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班會主持詞

時間:2020-11-14 09:31:53 主持詞 我要投稿

班會主持詞范文集錦十篇

  主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在各種集會、活動不斷增多的社會,主持成為很多活動不可或缺的一環(huán),快來參考主持詞是怎么寫的吧,以下是小編整理的班會主持詞10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班會主持詞范文集錦十篇

班會主持詞 篇1

  時光輪回,萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學(xué)年已然過去,經(jīng)過一個暑假的休養(yǎng),我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因為人類最高的欲求,就是時時創(chuàng)造生活。那么,你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢,是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢?

  路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時,是否應(yīng)該檢查一下自己:我的夢是否依然,我的心是否依舊飛揚?我們曾經(jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們,過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好早上好!新年伊始,萬象更新,我們送走了嚴(yán)冬,迎來了春天,又迎來了新的學(xué)期!

  對于上一年,我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,感激我們的父母、老師和同學(xué)。對于新的一年,一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我們要更精彩。

  新的學(xué)期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣,因為興趣才是主動學(xué)習(xí)和知識創(chuàng)新的真正來源,我們要抱有責(zé)任,全面發(fā)展 ?炭鄬W(xué)習(xí)的人并不是因為他懂得了要刻苦,而是因為他從來沒有感覺到學(xué)習(xí)的苦,“刻苦”從來都是局外人對行為的概括,而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船,老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水,紀(jì)律就是規(guī)整的模mu2子;如果你是沖天的雄鷹,學(xué)校就是你翱翔的天空,人生——還需要你自己來演繹。

  電光一閃,一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去,關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心,因為雄鷹翱翔于天空,難免會傷折飛翼,駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人,才有資格跌下去,而跌下去時,你我依然有尊嚴(yán),那足以讓站著的人感到汗顏。

  同學(xué)們,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,我們很清楚,前方的路不可能平坦,只會更曲折,更艱險,隨著學(xué)識的增加,競爭的壓力也會日益增進,但我們決不會畏縮,每個人所受的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的不同而已,以平常心去面對,我們可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由,也不應(yīng)該不茁壯成長。尊敬的老師,請您們放心,在這一個新的學(xué)習(xí)階段里,我們一定更加努力,倍加珍惜您們的辛勞和付出,我們定向您交上一份滿意的答卷!

  在這里,我也想告訴高三的朋友們:你們是等待破繭的蛹,是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕,是將要地考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!已經(jīng)等待了整整十一個春秋,今天同時是你們沖刺的時候了?涓缸啡,道渴而死;精衛(wèi)填海,矢志不渝。堅持到底,我們絕不放棄!

班會主持詞 篇2

  合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

  女:我是主持人。

  男:我是主持人。

  合:今天的班會由我倆來主持,希望我們合作愉快。

  男:同學(xué)們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,

  女:到底哪一縷陽光最耀眼?

  男:有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,

  女:有人說是給予別人幫助

  男:而我認(rèn)為,在我們的人生路上,最燦爛的陽光,應(yīng)該屬于知恩圖報,

  女:羊有跪乳之恩,

  男:鴉有反哺之義。

  女:鳥獸尚知哺乳之恩,

  男:人更應(yīng)具有感恩之心。

  女:“滴水之恩,涌泉相報”,

  男:“銜環(huán)結(jié)草,以恩報德”。

  女:有一個詞語最親切,

  男:有一聲呼喚最動聽,

  女:有一個人最要感謝

  男:有一個人最應(yīng)感恩

  女:她就是—————————母親

  男:他就是—————————父親

  女:同學(xué)們,你們想過沒有?從我們出生到現(xiàn)在,那個被我們稱為母親,稱為父親的人為我們做過什么?

  男:誰愿意說一說?(找同學(xué)說)

  女:我想用一個短片來回答,請看大屏幕。(放視頻)

  男:在我們成長路上,父母為我們付出了太多太多,我們要懂得感恩,要孝敬父母。

  女:其實,孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事,而是要求我們從小事做起,從點滴做起。

  男:那同學(xué)們在日常生活中是怎樣孝敬父母的?誰愿意說一說?(找同學(xué)說)

  女:就想同學(xué)們說的那樣,我們可以陪父母聊聊天,母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花,或者是說一句祝福的話。

  男:當(dāng)媽媽生日的時候,祝媽媽生日快樂,身體健康。給媽媽洗一次腳,給媽媽盛飯等。女:就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。

  男:其實值得我們感謝的人不僅僅是父母,還有老師。

  女:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。

  男:同學(xué)們,和我一起說:謝謝老師!

