學校飲用水自查報告

時間：2023-01-02 08:49:37 自查報告我要投稿

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學校飲用水自查報告11篇

　　在現(xiàn)實生活中，報告十分的重要，報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的學校飲用水自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校飲用水自查報告11篇

學校飲用水自查報告1

　　對學校的食堂進行全面的檢查，尤其對食品衛(wèi)生、餐飲人員的個人衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、傳染病防治與管理狀況、食堂用電安全等進行了全面細致的排查。排查結(jié)束后，及時進行整改，制定了詳實的整改措施，進一步完善各種規(guī)章制度，對存在問題能解決的及時徹底解決，暫時有困難的限期解決，并采取有效措施杜絕隱患。通過自查工作的開展，進一步明確了的責任，提高了相關(guān)人員的認識，進一步增強了食堂管理人員、食堂承包人員的法律意識和責任意識。本次自查情況如下。

　　1.制度完善，責任落實

　　進一步規(guī)范內(nèi)部管理。一是健全組織。開學初，及時成立了由殷校長任組長，各相關(guān)人員為組員的“食品衛(wèi)生管理領(lǐng)導小組”，確定代祥為專職管理員，負責食堂的監(jiān)督、管理、檢查工作，“食品衛(wèi)生管理領(lǐng)導小組”定期、不定期的對食堂進行衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改；二是規(guī)范管理。進一步完善了食堂管理制度，對食堂的全面工作進行了制度化、規(guī)范化。從人員、調(diào)入、設(shè)備、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進行了細化并狠抓落實。我校在學校食堂用餐的學生有420人左右，學校本著勤儉節(jié)約，讓利學生的原則，做好食堂銷售管理工作，把食品安全做為學校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各項規(guī)章制度。建立了以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制；有食品安全管理機構(gòu)并配備專兼職食堂食品安全管理人員；落實了食品安全責任制度，明確各環(huán)節(jié)、各崗位從業(yè)人

　　員的責任，定期檢查食品安全工作并有記錄，學校食堂為自主經(jīng)營模式。

　　2.許可服務(wù)，不超范圍

　　有餐飲服務(wù)許可證，實際經(jīng)營項目與餐飲服務(wù)許可范圍相符，不存在超范圍經(jīng)營問題。

　　3.食堂整潔，實施完善

　　健全食堂衛(wèi)生設(shè)施。進一步完善了食堂衛(wèi)生設(shè)施。更新和改造炊事設(shè)備，食堂的設(shè)備、設(shè)施基本實現(xiàn)了餐具、廚具不銹鋼化，墻面瓷磚化。目前食堂功能齊全、防蠅、防塵、防鼠等設(shè)施健全，各加工區(qū)布局合理，周圍環(huán)境整潔優(yōu)美。加強了各種設(shè)備的安全檢查�，F(xiàn)在，學校食堂配屬的各類炊事機械、用電設(shè)備、電路、開關(guān)插座的安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范、到位，操作規(guī)程明確。學校每月對食堂安全情況進行一次徹底的排查，對出現(xiàn)的問題及時督促整改，保證了教師、學生的飲食安全。

　　4.嚴管從業(yè)，健康服務(wù)

　　加強食堂證照管理。建立了從業(yè)人員健康管理制度，食堂工作人員每年進行體格檢查，進行衛(wèi)生知識的培訓，并做到持證上崗。從業(yè)人員都取得健康合格證明且都在有效期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)從事加工直接入口食品的工作人員患有有礙食品安全疾病時，都能及時調(diào)整其工作崗位。

