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學(xué)校自查報告

時間:2023-02-12 11:25:34 自查報告 我要投稿

學(xué)校自查報告(集錦15篇)

  我們眼下的社會,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膶W(xué)校自查報告,歡迎大家分享。

學(xué)校自查報告(集錦15篇)

學(xué)校自查報告1

  我校是一所擁有xxxx名學(xué)生、名教職工的農(nóng)村中心小學(xué)。一年來,我校為深入貫徹落實市教育工委、市教委《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于貫徹落實市委十屆三次全會精神建設(shè)美麗校園服務(wù)美麗天津建設(shè)的若干意見>的通知》(津黨教201379號)和縣委、縣政府《美麗薊縣建設(shè)實施意見》(薊黨發(fā)201331號)精神,遵照薊縣教育局《關(guān)于開展美麗校園創(chuàng)建實施方案》(薊教育發(fā)【20xx】14號)文件精神,營造整潔優(yōu)美、規(guī)范有序、和諧文明、充滿生機(jī)的校園環(huán)境,建設(shè)文明校園、人文校園,打造綠色校園、節(jié)約校園,竭力優(yōu)化育人環(huán)境,全面推進(jìn)美麗校園建設(shè),取得了顯著成績。日前,我們對美麗校園創(chuàng)建工作進(jìn)行了全面、細(xì)致的自查,報告如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,把美麗校園創(chuàng)建工作落到實處

  建設(shè)美麗校園,既是校園文明建設(shè)的有形載體,更是全體師生學(xué)習(xí)、工作、生活的重要條件。我校領(lǐng)導(dǎo)堅持“以人為本”的治校理念,把“優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建美麗校園”作為創(chuàng)建主題,把美麗校園建設(shè)納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃,并切實加以貫徹實施,成立了以校長為組長的“美麗校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,領(lǐng)導(dǎo)小組以現(xiàn)場辦公和召主題開會議的形式,認(rèn)真研究和有針對性地部署美麗校園建設(shè)工作,真正建立起了學(xué)校一把手負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實,有關(guān)部門人員具體實施,全體師生全員參與,人人有責(zé)的創(chuàng)建工作機(jī)制,使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管,處處有人管,時時有人管。

  二、建章立制,形成美麗校園建設(shè)監(jiān)督長效機(jī)制

  美麗校園建設(shè)工作是一個系統(tǒng)工程,是一件持之以恒的工作,必須建立一定的常規(guī)管理制度并加以堅持貫徹,才能保證美麗校園建設(shè)工作的實效性。

  1、校園清潔衛(wèi)生責(zé)任制。我校將整個校園劃分為若干個清潔區(qū),并落實到班級,每個班級學(xué)生輪流值日,堅持“每天兩小掃,每周一大掃,固定時段全校掃”的清潔衛(wèi)生制度,保證了整個校園每天干凈、整潔。

  2、建立完善的衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度。為保證學(xué)校美麗校園創(chuàng)建工作的實效性,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)了環(huán)境衛(wèi)生檢查組,檢查組每周都要對校園整體環(huán)境,教室、辦公室、學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查,對存在的問題做到及時發(fā)現(xiàn)、及時整改。主管主任為專職衛(wèi)生監(jiān)督員,每天對各班小掃和周掃情況進(jìn)行巡視檢查,發(fā)現(xiàn)不符合清潔衛(wèi)生要求的,立即要求有關(guān)班級重新清掃。我們將檢查結(jié)果與每周班級流動紅旗、文明班級和先進(jìn)班級評選有機(jī)地結(jié)合起來,取得了很好的效果。

  3、環(huán)境衛(wèi)生管護(hù)制度。我校制訂實施了“八里莊小學(xué)校園衛(wèi)生管理條例”、“八里莊小學(xué)綠化管護(hù)規(guī)章制度”、“八里莊小學(xué)文明教室評比制度”等等,提出了“三化”、“三無”、“三注意”的要求,即教室清潔衛(wèi)生要做到“凈化、美化、綠化”;公共場地要實現(xiàn)“無雜物、無痰跡、無污水”;個人衛(wèi)生做到“注意指甲,注意洗澡、注意用眼”。同時我校將學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生行為的考核與文明學(xué)生、三好學(xué)生評比掛鉤,有力地保證了制度的貫徹執(zhí)行。

  三、完善設(shè)施是關(guān)鍵,環(huán)境治理是根本

  美麗校園建設(shè),環(huán)境治理是根本,完善設(shè)施是關(guān)鍵。我校緊緊抓住這一點(diǎn),唱好環(huán)境治理的重頭戲。

  1、加強(qiáng)硬件建設(shè),提高辦學(xué)品位,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境。近幾年,特別是通過學(xué),F(xiàn)代化建設(shè),共投入資金xxx元,硬化水泥路面xxx平米,鋪磚xxx平米,新建綠化帶xxx平米,并對內(nèi)外墻壁進(jìn)行了美化、粉刷。(問問校長,還進(jìn)行了哪些校園改造和提升工程,加在這里)。

  2、注重校園文化的育人作用,用美麗校園塑造美麗心靈。首先打造“文化墻”建設(shè),在樓道走廊墻壁上懸掛名人名言、文明提示語、教育專欄等,使學(xué)生舉手投足間不經(jīng)意地就能接受到文化的熏陶和無言的教育,真正達(dá)到了“每面墻壁會說話”,處處彰顯教育色彩的目標(biāo)。二是各班教室后邊的黑板報,也成了教室文化一道亮麗的'風(fēng)景線,它不僅是向?qū)W生宣傳教育的主陣地,更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的小天地。我校堅持黑板報的設(shè)計有學(xué)生自己撰稿,版面設(shè)計、書寫,每月評比一次,可以說每期都是同學(xué)們的杰作,它促進(jìn)了班級間的文化交流,強(qiáng)了班級凝聚力。三是強(qiáng)調(diào)校園語言文明、校園用字規(guī)范;四是依托學(xué)校圖書室的圖書教育資源,開展“好書伴我成長”系列活動。校園文化建設(shè)真正做到了教育理念、布局格調(diào)、育人功能上和諧統(tǒng)一,在凈化、綠化、美化的基礎(chǔ)上,具有更高的文化品位,營造了良好的文化氛圍,調(diào)動了師生的思維和情愫,起到了怡情勵志的作用。如今校園內(nèi)平、整、潔、凈、亮、新、雅,綠柳成蔭,芳草依依,與文化長廊、宣傳欄等交相映襯,形成了一派“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍。

  3、加大學(xué)校門口及周邊環(huán)境整治力度,領(lǐng)導(dǎo)每日堅持校園周邊巡視,做到門前整潔衛(wèi)生,無違規(guī)臨建,無違規(guī)堆放,師生通行安全、無障礙;無違規(guī)占道設(shè)置攤點(diǎn)從事經(jīng)營活動。

  4、集中收集清運(yùn)垃圾,創(chuàng)造整潔、清新的校園環(huán)境。建設(shè)了垃圾回收池,要求師生寧愿多走幾步,也要把垃圾送到垃圾池清倒。同時,學(xué)校定期將垃圾統(tǒng)一拉走、統(tǒng)一處理。這一舉措徹底改變了過去到處是垃圾堆的現(xiàn)象,大大地改善了師生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時,加強(qiáng)水質(zhì)檢測,保證師生飲用水衛(wèi)生。我校為師生提供了方便衛(wèi)生的飲用水設(shè)施,師生的飲用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

  5、提高衛(wèi)生水準(zhǔn),加強(qiáng)廁所治理。俗話說:“窺一斑可以知全豹”,廁所的衛(wèi)生狀況,可以反映出一個學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作力度和文明程度。搞好廁所的環(huán)境衛(wèi)生是鏟除“四害”孳生地的治本手段。我校的廁所有值日生負(fù)責(zé)保潔,一天兩次清掃,值日領(lǐng)導(dǎo)、教師隨時檢查,保持時時干凈、衛(wèi)生,基本做到無蠅、無臭、無害。

  6、堅持滅害除蟲,做好疾病預(yù)防工作。每年春天來臨之際,氣候溫暖濕潤,正是各類害蟲復(fù)活,并大量繁殖時節(jié),學(xué)校抓住這一要害時期,重點(diǎn)組織人力、物力對全校廁所、綠化帶、樹木、垃圾池、潮濕草地等害蟲易發(fā)地方噴灑藥物,將蚊蠅等害蟲消滅在生長初期,之后每隔一段時間便噴灑一次藥物。對各種常見流行病、傳染病,堅持預(yù)防與治療并舉,重在預(yù)防的原則,積極做好疾病預(yù)防工作。

  四、加強(qiáng)宣傳教育,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和愛校、環(huán)保意識

  1、大力抓好美麗校園建設(shè)的宣傳教育,提高師生環(huán)境意識。美麗校園建設(shè)涉及方方面面,需要全體師生、各部門的共同參與、相互配合。我校通過校會、班會、少先隊活動營造美麗校園建設(shè)的良好氛圍;利用品生品社、科學(xué)、勞技等學(xué)科,滲透環(huán)保教育和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育;充分發(fā)揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、警示牌等媒體的作用,加大美麗校園建設(shè)的宣傳力度;抓住植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、戒煙日等重大紀(jì)念日,開展美麗校園建設(shè)專題教育活動;以“美麗校園在心中”為主題,在學(xué)生中開展書法、繪畫、征文、手抄報、校園綠化方案設(shè)計比賽等活動,讓美麗校園理念潛移默化地滲入學(xué)生心田。

  2.開展長期、持久的講文明、講衛(wèi)生的養(yǎng)成教育。思想靠教育,行為靠養(yǎng)成。通過“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的養(yǎng)成教育和強(qiáng)化訓(xùn)練,現(xiàn)在“不丟棄雜物,見雜物彎腰”已成為師生的自覺行為。xxx“黎明即起,清掃校園”已成為常態(tài),師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為。如今“八小是我家,人人都愛她”的理念已成為廣大師生的共識。

  3.蓬勃開展全民健身運(yùn)動,增強(qiáng)師生體質(zhì),讓校園充滿生機(jī)活力。為豐富師生的業(yè)余生活,增強(qiáng)師生體質(zhì),提高防病抗病能力,我校堅持兩操一課一活動,各種形式的體育健身運(yùn)動也開展的如火如荼,師生以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài),投入工作和學(xué)習(xí),使得校園更加充滿生機(jī)活力,為美麗校園建設(shè)增添了濃墨重彩的一筆。

  總之,在教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下,通過全校師生的共同努力,在美麗校園創(chuàng)建中,我校取得了一定的成績,但我們深深懂得:美麗校園的內(nèi)涵很寬泛,還有待我們?nèi)ネ诰,美麗校園建設(shè)更不是一朝一夕、一蹴而就的事,它是擺在我們面前的一個長期而艱巨的任務(wù)。這就要求我們在今后的工作中共同努力,真正為廣大師生創(chuàng)造一個清潔、優(yōu)美、和諧、文明、向上的美麗校園!

學(xué)校自查報告2

  根據(jù)包頭市昆區(qū)教育局的要求,我校結(jié)合實際情況,現(xiàn)報告如下。

  一、依法辦學(xué),遵守法規(guī)政策。

  文化藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,是由包頭市昆區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校,在辦學(xué)校工作中,我們遵循“以誠待人、憑智治校理念,嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實施條例》,認(rèn)真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項規(guī)定,沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況。

  二、合理布局,不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

  我校一直以來以鋼琴為主,我校已租用兩處辦學(xué)場地,共有30個教室。辦學(xué)硬件不斷改善,在安全防火等方面均符合要求。

  三、不斷投入,改善辦學(xué)條件。

  為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境,我校組織教職工,美化教學(xué)環(huán)境,達(dá)到讓每面墻都會說話,利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言,影響和教育學(xué)生。為增強(qiáng)教學(xué)效果,我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備,使每節(jié)課都能使用投影機(jī)、大屏幕,讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。

  四、人文關(guān)懷,保障學(xué)生和家長的利益。

  為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校,我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念,讓學(xué)生和家長時時感受到學(xué)校的關(guān)心。

  1、及時為有特殊情況缺課的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;

  2、設(shè)立教材班,為學(xué)生無償補(bǔ)課;

  3、對因故退學(xué)學(xué)生及時退費(fèi),幾年來,從沒有因為繳費(fèi)、退費(fèi)等問題與家長發(fā)生沖突。

  五、職責(zé)明晰,加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

  隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,我校教師隊伍建設(shè)工作也得到不斷加強(qiáng),目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的教師隊伍,管理能力強(qiáng),分工細(xì)致,盡職盡責(zé)是我校教師隊伍的特色,秉承教學(xué)工作得到了很好的保障,教學(xué)研究工作開展的紅紅火火,各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。

  六、強(qiáng)化教研,提高教師綜合素質(zhì)。

  我校針對民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊伍不斷穩(wěn)定,流動性強(qiáng)的特點(diǎn),選取有針對性、有實效的.教研培訓(xùn)形式,使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升,具體工作中:

  1、樹立教師先育人,再教學(xué)的理念,再教師選聘工作中,重點(diǎn)考察教師的師德和對學(xué)生的愛心,對于那些雖自我能力強(qiáng)的但心高浮躁的,堅決不選,缺少耐心和熱情的堅決不選,較好地把好入口關(guān)。

  2、堅持先聽課,再上講臺的做法,新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習(xí)時間,對教材和學(xué)生相對熟悉后,才可上課。

  3、聽課評課制度。用錄像機(jī)先把教師的課錄下來,集中教師共同觀看,查找優(yōu)缺點(diǎn),不斷改進(jìn)和提高。

  4、過課,說課制度,新任教師在上課前,先組織教師進(jìn)行說課,在說課過關(guān)后方可上講臺,五是多種措施確保每一節(jié)課達(dá)到學(xué)生和家長都滿意的效果,走出,請進(jìn)來,選擇教師分批、分期、長期進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  七、模式創(chuàng)新,提高市場競爭力

  今年我們根據(jù)市場的變化和需求推出了一系列更加人性化的課程,讓教學(xué)更落地,制度更完善,家長和學(xué)員的體驗更好。

  八、完善制度,確保安全。

  我校時刻以安全為第一責(zé)任,制度了相關(guān)的管理制度,購置了安全防火等器材,適時進(jìn)行疏散演練,使全校師生安全意識明顯增強(qiáng)。

  九、財目清晰,遵守財務(wù)管理制度。

  我校恪守教育局的各項規(guī)定,遵守法規(guī),科學(xué)管理,注重管教。在整體工作中,如有不當(dāng),請指正。

學(xué)校自查報告3

  根據(jù)《鳳慶縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)云南省教育廳關(guān)于開展20xx年無煙學(xué)校創(chuàng)建檢查工作的通知》要求,我中心校結(jié)合我校實際,對20xx年創(chuàng)建無煙學(xué)校工作作了自檢自查。一年來,我校在創(chuàng)建無煙學(xué)校工作方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門積極行動,采取了有力措施,制定了相關(guān)的控?zé)熤贫,取得了很大成效,為少年兒童的健康成長創(chuàng)造了良好的校園環(huán)境,現(xiàn)將我校創(chuàng)建無煙學(xué)校工作匯報如下。