  女:感謝老師不能只用語言表達(dá),還要表現(xiàn)在行動上。同學(xué)們,你們覺得怎樣做才能表達(dá)你對老師的感謝?(找同學(xué)說)

  男:剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

  女:好了,同學(xué)們,這節(jié)班會就上到這里。

  男:課后給大家留一項作業(yè):給父母捶背、打洗腳水、洗腳活動、主動做力所能及的家務(wù)勞動;在學(xué)習(xí)上,我們就用每天進步一點點,來回報老師,好不好?

  合:尊師孝親主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

班會主持詞 篇3

  甲:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

  乙:八一班“珍惜糧食,從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

  甲:古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食三餐,每念農(nóng)夫之苦。乙:如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。

  甲:自古以來,民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會,還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會,吃,作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一,亙古未變。

  乙:吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ),糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

  甲:讓我們走進第一篇:重溫古詩中的感動。

  第一篇:重溫古詩中的感動:

  過渡:乙:接下來讓我們有感情地齊讀《憫農(nóng)》

  1、 主持人組織全班齊讀《憫農(nóng)》

  過渡:甲:接下來我們找同學(xué)談?wù)勛x了這首詩的感受。

  2、 主持人提問閱讀感受(2—3人次)

  過渡:乙:俗話說得好,民以食為天,接下來我們說說有關(guān)糧食的名言警句等。

  3、 主持人提問有關(guān)糧食的名言警句

  過渡:甲:糧食來之不易,一顆一粒浸潤了農(nóng)民辛勤的汗水,接下來請欣賞詩朗誦《觀刈麥》。朗誦者:

  4、 配樂詩朗誦《觀刈麥》

  過渡:乙:接下來讓我們走進第二篇:反觀生活中得浪費。

  第二篇:反觀生活中的浪費:

  過渡:

  甲:華夏自古重節(jié)儉,珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)階段我國國情的必然要求,更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。

  乙:或許學(xué)校的飯菜不是最可口,但作為祖國未來的希望,我們有責(zé)任,也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食?纯瓷钪羞@些讓我們司空見慣的現(xiàn)象!

  1、 出示圖片(解說員解說)

  解說詞:餐桌上、垃圾桶里,經(jīng)常會有同學(xué)們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學(xué)會說,飯是我自己花錢買的,愿意怎樣就怎樣?墒遣恢滥闶欠褚庾R到,你浪費的不僅僅是糧食,還有父母的血汗,你丟棄的也不只是些米飯,還有勤儉節(jié)約的美德。因為,一粒粒糧食從播種到收割,再加工成成品糧,至少要經(jīng)過20道工序,這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動呀!可以說,每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。

  過渡:甲:為了了解同學(xué)們的用餐習(xí)慣,我們派出了四路記者進行現(xiàn)場采訪,請同學(xué)們實話實說。(逐一點記者名字)

  2、 記者采訪:(4名記者采訪12位同學(xué))

  那么我們又是咋樣做得呢?

  A記者、作為一名中學(xué)生,看到這樣的畫面有何感想?

  B記者、平時學(xué)校吃飯是否有剩菜剩飯現(xiàn)象?為什么?

  C記者、吃飯是否挑食、厭食?

  D記者、平時是否用零用錢買零食充饑?

