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學(xué)習(xí)主持詞

時(shí)間:2024-08-13 17:36:16 主持詞 我要投稿

學(xué)習(xí)主持詞范文集合6篇

  活動(dòng)對象的不同,主持詞的寫作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,越來越多的場合都需要用到主持人,相信寫主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)主持詞7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)主持詞范文集合6篇

  學(xué)習(xí)主持詞 篇1

  主持人男:敬愛的各位老師、同學(xué)們:

  合:大家,下午好!

  主持人女:很高興又和大家在一起

  主持人男:一起分享這特殊意義的一天

  主持人女:今天是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第45個(gè)紀(jì)念日

  主持人男:在這45年里,每一年的這一天,在全國都會(huì)掀起一股“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的熱潮

  主持人女:雷鋒同志雖然遠(yuǎn)去了,但他的精神依然尚存人間

  主持人男:在我們剛記事的時(shí)候,每一年的這個(gè)一天,都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起

  主持人女:響徹整個(gè)祖國大地,回蕩在人們的心田

  主持人男:每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候,我的心都會(huì)禁不住顫抖

  主持人女:每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候,我內(nèi)心和思想都會(huì)為之升華

  主持人男:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

  主持人女:下面就讓我們一起,高歌頌贊

  合:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

  主持人男:一首歌,唱響了45年,一個(gè)精神在華夏民族永久地傳遞著!

  主持人女:是啊,前言萬語難表心頭之感慨,內(nèi)心之激昂,似乎雷鋒就在我們中間

  主持人女:3月5日,這不是一個(gè)只有口號(hào)沒有行動(dòng)的日子

  主持人女:3月5日,這是一個(gè)精華和洗滌人們心靈的日子

  主持人男:每一年的3月5日,在我們中間,都會(huì)涌現(xiàn)出一批批值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的活雷鋒

  主持人女:下面,就讓我們一起聆聽我們身邊活雷鋒的感人事跡!

  主持人男:當(dāng)然還有很多很多,很多我們沒有發(fā)現(xiàn)的,很多默默無聞為我們這個(gè)集體,為這個(gè)社會(huì)而付出的活雷鋒

  主持人女:這是一種精神,一種思想和品德,一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣

  主持人男:在這里沒有嘉獎(jiǎng),沒有證書,但它的`意義更勝一籌

  主持人女:下面,再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒,也送給我們自己

  主持人男:讓我們接受這種更純凈的嘉獎(jiǎng)!

  下面有請各個(gè)代表發(fā)言:

  再進(jìn)行一些節(jié)目.......

  甲)敬愛的老師、(乙)親愛的同學(xué)們,(合)下午好!

  合:602班《學(xué)雷鋒,做好人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  甲:三月,陽光明媚。

  乙:三月,萬物復(fù)蘇。

  甲:三月,春風(fēng)送暖。

  乙:三月,大地?fù)Q新顏。

  甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢

  全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

  乙:對了。

  甲:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

  乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

  甲:也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解,讓我們一起來看看雷鋒的生平人(大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹) 。

  乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請欣賞視頻《雷鋒的故事》

  甲:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢( ⊙o⊙ )?

  乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。 請聽《格言朗誦》

  ①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……

  ②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。

 、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

  ④我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對人民有用的人。

 、萸啻喊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

  ⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

  合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  乙:這就是雷鋒同志,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在我們的集體中。

  甲:同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月,但是,即使在平時(shí),我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂。

  乙:是呀,雷鋒叔叔曾經(jīng)說過,要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。

  乙:同學(xué)們,作為2 世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),你覺得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢?

  甲:同學(xué)們說得很好,希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí),做2 世紀(jì)的活雷鋒。

  甲:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂,無私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。

  合:愿雷鋒精神永放光芒。

  學(xué)習(xí)主持詞 篇2

  甲:曲金堯 乙:吳桐

  甲:今天我們班主題班會(huì)的內(nèi)容是《自主學(xué)習(xí),伴我成長》。首先讓我們齊聲歌唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,有請劉郝同學(xué)作本次指揮,全體起立!全體請坐!

