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制造自動化與測控技術(shù)專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書

時間:2022-11-08 02:27:17 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
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制造自動化與測控技術(shù)專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書范文

  一、自我分析

制造自動化與測控技術(shù)專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書范文

  1、360度評估

  自我評價

  熱愛學習,熱衷于通過不斷學習豐富自己的學識、完善自己的人格。

  記憶力不是很好。對學過的內(nèi)容印象不夠深刻。不夠大膽主動。

  家人評價

  人際網(wǎng)廣闊,善于交談,懂得開導自己,并以己推人。

  廣泛,但沒有特專長的一面,沒有注重培養(yǎng)。

  老師評價

  實事求是,追求具體明確的事情,喜歡做實際的考慮。

  心態(tài)調(diào)節(jié)不夠好,脾氣有時順和,有時急。

  親密朋友評價

  做事認真,謹慎,強烈要求自己。

  不善于表達自己的感情。

  同學評價

  積極主動,開朗熱情,勤奮向上,有吃苦耐勞的精神。

  與人交流時,在禮儀上有時顯得無知或過于緊張,讓對方感到不舒服。

  2、自我認知小結(jié):

  我的基本條件:對理科有著濃重的興趣,有扎實的數(shù)理化基礎,家里有從事電氣方面工作的親戚朋友可提供一定的幫助。.

  我的愛好:喜歡看電視,看新聞,看電影,打籃球和桌球,喜歡和朋友一起聚會等.

  我的擅長:做任何事情,一旦有了開頭,便很容易上手,容易投入.

  我的優(yōu)點:性格比較開朗,有良好的心態(tài)與向上樂觀的態(tài)度,容易與人相處。做事比較細膩,有很強的責任心。

  我的缺點:缺乏社會實踐能力,缺乏經(jīng)驗,性格容易急,自制力不夠強。遇到突發(fā)情況不夠鎮(zhèn)定。專業(yè)知識不夠全面,開拓創(chuàng)新能力較弱,對社會的發(fā)展趨勢認識不全

  二、環(huán)境分析:

  (一)生活環(huán)境分析:

  1.經(jīng)濟狀況:經(jīng)濟狀況良好

  2.家人期望:父母總是望子成龍望女成鳳,我父母同樣希望我有一份穩(wěn)定的工作,做出點成就來,有自己的一份事業(yè)

  3.家庭文化:父母偏保守,但新鮮事物同樣樂于接受,但缺乏進取創(chuàng)新精神,家風正派,處事謹慎細致

  4.對我的影響:希望有穩(wěn)定的工作,能做出一番成就,做事細致耐心,生活生動快樂

  (二)學校環(huán)境分析:

  紹興文理學院是1996年經(jīng)國家教委批準建立的一所普通全日制綜合性本科院校,其前身可以追溯到1909年創(chuàng)立的山會初級師范學堂,魯迅先生曾出任山會師范學堂監(jiān)督(校長)。學校坐落于歷史文化名城--紹興市區(qū)。

  學,F(xiàn)開設46個本科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學等八大學科門類。設有經(jīng)濟與管理學院、法學院、教育學院、體育學院、人文學院、外國語學院、音樂學院、美術(shù)學院、蘭亭書法藝術(shù)學院、數(shù)理信息學院、工學院、紡織服裝學院、化學化工學院、生命科學學院、醫(yī)學院、上虞分院、成人教育學院、高等職業(yè)技術(shù)學院等18個二級學院和1個獨立學院--紹興文理學院元培學院,以及紹興廣播電視大學、紹興文理學院附屬第一醫(yī)院、紹興文理學院附屬第二醫(yī)院和紹興文理學院附屬醫(yī)院。

  學,F(xiàn)有全日制在校生2萬余人,成人教育在冊學生近1萬人,教職工1700余人,其中正高職稱138人,副高職稱381人;專任教師1000余人,其中具有博士學位的117人,具有碩士學位的436人,正高職稱126人,副高職稱300余人;另有外聘院士8人。學校設本部、蘭亭、上虞三個校區(qū),校園占地面積1555畝,校舍總建筑面積53萬平方米,另有校本部規(guī)劃發(fā)展用地1000余畝。圖書館藏書260萬冊,還建有計算機中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心。

  學,F(xiàn)有漢語言文學、生物科學2個國家特色專業(yè),中國古代文學、計算數(shù)學、課程與教學論等3個浙江省級重點學科,生物科學、漢語言文學、工商管理等3個浙江省級重點專業(yè),會計學、小學教育、紡織工程、數(shù)學與應用數(shù)學等4個浙江省級重點建設專業(yè),生物、電工電子、物理等3個浙江省級實驗教學示范中心。越文化研究中心是首批浙江省級哲學社會科學重點研究基地,蘭亭書法藝術(shù)學院是浙江省首家高校外國留學生書法教育基地和浙江省書法家協(xié)會書法創(chuàng)作基地。學校還有越文化研究院、紹興經(jīng)濟研究院、魯迅研究所、紡織工程研究所、企業(yè)發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟規(guī)劃研究所等54個科研機構(gòu);公開出版的《紹興文理學院學報》是"全國百強社科學報" 。

