師德自查報告集合14篇
在生活中,報告與我們的生活緊密相連,報告具有成文事后性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編整理的師德自查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
師德自查報告 篇1
我通過第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我對師德師風(fēng)集中教育活動的認識有了很大的提高,政治信念更加堅定,工作的熱情更高了,干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動第二階段的要求,我認真“回頭看”,認真進行討論查擺,深刻剖析自己,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、在個人修養(yǎng)方面:
1、有時候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學(xué)習(xí)還認識不夠,只停留在學(xué)習(xí)的表面,認為自己學(xué)懂啦,不再深入。這樣,在工作教學(xué)中,存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用,沒有較好的寫作能力,在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風(fēng),對政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
二、在教育教學(xué)方面:
1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠,課堂效率有待于進一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長的.交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。
3、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特別是差生),
三、整改措施
找準(zhǔn)問題,剖析原因,努力做到自查自糾,在今后的工作中要克服這些缺自身師德師風(fēng)建設(shè),在思想上樹立為教學(xué)奉獻的精神,在行動上樹立傾心教學(xué)的典范。
1、切實加強政治理論學(xué)習(xí),尤其是領(lǐng),結(jié)合先進性教育活動,增強黨性鍛煉的自覺性,進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞,適當(dāng)記錄要點,以提高自己的政治素質(zhì)。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),增強終身學(xué)習(xí)的意識,努力提高綜合素質(zhì)。首先從實踐中學(xué),同時勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識,提高寫作能力,提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。
3、堅持理想信念,堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心;堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅持勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績;堅持遵守黨的紀律,身體力行地維護黨的團結(jié)統(tǒng)一;堅持“兩個務(wù)必”,永葆人的政治本色。
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不計名利,勤于工作,恪盡職守,把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。
5、在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。
6、不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,增強事業(yè)心、責(zé)任感,愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重
師德自查報告 篇2
根據(jù)榆中縣教育局《20xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動方案》的要求,我校認真學(xué)習(xí)和貫徹落實教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的有關(guān)文件、通知精神,并制定了具體的活動方案,現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下:
一、高度重視,制定方案,明確目標(biāo)。
我校制定了《20xx年興隆學(xué)校德師師風(fēng)教育活動實施方案》致力于“全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),努力辦好人民滿意的教育,努力塑造“師高德為峰”的興隆學(xué)校教師隊伍新形象,努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面,不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)”。
二、組織學(xué)習(xí),提高覺悟
學(xué)習(xí)承諾,提高自我。通過活動組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《教師師德十提倡、十反對》、《小學(xué)教師十要十不》,通過宣誓承諾,簽訂責(zé)任書等形式,引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻教育。
搭建平臺,分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇,讓老師們共同分享彼此教書育人感悟,讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
學(xué)習(xí)先進,提升修養(yǎng)。學(xué)校通過專題講座活動,組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進典型事跡。
結(jié)對幫教,關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進學(xué)生心靈“的活動,每位教師至少認領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生,建立幫教記錄卡,有計劃地開展幫教活動,每位教師每周至少找一位學(xué)生談心,營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
三、查找問題,落實整改
對照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《小學(xué)教師“十要十不”》,對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析,通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達到深刻反思的'效果。
