念、設(shè)定目標(biāo)、學(xué)情分析、目標(biāo)達(dá)成度、課堂得與失方面進(jìn)行了說課,得到了老師們的贊許和好評。各教研組還對所上的課進(jìn)行了研討,在教職工心目中樹立了打鐵自身硬的良好形象。堅持了每周一次的行政例會制度,做到了“大事要發(fā)言,小事有主見”,集中地體現(xiàn)了民主治校,民主治教的新模式。學(xué)校還采取自下而上,自內(nèi)而外的評議方式,對支部、行政工作加大了公開力度,進(jìn)行公開評議,收取了許多寶貴意見和建議,積極改進(jìn)了工作方式、方法,提高了工作效率。

  3、教師隊伍建設(shè)

 、僮龊媒搪毠に枷牍ぷ鲗W(xué)校是育人的圣地,良好的師德修養(yǎng)是教書育人的根本前提。今年是我縣的干部教師作風(fēng)建設(shè)年,又是教育系統(tǒng)行風(fēng)評議第五個年頭,學(xué)校充分利用這兩個契機向教職工廣泛宣傳,積極動員,整改落實。做到了年初有計劃,過程有行動,年終有總結(jié),加大了教職工思想工作的教育和考核力度。學(xué)校黨、政、工、團密切配合,圍繞學(xué)校的管理,各自充分發(fā)揮作用,針對“確保政令暢通,嚴(yán)禁我行我素;維護(hù)人民利益,防止脫離群眾;牢固樹立服務(wù)意識;嚴(yán)格工作制度,嚴(yán)肅工作紀(jì)律;強化師德師風(fēng)建設(shè);堅決制止亂收費行為;堅持超常發(fā)展,反對裹足不前!睅讉方面的問題開展了“團結(jié)共事,和睦共處,求同存異,顧全大局”的思想教育活動。堅持單周一下午的`政治學(xué)習(xí)制度,組織教師學(xué)習(xí)了“十六大”報告和十六屆四中全會精神,《市教師從教行為六不準(zhǔn)》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),學(xué)習(xí)了“新時期的教師,我們該做些什么?”,鄧小平同志的講話“關(guān)鍵是我們內(nèi)部要搞好”等經(jīng)驗文章,并開展了學(xué)習(xí)討論,引導(dǎo)教師樹立了正確的人生觀,世界觀和價值觀,營造了“講團結(jié)、鑄合力、講進(jìn)取、創(chuàng)佳績”的校園新風(fēng)氣。同時,扎實有效地開展了“樹師德風(fēng)范,展育人風(fēng)采”的主題教育活動,如青年教師“弘揚民族精神,全面建設(shè)小康”的演講比賽,“師德規(guī)范搶答賽”等,以活動促落實,以活動促提高,涌現(xiàn)了一大批如王波、宗念、杜小麗、歐陽競等“為教育無私奉獻(xiàn)為建功立業(yè)”的優(yōu)秀教師。

  一年來,學(xué)校教職工思想穩(wěn)定,言行始終與上級要求保持一致,能用正確的輿論導(dǎo)向教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校根據(jù)實際情況制定了《一日常規(guī)》、《教師行為十不準(zhǔn)》,使學(xué)校的管理工作入格到位,全體教職工目標(biāo)明確,職責(zé)清楚,奮發(fā)爭先,形成了以良好的人際關(guān)系為特征的“趕、幫、超”的教師群體。

督導(dǎo)評估自查報告13

  沙龍鄉(xiāng)小學(xué)位于小金縣沙龍鄉(xiāng),學(xué)校生源范圍是本鄉(xiāng)。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班7個,在校學(xué)生小學(xué)77人,幼兒班:26人。教師16人,生均校舍占地面積5980平方米,生均61.64平方米。

  學(xué)校始終以“深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力”為目標(biāo),以“提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)合格加特長學(xué)生”為辦學(xué)宗旨,學(xué)校管理工作規(guī)范有序,學(xué)校辦學(xué)條件逐年提高,教育質(zhì)量不斷提高,F(xiàn)將學(xué)校督導(dǎo)自查情況匯報如下:

  一、辦學(xué)方向

  1、辦學(xué)思想。

  我校始終堅持以“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹黨的教育方針,積極推動素質(zhì)教育,學(xué)校以抓教風(fēng)為突破口,讓教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個性發(fā)展,因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。同時抓好每一個班級,提高每一名學(xué)生,絕不放棄任何一名學(xué)生。

