世界水日保護水資源班會主持詞范文
保護水資源班會主持詞【1】
女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才
有了生機,人類才有了希望。
男:正是因為有水,才有綠色的小草,才有枝繁葉茂的大樹,
才有美麗的花朵,才有自然界的風(fēng)情萬種,絢麗多姿。
女:因為有水,才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男:水,生命之源,讓我們一起行動起來,為了我們的家園,
為了明天,為了我,為了你,請節(jié)約用水。
合:育英小學(xué)198班:節(jié)約水資源主題班會
《水,生命之源》現(xiàn)在開始。
男:首先請同學(xué)們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目聽快板猜謎語
表演者;李正 彭一珂
女;從這個謎語中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢?
男;下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者
女:他們講述的真好,因為有了水,地球才有了生命。
男:因為有了水,我們的 生活才充滿了陽光。
合:請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是()
男:燕子飛了,還有來的時候。
女:楊柳枯了,還有青的時候。.......
男: 但,這一切的自然美,如果沒有了水,就黯然失色。
女:那么,你知道水對生命的作用嗎?
男: 下面請同學(xué)們討論:水對生命的作用
活動二:同學(xué)們分組討論:水對生命的作用
女:那個小組來回答一下討論結(jié)果。
女:它是生命的主體,人體70%是由水組成的。
男:它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯,但不能一天不飲水。
女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,
大多都是因為長時間缺水。
合:同學(xué)們,讓我們行動起來,
為了我們的明天,節(jié)約用水。
男:下面請聽詩朗誦《水,生命的源泉》朗誦者()
女:因為她,大地才有春華秋實,五谷豐登,和諧美滿。
男:不錯,是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生機。
女:接下來,請欣賞小品《打水仗》小品表演隊()
男:是啊,在日常生活中,我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識,浪費水的現(xiàn)象時有發(fā)生。
女:水源有限
男:水源短缺。
女:生命告急。
男:水,已向生命拉響了警鐘。
合:同學(xué)們,讓我們行動起來,從我做起,節(jié)約用水
女;請大家來說說:節(jié)水小竅門
(竅門一:一水多用:
竅門二:利用節(jié)水用具,如,節(jié)水馬桶,節(jié)水龍頭.......
竅門三:水的循環(huán)使用;
竅門四:改進用水設(shè)施:
竅門五:利用海水凈化)
男:其實,我們身邊還有許多浪費水資源的現(xiàn)象,比如,開著水龍頭,干別的事情
女:對,這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。
(啞劇表演者:)
男:同學(xué)們,看了這個啞劇,你有何感受?
女:請看小品:《感受》表演)
男:是啊,淡水資源是有限的!
保護水資源班會主持詞【2】
一、話題引入,交流信息。
藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們生活在同一個星球,我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁,今天我們班會的主題就是水,生命之源。
當(dāng)今世界,節(jié)水問題已成為當(dāng)務(wù)之急,在沿海城市,缺水問題似乎還不怎么明顯,但在許多地區(qū),缺水情況仍然十分嚴(yán)重。 由于上海已被評為國家首批節(jié)水城市,所以我們更應(yīng)該積極響應(yīng),為節(jié)約國家的水資源,保護水資源盡自已的一份微薄之力,使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康,讓我們的家園成為一個真正的綠色家園!
部分同學(xué)介紹他們收集的水資源的有關(guān)資料。
◆ 1、《地球上的水》2、《人是一個水的生命體》3、《我國的水資源現(xiàn)狀》
二、運用事例, 加深認(rèn)識。
水是生命的源泉,地球上幾乎所有的生物都離不開水,我國水資源豐富,有的人就會浪費水,尤其是學(xué)生,雖然學(xué)校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條,但還是有不少人不把這事放在心上,他們在擰緊水龍頭時往往不擰得緊一點,在學(xué)校中,我們常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象,當(dāng)我們看見時,我們將會去擰緊,但不可能每次都那么湊巧的被遇見。
◆情景短劇:《水龍頭的傾訴》
其實大部分的人還是有節(jié)水觀念的,生活中也能做到節(jié)約用水,而且做得還很好。
◆節(jié)水小故事:《用水要象用油那樣》
三、聯(lián)系實際, 增強效果。
再來看看我們生活中或你周圍,大家的用水情況怎樣呢?
