六一主持詞

時(shí)間：2022-08-06 00:07:16 主持詞我要投稿

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【實(shí)用】六一主持詞范文錦集8篇

　　利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在如今這個(gè)時(shí)代，我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的六一主持詞8篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】六一主持詞范文錦集8篇

六一主持詞篇1

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　乙：敬愛(ài)的老師們：

　　合：大家六一快樂(lè)!

　　甲：六一的鮮花絢麗多彩。

　　乙：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

　　甲：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

　　乙：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊。

　　甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。

　　乙：我們又迎來(lái)了新的一天。

　　甲：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

　　乙：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。

　　乙：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂(lè)的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。

　　甲：六一國(guó)際兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至。

　　乙：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約......

　　合：華陽(yáng)中心小學(xué)六一聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始!

　　串詞

　　甲：俗話說(shuō)的好，“五十六個(gè)民族五十六朵花“。大家對(duì)以潑水節(jié)著稱的傣族有一定了解吧？接下來(lái)101班的小合唱《金孔雀輕輕跳》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)傣族，了解傣族。

　　乙：雨是自然界很普通的`現(xiàn)象。然而大家是不是都知道雨的產(chǎn)生過(guò)程呢？102班的《小雨沙沙沙》將以歡快的歌聲告訴我們這個(gè)科普道理。

　　甲：種太陽(yáng)？如何種？為什么種？如果你不知道答案，那就聽(tīng)聽(tīng)103班的小合唱《種太陽(yáng)》吧!

　　乙：大飽“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊!201班《tuwme》將給你一個(gè)視覺(jué)沖擊，一個(gè)煥然一新的感覺(jué)。

　　甲：同學(xué)們看見(jiàn)過(guò)雪景嗎？感受過(guò)北方的冬天嗎？202班的同學(xué)借用毛主席的角度，讀出那冰雪萬(wàn)里、氣吞山河的豪邁。有請(qǐng)!

　　乙：中國(guó)邊域遼闊，各地風(fēng)光不盡相同。時(shí)值寒秋的，長(zhǎng)沙又是一番怎樣的景象呢？大家希望剛才的同學(xué)們能拿起《泌園春·長(zhǎng)沙》，再給我們帶來(lái)一份精彩嗎？讓我們用掌聲歡迎!

　　甲：“你對(duì)一，我對(duì)一，小貓最愛(ài)把臉洗”。這是我們常玩的游戲。那么203班的《對(duì)數(shù)歌》又有哪些不同之處呢？別急，他們來(lái)了。

　　乙：三國(guó)鼎立，人才輩出，亂世群雄爭(zhēng)霸。這是一段最值得品味的歷史，301班的《感受三國(guó)》又會(huì)提出哪些獨(dú)特的見(jiàn)解呢？歡迎!

　　甲：302班的同學(xué)可有想象力了!不信，你聽(tīng)他們的詩(shī)朗誦《我想》，充滿了童真、童趣。

　　乙：熱愛(ài)勞動(dòng)是美德，瞧，303班的同學(xué)這么快就忙豁開(kāi)來(lái)了。有請(qǐng)他們的合唱《剪羊毛》。

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞401班帶來(lái)的歌表演《小螺號(hào)》。

　　乙：在校不做書(shū)呆子，在家不做小皇上。402班用《弟-子規(guī)》勸誡我們，如何做一個(gè)好少年。

　　甲：前不久，全國(guó)掀起了青少年拉丁舞與交際舞比賽，403班的同學(xué)緊跟時(shí)代潮流，給我們獻(xiàn)上一段優(yōu)美的拉丁舞，大家熱烈歡迎!

　　乙：古詩(shī)文是我國(guó)幾千年文化的沉淀，501班的詩(shī)朗誦《春江花月夜》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)這種意境。

　　甲：小提琴雖是西方樂(lè)器，可拉出的卻是中國(guó)悲傷動(dòng)聽(tīng)的《梁�！�。它講述一個(gè)留傳千年、凄慘的愛(ài)情故事，501班不要走開(kāi)，與我們一同，品味!

