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領導干部廉潔自查報告
我們眼下的社會,我們使用報告的情況越來越多,不同種類的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼念I導干部廉潔自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
領導干部廉潔自查報告 1
我校領導干部在縣委、政府和教體局的領導下,認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》,堅持黨要管黨的原則和從嚴治黨、治政的方針,堅持標本兼治,綜合治理,扎實有效地開展工作,使廉潔從政工作有了新的進展,促進了學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局,現(xiàn)將領導干部廉潔從政自查自糾情況匯報如下:
一、單位自查情況
1、加強領導,認真學習。為了切實抓好我校領導干部廉潔從政工作,成立了以校長為組長廉潔從政工作領導小組。認真學習《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》,按照《廉政準則》的要求,逐條落實,嚴格自律。
2、以隊伍建設為根本,加強廉潔從政、廉潔從教教育。我校把師德師風教育作為落實廉潔從政建設責任制的重點工作來抓,形成師德師風培訓教育制度化、經(jīng);。從而促進了二個轉(zhuǎn)變和三個提高:即管理觀念轉(zhuǎn)變和服務理念轉(zhuǎn)變;師德師風、工作責任心、遵紀守法自覺性提高。
3、加強制度建設,抓好專項治理。按照縣紀委關于廉潔從政的.有關規(guī)定,始終把加強廉潔從政建設作為各項工作的切入點,堅持從制度建設著手,結(jié)合“八個嚴禁”、“五十二個不準”的規(guī)定,落實了廉潔從政的相關文件:《黨風廉政建設責任制的實施細則》、《關于黨員、干部廉潔自律若干規(guī)定》、《關于領導干部黨風廉政建設的.若干規(guī)定》、《關于領導干部收入申報的若干規(guī)定》、《貫徹落實領導干部報告?zhèn)人重大事項的規(guī)定》、《學校接待制度》、《小車管理制度》、《物資采購及基建工程招投標制度》等廉政制度。同時針對社會上大操大辦、請客送禮等不正之風,學校又及時出臺了《關于禁止職工參與賭、毒、黃等違紀活動的規(guī)定》、《關于反對鋪張浪費和請客送禮的規(guī)定》,使學校廉潔從政工作有章可循。
4、對領導干部廉潔自律方面的問題開展了專項檢查。經(jīng)過檢查沒有發(fā)現(xiàn)收受禮金、違規(guī)多占和買賣住房、利用職權委托理財或獲取內(nèi)幕信息謀取不正當利益等方面的情況。在選拔任用干部方面,沒有違規(guī)行為。沒有挪用公款的行為。沒有講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費的行為。沒有違反規(guī)定決定或者批準興建、裝修辦公樓、培訓中心等樓堂館所,超標準配備、使用辦公用房和辦公用品等行為。
二、領導干部檢查情況
1、對照中紀委“八個嚴禁”,經(jīng)認真檢查,沒有發(fā)現(xiàn)利用職務上的便利為請托人謀取利益,以明顯低于市場的價格向請托人購買房屋、汽車等物品;以明顯高于市場的價格向請托人出售房屋、汽車等物品;以其他交易形式非法收受請托人財物;利用職務上的便利為請托人謀取利益,收受請托人提供的干股;利用職務上的便利為請托人謀取利益,由請托人出資,“合作”開辦公司或者進行其他“合作”投資;利用職務上的便利為請托人謀取利益,以委托請托人投資證券、期貨或者其他委托理財?shù)拿x,未實際出資而獲取“收益”,或者雖然實際出資,但獲取“收益”明顯高于出資應得收益;利用職務上的便利為請托人謀取利益,通過賭博方式收受請托人財物;利用職務上的便利為請托人謀取利益,要求或者接受請托人以給特定關系人安排工作為名,使特定關系人不實際工作卻獲取所謂薪酬;利用職務上的便利為請托人謀取利益,授意請托人以其他形式,將有關財物給予特定關系人;利用職務上的便利為請托人謀取利益之前或者之后,約定再在其離職后收受請托人財物,并在離職后收受等情況。
2、經(jīng)過自查、檢查,我校領導干部沒有違反“52個不準”的行為。
3、學校領導干部認真執(zhí)行《關于領導干部報告?zhèn)人有關事項的規(guī)定》,及時向?qū)W校黨委及縣委、縣政府匯報情況。
領導干部廉潔自查報告 2
我深知自己能力有限,水平不高,盡管如此,我還是愿意傾我所有,盡我所能,為平樂園校區(qū)的發(fā)展貢獻自己的全部力量。我相信,天道酬勤,勤能補拙,相信有付出就會有收獲。只要勇于進取,敢于突破,工作就一定會有成效。
同事們我們現(xiàn)在進入了一個“慢進則退,不進則亡”的時代,必須比其它教育機構(gòu)辦得更好才有活路。我們只有鼓起勇氣、轉(zhuǎn)變觀念、團結(jié)一致去迎接挑戰(zhàn),才能贏得競爭,取得生存和發(fā)展的空間。讓我們心同想,力同向,為文新蓬勃發(fā)展,把文新辦出特色,辦成北京市甚至全國首屈一指的教育機構(gòu)而努力!