  學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)課程改革,組織教師進(jìn)行課題研究和校本教研,積極探索教育規(guī)律,改革教育教學(xué)方法。

  2、計劃制定與實施。

  學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期制定了學(xué)校工作計劃和大事歷。各項計劃、大事歷,內(nèi)容詳實,符合校情,具有真實性和可操作性。校領(lǐng)導(dǎo)成員根據(jù)學(xué)校工作計劃,按照各自分工制定詳細(xì)的工作計劃和大事歷,并認(rèn)真組織實施。在實施過程中,不折不扣地執(zhí)行,同時做好記錄。

  二、學(xué)校組織管理

  1、班子建設(shè)。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共5人,其中校長負(fù)責(zé)全面工作,副校長負(fù)責(zé)學(xué)校各方面安全工作,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教學(xué)教研、業(yè)務(wù)考核等工作,少先隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)德育、班主任、少先隊、文藝、等工作,總務(wù)主任負(fù)責(zé)校產(chǎn)設(shè)施、衛(wèi)生、后勤等工作。成員之間,各盡所長,分工合理,工作協(xié)調(diào)配合。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,團結(jié)向上,工作效率高的領(lǐng)導(dǎo)班子,為全體教師做出良好的表率。同時,成員之間在工作中,要相互商量,相互配合,不搞個人主義,積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。

  一年來,學(xué)校組織班子成員不斷學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等,適時安排外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過班子成員以點帶面的`作用,努力使全體教師統(tǒng)一思想認(rèn)識,提高素質(zhì)水平,樹立良好的師德風(fēng)范,為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展打下堅實的基礎(chǔ)。

  更重要的是,班子成員逢事都能顧全大局,把集體利益放在前,把個人利益放在后,使班子成員能夠凝心聚力,團結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁兒往一處使,團結(jié)協(xié)作、積極向上的一個班子。

  2、教師隊伍建設(shè)。

  學(xué)校狠抓教師隊伍建設(shè),在領(lǐng)導(dǎo)班子帶動的基礎(chǔ)上,學(xué)校不斷組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師按照職業(yè)道德規(guī)范來要求自己,做一名為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的教師,做

  一名為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的教師。

  學(xué)校以人為本,運用激勵機制調(diào)動教師工作積極性。在物質(zhì)分配、外出學(xué)習(xí)、評優(yōu)表先上堅持公開、公正、公平的原則,實行陽光操作和公示制度,讓工作踏實、成績顯著的教師得到實惠。同時,學(xué)校建立教師崗位責(zé)任制,按照教師考核制度,每期進(jìn)行考核量化積分,建立教師業(yè)務(wù)考核檔案,記錄教師成長發(fā)展的全過程。

  3、制度建設(shè)。

  一年來,學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校實際情況不斷修改、補充新的制度。會議制度、教師考勤制度、班級管理制度、各功能室新增制度等;安全工作各項制度及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。

  三、德育工作

  學(xué)校堅持把德育工作放在首位。學(xué)校德育隊伍由教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任組成。每學(xué)期制定有德育工作計劃,有措施、有方法。以愛國主義為主線,以集體主義為原則,以誠實守信、關(guān)愛他人為重點,開展德育系列活動。

  學(xué)校經(jīng)常開展形式多樣的思想品德教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育。每周一早上在升旗儀式上對全體學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和法制教育。每年清明節(jié)。利用專題會積極向全體學(xué)生進(jìn)行愛國教育。

  學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展情況,利用班級、少先隊活動、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,從學(xué)生日常行為規(guī)范上下功夫。要求學(xué)生在家要孝敬父母,到校要尊敬老師,見到老師要問好,與同學(xué)相處要

  和睦友好,互相尊重。

  平時利用少先隊活動和主題班會,教育學(xué)生要尊老愛幼、樂于助人,說話要文明禮貌,待人要熱情誠實,做事要認(rèn)真細(xì)致,與人要和諧相處,同時要講究個人衛(wèi)生(每天刷牙、洗臉、洗腳,勤洗澡剪指甲),每天早睡早起注意鍛煉身體等。學(xué)校還組織少先隊干部每天檢查,檢查紀(jì)律衛(wèi)生、兩操及學(xué)生一日常規(guī),有效地發(fā)揮了學(xué)生自我監(jiān)督、自我管理的作用。

  四、教學(xué)教研工作

  學(xué)校全面執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開全各類課程,認(rèn)真落實國家、地方和校本課程,無增減課程現(xiàn)象。學(xué)校有總課程表、班級課程表、教師課程表、作息時間表。