　　乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞502班帶來(lái)的《小白船》。

　　甲：本山大叔、范偉我們都十分熟悉。503班就要為我們帶來(lái)個(gè)令人捧腹大笑，忍俊不禁的小品《招聘員工》。

　　乙：阿柄的《二泉映月》聽(tīng)過(guò)吧!它就出自二胡之手。接下601班的同學(xué)將讓我們感受到二胡的神奇。

　　甲：有請(qǐng)602班全體同學(xué)詩(shī)朗誦。

　　乙：聽(tīng)完了古詩(shī)，再來(lái)個(gè)放松點(diǎn)的音樂(lè)吧!603班的獨(dú)唱是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　甲：張韻涵大家都認(rèn)識(shí)吧!她的《隱形的翅膀》06年紅遍大江南北。接下來(lái)604班有個(gè)翻唱，咱們比比，誰(shuí)更歷害。

　　甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。

　　乙：但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　甲：親愛(ài)的伙伴們

　　乙：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起

　　甲：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷

　　乙：我們感到無(wú)限欣喜

　　甲：六一向我們走來(lái)

　　乙：跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄?/p>

　　甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘

　　乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)

　　甲：童年的生活最最幸福

　　乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠?huà)筆

　　合：去描繪燦爛的明天

　　甲：用優(yōu)美的舞姿

　　乙：歡樂(lè)的旋律

　　合：去憧憬美好的未來(lái)

　　合：慶六一文藝演出現(xiàn)在結(jié)束

六一主持詞篇2

　　李：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，

　　張：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：節(jié)日好！

　　李：一曲《大地飛歌》拉開(kāi)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)的帷幕。

　　張：今天的陽(yáng)光最燦爛，今天的花兒最絢麗。

　　李：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。

　　張：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日——

　　合：六一兒童節(jié)！

　　李：給大家提個(gè)建議：每個(gè)節(jié)目上場(chǎng)、結(jié)束大家都要用熱烈的掌聲表示歡迎，感謝編排節(jié)目的老師和表演節(jié)目的同學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　2.張：請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱隊(duì)帶來(lái)的廣宗縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校歌《明天更輝煌》，掌聲有請(qǐng)。

　　3.《二小放牛郎》李：《明天更輝煌》，大家知道這歌曲是誰(shuí)寫(xiě)的吧？是咱們的兩位音樂(lè)老師和宋校長(zhǎng)，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)三位老師的辛苦表示真誠(chéng)的感謝！謝謝，愿她們能為我們寫(xiě)出更多更好聽(tīng)歌曲。請(qǐng)欣賞合唱《二小放牛郎》。

　　4.《小巴郎》咱們國(guó)家有多少個(gè)民族？你能說(shuō)出幾個(gè)？看整裝待發(fā)的新疆姑娘為我們帶來(lái)了歌伴舞《童年的太陽(yáng)》，掌聲有請(qǐng)新疆的姑娘們。

　　5.《治病》人病了該怎么辦？你一定會(huì)說(shuō)去看醫(yī)生，對(duì)，醫(yī)生可能給你開(kāi)幾包藥或者打一針，看看今天這二位是怎么治病的，請(qǐng)欣賞相聲《治病》。

　　6.模特表演大家快看呢，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的模特隊(duì)來(lái)了，掌聲有請(qǐng)。

　　7.模仿秀“人這一生其實(shí)可短暫了，眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了，嗷----”大家一定知道這是小沈陽(yáng)的話，有請(qǐng)------模仿秀。

　　8.交誼舞《快樂(lè)恰恰恰》我們學(xué)校的小小舞蹈隊(duì)帶來(lái)她們新排練的交誼舞《快樂(lè)恰恰恰》，掌聲有請(qǐng)漂亮的姑娘上場(chǎng)表演。

　　9.相聲《打電話》請(qǐng)把你把看到的節(jié)目打個(gè)電話告訴爸爸或者媽媽，該說(shuō)什么？用“我在看什么”的句式，很簡(jiǎn)練的話語(yǔ)（“媽媽，我在看六一聯(lián)歡會(huì)演出�！保��？纯唇裉爝@位是怎么打電話的，掌聲有請(qǐng)。

　　10.《七色光》太陽(yáng)帶給我們七色光彩，我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。七色光，太陽(yáng)的光彩，我們帶著七色夢(mèng)走向未來(lái)。請(qǐng)欣賞《七色光》，表演者史慧聰?shù)取?/p>

　　11.舞蹈《天竺少女》還是否記得唐僧西天取經(jīng)路過(guò)天竺國(guó)，國(guó)王為了能留住唐僧，讓那些美女跳起了好看的舞蹈，今天她們來(lái)到了聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，要不要看看姑娘們優(yōu)美的舞姿？掌聲有請(qǐng)漂亮的《天竺少女》——