　　5.進貨把關(guān)，索證索票

　　進一步加強了食品采購、貯存、加工的管理。食品采購嚴格按照《食品安全法》的要求進行采購，所有統(tǒng)一采購的食品（包括大米、

　　面粉、肉類、食油、種類調(diào)味等）都進行嚴格的考察把關(guān)，并按國家規(guī)定進行索證。我校采購食品由伙食團長宋康泉專人負責采購食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品進貨查驗、索證索票并具有采購記錄臺賬；庫存食品在保質(zhì)期內(nèi)，原料貯存符合相關(guān)要求，不存在國家禁止使用或來源不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品；食用油脂、散裝食品、不銹鋼碗和筷子的進貨渠道符合規(guī)定，嚴格落實索證索票制度。

　　6.清洗保潔，及時消毒

　　食堂配備有效洗滌消毒設(shè)施，且數(shù)量滿足實際需要，有餐飲具專用保潔設(shè)施，消毒池沒有與其他水池混用，消毒人員掌握基本消毒知識，餐飲具消毒效果符合相關(guān)要求。每天消毒柜殺毒。

　　7.加工規(guī)范，留樣監(jiān)督

　　加工程序比較合理，生熟、縈素分開，嚴格執(zhí)行清洗消毒制度。貯存食品原料的場所、設(shè)備設(shè)施保持清潔；不存在存放有毒、有害物品及個人生活物品情況；運輸食品原料的工具與設(shè)備設(shè)施保持清潔；不使用超過保質(zhì)期限、腐敗變質(zhì)等影響食品安全的食品；原料清洗徹底，加工制作過程生熟分開，不存在交叉污染；四季豆、豆?jié){等食品燒熟煮透；具有留樣設(shè)備，留樣設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，按規(guī)定留樣；存放時間超過2小時的食品食用前經(jīng)充分加熱。食品留樣數(shù)量不少于250克，留樣時間為48小時。

　　8.按規(guī)添加，專人負責

　　食品添加劑使用符合國家有關(guān)規(guī)定，達到專人采購、專人保管

學校飲用水自查報告2

　　根據(jù)遵化市教育局的要求，我校對學校食品、飲用水安全衛(wèi)生工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　1．開有關(guān)人員會議：分管校長、總務(wù)主任、食堂管理員、衛(wèi)生老師。隨后落實專人負責，校長統(tǒng)一安排、指揮調(diào)控；總務(wù)主任管理好生活用水方面的衛(wèi)生；衛(wèi)生老師監(jiān)督、檢查學生飲水衛(wèi)生。

　　2．學校制定了《學校飲水突發(fā)污染應急預案》、冰箱的清洗消毒制度、桶裝水清洗消毒的制度。

　　3．學校有水井1眼，壓力罐1個，設(shè)施完好。

　　學�？倓�(wù)處對飲水設(shè)施都建立檔案；

　　學�？倓�(wù)處有專人定期對飲水設(shè)施進行檢查；

　　學�？倓�(wù)處已與衛(wèi)生監(jiān)督所聯(lián)系好由他們派人對我校的飲水設(shè)施定期檢查。

　　4．學校飲水工作

　　我校學生飲用水為自帶瓶裝純凈水；

　　教育學生講究飲水衛(wèi)生，不喝生水；

小廠中心小學

　　20xx年9月28日

學校飲用水自查報告3

　　我國政府一向十分關(guān)心和重視飲用水衛(wèi)生工作，多次發(fā)布和修改飲用水衛(wèi)生標準。1956年制定的飲用水衛(wèi)生標準及1959、1976年修訂的標準分別包括15項、17項、23項微生物、一般化學和感官指標，著重技術(shù)要求，均未列為強制性衛(wèi)生標準。1985年衛(wèi)生部組織飲水衛(wèi)生專家結(jié)合國情，吸取了世界衛(wèi)生組織（who）《飲用水質(zhì)量標準》和發(fā)達國家飲用水衛(wèi)生標準中的先進部份，制定了《生活飲用水衛(wèi)生標準》，將水質(zhì)指標由23項增至35項，由衛(wèi)生部以國家強制性衛(wèi)生標準發(fā)布（gb5749—85）增加了飲用水衛(wèi)生標準的法律效力。該標準于1985年8月16日發(fā)布，1986年10月10日實施，共五章22條。（分總則、水質(zhì)標準和衛(wèi)生要求、水源選擇、水源衛(wèi)生防護和水質(zhì)檢驗。）