  1、抓好過程監(jiān)控,抓好常規(guī)教學(xué)。

  對于教師備課、設(shè)計教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)校制定有一系列的常規(guī)教學(xué)管理制度,并認(rèn)真組織實施。平時,不定時推門聽課、抽查作業(yè)、查崗查課、檢查培優(yōu)補差記錄等。

  2、突出課堂教學(xué)。

  近年來,學(xué)校一貫堅持向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。把課堂教學(xué)作為提高教育質(zhì)量的主要手段,把課后輔導(dǎo)和測驗考試作為輔助手段。每學(xué)期都進(jìn)行人人講課,人人聽課,人人評課。通過聽課評課,探究課堂教學(xué)的規(guī)律,互相學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高自身的授課水平。

  3、依托校本教研,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)方法。

督導(dǎo)評估自查報告14

  一、教育基本情況

  xx鄉(xiāng)位于開江縣東南部,距縣城18公里,東連重慶市開縣南雅鎮(zhèn),南連重慶市開縣中心鄉(xiāng),西毗鄰本縣講治鎮(zhèn),北與本縣沙壩場鄉(xiāng)、梅家鄉(xiāng)相鄰,幅員面積61.7平方公里,轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有8個行政村,一個社區(qū),67個村民小組。全鄉(xiāng)總?cè)丝?9987人,全鄉(xiāng)現(xiàn)有九年一貫制學(xué)校2所,村小9所,在校中小學(xué)生2573人,其中初中生1011人,小學(xué)生1562人。學(xué)校教職工89人,其中小學(xué)教師45人,初中教師39人,職工5人。

  二、“兩基”基本數(shù)據(jù)

  通過自查核實,xx鄉(xiāng)“兩基”工作基本數(shù)據(jù)入下:

  小學(xué)適齡兒童入學(xué)率近三年來,分別為100%、100%、100 %;

  初中階段學(xué)生入學(xué)率近三年來分別為97.4%、98.8%、98.7%;

  近三年來,小學(xué)生和初中生年輟學(xué)率,小學(xué)為0%、0%、0%,初中為0.7%、0.9%、1.3%。

  15周歲人口初等教育完成率,20xx---20xx學(xué)年度結(jié)果為99.2%、98.8%、99.1%;

  17周歲人口初級中等教育的完成率20xx ---20xx學(xué)年度為97.21%、97.49%、98.1%。

  15周歲人口文盲率為0.6%。

  青壯年文盲率在1.2%內(nèi)。

  三殘兒童入學(xué)率均為94%。

  中小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率,中學(xué)為95%、小學(xué)為100%。

  三、師資隊伍建設(shè)

  注重師德修養(yǎng),塑造教師形象!八募敬簽槭,百業(yè)德為先”,不講師德的教師絕不是一位好教師!稁煹掳藯l》規(guī)范了教師的從業(yè)行為,是師德建設(shè)的綱領(lǐng)。我們以此為準(zhǔn)則,對照檢查教師師德表現(xiàn),加強師德建設(shè)。我們意識到,教師的愛是師德修養(yǎng)的集中體現(xiàn),是崇高師德修養(yǎng)的內(nèi)在驅(qū)動力,教師只有對學(xué)生充滿著無私的愛,才能真正地著眼于學(xué)生素質(zhì)地提高,跳出應(yīng)試教育的籠牢;教師只有對自己從事的事業(yè)充滿無私的愛,才能全身心地投入到教育事業(yè)中,提高工作的積極性和主動性。我們加強師愛的宣傳,弘場無私奉獻(xiàn)的高尚師德,結(jié)合年度考核和評優(yōu)活動,表彰具有崇高師德的教師。

  加強校本培訓(xùn),適應(yīng)教育形式發(fā)展的需要。教育形勢日新月異,對教師發(fā)展提出的要求是越來越高,為順應(yīng)需要,我們結(jié)合學(xué)校實際深入地開展校本培訓(xùn),以提高教師的專業(yè)技能。

  1、進(jìn)一步提高認(rèn)識,健全組織

  堅持組織教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教育學(xué)著作,研讀一號教育學(xué)刑物,通過學(xué)習(xí)、交流,使教師了解教育發(fā)展的方向,找出自身差距,促使全體教師自覺地參與到校本培訓(xùn)中來,轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色,積極研修,不斷反思。

  根據(jù)我鄉(xiāng)實際,以教研組為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組,按照校本培訓(xùn)的計劃,根據(jù)我鄉(xiāng)教育教學(xué)實際需要,按部就班地有針對性地做好校本培訓(xùn)工作。