　　12.《種太陽(yáng)》播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。()播種太陽(yáng)會(huì)收獲什么？請(qǐng)欣賞歌伴舞《種太陽(yáng)》，表演者史慧聰?shù)取?/p>

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　李：實(shí)驗(yàn)小學(xué)美麗的.地方，我們幸福地歌唱，

　　張：實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)的殿堂，我們自由地翱翔。

　　李：好好學(xué)習(xí)，天天向上，放飛我們心中的夢(mèng)想。

　　張：肩負(fù)責(zé)任，承載希望，實(shí)現(xiàn)我們心中的理想。

　　李：不久的將來(lái)，還會(huì)有科技大樓和塑膠跑道……

　　張：我們堅(jiān)信，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，實(shí)驗(yàn)小學(xué)必將迎來(lái)更加燦爛的明天！

　　李：宏偉的藍(lán)圖已繪就，

　　張：前進(jìn)的號(hào)角已吹響。我們堅(jiān)信：

　　李：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，

　　張：再接再厲，

　　李：一定做好廣宗縣小學(xué)教育的排頭兵，

　　張：領(lǐng)頭雁！

　　合：明天更輝煌！兒童節(jié)主持詞2篇幼兒園六一兒童節(jié)主持詞20xx年六一兒童節(jié)主持詞

六一主持詞篇3

　　師合：親愛(ài)的小朋友們

　　幼合：親愛(ài)的爸爸媽媽，叔叔阿姨

　　師合：大家好

　　幼1：六一的歌兒是美的，六一的歌兒是甜的，六一的小朋友是快樂(lè)的。

　　幼2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

　　師合：愿我們的小朋友在快樂(lè)的歌舞聲與美妙的微笑聲中，健康的成長(zhǎng)，在這快樂(lè)的日子里，祝全體的小朋友們，

　　師幼合：節(jié)日快樂(lè)！

　　幼1：老師，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲

　　幼2：在我們自己的節(jié)日里送上對(duì)爸爸媽媽和老師的感謝！謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>

　　師1：這個(gè)節(jié)日，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，節(jié)日將要到來(lái)之前那幾日的`期盼與激動(dòng)，是縈繞在他們小小心思里揮不去的思緒，

　　師2：對(duì)于家長(zhǎng)朋友來(lái)說(shuō)，每年陪伴孩子來(lái)幼兒園里看文藝演出，成了大家每年必做的事情，

　　師1：對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，每年六一節(jié)日的編排和演練，摻雜著汗水和辛勞，成了我們六一前夕的生活主題。其實(shí)不管是老師們的付出還是家長(zhǎng)的支持配合，我們的目的只有一個(gè)，就是讓我們的孩子們能快樂(lè)的渡過(guò)屬于他們自己的節(jié)日。

　　師2：說(shuō)到快樂(lè)，相信大家對(duì)此都有屬于自己的不同定義，但是在孩子們的眼里，快樂(lè)就是我們俯下身，和他們一起笑一起鬧，融入到他們的世界里。所以今天的六一匯演和往年不同，我們準(zhǔn)備了幾個(gè)和家長(zhǎng)互動(dòng)的小節(jié)目，希望家長(zhǎng)朋友能拋開(kāi)生活工作中的瑣碎和繁重，放松c身心、輕松一笑，給自己補(bǔ)一個(gè)“六一”。話不多說(shuō)，先來(lái)看表演，說(shuō)不定第一個(gè)家長(zhǎng)互動(dòng)的問(wèn)題答案就在這個(gè)節(jié)目里哦，請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的《戲曲聯(lián)唱》

　　哪位家長(zhǎng)知道剛才孩子們唱的的戲曲的名稱，猜對(duì)的有獎(jiǎng)。

　　師1：過(guò)去有一個(gè)刁鉆刻薄、剝削勞動(dòng)人民的地主，他為了讓長(zhǎng)工們延長(zhǎng)干活的時(shí)間，他想出了一個(gè)壞主意，你們知道這個(gè)地主是誰(shuí)嗎？出自哪部作品？現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

　　請(qǐng)欣賞兒童劇《半夜雞叫》，看看這個(gè)壞地主的下場(chǎng)。

　　幼1：未來(lái)有我在，祖國(guó)不落后！我們是00后，我們要承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任，自強(qiáng)不息，讓祖國(guó)繁榮昌盛，由我做起！請(qǐng)欣賞幼兒園舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《娃娃當(dāng)自強(qiáng)》