通過家訪、學(xué)生座談會、家長委員會等形式,認真進行排查與整改,制定有效的提高措施。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。杜絕了亂收費、亂訂資料。體罰或變相體罰學(xué)生,訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為也得到了有效的遏制。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生、家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
當(dāng)然,師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是我校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就,一勞永逸,必須常抓不懈,不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),每一位教師都在時刻地準(zhǔn)備著。
師德自查報告 篇3
作為一名人民教師,師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。通過對黔教基(20xx)852號、織教黨(20xx)9號、織教字(20xx)22號、65號文件精神的學(xué)習(xí),現(xiàn)將個人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。
一、自查具體情況:
1、貫徹黨的教育方針情況:
本人在教學(xué)中沒有違背教育教學(xué)的規(guī)律,沒有違背黨的教育方針政策,在教育教學(xué)中能夠做到教書的同時教學(xué)生做人的道理和方法,并嚴格要求學(xué)生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實守信的好學(xué)生。
2、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況:
在教學(xué)中,我努力地和每一個孩子做朋友,讓學(xué)生首先喜歡我這個人,然后喜歡我的課,喜歡接受我的教育。
當(dāng)然,在實際的教學(xué)中,由于方方面面的原因,曾出現(xiàn)過有不管不問的行為。
3、為人師表、廉潔從教情況:
教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》進行授課、講解和練習(xí)。在教學(xué)中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品,都是自己多方收集資料,通過休息時間進行電腦輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無償使用的,更沒有向?qū)W生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題;
4、遵守社會公德情況:
繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家,家再到學(xué)校的兩點一線的生活方式,就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒,所以我沒有發(fā)生過賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象。
5、樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況:
平時上網(wǎng),我主要用來是查查資料,不負責(zé)任地濫發(fā)帖子,或語言不文明,瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在。
由于自己在生活中時時處處嚴格要求自己,做自己孩子的榜樣,做學(xué)生的表率,牢記“身正為范”的古訓(xùn),不曾有不妥之處。
6、關(guān)心集體、尊重同事情況:
教師的本職工作就是教學(xué),想方設(shè)法提高成績,本人在工作時間上(8年)較短,工作的經(jīng)驗還非常的缺乏,為此我在工作中尊重老教師,悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法,取長補短,同時老教師在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待,耐心講解。在工作中也時刻以大局出發(fā),犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時性工作,做到了團結(jié)同事,更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行、舉止。
7、工作作風(fēng)、工作紀律情況:
在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé),堅守工作崗位,嚴格遵守《教育法》等教育類法規(guī),嚴格遵守學(xué)校制定的各項工作制度,服務(wù)熱情周到,有較強的工作責(zé)任感和事業(yè)心。
8.階段性重點工作:
本人只是一個長期工作在教學(xué)一線的農(nóng)村中學(xué)教師,在考試、招生、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風(fēng)和違紀違法行為。
9、課堂實效方面;
“課上一分鐘,課下十分鐘”,在教學(xué)中深知備課的重要性。因此,我非常注重課前對教材的研究、教法、學(xué)法指導(dǎo)的選擇,以及練習(xí)和作業(yè)的精挑細選,努力向45分鐘要效益,因此根本不存在隨意調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象。
當(dāng)然,“金無足赤,人無完人”,我在有些方面也不是完美無缺的,也有這樣或那樣的問題出現(xiàn)。
二、存在的不足:
1、遇到困難不能知難而進,有時有任其發(fā)展的松懈思想,教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進力度,提高業(yè)務(wù)速度還不夠快;
2、與學(xué)生的溝通交流較少,對學(xué)生的思想動態(tài)了解不夠深入,在解決學(xué)生的思想問題時方法有些簡單;
3、在平等、公正對待學(xué)生方面,特別是要求學(xué)生方面,還不夠公正和嚴格。
三、整改措施:
根據(jù)自身存在的`問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:
1、在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強對政策理論水平的提高。加強學(xué)習(xí)師德先進典型的事跡,嚴格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作。
2、在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。
3、加強自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì),熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),認認真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性的活動,以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成。
4、走進學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應(yīng)該深入了解學(xué)生的內(nèi)心,找到原因,然后進行引導(dǎo),使學(xué)生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心認識到,進而自覺糾正。