  2、以自學(xué)為基礎(chǔ)、以活動為載體,做到自學(xué)與研討相結(jié)合、全鄉(xiāng)性活動與小組活動相結(jié)合。

  教師根據(jù)自己興趣愛好,自身發(fā)展和教學(xué)需要,確定自學(xué)內(nèi)容;學(xué)校根據(jù)上級部署,安排必讀教材的自學(xué)進(jìn)度,擬定檢查標(biāo)準(zhǔn),督促教師自學(xué),并每周組織一次研討會交流自學(xué)情況。務(wù)求做到人人參與、主動投入。按照校本培訓(xùn)的要求,每位教師每期都要上一節(jié)公開課。每堂公開課都要確定一個明確的研討任務(wù),課后應(yīng)就研討目的展開討論。學(xué)校根據(jù)教改需要,確定學(xué)校觀摩課的授課人員,組織全體教師認(rèn)真觀摩、深入評析,認(rèn)真研究,指導(dǎo)教學(xué)。

  3、以研興教,提高教師實戰(zhàn)水平。

  我們圍繞義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn),開展一系列教研活動,以提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們還組織了遠(yuǎn)教活動周,提高教師運用遠(yuǎn)教的能力和水平,以適應(yīng)信息化的需要。

  四、學(xué)校管理水平上新臺階

  學(xué)校一班人緊密團結(jié),為了學(xué)校的發(fā)展盡職盡力,學(xué)校的各項工作不斷邁上新臺階。為做到科學(xué)管理,學(xué)校建立、健全了各項規(guī)章制度。

  在對學(xué)生進(jìn)行全面的思想道德教育的基礎(chǔ)上,要求全體班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,明確了中小學(xué)生在校應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則,然后通過主題班會等形式,結(jié)合班級的具體情況制定更為細(xì)致可行的《班級公約》,從制度上規(guī)范學(xué)生的日常行為,我們還將組織修訂中小學(xué)生《一日常規(guī)》,讓學(xué)生的行為有章可循。

  制訂了激勵教師的各項規(guī)章制度。我們嚴(yán)格按照已經(jīng)制定的《教師獎懲制度》、《財務(wù)管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《衛(wèi)生管理制度》等規(guī)章制度來管理學(xué)校各方面的工作,同時,我們還將根據(jù)學(xué)校管理工作的`需要,逐步完善各項制度,以使學(xué)校各項工作規(guī)范化。我們還建立了《初三教師獎勵制度》、《教職工勞動紀(jì)律》、《六年級教學(xué)成績獎勵制度》,并且根據(jù)學(xué)校工作的需要制定其它的各項規(guī)章制度。

  以制度為依據(jù),狠抓學(xué)校安全工作。安全工

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評估自查材料第2頁

  作是學(xué)校工作的重中之重,是學(xué)生健康成長的保證。對學(xué)校安全工作的責(zé)任進(jìn)行了分解與落實,對學(xué)校的各工作環(huán)節(jié)和工作時間的安全工作確定了責(zé)任人。嚴(yán)格按章辦事,學(xué)校秩序井然,無安全責(zé)任事故發(fā)生。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校牢牢地把握提升學(xué)生素質(zhì)這個主旋律,想辦法,出點子。教學(xué)成績不斷提高。

  五、教育經(jīng)費投入

  縣級財政安排的義務(wù)教育階段貧困寄宿生補助按525.00元的標(biāo)準(zhǔn)足額落實到位。財政下拔的預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費,小學(xué)每生每學(xué)年230元、初中每生每學(xué)年320元,按時足額撥付到位。學(xué)校嚴(yán)格按照免除了學(xué)生的雜費和課本費,嚴(yán)格按規(guī)定收費,不多收一分費用。教師的工資能夠按時足額發(fā)放,不存在新增拖欠工資。學(xué)校的教學(xué)經(jīng)費得到保障,校舍能及時維修,教學(xué)設(shè)備不斷得到改善。目前全鄉(xiāng)所有危房已改建完畢。

  六、教育均衡發(fā)展

  1、做好布局調(diào)整工作,合理配置教育資源。根據(jù)未來幾年的發(fā)展趨勢,為集中力量,讓學(xué)生接收更好地教育。經(jīng)過反復(fù)研究,學(xué)校制定了《布局調(diào)整規(guī)劃》。村小六年級學(xué)生全部集中到中心校就讀。對偏遠(yuǎn)地區(qū)的校點,加強師資力量,讓學(xué)生和家長都滿意。