目前存在的問題和今后的奮斗目標。
存在的問題:
1、個人素質(zhì)還有待提高,主任模范帶頭作用還有待進一步加強。
2、個人在咨詢工作中,還不是十分到位。談單促單還需繼續(xù)加強。
3、在教務工作上,管理有些細節(jié)待改進,教師調(diào)度力度還不夠,部分教師敬業(yè)意識不強,學校 “名師效應”有待凸現(xiàn)。
4、因上門量少,電話陌拜更需重質(zhì)重量。
今后的奮斗目標
1、抓好校區(qū)常規(guī)管理,要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。
2、堅持嚴于律己,以身作則。要求咨詢師和教務老師做到的,自己要首先做到。
3、就校區(qū)上門量少的情況下,我們準備把招生重點先放在2—5人的精品小班和5-10人的同步中班上。
4、以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與同事,同心同德、齊心協(xié)力,同創(chuàng)校區(qū)更佳業(yè)績。
總之,本人力求恪盡職守,努力工作,服從上級要求。在今后的`工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,認真履行主任職責,盡自己最大的能力為校區(qū)發(fā)展做出應有的貢獻。
領導干部廉潔自查報告 3
近期,通過學習一系列思想組織紀律作風整頓活動材料后,我發(fā)現(xiàn)在我的工作中存在著很多有待于改進的問題。以下就對我的工作問題進行剖析,以備于對癥下藥更好的進行改進。
一、存在的問題
1、思想上:
①作為領導干部,在工作中還不十分善于運用人們“理想信念”這一“精神支柱”去點燃同志們的內(nèi)在激情、推動工作,存在“兩多一少”現(xiàn)象:對同志們布置硬性任務多,具體指導多,但用理想信念激發(fā)大家工作熱情、鼓舞士氣相對較少。
、谝恢币詠,總認為,作風問題是“上梁不正下梁歪”,與我一個小小的校級領導無關,天踏下來有一把手頂著,事情布置下來了,有同事一起扛著,我一個普通的學校副職只要治理好老師,上好課,督促他們管好學生不出問題,完成上級領導分配的工作,國家大事與我關系不大,不是從心底里去學習時事政治,關心國家大事。
2、學習上:學習的要求和動力不夠。對自己的要求不夠嚴格,還沒有將那種“要我學”的傳統(tǒng)習慣改為“我要學”的良好學習習慣;學習的鉆勁不夠,學習過程中,雖然仔細做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒有作深化消化,主動內(nèi)化,領會內(nèi)涵,全面貫徹;對于業(yè)務學習抓得很緊,但政治學習不夠而且常常拖沓,不按時完成學習任務,對于一些理論知識,政策法規(guī)還知之甚少。
3、工作中:
①工作作風方面。存在著一些不深、不細、不實的問題,突出表現(xiàn)在五個方面。一是對抓工作落實上還不深化,忙于臨時性事務,對教學、教研工作整體運行機制謀劃不深;二是安排布置多,深化辦公室、班級督促指導少,多數(shù)工作停留在聽匯報、看材料、召開會議上;三是調(diào)查研究少;四是脫離了教學一線,對教研及校本教材建設工作投入的精力不多,聽課制度沒有很好堅持;五是服務群眾的意識還不夠,對于涉及教職工切身利益的問題,尤其是教職工關注的熱點、難點問題,解決的還不到位。
②工作上缺乏耐心和技巧,方法單一。理論聯(lián)系實際上還有差距。對理論的學習較多,但對其精髓理解不深,把握不牢,不能完全運用到指導教育教學工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距,解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時,有時沒分清主次。教育和指導老師時,有時簡單粗暴導致教育效果不好,常常事倍功半。沒有探尋更好的教育與指導方法。
、蹌(chuàng)新意識不夠,固步自封。因為思想解放程度不夠,干起工作來仍有些默守陳規(guī),拘泥于老觀念、老經(jīng)驗,不能放開思維,用實事求是的.原則去具體分析和處理具體工作事務。創(chuàng)新意識不強,處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。工作上滿足現(xiàn)狀,熱情不很濃,制造性的思路不寬、不多,不能制造性的開展工作常是“穿新鞋走老路”,尤其體現(xiàn)在指導教學和教科研上,常是用老一套對待新的教學模式和教科研活動。