　　具體來講，生活飲用水衛(wèi)生標準可包括兩大部分：法定的量的限值，指為保證生活飲用水中各種有害因素不影響人群健康和生活質(zhì)量的法定的量的限值；法定的行為規(guī)范，指為保證生活飲用水各項指標達到法定量的限值，對集中式供水單位生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)的法定行為規(guī)范。

　　生活飲用水水質(zhì)標準和衛(wèi)生要求必須滿足三項基本要求：

　　1．為防止介水傳染病的發(fā)生和傳播，要求生活飲用水不含病原微生物。

　　2．水中所含化學物質(zhì)及放射性物質(zhì)不得對人體健康產(chǎn)生危害，要求水中的化學物質(zhì)及放射性物質(zhì)不引起急性和慢性中毒及潛在的遠期危害（致癌、致畸、致突變作用）。

　　3．水的`感官性狀是人們對飲用水的直觀感覺，是評價水質(zhì)的重要依據(jù)。生活飲用水必須確保感官良好，為人民所樂于飲用。

　　生活飲用水水質(zhì)標準共35項。其中感官性狀和一般化學指標15項，主要為了保證飲用水的感官性狀良好；毒理學指標15項、放射指標2項，是為了保證水質(zhì)對人不產(chǎn)生毒性和潛在危害；細菌學指標3項是為了保證飲用水在流行病學上安全而制定的。

　　隨著經(jīng)濟和工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，化學物質(zhì)對水的污染越來越引起政府和廣大居民的關(guān)注，生活飲用水衛(wèi)生標準更引起了有關(guān)部門的重視，為了和國際先進標準接軌，衛(wèi)生部于20xx年6月頒布了《生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范》，自20xx年9月1日起實施�！渡铒嬘盟l(wèi)生規(guī)范》是在《生活飲用水衛(wèi)生標準》gb5749—85的基礎(chǔ)上修改而成，該規(guī)范共包括生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范、生活飲用水輸配水設(shè)備及防護材料衛(wèi)生安全評價規(guī)范、生活飲用水化學處理劑衛(wèi)生安全評價規(guī)范、生活飲用水水質(zhì)處理器衛(wèi)生安全與功能評價規(guī)范、生活飲用水集中式供水單位衛(wèi)生規(guī)范、涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范和生活飲用水檢驗規(guī)范�！渡铒嬘盟|(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》中水質(zhì)指標共96項，常規(guī)檢測項目34項，非常規(guī)檢測項目62項，與《生活飲用水衛(wèi)生標準》gb5749—85相比，增加和修改了某些指標，加強了對有機污染的監(jiān)測，對人體健康危害大的指標限值更加嚴格�；旧鲜且粋€既符合國情，又與國際接軌的生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范。通過衛(wèi)生部和各級衛(wèi)生行政部門的宣傳貫徹，目前已在全國范圍內(nèi)得到較好的落實。

　　今后廣大人民群眾可通過有關(guān)部門定期發(fā)布的飲用水水質(zhì)公告，對照生活飲用水衛(wèi)生標準或規(guī)范，隨時了解飲用水水質(zhì)狀況，使飲用水衛(wèi)生標準更貼近群眾的生活，在保護人群身體健康，提高生活質(zhì)量方面發(fā)揮重要的作用。

