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展示主持詞
主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在一步步向前發(fā)展的社會中，越來越多的場合都需要用到主持人，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編收集整理的展示主持詞，歡迎閱讀與收藏。
展示主持詞1
主持人：甲乙
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、學員朋友們
合：大家晚上好！
甲：在這金風送爽、碩果累累的日子。
乙：在這丹桂飄香、秋意濃濃的日子。
甲：我們100多名學員聚集在這書香味極其濃厚的xx教育學院。
乙：感謝國家教育部對學前教育的重視，感謝xx教育學院給我們這個學習的平臺。
甲：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，伴著國培班闊步向前的腳步。
乙：為了讓每個學員都能在繽紛的舞臺上露出燦爛的笑臉，我們國培班的學員們今天將在這個繽紛的舞臺上、在這廣闊的空間里，享受那種種熱烈真摯的關愛，縱情歌唱、盡情舞蹈！
甲：今天晚上，我們非常榮幸地請到了：xxx
讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
乙：現(xiàn)在我宣布
合：XX國培二期全體學員才藝展示正式開始！
1、《火火的姑娘》
精彩的節(jié)目正在開始，不知道在座的兄弟姐妹XX年是不是都想紅紅火火。
紅紅火火大家庭，紅紅火火大團聚，下面有請我們3號家庭《火火的姑娘》閃亮登場。
2、《荷塘月色》
采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。荷塘月色的美景不言而喻。下面請欣賞xx為大家?guī)淼莫毼琛逗商猎律贰?/p>
3、《彩虹的約定》
在場的觀眾朋友們
4《我驕傲，我是中國人》
“中國人”，多么簡單的字眼；“我是中國人”，多么神圣的話語；“我驕傲，我是中國人”，多么自豪的呼聲。下面讓我們以最熱烈的掌聲請出10號家庭為我們帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
5、《手牽手》
一樣的夢想，一樣的追求，讓我們在這樣一個團結和諧積極向上的大家庭中手牽手，心連心舞出歡樂，互相祝福，互相激勵，共同祝愿我們的未來更美好。下面，請欣賞6號家庭為我們帶來的舞蹈《手牽手》。
6、《軍中姐妹》
讓我們感受軍營的火熱，回味學生時代軍訓帶給我們的青春激情的撞擊！瞧，那邊走來了一群英姿颯爽的女兵。請欣賞2號家庭帶來的舞蹈《軍中姐妹》。
７、《清早起床公雞叫》
古代就有手語的存在，并非專為聾啞人所有，古人靠手勢來傳達溝通意見，而后慢慢產(chǎn)生語言。近幾年來，許多人將手語加入了好聽的音樂，更是贏得了不少的掌聲。下面一起來欣賞來自7號家庭的手語《清早起床公雞叫》，掌聲歡迎。
８、《萍聚》
每一次聽這首歌都會有新的感覺，一首老歌就如一壺醇酒，暖入心口，回味悠長。不論失落還是傷感，不管欣喜還是感動，人生就是有許多令人心靈觸動的時刻,聽這首歌的感覺就是如此。讓我們曾經(jīng)有種感覺，放在心中讓它成為永遠吧。下面請欣賞 為我們帶來的歌曲《萍聚》。
�。�、《向前沖》
在教育學院全體領導與老師的關心與幫助下，在全體學員的共同努力下，半個月的時間我們受益匪淺。
成績源于團隊的協(xié)作，更源于每個人的努力。以后我們要有一種習慣，不亂遇到什么困難，別忘記《向前沖》。請欣賞5號家庭帶來的舞蹈《向前沖》。
１０《傣族舞》
欣賞完激情的現(xiàn)代舞，接下來上場的是純民族的，掌聲有請xx為大家?guī)淼拇鲎逦琛?/p>
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我們曾經(jīng)無數(shù)次的在夢里面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨；是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈；更是那一縷情絲，穿透著人生的每一個角落……讓我們每個人都獻出自己的情，讓愛住在我們的家。下面請欣賞９號家庭帶來的親子舞《讓愛住我家》。
�。保病ⅰ断嘤H相愛一家人》
今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語,今天我們相會在這里，欣賞了精彩無比的演出,我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪,我們?yōu)槊魈於床珘粝?拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你幫忙,無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫,因為我們是相親相愛的一家人。請欣賞８號家庭帶來的合唱表演劇《相親相愛一家人》。
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乙：人生旅途中，家是每個人心靈的避風港。家，不僅帶給我們溫馨，也帶給我們溫暖
甲：當人們奔波于事業(yè)的旅途中，往往忘記了家的存在。�；丶铱纯矗歉改革柡P心和熱淚匯聚的一句話。
乙：從１０月８日那天起，xx教育學院就是我們２０１３國培二期學員每個人的家，以后一定要記得《常回家看看》。
１４、《我是一名幼兒教師》
她們在無私的奉獻中恒久閃光、在忘我的犧牲中無限升華；把忠貞寫在臉上，把赤誠刻在心底，讓無悔的青春煥發(fā)出耀眼的光彩；把所有的苦痛艱難化作更堅定的信念，筑成繁華城市里最靚麗的風景，彰顯出幼兒教師的嶄新風采。請欣賞２０１３國培二期學員代表帶來的詩朗誦《我是一名幼兒教師》。
甲：尊敬的各位領導，歲月可以帶走我的青春，可以更改我的容顏，卻不能褪去無聲的誓言
乙：親愛的各位老師，在我們的心中，您是一曲永不衰老的歌，您是永不褪色的情結。
甲：動聽的歌謠，在我們心頭久久回蕩，回蕩起初夏的熱情奔放
乙：優(yōu)美的旋律，在我們身邊徐徐流淌，流淌出青春的無限遐想
甲：為了理想，我們默默耕耘三尺講壇，嗓音逐漸沙啞
乙：為了孩子，我們無私奉獻青春才華，青絲變成白發(fā)
讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
感謝您，陪伴我們的快樂童年，
感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
展示主持詞2
主持人：1.2.3
1、尊敬的各位領導、各位來賓，
2、敬愛的老師，到場的所有同學們,
123、大家晚上好!