1、 個人用水量情況調(diào)查。
2、 家庭用水情況調(diào)查
3、 生活中浪費水情況調(diào)查。
4、 生活用水的`污染情況調(diào)查。
四、討論辨析, 導(dǎo)之以行。
現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間,讓清水長流不斷,只有潔凈的水能才能給人們帶來蔥蘢草木,鳥語話香,恬靜舒適,美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境,給人們帶來寧靜,愉快和和平,但是今天污染了的水給人們帶來的是恐怖災(zāi)難,所以,人們必須認(rèn)識到防治水污染的嚴(yán)重性。
◆請大家針對下列現(xiàn)象展開討論,并能積極發(fā)言,表述自己的看法。
1、 江河湖海里水那么多,我想,不節(jié)約用水也沒多大關(guān)系。
2、 有些人洗手洗臉打滿一盆水,洗完就倒了。
3、 有些同學(xué)在水龍頭下洗手,洗完沒擰緊龍頭就走了。
4、 有人認(rèn)為河里的水被污染了跟我們沒關(guān)系,我們喝的是自來水,純水。
(學(xué)生討論后交流發(fā)言)
五、集思廣益, 表達(dá)決心。
現(xiàn)在我們是小學(xué)生,還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國家作貢獻,但是節(jié)約水資源是每個公民的責(zé)任,我們應(yīng)該從小節(jié)約用水,不浪費每滴水,如果哪一天。在世界上沒有水了,那么結(jié)果將無法想象。我們可以從身邊的小事做起,節(jié)約用水,制止浪費,保護水資源。
◆交流節(jié)約用水的辦法。
◆用格言的形式來表達(dá)節(jié)約用水的決心
六、感情朗誦,深化主題。
同學(xué)們,今天的班會上,大家發(fā)言很積極,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,節(jié)約用水,制止浪費, 保護水資源,讓我們牢記:生命從水中來,水是生命之源!讓我們一起在詩歌《水,生命之源》中結(jié)束我們今天的主題班會。
◆朗誦《水,生命之源》
保護水資源班會主持詞【3】
觀察圖片:這些用水方法怎么樣?
看這些圖片,你想到了什么?學(xué)生談看法。
主持人:是啊!看著水龍頭的水嘩嘩地流,你也許會覺得很可惜,也許會認(rèn)為這算不上什么,可你知道嗎?水和空氣一樣是人類和一切生物所必需的基本物質(zhì)?茖W(xué)家早已證實,早期的原始生命起源于水。水覆蓋了地球表面的70.8%,所以有人稱地球為水球。很久以來,人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而今天,水開始成為稀有資源,保護水資源已成為全球面臨的一個重要課題。下面請聽三句半保護水資源。
茫茫宇宙大無邊,
恒星行星萬萬千,
只有地球才有水,
真可憐!
地球上面水挺多,
就是太咸沒法喝,
淡水只有一丁點,
靠它活!
地球淡水本就少,
若再浪費不得了,
防止污染節(jié)約使,
保保保!
中國地大物又博,
別忘人口也最多,
人均有水相對少,
有啥招?
普定夜郎湖來綠水庫,
咱安順人民的水葫蘆,
千方百計防污染,
護護護!
要想節(jié)水辦法多,
一水多用是法寶,
淘米洗菜澆花草,
沖廁所。
自來水可真方便,
又能洗來又能涮,
誰要把它瞎糟蹋,
咱們和他把賬算,
對對對!
誰要把它瞎糟蹋,
我們和他把賬算,
把賬算!
主持人:水是我們的生命源泉,我們不能沒有水,浪費水可恥!下面請聽相聲洗衣服。
甲:呦,這不是小紅嗎?好久沒見了啊!
乙:是啊!
甲:呵,我剛發(fā)現(xiàn),今天穿的衣服挺精神啊!
乙:嗨,這哪是精神啊!這是因為洗衣服洗得好。
甲:怎么洗的?把秘訣給我傳授傳授。
乙:成!(快速說)先用狗牌洗衣粉打一遍,將水龍頭開至最大嘩嘩一沖,這是第一遍。
甲:噢,這是第一遍。
乙:(快速地)再把兔牌領(lǐng)潔凈噴上,放一大盆水,以每秒800公里的速度將衣服扔進盆中,雙手迅速抓住衣領(lǐng)口大喊:洗刷刷,洗刷刷,喔喔。
甲:呵,還帶唱的。
乙:(放慢語速)猛搓衣服。只見晶瑩的水花四濺飛揚,(深情地說)整間屋子都濕了,連澡都一塊兒洗了(感動地說)。
甲:您等會兒吧!
乙:嗯?怎么了?
甲:您這一盆水是多少水啊?
乙:沒多少,就一浴盆水。
甲:這還沒有多少呢!不行,你太浪費了!
乙:(咄咄逼人地說)怎么不行,怎么不行!日本鬼子被趕走了,人民當(dāng)家做主人了,全民幸福奔小康了,我家洗衣服多用點水咋了!
甲:俗話說得好,窮啥不能窮教育,苦啥不能苦孩子,費啥不能費水源啊!
乙:那你是怎么洗衣服的?
甲:我把衣服放在水池子里,將水龍頭輕抬2.25毫米,等30秒后會滴出一滴水珠,一定要調(diào)整好衣服的位置,讓水珠正好滴在污漬上。
乙:那其他地方呢?
甲:干搓唄
乙:啊?干搓!?
甲:是啊!這樣多省水啊!
乙:我的天!
甲:哈哈,咱們還是好好洗衣服吧,既別浪費,也別用水珠洗衣服。
乙:對!在節(jié)約的前提下把衣服洗干凈。
主持人讓學(xué)生談感受
三、班主任講話
四、結(jié)束班會
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