　　據(jù)《生活飲用水衛(wèi)生標準》主要起草人、中國疾病預防控制中心環(huán)境與健康相關(guān)產(chǎn)品安全所研究員鄂學禮介紹，污染生活飲用水的微生物主要來自水源地的人畜糞便，還有醫(yī)院排放的污水以及腐爛的動物尸體等。微生物指標超標，很容易引發(fā)傳染性腸道疾病，包括世界衛(wèi)生組織和很多國家的飲用水衛(wèi)生標準，都將微生物指標放在第一位。我國原生活飲用水衛(wèi)生標準中的微生物指標只有總大腸菌群和菌落總數(shù)兩項指標，新標準中增加的耐熱大腸菌群（糞大腸菌群）和大腸埃希氏菌兩項指標，均屬于對總大腸菌群指標的細化，如果按照標準規(guī)定的發(fā)酵法檢出這兩種微生物或按照濾膜法監(jiān)測超出限值，就說明生活飲用水受到微生物的污染。以上4項微生物指標都屬于常規(guī)檢驗指標，還有兩種原蟲即賈第鞭毛蟲和隱孢子蟲，同屬于微生物指標，列入新標準的非常規(guī)檢驗項目，國外突發(fā)性腸道傳染病的相關(guān)報道中，很多都是由這兩種原蟲引發(fā)的。但微生物污染比較容易檢出，也比較容易消除，只要按照相關(guān)規(guī)程操作，絕大部分水站都可以做到。

學校飲用水自查報告4

　　為進一步加強學校飲水衛(wèi)生管理，預防食源性疾病發(fā)生，保障廣大師生的身體健康，維護正常的教學秩序，我校進行了細致的自查，自查情況如下：

　　一、學校建立和落實了飲水安全工作責任制和責任追究制。

　　學校飲水安全工作始終堅持一把手總負責，一級抓一級，層層抓落實。將各項工作責任分解落實到個人，實行定時、定點、定人負責，定期檢查。

　　二、學校嚴格外來人員登記制度，對來訪者嚴格登記，不明身份人員、無正當理由要求進校人員嚴禁入內(nèi)。

　　三、學校加強了學生飲水安全的管理。專人負責對飲水源定期查看有無污染現(xiàn)象，并及時消毒。學校專門購置了飲水設(shè)備，并對飲水設(shè)備定期檢查，查驗有無漏電及污染現(xiàn)象。

　　四、學校定期查看配菜單位的衛(wèi)生合格證和食堂從業(yè)人員的健康合格證。

　　五、加強學生良好飲水習慣的培養(yǎng)。不直接飲用自來水，不購買無證、變質(zhì)、過期的飲用水。

　　六、存在的主要問題

　　1、學校電壓過低，導致飲水設(shè)備系統(tǒng)損壞，水無法燒開。

　　2、學校水龍頭附近有剩菜剩飯，容易衍生細菌。

　　3、廁所離學校食堂太近，容易造成污染。

　　4、對個別學生的良好行為習慣教育不到位。

　　5、學生水杯消毒不到位。

　　七、整改措施

　　1、加強學生的飲水安全教育。

　　2、修復飲水設(shè)備。

　　3、加強水質(zhì)凈化消毒處理。

　　4、消除飲水衛(wèi)生隱患，對飲水源、飲水設(shè)施附近的污染源進行清

　　理消毒。

　　5、加強對學生良好飲水習慣的養(yǎng)成教育。

　　北清河學校

　　20xx-9-20

學校飲用水自查報告5

　　我校認真落實開展了本校飲用水自查自糾工作，現(xiàn)將自查結(jié)果歸納如下：

　　一、基本情況

　　1、供水情況

　　我校目前由保安每天燒煮好開水，

　　適溫后灌裝到保溫桶內(nèi)，供我校的學生飲用，保溫桶都加蓋帶鎖。

　　2、管理制度情況

　　通過召開相關(guān)會議，討論通過隨后落實專人負責，指揮調(diào)控并統(tǒng)一安排，食堂管理員管理好生活用水方面的衛(wèi)生，保安監(jiān)督、檢查學生飲水衛(wèi)生。

