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歡迎家長主持詞
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在現(xiàn)在的社會生活中，各種場合可能都需要主持人，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編為大家收集的歡迎家長主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
歡迎家長主持詞1
男：尊敬的學校領導、各位老師及家長們，歡迎大家光臨xx班家長會。
女：首先我們以熱烈的掌聲歡迎班主任xxx入場，副班主任xxxx入場，以后各位科任老師進場。
第一項：真情告白(匯報課)
女：我們的進步離不開班主任無微不至的關懷，接下來請欣賞我們和語文老師共同獻給你們的.真情告白。
第二項：情況簡介
男：我們成長的點點滴滴，媽媽會記得。
女：我們成功的點點滴滴，老師會記得。
男：俗話說，金無足赤，人無完人。
女：我們知道，作為一名學生，我們還存在著很多不足。
男：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。
女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。
男：今天，我們懇請老師真誠的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。
女：接下來請班主任張老師具體介紹班級及每一位學生的具體情況。
歡迎家長主持詞2
各位家長、老師們、同學們：
大家下午好！
首先我代表初一5班全體師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學期過去的兩個半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們學校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。
今天的家長會共分8個流程進行：
下面初一5班家長座談會正式開始。
一、 介紹班級文化
初一5班以“翔宇”命名，翔宇為偉大總理周恩來的字，意在5班全體同學向周總理學習一絲不茍、認真負責的處事態(tài)度，也是讓學生以“為中華之崛起而讀書”為心中信念，努力學習，實現(xiàn)夢想。
二、 介紹班級基本狀況
初一5班共34名學生，18名女生，16名男生。步入初中半年以來，我班不僅積極參加學校舉行的各項活動，榮獲了一系列獎項，分別是：在20xx級入學教育會操表演中榮獲“一等獎”；在六道河中學跳繩比賽中榮獲“三等獎”；在20xx-2013學年第一屆校園舞蹈大賽中，獲“三等獎”；在六道河中學繪畫比賽中榮獲“二等獎”；在20xx-2013學年度第一學期第一階段被評為“先進班集體”；在第二次月考中，以各項全部第一的成績，名列全校之首，榮獲“優(yōu)秀學生校長特別獎”、“學習成績突出獎”等等；而且在大型考試中也取得了不錯的成績。正是學生與教師的共同合作才讓我們初一5班有如此輝煌的成就。
三、 頒獎
首先頒發(fā)班級前十名的獎；前八名學生榮獲“年級學習標兵”，后兩名獲“班級學習標兵”，下面請蔡曉爽、杜紅宇、大陳寧、范雪巖、小陳寧、李晶、王旭冉、王齊、代春雨、孫夢穎上前領獎
下面有請我們的年級學科狀元，數(shù)學杜紅宇116分，語文蔡曉爽103分，政治蔡曉爽、小陳寧93分，生物蔡曉爽98分
下面頒發(fā)學習進步獎，榮獲“年級進步標兵”的學生有：陳然然 （ +26 名 ）、張 萌 （ +13 名 ）、 杜紅宇 （ +10 名 ） 歡迎他們上前領獎；榮獲“班級進步標兵”的學生有： 賀 帥 （ + 9 名 ）、榮 亮 （ + 8 名）、馬繼碩 （+ 8名），歡迎他們上前領獎
下面頒發(fā)獲我們的優(yōu)秀小組，他們在第十周量化成績中獲得第一名與第二名，他們分別是“翔宇之義”組和“翔宇之宏”組，有請小組組長上前領獎
下面頒發(fā)班主任特別獎：獲班主任特別獎之“最具責任感獎”的學生：劉亞新
獲班主任特別獎之“尊師典范獎”的學生： 路紅蕊
獲班主任特別獎之“心系成績獎”的學生： 馬繼碩
獲班主任特別獎之“最佳值日小組長獎”的學生：賀帥 陳宇航
歡迎他們上前領獎。
四、 下面請同學們說說對自己半年來表現(xiàn)的看法（請學生按順序發(fā)言）
五、 有請各組代表說說你們心中的老師（請代表按順序發(fā)言）
六、 有請學生家長按順序發(fā)言，中肯提出對學校的意見和建議
七、 下面有請班主任做一下簡要總結
八、 輕松一刻，下面請欣賞舞蹈“小街舞”
下面全體學生起立，齊唱《跪羊圖》。
九、下面，就到了學生和家長與老師自由交流的時間了。
感謝家長代表發(fā)表的熱情洋溢的講話，更感謝家長代表對我們的信任。有了家長們的支持，我們的`工作就有了源源不斷的動力，我們一定不負重托，更加精益求精努力工作，竭力實現(xiàn)“給我一個孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。
各位家長、老師們、同學們：
我們深信通過這次家長會，學校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧！愿我們的學生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標，讓我們試目以待。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
歡迎家長主持詞3
一、開幕詞
男：尊敬的各位老師
女：親愛的爸爸媽媽
合：大家好
男：首先，我代表九年級（2）班全體同學歡迎各位家長的光臨 女：感謝各位家長的大力支持，歡迎你們的到來 男：我們是祖國的未來
女：我們是你們的希望