  過渡:乙:簡單總結(jié)。接下來請欣賞情景劇《如此瀟灑》,表演者:

  3、 表演情景。骸度绱藶t灑》

  過渡:甲:接下來讓我們走進第三篇:走進世界糧食日。

  第三篇:走進世界糧食日

  1、 讀圖片中的文字

  過渡:乙:據(jù)有關(guān)部門估計,全國每年浪費的糧食,足夠5000萬人吃一年,多么驚人的浪費啊!自古以來,就有生活艱苦樸素的人。指名講故事:

  2、 講故事(節(jié)儉)

  過渡:甲:簡單總結(jié),接下來讓我們走進第四篇:節(jié)約光榮,浪費可恥

  第四篇:節(jié)約光榮,浪費可恥

  解說詞:一張張醒目的警示語,無不在提醒著我們,提醒著逐漸麻木的我們。

  過渡:乙:接下來請欣賞詩朗誦《珍惜糧食》朗誦者:

  1、 詩歌朗誦《珍惜糧食》

  過渡:甲:為了呼吁大家的節(jié)約意識,八一班班委會特向全班同學(xué)發(fā)出倡議:

  2、 全班起立齊讀倡議:

  過渡:乙:為了表達(dá)我們倡議的誠意,我們把倡議的內(nèi)容打印在了5張紙上,請同學(xué)們在上面簽下你的名字,只簽一張即可。

  3、 學(xué)生倡議書簽名

  過渡:甲:綜合近一學(xué)期的就餐情況,八一班班委會決定評出本班5名“節(jié)約明星”,接下來請同學(xué)們互相推薦一下。

  4、 評選

  過渡:乙:接下來請班主任獻上墨寶,為獲獎同學(xué)授名。

  甲:接下來請任課教師錢老師、范老師為獲獎同學(xué)頒獎。

  5、 頒獎

  6、 學(xué)生獲獎感言(視時間而定)

  過渡:乙:接下來請班主任說幾句:

  7、 班主任寄語

  總結(jié):

  甲:同學(xué)們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任。

  乙:我們都是學(xué)校的主人,我們生活在這個大家庭中,我們要用心去愛護它,關(guān)心它。

  合:讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者。

班會主持詞 篇4

尊敬的'老師們,親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  今天我們在這里舉行“團結(jié)友愛”主題班會。

  男:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"

  女:我們有緣相識在初一(1)班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。

  男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感。

  女:盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能。

  男:流沙不能凝集成塔

  女:建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

  合:這種力量就叫做凝聚力。

  男:現(xiàn)在我宣布初一(1)班團結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會正式開始。

  女:什么是團結(jié)呢?

  男:哲學(xué)家說:“團結(jié)是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。

  女:作家說:“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

  男:舵手說:“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

  女:畫家說:“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

  男:將軍說:“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

  合:我們說:“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中,每時每刻都不離不開團結(jié)友愛。

  女:那么,大家知道哪些有關(guān)團結(jié)友愛的故事呢?

  請欣賞李嘉碧同學(xué)的故事......

  李嘉碧:我給大家講個故事,

  一頭馱著沉重貨物的驢,氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬:“幫我馱一點東西吧,對你來說,這不算什么,可對我來說,卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)!”

  馬不高興地回答:“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,我樂得輕松呢!”

  不久,驢累死了,主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,這時,馬懊悔不已。

  女:感謝李嘉碧同學(xué)的精彩故事,你們知道這個故事講出了什么道理嗎?

  男:的確,“千人同心,則得千人力,萬人異心,則無一人之用”。我們整個班集體應(yīng)該團結(jié)一心,不然吃虧的是我們自己啊!

  女:下面請欣賞勞嘉俊同學(xué)的表演。

  勞嘉。何医o大家講個野雁的感覺。

  女:感謝勞嘉俊同學(xué),聽了這個故事,讓我們對團結(jié)友愛有了更深的理解。

  男:我深有同感,這個故事讓我想到了一個漢字——“人”,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要兩個人才能寫成,如果人人光想自己那一撇與一捺,那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起,一撇一捺,相互支撐,合二為一,這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起,就是“眾”字。彰顯的是團結(jié)一心,眾志成城。

  女:接下來,讓我們以嘹亮的歌聲來表達(dá)我們對團結(jié)友愛的理解,請大家欣賞《團結(jié)就是力量》。

  男:這首歌讓我想起了《詩經(jīng)》時的一句話:豈日無衣,與子同袍。王于興師,修我長矛,與子同仇!豈日無衣,與子同澤。王于興師,修我戈戟。與子偕作!豈日無衣,與子同裳。王于興師,修我甲兵,與子偕行!看看哪個小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢:下面讓我們來做一個小游戲。