　　師2：我們愛(ài)美麗、我們愛(ài)生活、我們愛(ài)健康，下面請(qǐng)欣賞時(shí)裝表演

　　幼2：昨天，我們剛剛從幼兒師范畢業(yè)，帶著對(duì)這份職業(yè)的敬意和憧憬走上工作崗位；今天，我們品嘗著這份職業(yè)帶來(lái)的酸甜苦辣，在孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中和他們一起成長(zhǎng)；明天，我們將享受“桃李芬芳滿天下”這種只有教師才能感受到的的喜悅和收獲。請(qǐng)欣賞有大班教師帶來(lái)的情景劇《昨天、今天、明天》

　　師1：中華民族以“禮儀之邦”享譽(yù)全世界，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，請(qǐng)欣賞快板表演《從小做個(gè)文明人》

　　師2：英語(yǔ)是我園的特色課程，讓孩子們?cè)谀刚Z(yǔ)式情境中感受英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)，請(qǐng)欣賞《英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱》

　　師1：彩虹是希望的約定，彩虹是幸福的約定。大手牽小手，讓老師伴你走過(guò)童年的記憶，請(qǐng)欣賞師幼舞蹈《彩虹的約定》

　　合唱：

　�。◣焾�(bào)）親大一：你知道嗎？古詩(shī)以它的藝術(shù)魅力征服了歲月，感動(dòng)著你我。歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍，而古詩(shī)就是其中最耀眼的奇葩。手捧古詩(shī)，就是手捧希望�？�！經(jīng)典優(yōu)美的唐詩(shī)正在伴隨我們慢慢成長(zhǎng)！請(qǐng)欣賞親大一帶來(lái)的《讀唐詩(shī)》

　�。ㄓ變簣�(bào)）親大二：送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。請(qǐng)欣賞親情大二班帶來(lái)的歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》

六一主持詞篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

　　你們好！

　　在這歡樂(lè)美好的日子里，各位家長(zhǎng)帶著殷切的期望和節(jié)日的問(wèn)候，同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。

　　溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，這一切都在提醒著我們六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)。在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們六一兒童節(jié)快樂(lè)！

　　1、六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽(yáng)光燦爛奪目，下面請(qǐng)欣賞中《一》班小朋友為大家?guī)?lái)的大合唱《慶祝六一》，大家掌聲歡迎！

　　2、在我們幼兒園里，最小的小朋友就屬小班的寶寶們了，小班的寶寶們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日，也早早準(zhǔn)備好了自己的`節(jié)目，下面請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《小娃娃照鏡子》，大家掌聲歡迎！

　　3、多么可愛(ài)的一群小娃娃，我們的娃娃在爸爸媽媽爺爺奶奶的精心呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，下面請(qǐng)欣賞中《二》班小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《媽媽的吻》，大家掌聲歡迎！

　　4、泥娃娃，泥娃娃，一個(gè)、、、、你們聽(tīng)過(guò)這首歌，小朋友要過(guò)六一節(jié)，泥娃娃也要過(guò)六一節(jié)，下面請(qǐng)欣賞中《一》班小朋友為大家?guī)?lái)的歌表演《泥娃娃》，大家掌聲歡迎！

　　5、下面請(qǐng)欣賞中《二》班小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》，大家掌聲歡迎！

　　6、你們瞧，小班的娃娃們已經(jīng)排好了隊(duì)伍，又會(huì)給我們帶來(lái)什么精彩的表演呢，下面請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家?guī)?lái)的歌表演《五指歌》，大家掌聲歡迎！

　　7、六一是快樂(lè)的，六一也是幸福的，下面請(qǐng)欣賞中《二》班小朋友為大家?guī)?lái)的歌表演《幸福拍手歌》，大家掌聲歡迎！

　　8、六一，我們盡情歌唱；六一我們盡情歡跳，下面請(qǐng)欣賞中《一》班小朋友為大家?guī)?lái)的動(dòng)感舞蹈《洗刷刷》，大家掌聲歡迎！

　　我們的歌聲或許不圓潤(rùn)，我們的舞姿或許不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真表達(dá)出來(lái)。

　　接下來(lái)我們將要進(jìn)行慶六一聯(lián)歡活動(dòng)的第二個(gè)議程——游戲活動(dòng)。首先是小班小朋友為大家?guī)?lái)的疊被子比賽。