男：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海 女：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高 男：有了你們的精心呵護，
女；有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們今天的健康成長，九年級二班家長座談會現(xiàn)在開始
二、班主任發(fā)言
男：九年級二班是一個團結溫馨的集體 女：是一個銳意進取的集體
男：成績的取得離不開同學們的努力拼搏
女：更得益于班主任教師的正確引領，忘我工作，下面就請班主任老師發(fā)言
三、學生代表發(fā)言
男：有人說優(yōu)秀不一定永遠優(yōu)秀
女：而我班的可欣同學卻創(chuàng)造了神話
男：下面就請她來介紹一下她是怎樣寫出這個神話的，又將如何續(xù)寫這一神話（可欣發(fā)言）
女：的確，奇跡來自實干，
男：我們相信，事在人為，
女：我們堅信，人定勝天
男：昕鈺同學就是我班不畏挫折，奮起直追的一名勇士 女：她的動力來自哪里，大家請聽（昕鈺發(fā)言） 男：學習路上的埋頭前行者，紀律航程中的奮進生，
女：成績暫時的不理想，并沒有抹殺掉他那顆執(zhí)著奮起的心，他也是我們的英雄。
男：下面請澳代表全體學生向我們的父母說幾句心理話（澳發(fā)言） 四、學生家長發(fā)言
女：當我們咿呀學語，是您給我們第一個清晰的聲音 男：當我們蹣跚學步，是您給我們第一個堅定的足跡 女：如今學海中遨游，書山里攀登
男：更離不開您切切的叮嚀
女：更離不開您結實的臂膀
男：您一直在與我們一路同行，共同成長
女：下面就請敬琦家長介紹一下他們之間的點滴故事（敬琦家長發(fā)言）
男：相信每一個同學成功的背后一定有無數(shù)令人感動值得學習的故事
女：每個家長都希望孩子一帆風順，一路坦途 男：然而每個孩子的成長又必將伴著風雨與坎坷 女：怎樣為他的成長保駕護航
男：怎樣指導孩子做永遠打不倒的英雄
女：這一點雨欣的家長最有發(fā)言權，大家請聽。（雨欣家長發(fā)言） 五、家長自由發(fā)言
男：太多太多的`話您還沒來得及說
女：太多太多的期望我們深深懂得
男：說出來吧，給我們指明前進的方向 女：說出來吧，讓我們知道您的心聲 男：您對我們的要求，
女；您對我們的鞭策，請各位家長暢所欲言 六、閉幕詞
男：你我會銘記此刻
女：成長會銘記此刻
男：讓我們用誓言見證父母操勞的背影 女：讓我們用誓言見證老師伏案的身影
男；讓我們用明天成功的鮮花見證我們今日的誓言 女：尊敬的家長
男：親愛的老師
女：我們會沿著你們期待的目光振翅高飛 男：我們會沐著你們無限的關懷勇往直前
女：家長座談會到此結束，請家長和老師會后繼續(xù)交流。
歡迎家長主持詞4
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
首先讓我們對各位家長的表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!你們的到來是對我校高三年級工作的大力支持和密切配合，也是對您的孩子的全面關心，是您愿做孩子堅強后盾的有力證明。您的支持、配合是我校10屆高三學生高考成功的重要保障。謝謝你們!光陰似箭，高考離我們越來越近了，在您孩子沖刺階段的學習中，家長和老師都應給孩子予以更多的關心，相互經(jīng)常聯(lián)系，隨時掌握他們的思想、學習、生活動態(tài)，以便及時做好教育和引導工作，促使其更靜心學習，全力以赴，不斷取得進步，力爭在高考中取得優(yōu)異的成績。這也是我們召開此次家長會的目的和愿望。
下面，我先介紹一下到會的領導和任課教師。
我校在50多年的辦學，為國家和社會培養(yǎng)了大量的人才。上世紀90年代，隨著國家教育政策的調(diào)整和重點高中的出現(xiàn)，優(yōu)勢地位被弱化，但我校的領導和教師在堅守著，因為他們堅信還有許多被排斥在重點高中之外的學生渴望通過接受高中教育進入大學的殿堂;因為他們清楚還有許多學生希望接受從小學到高中的完整的教育，為人生奠定堅實的基礎。為此，我校立足校情、不怨天不尤人，扎扎實實抓教學、認認真真辦教育，多年來走出了一條獨特的辦學之路。下面有請李校長就學校教育教學情況進行介紹。
高三是人生旅途中較為關鍵的一年，承擔著學生和家長的夢想與希望。高考是一場綜合考試，既考知識、能力，也考心理，既考老師、學校，也考家長。而我們每位家長都希望自己的孩子有一個遠大的前途，成為對國家有用的棟梁之材，可謂愛之愈深，求之愈切。那么，在高三的'這一年中，我們?nèi)绾螢楹⒆赢敽谩昂笄诓块L”和“協(xié)調(diào)員”呢?下面讓我們聽一聽長期擔任高三班主任和語文教學，現(xiàn)任高三年級主任的建議吧。誰言寸草心，報得三春暉。在家長的眼里，孩子們不諳世事，他們還小�？稍趦号男睦�，他們多想向家長說，爸爸媽媽，我們已經(jīng)長大了，雖然我們看似桀驁不遜。其實，我們理解你們的良苦用心，你們都是為了我們好。下面就讓我們聽一聽孩子們的心里話吧，有請學生代表發(fā)言。
天下多少驚人事，莫過人間父母情!自古親情感天地，涌泉難抱父母恩!下面有請全體同學向爸爸媽媽表達他們最深深的敬意。(合唱《母親》)
父愛如山，母愛如海，愛得寬廣、愛得深沉、愛得無私。下面有請家長們自由發(fā)言。
各位家長，培養(yǎng)人才是我們的共同責任，一切為了孩子是我們的共同目標。讓我們家長、老師、學生三方面手牽手，心連心，通力合作，克服困難，讓學生以飽滿的精神迎接考試，祝愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。這一屆高三學生，是一群肯學、善學的學生，是一群一定會學有所成的學生，是一群一定會讓家長感到滿意的學生。麻屯高中三年的學習生活陶冶了他們美好的情操，磨礪了他們堅強的意志，也塑造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)，我們祝福他們，祝福他們在今年高考中都能取得令家長和老師滿意的成績，都能圓他們的夢想與期望。最后，祝愿所有的家長、老師身體健康，所有的家庭幸福美滿!