  女:介紹游戲規(guī)則。

  男:玩這個游戲,需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己,而不屑與別人合作,那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里,每個人都一樣重要,對他人應(yīng)該熱情相待,而不能冷漠地推天。

  女:而在我們的班級集體里,卻存在一些冷漠地推開別人的現(xiàn)象。大家想知道嗎?請欣賞小品《報名風(fēng)波》

  男:感謝幾位同學(xué)的精彩演講,看了這個小品,我百感交集,正是由于同學(xué)們對班集體的報名工作的不夠重視,我們班在校運會并沒有獲得很好的成績,但是經(jīng)過這交教訓(xùn),我們班的同學(xué)更加團結(jié)在一起,我相信大家也有很多話要說,有哪位同學(xué)想表達(dá)自己的見解呢?

班會主持詞 篇5

  一、班會背景

  我在做轉(zhuǎn)化后進小群體的工作時發(fā)現(xiàn)我們班級中的B同學(xué)穿著時尚,紅T恤上衣,小暗格子長褲,雪白球鞋,一個耳朵上有兩個耳洞,紅色白色耳釘輪換著戴。一番感慨后,再看其他的同學(xué)一些日常生活中儀表儀容也不規(guī)范:有的同學(xué)服裝不整齊,內(nèi)衣比外衣長;有的同學(xué)上衣拉鏈不拉好,敞胸露懷;還有的外衣上畫有不健康的圖畫。有的同學(xué)的發(fā)型不合格,頭發(fā)偏長,還用啫喱水,頭發(fā)根根豎立,像獅子頭;還有的同學(xué)鬢角特意留長一些,時不時的用手捋一下;還有的同學(xué)戴首鉓,染指甲、這些事里有著許多與文明不合拍的東西,F(xiàn)在縣局大力倡導(dǎo)生態(tài)德育,我想抓住這個時機,開一個以“儀表儀容”教育為主題的班會,以引起同學(xué)們尤其是后進小群體的內(nèi)心的震動,逐步提出合理的嚴(yán)格要求,使之心悅誠服。

  二、活動目的

  針對個別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象,決定召開一個以“儀表儀容”教育為主題的班會,通過主題班會的召開,進一步規(guī)范個別同學(xué)的服飾打扮,使同學(xué)們對文明禮儀樹立正確的認(rèn)識。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的正反面材料

  2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品。

  四、班會紀(jì)實

  主持人甲:各位同學(xué),“儀表儀容”教育主題班會現(xiàn)在開始

  主持人乙:文明,始終是我們校園發(fā)展的主流。上學(xué)期我班按照教育局“新 心”德育的總體部署,配合學(xué)校政教處,在班級深入開展了展文明新儀,講文明新語,唱文明新歌,走文明新路,做文明新事的活動,相信大家對文明禮儀的重要性有了更深的了解。

  主持人甲:可是,現(xiàn)在冬去春來,天氣轉(zhuǎn)暖,班中個別同學(xué)的衣著打扮很不規(guī)范,個別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象,或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的,已是熟視無睹了,甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想,就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。 主持人乙:下面請看“情景再現(xiàn)”

  1、五個同學(xué)以小品的形式表演了男生留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā),女生涂指甲、戴耳環(huán)、戴腕飾、穿耳洞的不文明現(xiàn)象;

  2、另外五個同學(xué)穿上課前準(zhǔn)備的不文明衣服,模仿時裝模特走起了臺步,諷刺了那些不規(guī)范的中學(xué)生著裝。

 。ㄅ_下的大部分同學(xué)笑成一團,B同學(xué)很尷尬,想鼓掌又放下手,還裝作若無其事的捏捏鼻子向周圍看一看,俏皮的伸著舌頭縮著脖子笑一笑)

  3、B同學(xué)的同桌朗讀:扎耳洞的由來

 。ㄓ袀別同學(xué)聽說最初和買牲口有關(guān)時都偷笑起來,B同學(xué)認(rèn)真地說:別笑!這是真的,是我專門在老師的電腦上查的,不信,問問班主任?同學(xué)們笑得更響了)

  主持人甲:謝謝B同學(xué)對班會的支持,掌聲鼓勵!