、軜I(yè)務工作方面,存在創(chuàng)新意識和執(zhí)著進取精神力度不夠的問題。突出表現(xiàn)在三個方面:
一是在落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)學校教學教研水平的快速提升方面,謀劃不深,措施不夠得力;
二是思想觀念、工作方法還習慣于傳統(tǒng)的思維方式和工作模式,思想解放不夠,創(chuàng)新意識不夠;
三是對教學中心工作研究不深化、不系統(tǒng),往往只重視了學校行政研究安排工作的具體完成和落實上,忽視了用新視角和視野去審閱,去制造性地開展工作,在實現(xiàn)教學、教研水平的快速提高上還有很大欠缺。
4、廉潔從政方面。雖然能夠較好地遵守黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定,自覺遵紀遵守法律、廉潔從政,但滿足于大事不違規(guī)、不越線,有時存在著要求自己不嚴、標準不高的問題,時有陪客、應酬現(xiàn)象,在履行節(jié)約、保持艱苦奮斗傳統(tǒng)方面還有差距。
二、整改目標
1、進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
2、進一步加強理論和業(yè)務學習,提高理論和業(yè)務素養(yǎng)。
3、進一步加強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。
4、進一步強化宗旨意識。
5、進一步發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風。
三、整改措施
學習各種政策和指導,加強自身學習的動力,嚴格要求,主動參加學校和上級組織的各種教育教研活動和學習,提高自己的理論水平,理論聯(lián)系實際,也就提高了自己的實踐能力。強化責任意識,識大局,顧大體。解放思想,做教育的主人翁,全面提升自身的素質(zhì),為了教育好孩子,為了辦好讓人民滿足的四中教育,貢獻自己的聰慧才智!
1、加強理論學習。著手制訂一個切實可行的學習計劃,預備有計劃、有要求、有目標、有重點地搞好理論學習,主動參加支部學習,緊密結(jié)合思想組織紀律和工作實際,不斷提高自身政治素質(zhì)和運用理論分析解決實際問題的能力。
2、加強領導鍛煉。作為一名教師干部,要始終堅持堅定的理想信念,堅持不懈地為教育事業(yè)的最終理想和階段目標而努力奮斗。要時刻牢記“兩個務必”,自覺發(fā)揚教育事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,寬于待人,嚴于律已,主動參加組織生活會、民主生活會,堅持理論學習制,堅持民主集中制,自覺維護班子的團結(jié)和統(tǒng)一。
3、強化宗旨意識。進一步樹立全心全意為師生服務的宗旨觀念,把科學發(fā)展觀體現(xiàn)到具體的教育教學工作之中,貫徹到全心全意為師生服務的實踐之中。把“師生答應不答應、歡迎不歡迎、擁護不擁護”作為自己工作的出發(fā)點、立足點和歸宿點。近期要切實落實好教學中心地位,樹立一切為教學著想的意識。要時刻把學校的利益放在心上,常常深化到辦公室和教室中,多深化教學一線,多聽課、多和老師談心,加強服務與溝通、虛心地聽取老師的意見和建議,體察他們的思想、工作和生活,從他們身上吸取營養(yǎng),了解他們的困惑和要求并盡力幫忙解決,把廣大老師作為事業(yè)進展的能動力量,調(diào)動大家的工作主動性。
4、采取主動有效措施,抓好教育教學治理。緊密結(jié)合學校教學實際,以教學為中心,以提高教學質(zhì)量為宗旨,規(guī)范教學治理,推動教風、學風、考風建設,切實提高教學質(zhì)量,保證實現(xiàn)人才培育目標。
、偌訌娦麚P教育。通過宣揚教育,達到領會目的意義,明晰任務要求,用文件精神指導教學工作,規(guī)范教學行為,提高思想熟悉之目的。廣泛、深化、細致地進行堅持以教學為中心這一工作指導思想的宣揚教育,強化各處室、各方面為學生服務、為老師服務、為教學服務意識;形成尊重知識、尊重人才、尊重老師的氛圍;彰顯老師的辦學主體地位和為社會經(jīng)濟進展培育合格畢業(yè)生的辦學宗旨。
、谕晟埔(guī)章制度。在有關教學工作的文件原則指導下,對我校原有相關文件進行補充修訂完善。充分考慮學校所面臨的新形勢、新任務和新要求,在調(diào)查研究的基礎上,建立健全包括教學計劃、教研計劃、教學治理、老師工作等項內(nèi)容的規(guī)章制度。把“一切為了學生,為了學生一切”的辦學理念落實在教書育人的主渠道上。