在今后的教育教學(xué)中我將做到勤了解、勤思考,勤聯(lián)系,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作,力爭做一名合格的人民教師。
師德自查報告 篇4
教師不僅要教好書,還要育好人,樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,熱愛教育事業(yè),應(yīng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn),作自我問題剖析
一、查自己在熱愛學(xué)生方面
熱愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護,愿意與學(xué)生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,處事公平合理,不抱偏見,對學(xué)生一視同仁,建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處:缺乏依法執(zhí)教,特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時,我心躁氣急,大聲訓(xùn)斥,偶爾對學(xué)生小施懲戒,認為是對學(xué)生的關(guān)愛,以后要改正類似行為,耐心教育孩子。
二、查自己在愛崗敬業(yè)方面
在教育教學(xué)中,熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),平等的態(tài)度對待學(xué)生,以人為本、嚴格要求、耐心引導(dǎo),認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想!狈e極實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展。
不足之處:由于個性使然,有時較情緒化,課堂教學(xué)往往受情緒支配。
三、查自己在為人師表方面
作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
四、查自己在團結(jié)協(xié)作方面
我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。
五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術(shù)不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學(xué)生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。
六、查自己在嚴謹治學(xué)方面
教師適應(yīng)教育新形勢的需要,要不斷加強學(xué)習(xí)。因此,在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)教育方法,教育觀念,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。
今后努力的方向:
1、樹立先進的教育理念,自覺遵循教育規(guī)律,積極推進教育創(chuàng)新,德育為先的思想,全面關(guān)心幼兒成長,熱愛尊重幼兒,公平、公正對待每一個學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。
2、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。
3、在工作中要嚴于律已,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態(tài)。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心,有恒心,對待不聽話的`學(xué)生,可以采用一些比較隨和的辦法。
4、在工作過程中,虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,提高自身的教育意識,增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來,力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
師德自查報告 篇5
一位著名教育家曾說過:“學(xué)高為師,德高為范。”作為一名人民教師,不僅僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重。”教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
經(jīng)過近期《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),我受益匪淺,我對自我從事的“教師”這個職業(yè)又有了新的認識——
“師德師風(fēng)”就是“教書育人,為人師表”。在今日,師德師風(fēng)應(yīng)注入新時代的內(nèi)涵:一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻,而應(yīng)落實“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的精神;第二,不能用過去的社會意識形態(tài)來教育此刻的學(xué)生;第三,在教育過程中,要培養(yǎng)學(xué)生多方面的本事,根據(jù)學(xué)生的具體情景而把教學(xué)具體化。教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動中起主導(dǎo)作用!皩W(xué)高為師,德高為范。”師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的資料。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。所以,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
教師不僅僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。“為人師表”是新時期師德師風(fēng)建設(shè)的重點,如何在新的環(huán)境中建立良好的
師生關(guān)系更是師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重。
教師首先自我要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
在此,我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做一個自我剖析。
我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)當(dāng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一齊的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻,教師也是有七情六欲的,但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,這不是教育學(xué)生。
我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)當(dāng)是一樣的,但此刻存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,但此刻則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個提高。所以,新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