  主持人乙:下面就請同學(xué)們積極發(fā)言,談?wù)勀阋娺^的文明服飾和不文明穿著,或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f說我們該怎么辦。

  學(xué)生活動:參與討論,踴躍發(fā)言。

  班主任發(fā)言:中學(xué)生正處于人生發(fā)展的黃金時期,中學(xué)生應(yīng)該規(guī)范儀容儀表!希望同學(xué)們自覺對照櫥窗中張貼的中學(xué)生儀表儀容要求,明確《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定和我校的具體要求,從自身的穿著做起,做一個講文明、守禮儀的好公民、好學(xué)生。另外,希望我們班委會、團支部以“儀表儀容”教育為主題,自擬題目,出一期黑板報,團支書作好記錄。

  主持人甲:剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言,相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。

  主持人乙:相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個講文明、守禮儀的好公民、好學(xué)生。那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言。裕

  主持人甲、乙:讓一朵朵燦爛的文明禮儀之花在我校蓬勃盛開!

班會主持詞 篇6

  男:親愛的爸爸媽媽,

  女:親愛的叔叔阿姨們,

  齊:大家下午好,歡迎大家來到四4班。

  男:我代表羅老師、佟老師和全體同學(xué)們感謝你們抽出時間來參加我們的家長會。

  女:五月繁花似錦,五月溫柔多情,五月是所有母親的節(jié)日。

  男:媽媽,請您聽一聽,聽一聽您至愛的孩子心中的詩。

 。ㄔ娎收b:送給媽媽的詩:《紙船》、《媽媽》、《我記得》)

  女:誰言寸草心,報得三春暉。千言萬語匯成一句話:

  齊:媽媽,我愛您!

  男:本學(xué)期我們有兩本共讀書

  女:《狼王夢》和《草房子》

  男:關(guān)于夢想,關(guān)于成長,我們在閱讀中細(xì)細(xì)體味著……

 。ɡ顇x、邢xx介紹兩本共讀書,并朗誦其中一段)

  女:謝謝爸爸媽媽幫我們買了這兩本書,如果您有時間,也和我們一起讀吧!一起找到我們共同的語言密碼。

  男:每周,我們都制作數(shù)學(xué)小報,總結(jié)、歸納、整理每節(jié)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

 。▋晌煌瑢W(xué)解說數(shù)學(xué)小報的內(nèi)容與優(yōu)秀作業(yè),一名同學(xué)展示優(yōu)秀數(shù)學(xué)小報。)

  女:每周,我們至少寫2篇作文,老師把我們的作文訂在一起,讓我們帶回家和父母一起欣賞,從同學(xué)的作文中,我們學(xué)到了很多很多。

 。ㄔ纗x、王xx、劉xx、李xx、寧xx讀自己的優(yōu)秀作文)

  男:我們的成長離不開爸爸媽媽的耐心輔導(dǎo),在這里讓我們深深地說一句:謝謝您爸爸媽媽。

  (王xx、耿xx、司xx、王xx、趙xx三分鐘演講:感謝父母的輔導(dǎo))

  女:我們在學(xué)校里表現(xiàn)也很棒喲,小組長把我們每天的學(xué)習(xí)表現(xiàn)都記錄了下來,也請爸爸媽媽們每周關(guān)注我們的積分記錄喲。

  男:下面請數(shù)學(xué)小組長總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)。

  女:下面請語文小組長總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)。

 。〝(shù)學(xué)、語文各個小組長匯報本組同學(xué)的表現(xiàn)。)

 。ò嘀魅伟l(fā)言,提出在校常規(guī)要求。)

  男:在成長的路上,我們有歡歌也有笑語,有成功也有失敗,

  女:在成長的路上,我們經(jīng)歷著,我們努力著,煩惱與向上的力量也伴隨著我們。

  男:親愛的爸爸媽媽們,請和我們一起走,陪伴我們長大。

  女:再次感謝爸爸媽媽們來參加我們的家長會。再見!

班會主持詞 篇7

  齊:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

  1是啊,我們就是小草,母親就是三春暉,六八班感恩主題班會《誰言寸草心,報得三春暉》現(xiàn)在開始!