  乙:其次由我來介紹一下什么是自主學(xué)習(xí)?自主學(xué)習(xí)是指教學(xué)條件下學(xué)生的高品質(zhì)的學(xué)習(xí),是相對于被動(dòng)學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)而言的,他要求學(xué)習(xí)者能夠不唯上,不唯書,能夠成為一個(gè)獨(dú)立,獨(dú)特的自我。

  甲: 開展本次活動(dòng)要使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、作好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能夠?qū)W(xué)習(xí)的進(jìn)展、學(xué)習(xí)方法作自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結(jié)、自我調(diào)節(jié),在學(xué)習(xí)活動(dòng)之后能對學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我評價(jià)和自我補(bǔ)救,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。所以我們本次班會(huì)的形式是座談會(huì)。下面由我來解釋本次班會(huì)形式為座談會(huì)的目的。 乙:因此,本次《自主學(xué)習(xí),伴我成長》班會(huì)活動(dòng)就是為了幫助我們的學(xué)生怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)。

  甲:現(xiàn)在我宣布《自主學(xué)習(xí),伴我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始! 乙:下面有請曲金堯同學(xué)做班會(huì)致詞!同學(xué)們作為新中國的下一代,我們肩負(fù)著歷史的重任,祖國的建設(shè)與繁榮也離不開我們這一帶,我們用什么使祖國興旺發(fā)達(dá)呢————知識(shí)!知識(shí)改變命運(yùn),改變國家。

  甲:現(xiàn)在請大家做一張調(diào)查問卷。

  乙:下面我給大家談一項(xiàng)揪心的調(diào)查,這里選取某校四個(gè)班級(jí)的148名在校生為調(diào)查對象。問卷在上課前十分鐘內(nèi)讓學(xué)生做完,當(dāng)場收存。要求按事實(shí)填寫,每題只選一項(xiàng)最相近的選項(xiàng)。問卷發(fā)放1

  48份,回收有效問卷146份。

  甲:(1)學(xué)生知識(shí)價(jià)值觀的錯(cuò)位。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,竟有39。59%和4。11%的學(xué)生分別認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)對一個(gè)人的發(fā)展不一定有重要影響,或根本不重要,學(xué)習(xí)在他們看來成為可有可無的事情。對于學(xué)習(xí)的追求目標(biāo),5。48%的學(xué)生將學(xué)習(xí)的成功理解為考試獲得高分,71。91%的學(xué)生理解為能掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),把學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)片面化、狹隘化。

  乙:(2)學(xué)習(xí)主體意識(shí)的缺失。對于學(xué)習(xí)目標(biāo),39。73%的學(xué)生選擇由教師制定,還有28。76%的學(xué)生基本沒有考慮過自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于不是太難的知識(shí)內(nèi)容,51。37%的學(xué)生仍選擇由教師講解,多數(shù)學(xué)生自己看書習(xí)浮于表面,只有4。79%的學(xué)生能夠主動(dòng)提出問題,有12。33%的學(xué)生從未對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行過自我反思、自我評價(jià)。

  甲: (3)學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制的乏力。調(diào)查表明,學(xué)校學(xué)生67。13%和21。23%的學(xué)生對自己的前途信心不足或沒有信心,說明學(xué)生的學(xué)習(xí)在動(dòng)力機(jī)制上缺乏內(nèi)在推動(dòng)力量,盡管如此,仍有77。40%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的目的是為了掌握一技之長,這是支持學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要支柱。

  乙:(4)科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的欠缺。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),68。49%的學(xué)生承認(rèn)學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)成效的重要性,但在實(shí)踐中,學(xué)習(xí)方法的獲得途徑77。40%的.學(xué)生來自自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),30。99%的學(xué)生不喜歡在書上寫、劃,這就難怪許多學(xué)生的課本學(xué)完以后依然是“一塵不染”。

  甲:(5)學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力的低下。調(diào)查中,只有31。51%的學(xué)生能夠自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo),23。29%的學(xué)生基本不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,對自己的學(xué)習(xí)經(jīng)常自我反思、自我評價(jià)的學(xué)生僅占20。55%,這組數(shù)據(jù)表明學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的自我監(jiān)控能力較低,教學(xué)中有意識(shí)提高學(xué)生元認(rèn)知水平己迫在眉睫。

  乙:那么,誰能說一下怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)呢?四人小組討論一下。(5分鐘)誰能將組內(nèi)討論的匯報(bào)一下?

  甲:既然我們已經(jīng)知道怎樣做到自主學(xué)習(xí)?墒牵覀儼嗟耐瑢W(xué)大部分還沒有做到,誰能談一下自己有關(guān)這方面做的怎么樣? 乙:那么,同學(xué)們你們又知道哪些自主學(xué)習(xí)的故事呢?