  2、面向全體學(xué)生因材施教。學(xué)校提出應(yīng)該讓每一個學(xué)生享受教育的權(quán)利,教學(xué)時要面向全體學(xué)生,不歧視特困生。在教學(xué)過程中,采用多鼓勵表揚的方式,鼓起學(xué)生的自信心,促使健康成長。在教學(xué)過程中,努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步引導(dǎo)學(xué)生不斷地戰(zhàn)勝自我,走向成功。

督導(dǎo)評估自查報告15

  育賢小學(xué)位于山西省陽泉市郊區(qū)蔭營鎮(zhèn)東、西垴兩村交界處,學(xué)校由東、西垴兩村共同出資興建,于20xx年10月份交付使用,占地面積10630平方米,建筑面積1680平方米,200米標(biāo)準(zhǔn)操場。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班6個,在校學(xué)生人數(shù)87人,學(xué)校有專任教師11人。一年來,我校以“凸顯書法特色,積淀翰墨文化,打造教育品牌”的辦學(xué)理念,努力打造翰墨飄香校園文化,積極探索以書法育人的教育特色,圍繞特色開展各類育人、教學(xué)活動,努力實現(xiàn)“以字育德,以字啟智,以字健體,以字益美,以字立志”的教育目標(biāo)。學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)一步顯現(xiàn),書香校園建設(shè)初具規(guī)模,全校師生的整體書寫能力和書寫水平,大幅度提升并能進(jìn)行簡單的創(chuàng)作。學(xué)校承辦了多次的區(qū)級書法研討活動,學(xué)校聲譽大增,學(xué)校的教育、教學(xué)工作不斷有新突破、不斷有新亮點,不斷有新驚喜。

  一、自查自評得分情況

  二、督導(dǎo)評估指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

 。ㄒ唬┲攸c工作完成情況

  1.快樂大課間(20分)

  學(xué)校樹立了教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,為確保學(xué)生每天1小時的“快樂大課間”落到實處,結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的要求,學(xué)校制訂了大課間活動計劃和實施方案,成立了以校長為組長,政教主任、教導(dǎo)主任、體育教師等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,并制訂學(xué)校大課間活動方案。每天上午二節(jié)課后的半小時快樂大課間活動已經(jīng)成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線,集健身、娛樂、文化于一體,融合了校園寫字韻律操、廣播體操、游戲、體育項目等活動,孩子們在歡快的音樂聲中,強身健體,放松心情,從運動中體會活動的快樂。各項活動深受學(xué)生喜愛,大家在歡快的活動中鍛煉了身體,融育智、育德于健體之中,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。而下午二節(jié)課后的半小時,則主要圍繞“學(xué)校寫字特色”展開,每個學(xué)生都在古典的音樂中,練習(xí)書法,教師進(jìn)行專門指導(dǎo),學(xué)生徜徉在書法的海洋中。

  2.校園文化建設(shè)(20分)

  學(xué)校的文化創(chuàng)建堅持貫穿寫字育人特色,繼續(xù)遵循四品即“品德高尚、品味高雅、品行端正、品質(zhì)卓越”的原則,注重校園文化的潛移默化作用,充分利用校園的墻壁,櫥窗,畫板等,介紹書法常識,并將歷代名家、名貼及其特點作一一介紹,讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時隨地感受到書法的魅力,引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游,在民族的文化中沉醉,激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望。力爭讓學(xué)校的每面墻壁散發(fā)光彩,讓學(xué)校的每個角落溢滿墨香,耳濡目染,讓學(xué)生在淡淡的墨香中熏陶、成長…

  3.無煙學(xué)校創(chuàng)建(20分)

  學(xué)校制定了無煙學(xué)校創(chuàng)建實施方案,確定了領(lǐng)導(dǎo)組,進(jìn)行了職責(zé)分工,并制定了相關(guān)制度,在全校師生中開展吸煙有害健康教育,并充分利用校園廣播、班隊會對學(xué)生進(jìn)行教育,并開展了“告別吸煙,拒絕吸煙”活動,教師學(xué)生紛紛簽名。在校園醒目位置張貼禁煙標(biāo)志,告誡教師學(xué)生及外來人員吸煙有害健康,進(jìn)入校園禁止吸煙。

  4.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)(20分)