我從教以來,認真學(xué)習(xí)國家的政策法令,遵紀守法,謙虛謹慎,顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo),尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫忙,工作認真,關(guān)心學(xué)生,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。認真鉆研教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改善教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。
反思本人的工作,也還存在一些問題:
。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。其根源于是客觀上本人理論修養(yǎng)不夠。
(二)工作作風(fēng)不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的'松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,所以解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
今后的改善方向:
一、從思想上、行動上提高自我的工作職責(zé)心,思想上清醒、堅定;夢想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:不斷加強教育教學(xué)的'理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑,并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自我要依法執(zhí)教。
二、注意加強學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,虛心聽取各方面的意見和提議,增加自我對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣,樹立良好教師的形象。
三、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高綜合素質(zhì),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。
總之,我作為一名一線教師要深刻的認識自我的重要位置,隨時注意自我的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情景,努力使自我成為一個作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師,以飽滿的精神開拓進取,為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力!
師德自查報告 篇6
作為教師,被稱作人類靈魂工程師的我們,必須具有高尚的道德品質(zhì)。為了培育自己高尚的師德,我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧,找出缺點與不足,以便把自己的工作做得更好一些,F(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。
一、主要存在的問題:
1、對自己要求不夠嚴格,對工作有得過且過情緒。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現(xiàn)為課余時間,自學(xué)不夠,工作年頭的增加,使自己放松了對自己的要求,備課也不像以前那樣深入鉆研了。
當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法等諸多方面還很欠缺,缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。
2、處理問題簡單化,對學(xué)生的愛心有所下降。
在班級管理中,有時候在事情發(fā)生后,對學(xué)生進行教育時態(tài)度過于簡單粗暴,不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。有時會被動的處理問題。
3、與學(xué)生家長和任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的`溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性。與家長的溝通更是減少了很多,往往過于依賴電話溝通,工作作得不細。
二、分析產(chǎn)生這些問題的原因:
簡單說,主要是對事業(yè)上要求松懈,對工作態(tài)度上粗枝大葉,有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己,放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對自己師德方面要求上放松了尺度。
三、下一步整改措施:
通過深刻查找剖析,我覺得自己對工作的松懈其實就是在師德上有所放松造成的。針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:
1、加強自身建設(shè),提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強對政策理論水平的提高。加強學(xué)習(xí)師德先進典型的事跡,嚴格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作。
二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。
2、強化責(zé)任,提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
師德無小事,今后的工作中,我要嚴格約束自己,力爭做一名合格的人民教師。
師德自查報告 篇7
通過學(xué)習(xí)“把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的核心工作常抓不懈”,我深切體會到作為新時期的人民教師,肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作為一名教師不僅要教好書,還要育好人,特別是教師的師德、師風(fēng)都要為人師表。
首先:以思想教育為切入點,不斷地加強學(xué)習(xí),使自己自覺地武裝自己,充實自己,提高自己。一年一度的青年教師培訓(xùn)也不失為我們進行師德教育的一塊陣地。培訓(xùn)班中,青年教師即學(xué)政治理論又學(xué)業(yè)務(wù)知識,既談理想、又談現(xiàn)實,增強了每一位人民教師的責(zé)任感和使命感。
其次:向先進典型學(xué)習(xí),塑教師形象。我選擇了向模范人物學(xué)習(xí),使師德建設(shè)在每個人心目中有了更高一層的定位。學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,目的是為了改進我們的工作。我們知道榜樣的力量是無窮的.,而身邊的典型將有更強的說服力,于是我積極地向師德標(biāo)兵學(xué)習(xí),用自己的青春和熱情在教育這個舞臺上放出人生的光彩!坝脦煹嘛L(fēng)帆把學(xué)生帶上航程”用自己的勞動播種著希望,用自己的雙肩托起明天的太陽。
再次:我摒棄以往學(xué)生一出問題就請家長的做法,而是設(shè)立了固定的家長接待日,歡迎鼓勵家長主動到校與教師溝通學(xué)生情況。在接待家長時,我注意態(tài)度和藹,有禮貌,避免態(tài)度生硬等。通過以上措施,在學(xué)生和家長中樹立了我校教師的良好形象,改進了師生關(guān)系,使家庭教育與學(xué)校教育形成了一股合力。我欣喜地看到家長們對老師工作的滿意程度是逐步提高的。