  一、成立學(xué)校控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)??zé)熤贫龋瑢⒖責(zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計劃。(總分15分,自評分13分)

  1、按照《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細(xì)則》的要求,我校及時成立了以校長為組長,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各村組長為成員的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組,并將責(zé)任明確到各處室、各年級,做到了層層落實,職責(zé)明確。(自評分3分)

  2、制定了《新民中心學(xué)校控?zé)熤贫取,制度中明確規(guī)定了全校教職工,不得在校園內(nèi)(包括各辦公室)抽煙,明確各級控?zé)煴O(jiān)督員。(自評分3分)

  3、學(xué)校將控?zé)煿ぷ骷{入了學(xué)校的工作計劃中,并在計劃中明確規(guī)定控?zé)熦?zé)任目標(biāo)。(自評分3分)

  4、學(xué)校根據(jù)文件要求,制定了本校創(chuàng)建無煙學(xué)校的具體計劃和實施辦法,為學(xué)校創(chuàng)建無煙學(xué)校打下了良好基礎(chǔ)。(自評分3分)

  5、為創(chuàng)建無煙學(xué)校營造良好氛圍,會抽煙的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員積極帶頭,戒掉了多年抽煙的不良習(xí)慣。現(xiàn)在,我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員只有極少人抽煙。(自評分1分)

  二、建立健全控?zé)熆荚u獎懲制度。(總分5分,自評分5分)

  1、為更好地落實《細(xì)則》要求,學(xué)校制定了具體的控?zé)熆荚u獎懲制度,并制定了詳細(xì)的工作記錄流程。(自評分2分)

  2、學(xué)校制定了詳細(xì)的控?zé)熆荚u標(biāo)準(zhǔn),對全體教職工做到時時監(jiān)控。(自評分2分)

  3、為將各項控?zé)熤贫嚷涞綄嵦,學(xué)校將監(jiān)督權(quán)下放到各學(xué)校、各處室負(fù)責(zé)人,對教職工的控?zé)熜袨樽龊每荚u獎懲記錄。(自評分1分)

  三、所屬區(qū)域有明顯的禁煙標(biāo)識,室內(nèi)完全禁煙。(總分25分,自評分17分)

  1、雖然全體教職工和來往人員都有較強(qiáng)的控?zé)熞庾R,但學(xué)校在大門口沒有裝訂明顯的無煙學(xué)校告示牌。(自評分3分)

  2、大多數(shù)教師在校園內(nèi)各辦公室、各科室、教師和學(xué)生宿舍、大廳、樓道、衛(wèi)生間等能做到自覺控?zé),但沒有均粘貼明顯的禁煙標(biāo)識。(自評分2分)

  3、為響應(yīng)創(chuàng)建無煙學(xué)校的號召,學(xué)校要求學(xué)校室內(nèi)任何場所完全禁止吸煙的'要求,但還是有少數(shù)教師吸煙。(自評分7分)

  4、學(xué)??zé)熤贫纫?guī)定,校園內(nèi)實行完全禁止吸煙,由控?zé)焼T全面監(jiān)督。(自評分5分)

  四、開展多種形式的控?zé)熜麄鞯慕逃#ǹ偡?5分,自評分25分) 為切實落實《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細(xì)則》,為創(chuàng)建無煙學(xué)校營造良好氛圍,讓控?zé)熤贫壬钊肴诵,使全體師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學(xué)校利用各種形式,如主題班會、星期一國旗下的演講、宣傳欄等,大力宣傳控?zé)熤贫群臀鼰煂θ梭w造成的危害。

  1、學(xué)校利用國旗下的演講、主題班會、黑板報等,進(jìn)行了控?zé)熜麄鳌#ㄗ栽u分5分)

  2、 為使所有師生明確禁煙的目的意義,學(xué)校印制了各種宣傳材料,使控?zé)熒钊肴诵摹#ㄗ栽u分3分)

  3、為使控?zé)熤贫乳L期持久地開展下去,學(xué)校制作了固定的控?zé)熜麄鳈凇#ㄗ栽u分4分)

  4、學(xué)校對教師進(jìn)行了控?zé)熍嘤?xùn),大部份教師能夠?qū)⒖責(zé)熤R有機(jī)地融入到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容中。(自評分3分)

  5、通過控?zé)熍嘤?xùn)和控?zé)熜麄,教職員工都了解煙草對身體的危害等相關(guān)知識。(自評分3分)

  6、通過主題班會、各種宣傳材料,學(xué)校對學(xué)生多次進(jìn)行了控?zé)熤R的宣傳,使學(xué)生對煙草危害有了一定的認(rèn)識。(自評分3分)

  7、學(xué)校利用新生入學(xué)、5.31世界無煙日等,開展控?zé)熁顒樱〉昧肆己眯Ч。(自評分4分)

  五、全面禁止煙草廣告和促銷。(總分10分,自評分10分)

  為給青少年創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心健康,學(xué)校全面禁止了校園內(nèi)的煙草廣告和促銷活動,做到了:

  1、校園區(qū)域內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告。(自評分5分)

  2、校園內(nèi)區(qū)域沒有任何形式的煙草促銷活動。(自評分5分)

  六、所屬區(qū)域內(nèi)經(jīng)營場所不出售煙草和煙具。(總分10分,自評分10分)

  所屬區(qū)域內(nèi)沒有經(jīng)營場所,所以從未出現(xiàn)出售香煙的情況。

  七、設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員。(總分10分,自評分10分)

  為使創(chuàng)建無煙學(xué)校各項制度落到實處,學(xué)校做到了:

  1、校內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員。(自評分3分)

  2、對控?zé)煴O(jiān)督員進(jìn)行了相關(guān)的知識培訓(xùn),并有有關(guān)的培訓(xùn)記錄。(自評分4分)

  3、控?zé)焼T堅持對控?zé)煿ぷ髯龊孟嚓P(guān)的工作記錄。(自評分3分) (總分100分,自評分90分。)

  以上就是我校創(chuàng)建無煙學(xué)校以來的工作匯報。我們將總結(jié)經(jīng)驗,迎難而上,為創(chuàng)建無煙學(xué)校,為少年兒童創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境而繼續(xù)努力。

  鳳慶縣雪山鎮(zhèn)新民中心學(xué)校

  20xx年11月6日

  

學(xué)校自查報告4

  我校根據(jù)市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校辦法條件、學(xué)校管理、學(xué)生素質(zhì)及教育思想進(jìn)行了詳細(xì)的自查,現(xiàn)將有關(guān)情況作如下總結(jié):

  一、辦法條件:

  學(xué)校各科室及各功能室從建設(shè)面積到、裝備到各室采光要求、管理制度等均符合標(biāo)準(zhǔn)。整個學(xué)校的布局合理,教學(xué)樓與科教樓分離,辦公區(qū)與教室設(shè)置合理,專任教師實現(xiàn)人手一機(jī),辦公自動化。學(xué)校師資力量雄厚,保證各室儀器的維修、增添,圖書的購置等,微機(jī)室、語音室機(jī)器完好率在92%以上。各室使用制度及使用記錄齊全,使用率高。學(xué)校積極籌措經(jīng)費(fèi),特別是付山村的支持,為學(xué)校數(shù)學(xué)化校園建設(shè)、硬件投入、資源庫建設(shè)提供了經(jīng)費(fèi)保障。

  二、學(xué)校管理:

  學(xué)校形成了自己的辦學(xué)特色,以學(xué)生全面發(fā)展和提高素質(zhì)為根本目標(biāo),管理機(jī)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)合理,管理目標(biāo)明確,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于開拓,熟悉業(yè)務(wù),有較強(qiáng)的科研能力。領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)明確,管理網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、科學(xué)化,體現(xiàn)民主,以學(xué)校的站為信息化管理平臺,重視自我管理,注意調(diào)動全體教師的參與意識與民主意識。

  教師業(yè)務(wù)水平高,通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討,研究能力強(qiáng),多數(shù)教師的論文在省級獲獎。有兩名區(qū)級學(xué)科帶頭人或?qū)W科骨干。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育、思想教育等。校舍、財務(wù)、設(shè)施等管理專人負(fù)責(zé),按制度執(zhí)行。校園環(huán)境建設(shè)好,檔案專人負(fù)責(zé),按省二級標(biāo)準(zhǔn)整理材料。

  三、學(xué)生素質(zhì):

  學(xué)生們熟知《守則》及《規(guī)范》,有著良好的精神面貌,思想品德高,有較好的心理素質(zhì)。學(xué)生有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,文化素質(zhì)好,從一年級開設(shè)英語,掌握了基本的英語知識。學(xué)校教學(xué)成績高,受到家長、社會及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校藝體工作開展好,區(qū)體運(yùn)會在全區(qū)排第二名,乒乓球是學(xué)校的體育特色。學(xué)校通過開展文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。重視勞動教育,以校內(nèi)與校外的勞動實踐基地為主,開展勞動技能、勞動習(xí)慣教育。

  四、教育思想

  學(xué)校堅持“五育并舉,德育為首”的原則,落實科學(xué)發(fā)展觀,確立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展目標(biāo)。以現(xiàn)代化的.教育思想武裝全體教師的頭腦,教學(xué)中落實新課程理念,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。改革評價方式,不單純以成績來評定學(xué)生,重視學(xué)生的個性發(fā)展及特長的發(fā)揮。以激勵為主,重視學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。全面貫徹黨的教育方針,依法治校,無違規(guī)行為。面向?qū)W生的未來,落實終身學(xué)習(xí)和自我教育理念,努力打造“書香校園”和學(xué)習(xí)型校園,為學(xué)校積累厚實的文化氛圍,為學(xué)生的未來打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校自查報告5

  一.學(xué)校概況

  我們皋埠鎮(zhèn)中學(xué)地處城郊,位于紹興市越城區(qū)"銀皋埠",南臨省級風(fēng)景名勝--吼山,北靠104國道,近枕古運(yùn)河。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué),1969年始初設(shè)初中班,后曾名樊江中學(xué)。經(jīng)過近40年的改造、發(fā)展,從最初占地僅3畝多的"戴帽"初中,發(fā)展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校"、"市綠色學(xué)校"、"市衛(wèi)生學(xué)校""市青年志愿者服務(wù)站""市青年文明號"、"區(qū)文明單位",學(xué)校規(guī)模也在不斷擴(kuò)大,現(xiàn)有教職工2800余人,師資力雄厚。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全,現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備更趨完備。多功能廳、校電視臺演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全。

  90年代初學(xué)校加快舊校改造,學(xué)校以此為契機(jī),以創(chuàng)建文明學(xué)校、示范學(xué)校為載體,集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境,一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學(xué)校運(yùn)用審美化、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校園廣場鋼雕,中心花壇和近百米的宣傳長廊,寓美與張力于一體。從1995年開始實施校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè),1999年起開展"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工程。現(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上,已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭,四季花開,滿園綠色,是莘莘學(xué)子的理想學(xué)園。2001年底被命名為紹興市"綠色學(xué)校"。

  二.創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的一些基本做法

 。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,進(jìn)一步提高對創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動的認(rèn)識

  我們將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞"人的全面發(fā)展"這一核心,本著"尊重人和完善人"的宗旨,把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則、指導(dǎo)思想落實到學(xué)校各項活動中去,融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程,將知識、踐行和責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來。

 。ǘ鞔_創(chuàng)建目標(biāo),建立科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)。

  明確"以環(huán)境教育為依托,倡導(dǎo)綠色管理,帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高,培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生"作為辦學(xué)理念,將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計劃中。在實施過程中學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé),教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人,責(zé)任到人,教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān),一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實施,政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊負(fù)責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo),科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識講座,總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度,抓結(jié)合、促滲透的措施,全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。

  (三).結(jié)合新課程實施,讓"綠色"走進(jìn)課堂,走近每一個學(xué)生。實施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師,基本途徑在課堂。

  1.加強(qiáng)了教師的環(huán)境意識,注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對教師進(jìn)行環(huán)境知識講座,利用網(wǎng)絡(luò),了解新的環(huán)境教育信息。其次,通過課堂教學(xué)和教育科研,進(jìn)行"環(huán)境教育與人的全面發(fā)展"的課題研究,從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次,在學(xué)校教育、教學(xué)評價體系中,增加了"環(huán)境教育必須有機(jī)地滲透在學(xué)科教學(xué)中"這一指標(biāo),保證了環(huán)境教育的持久進(jìn)行。幾年來,我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷增強(qiáng)。

  2.充分挖掘課程內(nèi)涵,有機(jī)滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo),有計劃地實施了"滲透式"環(huán)境教育模式的實踐和研究。據(jù)教科室調(diào)查顯示,教師能夠按照教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》(課程標(biāo)準(zhǔn))中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育,教師對環(huán)境教育的興趣越來越濃;與環(huán)境教育密切的自然學(xué)科、社會學(xué)科,其環(huán)境教育開展得更好;語文學(xué)科隨著課外閱讀延伸,"人與自然""人與環(huán)境"為主題的文學(xué)作品、科技類說明文已漸成閱讀主流。

  在重視"滲透式教學(xué)"的同時,著重采用"案例式教學(xué)"。通過案例講座、思辯討論、主題班會、利用學(xué)校比較完善的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備以及其他教育媒體,全方位地開展教學(xué)活動。提高學(xué)生對大自然復(fù)雜性、多樣性的認(rèn)識,培養(yǎng)他們對環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)研、分析、決策的初步能力,為學(xué)生營造更多的發(fā)展空間和時間,建立能展示其才能的平臺。

  3.探索"綠色活動"綜合實踐課程。結(jié)合新課程實施,已逐步構(gòu)建起包括"人與自然""人與社會""人與藝術(shù)""人與健康""人與網(wǎng)絡(luò)""人與創(chuàng)造"等六大版塊為主的課程內(nèi)容。通過活動與交往,讓學(xué)生不僅得到真實的情感體驗,而且促使學(xué)生為保護(hù)和改善環(huán)境作出有效的行動。探索豐富多樣的課程呈現(xiàn)形式,正在開發(fā)"案例式校本綠色課程"。