  學(xué)校立足實際,制定了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實施方案,對教師進(jìn)行了崗位職責(zé)培訓(xùn),裝備完善了各專用教室,做到了各科室有專人負(fù)責(zé),各類總賬、明細(xì)賬、制度齊全,逐步完善了相應(yīng)的檔案,符合標(biāo)準(zhǔn),器材儀器上架入柜并投入使用,順利通過區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收。

  (二)問題整改(20分)

  針對上次督導(dǎo)評估提出的問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組通過整理、研討解決改進(jìn)的辦法,現(xiàn)在均已整改:

  1.教育保障:沒有通過區(qū)園林化驗收、教學(xué)儀器不達(dá)國家二類、音樂、美術(shù)器材有短缺。整改措施:學(xué)校重新整修了教學(xué)用房,大門,更換了新鍋爐,重新設(shè)置了各專用教室,完善了儀器設(shè)備,通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收。重新綠化了校園,設(shè)置了花壇,栽種了冬青以及柏樹和花草,學(xué)校達(dá)園林化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

  2.隊伍建設(shè):校長無培訓(xùn)證、無論文。整改:由于校長調(diào)整,這塊仍沒有達(dá)標(biāo)。

  3.校本管理方面:學(xué)生綜合素質(zhì)、綜合實踐、課堂、檔案等存在不規(guī)范現(xiàn)象。整改措施:以寫字育人特色開展了系列活動,從系列化、主題化、主體化著手,以寫字為突破口來規(guī)范師生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)校天天有檢查、周周有評比、月月有頒獎。綜合活動凸顯墨香育人,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。對于骨干教師的培養(yǎng),我們修訂了培養(yǎng)計劃,落實培養(yǎng)的措施,促進(jìn)了骨干教師成長。學(xué)校依據(jù)區(qū)檔案設(shè)置要求,重新規(guī)范了檔案的.整理。

  3.重點工作:我校走以寫字育人的特色育人道路,重新制定了寫字育人方案,嚴(yán)格落實,邊實踐邊反思邊改進(jìn),現(xiàn)已總結(jié)提煉出了“3146 ”寫字育人創(chuàng)建工作策略、“456”機制運行體系、“四步一環(huán)”寫字教學(xué)模式、“三度四適”寫字教學(xué)法、“四三四”讀帖常規(guī)、“343”習(xí)字技巧、“六位一體”筆感練習(xí)等理論支撐和實際操作經(jīng)驗。并且全校師生形成了動筆即練字,檢查即批閱,全員參與,對比提高,分層培養(yǎng)的模式。師生精神面貌煥然一新,提升了凝聚力,增強了戰(zhàn)斗力,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)和工作氛圍,師生文風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及習(xí)慣變化了。學(xué)校在預(yù)防學(xué)生近視率方面制定了相關(guān)措施,保證了學(xué)生在校一小時的鍛煉時間,并通過寫字特色活動規(guī)范了學(xué)生的“雙姿”,學(xué)生近視率逐年降低,現(xiàn)在控制在了5%。

 。ㄈ┳灾靼l(fā)展項目(20分)

  亮點特色工作《以字啟智養(yǎng)習(xí)慣墨香育人促發(fā)展》

 。ㄋ模┲饕笜(biāo)完成情況

  1.資源配置(100分)

  (1)基礎(chǔ)設(shè)施(40分)

  我校現(xiàn)有6個年級,學(xué)生總數(shù)為87人,學(xué)校主體建筑為二層教學(xué)樓,占地面積為10630㎡,建筑面積為1680㎡,生均占地面積為122.18㎡,生均建筑面積為19.31㎡。學(xué)校的操場有環(huán)形跑道200米,直跑道60米。有單獨的實驗儀器室、微機室、衛(wèi)生室、音樂室、書法美術(shù)室、體育器材室等專用教室。專用教室配備達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。

  (2)圖書資料(20分)

  圖書報刊雜志數(shù)量共1972冊,生均圖書22冊,每年訂閱報刊雜志22種,滿足了師生的閱讀需求,通過了二級圖書館的驗收。

 。3)儀器設(shè)備(40分)

  學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)國家配備標(biāo)準(zhǔn),儀器完好率和使用率達(dá)到了95.5%。完善了各專用教室的配備,通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收。

  2.校本管理(260分)

  (4)依法治校(50分)

  學(xué)校嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī),實行新的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),開齊開全所有課程,開足課時,教材選用嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行訂閱,保證學(xué)生在校時間不超過6小時,每日課外活動時間達(dá)到了1小時以上。嚴(yán)格按要求布置作業(yè),1、2年級不布置課外作業(yè),3-6年級作業(yè)量不超過1小時,使學(xué)生在學(xué)?鞓烦砷L。學(xué)校不分設(shè)重點班,不按學(xué)生成績排座,做到了節(jié)假日不補課。學(xué)校師生滿意率達(dá)到100%。