歡迎家長主持詞5
尊敬的各位家長：
下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關心，對孩子來說這就是他們前進的動力。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進入初中學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
一、六年級現(xiàn)狀分析
教師情況：為加大對六年級的師資投入，我們給每個班分別配備了語文、數(shù)學教師，實行單科教學，這些位教師個個都有著教畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，可以說都是學校的骨干力量。由此可以看出，我們學校在師資隊伍的安排上是做了專門考慮的。
二、家庭教育有的放矢
家長們都希望自己的孩子學習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢？我認為最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。因為學生的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。俗話說：“五歲成習，六十亦然”。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，是關系到他一生能否取得學業(yè)成就的大事。
良好的學習習慣內(nèi)容很多，對于一個小學生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學習習慣：
第一、培養(yǎng)孩子定時專心學習的習慣。
學習是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學習效率，取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學習習慣，父母必須認真地看待孩子學習這件事。小學生放學比較早，放了學可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學習，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關得小一點，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學習環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學習的榜樣。按照上面所說的去做，孩子就會把學習當作生活中的必要程序來完成，每到學習時間，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責罵了，他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習慣。
培養(yǎng)孩子專心學習，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習慣。做事認真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會玩得更多，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快。只有盡快認真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時間才能多一點。這一點要講給孩子聽，也要在行動上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅持不動搖。緊張、認真的習慣遷移到學習上就是專心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學習也學不好。
第二、教育孩子學會合理安排時間。
要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第三、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。
做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，做一個好學生必須有學習責任感，而按時獨立完成學習任務是具有學習責任感的具體表現(xiàn)。一個好學生到了該學習的時候就應該放下一切主動地去學習，應該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助孩子解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
有位家長對孩子做作業(yè)約法三章（推薦給各位家長）：
1、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
2、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；
3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。
第四，養(yǎng)成復習和預習的好習慣。
首先，復習是為了防止遺忘，使所學的知識得到鞏固。其次，通過復習可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過系統(tǒng)復習可以使知識系統(tǒng)化，把先后學得的知識連貫起來，形成知識體系。指導孩子復習，就要把握住這三個方面，引導孩于掌握正確的復習方法，形成良好的復習習慣。