 。ㄋ模畬嵤┚哂行1咎厣"綠色德育",提高創(chuàng)建活動和學(xué)校德育的實效性。

  提高初中學(xué)生的環(huán)境意識,不僅表現(xiàn)在現(xiàn)代的環(huán)境理論、時尚的口號里,更重要的是將可持續(xù)發(fā)展的知識技能態(tài)度,體現(xiàn)在學(xué)生的世界觀、環(huán)境觀、價值觀和道德行為中。

  “綠色德育”是我校今年在市規(guī)劃立項課題《構(gòu)建"綠色德育"體系,提高學(xué)校德育效果》中提出的學(xué)校管理、德育工作新理念。旨在使"綠色學(xué)校"特色的形成、學(xué)校德育的內(nèi)容和途徑等方面有所創(chuàng)新,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多彩的"綠色平臺",使每一個學(xué)生在"綠色活動""綠色實踐"中接受"綠色"的體驗,陶冶美的情操,在和諧中發(fā)展。使學(xué)校環(huán)境教育走可持續(xù)發(fā)展之路。

  1、樹立"綠色理念",構(gòu)建"綠色德育"網(wǎng)絡(luò)。"綠色德育",不是簡單意義上的生態(tài)環(huán)境教育,而是融合了"綠色"所象征的自然、和諧、人文、民主等思想的一種現(xiàn)代德育觀。我們要求每一位教師都應(yīng)成為"綠色德育"的輔導(dǎo)員,成為"綠色種子"的傳播者,成為"綠色校園"的耕耘者。學(xué)校已初步建立起"學(xué)校-家庭-社區(qū)"三位一體,"領(lǐng)導(dǎo)-教師-學(xué)生"層層互動的"綠色德育"網(wǎng)絡(luò)。

  2、營造"綠色文化"氛圍,創(chuàng)設(shè)"綠色德育"情境。在舊校改造、硬件環(huán)境建設(shè)過程中,學(xué)校運(yùn)用審美化、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。本學(xué)期初,更新了所有室內(nèi)外的名人畫像、名人名言標(biāo)牌,再造了30余米的宣傳長廊(原有60余米),成為校園又一道美麗的風(fēng)景線,使校園環(huán)境更體現(xiàn)出教育性、藝術(shù)性、科學(xué)性和愉悅性。我們還充分利用學(xué)生自編自播的天天播出的"校園之聲"廣播站、校"綠苑"電視臺等現(xiàn)代化教育媒體長期進(jìn)行宣傳,還組織"文化藝術(shù)節(jié)","才藝表演""美化教室""美化寢室"等活動,豐富學(xué)生的校園文化生活,同時強(qiáng)化"學(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會創(chuàng)造"的輿論導(dǎo)向,努力為每一個學(xué)生營造優(yōu)良的校園文化環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境。

  3、豐富"綠色體驗",強(qiáng)化"綠色德育"實踐。我們堅持以"學(xué)生為本",讓更多的學(xué)生參與到實踐中來。著重抓好"五建",突出"五還"即:創(chuàng)建"綠色班級基地"把選擇權(quán)交還給學(xué)生;創(chuàng)建"綠色校園基地"把創(chuàng)造權(quán)交還給學(xué)生;創(chuàng)建"綠色家庭基地",把宣傳權(quán)交還給學(xué)生;創(chuàng)建"綠色社區(qū)基地",把參與權(quán)交還給學(xué)生;創(chuàng)建"綠色社會角色基地",把體驗權(quán)交還給學(xué)生。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會聯(lián)合,通過學(xué)期系列"學(xué)生自主活動"、"共青團(tuán)綠地認(rèn)養(yǎng)"、"環(huán)保志愿者活動"、"小記者校內(nèi)外采風(fēng)""參與文明社區(qū)創(chuàng)建"等豐富多樣的活動載體,使每一個學(xué)生在寬松愉快的.心理環(huán)境里,在富有青春朝氣和時代氣息的實踐活動中,不斷強(qiáng)化綠色情感體驗。

  4、細(xì)化"綠色評價",凸現(xiàn)"綠色德育"效果。在學(xué)校管理中,我們把"綠色體驗教育"納入學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量評價體系,堅持"人文、自然、和諧、民主"的要求,大膽創(chuàng)新,制訂了既有科學(xué)性又有激勵性的綠色評價指標(biāo),切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的德育觀、評價觀,進(jìn)一步規(guī)范"教育常用語""學(xué)生評價用語""推廣使用普通話和禮貌用語",建立"相互理解、相互尊重,平等和諧"的新型師生關(guān)系。學(xué)校正在開展一系列的"綠色評價"活動,如"綠色班級""綠色寢室""綠色課堂""綠色家庭"的創(chuàng)建和評比,突出團(tuán)隊精神,營造和諧集體,讓每一個學(xué)生在團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、寬松、和美的環(huán)境中健康快樂地學(xué)習(xí)生活。

 。ㄎ澹醪教剿靼"綠色理念"滲透到學(xué)校管理。

  逐步形成關(guān)于"可持續(xù)發(fā)展學(xué)生"的共識。對學(xué)校軟硬環(huán)境,包括人、環(huán)境、財物、信息在內(nèi)的教育資源,進(jìn)行科學(xué)管理、合理配置;動員學(xué)生、教師、家長、教輔人員都能參與管理和決策的過程,形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境。扎扎實實地開展創(chuàng)建"省綠色學(xué)校"活動。共同營造起更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  三.對照《標(biāo)準(zhǔn)》自評說明

  根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關(guān)文件,對照浙江省創(chuàng)建"綠色學(xué)校"考核標(biāo)準(zhǔn)和我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建實際,自查自評如下:

  (一)創(chuàng)建綠色學(xué)校的管理(30分,自評30分)

  1.學(xué)校經(jīng)過二輪的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動,建立了務(wù)實性的環(huán)境教育管理工作小組和爭創(chuàng)綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了明確的工作職責(zé)和工作制度。

  2.在學(xué)校分年度教學(xué)計劃中都以學(xué)校工作目標(biāo)納入計劃中。2001年在成功創(chuàng)建"市綠色學(xué)校""省示范初中"的基礎(chǔ)上,又主動規(guī)劃創(chuàng)建省綠色學(xué)校,開展環(huán)境教育基礎(chǔ)知識及綠色學(xué)校的各項標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),具體措施落實。

  3.學(xué)校按年度制定環(huán)境教育活動計劃,根據(jù)初中三個年段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā),選擇與他們密切相關(guān)的學(xué)校、家庭及周圍環(huán)境中有代表性的具體環(huán)境問題案例,開展生動有益的教育活動,如環(huán)境科普宣傳、校外考察訪問、環(huán)保知識競賽、綠色志愿者行動、探究性活動等。這些活動都能體現(xiàn)生動性、層次性、直觀性和有效性,從活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、環(huán)保能力。由政教處團(tuán)委以及領(lǐng)導(dǎo)小組對活動進(jìn)行考核,并納入班級量化考核。是創(chuàng)建活動持久開展。

  4.我校從改擴(kuò)建以來,就把環(huán)境建設(shè)放在首位,一期綠化就投入20多萬元,著力營造校園互動式教育環(huán)境。以塊化與綠帶相結(jié)合的多樣布局,美化、綠化校園。從不同方面、不同角度構(gòu)筑美育效能。綠色資產(chǎn)在不斷增值。有以吼山風(fēng)景區(qū)果園為主的綠色教育基地和勞動實習(xí)基地,建立了校園花木檔案,編制花木名錄,給校園所有花木命名樹牌,成了很好的課程資源。

  5.環(huán)境教育與所有的課程有關(guān)。學(xué)校積極做好結(jié)合與滲透環(huán)境教育的指導(dǎo)和研究,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,在自然學(xué)科、思想政治課、社會學(xué)科、語文學(xué)科中具體落實環(huán)境教育內(nèi)容。組織環(huán)境教案觀摩、評比。利用校園網(wǎng)絡(luò),暢通信息渠道,共享資源。

  6.從1996年來,特別是創(chuàng)建市綠色學(xué)校以來,學(xué)校更注重資料的積累,原始記錄都?xì)w入學(xué)校檔案,集中管理。

  (二).創(chuàng)建綠色學(xué)校的效果(70分,自評68分)

  1.我校的環(huán)境教育主要采用"學(xué)科滲透"和"活動結(jié)合"的方法進(jìn)行,收到了比較好的效果。同時,環(huán)境教育列入學(xué)校素質(zhì)教育中,環(huán)境教育內(nèi)容有教案、有說課、有講評,各學(xué)科教師積極優(yōu)化教材中環(huán)境教育內(nèi)容,教學(xué)中方法靈活、形式多樣學(xué)習(xí)效果明顯。積極開展環(huán)境教育教研活動。

  2.環(huán)境科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué),要使學(xué)生掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識,除了通過有關(guān)課程教學(xué)之外,還必須進(jìn)行深入淺出的培訓(xùn)和教育。學(xué)校多次邀請鎮(zhèn)、區(qū)的有關(guān)行家來校作環(huán)保、食品衛(wèi)生、防疫等專題講座。學(xué)校還多次組織了"綠色伴我行""我和環(huán)境""告別陋習(xí)"等主題班會,還舉行"我愛校園"的演講、征文比賽,開通"綠苑"校園廣播電視臺。諸多的宣傳教育,促使學(xué)生切實掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識和環(huán)境保護(hù)的基本能力。

  3.學(xué)校利用"青年志愿者服務(wù)站""青年文明號""紹興晚報小記者站"陣地,在校內(nèi)成立了"綠色志愿服務(wù)小隊"等環(huán)保社團(tuán),團(tuán)委、學(xué)生會成立了"綠苑"之聲廣電臺,自然科學(xué)教研組組織了"環(huán)?萍蓟顒有〗M"。創(chuàng)辦〈金牧場〉?8期。開展以環(huán)境科學(xué)、環(huán)境保護(hù)為題材的攝影、繪畫比賽5次,使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。

  4.學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,"綠色德育"工程的啟動,使創(chuàng)建活動又有了新的抓手。學(xué)校一直來開展班級量化考核,綠色班級、綠色寢室評比指定,實施愛校公約、衛(wèi)生公約,美化綠化教室、寢室,把綠色行動與自己的學(xué)習(xí)生活緊緊的聯(lián)系起來。幾年來的"示范初中"建設(shè),已促使學(xué)生良好的環(huán)境、衛(wèi)生、文明意識,環(huán)保行為已漸成風(fēng)氣。

  5.學(xué)校布局相對合理,綠化率在35%以上。新教學(xué)大樓、綜合樓、餐廳都有設(shè)計部門負(fù)責(zé)設(shè)計,校園環(huán)境做到了綠化、亮化、美化、凈化。針對學(xué)校住校生多的特點(diǎn),經(jīng)常性地開展節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量分類處理的教育,食堂禁用一次性木竹筷,使用校園"一卡通"。學(xué)校設(shè)有四只廢物回收箱。

  6.目前學(xué)校使用由小舜江水廠輸送的自來水,學(xué)校生活廢水均進(jìn)入排污溝,建有男女廁所10個,水沖式蹲坑。教室、校園一日三掃分區(qū)包潔,在教學(xué)樓過道放置垃圾筒,寢室衛(wèi)生一日三查,定期消毒、滅害。學(xué)校成立了膳管會,食堂設(shè)施一流,有衛(wèi)生許可證、衛(wèi)生防疫證,用蒸汽蒸飯,所用鍋爐安全合格,煤煙采用高煙道處理。

  (三)創(chuàng)建綠色學(xué)校,特色教育、管理創(chuàng)新、獲獎情況(加分部分分值待定)

  1.課題研究方面:已立項并正在實施的市級課題《構(gòu)建"綠色德育"體系,提高學(xué)校德育效果》,學(xué)校課題《綠色學(xué)校創(chuàng)建與人的全面發(fā)展》,已取得階段性成果。

  2.教師有關(guān)環(huán)境教育論文:涉及到環(huán)境教育的有關(guān)論文區(qū)級以上獲獎累計21篇,在市級以上報刊雜志公開發(fā)表累計7篇,其他教師發(fā)表的文章。

  3.學(xué)生有關(guān)環(huán)境教育、環(huán)保作品、比賽等獲獎:如以環(huán)保為題材的舞蹈《鶴之舞》獲區(qū)文藝匯演一等獎;柳曉華同學(xué)獲省中小學(xué)"崇尚科學(xué),挑戰(zhàn)未來"讀書活動征文比賽二等獎,魯雪芳等6位同學(xué)在越城區(qū)中小學(xué)生"告別網(wǎng)吧,爭做合格小公民"征文比賽中分獲一、二、三等獎;出版了青青校園《銀埠情結(jié)》一書;《紹興晚報》以及?督鹉翀觥分杏嘘P(guān)環(huán)保的作品,累計發(fā)表作品50余篇。學(xué)生參加環(huán)保知識競賽、征文等活動獲獎18人次。

  4.被命名為2002年"青年文明號"、"青年志愿者服務(wù)站"。

學(xué)校自查報告6

  結(jié)合我院辦學(xué)任務(wù)、職能、本職工作和管理服務(wù)工作實際,學(xué)院通過召開教師座談會、學(xué)生座談會、走訪師生、發(fā)放征求意見表等形式,廣泛征求師生、黨員干部和群眾特別是工作對象、服務(wù)對象對本單位及工作人員的意見和建議,認(rèn)真細(xì)致地查找“為官不為”方面存在的突出問題,F(xiàn)匯報如下:

  一要積極進(jìn)行自查自糾。

  要按照學(xué)校制定的懶政怠政為官不為有償補(bǔ)課專項治理工作實施方案的要求,對照工作實際,積極開展懶政怠政為官不為有償補(bǔ)課自查工作。看一看自己在“不會為”、“不想為”、“不敢為”方面存在哪些問題,根源是什么,今后如何整改?匆豢醋约菏欠駨氖掠袃斞a(bǔ)課,是否接受過家長的禮品和宴請。

  二要認(rèn)真履行工作職責(zé)。

  要按照部門職責(zé)和責(zé)任分工,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神,切實做好本職工作,主動作為,勇于擔(dān)當(dāng),務(wù)實工作,大膽實踐,做到“守土有責(zé)”。同時,自覺抵制不良習(xí)氣的影響,自覺抵制有償補(bǔ)課,帶頭廉潔從教。