　　接下來(lái)是中班的親子游戲《過(guò)河拆橋》。

　　在這美妙的歌聲中，在這快樂(lè)的游戲中，我們一起度過(guò)了一個(gè)難忘的“六一”節(jié)。今天，我們真真實(shí)實(shí)的感受到了，來(lái)自童真世界的快樂(lè)，保持這份快樂(lè)會(huì)使我們更健康，生活更美滿，愿好運(yùn)伴隨我們所有的人。徐埭幼兒園慶“六一”家園聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！感謝大家的光臨！

六一主持詞篇5

　�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)舞后）

　　當(dāng)悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，我們告別了明媚春天芬芳的鮮花；

　　當(dāng)翩然的舞姿飄過(guò)，我們迎來(lái)了燦爛六月溫暖的陽(yáng)光；

　　六月是萌動(dòng)，

　　六月是希望，

　　六月花似海，歌如潮，

　　六月是孩子快樂(lè)的天堂。

　　尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的朋友，上海國(guó)際昂立外語(yǔ)渦陽(yáng)分校20xx年慶六一家校大聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始。

　　讓我們《相約昂立快樂(lè)六一》

　　首先上場(chǎng)的是新一班的孩子們，他們帶來(lái)是——

　　{閉幕舞進(jìn)行合適的時(shí)間}

　　如果你是一朵蒼翠欲滴的尖尖小荷，昂立愿做一泓清澈的泉水;

　　如果你是一只展翅翱翔的雄鷹，昂立就是你背后那一片廣袤的天空；

　　伴你成長(zhǎng)，

　　任你飛翔。

　　伴隨著這一曲由++++帶來(lái)的的.《小荷尖尖》上海交大昂立外語(yǔ)渦陽(yáng)分校慶六一家校大聯(lián)歡，即將徐徐拉上大幕。

　　回首昨天，昂立永遠(yuǎn)感念社會(huì)各界、各位家長(zhǎng)給予的關(guān)注和厚愛(ài)，因?yàn)橛心銈�，昂立才有今天�?/p>

　　展望明天，昂立將繼續(xù)秉承“快樂(lè)進(jìn)步”的教學(xué)理念，給孩子搭造健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　昂立，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　昂立，讓夢(mèng)想起航，

　　昂立，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

　　各位來(lái)賓各位朋友今天的聯(lián)歡到此結(jié)束，謝謝大家的光臨。請(qǐng)按秩序離場(chǎng)謝謝合作。

六一主持詞篇6

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、各位家長(zhǎng)朋友們

　　乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家早上好!

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

　　甲：我們的心像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的.夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)!

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　乙：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　合：中寧五小“放飛夢(mèng)想，放飛歡樂(lè)”慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始! 介紹參會(huì)嘉賓。

　　今天前來(lái)為我們慶祝節(jié)日的有殷莊村委會(huì)、寧安鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!他們是：寧夏源林能源發(fā)電有限公司總經(jīng)理于挺，寧安鎮(zhèn)中心學(xué)校毛興嘉校長(zhǎng)、殷莊村委會(huì)書(shū)記楊占生，副書(shū)記崔金平，

　　(請(qǐng)少先隊(duì)員為前來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾)

　　甲：聽(tīng)，我們的鑼鼓聲響起來(lái)了，那是六一的序曲，

　　乙：看，伙伴們走來(lái)了，拉開(kāi)這歡慶的序幕。甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。

　　合：讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞，向著夢(mèng)想起航。

六一主持詞篇7

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　　女：六月的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷；

　　男：六月的陽(yáng)光，分外妖嬈；

　　女：六月的街道，灑滿綠蔭，

　　男：六月的節(jié)日，溢滿歡笑。

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓，

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家好!

　　女：伴著花的芳香，

　　男：踏著歌的節(jié)拍，

　　女：我們迎來(lái)了六月的'時(shí)光，

　　男：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)!