  (5)安全管理(40分)

  一年來學(xué)校沒有任何危害師生的安全事件,學(xué)校校舍的安全隱患現(xiàn)已排除,學(xué)校安全制度健全,責(zé)任明確,執(zhí)行規(guī)范,將安全教育統(tǒng)一占用校本課時進(jìn)入課堂,每周一節(jié)校本綜合教育課,有教案,有評價,無任何安全隱患,無教師上訪事件發(fā)生,安全事故發(fā)生率為0。

  (6)經(jīng)費管理(20分)

  學(xué)校財務(wù)工作制度健全、管理規(guī)范,F(xiàn)在執(zhí)行聯(lián)校財務(wù)代帳,學(xué)校專人負(fù)責(zé)收支報賬的運行機制,有科學(xué)的財務(wù)預(yù)算,經(jīng)費使用符合政策要求,專款專用,無亂收費現(xiàn)象,各項惠民政策落實及時、到位。

  (7)教育管理(70分)

  學(xué)校學(xué)籍管理符合規(guī)定,轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)規(guī)范齊全。并且實現(xiàn)了電子化管理。學(xué)校無學(xué)籍學(xué)生存在。

  學(xué)校積極開展“四育教育”、“人生夢想”、“四好活動”等育人活動,積極研究寫字藝術(shù)教育與學(xué)生良好品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系,以學(xué)校寫字特色為載體,以“好習(xí)慣在這里養(yǎng)成,好人生在這里奠基”為德育活動主題,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,形成育賢德育特色,達(dá)到“端正寫字,方正做人”的理想目標(biāo),在區(qū)思政科的全面育人檢查中受到好評。

  對學(xué)生實行個性化,等級制的科學(xué)性綜合素質(zhì)評價,不僅僅考查學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,還對學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行過程性的、多元化的評價。

  學(xué)校校園文化建設(shè)凸顯“端端正正寫字、堂堂正正做人”的辦學(xué)理念,營造了濃郁的寫字教育氛圍。力爭讓學(xué)校的每面墻壁散發(fā)光彩,讓學(xué)校的每個角落溢滿墨香,校園文化濃厚,校園環(huán)境干凈、整潔。

  (8)教學(xué)管理(50分)

  學(xué)校教學(xué)管理抓實了一條主線:即“123”教學(xué)管理主線:一個中心、兩個優(yōu)化、三級監(jiān)控的教學(xué)管理體系,以“寫字促習(xí)慣養(yǎng)成”為主抓手繼續(xù)改進(jìn)和健全各類教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制,注重過程性的管理,重點抓好落實。教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格落實區(qū)教研室的要求,根據(jù)環(huán)節(jié)監(jiān)控要求,每月有重點地進(jìn)行客觀、課堂教學(xué)合格率達(dá)到100%。

  教導(dǎo)主任學(xué)年聽課達(dá)到104節(jié)。學(xué)校開展了“一點兒式”校本教研活動,每周一次的教研活動雷打不動,從教學(xué)中存在的小問題入手,以習(xí)慣養(yǎng)成為研究的主要內(nèi)容,做到了有主題、有記錄、有總結(jié)。

  學(xué)校積極開展了書法、美術(shù)、體育、文藝、閱讀等課外活動,保證學(xué)生人人都參加課外活動,保證有輔導(dǎo)教師,有場地進(jìn)行活動。除此之外,每天上午9:50-10:20的快樂大課間活動和下午3:30-4:10的課外寫字活動保證了學(xué)生在;顒訒r間不少于1小時,使學(xué)生在學(xué)校全面健康的成長。

  (9)行政工作(30分)

  學(xué)校有明確的學(xué)校章程,崗位責(zé)任制、工作制度、各室規(guī)章制度健全,并能有效進(jìn)行監(jiān)控,使各項制度落到實處。學(xué)校有詳細(xì)的年度計劃,能有效實施。檔案管理規(guī)范,分類合理。學(xué)校能夠網(wǎng)上收取各種資料并及時回復(fù)。積極向區(qū)教育網(wǎng)投稿。

  3.隊伍建設(shè)(133分)

  (10)校長(28分)

