問卷調(diào)查范本之大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查

　　問卷調(diào)查報告范本

　　本次調(diào)查的目的有2個：

　　1.分析調(diào)查結(jié)果，進而探索出當代大學生職業(yè)規(guī)劃的主流方向，并對其中出現(xiàn)的問題做探究與分析，最后給出當代大學生職業(yè)規(guī)劃的合理化建議。

　　2.通過本次調(diào)查，讓同學們再一次準確認識到目前(尤其是次貸危機發(fā)生后)大學生就業(yè)形勢的變化與發(fā)展趨勢。

　　一、本次調(diào)查的主題為：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查。

　　具體有以下2個要點：

　　1.職業(yè)生涯規(guī)劃的定義是：個人結(jié)合自身情況、眼前的機遇盒制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標，選擇職業(yè)道理，確定教育計劃、發(fā)展計劃，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案。

　　2.當代大學生絕大多數(shù)尚處在職業(yè)生涯的準備或起步階段，正因如此，一份科學，完善，可行的大學生職業(yè)規(guī)劃生涯是十分必要的。

　　本次調(diào)查的形式為：

　　1.問卷調(diào)查(隨機抽取在校大學生調(diào)查，網(wǎng)絡調(diào)查)。

　　2.向輔導員，職業(yè)規(guī)劃師和學長詢問意見建議與心得體會。

　　3.查閱相關(guān)資料(來源：網(wǎng)絡、圖書館)。

　　二.調(diào)查過程及結(jié)果

　　一共設計了三道關(guān)于大學新生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題。并從大一的學生和網(wǎng)絡問卷中隨機調(diào)查了150份樣本，得到以下實驗數(shù)據(jù)：

　　問題1：您認為大學生應該把重心放在?

　　a.全力學習，為以后的事業(yè)、深造做準備

　　b.以學習課程為主，兼顧社會鍛煉

　　c.著重參加學生會等，為以后進入社會做準備

　　d.直接參與社會

　　選項 a b c d

　　數(shù)據(jù) 14 118 13 5

　　問題2：您是否對本專業(yè)進行深入了解?

　　a.已有深入了解

　　b.了解一般

　　c.基本不了解

　　選項 a b c

　　數(shù)據(jù) 7 99 44

　　問題3：您將來的職業(yè)規(guī)劃是什么?

　　a.畢業(yè)以后就業(yè)

　　b.畢業(yè)以后考研

　　c.畢業(yè)以后出國深造

　　選項 a b c

　　數(shù)據(jù) 44 83 23

　　三.調(diào)查結(jié)果分析

　　從問卷的結(jié)果中可以初步看出，在大學生活中，有相當一部分同學(88%)依然將學習放在第一位。由此可見，總體來說，大一新生認識到了當前就業(yè)形勢的嚴峻，并將繼續(xù)學習以獲得更高的學識來增加自己在未來就業(yè)中的身價砝碼。但與此同時，只有9.3%的同學選擇盡全部精力學習，而更多數(shù)同學選擇了以學習為主，兼顧社會鍛煉這一方式進行大學生活的安排，可見同學們普遍接受了大學生活是我們走向社會的一個階梯這一觀點，但同學們依然能清醒地認識到學習的主導作用，做到了本沒有過分夸大所謂能力的作用而放棄學習。

　　在第三道題目中，我們直接向受訪者詢問了他們大學畢業(yè)以后的初步打算，有一半以上的`同學選擇了考研的道路，將近三成的同學選擇了直接就業(yè)，還有15.3%的同學選擇了出國進修。由此可以得出同學們在大學期間把重心放在學習上的意義：一是在院系中取得優(yōu)異的成績，以在職業(yè)市場中使自己更具競爭力;二是為將來的深造做準備。

　　做職業(yè)生涯規(guī)劃離不開自己的專業(yè)，在第二道題目中，我們想被調(diào)查者詢問了有關(guān)對本專業(yè)了解方面的問題，只有4.7%的同學對自己所學的專業(yè)已經(jīng)有了較為深刻的了解，將近七成的同學對自己的專業(yè)認識模糊。從這組數(shù)據(jù)可以看出，同學們雖然打算畢業(yè)以后進行深造，抑或就業(yè)，但對自己在未來的核心競爭力(自己的專業(yè))還是了解的有所不足。由此可見，雖然很多同學們對自己的未來充滿了信心，但只有以少部分同學能腳踏實地地做好細節(jié)工作。

　　總而言之，大一新生都有自己明確的志向，并且都對自己的職業(yè)生涯做了初步的規(guī)劃，但依然有很多細節(jié)需要去了解，學習以及掌握。