- 電氣工程師職業(yè)生涯規(guī)劃書 推薦度:
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電氣工程師的職業(yè)生涯規(guī)劃書
一:自我評估
自己的興趣、愛好
就自身而言,我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實(shí)是比較廣泛的,具體的講自己對電腦、以及音樂方面比較感興趣,同時還比較關(guān)心國家的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦,喜歡看電視,喜歡看書,喜歡聽音樂。也喜歡和別人聊天。
認(rèn)識自己的職業(yè)性格
性格的態(tài)度特征:
我的性格比較內(nèi)向,不善于在別人面前表現(xiàn)自己,一個人上臺面對下面一群人時,一句話也說不出,所以我不擅長交際,所以我不會選要交際的職業(yè),不能在自己不擅長的領(lǐng)域發(fā)展。
性格的情緒特征:
我的性格在情緒上是典型的北方的那種,比較容易沖動,情緒欠穩(wěn)定易波動。有時候事后連自己也覺得可笑。
性格的意志特征:
我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個比較大的缺點(diǎn),在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀。
性格的理智特征:
在想象方面,我是屬于主動想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。有時也經(jīng);孟。
二:職業(yè)選項(xiàng):
我的職業(yè)我自認(rèn)為自己比較適合工程師這一類的
工程師:
什么是工程師?工程師是指具有從事工程系統(tǒng)操作,設(shè)計(jì),管理,評估能力的人員,是職業(yè)水平評定(職稱評定)的一種。其下,有技術(shù)員,助理工程師等職稱;其上有高級工程師,專家等職稱。當(dāng)然,這也只是對從事工程建設(shè)或管理人員技術(shù)水平的一種標(biāo)定而已。
按職稱(資格)高低,分為:研究員級高級工程師(正高級)、教授級高級工程師(正高級)、高級工程師(副高級)、工程師(中級),助理工程師(初級)。
通常所說的工程師,是指中級工程師。工程師職稱是要上級主管部門評定,全國通用。其中,要考中級英語職稱考試和應(yīng)用計(jì)算機(jī)考試。
三、確定職業(yè)目標(biāo):電氣工程師
崗位職責(zé)
、產(chǎn)品電氣設(shè)計(jì):包括電氣圖紙繪制、電氣部件選型等;
、電氣外包部分供應(yīng)商評估,以及外包部分技術(shù)的引進(jìn)和轉(zhuǎn)化;
、解決技術(shù)問題并估算成本和時間;
、樣機(jī)試制,參加現(xiàn)場試驗(yàn)并處理電氣故障,提出產(chǎn)品改進(jìn)措施;
、確定最終產(chǎn)品或系統(tǒng),并準(zhǔn)備生產(chǎn)文件、使用手冊等相關(guān)文件資料;
、監(jiān)控產(chǎn)品使用以提高未來設(shè)計(jì)。
任職資格
、電子、電氣或相關(guān)專業(yè),本科及以上學(xué)歷;英語四級或同等讀寫水平;
、五年左右配電產(chǎn)品制造行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);
、熟悉電氣布線、電氣控制柜設(shè)計(jì)、電氣部件選型;
、有較強(qiáng)的責(zé)任心,良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力、謙虛踏實(shí);
、能夠熟練操作
四、階段目標(biāo)及其實(shí)施規(guī)劃
在2011-2013年之間,我的主要目標(biāo)是順利在職業(yè)學(xué)校畢業(yè),在學(xué)校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)好所有科目,同時我要了解社會對工程師需求,多看一些關(guān)于電氣方面的書。
在2014-2017年之間,要達(dá)到助理工程師的資格。能參加現(xiàn)場生產(chǎn)試驗(yàn)并處理電氣故障,提出相關(guān)產(chǎn)品維修和改進(jìn)措施。
在2018-2021年,我要能熟練操作公司所有電氣產(chǎn)品,達(dá)到電氣工程師的要求。
為了這個目標(biāo)能力吧
激勵自己的話是:梯子的梯階從來不是擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時間,也變讓另一只腳往上登。
五、結(jié)束語
凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的;
任何幻滅都不能動搖他們的信仰:
因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,
而他們是不能選
選擇的,只有往這條路走,別的都是死路。
這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。
你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。
在得到這個信念之之前,
先得受盡悲痛,流盡眼淚。
可是這樣是好的,應(yīng)該要這樣……
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