1、踏著時代的節(jié)奏，帶著“和諧+個性”的思想，
2、懷著青春的憧憬，乘著創(chuàng)建“人文校園”的東風
3、今天，我們將在這里隆重舉行第xx屆藝術節(jié)系列活動校園歌手、舞蹈、才藝大決賽，
1、活躍課余氣氛，豐富學生生活，建設充滿人文關懷的校園文化是他的宗旨
2、發(fā)現(xiàn)才藝新苗，挖掘表演潛質，培養(yǎng)我們和諧鮮明的個性就是他的目標。
3、我們是初升的太陽，我們是帶露的鮮花；我們從鄉(xiāng)村走來，我們從大山邁出。
1、在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地
2、我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律
3、我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想，
1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
2、這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
3、心有多大，舞臺就有多大，
1、想得多遠，我們就能走得多遠。
2、來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來,
1、來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。
2、校園歌手、舞蹈、才藝大決賽
123、現(xiàn)在開始。
展示主持詞3
尊敬的各位領導、各位家屬代表、親愛的護士姐妹們：
下午好
開場白:五月鮮花綻放，欣欣向榮；五月陽光燦爛、絢麗多姿。在全國人民共鑄美好中國夢的主旋律中，我們迎來了第xx個國際護士節(jié)。今天，大家匯聚一堂，共同慶祝。
醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展，離不開各級領導的正確指導、務實管理;離不開各科室主任、護士長和奮戰(zhàn)在醫(yī)院各條戰(zhàn)線干部職工的辛勤努力;離不開所有家屬們在背后的默默付出。感謝您們！因為您們，才有了我院今天的規(guī)模和實力;因為您們，才有了我院今天的品牌形象和良好口碑！
同樣，我院護理事業(yè)也正是有了大家的關心和支持，才能夠在醫(yī)院整體事業(yè)蓬勃發(fā)展的潮流中激流勇進，碩果累累！讓我們以最熱烈的掌聲對所有為護理工作付出辛苦努力的各位領導、各位同仁表示最崇高的敬意！對所有堅守崗位、辛勤工作、無私奉獻的護士們表示節(jié)日的祝賀！
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。也正是有了白衣勝雪、美麗如花的護士們散發(fā)出來的迷人芳香，才使得我院今天繁花似錦，香飄杏林。她們牽著春風走來，她們沐著晨露走來，像一朵朵純潔的茉莉花綻放在病床邊，開放在病人心里。下面請欣賞大合唱《茉莉花》，掌聲歡迎！
好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏。我們在深情舒緩的歌聲里遐想，在茉莉花怡人清香里沉醉。再次以熱烈的掌聲感謝美麗的護士們精彩的表演！
醫(yī)院是個大家庭，是我們深深根植的一方沃土，是我們頭頂上的一方藍天。接下來，有一位小小的演講高手將表達他對我院這個大家庭的感想與感懷，請欣賞詩歌朗誦《我的贊歌，我的家—獻給xx人民醫(yī)院》，掌聲有請！
謝謝，謝謝王子韜小朋友給我們帶來了一次聽覺的享受。小小年紀，卻對我院的輝煌歷程、對我們醫(yī)務工作者的高尚情懷有了細膩的體會，對護士職業(yè)的甘苦有了深厚的領悟。我相信這充滿深情的謳歌醫(yī)院、贊美醫(yī)護人員的詩歌朗誦，深深地打動著我們在場的每一位。給力--醫(yī)院的明天！精彩--醫(yī)院的未來！讓我們再次把熱烈的掌聲獻給王子韜小朋友！
優(yōu)質護理服務，是當前醫(yī)院的主題詞，給醫(yī)改帶來了正能量。我院優(yōu)質護理服務從試點到全面覆蓋，理念先行，措施給力，開創(chuàng)出了一個嶄新的局面，揚起了一面鮮紅的旗幟，贏得了患者、政府和社會的滿意。在這里，我們特別要感謝兩個人，從三基技能培訓，護理安全質控到護士言行規(guī)范，再到文明禮儀服務，護理部的兩位老師傾注了太多的精力和心血！桃李不言，下自成蹊。如今，護理隊伍的文明禮儀服務有如春風蕩漾，成為醫(yī)院一道最亮麗最溫馨的風景線。接下來，帶給大家的是《護士風采禮儀展示》，美麗、端莊、大方的天使們邁著輕盈的步伐款款走來了。
結束語
謝謝，謝謝16位美麗天使給我們帶來的視覺盛宴。用一個字形容--美，兩個字—大美！是啊，天使有愛，人間大美。
親愛的護士們，我們是平凡的，卻成就了生命，收獲了患者和社會各界的眾多贊譽;我們是無悔的，燃燒著自己，只為書寫出護理事業(yè)的火紅篇章！讓我們立足崗位，自強不息，奮發(fā)有為，再創(chuàng)佳績！讓我們大家攜起手來，與醫(yī)院同呼吸、共命運，共同奔向醫(yī)院的美好明天！
尊敬的各位領導，各位同仁，家屬代表們，護士風采禮儀展示部分到此結束，謝謝大家。
展示主持詞4
【女】金風送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來了三年級才藝展示。
【男】讓我們?nèi)紵覀兊募で?/span>和快樂，在這里盡情發(fā)揮�！安潘囌故尽北荣悺介_始！
【女】首先讓我們用最熱烈的掌聲有請三年級1班為我們帶的xx。請三年級2班做好準備。
【男】謝謝三年級1班為我們帶來的精彩表演，有請三年級2班為我們帶來的xx！請三年級3班做好準備
【女】謝謝三年級2班為我們帶來的精彩表演。下面有請三年級3班為大家表演，大家歡迎！請三年級4班做好準備！
【男】請欣賞三年級4班為大家表演xx，大家歡迎！請三年級5班做好準備
【女】謝謝三年級4班為我們帶來的精彩的表演。掌聲有請三年級5班，請三年級6班做好準備！
【男】謝謝三年級5班的為我們帶來的精彩表演。有請三年級6班為我們帶來的精彩的表演！掌聲有請！
【女】謝謝三年級6班的為我們帶來的表演。請三年級7班為我們帶來的xx請三年級8班做好準備！
【男】謝謝三年級7班帶來的精彩表演。請欣賞三年級8班為我們帶來的xx請三年級9班做好準備！
【女】謝謝三年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請三年級9班的為我們表演。
【男】告別昨夜璀璨的星辰
【女】面對今朝亮麗的陽光
【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪
【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌
【男】春華秋實，夏陽冬雪
【女】根深幾尺，葉發(fā)幾度
【男】親愛的同學們，伴隨著激動的心情結束這次才藝展示大賽
【女】感謝老師，同學們的大力支持和同學們的熱情參與，再見！
展示主持詞5
一、開場：
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同學和小朋友們，大家下午好！
語言是大家學習、工作和社會交往的工具。學習和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經(jīng)濟文化交流，促進少數(shù)民族地區(qū)的改革開放和現(xiàn)代化建設，有利于增強各族青少年的祖國意識和中華民族認同感，維護國家統(tǒng)一和民族團結。
學雙語、說雙語已經(jīng)成為各族少年兒童學習生活的一個潮流，因為雙語能讓我們結交更多的朋友，能讓我們看到更為廣闊的世界，能讓我們擁有一個美好的未來。伊寧縣“熱愛偉大祖國、建設美好家園”第四屆少兒雙語口語才藝展示大賽就是一個讓同學們和小朋友們展現(xiàn)雙語風采的精彩舞臺。
本屆大賽以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，目的是在提高青少年雙語表達能力，提升雙語教育工作水平的同時，教育學生牢固樹立社會主義榮辱觀，增強對祖國，對中華民族，對中華文化，對社會主義道路的高度認同，堅定理想信念，自覺發(fā)備學習，立志在建設中國特色社會主義現(xiàn)的偉大近程成長成才、建功立業(yè)。“熱愛偉大祖國、建設美好家園”伊寧縣第四屆少兒雙語口語才藝展示大賽個人組決賽正式開始！
1、介紹領導
首先，非常榮幸的向大家介紹蒞臨今天比賽現(xiàn)場的各位領導，他們是：......