  三要切實增強(qiáng)工作能力。

  要堅持學(xué)習(xí)制度,以解讀教育政策、普及法律知識、提升理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗為重點(diǎn)內(nèi)容,把個人自學(xué)和專題培訓(xùn)相結(jié)合,不斷提升破解難題、化解矛盾、推進(jìn)工作的能力和水平。另外,要利用制定“十三五”專項規(guī)劃的機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家、省、市教育方面的大政方針和決策部署,科學(xué)把握教育發(fā)展的'形勢和現(xiàn)狀,全面總結(jié)本領(lǐng)域“十二五”期間的成績和不足,研究制定“十三五”期間的發(fā)展目標(biāo)和舉措,把制定“十三五”規(guī)劃的過程作為一次學(xué)習(xí)政策、了解形勢、分析現(xiàn)狀、開創(chuàng)未來的一次提高機(jī)會。

  四要加強(qiáng)干部監(jiān)督管理。

  要按照上級關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部能者上、平者讓、庸者下的有關(guān)規(guī)定,樹立“有才有位,有位就要有為”的用人導(dǎo)向,按照干部管理權(quán)限,重點(diǎn)培養(yǎng)、使用那些在工作上敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、能干成事的干部。同時積極運(yùn)用年底考核結(jié)果,加大問責(zé)力度,做到“失土問責(zé)”,對師生意見大、沒有工作思路、工作效果不佳、為官不為、懶政怠政者,進(jìn)行通報批評、約談提醒,甚至調(diào)整崗位、免職降職。

  另外,要嚴(yán)格落實師德考核機(jī)制,把師德建設(shè)真正與教師職稱評審、評先評優(yōu)等緊密聯(lián)系,實行一票否決;對于情節(jié)嚴(yán)重或者屢教不改者,按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。

學(xué)校自查報告7

  xxx中心小學(xué)始辦于xxxx年,自06年11月搬遷至此(原中學(xué))后進(jìn)行了整體改選,xxx年12月創(chuàng)建為山東省規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校占地近60畝,校舍總面積xxx 平方,F(xiàn)有31個教學(xué)班,在校學(xué)生xxxx余人,教職工xxx人。

  近幾年來,我校堅持“書香之本,文明之根,生命之韻,陽光之心”的辦學(xué)理念,以“讓農(nóng)村的孩子接受現(xiàn)代化教育”為目標(biāo),從教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革、考核評價等角度入手,輔助必要的硬件 建設(shè),積極落實教學(xué)的中心 地位,不斷強(qiáng)化教學(xué)過程管理,向管理要效益,靠管理促發(fā)展,教育教學(xué)管理逐步走向制度 化、規(guī)范化和科學(xué)化,現(xiàn)在學(xué)校已發(fā)展成一所校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進(jìn)、師資優(yōu)良、管理規(guī)范的農(nóng)村小學(xué),被評為xxx市教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、xxx市先進(jìn)教研室、xxx市少先隊工作紅旗單位、xxx市衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校等。

  為繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,我校認(rèn)真按照《xxx市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》改善辦學(xué)條件,落實課程方案,實施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,積極爭創(chuàng)市級教學(xué)示范學(xué)校,F(xiàn)將對照《xxx市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》自查自評匯報如下。

  一、 辦學(xué)思想

  本項共B級指標(biāo)3個,權(quán)重為70分,我校自評得分67,C級指標(biāo)7個都已達(dá)標(biāo)。

  1、面向全體學(xué)生20分,自評得分19分。我校全面貫徹教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,開齊課程,開足課時,特別積極研究開好綜合實踐活動、地方課程及校本課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以小組合作教學(xué)研究及書包工作研究為抓手,提高小組合作學(xué)習(xí)效率,有效地落實因材施教,對學(xué)生分類要求、分層推進(jìn),關(guān)注每一個學(xué)生的需要,促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展。在落實好藝術(shù)、體育、科學(xué)等課程的基礎(chǔ)上,每學(xué)年度開展四個主題節(jié)活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,充分發(fā)展學(xué)生的個性特長充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,自03年以來一直堅持探索落實活動課、走班課、特色課等課程,如舞蹈、跆拳道、體操、歌詠、美術(shù)、乒乓球、電子琴、書法、小作家、小記者等。

  2、開展 教學(xué)創(chuàng)新30分,自評得分29分。我校開展了書包工程、課堂全日制開放、主題節(jié)、校內(nèi)名師培養(yǎng)等名項教學(xué)創(chuàng)新工作,實施了名師聘任及青年教師基本功大賽為主體的教師培養(yǎng)機(jī)制,進(jìn)行了以集體備課及課堂教學(xué)開放為主體的教學(xué)過程改革,進(jìn)行了以書包工程及小組合作學(xué)習(xí)為主體的學(xué)生素質(zhì)提高創(chuàng)新,形成了學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的良好機(jī)制。教學(xué)設(shè)施達(dá)到省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)儀器設(shè)備、電化教學(xué)設(shè)備等均按照1類標(biāo)準(zhǔn)配備,特別是電教設(shè)備,現(xiàn)在每個班級配有電腦、網(wǎng)絡(luò)、展臺等,實現(xiàn)了現(xiàn)代化教育設(shè)備的班班通。 學(xué),F(xiàn)有藏書量為 冊,生均 冊。報刊種類達(dá)到100余種。音像資料、計算機(jī)軟件的數(shù)量和種類基本滿足教學(xué)需要。學(xué)校還被評為xxx市優(yōu)秀圖書館、xxx市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校等,是全區(qū)硬件設(shè)施最好的學(xué)校之一。

  3、創(chuàng)建教學(xué)特色20分,自評得分19分。 創(chuàng)建教學(xué)特色,打造學(xué)校名片。我校自01年開展學(xué)生作業(yè)過程研究,逐步形成了“書包整整潔潔,文具整整齊齊,書本平平整整,作業(yè)工工整整”的學(xué)生書包工程特色,同時形成了“自主發(fā)展、合作研究”教師專業(yè)成長機(jī)制,形成了較為穩(wěn)定的、鮮明的教學(xué)特色,承辦了區(qū)級現(xiàn)場會、在區(qū)現(xiàn)場會上做典型介紹,相關(guān)課題研究及材料先后數(shù)十項獲省市區(qū)獎勵,有效地推動了教師的專業(yè)發(fā)展。得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,在全區(qū)內(nèi)起到較好的示范作用和輻射帶動作用。

  二、教學(xué)管理

  本項共B級指標(biāo)4個,權(quán)重為140分,自評得分133分,C級指標(biāo)11個都已達(dá)標(biāo)。

  1、管理者素質(zhì)20分,自評得分19分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)明確,凝聚力、事業(yè)心強(qiáng),具有較高的理論水平和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校由校長親自分管教學(xué)教研工作,有7位區(qū)級教學(xué)骨干及能手,有5人兼任區(qū)兼職教研員。內(nèi)部加強(qiáng)學(xué)科中心組建設(shè)及年級學(xué)科組、備課組建設(shè),形成了較為穩(wěn)定的教學(xué)研究及管理機(jī)制,《教學(xué)常規(guī)》得到很好的貫徹落實,教學(xué)工作高效有序運(yùn)行。學(xué)校制訂了發(fā)展規(guī)劃和校長任期目標(biāo),提出了自己的辦學(xué)理念,并制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項規(guī)章制度,匯編《走向名校的管理》。

  2、管理機(jī)制35分,自評得分33分。搞好教研教改工作是提高教學(xué)水平,改進(jìn)教學(xué)實施,提高教學(xué)成績的重要保障,如何引導(dǎo)和促進(jìn)教師自覺重視并積極投入教學(xué)研究、教學(xué)改革之中,是我們的主要工作目標(biāo)。在這方面,我們一是加強(qiáng)教研教改工作的組織領(lǐng)導(dǎo),致力于教研活動的`制度化建設(shè),落實目標(biāo),保障時間;尤其重視和支持教師參加 各級各類教學(xué)研討和業(yè)務(wù)培訓(xùn) 等活動,“學(xué)習(xí)匯報”制度 的制訂和實施,加快了信息資源共享和經(jīng)驗交流傳播。學(xué)校 教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全,設(shè)置合理 ,教學(xué)管理制度健全,內(nèi)容符合素質(zhì)教育要求 ;突出教學(xué)工作的中心地位 ;后勤保障措施得力 ;《教學(xué)常規(guī)》得到很好的貫徹落實,教學(xué)工作高效有序運(yùn)行 ;教研工作組織健全,活動制度化,時間有保障 ;學(xué)校支持教師外出參加教研活動和學(xué)習(xí)、 培訓(xùn)、進(jìn)修,并有效進(jìn)行過程管理 。 教師熟知《教學(xué)常規(guī)》,很好地把握課標(biāo)、教材、學(xué)生和教改要求 。

  3、教研教改40分,自評得分37分。 教師教改意識強(qiáng),教學(xué)理念新。 全體教師都有很強(qiáng)的教育科研意識,并積極參與教育科研活動,學(xué)校的教科研氛圍濃郁。教研工作組織健全,每周有固定的時間組織教學(xué)研究活動,活動制度化,時間有保障。積極組織外出參加教研活動和學(xué)習(xí)、 培訓(xùn)、進(jìn)修,健全培訓(xùn)檔案,有效開展二級培訓(xùn)。幾年來,市級 課題2個 ,區(qū)級課題 個,校級課題有序開展。 教師教研成果豐富、價值高:20xx年以來,教師在省級以上刊物發(fā)表論文 多篇,論文獲獎 多人次。

  4、教師隊伍建設(shè)45分,自評得分44分。學(xué),F(xiàn)有在編教師78名, 中專以上合格學(xué)歷100%,全部符合國家規(guī)定學(xué)歷。學(xué)校加強(qiáng)教師師德工作,教師愛崗敬業(yè),嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極組織名師聘任及青年教師基本功大賽,形成了有效的名師成長機(jī)制,加強(qiáng)了青年教師的培訓(xùn)成長,實施科學(xué)、完備的教師培訓(xùn)培養(yǎng)的規(guī)劃、措施,教學(xué)業(yè)務(wù)檔案完備,管理規(guī)范。嚴(yán)格考核,我們對教師的師德、出勤、教學(xué)過程和教學(xué)成績進(jìn)行全面考核。全體教師教書育人,為人師表,尊重、愛護(hù)和信任每一位學(xué)生,做孩子們的良師益友。我校各年級中均有在本地有一定影響的骨干教師,其中有1人參加骨干教師省級培訓(xùn),區(qū)級骨干教師、教學(xué)能手、兼職教研員 名 。近兩年來,教師承擔(dān)的縣級以上公開示范課、比賽一二等獎?wù)n等達(dá) 多節(jié)。

  三、教學(xué)過程

  本項共B級指標(biāo)5個,權(quán)重為150分,學(xué)校自評得分142分,C級指標(biāo)10個都已達(dá)標(biāo)。

  1、備課10分,自評得分9分。學(xué)校重視集體備課,而且集體備課制度化,重實效,落實好。以教師專業(yè)成長手冊使用為抓手,規(guī)范教師的教學(xué)過程。集體備課組每周固定組織教研,活動制度化,加強(qiáng)并優(yōu)化教案編寫、打印及使用過程,形成了教案達(dá)標(biāo)責(zé)任制度。教師備課認(rèn)真充分,注重實效,不搞形式化。教師能正確處理教與學(xué)的關(guān)系,用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐 ; 按要求布置作業(yè),并積極進(jìn)行作業(yè)改革, 批改、反饋、輔導(dǎo)認(rèn)真及時,耐心細(xì)致,針對性強(qiáng) 。改善了教學(xué)質(zhì)量過程分析保障體制,重視教學(xué)過程的質(zhì)量管理,成績評定實行等級制。建立了教師發(fā)展性評價體系及學(xué)生發(fā)展性評價體系,充分促進(jìn)教師、學(xué)生主動發(fā)展。以四大主題節(jié)日活動為載體,有效組織課外科技、藝體活動及課外閱讀、課外練筆、辯論會、演講會、聯(lián)歡會、

  2、課堂教學(xué)70分,自評得分65分。課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的核心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我校強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,落實課堂教學(xué)管理,提升學(xué)生日常學(xué)習(xí)效率。積極組織開展課堂全日制開放辦法,組織學(xué)習(xí)實踐市課堂策略,開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,課堂教學(xué)優(yōu)秀率達(dá)40%以上,優(yōu)良率達(dá)80%以上,合格率達(dá)100%。制訂和完善了課堂教學(xué)評價新標(biāo)準(zhǔn)、新機(jī)制,通過開展“達(dá)標(biāo)課”、“課堂教學(xué)比賽”、“公開示范課”等活動,促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高,自去年來承擔(dān)區(qū)級公開課及區(qū)以上一二等獎?wù)n 人次。

  3、作業(yè)與輔導(dǎo)10分,自評得分9分。作業(yè)與輔導(dǎo)是反饋教學(xué),促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展和全面 發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。積極開展作業(yè)效率的研究,努力促進(jìn)學(xué)生對作業(yè)過程的自主監(jiān)督與反思,使學(xué)生作業(yè)過程及作業(yè)效果得到極大的改善。教師注重課內(nèi)外作業(yè)輔導(dǎo),形成了有效的作業(yè)課堂處理機(jī)制及課外作業(yè)批改機(jī)制,使作業(yè)水平得到提高。我校在《教學(xué)常規(guī)管理制度 》中明確規(guī)定了作業(yè)布置、批閱、反饋以及課外輔導(dǎo)的目標(biāo)和要求,并通過“學(xué)生評價”、“學(xué)校檢查”等方式進(jìn)行全程監(jiān)督和促進(jìn),廣大教師都能按要求、按規(guī)定進(jìn)行作業(yè)布置、批改和課外輔導(dǎo)。

  4、課外活動10分,自評得分10分。課外活動是課堂教學(xué)的必要延伸和補(bǔ)充,也是發(fā)展個性 ,培養(yǎng)特長,全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。我校一是注重開展文體娛樂活動,在活躍校園 生活 的同時使學(xué)生身心得到鍛煉和熏陶;二是注重開展學(xué)科興趣探究活動,讓學(xué)生課堂所學(xué)知識得到延伸和深化;三是注重開展各類社會 實踐活動,豐富教育資源,拓展育人天地。各種活動的廣泛開展 ,對于提高學(xué)生的綜合 素質(zhì)起到了良好促進(jìn)的作用。