  甲:同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們是個(gè)體的人,我們有選擇命運(yùn)的能力,一切在我們自己的選擇中,下面,我們進(jìn)行班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)—“我要這樣做”。 主要是讓同學(xué)們談一談以前什么是我做的不對,以后我要怎樣做;或自己有哪些自主學(xué)習(xí)的好方法,同大家交流一下。

  乙:今天,同學(xué)們都積極地參與發(fā)言,希望全體同學(xué)聽了之后,互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。真正讓自主學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的成長!

  甲: “自主學(xué)習(xí)”是一種值得提倡的學(xué)習(xí)方法。自己自主學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,自覺主動(dòng)的一種學(xué)習(xí)方法。教育實(shí)踐告訴我們,學(xué)生一旦做了學(xué)習(xí)的主人,自覺地去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的積極性被激發(fā),學(xué)習(xí)成效就明顯,正如人們平常所說的,“人也變聰明了”。 乙:同學(xué)們要克服憂慮心理,在老師給予的學(xué)法指導(dǎo)下,走出學(xué)習(xí)困境,促進(jìn)文化素養(yǎng)的逐步形成。要克服自卑心理,在“自主”的同時(shí),學(xué)會(huì)“合作”學(xué)習(xí),在合作的過程中,充分體現(xiàn)人文精神和集體智慧的巨大效能,取長補(bǔ)短。

  甲:下面有請班主任劉忠紅老師作結(jié)束致詞!同學(xué)們,未來由我們把握,機(jī)會(huì)在我們手中!我宣布《自主學(xué)習(xí),伴我成長》主題班會(huì)到此結(jié)束!

  學(xué)習(xí)主持詞 篇3

  尊敬的各位老師、校長、同志們:

  大家上午好!日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,又到了秋風(fēng)送爽的季節(jié),經(jīng)過暑假短暫的休整,我們今天又個(gè)個(gè)精神抖擻地回到了學(xué)校,即將拉開新學(xué)年教書育人的序幕!

  俗話說:金無足赤,人無完人。話雖如此,但我們的工作就需要我們能盡可能的做好,盡可能的不出任何差錯(cuò),尤其是在思想道德素質(zhì)方面。這就要求我們不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高,才能勝任自己的工作,才能適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展變化的需求。學(xué)生本是一塊無暇的玉石,需要靠我們?nèi)ゾ暮亲o(hù),去精雕細(xì)琢,方能成大器,由此可見提高教師職業(yè)道德教育的重要性。

  我認(rèn)為,既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就意味著要有更多的付出而不求回報(bào),要淡泊名利。人不管干什么工作,首先需要的是擺正自己的心態(tài),踏踏實(shí)實(shí)工作,只要自己認(rèn)真了、努力了,那回報(bào)自然也就有了,因?yàn)檫@個(gè)回報(bào)不僅僅是物質(zhì)方面的,更重要的是精神方面的。

  回首過去的一年,我們步履堅(jiān)實(shí),灑下了無數(shù)辛勤的汗水,學(xué)校各個(gè)方面都得到了長足的發(fā)展和進(jìn)步,特別是剪紙的產(chǎn)業(yè)化,暑期我們廣大女同志已有小小的成就感和經(jīng)濟(jì)效益,永遠(yuǎn)值得我們引以為自豪!但是成績只能代表過去,新的學(xué)年,我們將面對著更新的機(jī)遇,更新的挑戰(zhàn),更新的考驗(yàn),同時(shí)充滿了更美好的希望。為了把握住未來面臨的機(jī)遇,謀求新的發(fā)展空間,根據(jù)區(qū)教育局的.統(tǒng)一安排,結(jié)合我校的實(shí)際情況,學(xué)校決定,從今天起,用五天時(shí)間舉辦全體教職員工暑假學(xué)習(xí)班。在本次教師學(xué)習(xí)班的籌備期間,不但學(xué)校充分重視,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)切,特別是區(qū)教育局 在百忙之中,親自參加我們的學(xué)習(xí)班,為此,我提議,讓我們以熱烈的掌聲對兩位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示感謝!