接下來向大家介紹擔任本次大塞的各位評委，他們是：...讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和衷心地感謝！
2、領導致辭
下面，我們掌聲有請縣委常委致辭！有請感謝的致辭。
3、比賽程序
今天參加比賽的小選手有23位，他們是從參加全縣復賽選拔的55名小選手中脫穎而出的，希望小選手們在今天的比賽中盡情展示自己，取得優(yōu)異的成績。
在個人組比賽開始前，我來宣布一下比賽程序：比賽分為4項
第一項：用漢語（其中母語為漢語的選手用少數(shù)民族語言）進行自我介紹，時長1分以內(nèi)。
第二項：漢語朗誦，選手自備稿件，以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，時長1分30秒以內(nèi)。
第三項：才藝展示，需體現(xiàn)雙語內(nèi)容，時長3分鐘以內(nèi)。第四項：問答題，除幼兒組外，其它組選手以抽題方式用漢語回答有關問題，時長1分30秒以內(nèi)。
二、進行比賽
好，下面正式進行個人組比賽。首先有請1號**選手上場，2號選手**做準備。
接下來進行比賽第四項知識問答，請選手抽題（選手從主持人或者工作人員手中抽題目）
宣讀題目，請回答！
親愛的各位觀眾朋友們，到這里我們今天個人組的23位選手全部比賽完畢，現(xiàn)在我們的評委正在進行緊張的評分，讓我們大家放松一下心情，請欣賞***.讓我們再來看一下各位選手的最后得分。（按得分高低依次念出）
三、頒獎
接下來將要對參加本次大塞獲獎選手進行頒獎，獲得鼓勵獎的選手有：有請為獲獎選手頒獎
讓我們用熱烈的掌聲為獲獎選手表示祝賀獲得三等獎的選手有：
我們歡迎為獲獎選手頒獎掌聲祝賀
獲得二等獎的選手有：有請為獲獎選手頒獎我們用掌聲為他們表示祝賀獲得一等獎的單位有：
我們歡迎為獲獎選手頒獎在此用掌聲為他們表示祝賀
四、結束語
略。
展示主持詞6
男：尊敬的各位領導、老師、同學們，大家晚上好！歡迎各位參加xx大學學生社團文化風采展示晚會。
女：又是一年紅葉落黃，又是一場百團崢嶸，在這個特殊的日子里，我們相聚一堂，共同演繹學生社團文化的風采。
男：社團文化展示，有利于發(fā)掘學生的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利于推動素質教育的實施，從而加速我校新一輪創(chuàng)業(yè)的進程。
女：一張一弛，文武之道。學生社團文化既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的文化教育和熏陶，它將校園文化內(nèi)涵深深鐫刻在我們心里。
男：學生社團文化使校園到處洋溢著青春的朝氣與活力，讓我們能放歌青春的舞臺，突顯自己的亮點、尋找一種精彩、分享一些快樂。同時也為我們營造了一種昂揚向上，快樂清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。
女：江山代有才人出，誰持彩練當空舞？讓我們每一雙手都學會創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！讓我們奏響時代的強音！
下面請讓我介紹到場的領導和嘉賓，他們是（xx）。
讓我們再次用熱烈的掌聲對以上領導和嘉賓的出席表示歡迎與感謝。
下面有請校領導xxx為開幕式致辭。
男：感謝校領導對我們的關心和囑托，我們會不負眾望，努力進取，團結一致，為xx大學的校園文化增添青春激揚的活力。
女：下面有請創(chuàng)業(yè)者協(xié)會為我們帶來精彩聯(lián)唱歌曲《兄弟姐妹》，大家鼓掌歡迎。
男：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會創(chuàng)建于XX年，以關注就業(yè)、規(guī)劃人生、共同成才為社團宗旨。本社團除每年定期舉辦“贏在信大”創(chuàng)業(yè)大賽、不定期聘請校外企業(yè)高管來校舉辦關于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等講座外，還舉辦過多次創(chuàng)業(yè)活動，關注激發(fā)和挖掘學生內(nèi)在潛能。
女：接下來的節(jié)目是由曲藝社團為大家?guī)淼摹段乙^的好》，歡迎xx
男：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂；刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古，而刻在我們心靈深出的那份懷念，將永遠不會磨滅！
女：似乎剛才的音樂還未散盡，接下來由創(chuàng)業(yè)者協(xié)會演唱《寒江雪》，歡迎xx
男：多么唯美的詞調(diào)，多么嫻靜的音樂，似乎把我們一個個拉進了寒江飄雪的世界里xx
女：下面由健美操社團為大家?guī)砦璧浮短K醒的八音盒》，鼓掌歡迎xx
男：妖嬈流動的舞步，半夢半醒的夢囈里，把遙遙海邊的潮聲姍姍帶來，是蘇醒？是沉睡？亦分不清晰xx
女：健美操社團成立于XX年6月10日，源于信大師生對于健康的追求。社團成立之初，便掀起一股學習健美操的熱潮。社團主要以教授和編排有氧健美操為主，輔以拉丁、啦啦舞、瑜伽、街舞等健身元素，豐富社員業(yè)余生活，提升身心素質。
男：接下來由音樂協(xié)會為大家?guī)砀枨?lián)唱，鼓掌xx
女：音樂協(xié)會定期進行培訓和訓練，活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業(yè)余文化生活，在校內(nèi)外大力開展各項文化藝術活動。協(xié)會不僅在校內(nèi)擁有較高人氣，在校外附近社區(qū)也獲得一致好評。
男：下面由演講社團帶來小品《逗你樂》，歡迎xx
女：今晚你樂了嗎xx呵呵，謝謝演講社團為我們帶來如此歡愉的節(jié)目，演講社團是以演講、辯論、主持為主，涉及口才、公關、求職等內(nèi)容的綜合性學生社團。每學期社團均舉辦迎新大會、演講知識講座、優(yōu)秀學生交流、校內(nèi)外社團聯(lián)誼、會員內(nèi)部演講與辯論賽等；且舉辦過影響頗大的“信大杯”演講比賽、大專辯論賽、求職模擬大賽等，提高會員口頭表達能力、社交能力，培養(yǎng)出一批批演講、辯論、主持、公關等人才。
男：接下來由音樂協(xié)會為大家?guī)砹餍形璧浮秗ing ring ring》，請欣賞xx
女：下面有請信風文學社為我們帶來的《信風》電子雜志視頻展示，請欣賞xx
男：信風文學社成立于XX年5月，團結和組織了大批文學愛好者，文學社始終秉承“人文，青春，激揚”的社訓，積極倡導健康、向上、人文、活躍的學習和生活方式，活躍校園文化氛圍，提高廣大同學的文學水平。文學社現(xiàn)有《信風》紙質版雜志和電子版雜志，在學校逐漸形成了倡導青春與活力的中堅力量。
女：下面請欣賞由青年志愿者協(xié)會為我們帶來的歌曲《你是我心內(nèi)的一首歌》，歡迎xx
男：青年志愿者協(xié)會自XX年10月10日成立以來，弘揚“以奉獻揚青春，與社會同進步”的志愿服務精神，立足學校，面向社會，通過組織全校青年志愿服務活動，為他人送一份溫暖，為社會盡一份責任。協(xié)會曾組織過校園禁煙活動、愛心1+1活動、盧溝橋福利院敬老活動、良鄉(xiāng)今日康復中心敬老活動、濟慈之家助殘活動、北京晨曦入戶輔導智障兒童活動、造血干細胞捐獻宣傳活動等。[！——empirenews。page——]