存在的問題:工作作風(fēng)不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
回顧幾年來我們走過的路程,我們深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺階。
師德自查報告 篇8
20xx年12月17日下午3點50分xx召開“師德師風(fēng)建設(shè)”暨“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”專題教育動員大會,會上我們深入學(xué)習(xí)了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》以及相關(guān)文件精神。通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深刻地認識到師德是教師最重要的素質(zhì),教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,這也更加堅定了自己力爭做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的高校教師的決心。雖然我在日常教學(xué)工作中時刻嚴格要求自己,但仍存在一些不足,對照“十項準(zhǔn)則”,深刻剖析自己,進行自我檢查并總結(jié)如下:
1、堅定政治方向。我在教學(xué)活動中嚴格按照教學(xué)大綱和大學(xué)英語課程目標(biāo)授課,并在課堂上注意對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)恼谓逃,引?dǎo)學(xué)生遵紀守法的意識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情懷。教學(xué)活動中的一切言行都嚴格貫徹黨的教育方針,無任何損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
2、自覺愛國守法。作為一名教育工作者,我能夠做到忠于祖國,忠于人民,恪守憲法原則,遵守法律法規(guī),依法履行教師職責(zé),嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,自參加工作以來,無任何違紀行為。我長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照相關(guān)法律法規(guī)嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
3、傳播優(yōu)秀文化。作為一名高校教師,在平時的教學(xué)中我能夠帶頭踐行社會主義核心價值觀,弘揚真善美,傳遞正能量,積極宣揚中國特色社會主義先進文化,繼承優(yōu)秀文化,創(chuàng)新時代文化,發(fā)展先進文化,幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、潛心教書育人。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴明的教紀從教,以平等的態(tài)度對待學(xué)生,以人為本、嚴格要求、耐心引導(dǎo),認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。能嚴格落實立德樹人根本任務(wù),遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,因材施教,用心實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展,以達成教學(xué)相長之目的。
5、關(guān)心愛護學(xué)生。我熱愛教學(xué)工作、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,一直都是學(xué)生的良師益友。20xx年承擔(dān)了醫(yī)學(xué)系13級臨床2班的班主任,因為班級管理成績突出,連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀班主任”;20xx年又承擔(dān)了醫(yī)學(xué)系18級兩個口腔班的班主任工作。在做班主任期間,我經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,教室,和學(xué)生打成一片,深入了解學(xué)生所思所想所需,積極鼓勵學(xué)生參加各種校內(nèi)外活動,豐富他們的人生閱歷,成為學(xué)生的知心姐姐。
6、堅持言行雅正。作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致,對學(xué)生做出表率。在工作之余,離開學(xué)校這個場所,我仍然嚴格要求自己,注意自己的形象,不參加任何將會對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,堅持良好的生活習(xí)慣,為人師表,以身作則,舉止文明,作風(fēng)正派,自重自愛。
7、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。近年來,我所發(fā)表的教學(xué)、班級管理等方面的科研論文或參與的課題均是自己這幾年來的教學(xué)和學(xué)生管理工作的總結(jié)、反思以及一些創(chuàng)新的'嘗試,都堅守學(xué)術(shù)良知,無抄襲剽竊,尊重作者成果,凡是文中引用的觀點均在參考文獻注明。
8、秉持公平誠信。我在教學(xué)過程中,一直堅持公平公正,堅持誠信原則,處事公道,光明磊落。在教學(xué)、考試、監(jiān)考、閱卷等工作中也無任何徇私舞弊、弄虛作假行為。另外,在班級管理工作中,我能平等地對待每一個學(xué)生,在關(guān)愛“雙優(yōu)”學(xué)生的同時,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”。同時,我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。
9、堅守廉潔自律。在平時的教學(xué)工作中,我嚴于律己,清廉從教,從不索要、接受學(xué)生、家長任何財物。在班主任工作中,從不利用職責(zé)之便謀取私利,向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料及其它商品,索要學(xué)生、家長的財物等以教謀私行為。在班級財務(wù)管理方面,班費等各項與金錢相關(guān)的事務(wù),全部由學(xué)生自收自支,公開透明的進行管理。
10、積極奉獻社會。我是一名教師,更是社會的一員,所以在教學(xué)之余,我積極履行一定的社會責(zé)任,為社會做出應(yīng)有的貢獻。近幾年,我擔(dān)任xx市高考英語口語考官工作,認真圓滿的完成了每一年的考試任務(wù)。同時,積極參與近三年的xx市職業(yè)院校技能大賽英語口語賽項工作組織、報名、宣傳等工作,并擔(dān)任英語口語指導(dǎo)老師,所指導(dǎo)的學(xué)生在省、市、院賽中均取得優(yōu)異成績。
綜上,對照“十項準(zhǔn)則”自查,我自評為一名師德師風(fēng)合格的高校教師。雖然取得了一些成績,但仍然還存在一些不足之處,有很多需要學(xué)習(xí)、提高和改進的地方,今后在課余時間,我將不斷對自己的教學(xué)工作及學(xué)生管理工作進行反思,加強在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研潛力、學(xué)習(xí)水平等方面的自學(xué),注重自身素質(zhì)的提高,做到與時俱進,成為“具備學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的智慧,能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)”的好老師。