  目前,學校正牢固樹立并全面落實科學發(fā)展觀,秉承"修德求真"的校訓,以內(nèi)涵發(fā)展與提升為主題,大力實施人才強校主戰(zhàn)略,全面加強學科建設,更加注重質(zhì)量提高,更加注重統(tǒng)籌發(fā)展,著力提升教學、科研和服務社會的能力和水平,推進科學和諧發(fā)展,全面提升辦學水平,努力為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作出新的貢獻,力爭早日建成省內(nèi)外具有較高知名度的地方綜合性大學--紹興大學。

  (三)社會環(huán)境分析:

  當今社會失業(yè)人數(shù)增加,下崗職工再就業(yè)率繼續(xù)走低,勞動力市場供求矛盾突出,大學生競爭激烈,我們必須正視這些,為自己的未來打算打算;國家也采取相應措施減少失業(yè)率,我們現(xiàn)在主要的競爭對手一是名牌大學的學生,他們的理論知識豐富,二是一些職業(yè)技術(shù)人員,他們的實踐能力強,經(jīng)驗豐富,所以我們應該有憂患意識,努力學習基礎知識,增強動手能力,多多實踐。

  (四)職業(yè)環(huán)境分析:

  未來10年將是中國機械行業(yè)發(fā)展的最佳、最快時期——承接世界制造業(yè)的轉(zhuǎn)移,中國正在逐步成為世界工廠。美國、德國、日本、韓國等國家已經(jīng)進入工業(yè)化發(fā)展的高技術(shù)密集時代與微電子時代,鋼鐵、機械、化工等重工業(yè)正逐漸向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移。我國目前經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)過了發(fā)展初期,正處于重化工業(yè)發(fā)展中期。美國、德國的重化工業(yè)發(fā)展期延續(xù)了18年以上,美國、德國、日本、韓國四國重化工業(yè)發(fā)展期平均延續(xù)了12年,由此來看,中國的重化工業(yè)發(fā)展期將至少延續(xù)10年。因此,在未來10年內(nèi),國產(chǎn)機械產(chǎn)品的國際競爭力將不斷增強,逐步替代進口,并加速出口。目前,中國機械行業(yè)中的一些子行業(yè),如,船舶、鐵路、集裝箱及集裝箱起重機制造等已經(jīng)受益于國際間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,并將持續(xù)受益;電站設備、工程機械、機床等將受益于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,加快出口進程。2006年6月28日國家發(fā)布了《關于加快振興裝備制造業(yè)的若干意見》,提出未來將重點發(fā)展16大領域,即:發(fā)電、輸變電、石化、煤化工、薄板連軋、煤綜采、造船、鐵路與軌道交通、環(huán)保、工程機械、自控和精密儀器、數(shù)控機床、紡機、農(nóng)機、IT設備、飛機,這不僅為裝備制造業(yè)未來的發(fā)展明確了方向和目標,還開出了一系列支持措施,包括稅收優(yōu)惠政策、資金支持等,非常有利于機械行業(yè)的長期、健康、快速發(fā)展。在《意見》及其相關配套政策和其他振興政策的推動下,我國機械行業(yè)的內(nèi)需持續(xù)保持旺盛增長。專家預測,在未來GDP穩(wěn)定增長的前提下,國內(nèi)機械設備需求增速將超過GDP增速。我國人口眾多、地域遼闊,隨著國家經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,設備替代人工是許多行業(yè)的必然趨勢,因此機械設備需求也必將多品種、多樣化。預計未來幾年,很多機械產(chǎn)品仍將保持旺盛需求,譬如,為了解決運輸瓶頸,鐵路發(fā)展投資持續(xù)增加,相關設備需求旺盛;為了解決電力短缺,近幾年國家加大電站及輸變電建設力度,未來幾年電站建設仍將保持在高位,輸變電建設將保持快速增長;新農(nóng)村建設、城市軌道交通建設等也都將拉動對工程機械的旺盛需求。

  在機械行業(yè)大好形勢的沐浴下,高校機械類專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)前景勢必陽光普照。

  在工科院校的各個院系中,機械系學生的隊伍頗為龐大。這是因為機械專業(yè)學科方向比較多,機械類專業(yè)下設有機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、機械工程及自動化、車輛工程、機械電子工程、汽車服務工程、制造自動化與測控技術(shù)、微機電系統(tǒng)工程、制造工程等專業(yè),列“家族譜系”的話會是長長的一串。

  從就業(yè)市場上看,機械類專業(yè)是名副其實的熱門專業(yè),但是較為尷尬的是,因為外界對機械類專業(yè)有著太多似是而非的誤解,對它的看法多滯留在機床、電焊、滿身油污、嘈雜的車間等印象上,于是多數(shù)學生對機械類專業(yè)退避三舍,致使該專業(yè)的招生遠不如就業(yè)那么熱門。