  今天上午的會(huì)議有四個(gè)主要議程,下面進(jìn)入會(huì)議的第一個(gè)議程:

  一、宣布本次學(xué)習(xí)班紀(jì)律

  紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證,也是舉辦好我們這次教師暑假學(xué)習(xí)班的重要基礎(chǔ),希望同志們克服困難,自覺遵守會(huì)議紀(jì)律,力爭在新學(xué)期有個(gè)好的開始。

  二、下面有請學(xué)校黨總支書記、校長單立堂同志作暑期學(xué)習(xí)動(dòng)員報(bào)告,請大家歡迎。

  三、下面有請區(qū)教育局 給我們作指示,請大家歡迎。

  感激流露在我們每一個(gè)人的臉上,充溢在我們每個(gè)人的心中。有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有我們北小人百折不回的奮斗精神,我們真切的感到,希望也正在我們每一個(gè)北小人心中充盈、升騰。

  新的學(xué)期,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹區(qū)局會(huì)議精神,以本次暑假學(xué)習(xí)班為契機(jī),統(tǒng)一思想、求同存異,轉(zhuǎn)變作風(fēng)、制度治校,思變求改、共謀發(fā)展,為把我校辦精辦強(qiáng)而努力奮斗。

  學(xué)習(xí)主持詞 篇4

  學(xué)習(xí) 起:今天我們歡聚一堂,共同迎來又一個(gè)星期的末尾。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家星期五好!

  甲乙:想必大家都愛學(xué)習(xí),大家也都會(huì)學(xué)習(xí)。

  丙丁:所以,今天,我們的隊(duì)會(huì)主題是:

  甲乙:你們知道什么才是學(xué)習(xí)的最好方法嗎?

  丙丁:不知道。

  起:那就讓我們一起進(jìn)入本周的隊(duì)會(huì),讓大家來教教咱們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。(進(jìn)行儀式)

  甲乙:學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情。我們學(xué)了多少和掌握了多少,最終要通過考試來加以檢驗(yàn)。對待考試,我們要勇敢地面對和認(rèn)真準(zhǔn)備。總有好成績,那說明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出;偶爾不好,那說明我們階段性的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法或者是應(yīng)試技巧還值得商榷、反思和總結(jié)。請欣賞:

  丙。罕局苁俏覀兛记皬(fù)習(xí)比較重要的一周。對于我們同學(xué)來說,應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間,做出合理的安排,而不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。請欣賞

  甲乙:我們啊,要從教材出發(fā),基礎(chǔ)知識(shí)要牢固,然后才是不斷地加深和拓寬;A(chǔ)知識(shí)都沒有掌握好,而去盲目地做那些偏難偏怪的題目,或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí),再去反復(fù)地復(fù)習(xí),都是徒勞無功的。請欣賞:

  丙。合惹宄约菏裁吹胤接袉栴},再有針對性地加以解決。第三,要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過程中,我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候,則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,原來得心應(yīng)手的'題目,也變得無從下手,甚至根本就沒法做了。第四,應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡單的題目入手,采取先易后難的策略,不要停留在自己束手無策的題目上,要盡量爭取時(shí)間。請欣賞:

  起:學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力,一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過鍛煉和洗禮,我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受,每個(gè)露水里鋪滿陽光的早晨。最后祝每一位同學(xué)在考試中都能取得好成績!

  學(xué)習(xí)主持詞 篇5

  閆:老師們同學(xué)們,大家好。在這金秋送爽的十月,我班迎來了這一次的主題班會(huì),通過這次機(jī)會(huì),我班同學(xué)齊聚一堂對我們之前的學(xué)習(xí)生活做一次階段性的總結(jié),為我們今后的校園生活鋪平道路,在這里我們宣布:高一(1)班,暨“我要做學(xué)霸”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  楊:前不久,我們剛剛經(jīng)過了月考的檢閱,在這次考試中我們對自己的學(xué)習(xí)狀況有了一定的認(rèn)識(shí),有的同學(xué)成績突飛猛進(jìn),有的卻不盡人意,最近網(wǎng)上瘋傳著這樣一句話:學(xué)渣苦、學(xué)渣累、學(xué)渣考前不能睡!多么慘痛的的代價(jià)!我們也想做學(xué)霸!今天我們很榮幸的請到了我們班的唐嘉遙同學(xué)為我們分享她在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn),希望我們?nèi)w同學(xué)可以從中有所收獲,讓我們掌聲歡迎!

  閆:感謝唐嘉遙同學(xué)的精彩講演,看來她在學(xué)習(xí)上的確有很多獨(dú)特的見解,我想這就是她成績名列前茅的原因吧。我們剛剛組成了高一(1)班這個(gè)大家庭,在過去的兩個(gè)月中我們共同努力共同進(jìn)步,我們早就凝聚成了一股力量,一榮俱榮,一辱俱辱。得失早已不是我們個(gè)人的事情了,我相信我們的'默契有撼動(dòng)世界的力量!