  2母愛似水,母愛似海。古往今來,多少文人墨客也書不盡母愛的偉大。

  1請聽同學(xué)們搜集的有關(guān)母愛的名言警句。

  2有請同學(xué)

  一展示關(guān)于母愛的名言警句

  1優(yōu)美語句,不盡的母愛。請欣賞同學(xué)為大家獻上的詩朗誦

  二朗誦贊美母愛的詩

  2謝謝幾位,誦不完的詩篇,道不盡的母愛呀,真是感人至深。不過生活中的母愛更感人。讓我們一起傾聽生活中那感人的故事吧,有請——

  三生活中那感動的一幕

  1這,寫的就是我,就是你,就是我們大家。熟悉的聲音,熟悉的面孔,熟悉的一幕幕。這,就是我們的母親!

  2對,這是母親。祖國也是我們的母親,黨更是我們的母親。請欣賞歌曲《黨啊,親愛的媽媽》,有請——————

  四歌曲《黨啊,親愛的媽媽》

  1誰言寸草心,報得三春暉。我們怎能報答的了。?又怎么報答呀?

  2誰言寸草心,報得三春暉。還有一層意思:誰說小草不能報答三春暉呢?我們一定要報答母親的養(yǎng)育之恩!

  1我拿什么來報答你,我的母親?傾聽同學(xué)們的心聲吧!有請————————

  五同學(xué)表決心,報答母親

  2說到我們心里去了。讓我們一起宣誓我們的報答吧

  六宣誓:六八六八,向前出發(fā)!

  六八六八,百合開花!

  1我們不但感恩父母,更要感恩社會,報效祖國,報答黨!請聽《誰言寸草心,報得三春暉。錢學(xué)森就是我們的表率》

  七《誰言寸草心,報得三春暉。錢學(xué)森就是我們的表率》

  2前有錢學(xué)森,后有羅陽,請聽《誰言寸草心,報得三春暉,羅陽就是我們的表率》

  八《誰言寸草心,報得三春暉,羅陽就是我們的表率》

  12最后請欣賞舞蹈——感謝你,。有請——————————————

  九舞蹈——感謝你

  謝謝領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們,六八班感恩主題班會《誰言寸草心,報得三春暉》到此結(jié)束,謝謝

班會主持詞 篇8

  持人(男):尊敬的老師們!

  主持人(女):親愛的同學(xué)們!

  主持人(合):大家好!

  主持人(女):自信是個誘人的字眼。

  主持人(男):自信是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程。 主持人(女):一個沒有自信的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

  主持人(男):沒有自信,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活;

  主持人(女):洛克菲勒曾經(jīng)說過:“自信能給你勇氣,使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智,化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任,從而幫助你成功。”

  主持人(男):沒錯,雨果也說過“我們應(yīng)該相信,自己是生活的戰(zhàn)勝者!

  主持人(女):那么在我們本次主題班會開始之前,先欣賞由我們呂競同學(xué)帶來的舞蹈《星空》

  主持人(男):——掌聲歡迎!

  主持人(男):俗話說:沒有膽斗狼,別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領(lǐng)作基礎(chǔ)時,自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學(xué)借錢,首先你得實足的想到:咋們的關(guān)系誰和誰藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程,借到錢你就成功了??所以自信是你最初的行動!讓我們先看看劉翔復(fù)賽的視頻

  主持人(女):

  劉翔的復(fù)出,是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達(dá)自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。

  主持人(男):演員:波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導(dǎo)演:春哥?? 主持人(男):讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌?

  主持人(男):細(xì)細(xì)品味過去,你是否想過退縮,是否猶豫過要不要放棄,甚至懷疑過自己的能力?

  主持人(女): 有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你對自信的看法? 主持人(男):或者評價下這次的小品?