  機械被稱為工程之母,幾乎所有的工程行業(yè)都需要機械人才。從設計、制造到大規(guī)模生產(chǎn)一條龍,從地球的眾多角落到宇宙空間,都有機械人才忙碌的身影。正是因為機械的無處不在,大家對它過于熟悉,也就帶來了人們對機械類專業(yè)認識的局限性——大多數(shù)人對機械的認識都停留在“巨大的車間——笨重的機器——忙碌的工人”這些傳統(tǒng)工業(yè)的印象上。其實,隨著電氣自動化、計算機技術(shù)、信息技術(shù)、材料等與機械學科的交叉滲透,機械類專業(yè)早就不那么“機械”,機械類專業(yè)的學生也在向著復合型人才的方向發(fā)展,就業(yè)早就不再局限于傳統(tǒng)的機械行業(yè),在很多尖端科學領域,機械也是穩(wěn)如磐石的基礎,例如,在航空航天業(yè),飛行機械師就是必不可少的人才。

  “機械工程”是教育部劃定的一級學科,它的基本定義是這樣的:機械工程的主要研究領域包括機械的基本理論,各類機械產(chǎn)品及系統(tǒng)的統(tǒng)計方法、制造技術(shù)檢測與控制、自動化及性能分析與實驗研究等。機械類專業(yè)日新月異的變化,這個定義沒有涵蓋。由于應用行業(yè)不同,實際上的研究方法也會有很大差別。有些院校以汽車研究見長,有的則在航空航天領域有著不可撼動的地位,還有的院校在機器人制造方面實力超群。機械類專業(yè)學生在本科階段主要接觸以下課程:機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械振動、工程材料、制造技術(shù)基礎、電工學、電子學、計算機硬件技術(shù)、機械控制技術(shù)等。由于機械類專業(yè)的實用性和可操作性很強,在學習過程中各校都會很重視培養(yǎng)學生的動手能力,大家需要參加課程試驗設計、金工實習,包括機械基礎實驗、電工電路設計、機械原理課程設計、機械設計課程設計等。隨著實踐機會的增多,一般會占用一部分假期時間,似乎有些辛苦,但是從成長角度、從對課程的掌握程度來說,實踐中的收獲是很多的。

  (五)小結(jié):

  現(xiàn)在社會競爭非常的激烈,我們應該努力學好基礎知識,勇于實踐,不斷完善自我,使自己能在這樣的社會大潮中成長,成才,成仁!這樣我們就是萬事俱備只欠挑戰(zhàn)東風的來臨,讓我們笑迎她的到來吧!

  三、職業(yè)定位

  1.優(yōu)勢:做事認真,耐心,基礎知識豐富,有創(chuàng)新精神

  2.劣勢:學歷尚淺,需要經(jīng)過深造,行業(yè)知識薄弱,沒有工作經(jīng)驗,為人處事并不太成熟

  3.機遇:我們不斷進行各種實習與深造,鍛煉,機遇是給有準備的人,我們必須做好一切準備迎接機遇的到來

  4.威脅:當今社會競爭力非常激烈,人際關系網(wǎng)絡薄弱,各類人才太多,特別是名牌大學的學生理論知識深厚。

  四、職業(yè)規(guī)劃

  初始階段

  努力學習完成大學,如考英語四六級證書,考普通話,計算機二級,以及畢業(yè)證書,學位證書及其他相關證書,之后找到第一份工作,第一份工作對自己的一生有很大的意義,好的開始時成功的一半。

  過度階段

  這個時期可以做一些發(fā)揮自己潛能和特長,畢竟已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,所謂養(yǎng)兵千日用兵一時,此時如果不抓住機會,以后再想抓住就難了。

  頂峰時期

  這個時期已經(jīng)達到我事業(yè)的頂峰了,因為實踐經(jīng)驗,社會關系和政策法規(guī)等已經(jīng)在前兩個階段得到了積累,現(xiàn)在是釋放的時候了,但同時這個時候也最需要注意,所以更要處理好與周圍人的關系,把握人際心理,有利于把事業(yè)做好做大,當然細節(jié)更重要,要腳踏實地,認真謹慎。

  五、動態(tài)反饋調(diào)整

  “未雨綢繆”不僅是一個簡簡單單的成語,它是中國古人早在幾千年前總結(jié)的處世哲理。許多事實證明,這個成語所蘊含的哲理在當今社會中,仍然有著舉足輕重的地位。“計劃趕不上變化”當遇到突發(fā)情況時,要使計劃行之有效,必須把握主動權(quán),主動適應并靈活運用各種變化,以不變應萬變。(以基本不變的目標,來運用千變?nèi)f化的形勢)使自己的規(guī)劃游刃有余,立于不敗之地。

  因此需要定期不定期地對規(guī)劃做出評估,并適時進行調(diào)整。

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