女：接下來由曲藝協(xié)會為我們帶來樂器合奏《古琴盛世》，有請xx
男：今晚的節(jié)目特別多呵，可以看出我們社團為此次活動做出了精心的準備，下面有請書法協(xié)會為我們帶來精彩瞬間《行云流水》，大家鼓掌歡迎xx
女：書法協(xié)會成立于XX年9月，是傳統(tǒng)藝術教學的第二課堂，在繁榮校園文化中發(fā)揮積極作用。社團主要學習并練習有關中國書法、國畫及素描等。曾多次舉辦“xx大學書畫展覽”，并協(xié)助各兄弟社團進行平面宣傳。
男：下面為大家?guī)淼墓?jié)目是《成長中的花協(xié)》，有請花卉協(xié)會xx
女：花卉協(xié)會成立于XX年9月19日，同年11月在北京市花卉協(xié)會登記注冊�；▍f(xié)本著學習與實踐、趣味與知識、校內(nèi)與校外三結合的原則，服務廣大師生，為綠化環(huán)境、美化校園做出自己的貢獻。
女：接下來由瑜伽協(xié)會為大家?guī)砉诺湮琛毒栈ㄅ_》，歡迎xx
男：瑜伽社團成立于XX年4月，以“引領健康，引領美麗，引領時尚”為社團宗旨，基本活動為學習和交流瑜伽運動，策劃和組織瑜伽表演。目前，社團設有財政部、宣傳部、外聯(lián)部、組織部等4個部門，正傾力打造一支優(yōu)秀的瑜伽團隊，為信大學子健康美麗的人生貢獻力量。
女：下面請欣賞彩妝協(xié)會為大家?guī)砉?jié)目《傾盡天下》xx
男：古典印象，拂袖而下，殺氣騰騰，似乎又把我們帶入了一個崢嶸歷史情境xx
女：彩妝協(xié)會成立于XX年10月，是以化妝為主、cosplay劇為輔的社團。主要教授護膚、彩妝、美甲等相關課程。社團宗旨是：讓每一個愛生活的人變的更加亮麗多鮮。
男：下面有請健美操社團為我們帶來古典舞《江南雨巷》，歡迎xx
女：想起戴望舒的句子：“撐著油紙傘，獨自，彷徨在悠長，悠長，又寂寥的雨巷，我希望飄過，一個丁香一樣的，結著愁怨的姑娘xx看著舞臺上的他們個個輕盈舞姿，沖動的差點上去了xx呵呵xx開玩笑xx
男：接下來由吉他協(xié)會為我們帶來吉他彈唱《愛情故事》，大家鼓掌xx
女：吉他協(xié)會成立于XX年10月，集結和培養(yǎng)了大量的吉他、貝斯、架子鼓和演唱愛好者。吉他協(xié)會獨立舉辦過xx大學第一屆、第二展搖滾音樂節(jié)等大型活動。吉他協(xié)會成立至今，已成為信大樂隊的搖籃，并擁有眾多粉絲，具有很強的號召力和感染力。
閉幕詞
男：通過這次的社團活動，啟迪了同學們的才智和靈性，展示了同學們的才藝和特長。不僅對社團文化藝術水平的一次大檢閱，也是對我校素質教育開展的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
女：這一場豐富多彩，形式多樣的社團文化展示活動，充分體現(xiàn)了我校社團的素質和修養(yǎng)，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。
男：同學們在參加活動的同時高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚xx
女：我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的大學生奠定堅實的基礎。
男：本次社團藝術展示，已將拉下帷幕，她講成為我校歷史的一頁。
女：多彩的片段猶然歷歷在目，許多動人歌聲仍然余音繞梁，藝術展示的時間雖短，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加社團藝術展示的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想，用才干塑造藝術人生。
合：尊敬的各位領導，老師，同學們，再見！
展示主持詞7
賀：尊敬的各位老師：
馬：親愛的同學們：
合：大家下午好
賀：五彩春天，感受春天的溫暖
馬：傾聽你我的心聲，春天來了，放風箏吧!
賀：今天，我們在這里進行風箏屋項目作品展示，目的是要搭建一個平臺，讓同學們在此體驗自己動手，創(chuàng)造美好生活的樂趣，希望同學們在此比賽中，互相學習，互相提高。
馬：我們風箏屋項目制作組在老師的精心指導和組織下，每個同學都制作出了創(chuàng)意十足的作品，經(jīng)過各小組老師和同學投票評選，有12名同學的作品被評為優(yōu)秀作品。他們是：
合：今天就請這些優(yōu)秀選手展示他們的作品，請同學們欣賞并投票選出你喜歡作品。
賀：下面我就向大家說明今天的評選辦法。由選手展示并介紹自己的作品，由老師和學生代表投票評選，學生每票記1分，老師一票記10分，根據(jù)得票多少，評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎9名。
馬：下面我向大家介紹評分規(guī)則：總分100分，其中主題積極向上20分;對風箏制作要求
1、骨架平整，左右對稱，橫直條成直角(10分)
2、畫面美觀有創(chuàng)意，與菱形結合好，在空中醒目(10分)
3、起飛順利，一次起飛(10分)
4、留空時間長約6分鐘(10分)
5、手勢協(xié)調(diào)、收回的線緊實(10分)
6、線地角度大于70度以上(10分)
7、文字說明:要求說明制作方法及過程和創(chuàng)意(20分)
賀：請選手們從一號到十二號依次介紹自己的作品，然后請老師、同學們投票。馬：下面統(tǒng)計選票，每小組派一個代表參與。請同學們自由參觀作品。
賀：下面請領導宣布獲獎結果。
馬：讓我們對他們的獲獎表示熱烈的祝賀。
賀：同學們用靈巧的雙手，對材料進行加工，并展開豐富的想象，進行了再創(chuàng)造，創(chuàng)作出各種風箏作品，既鍛煉我們的能力，又美化自己的生活，更展現(xiàn)了我們的聰明才智。馬：下面請領導講話。大家歡迎。
合：同學們，我校第二節(jié)文化節(jié)分項活動到今天就全部結束了，謝謝大家的積極參與，謝謝老師的精心組織，讓我們在下屆的文化節(jié)上在展風采。再見!
展示主持詞8
尊敬的各位領導、各位同仁
為了充分展示酒店員工的工裝風采和魅力，增強員工的自信心和愛崗敬業(yè)的精神，體現(xiàn)作為名豪一員的自豪感，并在酒店服務中為賓客提供禮儀規(guī)范、語言溫馨、熱情周到的服務，故今天下午各部門員工在此舉行工裝和服務禮儀展示活動。
這次比賽共設置組織獎二名，各獎勵現(xiàn)金200元，風采個人獎二名，各獎勵現(xiàn)金100元，規(guī)范禮儀獎3名，各獎勵現(xiàn)金100元，創(chuàng)意獎2名，各獎勵現(xiàn)金50元，參加展示活動的人員均發(fā)放紀念品一份。
此次展示活動分為7個組，分別為：房務組、餐飲組、管理人員組、收銀組、工程組、保安組、娛樂組。共67名員工參加展示。
每個展示組均由各部門的員工自已編排。也許他們的表述不是那么清晰，也許他們的風采不會特別的出眾，但他們用自己的肢體語言、行為舉止傳達著服務工作細微環(huán)節(jié)，表述他們發(fā)自內(nèi)心的聲音，那就是：滿懷信心、團結進步、共同提高!