  校長白小麗,本科學(xué)歷,20xx年9月剛剛上任,尚未參加校長崗位培訓(xùn)。校長管理理念新,改革意識強,善于鉆研業(yè)務(wù)理論。本學(xué)年校長加大了深入課堂、深入師生的力度,以身作則,狠抓教學(xué)。任教六年級科學(xué),聽評課共59節(jié),學(xué)習(xí)筆記達(dá)11000多字,教學(xué)講座2次,公開課2次,積極參與校本教研活動,并承擔(dān)了課題《寫字教學(xué)的育人功能》的方案制定和研究工作。

  (11)班子(40分)

  學(xué)校有一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過硬、管理有方、團結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)的管理隊伍。學(xué)校的各項工作得到全面而有效的開展,使學(xué)校的管理工作規(guī)范、有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強的團隊精神,能帶領(lǐng)全體教師積極參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各項活動,而且做到廉潔自律,社會反映良好。

  (12)教師隊伍(65分)

  學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè),對教師的政治思想道德建設(shè)常抓不懈,每月組織一次政治學(xué)習(xí),學(xué)校嚴(yán)格落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并組織教師進(jìn)行了承諾,教師們嚴(yán)格自律,自覺規(guī)范教育教學(xué)行為。從不體罰或變相體罰學(xué)生,無違法亂紀(jì)行為,無任何教學(xué)事故,無利用節(jié)假日組織學(xué)生有償補課現(xiàn)象,無向?qū)W生家長索取和收受財務(wù)現(xiàn)象,形成了良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體,受到了上級和家長的好評。李富梅老師和馬海娣老師被評為區(qū)鎮(zhèn)師德標(biāo)兵.

  學(xué)校制定了教師專業(yè)化發(fā)展計劃,骨干教師培訓(xùn)計劃,建立了校本教研和培訓(xùn)制度,并加強青年教師的培養(yǎng),確立張佳老師為培養(yǎng)對象,名師數(shù)量和去年一樣。專任教師參加繼續(xù)教育達(dá)100%,教師全部參加了計算機培訓(xùn)。學(xué)校保障了教師1小時的體育活動時間,每年都組織教師體檢,體檢率達(dá)100%,提高了教師的福利待遇。學(xué)校不單純以教學(xué)成績評價教師,主要包括教師師德、教學(xué)過程、經(jīng)驗總結(jié)、教科研活動及教學(xué)成績等多方面的內(nèi)容。

  4.教育水平(300分)

 。13)普及指標(biāo)(40分)

  學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率均達(dá)100%。

 。14)健康指標(biāo)(30分)

  思想道德合格率100%,健康達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,近視率控制在了5%。

  (15)教學(xué)質(zhì)量(150分)

  在學(xué)科抽考中,學(xué)科及格率、優(yōu)秀率和平均分都名列前茅,教學(xué)成績優(yōu)秀穩(wěn)步提升,連續(xù)2年被評為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體。學(xué)校沒有學(xué)困生。

 。16)藝術(shù)教育(20分)

  全校學(xué)生人人都能唱會畫,會跳繩、跑步,并且能積極參加各項活動,取得了較好的成績。

 。17)實驗教學(xué)(20分)

  學(xué)校演示實驗開出率100%,分組實驗開出率達(dá)到了95%。

  (18)科技創(chuàng)新(15分)

  積極參加區(qū)組織的科技創(chuàng)新大賽,有23人次獲得獎項,學(xué)校榮獲了科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎。學(xué)校共收集了58篇小論文,小報告。

 。19)行為習(xí)慣(15分)

  學(xué)校重視學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),學(xué)生行為文明,習(xí)慣良好。

 。20)快樂指數(shù)(10分)

  學(xué)生快樂指數(shù)高,非常愿意到校。

  三、存在問題及整改措施

  存在的問題

  1.校園在綠化美化上還需要改善。

  2.教師年齡老化嚴(yán)重,在教師的培養(yǎng)上需要進(jìn)一步改進(jìn)。

  整改措施

  1.精心設(shè)計,加大投入,美化綠化校園。

  2.想盡一切辦法,招聘年輕教師,充實教師隊伍,加大對教師隊伍的培訓(xùn)力度。

  學(xué)校的工作千頭萬緒,我們將以深化寫字特色教育,吸收傳統(tǒng)教育精華,融入現(xiàn)化教育思想,就現(xiàn)今存在的問題和困惑,做針對性地改進(jìn),相信我們一定會抓住機遇,發(fā)展自己,超越自己,擴大亮點,彰顯特色,打造高品質(zhì)的育賢教育。

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