  5、考試 與評價50分,自評得分49分。 我校在新的教育價值觀指導(dǎo) 下,重新審視考試 與評價的作用和功能,推行以人為本,以促進(jìn)人的發(fā)展為目標(biāo)的整體性、綜合 性和發(fā)展性考試評價策略,把好單元關(guān)、階段關(guān),積極嘗試考試 命題改革和評價體系的構(gòu)建。學(xué)校建立了符合素質(zhì)教育要求的對教師的目標(biāo)管理體系及評價機(jī)制。把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來,注重發(fā)展和變化過程,使發(fā)展變化的過程成為評價的組成部分。不再單純以學(xué)科考試成績的高低來評價、獎懲教師,不以此排列班級和學(xué)生的名次。強(qiáng)調(diào)評價內(nèi)容的多元化、評價發(fā)生的多樣性,突出評價的發(fā)展功能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長。注重對學(xué)生素質(zhì)的全面評價。重視學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,對學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展提出了具體的要求,提高一項就肯定一項,及時發(fā)現(xiàn)及時肯定。學(xué)生評比通過開放式的多項評比,使絕大部分學(xué)生都學(xué)有所獲,獲有所獎。在平時我們十分重視學(xué)生的行為規(guī)范執(zhí)行情況。多年來,我們一直采用鼓勵式評語評價學(xué)生,扎實有效地推進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

  四、 教學(xué)質(zhì)量

  本項共B級指標(biāo)4個,權(quán)重為140分,學(xué)校自評得分130分,C級指標(biāo)8個都已達(dá)標(biāo)。

  1、“德育水平”15分,自評得分14分。每年第一季度開展“文明之根”杯思想習(xí)慣節(jié),落實規(guī)范守則要求,突出“三評(三做)”主題,培養(yǎng)“三個三”習(xí)慣,打造書包工程特色,幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀,學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校規(guī)章制度,合群、活潑,各種生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良,無違法犯罪行為發(fā)生。

  2、“智育水平”100分,自評得分94分。強(qiáng)化雙基訓(xùn)練,提高學(xué)科學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)率。每年四季度開展書香杯教學(xué)節(jié)活動,統(tǒng)籌開展教學(xué)教研的各項工作。學(xué)校以語文教學(xué)為特色,強(qiáng)化英語教學(xué)管理,努力提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)成績,三科教學(xué)成績居本縣區(qū)上游。認(rèn)真組織學(xué)科單元學(xué)習(xí)分析保障工作,定期評比學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎、學(xué)業(yè)進(jìn)步獎,學(xué)生學(xué)業(yè)成績抽測合格率達(dá)90%以上,優(yōu)秀率達(dá)50%以上。學(xué)生思維活躍,問題意識強(qiáng),動手能力強(qiáng),具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實踐能力,抽測合格率達(dá)90% 以上。

  3、“體育 水平”15分,自評得分13分。落實陽光體育運(yùn)動,提高學(xué)生體育健康水平。每學(xué)年第一季度開展陽光杯體育節(jié)。積極配備體育專職教師,按統(tǒng)一計劃加強(qiáng)體育基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練,抽測合格率達(dá)90%以上。組織開展大課間鍛煉活動,保障每天體育活動時間不少于1小時,組織開展體育吉尼斯運(yùn)動,激發(fā)學(xué)生日常自主鍛煉熱情,學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上。

  4、“美育水平”10分,自評得分9分。落實藝術(shù)培訓(xùn)計劃,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。開設(shè)好藝術(shù)課程,開展好美育活動,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類藝術(shù)人才。我重視在各種藝術(shù)活動中,讓學(xué)生得到認(rèn)識和情感 的升華,得到技能和水平的提高。學(xué)校積極改善藝術(shù)課程開設(shè)條件,充實各類器材,學(xué)生音美基礎(chǔ)知識和基本技能合格率達(dá)90%以上。每年五六月份集中開展藝術(shù)節(jié)活動,校園文藝活動廣泛、正規(guī),藝術(shù)課外興趣活動小組活動正;,學(xué)生藝術(shù)成果豐富,藝術(shù)活動成績優(yōu)異。 “藝術(shù)興趣小組活動”讓學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到了發(fā)展,藝術(shù)節(jié)、新年聯(lián)歡等又使很多學(xué)生得到嶄露頭角的機(jī)會 ,參加各級組織的藝術(shù)創(chuàng)作展評或表演,使不少學(xué)生走上了藝術(shù)成材之路。

  五、 存在問題與努力方向。

  對照市級教學(xué)示范學(xué)校的要求,學(xué)校工作中存在一些薄弱的環(huán)節(jié)和問題,要在以后的工作中注重攻堅,積極進(jìn)取,不斷提高辦學(xué)水平。

  1、學(xué)校特色機(jī)制與品牌意識還不足,未能形成持續(xù)有效的教學(xué)特色創(chuàng)建機(jī)制,使工作創(chuàng)新點(diǎn)不能盡快的轉(zhuǎn)化為教學(xué)特色或品牌。要提升學(xué)校管理的品位,必須注重項目特色及品牌建設(shè),要明確工作創(chuàng)新點(diǎn)的建設(shè)目標(biāo),要以教學(xué)科學(xué)研究的要求規(guī)范調(diào)研及推進(jìn)過程,并堅持不懈的行動。我們要在書包工程、主題節(jié)等工作創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,繼續(xù)突出重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,全面打造各項教學(xué)特色,發(fā)揮好的“創(chuàng)新、實驗、示范”的作用,形成品牌,打造名校、特色學(xué)校。

  2、隨著學(xué)校轄區(qū)工業(yè)進(jìn)程的加快和社會聲譽(yù)提高,外來務(wù)工人員子女要求入學(xué)的越來越多,每年都要新增務(wù)工子女100名左右,學(xué)校班額逐年擴(kuò)大,大部分班級超過45名,對學(xué)校教學(xué)設(shè)備、教學(xué)質(zhì)量、師資力量等方面的影響都很大。如何妥善的處理好這對矛盾,成為我們新的課題。

  3、因教師隊伍的兩極化現(xiàn)象較重,學(xué)校名師隊伍建設(shè)的效率不高。我校的教師呈現(xiàn)老齡化及年青化的兩極特點(diǎn),25年教齡以上教師及近五年畢業(yè)新教師占到80%多,增加了名師隊伍建設(shè)的難度,我們要在教師隊伍建設(shè)中注重?fù)P長避短,繼續(xù)積極實施“名師(學(xué)科帶頭人)——骨干教師——合格教師”工程,加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)和管理發(fā)揮各階段教師的專業(yè)發(fā)展主動性,形成促進(jìn)教師專業(yè)化成長的有效機(jī)制,促進(jìn)名師成長。

  4、作為學(xué)校工作核心的課程體系還不夠完善,學(xué)校的課程開發(fā)及管理還處于低水平階段。學(xué)校中最穩(wěn)定的系統(tǒng)是課程體系,辦學(xué)理念最有效的方式是在課程中落實。但作為農(nóng)村小學(xué)及新擴(kuò)張學(xué)校,在課程方面的建設(shè)效率還不足,對國家統(tǒng)一課程的開設(shè)效率有待提高,地方課程與校本課程的開發(fā)特色性還不強(qiáng),要努力在以后的工作中簡約課程設(shè)置,突出課程特色,培養(yǎng)課程名師及優(yōu)秀學(xué)生。

  5、工作考核機(jī)制的效率仍不高,要以堅決推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新的過程中落實辦學(xué)理念。最終對工作影響最大的是內(nèi)部機(jī)制,沒有機(jī)制的創(chuàng)新就無法有效地落實日新月異的教學(xué)工作。我們在工作中注重項目創(chuàng)新,但機(jī)制創(chuàng)新的效率還不高,在推進(jìn)工作創(chuàng)新中面臨很多困難、困惑,既需要領(lǐng)導(dǎo)專家指導(dǎo)、支持,也需要更大的決心與勇氣去開拓。如課堂教學(xué)改革的推進(jìn)工作,從課堂大聽評,到推門聽課,一直不能很好解決提高教師課堂水平及效率的問題,現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行全日制課堂開放的實驗,使每一節(jié)課都成為大家監(jiān)督、學(xué)習(xí)、交流的對象,需要很多考勤、工作量、備課、評估等配套性機(jī)制,面臨的機(jī)制性矛盾很多,需要我們不斷探索完善。

  對照《xxx市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》,我校進(jìn)行了全面 自查和認(rèn)真總結(jié),最后自評得分為472分。

學(xué)校自查報告8

  農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校教學(xué)裝備建設(shè)自查報告 我校今年通過河南省義務(wù)教育儀器配備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)支持,對教學(xué)儀器、音美器材進(jìn)行了補(bǔ)充配備。此項工作的實施,使我校儀器設(shè)備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)對具體工作自查并匯報如下:

  一、機(jī)構(gòu)建設(shè) , 從被確定為項目學(xué)校的`那一天開始,我們就開始了這項工作,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

  二、儀器驗收工作 ,學(xué)校成立接收小組,明確驗收責(zé)任人。現(xiàn)已接收到了省里下發(fā)的教學(xué)儀器、音美器材,所到貨物都已驗收分發(fā)到各處室。部分器材已投入使用。

  三、培訓(xùn)工作,我校計劃在 8月中旬派出骨干教師到先進(jìn)學(xué)校參加 “薄弱學(xué)校改造計劃項目骨干教師培訓(xùn)”,加強(qiáng)教師各類器材的實驗操作技能。四、教學(xué)應(yīng)用工作, 我校計劃在今年秋開學(xué)后對圖書借閱、實驗課、音美課開設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行專項檢查,對存在問題進(jìn)行整改,確保各項器材投入使用,發(fā)揮應(yīng)有價值?傊覀儾粌H要在硬件上做好義務(wù)教育階段均衡發(fā)展工作,還要在管理應(yīng)用軟件上做好義務(wù)教育階段均衡發(fā)展工作。薄弱學(xué)校改造計劃項目工程為我校教育裝備打下了堅實基礎(chǔ),今后我們繼續(xù)加強(qiáng)教育技術(shù)裝備,做好器材補(bǔ)充更新工作,提高器材使用率,為我校的教育事業(yè)做好堅強(qiáng)后盾,爭創(chuàng)輝煌。

學(xué)校自查報告9

  根據(jù)《國家校園足球特色學(xué)校基本要求》文件要求,我校堅持“以人為本,健康第一”理念,建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制,充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生足球活動,加強(qiáng)體育衛(wèi)生設(shè)施和師資隊伍建設(shè),培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。調(diào)動學(xué)生參與足球活動的積極性,讓學(xué)生體驗足球的快樂、享受體育的快樂。結(jié)合實際,對我校貫徹落實足球特色學(xué)校工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自評,自評情況如下:

  一、學(xué);厩闆r

  學(xué),F(xiàn)有占地面積10188平方米,教學(xué)班34個,學(xué)生 1533人。教職工總數(shù)79人,學(xué)校有專職體育教師 6人。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

 。ㄒ唬┙∪ぷ鳈C(jī)制,落實國家政策

  學(xué)校成立了“清福小學(xué)足球特色校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由校長擔(dān)任組長,副校長具體負(fù)責(zé)工作,教導(dǎo)主任、體育教師為成員,專人負(fù)責(zé),規(guī)范體育工作。校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議,研究每個階段足球工作的進(jìn)展情況,具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開展,確保工作真正落到實處。

  清福小學(xué)足球特色校園工作機(jī)構(gòu)

  領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:李煥玲

  副組長:陳欣 于穎 徐莉娜

  成 員:劉金芝 杜強(qiáng) 劉洋 殷孟柱 張曉梅 劉智臣 康宇 鐘劍飛 李昂

 。ǘ└叨戎匾,納入學(xué)校規(guī)劃

  為保證校園足球工作的可持續(xù)性發(fā)展,我們將足球工作納入到《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》,和《年度工作計劃》中,嚴(yán)格執(zhí)行。

  (三)完善規(guī)章制度

  學(xué)校體育教育法規(guī)文件,計劃、總結(jié)、教學(xué)文件等相關(guān)資料齊全規(guī)范。制定了“校園足球工作管理制度”,“校園足球工作考核辦法”,“校園足球訓(xùn)練要求”,“ 校園足球訓(xùn)練應(yīng)急預(yù)案”等相關(guān)規(guī)章制度,同時還建立了校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機(jī)制,明確責(zé)任落實到人。

  二、保障措施

 。ㄒ唬⿴熧Y保障

  我校共有體育教師 6 人,殷孟柱教師根據(jù)上級要求分別參加了國家級和市級的培訓(xùn),均有合適的教師資格證。體育教師能愛崗敬業(yè),為人師表,具備從事體育教學(xué)所必需的基本功,有較強(qiáng)的組織體育競賽和訓(xùn)練能力。學(xué)校認(rèn)真做好體育教師的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)工作,通過走出去、請進(jìn)來,觀看錄像片等辦法提高體育教師的素質(zhì)。

 。ǘ┰O(shè)施保障

  我校有有足球場 1個,體育器材數(shù)量基本達(dá)到器材配備的要求,由李金松老師負(fù)責(zé)管理,對體育器材的管理能經(jīng)常進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時維修,確保體育器材使用的安全性,對體育器材的數(shù)量、品種、添置和損壞有明確的記錄,學(xué)校每年還撥款購買一定的體育設(shè)施設(shè)備。并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。學(xué)校也能考慮體育教師的工作特點(diǎn),執(zhí)行教育行政部門對體育教師工作服裝配置等有關(guān)規(guī)定,在體育課課時計算和職務(wù)職稱評定時與其他科目的老師一視同仁。

 。ㄈ┵Y金保障

  學(xué)校設(shè)有專項體育經(jīng)費(fèi),將其納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,按公用經(jīng)費(fèi)的一定比例用于體育日常工作,統(tǒng)籌規(guī)劃,保證體育教學(xué)和校園足球活動的開展。同時,落實體育教師待遇。每年提供應(yīng)有的服裝、生活用品。將體育教師課外開展體育教學(xué)活動和足球訓(xùn)練活動均納入課時工作量考核,在實施校方責(zé)任險的基礎(chǔ)上,為學(xué)生新增購買運(yùn)動意外傷害險。

  三、教育與教學(xué)管理

 。ㄒ唬┙虒W(xué)安排

  按照國家要求,定期開展全校性體育教研活動,學(xué)校充分利用體育課、大課間操等多種渠道,開足開齊體育課,切實保證每生每天一小時體育活動時間。讓每個學(xué)生都有機(jī)會接觸足球,保障他們參與足球運(yùn)動的權(quán)利,提供參與足球活動的平臺,從培養(yǎng)對足球的興趣開始,根植課程,實現(xiàn)全員普及。

  1.課程管理

  在平日的教育教學(xué)中把足球基礎(chǔ)技能教學(xué)作為全校體育課的必修內(nèi)容。學(xué)校能確保每周一節(jié)足球課教學(xué),保證每節(jié)體育課至少拿出15分鐘進(jìn)行足球基本技能訓(xùn)練。開發(fā)足球課程資源,根據(jù)學(xué)生實際情況,因地制宜,開發(fā)并編制了我校足球校本教案,由體育老師任教,實施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué),作為體育教學(xué)內(nèi)容的`補(bǔ)充。