我提議：讓我們在比賽之前，先給他們鼓鼓掌，預祝他們的演出成功，好不好?在這里，我代表所有的演員們謝謝大家的掌聲鼓勵，下面，我向大家介紹一下?lián)谓裉毂荣惖脑u委，他們是：
※這次展示活動的評委們8位領導組成，他們是：名豪集團公司副總裁雷杰同志，梁平片區(qū)公司常務副總經(jīng)理兼開發(fā)物管分公司、營銷公司總經(jīng)理倪德建同志、名豪梁平公司副總經(jīng)理兼酒店分公司總經(jīng)理徐世超同志、梁平片區(qū)公司財務總監(jiān)胡族勤同志，酒店公司副總經(jīng)理周鋒同志，營銷公司銷售總監(jiān)李曙光同志，酒店公司總經(jīng)理助理羅曉蓉同志、片區(qū)公司總經(jīng)理助理張敬偉同志。
※評選規(guī)則：
好!接下來我們的展示活動就要開始了，首先請房務部代表隊展示，請餐飲部代表隊作準備。
7個代表隊的工裝及服務禮儀展示結束了，他們充分展示了酒店服務人員的各方面服務規(guī)范，讓我們從中得到了美的享受。近段時間以來，各代表隊的演員們既要準時上下班，又要利用自己的休息時間排演節(jié)目，非常的辛苦，在這里我代表公司感謝各代表隊的辛勤勞作，謝謝了!
1、下面有請為組織獎獲得隊頒獎
2、下面有請為風采個人獎獲得者頒獎
3、下面有請為規(guī)范禮儀獎獲得者頒獎
4、下面有請為創(chuàng)意獎獲得隊頒獎
請全體演員到臺上來與領導合影留念，
各位同仁：本次活動到此結束，祝大家幸福快樂!再見!
展示主持詞9
男尊敬的老師
女親愛的同學們
合大家晚上好
男年輕的我們，是金光四射的朝陽
女年輕的我們，是鮮嫩欲滴的綠葉
男年輕的我們，是流光溢彩的飛天
女年輕的我們，是乘風破浪的小船
男為了青春的夢想，為了生命的無悔，我來了
女為了成功的喜悅，為了理想的放飛，我來了
男今夜，我們歡聚一堂共度這美好的夜晚
女今夜，我們熱情奔放共享這充滿激情的時刻
男今夜，展出你年輕的翅膀放飛你心中的夢想
女今夜，打開你心中的鎖盡情的歡暢
男今天我們社團聯(lián)合會的同學在這里歡聚一堂，回顧這即將過去的一學期，社團聯(lián)合會在各級領導的帶領下，在各位指導老師的悉心指導下，在廣大同學的支持下，不斷拼搏，克難奮進，艱苦奮斗，碩果累累。
女回顧這即將過去的一學期，在社團聯(lián)合會全體同學的共同努力下，我們?nèi)〉昧瞬黄椒驳臉I(yè)績，得到了學院內(nèi)外的一致好評，這是我們團結協(xié)作的成果，這是我們共同努力的結晶。男下面請允許我介紹今天的到場領導
女鄭州四中校長閆培新
鄭州四中書記李宇紅
鄭州四中副校長王慶燦李錦霞李明德劉繼勛
鄭州四中工會主席高書義
男到場的評委有
辦公室主任夏向陽
教科室主任鐘衛(wèi)民
教務處主任王政強
藝術處主任彭霆
總務處主任王旭東
生活處副主任張京濤
教務副主任王偉
女讓我們用掌聲歡迎他們的到來
男下面公布一下評分細則
1、滿分10分，給分為精確到小數(shù)點后兩位。去掉一個分，去掉一個最低分，然后求得平均分為該社團最后得分。
女2、時間掌握，4分30秒時有人提示但不扣分。5分時間到提示停止不扣分，提示后不停將扣時間分0.5分。時間不到4分的扣0.5分。男
3、課件制作
色彩搭配協(xié)調(diào)大方，反應本社團特征。（1分）
女
4、課件內(nèi)容（4分）包括
（1）社團名稱及寓意。（0.5分）
（2）社團基本情況（社團宗旨，社長信息，社員人數(shù)，輔導老師信息等）（0.5分）
（3）社團活動開展情況，時間，地點，活動內(nèi)容等（1分）
�。�4）到目前取得的業(yè)績。（1分）
�。�5）目前本社團第發(fā)展狀況以及存在的問題。（0.5分）
（6）今后的打算以及發(fā)展前景。（0.5分）
男
5、講解學生（2分）
�。�1）著裝大方，舉止得體，能代表本社團形象風采。（1分）
（2）普通話標準，講話流暢，條理清晰。（1分）
要求脫稿講解，不脫稿者扣0.5分。
女
6、展示環(huán)節(jié)（3分）
�。�1）優(yōu)美，愉悅，積極，樂觀向上。（1分）
�。�2）能傳播正能量，集中體現(xiàn)本社團的精神風貌。（1分）
�。�3）能集中展示本社團精髓。（1分）
女我們欣喜，欣喜又是一年春暖花開，懷揣著更多的期待，激情澎湃�？释俣葥]發(fā)著我們的才略，一展風采。
男在新的一年中，我們還將自我激勵，我們還將斗志昂揚，我們還將奮發(fā)向上，我們還將銳意進取。
女有愛的地方就有夢想有夢想的地方就有希望有希望的地方就有年輕的我們！
男愿我們的新同學在新的一年收獲累累的碩果，創(chuàng)造出鄭州四中嶄新的輝煌與奇跡
下面我宣布鄭州四中首屆校內(nèi)社團評比活動到此結束。
展示主持詞10
尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友、親愛的小朋友們：
大家好，歡迎參加大二班“幸福的家”集體展示會，首先我代表大二班的孩子們向您的到來表示衷心的感謝！
在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里，我們相聚在這里，見證孩子們的成長，三年來，我們的孩子在開發(fā)區(qū)幼兒園享受著快樂的童年時光，得到了滿滿的收獲。今天的展示會將為孩子們記錄成長足跡，珍藏幸福童年！
孩子們是今天的主角，那么我們就把話筒交給孩子，有請咱班徐子琪小美女代表小朋友發(fā)言！
我們都聽過這樣一個故事：有一個孩子即將降臨人間，他問上帝：“明天你就要把我送到人間了，可是我這么的弱小和無助，我在那里怎么生存呢？”上帝答到：“我為你挑了一位特別美麗溫柔的天使，她會一直守候你，給你最無微不至的關懷，給你所有的疼愛 ”……孩子們管這個天使喚作——媽媽！當然，在每個家庭里，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，都在為寶貝的成長付出了無私的愛！下面，有請金**媽媽李**女士代表家長朋友發(fā)言！
進到展廳，看這滿滿一屋子的作品，相信每個人都會感慨萬千！是的，這里記錄著孩子們的成長，更凝結著老師們的心血！田老師、申老師、李老師、還有孫老師，你們的教導和關愛已經(jīng)滲透到孩子們的生命里，將伴隨他們的一生！下面，有請孩子們的恩師——田老師講話！