　　制定了《龍?zhí)缎W飲用水衛(wèi)生責任制度》、《龍?zhí)缎W發(fā)生飲用水突發(fā)事件應急處理預案》等制度。

　　有專人定期對飲水設(shè)施進行檢查；

　　二、宣傳教育工作

　　1、通過校園廣播，宣傳板報、生活活動等形式加強對學生飲用水安全的教育工作，教育學生講究飲水衛(wèi)生，不喝生水。

　　2、提供學生飲水空間，保證學生自由飲水。

　　3、指導學生科學的飲水方法，養(yǎng)成學生良好的飲水習慣。

　　三、規(guī)范報告

　　我校已將飲水衛(wèi)生安全工作納入

　　了本單位突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報告管理工作制度，接受對本校飲水安全的監(jiān)督、檢查工作。

學校飲用水自查報告6

　　食品與飲用水安全關(guān)系到園內(nèi)老師和幼兒的生命安全，是幼兒園最重要的一項工作之一。本著廣大幼兒和教師的安全高度負責的態(tài)度，切實保障幼兒的身體健康和生命安全，我園堆食品衛(wèi)生、幼兒飲用水衛(wèi)生以及相關(guān)和管理及制度進行了一次全面的自查。具體情況如下：

　　一、幼兒園飲用水衛(wèi)生及管理方面

　　1、我園飲用水為地下水，由于幼兒全是附近兒童，與幼兒家庭的飲用水質(zhì)相同。

　　2、我園有日朗全自動電熱水器一臺，保證幼兒在園內(nèi)喝到的是經(jīng)過高溫消毒的開水。

　　3、園內(nèi)設(shè)有水房，有專人管理，閑人無法進入。

　　二、幼兒園食堂與食品安全管理方面

　　1、每天一次，對食堂的食品及原料進行清理，對食堂餐具、用具及加工場所進行消毒處理，對食堂環(huán)境進行衛(wèi)生打掃。

　　2、是同樣設(shè)備設(shè)施運行狀況良好。

　　3、采購蔬菜均選擇價錢高，質(zhì)量上乘的新鮮的蔬菜，并有專門的儲藏間。

　　4、有食品衛(wèi)生許可證，每日進行晨檢。

　　以上是我園對食品及飲用水衛(wèi)生安全工作的自查報告，還有一些不足之處，我們將本著對幼兒園和教師高度負責的態(tài)度，早日改進，并加以完善。

學校飲用水自查報告7

　　我校領(lǐng)導高度重視，校長、書記、主管校長和主管部門召開會議，并親自檢查，對照有關(guān)規(guī)定，進行了認真自查，并形成了以下自查報告。

　　一、各種規(guī)章制度、崗位責任。

　　近幾年來，我校非常重視飲用水的管理工作，成立了以校長為組長的預防突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導小組，以主管校長為組長的食品飲用水衛(wèi)生監(jiān)督檢查小組，并有崗位責任制度，責任追究制度。

　　二、環(huán)境設(shè)備、存放是否符合衛(wèi)生要求。

　　設(shè)施、設(shè)備存放合理，有相對獨立的存放間，房間通風。

　　三、衛(wèi)生許可證、工作人員健康證、個人衛(wèi)生。

　　有上級衛(wèi)生部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證，工作人員有健康證，沒有留

　　長發(fā)，沒有戴手飾和涂指甲等情況，都能佩帶健康工作證上崗，上崗前都能做到用流動清水消毒洗手，穿戴清潔工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)，并配帶一次手套和口罩。各組都看到衛(wèi)生管理制度上墻，并能由組長檢查、監(jiān)督。每天要求上班時間換工作衣，下班后換便裝。

　　四、檢查飲水機清洗消毒情況。

　　能按照要求認真遵守消毒規(guī)程，充分利用好消毒設(shè)備、做好消毒記錄，采用方法是高，有專人負責。

　　五、采購是否符合衛(wèi)生要求

　　沒有發(fā)現(xiàn)超過保質(zhì)期、變質(zhì)、變色、霉變、生蟲、有異味的，每天能做到專人采購有固定的符合衛(wèi)生許可的經(jīng)營單位。所要合格證，符合有關(guān)部門檢驗。