第五，養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣。
孩子不讀科普讀物、文學作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學習會越來越槽，最后變成個落后生。有人說：“正課還學不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫？”好像只有學有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。孩子越是感到學習困難，就越是應該多讀各類書籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀�！睂W習需要一個廣泛的基礎，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學習新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導孩子認真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習慣，這將是一輩子的財富。以上是我對學生養(yǎng)成良好學習習慣的贅述，其間也不乏家長如何配合學校教學工作，提高學生學習成績的方法，望能給各位家長以借鑒，起到拋磚引玉之效。
三、給家長的建議
1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的.，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學的數(shù)、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，開始有針對性地復習，必要時可以聘請家教進行輔導。
2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
3、平時要盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。小學階段的全部知識，都是將來后續(xù)學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。
5、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、教育孩子勞逸結合，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，進電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進行教育。
7、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩樂，或一整天不關心孩子的學習情況與作業(yè)情況，則孩子可能就會認為學習沒什么重要的。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
歡迎家長主持詞6
尊敬的各位家長，
你們好!
我是今天的主持人徐亞平，是您對孩子的愛擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛，讓您穿過了風雨踏過了泥濘，今天來到這里的家長都是偉大的，請允許我代表津橋教育集團的全體教職員工對您的到來表示中心的感謝。
剛才那位優(yōu)雅博學的女士是我們津橋教育集團南校區(qū)小學部的徐校長，她曾被評為商丘市優(yōu)秀班主任，商丘市優(yōu)質(zhì)課教師，國家二級心里咨詢師，正是因為如此豐富的閱歷，我們的徐校長才會對我們津橋的賞識教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團，無論哪個崗位上的老師都把賞識做到最徹底，最詳細。今天大家來到我們津橋?qū)W校，為了更好的了解這是怎樣的一所學校，現(xiàn)在就讓我們一起來見證津橋教育集團的成長。
播放專題片
親愛的家長朋友們，我們的學校之所以能發(fā)展的如此迅速，在社會上獲得如此多的好評是因為我們有一位-遠矚的領頭人，她就是我們津橋教育集團的董事長李青志女士，李總遠赴德國韓國日本等國家去考察先進的教學理念，引進高端的教學方法，因為李總有一個堅定的目標，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能接受國際上端的教育。前不久，李總聽說有一套健康拍打操可以讓孩子們通過經(jīng)絡的拍打強身健體，就在百忙之中開車找到了這位發(fā)明拍打操的養(yǎng)生專家王洪利老師，并把王洪利老師請到我們的校園里，給孩子們送來健康，同時還請來了79歲高齡的國家地質(zhì)學家，水文化研究專家，黨書房老師，為大家講解喝水的重要，并在學校大搞基礎建設的條件下，重金引進了上海世博會標準的活性水體系，讓津橋的孩子們都能喝到有助于健康的活性水，王洪利老師被李總的這種一切為了孩子的`真誠所感動，授予津橋?qū)W校洪利健康大講堂，健康進校園的培訓基地。我們也很榮幸的聘請王洪利老師和黨淑芳老師為終生名譽校長，黨老師為我們津橋教育集團的營養(yǎng)搭配指導老師，讓孩子們遠離疾病吃出健康。今天，在我們家長會的現(xiàn)場就讓我們的家長一起來感受一下孩子們每天早晨六點鐘做的健康拍打操。
做拍打操
這就是我們的拍打操，孩子們迎著初生的朝陽，聽著優(yōu)美的音樂，在簡單的拍打中擁有健康的體質(zhì)，真正的做到了讓孩子們在健康中成長，在幸福中成才。每天早晨有一個人早早的來到學校，關注孩子們的一切常規(guī)，她就是我們以校為家的徐校長，現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的徐校長做總結......
