新學(xué)期班會(huì)主持詞范文
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來雙倍的效果。在當(dāng)下的中國社會(huì),各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務(wù)都交給了主持人,一起來參考主持詞是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的新學(xué)期班會(huì)主持詞范文,希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期班會(huì)主持詞范文1
齊:老師,同學(xué)們:大家好!
a:“輕輕的我走了,正如我輕輕地來;我輕輕地?fù)]手,告別天邊的云彩……”時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬即逝,揮手告別了初一的點(diǎn)滴,生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般,眷戀康橋河畔的寧靜美好,在即將離別的一刻,我們不忍回味起初一的美好:素不相識(shí)的我們一同接受軍訓(xùn)的洗禮,其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過。接受知識(shí)后的豁然開朗,在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無時(shí)無刻,不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處,回味無窮。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄,所以記憶便如此充盈?/p>
b:九月的季節(jié)流光溢彩,九月的世界馥郁芬芳。迎著時(shí)間的腳步,帶著秋天的收獲,我們步入初二。漫步校園,昨日依舊。在熟悉的教室,和摯友一起,引吭高歌,一路歡笑;隨老師一起,探索未知,發(fā)現(xiàn)美好。帶上自我,去塑造未完成的美好;帶上自我,去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福;帶上自我,去感受未感知的明媚。
齊:我宣布,初20xx級(jí)9班主題班會(huì)現(xiàn)在開始
b:青春的花開花謝,疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛,拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟,用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景,用善感的思緒感悟歲月的變遷,用敏銳的頭腦洞察世事的變幻,用蓬勃的.生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié),我們不僅迎來了自我的回歸,更迎來了新同學(xué)的加盟。下面請(qǐng)鄢力僑等帶來自我介紹。
a:歡迎新同學(xué)的到來;厥咨蠈W(xué)期末,面對(duì)接踵而來的試題,我們沒有懊惱,沒有浮躁,竭盡全力做到最好。這期間,他們表現(xiàn)出眾。平日里,只要領(lǐng)略過他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,定然會(huì)覺得取得優(yōu)異成績是再正常不過的事。名列前茅,細(xì)致入微,這是他人的評(píng)價(jià)。今天,讓我們側(cè)耳傾聽來自他們的心聲。請(qǐng)周鈺松等代表發(fā)言。
a:生活又翻開了新的一頁。每天播種一米陽光,終生收獲一個(gè)太陽,擁有一個(gè)美好的想望固然重要。請(qǐng)xxx為我們分享她的暢想。
b:人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域而來的漂流瓶,對(duì)于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天,讓漂流瓶承載著我們的夢(mèng)想,滄海桑田、黑夜白晝,讓時(shí)光見證我們的夢(mèng)。請(qǐng)把你的紙條投放至瓶中,匯聚50個(gè)夢(mèng)想,得以見證9班的夢(mèng),9班的點(diǎn)滴,因?yàn)椋瑝?mèng)想的力量,與你們同在。
a:的確,像主題般,初二,我們正式起航了,正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去,展望過未來,但,千里之行始于足下,不要忘了正悄然逝去的今日。
b:每一天,生活都是現(xiàn)場直播,初二了,更要退去孩子般的稚氣,嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科,嶄新的課本,讓我們拭目以待。
齊:老師們,同學(xué)們,初20xx級(jí)9班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
新學(xué)期班會(huì)主持詞范文2
一、回憶寒假
甲:鑼鼓陣陣,送走舊歲的年華。
乙:歡笑聲聲,迎來新的春天、新的學(xué)期。
丙:我們的面前啊,是清新美麗的校園。
丁:我們的心中啊,滿含著對(duì)未來的希望和深情。
甲:敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)四㈦班《伴著春風(fēng),走進(jìn)新學(xué)期》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
乙:首先讓我們來回憶一下愉快的寒假,分享一下同學(xué)們的快樂,好嗎?
。1)四個(gè)學(xué)生輪流講述自己的寒假見聞。
(2)同學(xué)們互相說2分鐘。
二、新學(xué)期贈(zèng)言
丙:愉快的寒假帶給我們無限的歡樂。
。簫湫碌膶W(xué)期帶給我們無限的希望。
丙:此時(shí)此刻,我們的爸爸,媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕兀?/p>
。鹤屛覀円黄饋砜匆豢锤餍〗M的情況。
1小組:播放錄相:內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。
2小組:把家長寫的新學(xué)期贈(zèng)言精心裝裱放在實(shí)物投影儀上展出并宣讀。
3小組:請(qǐng)來了家長代表做現(xiàn)場發(fā)言。
小結(jié):
甲:這是人間最真切的愛,滿載著父輩對(duì)我們的殷切希望。
乙:親愛的爸爸媽媽,你們的教導(dǎo)我們已牢記心上。
三、新學(xué)期暢想
甲:伴著春天的音符。
乙:踏著歡樂的節(jié)拍。
丙:我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。
。鹤屛覀儼橹猴L(fēng),走進(jìn)新學(xué)期。
甲:最后請(qǐng)班主任給我們講話。
四、班主任總結(jié)
甲:伴著第一縷朝陽,背起久違的書包,我們辭別了愉快的寒假,重新投入到 校園生活。
乙:好的開始是成功的一半,既然是新一學(xué)期的開始,何不就把它當(dāng)成另一場賽跑的起點(diǎn)?
