職業(yè)規(guī)劃書(電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè))
一、前言
著名管理學(xué)家諾斯威爾認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人結(jié)合自身情況和眼前制約因素,為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)大幅度增長。雖然經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高校畢業(yè)生有著旺盛的需求,但是由于高校畢業(yè)生供給的快速增長大于需求的增長,以及當(dāng)前我國高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需求不相適應(yīng),使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學(xué)生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用,是當(dāng)代大學(xué)生成功就業(yè),創(chuàng)業(yè)的必要前提,從而促使大學(xué)生更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。由此可見,在人的一生中,職業(yè)生涯規(guī)劃有著重大的作用。
二、自我分析
(一)性格認(rèn)識(shí)
我是一名大學(xué)一年級(jí)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科在校生。對(duì)生活充滿熱情,喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化。善于理解而非判斷他人。樂觀,善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。責(zé)任心強(qiáng),善于觀察,做事認(rèn)真。易于溝通,能夠以積極的態(tài)度面對(duì)工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成任務(wù)。
(二)能力分析
1、優(yōu)點(diǎn):有理想、自信、擅長思考,有邏輯性,善于處理概念性的問題,具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性思維,挫折承受能力強(qiáng)。對(duì)生活充滿熱情,勤奮好學(xué),誠懇踏實(shí)、積極向上。樂觀,易于溝通。
2、缺點(diǎn):注意力容易游移,對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時(shí)不能貫徹始終。目前校園內(nèi)人際關(guān)系一般,成績(jī)一般。
(三)縮小差距的方法
教育培訓(xùn)方法
(1)充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
(四)自我分析小結(jié)
遇到困難的事,要保持頭腦冷靜,要留給自己反思的時(shí)間,多反省自己,努力使自己的頭腦靈活起來,多與人溝通,或向高人求教。保持樂觀積極的態(tài)度,努力搞好學(xué)習(xí),提升能力。發(fā)揚(yáng)自我優(yōu)點(diǎn),做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,全面考慮問題。
三、職業(yè)分析與定位
(一)職業(yè)分析
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,各行各業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才均有需求。特別是近幾年,計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在全國的人才市場(chǎng)需求排行榜上名列前茅。目前,國內(nèi)各企業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求持續(xù)井噴。然而,在計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才大量需求的環(huán)境下,市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才的要求更趨精英化和專業(yè)化。四.大學(xué)四年的階段目標(biāo)大一:適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。1熟悉大學(xué)生活環(huán)境,明確掌握學(xué)習(xí)方法。2多讀書讀好書,培養(yǎng)良好記讀書筆記的習(xí)慣。因?yàn)槲伊私獾恼n外知識(shí)特別少,當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ)自己的不足,利用課余時(shí)間多讀課外書,多讀報(bào)紙,多聽新聞,擴(kuò)充自己的知識(shí)面,使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)需要人才。我想只有這樣才能適應(yīng)社會(huì),融入社會(huì),早日實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想。
(二)自我職業(yè)認(rèn)識(shí)
1、職業(yè)興趣探索報(bào)告:經(jīng)過職業(yè)生涯測(cè)評(píng)系統(tǒng)測(cè)試,職業(yè)興趣類型前三項(xiàng)是藝術(shù)型、研究型、社會(huì)型。抽象思維能力強(qiáng),求知欲強(qiáng),肯動(dòng)腦,善思考,喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作,富于想象力,有責(zé)任心,善于合作。適合的工作有:自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員;化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員;計(jì)算機(jī)操作員、實(shí)驗(yàn)室研究人員、產(chǎn)品檢查員、教師、咨詢顧問等。
2、學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告:能從新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)。在工作中,有熱情,喜歡在工作自由展開想象,做事傾向于追求完美,但也追求新意;膽大,愛冒險(xiǎn),希望有獨(dú)立主見;對(duì)過程和目的都有興趣,但對(duì)教條的制度并不感興趣,喜歡隨機(jī)應(yīng)變,往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略,具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語表達(dá)能力;喜歡出入公共社交場(chǎng)所,喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng)。
3、職業(yè)價(jià)值觀:
(1)我的.成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
(2)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。
(3)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
四、大學(xué)四年的階段目標(biāo)
大學(xué)一年級(jí):
適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
1、熟悉大學(xué)生活環(huán)境,明確掌握學(xué)習(xí)方法。
2、多讀書讀好書,培養(yǎng)良好記讀書筆記的習(xí)慣。因?yàn)槲伊私獾恼n外知識(shí)特別少,當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ)自己的不足,利用課余時(shí)間多讀課外書,多讀報(bào)紙,多聽新聞,擴(kuò)充自己的知識(shí)面,使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)需要人才。我想只有這樣才能適應(yīng)社會(huì),融入社會(huì),早日實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類公共基礎(chǔ)課。
4、參加各種活動(dòng)。
5、考取英語四級(jí)。
大學(xué)二年級(jí):
打好專業(yè)基礎(chǔ),加強(qiáng)技能。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課。
2、選修關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理類的公共選修棵。
3、通過英語六級(jí)考試。
4、好好利用網(wǎng)絡(luò)。
5、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),努力拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)良好溝通能力,計(jì)算機(jī)操作能力,英語會(huì)話能力。
大學(xué)三年級(jí):
明確方向,培養(yǎng)研究能力。
1、明確專業(yè)方向,加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、進(jìn)行相關(guān)專業(yè)課題研究,聽專業(yè)學(xué)素、學(xué)術(shù)講座。
3、根據(jù)專業(yè)方向考取1~2個(gè)職業(yè)資格證。
4、了解實(shí)習(xí)。
5、了解公務(wù)員考試的相關(guān)情況,同時(shí)也作考驗(yàn)準(zhǔn)備。
大學(xué)四年級(jí):
加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐,面對(duì)畢業(yè)。
1、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)實(shí)踐。
2、認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì),完成論文答辯。
3、認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)實(shí)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)很好運(yùn)用到實(shí)踐中,不斷積累經(jīng)驗(yàn),完善自己。
4、在社會(huì)中建立良好人際關(guān)系。
5、參加公務(wù)員考試。
6、參加公務(wù)員考試,如果未能通過就考研工作后的一年要好好工作,建立良好人際關(guān)系,并不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
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