、蹏绤柦虒W紀律。老師必須做到課前專心備課和預備教案;不答應上課遲到,提前下課,中間脫崗,使用通訊工具和坐著講課(極少數(shù)非凡情況除外);不答應擅自調(diào)(停)課。原則上每位老師每學期調(diào)課次數(shù)不得超過3次(上級統(tǒng)一安排的活動除外)。需調(diào)課要事先報經(jīng)級部和教務處批準。要嚴格請假制度。對治理不嚴,隱瞞不報的,要追究相關人員的責任。
、芘嘤礃I(yè)精神。教育引導老師樹立對學生高度負責的精神,根據(jù)學生知識水平和認知能力,調(diào)整教學內(nèi)容,改進教學方法,使學生學有所獲、學有所長、學有所成。授課要足時,常規(guī)文化課老師每節(jié)授課一般不少于30分鐘,技能課老師在課堂上要巡回輔導學生。
、菁訌娊虒W科研。大力提倡結(jié)合本校教學實際和教育教學進展所需,開展教育教學科研活動,鼓舞教改實驗,提高教研的針對性、應用性和實效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀摩課、聽課評課、課堂教學模式改革為載體,推動教研活動深化進行。
、迌(yōu)化教學風氣。大力宣揚表彰愛崗敬業(yè)、踏實工作、關心學生、勤于鉆研、教學效果好的優(yōu)秀老師。在職稱晉級、工資晉升、獎金分配等方面堅持正面導向,堅持物質(zhì)獎勵、榮譽鼓舞并重,向優(yōu)秀老師傾斜。
、郀I造良好學風。要把對學生學習過程的治理放在學生治理的突出位置上,各方面通力協(xié)作,抓緊抓實。老師在課堂組織中,是學生治理的第一責任人,必須做到節(jié)節(jié)點名,并將情況及時向級部反饋。要以負責的態(tài)度治理學生,維護課堂紀律,擴大課堂效果。要當堂及時布置、仔細批改學生作業(yè),并將學生完成作業(yè)情況納入學業(yè)成績之中。
、鄧栏窨荚嚰o律。以考風促學風,以學風促校風。落實批評、教育、復考制度,對于不遵守校規(guī)校紀,嬉戲?qū)W業(yè)的學生要按照有關規(guī)定給予嚴厲處理。
5、加強勤政廉政。嚴格遵守和帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定,“廉潔從政,嚴以律已”,時時、處處、事事嚴格要求自己,果斷按黨的紀律和要求辦事,不搞非凡化。一是自身帶頭,嚴格遵守學校紀律,出滿勤,帶好班,不搞非凡化;二是在吃喝招待、用車等方面嚴于律己,按制度辦事;三是發(fā)揮模范帶頭作用,要求老師做到的,自己首先要做到;自己的一言一行都要經(jīng)得住老師和組織的監(jiān)督與時間的考驗;四是帶好隊伍,從嚴治教。加強思想整頓、紀律作風整頓,樹立學校形象,提高工作效率。
總之,我會在今后的工作中努力改正自身毛病,彌補自身缺點,使自己成為一名經(jīng)驗型,聰慧型,奉獻型,樂教創(chuàng)新型的校級領導,讓自己成為一名合格的,令人滿足的,叫師生尊敬的好領導!并為之奮斗終生。
領導干部廉潔自查報告 4
根據(jù)上級文件要求和學校正風肅紀工作實施方案的評議內(nèi)容,作為一名年輕教師,工作經(jīng)驗較少,所有需要更多的時間用在備課和管理班級上,經(jīng)常以工作忙、任務重、壓力大為理由,沒有把學習擺到重要的位置。其次,在學習過程中,看報刊和業(yè)務類書籍較多,理論書籍較少,雖然學習了一些,但理論的深度和廣度缺乏,對思想和靈魂的觸動不夠。并結(jié)合自身工作實際,在思想、學習、德育安全管理、教育教學等方面的工作表現(xiàn),進行了深入的自查自糾,現(xiàn)將個人“正風肅紀”自查報告如下:
一、正風肅紀總體要求
教育系統(tǒng)正風肅紀專項行動,是以貫徹落實市教育局實施意見為著力點,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,聚焦“四風”問題,嚴明紀律規(guī)定,弘揚新風正氣,在全縣教職工中牢固樹立“政令暢通,守住底線,紀律嚴明,行風純正,組織放心,群眾滿意”的良好形象,以作風建設的新成效為辦好人民滿意教育提供堅強保障。
二、個人存在的問題:
1、思想理論學習不夠。對思想教育學習“走過場”,停于形式,敷衍了事。只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。有求知欲望,但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠,站得不高,思想境界沒有提到更高的層次;