xx職院基礎(chǔ)課教學(xué)部
20xx年12月20日
師德自查報告 篇9
學(xué)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,開展了轟轟烈烈的新時代時代教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)活動。在這次聲勢熱烈的學(xué)習(xí)活動中,我以特別認真和態(tài)度投入學(xué)習(xí)中,我分辨深入過細地學(xué)習(xí)了《新時代教師職業(yè)道德》、《師德師風(fēng)教導(dǎo)學(xué)習(xí)材料匯編》。使我對教師的職業(yè)道德有了更深入的認識,我認識到作為一名新時代的國民教師應(yīng)當(dāng)具備崇高的職業(yè)道德,這是新時代的請求,作為新時代一名教師肩上承擔(dān)著更加沉重的教書育人的任務(wù)。承擔(dān)著造就新型的社會主義事業(yè)建設(shè)者的重任,承擔(dān)著進步全部中華民族素質(zhì)的使命,教師的職業(yè)道德的高低,直接關(guān)系到國家的旺盛發(fā)達。通過幾個月來的認真學(xué)習(xí),并對照自己在工作中的師德師風(fēng)的各方面表現(xiàn),創(chuàng)造自己還存在不少問題。
一、存在問題
1、滿足于現(xiàn)狀,缺乏青年時代的`奮發(fā)精力,奮發(fā)精力概括地說:就是在工作中不夠主動、創(chuàng)新,而是領(lǐng)導(dǎo)交代干什么就干什么,不深入思考。在吸收領(lǐng)導(dǎo)交代工作任務(wù)時應(yīng)怎么樣去創(chuàng)新完成,也可以說是按傳統(tǒng)的工作經(jīng)驗,按部就班去做,只力求能夠完成工作任務(wù),不出比漏就行了,就這樣的滿足于現(xiàn)狀。
2、對學(xué)生不夠尊重
在檢查工作中,經(jīng)常檢查到一些紀律渙散的學(xué)生,上課鈴響了不進教室,還在教室外面滯留,遲遲不進教室,有時見到一些紀律不強的學(xué)生,從課堂中出去大小便,完事后不是及時回課堂,而是借機在外散步,有時創(chuàng)造自習(xí)課堂中的一些學(xué)生不遵守課堂紀律,大聲喧嘩,甚至滿堂走動擾亂了秩序?偸巧锨按舐曈(xùn)斥,使師生關(guān)系很為難,這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。
3、對落后生缺乏關(guān)愛
關(guān)心愛護落后生,轉(zhuǎn)化落后生,使落后生進步是一個教師的職責(zé)。在檢查工作中,我認識到,不按時進入課堂上課的學(xué)生,課堂中借機出門散步的學(xué)生,自習(xí)課中隨便走動擾亂的學(xué)生,大都是平時學(xué)習(xí)成績較差,自由渙散習(xí)慣的落后生,而對這些落后生,缺乏關(guān)愛精力,缺乏耐心教導(dǎo),缺乏寬容態(tài)度,甚至認為那是不可教者。
二、存在問題的重要原因
1、是對教師職業(yè)的認識不深,缺乏與時俱進的思想意識,特別是思想上認為將要到退休時間了,年老體弱了。在工作上再談奮發(fā)精力再學(xué)青年人創(chuàng)新精力豈不招人笑話,故而在工作中認為只要每天正常高低班,努力把自己的工作做好就行了,也就是滿足于現(xiàn)狀。事實證明,在工作中沒有黃中寶刀不老的精力是不行的,必須活到老學(xué)到老干到老,才干體現(xiàn)一個教師的閃光價值。
2、對教師與學(xué)生的關(guān)系認識不足。
3、師德師風(fēng)欠佳。
作為教師,特別是肩負檢查任務(wù)的教師,應(yīng)當(dāng)把良好的師德師風(fēng)均勻地灑給每一個學(xué)生。然而,我對落后生關(guān)愛不夠,最根本的原因是我對教師的職業(yè)道德懂得不深,認識不透。沒把教師特有愛的陽光,愛的春風(fēng)灑到每一個學(xué)生身上,沒有盡到一名教師的職責(zé)。毛病地認為,落后生是“孺子不可教”者,所以每每訓(xùn)斥實在是一種毛病的認識毛病的教導(dǎo)方法,經(jīng)深入的反思,歸根到底是對師德師風(fēng)認識不深,是個人的教師職業(yè)道德欠佳的表現(xiàn)。
師德自查報告 篇10
反復(fù)閱讀這一期師德培訓(xùn)的資料后,我深深感受到的是許多帶給我們的震撼,我們?yōu)樗麄兏械津湴粒蛩麄兡浅绺叩膸煹轮戮。從他們身上我明白了教育得以可能的基礎(chǔ)是什么,那就是“愛與責(zé)任”。教師們用愛與責(zé)任為學(xué)生筑起了學(xué)習(xí)與成長的長城,向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。
教師的愛是一種巨大的人格力量,它高于母愛,大于友愛,勝于情愛。有人說,師愛是陽光,可以把堅冰融化;師愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽。在面臨個人問題與更多學(xué)生的需要的抉擇的時候,他們沒有表現(xiàn)任何的猶豫,有的只是義務(wù)反顧。因此,通過這些教師的偉大而又平凡的事跡,我門更應(yīng)該深刻認識到,“愛與責(zé)任”應(yīng)放在師德的首位,熱愛學(xué)生不能作為一句大話、空話掛在嘴上。要愛教育事業(yè)、愛本職、愛每一個學(xué)生并能讓學(xué)生愛你。從這一點上講,“愛是相互的,愛是一種能力”。在一定程度上,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),沒有對學(xué)生心靈的關(guān)愛,就不會有學(xué)生的健康成長;在教育過程中,教師應(yīng)把師生關(guān)系建立在“愛”的基礎(chǔ)上,“以愛育愛”就是要用老師的愛喚醒、培育學(xué)生的愛,這也是教師道德行為的根本特點。對于那些基礎(chǔ)較差的后進生,我們更要遵照陶行知“愛滿天下”的教育理想,對學(xué)生不分等級、不分貴賤,不厭棄、體罰學(xué)生,把愛撒向每一個學(xué)生,使每一個學(xué)生都能在愛的沐浴下成長,從而使每個人的創(chuàng)造力都充分解放出來。只有熱愛孩子,尊重孩子,真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去,關(guān)注他們的舉動,觀察他們的言行,了解他們的心理動態(tài),很好的為服務(wù),這樣就在他們心中樹立的威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來,我們教師辛勤勞動,滿腔熱情的把自己的所知所解與孩子一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他們青出于藍而勝于藍。
通過對師德的`深入學(xué)習(xí),一個個生動而賦予愛心的教師形象提醒著我們,要時刻以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的高尚情操,學(xué)習(xí)他們恪盡職守、無私奉獻的崇高品德。教師的事跡和精神,是愛黨、愛國、愛社會主義教育和師德教育的重要內(nèi)容和生動教材,是激勵我們繼續(xù)前行的強大精神動力。我們要把學(xué)到的這些品德與精神融入到我們?nèi)粘5慕逃ぷ髦小?/p>
我覺得“愛與責(zé)任”這一主題并不是空洞無形的,它是具體的、細膩的、真誠的、純潔的、持久的行動:一個鼓勵的眼神、一句贊美的言語,扎實開展全員育人,認真落實教師值班,都是講師德的表現(xiàn)。常常以“君子檢身,常若有過”的態(tài)度,自重、自省、自警、自厲,以德修身,以德立威,內(nèi)鑄師魂,外塑師表,在教師這一平凡而又神圣的崗位上,努力做一名有愛心、有責(zé)任心的教師,努力使自己成為一個品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。
師德自查報告 篇11