我們的孩子能夠在開發(fā)區(qū)幼兒園度過美好的童年，是家長的幸運，是孩子的幸福，開發(fā)區(qū)幼兒園遵循著先進的教育理念，尊重孩子的個性發(fā)展，為孩子創(chuàng)造了自由、豐富、優(yōu)越的成長環(huán)境。當然，這一切，得益于這里有一位愛孩子、愛教育的好園長！下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎尊敬的馬園長講話！
朝夕相處的幼兒園時光里，孩子們收獲了寶貴而純真的友情，這將是他們一生的財富和最美好的記憶！看著孩子們我也時常產(chǎn)生一種錯覺：我擁有30個寶貝！每個寶貝都有一群關愛他們的家長！是的，因為我們都有一個共同的心愿：愿咱們的孩子們健康快樂、茁壯成長！兒童節(jié)就要到了，預祝小朋友們節(jié)日快樂，大朋友們生活幸福！最后，預祝大二班“幸福的家集體展示會”圓滿成功！現(xiàn)在，請大家自由參觀展覽。
展示主持詞11
尊敬的各位來賓、老師們：
上午好！
很高興與大家一起交流個人課題的研究情況。我們的個人課題從申報到現(xiàn)在，歷時近一年的時間，開展了一系列卓有成效的研究工作，在這期間必定有過困惑，也伴隨著思考與磨礪。雖是“個人課題”，但我們不因“個人”而感到孤單，因為行走在科研的路上，我們一直有書相伴、以書為友，在讀書中且研且思且收獲且成長。所以今天的交流我們重點圍繞著課題研究與讀書來展開，請每位老師談一談自己是怎樣將課題研究與讀書結合起來的，希望大家能夠暢所欲言！
1．樊老師：
我研究的個人課題是《“微型日記”對小學高年級學生習作能力的影響》，我之所以把研究對象定位在高年級，首先我本人就從事高年級語文教學，再者我認為這個年齡段的孩子正處在青春期的初始階段,多少有點逆反，有話不愿意對家人講，卻愿意向老師傾訴。他們更需要溝通和交流。鑒于此，我提出“微型日記”課題研究。自課題研究開始，我也遇到很多困惑：課內(nèi)習作訓練，學生寫得痛苦；課外日記積累，學生疲于應付。根本就沒有興趣可言，到底怎能才能讓孩子真正體驗到習作的幸福？思索之余，我想到了上網(wǎng)搜索相關文章、書籍，就這樣，管建剛老師《我的作文教學革命》被百度推薦給我。
管建剛老師說：“一件事情，當你堅持做8年，你會遇到很多問題和困難，你必須解決這些問題和困難才能堅持下去。解決這些問題和困難的同時，往往就是教育智慧的孕伏和誕生。”的確，我能夠感受到管老師8年中依托“班級作文周報”見招拆招的智慧。想到管老師為了讓每個學生的日記能夠找到忠實的讀者，把班級學生分成若干小組，讓學生學會在小組中分享、鼓勵、成長……于是,一個念頭在我腦海產(chǎn)生了，為什么我不能去嘗試一種新的日記方式？就這樣，班級“互動日記”模式出爐了，我將班級65名學生分成13個小組，每個小組5個人，周一至周五輪流在同一個本子上寫日記，每天的日記由其他四個組員利用課間閱讀，修改錯字病句，加評論的語言。組員閱讀后我再閱讀，及時表揚進步的或優(yōu)秀的，讓13個組之間展開競爭，評比哪個組日記質量最高，書寫、修改、評論最認真，有效地促進了學生團隊合作意識。我還提醒學生在日記封面寫上五位小作家的姓名。每一組的日記本，就是一本五人合作的小書，有收藏價值。
“互動日記”為每一個學生的習作找到了讀者，更好地促進了交流與分享；組內(nèi)的一些優(yōu)秀習作，給其他同學起到了引領作用；日記后面的評論，讓學生學會了相互鼓勵、相互評價，促進了學生間情感的溝通和共鳴。學生非常珍惜每周一次的展現(xiàn)機會，寫日記不再是以前那么痛苦的事情了，相反，有時看到組員對自己的日記評價飽含贊賞的話語，心理美滋滋的，充滿了幸福感。想想看，這不正是我想要的嗎？真得感謝管建剛老師,感謝《我的作文教學革命》這本書。
當然，這才剛剛開始，在以后的習作教學研究中，管老師的很多做法都值得我去摸索嘗試。
2．莊老師：
剛才，樊繼華老師結合“微型日記對高年級學生習作的影響”，談了自己在課題研究過程中的一些做法，對于我的個人課題研究來說，有很多值得借鑒的`地方。我研究的課題是《低年級寫話訓練策略的研究》，在課題推進過程中也產(chǎn)生一些困惑：比如在激發(fā)學生興趣方面采取的形式比較單一，學生參與度不高，興趣不夠濃厚。怎么解決這些問題，我也采取多種方法，但效果都不是太好。
讀了特級教師管建剛《我的作文教學革命》后，我的心中有一種豁然開朗的感覺。他的不少做法對我的課題研究起到了啟迪作用。作文周報、積分激勵、稿費發(fā)放、優(yōu)先卡、才運卡……管老師的心中有數(shù)不勝數(shù)的“妙招”，每個“妙招”中都蘊含著理念的光澤。他認為，習作訓練就要不斷變換教學的呈現(xiàn)方式，激發(fā)學生發(fā)表欲。發(fā)表就是對話，發(fā)表就是傾訴，發(fā)表是寫作的重要動力！
對于這一點，我深受啟發(fā)。我采取的做法是，一是模仿星光大道，進行周冠軍評比。就是每天上課前5分鐘，我選擇讓35個孩子聊聊自己想說的話題。比如說自己開心的事或煩惱的事，并讓孩子說說為什么。孩子們是評委，班長根據(jù)舉手表決情況，給予評分。一周評比一次，分數(shù)最高的發(fā)放冠軍卡。獲得冠軍卡的學生，可以利用星期天時間把說話內(nèi)容進行加工，周一經(jīng)老師修改后，讓學生在班級朗讀自己的習作，課后把作品張貼在班級佳作園地里，讓孩子欣賞。對于落選的學生，可以發(fā)放勇氣卡給予鼓勵。這樣落選的孩子不至于自信心得到打擊，其他孩子興趣也被充分激發(fā)出來。第二，習作之星評比。在每學期期末，班級都要舉行習作比賽，內(nèi)容以自己親身經(jīng)歷的或印象深刻的事為主。對成績優(yōu)異的20名學生，頒發(fā)習作之星獲獎證書。這樣做學生寫話的興趣充分被調(diào)動起來了。一年訓練下來，自己確實付出很多，但學生的寫話水平有了很大提高。這是我感到最欣慰的事。
3．苗老師：