  主持人(男):信春哥者原地起立回答難題??回答完問題滿血復(fù)活 邀請人中??(找不到就看下面)

  主持人(女): 先請本次小品主角波波發(fā)言吧,請你談?wù)?/p>

  xxx的發(fā)言 (馬退下)

  主持人(女):謝謝你的發(fā)言,我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。既然大家都說出了自己的心聲,現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。

  主持人(男): 前面是我們的同學(xué)發(fā)言,現(xiàn)在呢?由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結(jié),掌聲歡迎陳老師。

  主持人(男):讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲

  主持人(女):你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

  主持人(男): 或者說,自信心是一種很大的力量。

  主持人(女):最后,我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機,信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心,一切都會安穩(wěn)下來。剩下的,是該做的事。如此說,人的一生其實很簡單。

  主持人(男):請大家銘記今天這個班會,再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結(jié)束音樂,請美圓小姐為我們領(lǐng)唱,大家一起唱起來吧。

班會主持詞 篇9

  活動目的:

  1、通過班隊活動,使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識,認(rèn)識到保護水資源的重要性。

  2、通過班會活動,使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。

  3、通過活動,使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、以小組為單位,排演與節(jié)水相關(guān)的小品

  2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

  3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象

  活動過程

  女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機,人類才有了希望。

  男:正是因為有水,才有綠色的小草,才有枝繁葉茂的大樹,才有美麗的花朵,才有自然界的風(fēng)情萬種,絢麗多姿。

  女:因為有水,才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

  男:水,生命之源,讓我們一起行動起來,為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請節(jié)約用水。

  合:育英小學(xué)198班:節(jié)約水資源主題班會《水,生命之源》現(xiàn)在開始。

  男:首先請同學(xué)們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語表演者;李正 彭一珂

  女;從這個謎語中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢?

  男;下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者( )

  女:他們講述的真好,因為有了水,地球才有了生命。

  男:因為有了水,我們的 生活才充滿了陽光。

  合:請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是( )

  男:燕子飛了,還有來的時候。

  女:楊柳枯了,還有青的時候。.......

  男: 但,這一切的自然美,如果沒有了水,就黯然失色。

  女:那么,你知道水對生命的作用嗎?

  男: 下面請同學(xué)們討論:“水對生命的作用”

  活動二:同學(xué)們分組討論:“水對生命的作用”

  女:那個小組來回答一下討論結(jié)果。

  女:它是生命的主體,人體70%是由水組成的。

  男:它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯,但不能一天不飲水。

  女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,大多都是因為長時間缺水。

  合:同學(xué)們,讓我們行動起來,為了我們的明天,節(jié)約用水。

  男:下面請聽詩朗誦《水,生命的源泉》朗誦者( )

  女:因為她,大地才有春華秋實,五谷豐登,和諧美滿。

  男:不錯,是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生機。

  女:接下來,請欣賞小品《打水仗》小品表演隊( )

  男:是啊,在日常生活中,我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識,浪費水的現(xiàn)象時有發(fā)生。

  女:水源有限

  男:水源短缺。

  女:生命告急。

  男:水,已向生命拉響了警鐘。

  合:同學(xué)們,讓我們行動起來,從我做起,節(jié)約用水

  女;請大家來說說:“節(jié)水小竅門

  (竅門一:一水多用:

  竅門二:利用節(jié)水用具,如,節(jié)水馬桶,節(jié)水龍頭.......

  竅門三:水的循環(huán)使用;

  竅門四:改進用水設(shè)施:

  竅門五:利用海水凈化)

  男:其實,我們身邊還有許多浪費水資源的現(xiàn)象,比如,開著水龍頭,干別的事情……

  女:對,這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。

 。▎”硌菡撸 )

  男:同學(xué)們,看了這個啞劇,你有何感受?

  女:請看小品:《感受》表演者( )

  男:是啊,淡水資源是有限的!