歡迎家長主持詞7
尊敬的各位家長：
你們好！
秋高氣爽、丹桂飄香。在這碩果累累的深秋，北港小學本學期的家長會隆重召開了。對于你們在百忙之中抽空前來，我們?nèi)熒蚰銈儽硎緹崃业臍g迎和誠摯的謝意！
一、基本情況
學�，F(xiàn)有教學班60個，小學生4789人。教職工179名，專任教師合格率100％，其中有8名省級骨干教師，有16人被評為市級教學能手、學科帶頭人，有38人縣級教學能手、學科帶頭人。學校擁有一支兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務精湛的教師隊伍，有著勤奮刻苦的學習氛圍，有著優(yōu)美的校園環(huán)境。
學校建有60個班班通教室、兩個多媒體教室、一個教師電子備課室、一個校園紅領巾廣播站、一個音樂教室和一個多功能會議室，每個教室、辦公室和功能室都接上了外網(wǎng)，實現(xiàn)了班班通，基本實現(xiàn)了教學手段現(xiàn)代化。
學校始終堅持把每一個名字都值得珍視；每一個微笑都值得欣賞；每一個生命，都值得傾注全部激情去關注。生命教育就蘊含在那細微的、不經(jīng)意的行為之中。
二、本年度所作的工作以及取得成績
�。ㄒ唬┐蛟旎盍π托@，提升學校德育質(zhì)量。
1、加強學校德育工作。學校把德育工作作為首要，積極開展多種形式的“群眾路線”主題教育活動，不斷加強師德建設，加強理論學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。一年來，北港小學通過講座、演講等形式，進行職業(yè)理想、職業(yè)情感、職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師的良好職業(yè)道德；圍繞社會關注的亂收費、有償家教、推銷教輔用書等熱點問題，認真組織自查自糾，以防為主，防治并舉，抓整改，促提高，提升人民群眾對教師的滿意度；結合教育局工作部署組織師生開展了一系列相關活動，如“廉潔從教、拒絕有償家教師生簽名活動”、 “廉潔征文比賽”、 “經(jīng)典美文誦讀大賽”等。這些活動激發(fā)了教師的工作激情，陶冶了師生的情操，提升了師生的綜合素質(zhì)。
2. 加強養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。學生的行為習慣教育一直是
學校工作的重中之重。少先隊大隊部利用國旗下講話、主題班會活動等有針對性地對學生進行教育。一年來，少先隊、政教處先后開展了“中國夢.我的夢”演講比賽、講故事比賽，“班級設計”比賽、“實踐文明禮儀兒歌”、“學雷鋒”等活動，11月份舉行的“趣味運動會”等活動，讓學生在參與過程中受到集體主義、文明禮儀等思想教育，最大限度地發(fā)揮了活動育人的功能。
3、校家同創(chuàng)工作落到實處。在深入開展路線教育活動基礎上，我們深入開展了一系列主題活動。6月份的“教學開放日”、“三、四年級家長座談會”等，通過活動，老師和家長的心更近了，學校和社會的距離更近了。而通過家長會、家長調(diào)查問卷、家訪、校訊通平臺等多種形式的活動，征求家長意見20余條，對學校的發(fā)展提供了寶貴的建議。
�。ǘ┐蛟鞂W習型校園，提升班級管理水平。
班主任不僅是班級各項工作的管理者,協(xié)調(diào)者，是學校德育工作的中堅和骨干，是使校內(nèi)各種力量形成教育的紐帶，是溝通學校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁。更是學生成長的引路人和激勵者,是學生學習效仿的榜樣。
一年來，學校通過不斷實踐摸索，不斷提高班主任的班級管理能力。
1、由政教處和教導處協(xié)調(diào)精挑細選，選擇那些責任心強、年富力強又有一定班主任工作經(jīng)驗的教師擔任班主任工作。
2、學校定期召開班主任工作會議，校長或主管副校長向他們傳授優(yōu)秀班主任的治班策略，學習優(yōu)秀班主任班級管理的真實案例，并結合本班管理實際，改進工作方法。
3、制定了科學的班主任工作考核標準和獎懲制度，每月對班主任工作進行量化考核兌現(xiàn)獎懲。
4、加大班主任培訓力度。學校保證資金，鼓勵班主任積極參加教育主管部門的各種班主任培訓。今年暑假選派部分優(yōu)秀班主任，參加在井岡山、江西師大等地的省級骨干班主任培訓，學習現(xiàn)代班級管理理念，在班級管理中實踐，學校結合典型的做法及時輻射給各個班級，達到共同提高班級管理水平的目的。