剛才樊老師、莊老師生動詳實的向我們介紹了自己為提高學生習作能力所做的一些有效的嘗試，非常值得我學習。我認為，對學生習作的指導也可以結合閱讀教學來滲透。寫作是表達、閱讀是吸收，讀寫結合已經(jīng)收到越來越多的受到關注，我研究的就是《小學中高年級閱讀教學中讀寫結合訓練點的設計與實施研究》，在研究期間，我拜讀了丁有寬老師的《小學語文讀寫結合訓練法》一書，書中談到要整體把握單元教材，確定單元寫作重點。要找準文本讀寫的結合點，結合學生的生活經(jīng)驗進行遷移寫作。要進行典型寫作技法的單項訓練，積累表達的技巧。這些觀點都很有借鑒意義，讀后受益匪淺。建議你們二位可以讀一讀！
你們?nèi)焕蠋熝芯恐赶虻亩际橇曌鹘虒W，關注了學生寫作興趣的激發(fā)，寫作能力的提升，做了相應的一番思考、閱讀與實踐，很真實！課題研究就是要這樣真抓實干，建議把掌聲送給他們！
4．陳老師（插）：
主持人，我有話要說——請講——（圍繞三個課題不謀而合，形成系列，建議可以相互借鑒。）剛才幾位語文老師交流得比較熱烈，下面我們再聽聽數(shù)學老師的研究情況。闞老師，你是我們學校的“數(shù)學教學傳奇”，未曾多上一節(jié)課，但班級成績卻穩(wěn)居第一，我們很想知道你是怎樣進行課題研究的？
5．闞老師：
我研究的課題是《大班額小學低年級數(shù)學課學生傾聽能力的培養(yǎng)研究》。從題目我們可以知道限定“傾聽能力”的最最關鍵詞有兩個：一個是大班額，另一個是低年級。這也是我確定這個課題的原因。班額過大，是我們學校的現(xiàn)狀，每班人數(shù)都在70人以上；低年級是訓練聽、說、讀、寫等等各種能力的最佳階段，因為一旦在低年級養(yǎng)成了壞習慣，到了高年級就很難改掉。為此，我確定了這個課題。
課題立項之后，就開始了自己的課題研究。我從中國知網(wǎng)上進行了一下檢索：當我輸入“小學低年級數(shù)學課學生傾聽能力的培養(yǎng)研究”時，一共搜索到了177條結果。當我再加上限定詞“大班額”時，沒有一條相匹配的文獻。所以我就遇到了這樣的困惑。當我用上自己積攢了24年的教學經(jīng)驗進行傾聽能力的訓練時，效果并不是那么明顯。比如：評價手段的多樣化。利用這個方法，面對70人左右的班級，只能管住一小會兒，在課堂上往往出現(xiàn)“摁下葫蘆起了瓢”的現(xiàn)象。正在我一籌莫展的時候，我遇到了特級教師湯衛(wèi)紅所寫的《傾聽數(shù)學》這本書。書中的兩個觀點給我指明了方向：一是持續(xù)開展豐富的、有創(chuàng)意的課堂實踐活動；二是著重渲染和優(yōu)化“傾聽”的情境。如：湯老師結合數(shù)學課堂的特點，開展了聽算訓練、聽寫訓練、聽說訓練、聽畫訓練，在豐富的活動中夯實了傾聽能力的培養(yǎng)。“情境”二字對于低年級的小朋友尤其重要，在如動畫片一樣好看又好玩的情境中，學生的傾聽能力和傾聽習慣自然而然得到了強化。
6．李老師：
是的，闞老師談到的培養(yǎng)孩子傾聽的習慣確實很重要，培養(yǎng)學生表達能力同樣也很重要，因為數(shù)學本身是一種語言，一種簡約的科學語言。國內(nèi)外都有研究表明，學生的語言表達能力與數(shù)學學習的成績存在著一定的相關性。去年新學年剛開始，我們六數(shù)學科組上“和諧互助課堂”研討課的時候。我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：老師出一道題目，讓學生到黑板上去做，舉手比較多。但是，做完了，讓學生說說為什么，學生舉手就少了許多。而且，相當一部分學生在課堂上回答問題時，詞不達意，或往往只是用一、兩個字、詞或公式，干巴巴地回答，有的同學說話
展示主持詞12
尊敬的各位爺爺奶奶，叔叔阿姨，老師們，同學們：
上午好。
六月，是迷人的季節(jié)，陽光明媚，鮮花盛開。六月，是燦爛的季節(jié)，草長鶯飛，生機盎然。我們迎來了盼望已久的“六一”兒童節(jié)，迎來了太和一小“走進家庭”主題活動“家庭才藝展示”的順利開展。在此，我代表太和一小少先隊總部向全體同學表示節(jié)日的祝賀，代表全校少年兒童向辛勤工作，無私奉獻的各位領導，各位老師，各位家長表示崇高的敬意和衷心的感謝。你們辛苦了。
為了培養(yǎng)同學們的愛心、孝心、責任心，教育同學們在家做個好孩子，爭當孝順小天使。本學期，學校開展了“走進家庭”主題活動�；顒庸卜秩齻�階段，第一階段“走進家庭，了解父母，父愛母愛樂翻天”，第二階段“回報父母，獻愛盡孝，家庭體驗無極限”，第三階段“體驗成果，集中展示，父母子女齊登場”。這次活動主題鮮明，意義深遠，內(nèi)容豐富，形式活潑，深受廣大師生及家長的歡迎。今天，來自全校各年級各班的優(yōu)秀家庭代表將在這里展示他們的風采，把“走進家庭”活動推向高潮。
現(xiàn)在，我宣布：家庭才藝展示活動正式開始。
1、首先，請欣賞歌伴舞《大阪城的姑娘》表演者：四九班楊玲全家。大家掌聲歡迎。
2、優(yōu)美的舞蹈，悠揚的歌聲，令人陶醉。接下來請欣賞一五班李成東和她媽媽帶給我們的《時裝表演》。掌聲有請。
3、哇，母子倆的時裝表演真是精彩，讓我們再次掌聲感謝。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。接下來讓我們一起欣賞三八張刈（yi）全家表演的詩伴舞《燭光里的媽媽》。掌聲有請。
4、欣賞完優(yōu)美的舞蹈，我們來觀看二四班龍御軒一家表演和英語童話劇《守株待兔》掌聲響起來。
5、同學們，我們可千萬不能向這位守株待兔的叔叔學習��！做任何事情都要踏實地，不能有半點僥幸心理。接下來，請欣賞《健身操》表演者，一八班廖小雨全家，二一班何美俊母女及他們的親屬。
6、同學們，你們到過安徽鳳陽嗎，欣賞過那兒的花鼓表演嗎？沒關系，我們今天來欣賞一十二班謝婉瑩全家給我們帶來的《鳳陽花鼓》掌聲有請。
7、川劇，是中華文化的瑰麗。繼承和發(fā)揚川劇藝術，是我們義不容辭的責任。接下來請欣賞川劇絕活《變臉吐火》，由三一班熊鑫和他的父親表演。大家掌聲歡迎。
8、他們的表演精彩嗎？來，再次掌聲祝賀。接下來請欣賞相聲《父女同臺進家庭》，表演者：三四班蒲亞男和她的爸爸。
9、這對父女的感情真深哪！下面請欣賞由三五班鄧祝新全家表演的舞蹈《欣起你的蓋頭來》。
10、同學們，你們喜歡聽京劇嗎？我們一起來欣賞四一班金添同學和他爺爺?shù)木﹦∵x段《智取威虎山》伴奏：一七班鄧杰同學和他的爺爺。掌聲響起來。