　　六、存在的問題及處理方法。

　　1、房間不夠大，人和水沒有分開。

　　2、有些包裝袋不完整。

　　以上存在問題之處，學校領(lǐng)導已現(xiàn)場研究決定，馬上整改，近日整改完畢。

　　通過認真自查，我校飲用水工作一定要按上級的要求落實好每一項工作。

學校飲用水自查報告8

　　根據(jù)遵化市教育局的要求，我校對學校食品、飲用水安全衛(wèi)生工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　2．學校制定了《學校飲水突發(fā)污染應急預案》、冰箱的清洗消毒制度、桶裝水清洗消毒的制度。

　　3．學校有水井1眼，壓力罐1個，設(shè)施完好。

　�。�1）學�？倓�(wù)處對飲水設(shè)施都建立檔案；

　�。�2）學�？倓�(wù)處有專人定期對飲水設(shè)施進行檢查；

　�。�3）學�？倓�(wù)處已與衛(wèi)生監(jiān)督所聯(lián)系好由他們派人對我校的飲水設(shè)施定期檢查。

　　4．學校飲水工作

　　我校學生飲用水為自帶瓶裝純凈水；

　　教育學生講究飲水衛(wèi)生，不喝生水；

　　小廠中心小學

　　20××年9月28日

　　小廠中心小學飲水突發(fā)污染應急預案

　　制定飲水突發(fā)污染事件應急預案，完善應急機制，對于提高學校預防和處置飲水突發(fā)污染事件的能力，全面明確、履行各級職能，最大程度地預防和減少突發(fā)事件及其造成的損害，保障師生的生命安全，構(gòu)建穩(wěn)定、和諧社會具有十分重要意義。

　　具體工作：

　　1、學校發(fā)生飲水突發(fā)污染事件時應做好登記，上報學校領(lǐng)導，并同時向上級公共衛(wèi)生監(jiān)督管理所和教育局報告，電話報告內(nèi)容為事件發(fā)生的時間、涉及班級、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀。

　　2、學校發(fā)生飲水突發(fā)污染事件時，應啟動應急機制，落實專人負責，及時調(diào)動人員共同處置：

　�。�1）校長統(tǒng)一安排、指揮調(diào)控；

　　（2）總務(wù)處負責立即保護好現(xiàn)場，保存造成污染或疑似的飲水。

　�。�3）食堂管理員負責保存飲水的樣品。

　�。�4）衛(wèi)生老師、班主任以及老師們一起保護好患者的嘔吐物、排泄物，并及時送患者去醫(yī)院治療。

　　3、供水員等有關(guān)人員調(diào)查后方可離開工作崗位。

　　4、學校派人做好家長與學生、教工與家屬的安撫工作。

　　5、學校應配合區(qū)公共衛(wèi)生監(jiān)督管理所做好調(diào)查，提供患者的信息（學生包括年級、班級、發(fā)病時間、癥狀以及恢復情況等），協(xié)助公共衛(wèi)生監(jiān)督管理所工作人員做好必要的采樣工作。

　　6、嚴格按照專業(yè)人員的建議和要求做好預防飲水污染的措施具體包括：

　�。�1）嚴格執(zhí)行檢查制度。

　�。�2）加強日常衛(wèi)生工作。

　�。�3）加強消毒工作。

　�。�4）加強健康宣教。

　�。�5）暫停集體性活動等。

　　7、每日向區(qū)公共衛(wèi)生監(jiān)督管理所報告老病例的恢復情況，以及新發(fā)病例情況，并做好記錄。

　　20××年9月

學校飲用水自查報告9

　　我校認真落實開展了本校飲用水自查自糾工作，現(xiàn)將自查結(jié)果歸納如下:

　　一、基本情況

　　1、供水情況

　　我校目前由保安每天燒煮好開水，適溫后灌裝到保溫桶內(nèi)，供我校的學生飲用，保溫桶都加蓋帶鎖。

　　2、管理制度情況

　�。�1）制定了《龍?zhí)缎W飲用水衛(wèi)生責任制度》、《龍?zhí)缎W發(fā)生飲用水突發(fā)事件應急處理預案》等制度。

　�。�2）有專人定期對飲水設(shè)施進行檢查；

　　二、宣傳教育工作

　　1、通過校園廣播，宣傳板報、生活活動等形式加強對學生飲用水安全的教育工作，教育學生講究飲水衛(wèi)生，不喝生水。

　　2、提供學生飲水空間，保證學生自由飲水。

　　4、指導學生科學的飲水方法，養(yǎng)成學生良好的飲水習慣。

　　三、規(guī)范報告

　　我校已將飲水衛(wèi)生安全工作納入了本單位突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報告管理工作制度，接受對本校飲水安全的監(jiān)督、檢查工作。

學校飲用水自查報告10

　　學校飲用水的衛(wèi)生安全是學校衛(wèi)生安全工作的重要組成部分，直接關(guān)系到師生的生命安全和健康成長，關(guān)系到學校和社會的穩(wěn)定。要做到學校飲用水安全，必須注意以下幾點：

　　一、加強對各類飲用水的管理

　�。ㄒ唬┩把b飲用水的管理

　　1、桶裝飲用水進入校園必須具備下列條件：

　�、僖讶〉檬称沸l(wèi)生許可證、食品生產(chǎn)許可證、工商營業(yè)執(zhí)照的生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)提供的產(chǎn)品。

　�、诋a(chǎn)品質(zhì)量、標識等符合國家標準的產(chǎn)品，桶裝飲用水標識上標注QS標志。

　�、劢�(jīng)衛(wèi)生監(jiān)督部門量化分級管理評審達C級以上企業(yè)的產(chǎn)品。

　�、苌a(chǎn)企業(yè)具備必要的出廠檢測條件和能力。

　�、荼仨毦邆涑鰪S檢驗合格證的產(chǎn)品。

　　2、所有產(chǎn)品必須按規(guī)定索取以下證件：生產(chǎn)加工企業(yè)及經(jīng)銷企業(yè)的衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照、從業(yè)人員健康證，相關(guān)部門提供的生產(chǎn)廠家具備檢測條件與能力的證明；每批次供應產(chǎn)品的出廠質(zhì)量檢驗報告，每年必須索取至少4份質(zhì)監(jiān)或衛(wèi)生部門的檢測報告，檢驗結(jié)果必須符合有關(guān)衛(wèi)生標準要求。對已取得QS認證的產(chǎn)品、國家級免檢產(chǎn)品、量化分級管理評審達C級以上企業(yè)的產(chǎn)品，要索取相應證書或相關(guān)部門提供的確認證明。上述相關(guān)證件不齊的飲用水不得進入校園。

　　3、學校應落實專職人員進行管理，安排封閉式場所單獨存放，并對索證情況和檢驗報告情況進行專門記錄。

　　4、學校必須按規(guī)定請專業(yè)人員定期對桶裝飲用水飲水機進行清洗、消毒工作，做好相關(guān)記錄，并在清洗消毒后抽檢飲水機龍頭水。

　　5、凡發(fā)現(xiàn)桶裝水標簽不全、顏色異常、氣味不正、口感不純或已啟封的水，不得繼續(xù)使用，應立即封存,并及時報告縣衛(wèi)生監(jiān)督所、縣教育局和有關(guān)部門。

　　（二）學校自備水的管理

　　1、自備水水源應選擇水質(zhì)良好、水量充足、便于防護的水源，并經(jīng)縣衛(wèi)生監(jiān)督所水源水質(zhì)檢測合格后，方可作為供水水源。