（三）打造質(zhì)量型校園，提升學校教學、教研質(zhì)量。
1．加強常規(guī)管理，促進教學平穩(wěn)發(fā)展。教師能自覺地執(zhí)行上級有關教學常規(guī)標準，扎實做好各項常規(guī)工作。學校定時檢查教師的常規(guī)教學工作，重點督促教師的實際教學工作，加強了教師教后反饋等問題的跟蹤，提高了教師的教育教學能力。
2．完善學習制度，促進教師健康成長。教師的各項學習已形成制度。每周一下午第三節(jié)，單周政治學習，雙周業(yè)務學習，其中業(yè)務學習形式多樣，有教研組的集體學習討論，也有教學錄像觀摩研討。對新教師培訓工作也在扎實有效地開展。期末，學校還將組織有關人員對新教師、聘用教師的課堂教學、基本功等進行全面考核。新教師、聘用教師的教學能力及教學技能有了很大的提高。學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，2014年9月獲全縣教學效益先進單位等榮譽。
3、抓好教研活動。校本教研的目的就是提高教師教學水平，本著實用、有效原則。本學期教研活動主要是：集體備課和公開課。通過集體備課，集思廣益，以達到教學上的互補。骨干教師展示課和新教師過關課是本學期校本教研的重點，校長高度重視親臨現(xiàn)場指導。通過這系列教研活動的開展，教師進行反思、自悟。結合自己的教學方法、教學觀念和名師進行對照找出差距，找出不足。很多教師在參加市、縣級公開課比賽中頻頻獲獎，受到領導專家的好評。2014年10月由學�？蒲刑庨_設“快樂教學，詩意人生”名師工作室，通過省認定，并參加全員研修任務。
4、落實課程目標，加強校本課程的開發(fā)和實施，全面提高學生綜合素養(yǎng)。學校嚴格執(zhí)行國家的課程標準，堅持開齊上足。為加快我校素質(zhì)教育的建設步伐，學校加大校本課程開發(fā)力度，以藝術教育為主，在前幾年經(jīng)驗積累的基礎上加大創(chuàng)新力度，學校成立了音樂、體育、美術、繪畫、手工、書法、楹聯(lián)興趣小組和校樂隊、校舞蹈隊、籃球、田徑隊、舉重隊，并在各級比賽中積累了大量榮譽，為我校的校本課程開發(fā)和學校特色創(chuàng)建邁出了堅實的步伐。
�。ㄋ模┐蛟炱桨残托@，提升安全穩(wěn)定工作質(zhì)量。
1．推進依法治校工作。我校繼續(xù)健全學校安全工作機構，落實工作人員，改善工作條件，強化措施保障，理順管理體制，建立學校安全工作的長效機制。
2．強化意識、落實責任。建設和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。我校歷來都把安全工作擺在各項工作的首位，“逢會必講，逢活動必預案”、強化責任追究制度，層層簽訂責任狀。
3．完善制度、細化措施。注意過程，突出細節(jié)，落實到人，嚴格考核，繼續(xù)強化“定時定崗”的全天值日制度及學生持證持條進出校門的門衛(wèi)管理制度。為確保學生安全，在實行原有制度基礎上規(guī)定，家長送學生上學時，家長不能進入校園。
4．加強安全教育實效。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，
切實做好安全教育進教案、進課堂、進頭腦，著力培養(yǎng)師生的'以人為本，“關愛生命、關注安全”的理念，提高師生安全意識，突出安全在學校工作中的重要作用，利用活動育人，充分發(fā)揮國旗下講話、告家長書、安全教育系列讀本、校園影像課、校廣播、安全教育宣傳欄、等全方位立體宣傳陣地的作用。積極有效地開展一系列安全教育活動，如：關于安全教育為主題的征文評選、安全知識競賽、法制安全講座、突發(fā)事件緊急疏散演練等活動，強化學生安全意識。增強安全自護意識，提高安全行為能力，創(chuàng)造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環(huán)境。
�。ㄎ澹┐蛟煨苄托@，提升學校后勤管理質(zhì)量。
我校后勤工作，遵循學�？傮w工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境為重點，在工作中堅持以“服務”為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性。