　　女：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

　　祝愿全世界的小伙伴們“六一”快樂(lè)！

　　男：在這特別的日子里，我們?nèi)熒鷼g聚一起，

　　舉行慶“六一”活動(dòng)。

　　合：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！

　　女：禮畢，請(qǐng)坐。

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　　男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　合：《青青校園，感謝有您》，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)的獻(xiàn)詞——

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　　女：校園是沃土，我們就是小樹(shù)；

　　男：師愛(ài)是陽(yáng)光，我們就是花朵。

　　女：有了沃土的滋養(yǎng)，我們一天天長(zhǎng)大；

　　男：有了陽(yáng)光的恩澤，我們才能結(jié)果開(kāi)花；

　　合：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀受表彰同學(xué)名單，并頒獎(jiǎng)。

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　　女：下面我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話！

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　　男：我們的節(jié)日在一片感恩聲中到來(lái)，

　　女：傳統(tǒng)文化給我們帶來(lái)吉祥和安康；

　　女：我們是古圣先賢的子孫，

　　男：學(xué)習(xí)弟子規(guī)，傳承圣賢的文化。

　　合：XX縣XX小學(xué)“陽(yáng)光六一，書(shū)香飄溢”千人誦讀現(xiàn)在開(kāi)始——

　�。I(lǐng)誦主持人上場(chǎng)）

　　甲：《弟子規(guī)》之“總敘”

　　乙：由一年級(jí)同學(xué)齊誦。

　　甲：《弟子規(guī)》之“入則孝”

　　乙：朗誦，六年級(jí)全體同學(xué)。

　　甲：《弟子規(guī)》之“出則弟”

　　乙：由二年級(jí)同學(xué)朗誦

　　甲：《弟子規(guī)》之“謹(jǐn)”

　　乙：朗誦，五年級(jí)全體同學(xué)。

　　甲：《弟子規(guī)》之“信”

　　乙：由四年級(jí)同學(xué)朗誦。

　　甲：《弟子規(guī)》之“泛愛(ài)眾”

　　乙：朗誦，三年級(jí)全體同學(xué)。

　　甲：《弟子規(guī)》之“親仁”

　　乙：由一年級(jí)同學(xué)朗誦

　　甲、乙：《弟子規(guī)》之“余力學(xué)文”

　　甲：不力行，但學(xué)文。長(zhǎng)浮華，成何人。

　　乙：但力行，不學(xué)文。任己見(jiàn)，昧理真。（后面內(nèi)容略）

　�。┲鞒秩松吓_(tái)

　　女：人有善愿，生的才充實(shí)，

　　男：人會(huì)感恩，活的才快樂(lè)。

　　女：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做有道德的人。

　　男：誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，書(shū)香浸潤(rùn)人生。

　　合：讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起

　　男：仁愛(ài)常駐你我心間，

　　女：善孝常行我們身邊。

　　男：千人誦讀，到此結(jié)束；

　　女：身體力行，任重道遠(yuǎn)！

　　合：讓我們攜手共進(jìn)，迎接更加燦爛的明天！

　　請(qǐng)各年級(jí)分班集結(jié)，按路隊(duì)回本班教室。謝謝大家！

　　XX縣XX小學(xué)

　　20xx.5.24

六一主持詞篇8

　　(謝)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們。

　　(合)大家好。

　　(張)當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天

　　(謝)這是多么快樂(lè)的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!

　　(合)在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

　　(謝)今天參加我們六一演出的有……。的小朋友，在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，白云區(qū)教委、京溪街教委、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我校少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝。

　　(張)六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的'夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……今天，學(xué)校各班里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。

　　(合)小學(xué)四年級(jí)3班慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

　　1(謝)首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，喜氣洋洋慶六一，演出人員是：

　　2(張)中國(guó)是龍的國(guó)度，我們是龍的傳人，中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，請(qǐng)欣賞小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。

　　3(謝)身穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來(lái)了我們的小帥兵，請(qǐng)欣賞……為我們帶來(lái)的舞蹈《小帥兵》

　　4(張)今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們有力的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日——《快樂(lè)的節(jié)日》。

　　5(謝)你追我趕向前進(jìn)，在成長(zhǎng)的路上，我們要相互關(guān)心，相互幫助，比學(xué)趕超是我們成長(zhǎng)路上的主題，請(qǐng)欣賞……

　　6(張)童年的夢(mèng)充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊，請(qǐng)欣賞……

　　7(謝)一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职�，就讓我們�?lái)聽(tīng)一聽(tīng)快板《好爸爸》表演……

　　8(張)小學(xué)鈴兒叮咚，鼓聲震天，各個(gè)年級(jí)慶祝六一，祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。

　　9(謝)年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們的傾情奉獻(xiàn)——時(shí)裝秀。

　　10(張)唱起贊歌跳起舞，請(qǐng)欣賞舞蹈……

　　11(謝)一群活潑可愛(ài)的孩子踏浪而來(lái)，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請(qǐng)欣賞……的舞蹈踏浪。