這段時間經(jīng)過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),對師德師風(fēng)集中教育活動的開展有了充分的認識,我深刻地認識到愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。作為一名德育教研員,自我時刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我,認真剖析,尋找差距。根據(jù)新要求我結(jié)合實際對自我的`師德行為進行如下總結(jié):
在工作方面,能夠配合主任的工作,進取完成交給自我的各項任務(wù),力爭干好、干實。業(yè)余時間,虛心學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識,翻閱《中小學(xué)心理健康教育》《班主任之友》《人民教育》等雜志,努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻“的內(nèi)在核心,認識到自我還存在著許多不足之處:
第一,工作中缺少創(chuàng)新意識。
在日常工作中,往往按部就班,缺少創(chuàng)新的精神,對工作出謀劃策較少。
第二,學(xué)習(xí)的主動性有待加強。
對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,總是給自我找借口,雖然各方面或多或少有必須的提高,但總的來說,提高并不算太大,與其他教師還存在著必須的差距。
經(jīng)過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴格要求自我,認真做好以下幾點:
第一,不斷加強政策理論水平,認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論。
第二,努力加強德育專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心請教。
第三,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我,
第四,加強對本職工作的主動性、進取性,利用業(yè)務(wù)時間多鉆研、多思考。
經(jīng)過此次師德大討論,我會更加愛崗敬業(yè),時刻牢記院訓(xùn)“先做師之生,再做師之友,后做師之師”,爭做一名新時期合格的德育教研員。
師德自查報告 篇12
本學(xué)期我自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、終身學(xué)習(xí)方面做得比較好。雖然我也基本做到了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,但是我覺得與其他優(yōu)秀優(yōu)秀教師相比還有很大的差距。
愛崗敬業(yè)需要的是甘為人梯,樂于奉獻,對工作高度負責(zé)。我有時會因為自己大量的付出沒有回報而灰心喪氣,不能持之以恒地以平和的心態(tài)全身心投入到工作中。
教書育人需要的是循循善誘,誨人不倦,因材施教。多年的教學(xué)經(jīng)驗使我遇到出錯的學(xué)生不再疾言厲色,會耐心加以引導(dǎo)。然而當(dāng)學(xué)生屢教不改或?qū)医滩粫䲡r,我還是容易情緒激動,不能靜下心來認真反省自己教學(xué)中存在的問題,找到有效的方法,讓每名學(xué)生都學(xué)有所獲。
為人師表需要的是堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。無論在任何場合教師都應(yīng)該是有素養(yǎng)的,是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。即使發(fā)生被誤解的事,教師也要有一顆寬容之心,慢慢與人溝通,化解矛盾。我卻有時在言語上不懂謙讓,喜歡與人爭三分。尤其是別人無理取鬧的'時候,我會據(jù)理力爭,絲毫不給人留情面。
所以,我要多與身邊的師德標(biāo)兵相比,從思想到言行上都要向他們看齊。古人說得好:“向陽花木易為春!痹谒麄兊挠绊懴拢易匀欢痪蜁π拚蛔,盡快成長為更優(yōu)秀的教師。我要讓同事、學(xué)生、家人監(jiān)督我,及時指正我的錯誤,幫助我修身養(yǎng)性。我還要“吾日三省吾身!弊晕覚z討,對癥下藥,要做就做最好的老師。
師德自查報告 篇13
教師是學(xué)生增長知識和思想進步的向?qū)Ш鸵啡。老師的一言一行,一舉一動,無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德質(zhì)量往往影響和決定著校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我很清楚,作為人類靈魂的工程師,我必須具備高尚的道德品質(zhì)和對學(xué)生的母愛。為了培養(yǎng)自己高尚的道德,塑造良好的形象,我會對自己的教育教學(xué)進行反思,找出不足和不足,以便日后改正。
第一,主要問題:
1、課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)水平不高。
當(dāng)今世界變化迅速,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,必須加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,與時俱進;仡櫼呀(jīng)走過的路,雖然各方面都有一定程度的.提高,但總體來說,進步不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還有很大差距。說到底就是缺乏學(xué)習(xí)意識和主動性。
2.做事缺乏遠見。
在班級管理中,有時不能在事情發(fā)生之前及時教育學(xué)生,以防止事情發(fā)生。經(jīng)常把自己放在被動的位置,有時候很著急,事半功倍。
3.與老師缺乏溝通。
在學(xué)生管理中,與老師的溝通太少,有時他們只是憑直覺行事,缺乏隨意的靈活性,所以不能完全得到大家的理解。
4.在工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。
日常工作一步一步來的時候很多,主動創(chuàng)新的時候很少;對管理工作有很多零碎的想法,但很少有整體的規(guī)劃。
其次,分析這些問題的原因:
1.我放松了對自己的學(xué)習(xí)和要求;
2.是等待、慵懶、依靠心靈的心情;
3.我沒有系統(tǒng)地計劃和組織我的工作。
4.有時候,對學(xué)生的要求太嚴格,近乎苛刻,結(jié)果適得其反。這時,他們會感到懈怠。
5.性格直爽,對別人考慮不夠,待人接物缺乏圓度和靈活性。
6.平時思考不夠,工作方法單一。
這次自查讓我找到了自己的問題和不足,找到了下一次整改的重心和做好工作的方式和方向。
第三,下一步糾正措施:
通過深入的搜索和分析,針對自己的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,我會嚴格要求自己,并認真做好以下幾點:
1、加強自身建設(shè),提高質(zhì)量。
一是努力提高政治理論水平,增強政策理論水平。
二是加強業(yè)務(wù)、專業(yè)知識、法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。
2.強化責(zé)任,提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時化壓力為動力,積極推動自身能力的不斷提高。
3.開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。
在工作中,勤于觀察,勤于思考,思考學(xué)生和家長的想法,操心學(xué)生和家長想要什么,全心全意做好教育教學(xué)工作。
師德自查報告 篇14