11、剛才的京劇表演真是字正腔圓，京味十足。現(xiàn)在請一十二班周子琦和他的爸爸媽媽一起表演《印度舞》，大家歡迎。
12、接下來欣賞四二班劉瀚俊同學和他爸爸的小提琴合奏----《四季調(diào)》。掌聲歡迎。
13、拉丁舞，源于美洲，歡快熱烈。下面請欣賞四一班賈丹丹，四三班涂啟萌和她們的媽媽表演的《拉丁舞-------恰恰恰》。大家歡迎。
14、四十二班李再洪同學的媽媽是一位裁縫，不，她更是一位時裝設計師。讓我們一起來欣賞李媽媽的才藝展示《天下媽媽都是一樣的》。大家掌聲歡迎。
15、哇，這位漂亮媽媽的手真巧�。�，再次掌聲感謝。接下來，請欣賞四三班王家林，馮耀兩個家庭的民樂合奏《沂蒙山小調(diào)》請一、一班羅文同學和他的爺爺現(xiàn)場書畫，請二、二班田民浩和他的爺爺一起表演劍術。
16、哇，樂聲悠揚，劍術迷人，爺孫倆的書畫作品又怎么樣呢？來，我們一起欣賞。羅文同學的現(xiàn)場繪畫功底深厚。爺爺?shù)臅ǜ羌几咭换I，來，我們一起念一念……同學們再次掌聲祝賀。
17、同學們喜歡看動畫片《貓和老鼠》嗎，好，我們一起來欣賞欣賞新編童話劇《老鼠與醉貓》表演者：二八班牛子如、牛艾萌、鄧星宇、趙雨欣和她們的媽媽。掌聲在哪里？
18、每個人都離不開家，更需要充滿親情的家。讓我們一起欣賞男女聲合唱《讓愛駐我家》表演者：四八班杜馥祝和她的爸爸，四九班楊玲的媽媽。大家掌聲有請。
�。ㄕ埶袇⒓颖硌莸募彝ヒ黄鹕吓_謝幕）
19、今天的表演真是精彩紛呈，高潮迭起。愿我們?nèi)巳硕加幸粋�幸福溫馨的家庭，讓愛永駐我家。太和一小“走進家庭”主題活動“家庭才藝展示”到此結束。謝謝大家，再見。
展示主持詞13
甲：尊敬的各位老師
乙：大家下午好!
甲：“五月”的鮮花綻放著老師們自豪的笑臉，
乙：“五月”的暖陽映照著老師們睿智的目光;
甲：今天我們再次相聚一起，
乙：精彩的才藝將在這里展示
甲：迷人的風采將在這里呈現(xiàn)
乙：青春的活力將在這里迸發(fā)
甲：火熱的激情將在這里點燃。
乙：首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學校工會主席崔愛華致辭!
兒行千里母擔憂，在母親的眼中我們永遠都長不大，無論你走的再遠，卻總走不出母親的那顆心線。下面，有請狄校長為我們帶來開場曲《兒行千里》
總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往。總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。我們愛你啊，中國，無論我在世界的哪一個角落。我們愛你啊，中國，這是您的孩子心靈的訴說。請欣賞低辦全體教師帶來的詩朗誦《我們愛你啊，中國》。
母親的手是慈愛、溫柔的手，在我們成長的道路上給我們依靠和安慰。母親的手是辛勞、神奇的手，她撐起了我們的家，也推動了整個世界。請欣賞中辦全體老師給我們帶來的手語表演《推動搖籃的手》
有一份偉大叫母親，有一種依戀叫媽媽。三江五湖四海水，淌不盡母親對兒女的冷暖情長。請聽高辦配樂詩朗誦《母親組詩》
展示主持詞14
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家下午好！
今天我們都懷著無比高興的心情來到這里，因為今天來的目的就是看自己寶貝表演。孩子即將升入中班，在這一個月特色班中，孩子們學到了很多知識，比如說：手指操、美術、寫字、寫數(shù)、折紙、數(shù)數(shù)等。這些都為 上中班打下基礎。寶寶們掌握的還不錯。今天無論孩子表現(xiàn)的如何，請家長積極的為幼兒鼓掌。因為你們的掌聲是給孩子們最大的鼓勵。
一、 首先聽家長和我們一起聆聽孩子們的甜美的聲音。 表演者：全體幼兒
二 、 小朋友數(shù)數(shù)也是最棒的。下面欣賞數(shù)數(shù)1--30
表演者：張家棟 栗揚凡 張 緩 等
三、 這個月小朋友學會了寫字，并且寫的很漂亮。
表演者：xx等
四 、小朋友不但字寫得好，并且畫畫也很漂亮，請欣賞畫畫表演。
表演者：xx等
五、聽孩子的歌聲多好聽呀，下面欣賞歌表演。
《小草》《泥娃娃》《數(shù)鴨子》等 表演者：全體幼兒。
六、聽完孩子們好聽的聲音后，請家長也動一動手和我們一起來做一下手指操吧！《一粒谷》《五個手指頭》《三只小豬》《三條魚》等。
表演者：全體幼兒
七、咱班寫數(shù)這方面很棒，下面請欣賞寫數(shù)，1、2、3、4、5、6、7、8 表演者：xx等。
八、請家長和小朋友們一起做律動《拍手點頭律動》表演者：全體幼兒
九、我愛陽光、我愛月光、我愛老師的目光，下面請欣賞舞蹈《我愛老師的目光》表演者：xx等。
今天的家長會到此結束，謝謝各位家長的到來。
展示主持詞15
尊敬的劉局長，各位領導，親愛的老師們，同學們：
大家下午好!
春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。沐浴著三月的陽光，文昌二小的校園姹紫嫣紅，文昌二小的氣息芬芳醉人，文昌二小的素質教育成果更是碩果累累。
今天是一個特別的日子，我們榮幸地迎來了尊敬的客人，來自梓潼縣各個學校的、引領梓潼教育的校長們、以及縣教體局的領導們、專家們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，感謝你們對文昌二小各項工作的關注和指導。在此，我們進行全校師生參與的素質教育成果展示活動，讓各位領導換一個角度，從另一個側面走進二小，了解二小、支持二小。首先我們用熱烈的掌聲有請歡迎教體局劉繼安局長作指示：
劉局長的講話讓我們倍受鼓舞，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝劉局長。
下面有請李紹平校長主持素質教育成果展示活動。
(結束語)尊敬的劉局長，各位領導，親愛的老師們，同學們：今天更是一個難忘的日子，我們將以這次展示活動為新的起點，讓文昌二小勃發(fā)新的生機。文昌二小素質教育成果展示活動到此結束。感謝各位領導的指導。
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