  2. 校園文化

  我校有效利用學(xué)校各種宣傳陣地,例如利用宣傳櫥窗,學(xué)校廣播,手抄報,征文等普及足球知識,加強(qiáng)足球運(yùn)動的宣傳,讓學(xué)生更多的了解足球運(yùn)動的歷史和我國足球運(yùn)動的歷史,激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族情感。經(jīng)常開展以足球為主題的校園文化活動(如攝影、繪畫、征文等),在陽光體育網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站上都創(chuàng)建了校園足球信息平臺,動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。在每年的圖書室定書籍的時候都將征訂一定數(shù)量的足球圖書資料,雖然書籍還沒有多少,相信以后會積少成多的。

 。ǘ┯(xùn)練與競賽管理

  學(xué)校創(chuàng)建了足球興趣小組,吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動,每次訓(xùn)練時間不少于1個小時,長期開展課余足球訓(xùn)練,由王博老師執(zhí)教。在初始訓(xùn)練階段,著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段,注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,并在此期間傳授足球裁判規(guī)則,使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。

  我校每年組織一次校內(nèi)班級聯(lián)賽,每個年級都建有班級、年級代表隊,學(xué)校建有校級男、女足球代表隊。學(xué)生的積極性非常高。每年的校運(yùn)動會將足球比賽設(shè)為必賽項目之一,讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來。同時制定了可行的方案,有可操作的安全、醫(yī)療等應(yīng)急預(yù)案。

  學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員、運(yùn)動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材的四落實,學(xué)校教導(dǎo)處和體育組及早地制訂了切實可行的訓(xùn)練計劃,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效。

  我校鼓勵有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽,努力向上一級特色學(xué)校輸送足球優(yōu)秀運(yùn)動人才。

  四、困惑與展望

  1. 場地設(shè)施還需要繼續(xù)完善。學(xué)校能進(jìn)行正式比賽的草皮場地沒有,無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求。

  2.個別家長不是很支持孩子練足球,認(rèn)為沒前途,容易受傷。我們將盡力做好家長工作,從多方面,多角度分析孩子練習(xí)足球的好處,并建立起更加科學(xué)完善的風(fēng)險控制機(jī)制,監(jiān)護(hù)好隊員安全的同時做好學(xué)校利益的保護(hù)。

  3.沒有專業(yè)的足球教練,還有體育教師沒有到外出學(xué)習(xí)相關(guān)足球知識,體育教師的培訓(xùn)在短期內(nèi)還不能全面鋪開,體育教師得不到技戰(zhàn)術(shù)的提高,影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高,校園足球推廣普及受到了嚴(yán)重制約。

  五、我們的努力

  1.正在策劃校園足球操,將足球運(yùn)動融入大課間體育活動中,活動形式要求新穎、內(nèi)容豐富,融健身性、普及性、藝術(shù)性于一體;編排上把握“五個著手點(diǎn)”,即有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運(yùn)動量;重小技巧,嘗試進(jìn)行幾個項目的練習(xí),如:運(yùn)球、各個部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。從中發(fā)現(xiàn)人才,對技能技巧較為突出的學(xué)生進(jìn)行了拔高練習(xí),如組織足球?qū)官悾叫j犛?xùn)練等。

  2.在課堂訓(xùn)練上落實“四個到位”, 一是師生對活動各個項目和具體動作的領(lǐng)悟理解到位;二是教學(xué)雙方溝通交流到位;三是對動作所蘊(yùn)含的情感價值和鍛煉價值感悟到位,在訓(xùn)練中達(dá)成目標(biāo);四是對動作的整體把握到位。

  3.跟蹤上級政策的出臺,積極準(zhǔn)備創(chuàng)建學(xué)校足球俱樂部。同時我校還將加強(qiáng)檔案建設(shè),不斷總結(jié)創(chuàng)建足球特色校的經(jīng)驗,為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個堅實的基礎(chǔ)。

  永安中學(xué)足球特色學(xué)校的足球事業(yè)可謂剛剛起步,通過創(chuàng)建足球特色學(xué);顒,校園內(nèi)煥發(fā)了勃勃生機(jī),教師和學(xué)生全員參與,積極性空前高漲。通過足球知識的普及和足球運(yùn)動的開展,學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng),學(xué)生足球知識普及率和運(yùn)動技能大大提高。通過參加各種比賽活動,球隊積極水平明顯提高。

  我們的足球之路還有很長的道路要走,還需更多的領(lǐng)導(dǎo)支持。我相信只要我們攜起手來定會創(chuàng)造出一片屬于自己的一片天空!

學(xué)校自查報告10

  我校根據(jù)市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、學(xué)生素質(zhì)及教育思想進(jìn)行了詳細(xì)的自查,現(xiàn)將有關(guān)情況作如下總結(jié):

  一、辦學(xué)條件:

  學(xué)校各科室及各功能室從建設(shè)面積、管理制度等均符合標(biāo)準(zhǔn)。整個學(xué)校的布局合理,學(xué)校師資力量雄厚,保證各室儀器的維修、增添,圖書的購置等,微機(jī)室、語音室機(jī)器完好率在92%以上。各室使用制度及使用記錄齊全,使用率高。學(xué)校積極籌措經(jīng)費(fèi),為學(xué)校校園建設(shè)、硬件投入等提供了經(jīng)費(fèi)保障。

  二、學(xué)校管理:

  學(xué)校形成了自己的辦學(xué)特色,07年7月,聯(lián)校新班子上任以來,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于開拓,領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)明確,管理規(guī)范化、科學(xué)化、人文化,校園內(nèi)到處洋溢著和諧的氣氛,極大調(diào)動了全體教職員工的參與意識與民主意識。本學(xué)期開學(xué)初,我們提出了“三大文化(教室文化、走廊文化、校園文化)”建設(shè),營造了良好的校園風(fēng)氣,豐富了校園養(yǎng)分,F(xiàn)在,我們的管理理念由以前的“人治管理”、“制度管理”逐步上升到今天的“文化管理”,努力實現(xiàn)文化建設(shè)和學(xué)校管理的`有機(jī)結(jié)合。

  三、學(xué)生素質(zhì):

  學(xué)生們熟知《守則》及《規(guī)范》,有著良好的精神面貌,思想品德高,有較好的心理素質(zhì)。學(xué)校教學(xué)成績一直名列全縣前茅,受到家長及社會各界的一致好評。文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。重視勞動教育,以校內(nèi)與校外的勞動實踐基地為主,開展勞動技能、勞動習(xí)慣教育等。

  四、教育思想

  學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,依法治校。堅持“五育并舉,德育為首”的原則,落實科學(xué)發(fā)展觀,確立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展目標(biāo)。以現(xiàn)代化的教育思想武裝全體教師的頭腦,教學(xué)中落實新課程理念,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。改革評價方式,不單純以成績來評定學(xué)生,重視學(xué)生的個性發(fā)展及特長的發(fā)揮。以激勵為主,重視學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。面向?qū)W生的未來,落實終身學(xué)習(xí)和自我教育理念,努力打造“和諧校園”和“學(xué)習(xí)型校園”,為學(xué)校積累厚實的文化氛圍,為學(xué)生的未來打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校自查報告11

  為貫徹落實《重慶市教育委員會關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展無煙學(xué)校檢查驗收工作的通知》(渝教體衛(wèi)藝20129號)文件精神,根據(jù)沙區(qū)教委創(chuàng)建無煙學(xué)校通知要求,我校認(rèn)真對照《重慶市教育系統(tǒng)創(chuàng)建無煙學(xué)校評估驗收評分表》開展了自查、整改工作,現(xiàn)對我校創(chuàng)建無煙學(xué)校工作匯報如下:

  一、目標(biāo)明確、認(rèn)識統(tǒng)一

  我校位于沙坪壩中心地區(qū),占地面積十分狹小,師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境十分嘈雜,所以學(xué)校黨政一班人一直致力于因地制宜創(chuàng)建干凈、整潔、健康的校園環(huán)境,創(chuàng)建現(xiàn)代化教學(xué)氛圍濃厚的人文環(huán)境,力圖消除狹小、嘈雜給師生身心帶來的不利影響。從20xx年秋季以來,我校確立了創(chuàng)建健康學(xué)校的目標(biāo),將健康促進(jìn)工作以及控?zé)熃】到逃ぷ鞫技{入學(xué)校整體工作計劃之中,并加強(qiáng)對教師健康意識的教育,使大家認(rèn)識到:控?zé)煿ぷ鳎】的阄,?zé)無旁貸。正是在這樣一種統(tǒng)一的認(rèn)識下,我校的`控?zé)煿ぷ魅〉昧孙@著的成效。

  二、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全。

  1.為了保證實現(xiàn)“創(chuàng)建無煙學(xué)!钡哪繕(biāo),我們成立了以高原校長為組長,以書記、教導(dǎo)主任、后勤主任、德育主任、保健教師為組員的“創(chuàng)建無煙學(xué)!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。各部門、各成員職責(zé)明確、工作落實。校長是該項工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)對控?zé)煿ぷ鞯娜讨笇?dǎo)、督查,并保證經(jīng)費(fèi)落實;德育處主要負(fù)責(zé)做好在學(xué)生中開展控?zé)熜麄鹘逃ぷ;工會具體落實控?zé)煿ぷ饔媱、檢查。

  2.為了增強(qiáng)控?zé)煿ぷ鞯牧Χ,我們還成立了由書記任組長的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組和由工會主席牽頭,教師代表、學(xué)生代表、家長代表組成的監(jiān)督工作小組。按照學(xué)校的控?zé)煴O(jiān)督制度實施監(jiān)督。

  3.制定了切實可行的相關(guān)制度。有控?zé)煿ぷ鞴芾碇贫群酮剳娃k法,有控?zé)煿ぷ鞅O(jiān)督制度,以制度規(guī)范,制約,包括任何人(包括外來人員)都不得在校園內(nèi)吸煙;對教職工評先評優(yōu)考核工作與控?zé)煿ぷ鲯煦^,實行“一票否決”制度;對學(xué)生,將“遵守學(xué)校控?zé)熞?guī)章”作為評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”的一項指標(biāo)。通過這些制度、辦法使控?zé)煿ぷ魅〉昧孙@著成效。

  三、倡導(dǎo)控?zé),宣傳健康?/p>

  創(chuàng)建無煙學(xué)校,做好控?zé)煿ぷ魇俏倚?chuàng)建健康校園的關(guān)鍵,而開展控?zé)熜麄鹘逃褪强責(zé)煿ぷ鞯撵`魂。

  在創(chuàng)建期間,學(xué)校在校園內(nèi)張貼有醒目的禁煙標(biāo)志,不在校園內(nèi)設(shè)置吸煙地點(diǎn),不擺放煙具,進(jìn)入校門一律不得吸煙,包括外來來訪人員。 由德育處負(fù)責(zé)定期開展控?zé)熃】到逃e行主題講座,創(chuàng)辦板(墻)報和手抄報,積極地向教職工、學(xué)生及學(xué)生家長宣傳吸煙危害健康的知識。廣大教職工均能將“吸煙危害健康”的知識有機(jī)地融入到自己的教學(xué)內(nèi)容中和生活中,目前學(xué)校100%的教師和90%以上的學(xué)生知道“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識。個別吸煙的教師也能在校園里自覺做到不吸煙。

  學(xué)校在規(guī)定校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部積極帶頭禁煙的同時,還形成了一種不成文的規(guī)定,任何人不得向來訪者、領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員敬煙。對吸煙教職員工進(jìn)行了建檔管理,對戒煙人員進(jìn)行鼓勵幫助。學(xué)校所管轄范圍

  內(nèi)沒有商店出售煙草制品,同時也不接受任何煙草廠商的贊助,以及在學(xué)?、張貼、播放煙草廣告。

  總之,自我校開展控?zé)煿ぷ饕詠,工作方法得?dāng),行動迅速,效果良好,學(xué)校沒有發(fā)生一例師生或外來人員在校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象,各項指標(biāo)均已達(dá)到申報創(chuàng)建無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。大量的控?zé)熃】到逃顒硬粌H使師生受到了深刻的教育,同時也獲得了家長的肯定和大力支持。在今后的教育教學(xué)活動中我們將更加努力的加強(qiáng)控?zé)熃】到逃ぷ鳎屛覀兊男@更美,讓我們的孩子更加健康陽光。

  天星小學(xué)

  二○一二年四月十八日

學(xué)校自查報告12

  近年來,我職工培訓(xùn)學(xué)校在礦黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級業(yè)務(wù)部門的大力支持下,認(rèn)真貫徹落實法律法規(guī)和省局有關(guān)安全培訓(xùn)的文件精神,嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃,精心組織,規(guī)范管理,扎實推進(jìn)各項培訓(xùn)工作,提高了職工素質(zhì),促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展,取得了較好的培訓(xùn)效果。根據(jù)礦業(yè)公司年終考核驗收工作通知要求,現(xiàn)對我職工學(xué)校的自查自糾工作情況總結(jié)如下:

  一、整章建制,嚴(yán)格考核

  俗話說:“無規(guī)矩,不成方圓”。在當(dāng)前全礦普遍重生產(chǎn),輕培訓(xùn)的大環(huán)境下,如何保證培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行,確保及時送培,應(yīng)培盡培,提高職工的勞動技能和危險防范意識,我們完善了各項培訓(xùn)獎罰制度,制定職工安全教育培訓(xùn)制度、職工日常安全培訓(xùn)獎罰制度、職工教育檔案管理制度等。在部室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,確保了各項獎罰制度都能落到實處,提高了職工的學(xué)習(xí)意識和自律意識,取得了良好的效果,同時也得到了各區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

  二、學(xué)員管理方面:

  依據(jù)年初制定的'培訓(xùn)計劃,結(jié)合根據(jù)本礦安全生產(chǎn)工作實際需要,適時組織外陪和內(nèi)培人員參加各種培訓(xùn)班,在對培訓(xùn)學(xué)員的管理上,我們采取了多項措施加強(qiáng)監(jiān)管,隨時與培訓(xùn)單位保持聯(lián)系,了解人員學(xué)習(xí)出勤情況,確保培訓(xùn)質(zhì)量。跟據(jù)二、三級培訓(xùn)中心反饋的信息表明,我們的學(xué)員學(xué)習(xí)積極刻苦,及格率均在其他礦井之上。

  三、認(rèn)真組織教學(xué),嚴(yán)把質(zhì)量考核關(guān)