  女:對!為了我們,為了子孫,

  合:珍惜水,保護水,讓水造福人類。

  男:下面我們8個小組來個比賽。設(shè)計珍惜水資源的公益廣告用語,準(zhǔn)備展示。

  女:請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語

 。ㄕ埧础@是我們小組設(shè)計的廣告語,希望大家喜歡)貼黑板上。請全班同學(xué)喜歡那條就畫朵小花)

  男:請看——比賽結(jié)果是。。請獲獎小組上臺來領(lǐng)取獎品

  女;還要請獲獎小組來表演個節(jié)目。(小組合唱)

  男:同學(xué)們,下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求。( )

  女:教室的這盆小小的吊蘭,伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大,

  男:是我們的小手輕輕為他澆灌。、

  女:是我們的笑臉默默為他祝福。

  合:水資源讓地球有了生命,綠色讓人類充滿了健康。

  女:歡快的笑聲中,我們的班會也接近了尾聲。有請實習(xí)陳老師來給班會做總結(jié)。

 。ㄍㄟ^這次班會,使我們深刻的認(rèn)識到:水,是生命之源, 節(jié)約用水,要從我做起。希望同學(xué)們,能化說為做,化思想為行動,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用實際行動節(jié)約每一滴水。)

  男:水,生命的載體

  女:水,生命的希望

  合:同學(xué)們,讓我們行動起來,為了未來,保護地球,節(jié)約水資源!班會到此結(jié)束!

班會主持詞 篇10

  姚:親愛的小伙伴們,我們再次在那里相遇。

  王:首先,熱烈歡迎大家的到來,其次,感激大家對此次班會的大力支持,還要感激大家的進取捧場。

  姚:哎,對,大家今晚有錢捧個錢場,有人的捧個人場,最重要的是,要有拍紅的手掌。

  王:此刻,我宣布,今日的班會正式開始。

  姚:xx,我看你好像有話對我說,是吧。

  王:是啊,你明白嗎?我可喜歡看舞蹈了。

  姚:哦。原先是這樣啊,那我就送你一場舞蹈怎樣樣。

  王:好啊。

  姚:下頭請大家欣賞由xx等人帶來的舞蹈《我把果汁分你一半》。

  姚:xx,咱們今日班會主題是啥?

  王:當(dāng)然是說說你的心里話嘛,黑板上寫著的啊。

  姚:看見了,咱兄弟xx可有心里話要說說啊。

  王:哦,明白啦,他要給未來來那個人說說嘛。有請陳亮,帶來一首《你》掌聲有請。

  王:說說你在生活中最擔(dān)心的是啥唄。

  姚:沒有安全感啊,上了大街看見警察打百姓,去了車站看見小偷成一片。

  王:停,你的擔(dān)心很有道理啊,此刻這社會啊,像啥小偷已經(jīng)成為了公害了。

  姚:就是啊,此刻小偷都有公司啦,說句心里話,怎樣得讓大家的注意咯。

  王:那咱就看看,xx、xx怎樣樣給我們上一課吧,請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》

  姚:此刻的人啊,沒事就喜歡吼兩句,啥雞毛蒜皮啊等等的,說句心里話,這些有必要么?此刻的人性!

  王:就是啊,看看那個愛占便宜的xx來了。

  姚:走走我們走吧

  王:哎哎哎干啥呢你得報幕啊

  姚:你不是幫我報了么?干哈呢?

  王:那我們就看看映像中的另一個xx

  姚:xx啊,給你說個事,我覺得苗族姑娘比較溫柔賢惠。

  王:是啊,他們能歌善舞啊。

  姚:就是啊,這不,我們班的苗族姑娘就給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨,訴說那些在內(nèi)心深處的啃啃故事

  王:哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛

  姚:xx,你說說你心中的幸福吧

  王:我認(rèn)為幸福很簡單啊,平平淡淡,相親相愛就是幸福啊

  姚:對的,我也是這樣認(rèn)為的,可是,有人不是這樣認(rèn)為的啊

  王:是誰啊,

  姚:哎,就別問啦,親身去體驗體驗吧?纯矗蹅儭段倚闹械男腋!。

  姚:此刻懂了啥是幸福了吧

  王:明白啦。

  姚:對啦,聽說我們xx寢室想要給大家唱一首好聽的歌曲,對吧。

  王:是的,姑娘們,上來了,我們?yōu)榇蠹規(guī)硪皇住段蚁氪舐暩嬖V你》

  今日的班會,時間過得可真快啊。我們相聚一堂,歡聲一片,你們的笑就是我的追求,你們的掌聲就是給我們的鼓勵,此次班會中有不足地地方還望大家略微指點。今日的班會就此結(jié)束了。多謝大家的觀看,我們下期再見。

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