  楊:說到默契,不得不引出我們接下來這個(gè)環(huán)節(jié),這個(gè)小游戲就是通過彼此的默契,挑出隱藏在大部隊(duì)中的另類人,這個(gè)游戲的名字叫做“誰是臥底”,F(xiàn)在我們歡迎游戲總策劃白雅琳同學(xué)為我們宣讀比賽規(guī)則。

  在游戲過程中,主持人要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律,不要過度活躍。

  閆:游戲結(jié)束了,不難看出大家都很興奮,下面讓我們大家收收心,有請張婧璇同學(xué)為我們介紹她的學(xué)習(xí)方法,張靖璇在這次月考中進(jìn)步突出,我想她一定是擁有一套高效率的學(xué)習(xí)方法,讓我們掌聲歡迎,洗耳恭聽吧。

  楊:要說這次考試的黑馬,必須要給大家介紹的是我們班的陳雅鑫同學(xué),她在班里話并不多,各科學(xué)習(xí)成績都很好,這次我們必須要讓陳雅鑫同學(xué)和我們分享一下她進(jìn)步的秘訣,有請。

  閆:今天這次班會(huì),我想大家和我一樣都有很多收獲,月考已經(jīng)過去,無論我們是輝煌還是暗淡他都已經(jīng)成為歷史,下個(gè)月我們就要迎來我們進(jìn)入高中第一次期中考試了,我希望大家鼓足精神全力以赴,向全學(xué)校證明,我們都是小學(xué)霸,我們高一(1)班是最棒的!下面有請我們的副班主任劉老師做班會(huì)總結(jié)。

  楊:今天的班會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲,最后有請我們的大家長鄧?yán)蠋熤v話,熱烈鼓掌!

  學(xué)習(xí)主持詞 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的朋友們:

  今天,“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞**周年,也是第x個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”。

  **年前的三月五日,雷鋒,這個(gè)響亮的名字傳遍神州大地,一種不朽的精神震撼了無數(shù)人們的心靈。

  **年后的`今天,志愿服務(wù)已經(jīng)成為人所熟知的事業(yè),更是我們當(dāng)代中國青年自我實(shí)現(xiàn)、奉獻(xiàn)社會(huì)、回報(bào)祖國的有效形式。

  1、今天由潁上文明辦、團(tuán)縣委、潁上公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì)在這里舉辦大型志愿者服務(wù)活動(dòng),目的是引導(dǎo)全縣廣大青年和社會(huì)公眾關(guān)注并參與志愿服務(wù)

  讓做志愿者成為一種生活方式。貢獻(xiàn)自己的時(shí)間、技能和熱情,積極向全社會(huì)展示志愿服務(wù)成果,大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神

  廣泛傳播志愿服務(wù)理念,共同推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展,我們首先舉行活動(dòng)儀式,首先請縣委宣傳部副部長任中華代表講話。

  2、一個(gè)特殊的日子,一次簡單的活動(dòng),從身邊的小事做起,事情雖小意義深。我們愿意通過今天一次次的志愿服務(wù)活動(dòng),為志愿者提供更多機(jī)會(huì)和渠道

  讓更多的人們通過志愿服務(wù)參與社會(huì)生活,享受奉獻(xiàn)帶來的快樂。接下來我們有請潁上公益志愿者代表蔣梁彬代表潁上公益志愿者發(fā)言。

  3、今天的志愿者服務(wù)日活動(dòng)內(nèi)容豐富

  1:文明交通勸導(dǎo)有藍(lán)翎、平安負(fù)責(zé)

  2:志愿者招募由涼、蒙蒙負(fù)責(zé)

  3:公益助學(xué)咨詢由平常、劉麗負(fù)責(zé)

  4:清理城市牛皮癬由姜彥、陸磊負(fù)責(zé)

  5:無償獻(xiàn)血由陶靜、顧東輝負(fù)責(zé)

  6:免費(fèi)理發(fā)由楊立章、新偶像負(fù)責(zé)

  7:義務(wù)體檢由協(xié)和醫(yī)院王勇負(fù)責(zé)

  8:央行志愿者金融宣傳由劉亮負(fù)責(zé)

  9:法律咨詢由負(fù)責(zé)

  10:手機(jī)維修由負(fù)責(zé)

  11:愛心藝術(shù)團(tuán)、有約招募由劉俠、李志勇負(fù)責(zé),我們希望用實(shí)際行動(dòng)改善了我們的生活,讓我們攜起手來,從身邊事做起,從現(xiàn)在做起,爭做志愿者

  創(chuàng)造新生活!學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)日活動(dòng)儀式到此結(jié)束,請各項(xiàng)目組帶領(lǐng)各自小組開展活動(dòng)。

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