  我中心主要培訓(xùn)范圍包括:煤礦企業(yè)全員安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)、新工人培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等。根據(jù)《煤礦從業(yè)人員培訓(xùn)大綱(試行)》和《采掘新工人崗前培訓(xùn)制度》要求,積極組織教學(xué)工作。由各專業(yè)代課老師嚴(yán)格按照大綱要求編寫教案,并交由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱,主要內(nèi)容包括:煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)、井下煤礦開采安全、職業(yè)病防治、事故應(yīng)急處理和煤礦生產(chǎn)技術(shù)、爆破安全、創(chuàng)傷急救及實踐部分等。在認(rèn)真組織教學(xué)的同時,嚴(yán)格執(zhí)行考核管理制度,聘請上級單位監(jiān)考,加強(qiáng)考場管理對于冒名頂替、考試作弊者,一旦發(fā)現(xiàn)立即逐出考場,取消其考試資格,并處以適當(dāng)處罰。對考試合格者,按照規(guī)定發(fā)放《員工安全培訓(xùn)合格證》、《新工安全培訓(xùn)合格證》等相應(yīng)證件。

  四、教師隊伍建設(shè)情況:

  教師是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的靈魂,只有建設(shè)一流的師資隊伍,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,所以我們把加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)當(dāng)做所有培訓(xùn)工作中的一個重要環(huán)節(jié)來抓。從20xx年9月份,我培訓(xùn)中心面向全礦聘用工作經(jīng)驗豐富的兼職教師79名。10年先后派出四名教師到西安、合陽參加教師資格培訓(xùn),xx年7月派出戴高高、梁進(jìn)升兩名授課經(jīng)驗豐富的專職教師到西安參加進(jìn)修培訓(xùn),10月派出李洪波、龐建軍兩人到安康進(jìn)行教師資格培訓(xùn),通過專業(yè)培訓(xùn)掌握新知識,學(xué)習(xí)新內(nèi)容,確保了我中心師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,能夠滿足新形勢下各類安全技術(shù)培訓(xùn)工作的需要。

  五、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況:

  多年來,我們按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求原則,對照四級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷充實師資力量和完善培訓(xùn)設(shè)施,目前我們擁有教室兩間,建筑面積210平方米,采光良好,能夠同時容納190余人培訓(xùn),配置教學(xué)電腦5臺,辦公電腦4臺,多媒體教學(xué)設(shè)備一套,大屏幕彩電兩臺,柜機(jī)空調(diào)兩臺,影碟機(jī)兩臺,照相機(jī)、攝像機(jī)各一臺,安全教育光碟160余盤,資料書籍3500余冊,今年又新購讀書400余冊,為職工培訓(xùn)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)條件。新的教室和實驗室正在開工建設(shè)之中。在創(chuàng)傷急救培訓(xùn)過程中,利用專用模擬人進(jìn)行心肺復(fù)蘇訓(xùn)練,人人親自動手操作效果明顯,在基礎(chǔ)設(shè)施方面我們將繼續(xù)朝著科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化的方向做不懈的努力。

  六、教學(xué)檔案的管理

  根據(jù)《陜西煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)檔案管理辦法》規(guī)定,我中心配備專門檔案管理員,定期對已圓滿完成各項教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)班次的人員資料、教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)內(nèi)容、試卷、學(xué)習(xí)情況反饋表等資料,進(jìn)行核對編號、整理歸檔,做到學(xué)習(xí)資料真實可靠、有據(jù)可查,清晰明了。

  七、培訓(xùn)任務(wù)完成情況:

  20xx年全礦全年計劃培訓(xùn)人數(shù)5123人,實際完成5600人,完成率為109%,共實施各類培訓(xùn)104期次。其中,礦內(nèi)培訓(xùn)66期,共4645人次,涉及51個工種,完成率為108%;局內(nèi)脫產(chǎn)培訓(xùn)23期,共679人次,涉及15個工種,完成率為106%;局外脫產(chǎn)培訓(xùn)15期,共276人次,涉及xx個工種,完成率為160%。另外完成業(yè)余培訓(xùn)14期,共2346人次,涉及8個工種。

  八、存在問題:

  1、職工的文化程度參次不齊,接受知識水平不一,理解能力有局限性,使得教學(xué)的工作開展具有一定難度。

  2、在過程管理上還有待加強(qiáng),制度落實情況有待提高。

  3、職校現(xiàn)有教學(xué)面積不足,教學(xué)設(shè)備陳舊、損壞,有待進(jìn)一步更新。

  九、采取措施:

  1、嚴(yán)把招工考試關(guān),對于冒名頂替、考試作弊、利用假的證件招工人員,以經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅決清退;提高授課教師水平和教學(xué)方法,采用多媒體教學(xué)和案例教學(xué)法,使得枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容變的通俗易懂,極大的提高了教學(xué)效果。

  2、加強(qiáng)培訓(xùn)管理制度的落實和培訓(xùn)考核,嚴(yán)格按章執(zhí)行。

  3、新的教室已經(jīng)開工建設(shè),待完成后將對現(xiàn)有建筑、設(shè)施進(jìn)行翻新、維護(hù),已達(dá)到四級培訓(xùn)中心要求,滿足全礦職工的教學(xué)需求。

  以上是我的自查報告,不足之處,希望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,以便使我們的培訓(xùn)工作不斷提高。

學(xué)校自查報告13

  我校20xx年6月,根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部《關(guān)于環(huán)境教育行動綱領(lǐng)》的要求和國家環(huán)?偩帧毒G色學(xué)校指南》,結(jié)合學(xué)校實際,學(xué)校將創(chuàng)建省級綠色學(xué)校納入了學(xué)校工作目標(biāo),啟動了學(xué)校創(chuàng)建省綠色學(xué)校工作。三年多來,學(xué)校在市環(huán)保局、教育局具體指導(dǎo)下,扎扎實實地開展了創(chuàng)建工作,制定并嚴(yán)格實施了創(chuàng)建工作方案。學(xué)校的創(chuàng)建工作取得了較為突出的成績,根據(jù)《江蘇省綠色學(xué)校評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》,我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查,自查得分為97分,F(xiàn)將學(xué)校的創(chuàng)建工作和自查情況報告如下。

  一、學(xué)校的創(chuàng)建工作

 。ㄒ唬﹦(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想與目標(biāo)設(shè)定

  1、指導(dǎo)思想

  我校創(chuàng)建省級綠色學(xué)校的指導(dǎo)思想是:堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以主動參與社區(qū)全面建設(shè)小康社會總攬學(xué)校工作大局,以進(jìn)一步深化學(xué)校課程改革、全面提高環(huán)境教育質(zhì)量和努力打造人文化校園和綠色生態(tài)校園,擴(kuò)張學(xué)校品牌優(yōu)勢、提高辦學(xué)效益為核心,以“綠化校園、美化環(huán)境、強(qiáng)化環(huán)保教育,開發(fā)隱蔽課程,濃郁育人氛圍,增強(qiáng)教育效果”為主題,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,成為基礎(chǔ)教育中實施環(huán)境教育和綠色教育的典范。

  2、工作目標(biāo)

 。1)創(chuàng)建省級綠色學(xué)校的總體工作目標(biāo)

  以綠色教育為抓手,全面實施人文管理,實現(xiàn)和諧教育,進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)改革,把學(xué)校建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、文化高雅、質(zhì)量優(yōu)秀、素質(zhì)全面的省級實驗小學(xué),高標(biāo)準(zhǔn)地通過省級綠色學(xué)校評估驗收,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

 。2)學(xué)校創(chuàng)建工作的分期目標(biāo)

  到20xx年6月,編制完成學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作意見,分解學(xué)校創(chuàng)建工作職責(zé)。

  到20xx年底,完成校園環(huán)境和文化整改,為創(chuàng)建省級綠色學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ);

  到20xx年8月,完成學(xué)校廁所改造。

  到20xx年8月,完成學(xué)校食堂改造工程。

  作好省級評估驗收的所有準(zhǔn)備工作,力爭高標(biāo)準(zhǔn)通過省級綠色學(xué)校的評估驗收,為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)創(chuàng)造良好的條件。

 。ǘ﹦(chuàng)建工作思路與行動規(guī)劃

  1、基本思路

  創(chuàng)建綠色學(xué)校的總體思路是:負(fù)重自強(qiáng),抓住機(jī)遇,創(chuàng)新思維,創(chuàng)新體制,整體規(guī)劃,分步實施,協(xié)調(diào)推進(jìn),做精做強(qiáng),持續(xù)發(fā)展。

  2、行動規(guī)劃

 。1)統(tǒng)一全校認(rèn)識,形成集體意志

  通過全校大會、專題研討等形式,進(jìn)一步宣傳、學(xué)習(xí)、討論,提高對創(chuàng)建綠色學(xué)校重要性和急迫性的認(rèn)識,要充分認(rèn)識到:在新的形勢下,創(chuàng)建綠色學(xué)校,是落實科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會,滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇;是加快學(xué)校發(fā)展,提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措;是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動力,促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機(jī),全面反思辦學(xué)實踐,總結(jié)經(jīng)驗的有效途徑;綠色的靈魂是持續(xù)發(fā)展,綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,綠色的標(biāo)志是人文化。要將創(chuàng)建省級綠色學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標(biāo),深入人心,成為集體的意志和行動的共同準(zhǔn)則。

 。2)落實德育首位,改善人際關(guān)系

  以德育系統(tǒng)科研為先導(dǎo),進(jìn)一步完善學(xué)校的育人模式,進(jìn)一步拓展學(xué)生成才途徑,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組,切實加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo);進(jìn)一步完善學(xué)校全員育人制度和運(yùn)行機(jī)制,統(tǒng)合學(xué)校德育資源,充分發(fā)揮其德育功能;加強(qiáng)和學(xué)生家庭及社區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò);分解學(xué)校德育目標(biāo),構(gòu)建德育目標(biāo)體系;提高“三自教育”的層次和水平,凸現(xiàn)德育工作特色;改進(jìn)心理健康教育的模式和方法,增加心理健康教育的人、才、物投入,著力塑造學(xué)生健康的心理和健全的人格。

 。3)夯實特色基礎(chǔ),增強(qiáng)學(xué)校個性

  圍繞“一主兩翼”的辦學(xué)模式,提高教育教學(xué)質(zhì)量;全力打造一流的數(shù)字化校園,使信息技術(shù)滲透到學(xué)校工作的方方面面,全面推進(jìn)信息技術(shù)教育,全員提高師生員工的信息素養(yǎng);總結(jié)科技教育的成功經(jīng)驗,創(chuàng)造科技教育教育的新業(yè)績。進(jìn)一步開發(fā)科技教育和綠色教育的校本課程,推進(jìn)學(xué)校課程改革。

  (4)推進(jìn)課程建設(shè),提升辦學(xué)檔次

  加強(qiáng)對新課程實施的組織領(lǐng)導(dǎo),建立新課程推進(jìn)的一把手責(zé)任制;進(jìn)一步充實學(xué)校課程改革研究力量,加強(qiáng)對課程開發(fā)和實施的指導(dǎo);走校本培訓(xùn)之路,開展教師新課程全員培訓(xùn);創(chuàng)造性地實施國家課程,按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊開足上好各門課程;主動參與地方課程建設(shè),發(fā)揮學(xué)校各種資源在地方課程建設(shè)與實施中的積極作用;大力推進(jìn)校本課程建設(shè),完成“小學(xué)科技教育研究性學(xué)習(xí)”和“科學(xué)教育---做中學(xué)”課題研究,構(gòu)建綠色教育研究體系,將人文教育和環(huán)境教育作為重要內(nèi)容加以凸現(xiàn)。

  (5)挖掘社區(qū)資源,建設(shè)人文校園

  我校低處國家優(yōu)質(zhì)種子基地、風(fēng)景秀麗的省屬練戶農(nóng)場,獨(dú)特的地理優(yōu)勢、優(yōu)越的環(huán)境資源、豐富的文化積淀,為我校開展環(huán)境教育,構(gòu)建校園綠色文化,提供寶貴資源。學(xué)校積極參與農(nóng)場綠色生態(tài)建設(shè),以“愛我農(nóng)場、美化家鄉(xiāng)”為主題,參加農(nóng)場生態(tài)林、觀光林、經(jīng)濟(jì)林建設(shè),并實施保護(hù)。通過參觀生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,初步感受資源循環(huán)利用的過程和稻鴨共養(yǎng)技術(shù)的'經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益。在學(xué)校管理中實施人文校園建設(shè),學(xué)校既重視制度建設(shè),更側(cè)重人文關(guān)懷,既追求教育質(zhì)量,更注重精神文化,努力把學(xué)校建設(shè)成陶冶心情的花園、增長知識的樂園、事業(yè)發(fā)展的家園

  愿愛洋溢在你甜蜜的生活中,讓以后的每一個日子,都像今日這般輝煌喜悅!

