- 相關(guān)推薦
青年教師朗誦比賽主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在人們積極參與各種活動的今天，各種場合可能都需要主持人，你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的青年教師朗誦比賽主持詞，歡迎閱讀與收藏。
青年教師朗誦比賽主持詞1
開始語：
崔：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
寇：老師們同學(xué)們，
合：大家好！
崔：踏著冰封的大地，迎著呼嘯的北風(fēng)，冬天悄然而至。
寇：我喜歡春天的溫馨，我稱贊夏日的繁茂，我歌頌金秋的豐碩，我更欣賞冬天的嚴(yán)寒。
崔：冬，它是圣潔的象征。山舞銀蛇，原馳蠟象，道路如明月輕灑，樹枝如梨花綻放。
寇：冬，它是力量的化身。夏日的驕陽，誰奈他何？冬天卻能把他馴服得像只小羊羔，讓他溫柔，他便不敢張揚(yáng)。洶涌的河流，誰能攔得住他？冬天的威力卻能讓他一夜之間凝滯不前。
崔：在寒冷的冬天，最愜意的事莫過于讀書。沏一杯熱茶，圍坐在火爐旁，欣賞著李太白的杯中酒，感嘆著曹雪芹的夢中淚。
寇：風(fēng)再狂，我們的心是靜的；天再冷，我們的心是暖的。
崔：是�。≡诙炖�，在讀書中，我們的思想被提純，意志被堅(jiān)定，力量在儲蓄。
寇：就讓我們在冬天釋放我們的情懷，唱響我們心中的歌！
合：第二屆冬之韻教師朗誦會現(xiàn)在開始。
崔：首先請欣賞二年級組胡湘燕老師朗誦的《釋懷》。
寇：生活因?yàn)槎冕寫讯兊酶拥拿篮�，人生因�(yàn)橛辛酸寫讯拥木省釔凵畎�！再小的景點(diǎn)也有它美麗如畫的風(fēng)景。下面請欣賞四年級組陳惠敏老師朗誦的《熱愛生活》。
崔：你是否曾經(jīng)追問：在茫茫的人海里，我是哪一個？在燦爛的群星里，我是哪一顆？今天三年級組全體教師為我們帶來了答案。下面請欣賞詩朗誦《那就是我》。
寇：雨是一種最常見的自然現(xiàn)象。然而雨又是極富內(nèi)涵的，在不同的季節(jié)，有不同的內(nèi)涵。雨的心情有時是因人而異的，下面請欣賞二年級組孟素芳等六位老師朗誦的《雨的隨想》。
崔：從激情洋溢的革命年代到安居樂業(yè)的和平時期，從暖風(fēng)習(xí)習(xí)的東海之濱到大漠孤煙的西部邊陲，詩人含笑滿懷著對萬里江山的深情，用寥寥數(shù)語勾勒出一幅跨越時空的偉大畫卷，把對祖國的贊美凝成一句話：《叫我如何不愛她》。下面請欣賞四年級組郭曉莉、曲全農(nóng)位老師朗誦的這首詩。
寇：遠(yuǎn)離鬧市，遠(yuǎn)離浮躁，我們走進(jìn)自然的懷抱――傾聽泉水叮咚，蟲鳴鳥叫，下面請欣賞四年級組林葉、潘青兩位老師朗誦的《山雀子噪醒的江南》。
崔：雪是冬的意象，雪是冬的靈魂，雪是北方特有的語言。雪如尋夢的蝴蝶，落在記憶的深處，在心的原野上飛舞，下面請欣賞三年級組劉潔昕老師朗誦的《雪花的快樂》。
寇：下面請欣賞一年級組張志東、李剛朗誦的《收獲》。
崔：在寒冷的冬天里，每個人的`內(nèi)心深處都有對春的渴望。下面請欣賞五年級組朗誦的《春》。
寇：今年我校成立十周年，回眸十年，有歡笑、有淚水，下面請欣賞一年級組朗誦的《十年章回》。
崔：生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時候，所以讓我們也《守住一顆寧靜的心》，朗誦者：二年級組�；劬�、王娟。
崔：下面請欣賞詩朗誦《做一個幸福的人》，朗誦者：五年級組張海燕等。
崔：下面請欣賞三年級組寇秀麗老師和孩子們朗誦的《我們在長大》。
崔：下面請欣賞五年級組姜硯秋老師朗誦的《大漠深處的胡楊》。
寇：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？讓我們張開雙臂《擁抱春天》，朗誦者：一年級組任豐利等。
結(jié)束語：
崔：冬天是孕育生命的母親。冬天是哺育春天的搖籃。
寇：是��！“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
崔：冬天里，我們與書結(jié)緣，尋找內(nèi)心的感動。
寇：冬天里，我們縱情高歌，點(diǎn)燃冬天里的一把火。
崔：讓我們徜徉在書海中，汲取書中的營養(yǎng)，滋潤我們的心田。
寇：讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓讀書成為科小一道亮麗的風(fēng)景。
合：讓科小的春天到處飄滿書香！
崔：勝利科技小學(xué)第二屆冬之韻教師朗誦會到此結(jié)束！謝謝大家！
寇：再見！
青年教師朗誦比賽主持詞2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
乙：親愛的老師們：
合：節(jié)日快樂！
甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。
二十三年猶在目，風(fēng)華萬里共秋光。
乙：教育投入為榮昌，格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。
全員競聘添活力，校園處處換新裝。
甲：課改先發(fā)品牌引領(lǐng)，長使教壇添錦繡；
乙：一校一品特色生輝，敢教學(xué)海競帆揚(yáng)。
甲：賦一闋新詞，唱師風(fēng)學(xué)韻。
乙：誦美文三千，歌教育輝煌。
甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；
乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。
甲：xx區(qū)慶祝第##個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會
合：現(xiàn)在開始
尾聲
甲：百般奉獻(xiàn)襟懷，一闋新詞難訴盡；
乙：萬種奮爭豪情，三千美文怎釋詮。
甲：親愛的朋友們，就讓我們將這份奉獻(xiàn)襟懷化作潤物無聲的綿綿細(xì)雨，去滋潤莘莘學(xué)子的純美心田；
乙：敬愛的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動，來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。
甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風(fēng)正一帆懸。
乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)！愿教育鼎盛榮昌！
甲：節(jié)日來臨之際，讓我們再次祝愿親愛的老師們：
合：節(jié)日快樂
乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順，青春靚美更留香！
甲：xx區(qū)慶祝第xx個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結(jié)束。
合：讓我們明年再相會！
青年教師朗誦比賽主持詞3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
一個普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節(jié)日。特舉辦本次"健康、快樂、激情"——獻(xiàn)給第二十八個教師節(jié)迎春中學(xué)教職工朗誦比賽。
1、每年的九月，精致的賀卡像長了翅膀的吉祥鳥，從四面八方飛來;九月是收獲的季節(jié)，九月是懷念的季節(jié)。下面，有請生化組的錢端強(qiáng)、錢月娟老師為我們朗誦《九月飛歌》
2、青春是人生最精彩的樂章，委婉動聽;青春是人生最純真的故事，總有那一縷抹不去的回憶。請欣賞由英語組徐春霞老師給我們帶來《阿爾品》
3、老師宛如林清玄筆下的一株小小的野百合，憑著自己開花的信念，用執(zhí)著和堅(jiān)韌成就了"百合谷地"的美麗和尊嚴(yán)。請欣賞政史地心組圣娟老師帶來的《心田上的百合花開》
(學(xué)生)老師的奉獻(xiàn)，天地見證，海川見證，學(xué)生們銘記在心，請欣賞初一(2)班朱玥同學(xué)帶來的薩克斯演奏《月亮代表我的心》
4、"沒有愛就沒有教育"。愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。請欣賞物理組5位美麗的老師帶來的《愛的承諾》
5、在我們的心目中，老師們像夜空中璀璨的星星，指引著我們前進(jìn)，請欣賞后勤組戈琴帶來的《繁星》
(學(xué)生)老師用心血與汗水去澆注祖國的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，請欣賞初一(3)班同學(xué)帶來的《園丁頌》
6、三寸粉筆畫出人間冷暖老師磊落的寫照，三尺講臺傳遞智慧文明是老師一生的追求，請欣賞音體美組張曉丹老師帶來的《三寸粉筆、三尺講臺系國運(yùn)》
7、少男似朝陽，少女如鮮花。生命是豐富多彩的，在陽光明媚的花園里，我們感受到了生命的柔美。請欣賞數(shù)學(xué)組何淑琴、袁一鳴老師帶來的《青春萬歲》
8、是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，增添了我們的智慧。時逢九月，在這屬于教師的節(jié)日，讓我們一起來聆聽一下教師的心聲。請欣賞信息勞技全組老師帶來的《教師的心聲》
9、教育是立國之本，教育是興國之本，我們的辛勤努力正來源于我們的拳拳愛國之心，請欣賞語文組李陳潔老師帶來的《祖國啊，我親愛的祖國》
風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達(dá)了我們對老師的敬重之情。下面有顧校長為大家講話。
下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結(jié)果。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!(宣布本次比賽得分)
本次比賽三等獎獲得者是：
二等獎獲得者是：xx
一等獎獲得者是：xx
特等獎獲得者是：xx
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!
【青年教師朗誦比賽主持詞】相關(guān)文章：
朗誦比賽主持詞12-13
朗誦比賽主持詞10-02
朗誦比賽主持詞范文03-27
經(jīng)典2016朗誦比賽主持詞02-03
朗誦比賽的主持詞范文01-21
經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞01-28
朗誦比賽主持詞精選三篇01-29
班級現(xiàn)代朗誦比賽主持詞01-29
適合朗誦比賽的詩歌01-30