甲:無論曾經(jīng)你有多么失意過,或是多么引以驕傲過,昨天的一頁已經(jīng)翻過去,展現(xiàn)在你面前的是一片的空白。
乙:雪萊曾說過:過去屬于死神,未來屬于你自己。
甲:因?yàn)槲覀兡晟,擁有青春,所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新方案,使自己有新的發(fā)揮,這樣生活才不會(huì)平淡無聊。
乙:下面我宣布初二五班《新學(xué)期,新暢想》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
乙:首先讓我們來欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給新學(xué)期的歌》
甲:首先要擁有夢(mèng)想、樹立信心。一個(gè)人如果能飛,夢(mèng)想就是他的翅膀。
乙:有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的方向;有了夢(mèng)想,就有了成功的希望。
甲:新學(xué)期新氣象,同學(xué)們是否有了新的目標(biāo)呢?與大家一起分享一下你的新學(xué)期目標(biāo)。
乙:夢(mèng)想是雨露,滋潤著枯槁的心田;
甲:夢(mèng)想是海風(fēng),催動(dòng)著心海上的白帆。
乙:因?yàn)閴?mèng)想,人們有了前進(jìn)的動(dòng)力;因?yàn)閴?mèng)想,生命變得更加輝煌。然而夢(mèng)想是建立在自信的根底上的。
甲:海倫·凱勒說得好:有信心的人不會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪,而會(huì)在心中生出奮斗的希望。
乙:我們同學(xué)都已經(jīng)有了自己的夢(mèng),下一步就是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
乙:下面我們來看一下一個(gè)小女孩的故事,相信你一定會(huì)獲得啟示。
甲:我們班的同學(xué)每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己獨(dú)特的一套方法,有沒有同學(xué)愿意把自己的和同學(xué)們分享一下。
乙:其實(shí)好的成績僅僅靠好的目標(biāo)和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們需要客觀的看待自己,只有看清自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)才能夠取得更好成績。
甲:我們班有很多做的還不夠好的地方,有沒有同學(xué)愿意做我們班的`鏡子,讓我們看到自己的缺乏,并慢慢改正。
乙:下面欣賞xx為我們帶來的演講《新學(xué)期,新氣象》
甲:有很多人立下雄心壯志,把希望定在明天。
乙:其實(shí)不知道把今天的事做不好的人,也決不會(huì)把明天的事做好。
甲:與其期待明天的輝煌,不如耕耘平凡的今日。能夠做好今天的事,不愁做好以后每天的事。以這樣堅(jiān)持、堅(jiān)決、堅(jiān)決的心態(tài)不放棄每一天,成功還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎?
乙:米歇爾不放棄,最終成為美國坐在輪椅上的國會(huì)議員;姚明不放棄,最終成為NBA賽場上的閃耀巨星;哥倫布不放棄,最終成為發(fā)現(xiàn)美洲大陸的第一人。堅(jiān)持到最后,才會(huì)笑到最后。
甲:你還知道哪些人通過自己的不懈努力而取得了成功呢?
乙:我們也應(yīng)該向那些努力奮斗的人學(xué)習(xí),相信自己,終有一天你也會(huì)像他們一樣成為人們學(xué)習(xí)的典范。
甲:那么,你現(xiàn)有做好準(zhǔn)備了么?當(dāng)發(fā)令槍的槍聲響起,你是否已經(jīng)以一個(gè)最正確的狀態(tài)向前沖去。
乙:在到達(dá)終點(diǎn)之前,你是否抱著一顆勇于承受挫折的心去經(jīng)歷一段坎坷的旅程呢?
甲:下面我們共同來欣賞一首歌曲《真心英雄》
乙:成功總是傾向時(shí)刻準(zhǔn)備著的人,F(xiàn)在就該是讓我們拿出勇氣與行動(dòng)來證明自己的時(shí)候了。
甲:等待,等待在那個(gè)燦爛的初夏,向家人交上一份滿意的成績單。
乙:下面我宣布本次班會(huì)到此結(jié)束,下面請(qǐng)鄒老師為我們做班會(huì)總結(jié)
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