  二、學(xué)校自查情況

 。ㄒ唬┳圆榈梅趾徒Y(jié)論

  根據(jù)《江蘇省綠色學(xué)校評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》,比照我校創(chuàng)建工作實際,自評最后得分為97分。

  自評結(jié)論為基本達(dá)到了市級綠色學(xué)校的評估驗收標(biāo)準(zhǔn)。

 。ǘ┳栽u要點(diǎn)

  1、學(xué)校加強(qiáng)對市級綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的組織管理

  學(xué)校成立了以校長任組長、副校長任副組長、中層干部和學(xué)科教研組長及骨干教師為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校年度工作計劃、學(xué)期工作計劃中對環(huán)境教育都有明確的表述或具體的工作安排,學(xué)校以創(chuàng)建人文化校園和綠色生態(tài)校園等作為校園建設(shè)及學(xué)校其他工作的目標(biāo)

  難忘運(yùn)動場上同學(xué)們矯健的身影;難忘“六一”節(jié)中,同學(xué)們嘹亮的歌聲;難忘獻(xiàn)愛心時,同學(xué)們奉獻(xiàn)的零花錢……六年前,學(xué)校制定并嚴(yán)格實施了《練湖中心小學(xué)綠色教育工作意見》,配套制定和實施了環(huán)境教育的檢查、督導(dǎo)制度,學(xué)年初有計劃,學(xué)年末有總結(jié)。加強(qiáng)對分管領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師綠色教育的專題培訓(xùn),他們先后參加了20xx年—20xx年由省環(huán)保局組織的環(huán)境教育專題培訓(xùn)。學(xué)校有計劃地組織各學(xué)科教研組和年級備課組就環(huán)境教育學(xué)科滲透、學(xué)生環(huán)保社團(tuán)活動開展等進(jìn)行學(xué)習(xí)研討和教學(xué)研究。學(xué)校有包括環(huán)境教育在內(nèi)的專題教育宣傳櫥窗,定期更換宣傳內(nèi)容,少先隊每學(xué)年配合環(huán)保紀(jì)念日等至少安排兩期環(huán)境教育專題黑板報,任務(wù)導(dǎo)向、穩(wěn)步發(fā)展、持續(xù)改進(jìn)的發(fā)展方針。

  學(xué)校在寬敞、醒目的位置設(shè)置了激勵師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時間等內(nèi)涵的警示語,配合環(huán)境教育活動,階段性地張貼或懸掛主題標(biāo)語,學(xué)校干道旁、大樓上均布置有綠色環(huán)保警示語和教育用語。學(xué)校在環(huán)境日、地球日、生物多樣性紀(jì)念日、植樹節(jié)等環(huán)境節(jié)日以倡議書、國旗下的講話、手抄小報、環(huán)保征文等形式開展了全校性的主題宣傳活動,端午節(jié)來源于屈原的故事:愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強(qiáng)民的好主意,但是沒有被國王采納,反而被逐出宮中。

  學(xué)校環(huán)境教育的資料較為齊全。學(xué)校購置有開展環(huán)境教育的報刊、圖書若干冊和一批音像資料進(jìn)入倉庫工作,我首先在高溫庫房學(xué)習(xí)六天,之后在股二成品庫學(xué)習(xí)。我對高效、專業(yè)化的流程操作感觸很深。

  2、大力加強(qiáng)課內(nèi)教育

  學(xué)校20xx年制定和實施的《綠色教育工作意見》對學(xué)科滲透環(huán)境教育有明確的規(guī)定,各學(xué)科滲透環(huán)境教育較好,各學(xué)科做到每學(xué)年有1—2次環(huán)境教育研究課,學(xué)科滲透環(huán)境教育貼切、自然,教育效果好,普遍受到學(xué)生喜歡,學(xué)科考試試題有環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。少先隊、學(xué)校興趣小組的各項活動中環(huán)境保護(hù)內(nèi)容體現(xiàn)充分。每學(xué)年各班至少有環(huán)境教育主題班會。環(huán)境教研組及其教師的教學(xué)計劃、講義或教案詳實。

  3、形式多樣地開展課外環(huán)境教育活動

  學(xué)校有“環(huán)保志愿小隊”和“班級環(huán)保小組”等學(xué)生環(huán)保組織,均配有指導(dǎo)教師。學(xué)!碍h(huán)保志愿小隊”和“班級環(huán)保小組”常年有計劃地開展環(huán)保主題活動

  愿愛洋溢在你甜蜜的生活中,讓以后的每一個日子,都像今日這般輝煌喜悅!

  學(xué)校近三年來堅持實施“學(xué)生全員管理校園”辦法,校園內(nèi)辟有班級綠化區(qū)和衛(wèi)生包干區(qū),全校師生參與了校園的凈化、美化和綠化活動。學(xué)校“環(huán)保志愿小隊”參與社區(qū)環(huán)境狀況的調(diào)查,多次參加市、區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)保宣傳活動。學(xué)生通過環(huán)保手抄小報、環(huán)境征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)境教育活動的普及率98%以上。百花齊放,萬馬奔騰。

  學(xué)校環(huán)境教育層次豐富,形式多樣,學(xué)校組織師生參加各級組織的環(huán)境教育活動,組織全校性環(huán)保活動,有全校性師生郊游性活動,有學(xué)科環(huán)境教育的滲透,有環(huán)保主題班會等,均有活動方案,活動效果良好。

  4、不斷加強(qiáng)校園建設(shè)

  學(xué)?删G化地段均得到了綠化,綠色生態(tài)校園初步建成,學(xué)校有植物一百余種,利用豐富的植物資源初步開發(fā)出切合學(xué)校課程理念的校本教材。學(xué)校校園綠化率達(dá)45%以上,校園的凈化、美化不斷加強(qiáng),教學(xué)樓窗明幾凈,學(xué)生食堂一級食堂,廁所干凈,無異味。學(xué)校采取了一系列的環(huán)境污染控制措施,符合環(huán)保要求。學(xué)校實行了生活垃圾和教學(xué)垃圾等的分類處理,全面實施了袋裝垃圾處置辦法,對垃圾及時進(jìn)行了無害化處理,對校園和周邊環(huán)境不產(chǎn)生污染。

  5、環(huán)境教育成果顯著

  學(xué)校對教師有系統(tǒng)的環(huán)境教育內(nèi)容及相應(yīng)的配套措施,教師的問卷測試合格率應(yīng)該達(dá)到100%。學(xué)校長年注重對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、形式多樣的環(huán)境教育活動,學(xué)生環(huán)保知識教全面,環(huán)保意識強(qiáng),環(huán)保行動堅決,學(xué)生問卷測試合格率應(yīng)該達(dá)到100%。學(xué)校師生環(huán)保意識強(qiáng),行為習(xí)慣好,學(xué)校是無煙學(xué)校,公共場所無吸煙現(xiàn)象,校園整潔,學(xué)生無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫等不良行為。師生消費(fèi)觀念科學(xué)合理,學(xué)校對食堂的食品、用具、用品均有明確的環(huán)保要求,學(xué)校實行嚴(yán)格的門崗制度,嚴(yán)禁師生將嚴(yán)重污染環(huán)境、不易降解和能耗高的商品帶入學(xué)校。學(xué)校師生環(huán)保參與意識強(qiáng),通過參加社區(qū)公益活動、環(huán)保宣傳活動、家長會議等形式對社區(qū)、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響。學(xué)校有近幾年參加環(huán)保小論文、環(huán)保手抄小報、教學(xué)論文、繪畫等均有獲獎。近三年,教師論文、教案、經(jīng)驗總結(jié)等受到各級表彰、獎勵。

  (三)存在問題

 。1) 教師環(huán)境教育的意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。表現(xiàn)為教師在環(huán)境教育的各項活動中參與率教低,環(huán)境教育方面的論文、作品較少。

  學(xué)校綠色教育與外界的交流與溝通需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)一步深化必須得到環(huán)保部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的支持、指導(dǎo)。必須得到社區(qū)組織的支持、配合。

學(xué)校自查報告14

  我校按照重慶市《關(guān)于印發(fā)重慶市人文校園建設(shè)實施方案的通知》(渝教宣200921號)和江北教20118號《關(guān)于20xx年“五個校園”建設(shè)實施意見》精神,堅持以人為本、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念,注重加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,把創(chuàng)建綠色學(xué)校,培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要任務(wù),不斷優(yōu)化育人環(huán)境,學(xué)校的綠化、凈化、美化工作成績突出。根據(jù)(江北教辦201216號)《關(guān)于對申報“五個校園”考核評估學(xué)校進(jìn)行檢查驗收的通知》,結(jié)合我校實際,對“綠色校園”建設(shè)情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)報告如下:

  一、學(xué)校基本情況

  學(xué)校創(chuàng)建于19xx年,目前占地19.6畝、校舍建筑面積5200平方米,綠化面積7536M2,生均綠化面積6.3M2,26個教學(xué)班,在校學(xué)生1100余人,教職工111人。我校十分重視環(huán)境教育,不斷加強(qiáng)校園的綠化、美化、凈化工作,歷經(jīng)20多年的發(fā)展,學(xué)校鳥語花香,綠樹成蔭,生機(jī)盎然,師生在優(yōu)美的環(huán)境中愛崗敬業(yè),樂學(xué)善思,逐步把觀中建設(shè)成了理想智慧的家園,成功愉悅的樂園,科學(xué)人文的花園,自主互動的學(xué)園,受到各級主管部門和社會的一致好評。

  二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實人財保障

  為保證創(chuàng)建工作的落實,學(xué)校成立綠色校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:夏軍、童建軍

  副組長:柳興軍

  成員:李炳義、熊家波、陸洪閏、郭鴻彪、夏勇、忻建林、堯光俊、馮燕、曾利靈、王曉葵、周澤利、周海濤

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由郭鴻彪任辦公室主任,負(fù)責(zé)本項創(chuàng)建活動的具體工作安排。學(xué)校將設(shè)立綠色校園建設(shè)的專項經(jīng)費(fèi),做到專款專用,使得人力財力物力得以保障到位。

  三、形成共識,強(qiáng)化組織管理

  保護(hù)環(huán)境,是我們國家的一項基本國策,是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。保護(hù)環(huán)境是全社會的責(zé)任,是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位,為此,我們專門成立了創(chuàng)綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長親自抓,德育處和總務(wù)處緊密配合,把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合,我們的口號是:“人人都是清潔工,人人都是責(zé)任人”。我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是:“窗明幾凈、一塵不染”。我們堅持做到學(xué)期初有計劃,期中有檢查,期末有評比、有總結(jié),每月都按時召開綠色環(huán)保工作會議,把各項具體工作落在實處。同時,認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計劃,每學(xué)期兩次組織師生開展環(huán)保知識學(xué)習(xí),使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。

  四、強(qiáng)化滲透,充分利用課堂教學(xué)主渠道

  學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合,才有生命力,在課堂教學(xué)中我們注重滲透環(huán)保教育,在思想品德、語文、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)中我們充分體現(xiàn)了環(huán)保教育,各科教師結(jié)合教材

  內(nèi)容,制定教學(xué)計劃,精心設(shè)計教案,加大對環(huán)保知識的滲透教育,使環(huán)境教育與課堂教學(xué)融為一體,潛移默化。

  為配合課堂教學(xué),學(xué)校德育處又開展了環(huán)保主題活動,從而保證了教育的一致性。為保證校園環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。去年,我們開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動,學(xué)校學(xué)生團(tuán)委、少先隊發(fā)出倡議,全校師生積極響應(yīng),每個學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”征文,用實際行動凈化、美化環(huán)境,此項活動的開展使校園中主動揀紙、揀雜物的`多了,亂扔亂棄的少了,學(xué)校學(xué)生團(tuán)委、少先隊又評選出多名校園環(huán)保小衛(wèi)士,利用廣播、板報,大力宣傳,以點(diǎn)帶面,增強(qiáng)全體師生的衛(wèi)生意識,提高了衛(wèi)生質(zhì)量。

  五、拓寬渠道,注重活動與課外教育相結(jié)合

  學(xué)校學(xué)生團(tuán)委、少先隊組織學(xué)生會、大隊委成立了環(huán)保、護(hù)綠小隊,并配有專職輔導(dǎo)教師,利用節(jié)假日、雙休日深入到社區(qū)開展環(huán)保知識宣傳及紅領(lǐng)巾文明行動。學(xué)生們常年堅持深入到小區(qū)清理衛(wèi)生,使學(xué)校教育得以延伸,受到社會好評。我們十分注重在日;顒又袧B透環(huán)節(jié)教育。通過召開各種環(huán)保主題班會,把環(huán)保教育作為中學(xué)生的創(chuàng)先爭優(yōu)的必修課,并把環(huán)保教育活動把愛國主義與集體主義有機(jī)結(jié)合,先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個大、小環(huán)保主題會,以學(xué)生喜聞樂見的形式宣傳環(huán)保,寓教于樂,效果良好。多次組織學(xué)生參觀南山植物園,利用“3.12”植樹節(jié)、“4.22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“5.31”戒煙日、“6.5”世界環(huán)境日等環(huán)保宣傳的好時機(jī)宣傳環(huán)保理念,組織師生收看環(huán)保類節(jié)目、錄像,開展環(huán)保演講、知識競賽活動,走出校園開展環(huán);顒拥,這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識,又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,既帶動了家庭,又影響了社會。

  六、美化環(huán)境,校園處處育人

  良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,因此,我們注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),明確提出“校園無處不育人,校園無時不育人”的口號。先后建立了形式新穎的板報,在走廊墻壁上懸掛繪畫及書法作品,這些景觀陶冶了學(xué)生情操。另外,為提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),我們實行了垃圾袋裝化。學(xué)校還制定了《規(guī)范化班級評比制度》、《校園環(huán)境衛(wèi)生共同責(zé)任制度》,加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)自我管理意識。目前,學(xué)?删G化地均得到綠化,校內(nèi)鮮花盛開,樹木枝繁葉茂,我們真正做到了校園清潔優(yōu)美,課堂規(guī)范整潔,廁所清新潔凈。現(xiàn)在,我們繼續(xù)開展“從小事做起”活動,要求學(xué)生做到“隨手關(guān)閉水龍頭、少吃口香糖、節(jié)約紙張,回收廢紙、不吃野生保護(hù)動物”等10項隨手可做的小事,既節(jié)約了資源,又減少了污染。

  經(jīng)過全體師生的不懈努力,我校環(huán)保工作取得了初步成績,師生無亂扔亂棄現(xiàn)象,人人講文明,個個講衛(wèi)生。更為可喜的是全體師生具有了科學(xué)合理的消費(fèi)觀念,懂得了應(yīng)該愛護(hù)森林,愛護(hù)動物。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是一項長期而艱巨的工作,我們將不斷創(chuàng)新,不斷探索,不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢,努力把我校變得更美、更綠,更富詩情畫意。

學(xué)校自查報告15

  根據(jù)市勞動和局等主管部門“關(guān)于換發(fā)《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的`通知”要求,結(jié)合本校實際情況,報告如下:

  一、辦學(xué)規(guī)模基本符合要求,場地除租借附近學(xué)校教室作理論教室外,實有固定場地402平方,主要作實習(xí)場地,無危房,符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。食宿場地也一樣。場所是長期租賃的,但一處場地不夠用,分兩處租賃培訓(xùn)。

  二、教學(xué)理論與實習(xí)相結(jié)合,重實習(xí)技能培訓(xùn),使學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)后,均受到用人單位歡迎。因此培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員,供不應(yīng)求。今年已培訓(xùn)廚師129名、美發(fā)61名、美容12名、114名。已有123名學(xué)員參加鑒定考試,只有1名不合格。學(xué)員結(jié)業(yè),均已就業(yè),沒有一個不受用人單位歡迎。

  三、本,F(xiàn)有設(shè)備儀器列表(附后)。

  四、現(xiàn)有培訓(xùn)專業(yè),都有技師把關(guān)。如廚師教師由王曉龍技師把關(guān);美發(fā)美容由余菊銀技師把關(guān);服裝由王佳年技師把關(guān);具體教職員工名單列表(附后)。

  五、教學(xué)計劃和大綱都根據(jù)部門制定的教材、大綱、教學(xué)計劃進(jìn)行。

  六、學(xué)校各項,專門有一本規(guī)章制度集。重要規(guī)章制度上墻。

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