2、在校園安全和學生德育管理工作中,滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新精神。由于事務冗繁,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事時,集中時間突擊了解學習一下,使得自己放松學習,難以真正的“沉”下去,班級管理中,與家長溝通不夠,家訪次數(shù)較少。對份外的事抱有一種“事不關己高高掛起的思想”;
3、工作激情不夠,思想有點消極,開拓進取意識還不夠強,也會產(chǎn)生一些打退堂鼓的消極的念頭。當全身心投入工作不被領導認可,當開展工作不被同事理解時,我就會想:要是讓我回到以前,當一名不參與學校管理的老師多好,只要管好我的班,認真教學,讓家長、領導放心,我就可以安然地過日子,不用整天神經(jīng)兮兮,腦子高度緊張。由于自身存在這種消極的念頭,因此有時做事也比較被動;
4、教育教學中,教學的方法還是缺乏新意,備課中沒面向全體學生,對課堂的推進不夠大膽,缺乏勇氣,不適應當前課改的大背景,導致傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂;
5、生活中,身體缺乏鍛煉,喜歡開同事的玩笑,周末生活中偶爾喜歡打點小麻將和喝頓小酒,荒廢了學習的時間;
6、缺乏批評與自我批評的勇氣,雖然能在大是大非問題上堅持原則,但在生活和工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼閉一只眼”現(xiàn)象。
三、自身存在問題的原因
我在各方面存在問題,原因是多方面的',有主觀因素,有客觀影響,有內(nèi)因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,主要有以下幾個方面:
1、是自己放松了學習及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理;
4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻,求全責備,結(jié)果適得其反,此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒;
5、自身性格原因,喜歡開玩笑,講笑話,為人處事方面缺乏圓潤靈活;
6、平時學習和思考的不夠多,工作方法比較單一。
四、整改措施
1、積極參與到“正風肅紀”學習活動中來,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、李主任的正“三風”肅“六紀”治“三亂”,優(yōu)化政風行風建設辦好人民滿意教育的工作講話,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新,盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好;
2、加強業(yè)務知識學習,努力提高綜合素質(zhì)。一是從實踐中學,從身邊的領導和同事身上學,學習他們思想和好的工作方法。即二是從書上和網(wǎng)絡上學,學習自己所管工作的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,完善豐富人生;
3、要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性,要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識。加強事業(yè)觀念、自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵;
4、改進課堂教學,大力大膽推進先進的課堂模式教學,班級管理中加強與家長多溝通,校園安全和學生德育管理工作力爭做細做實,平穩(wěn)創(chuàng)新,做丁校學校管理的得力助手;
5、發(fā)揚奉獻精神,不計個人得失,在工作中積極主動,搞好同事之間的關系?傊ㄟ^這次“正風肅紀”活動的學習,針對個人存在的問題,我將從思想深處查找原因,加上自己找、同事提、領導點、互相幫,身體力行,從自身做起,真抓實干,改進工作,高標準、嚴要求迅速整改,力爭早日見效,努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者和管理者。
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