　　2、加強水源的防護，劃定生活水源保護區(qū)，設(shè)置固定告示牌，水井、蓄水池必須密封加蓋，井口建有井臺，水泵房加門加鎖，落實相應的水源保護措施，嚴防污染事件發(fā)生。

　　3、學校應落實專人對取水、輸水、凈水、蓄水和配水等設(shè)施及環(huán)節(jié)的安全質(zhì)量管理，建立放水、清洗、消毒、定期檢測和檢修制度,規(guī)范操作規(guī)程，落實防范措施，保證供水水質(zhì)安全衛(wèi)生。特別是要注意寒、暑假期和其他節(jié)日長假后自備水水源的消毒和自來水管網(wǎng)的清洗工作。

　　4、應設(shè)立自備水管理員，專門負責清洗、消毒等管理工作。對采用人工投加消毒劑消毒飲用水的學校，要摸索規(guī)律，正確掌握消毒劑的用量，科學管理。有條件的學校要盡快接通市政供水。學校自行安裝的水質(zhì)凈化處理裝置必須有衛(wèi)生部門的《涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件》。

　　5、遇生活飲用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化及水源性疾病暴發(fā)事件時，學校必須立即采取應急措施，及時報告縣衛(wèi)生局、縣衛(wèi)生監(jiān)督所、縣教育局。

　　6、嚴禁用于綠化灌溉、廁所沖洗、車輛洗滌、工業(yè)用水等非生活飲用自備水用于學校師生的生活飲用,標注清楚生活飲用水和非生活飲用水龍頭,嚴禁將生活飲用水和非生活飲用水管網(wǎng)連通。

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　　采用市政直供管網(wǎng)水的學校，必須制訂水廠停水或檢修停水的應急預案。加強對低位蓄水池和高位水箱等二次供水設(shè)施的清洗消毒管理。注意管道維護，增強飲水安全意識。使用鍋爐燒水的學校，安裝的鍋爐必須經(jīng)縣質(zhì)監(jiān)部門審批，并使用茶桶裝水飲用，茶桶要定期清洗消毒。要積極制訂并落實預防燙傷的措施。寄宿制學校要確保學生晚間飲用水。學校購置使用的瓶裝純凈水要有廠址、廠名、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，并有QS標志，購買時要索證。

　　二、有關(guān)管理要求

　　1、專人負責管理。學校應建立健全生活飲用水管理規(guī)章制度，有分管領(lǐng)導和專職工作人員管理生活飲用水質(zhì)量和衛(wèi)生工作。專職管理人員必須持有效健康證上崗，一旦發(fā)現(xiàn)有礙飲用水衛(wèi)生的病癥時，要立即調(diào)離工作崗位，并查明病因，待排除有礙飲用水衛(wèi)生病癥或治愈后，持有效的健康證明方可重新上崗。

　　2、選擇報告?zhèn)浒�。學校應將自備水水源、輸水、消毒情況及選用的桶裝飲用水的生產(chǎn)廠家、品牌情況報告縣衛(wèi)生監(jiān)督所、縣教育局備案。

　　3、做好臺帳記錄。嚴格執(zhí)行桶裝飲用水的索證規(guī)定、自備水的清洗消毒規(guī)定等，并做好專門記錄。

　　三、加強飲用水安全衛(wèi)生知識的宣傳

　　學校要開展多種形式的飲用水衛(wèi)生安全教育，使學生養(yǎng)成良好的飲水衛(wèi)生習慣，增強學生的自我保護意識和能力。要在校內(nèi)醒目位置安排飲用水安全知識專欄、板報，在學生供水處設(shè)置警示牌，教育學生不飲用生水、提倡喝開水、發(fā)現(xiàn)水質(zhì)有異色異味等現(xiàn)象的應急處置辦法等。