1．添置設備、維修及時、服務到位。本學年上級為學校各班配置班班通教學設備為教師上課、學生學習提供了便利，2014年7月，二中初一年級搬走后，教學樓、衛(wèi)生間有不同程度的損壞，學�？朔Y金困難共籌措資金60多萬元，利用暑假更換教室鐵課桌400套，維修學校教學樓、衛(wèi)生間、下水道等設施。為教師創(chuàng)設更加良好的工作條件、學習環(huán)境。
2、美化、綠化校園。今年暑假，學校對教學樓內(nèi)外墻面進行了重新粉刷，對校園花草樹木進行栽植和修剪，對學校田徑場外圍等公共場所進行清潔亮化、硬化。更新、美化學校文化長廊。
3、規(guī)范物資采購的審批制度，學校各部門所需的教學物資均由部門提出申請、主管領導審批、后勤統(tǒng)一采購。有效地節(jié)約了辦公費用。
（六）打造信息化校園，提升信息技術保障質(zhì)量。
1、利用現(xiàn)代教育設備上好學生信息技術課、音樂課、英語課、各種示范課、公開課及各種興趣班，使學生興趣盎然、津津樂道，成為我校辦學的一個亮點。
2、為教師參加各類培訓提供了信息支持和業(yè)務技術指導。在新形勢下，教師各種遠程教育培訓項目越來越多，為了保證教師各培訓的順利進行，電教處及時提供培訓信息，并全天候開放電子備課室，方便了廣大教師的遠程學習、培訓，贏得廣大教師的贊譽。
3、設計小小“移動圖書室”，為學生閱讀提供方便。深受學生喜愛，得到學生家長稱贊和肯定。
�。ㄆ撸┐蛟烊宋男托@，提升師生幸福指數(shù)。
1．工會充分發(fā)揮職能，組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極
開展群眾性文體活動。組織教師“每日一小時”健身，2014年元旦組織全體教師舉行了“綁腿跳”比賽、9月份，組織部分教師參加全縣慶國慶歌詠比賽、參加“東鄉(xiāng)縣未婚青年交友聯(lián)誼會”等活動，這些活動不僅豐富了教職工的課余生活，而且為教師提供了更為廣闊的交流和溝通平臺。
2．學校工會經(jīng)常深入一線傾聽教職工的呼聲，時刻關心教職員工的冷暖，努力為教師辦實事，辦好事。慰問患病的教職員工、慰問困難教師、慰問離退休教職工；為多名患病學生組織愛心捐款活動等。9月份組織全體師生為虎圩小學李老師、北港小學生病學生捐款。
�。ò耍┐蛟靹�(chuàng)新型校園，提升特色教育質(zhì)量。
我們北港小學自確立以“楹聯(lián)文化育人”為特色建設以來，立足于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、發(fā)展學生的個性、挖掘?qū)W生成長潛能的育人實踐，實現(xiàn)了2011年的楹聯(lián)興趣小組到2014年的楹聯(lián)特色學校的轉(zhuǎn)變。
1、學校從繼承傳統(tǒng)、弘揚國學、提高素養(yǎng)和繁榮文化的高度，制定切實可行的楹聯(lián)教育工作計劃，把楹聯(lián)教育與語文教學、素質(zhì)教育、品德教育、特色教育結合起來，扎實有效地推進楹聯(lián)教育工作。
2、根據(jù)學生年級和認知特點，在小學低年級階段重點開展以詩詞楹聯(lián)背誦為主的詩詞楹聯(lián)教育活動，原則上每個學生每學年背詩詞不少于20首、楹聯(lián)不少于30副，增加國學經(jīng)典作品的積累；小學高年級階段以普及楹聯(lián)基本知識，培養(yǎng)創(chuàng)作興趣為主，引導學生積極開展創(chuàng)作活動。
3、通過楹聯(lián)知識講座、興趣小組、楹聯(lián)創(chuàng)作比賽等形式的活動，吸引師生參與，達到既緩解教學壓力、陶冶情操，又增加了學生寫作興趣的效應。
一年來，我們做了一些扎實有效的工作，也取得了一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與學生、家長和社會各界的要求還有較大差距。我們將在今后的工作中，深入學習貫徹中共中央十八屆四中全會精神，有力推動學校依法治校工作開展，營造和諧幸福工作氛圍和育人環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。為了孩子更好地成長，為了學校更好地發(fā)展，敬請各位家長多提寶貴意見和建議，我們將認真傾聽你們的呼聲，竭誠為你們和你們的孩子服務。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造北港小學美好的明天！
最后，恭祝各位家長家庭幸福，事業(yè)發(fā)達！
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