一位著名教育家曾說過:“學(xué)高為師,德高為范!弊鳛橐幻嗣窠處煟粌H要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重!苯處熞跃醋灾,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師是人類靈魂的工程師,要具有高尚的道德情操和廣博的知識,才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
我們術(shù)科組老師在學(xué)校統(tǒng)一要求下,認真學(xué)習(xí)國家的政策法令和深圳市對教師要求細則。要求老師們做到遵紀守法,為人師表、以身作則、謙虛謹慎,顧全大局,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助,工作認真,關(guān)心學(xué)生,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。認真鉆研教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教;堅持教學(xué)和研究相結(jié)合。
一、作為一位平凡的老師,我們該如何做呢?
首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個體差異,平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識,使學(xué)生終生受益,用自己精熟的知識吸引學(xué)生,用精辟的語言感染學(xué)生,用高尚的品德影響學(xué)生,成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍,及時改正講課中存在的問題,糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤,對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo),幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低,不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn),私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西,表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時,不說與教師身份不相符的話,不做與教師形象不相稱的事。在家里,要家庭和睦,鄰里友愛。在小區(qū),不參與各種賭博活動。與人交往,誠實守信;同事之間不談不利于團結(jié)的話;不做不利于團結(jié)的事;不以惡小而為之,不以善小而不為。在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識,而且懂得做人的道理。
第三,教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野,就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握新課程改革的理念,積極參加教研活動,不斷總結(jié)、反思教學(xué)。
二、進過自查,發(fā)現(xiàn)如下不足之處:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
2、工作作風(fēng)不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
3、多媒體教學(xué)方面,使用交互式白板教學(xué)不夠熟練,只能使用自己的`電腦和教本進行教學(xué)。
4、課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴格,出現(xiàn)一些班級課堂紀律松散,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較差。
5、課后興趣小組的輔導(dǎo)不夠到位。對學(xué)生針對性不強,導(dǎo)致效果不夠顯著。
三、今后的改進方向:
1、從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心,思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑,并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。
2、注意加強學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,虛心聽取各方面的意見和建議,增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣,樹立良好教師的形象。
3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高綜合素質(zhì),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。
總之,我作為 一線教師要深刻的認識自己的重要性,隨時注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況,努力使自己成為一個作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師,以飽滿的精神開拓進取,為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力!希望老師們在以后的工作中嚴格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做好太陽底下最光輝的職業(yè)。
通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析:
1、政治思想方面,本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
。、在教育教學(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立 正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
。、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
。、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
。病I(yè)務(wù)有待提高,本人雖愿意學(xué)習(xí),但不夠扎實,知識體系老化,不能與時俱進。其根源于思想僵化。
。、教研力度不夠,只注重平時的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評評課,沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,只做井底之蛙,沒有走出去學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時間少,寫作水平低,不善于積累。
針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:
。薄凑誼x區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動主題“努力鉆研,學(xué)為人師!卑盐罩攸c,認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
。、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進教學(xué)方法。
。、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。
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