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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間:2021-03-02 18:09:53 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

【推薦】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文合集五篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇;萬(wàn)物在更新,而我們?cè)诔砷L(zhǎng),如何才能提升自己,職業(yè)發(fā)展順利呢?需要認(rèn)真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃5篇,歡迎大家分享。

【推薦】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文合集五篇

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1

  “用心去感知一切”,這是我一直告訴自己的做人原則。在我提筆之前,我想說(shuō)一些題外的話,望老師不會(huì)介意。其實(shí),我一直都想找老師談心的,但是我又怕當(dāng)著老師面講不出來(lái)或會(huì)打擾到老師工作。于是忍不住在這里寫出來(lái)了。我想以寫信的的形式或者是以聊天談心的方式寫出我在上完大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這門課后最真實(shí)的體會(huì)。

  我在四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院讀了一年多的書了。讓我又愛(ài)、又恨、又怕、不,用錯(cuò)詞了,不是怕,是畏懼才對(duì)。讓我又愛(ài)又恨的是關(guān)彤老師,唯一讓我畏懼的也只有你,彤彤老師。(后來(lái)我私下自己這么稱呼你的,習(xí)慣了,所以你也別太在意稱呼哈。)

  記得第一節(jié)課,我遲到了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在學(xué)生會(huì)宣傳部招新畫展板和海報(bào)。我是臨時(shí)部長(zhǎng),工作必須在第二天之前完成。招新之前我必須做好一切的宣傳工作,但是新學(xué)期大二的成員差不多都退了,我們部門就剩下可憐的兩個(gè)人。一個(gè)是我,一個(gè)是負(fù)責(zé)看材料的小波了。任務(wù)壓得我神經(jīng)緊張,還好團(tuán)委學(xué)生會(huì)其他部門的小伙伴都來(lái)幫忙了。但是,我晚上有課,怎么辦?如果我這個(gè)負(fù)責(zé)人都走了,把他們幫忙的留下來(lái)感覺(jué)好嗎?又擔(dān)心我走了他們不知道具體怎么操作等等的一些問(wèn)題。心一橫,不去了。到時(shí)候補(bǔ)假條吧!但是沒(méi)上課一會(huì)兒就接到了班上同學(xué)的電話,說(shuō)是“這個(gè)老師不一般,快過(guò)去!”于是我匆匆忙忙的就跑到教室。第一節(jié)課說(shuō)實(shí)話,我沒(méi)怎么聽(tīng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)老師說(shuō):“以后上我的課,只要曠課三次就算掛科。遲到3次算一次曠課。你們也不要給我請(qǐng)假,請(qǐng)假3次也算!彼查g我心里很是不滿:“憑什么就不能請(qǐng)假了呀?又不是小學(xué)生高中生。還用這樣的方式上課!估計(jì)這位‘老古董’老師講的課也好不到哪里去吧!”心里又開(kāi)始惦記我學(xué)生會(huì)沒(méi)有做完的事情了。但是如今我不得不承認(rèn)的一點(diǎn)是:老師講的職業(yè)精神,讓我的內(nèi)心受到了振動(dòng),(如果用震撼形容,感覺(jué)像奉承一樣,嘿嘿)。的確很難忘的一些話覺(jué)得和自己很像:“熱情,是我們最重要的秉性財(cái)富之一,沒(méi)有熱情工作就是一潭死水。工作熱情是第一位,思維方式是第二位,能力才是第三位!蔽壹尤雽W(xué)生會(huì)宣傳部,就是因?yàn)闊釔?ài),盡管我從未學(xué)過(guò)畫畫,但是我會(huì)堅(jiān)持到最后不會(huì)放棄。說(shuō)到這里,我想向老師道個(gè)歉:“老師,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫乙婚_(kāi)始對(duì)你的情緒心理和不理解。請(qǐng)?jiān)徫业倪t到和對(duì)待事情錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。也謝謝你后來(lái)的批評(píng),讓我意識(shí)到了自己的幼稚和無(wú)知。謝謝你關(guān)老師!

  到了第二節(jié)課,我那個(gè)時(shí)候還是不愿意上這位“怪脾氣”老師的課,他有脾氣,我也有,哼!你要記遲到記曠課你就記好了!第一次遲到我聽(tīng)了他說(shuō)的那些規(guī)矩后,名字都不想去找他消了。結(jié)果我第二節(jié)課又遲到了,管他的,反正我還有幾次機(jī)會(huì),估計(jì)找他說(shuō),我們也有代溝。于是我兩次都沒(méi)有找過(guò)不喜歡的老師。我就是這樣的性格,不喜歡的人,我就不想和他有過(guò)多的交集。如果說(shuō)我和這個(gè)老師敵對(duì)是個(gè)錯(cuò)誤,我當(dāng)時(shí)心里想的這將是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤,就像徐志摩說(shuō)的:“我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人,是個(gè)過(guò)客!比绻f(shuō)我的遲到是個(gè)錯(cuò)誤,我不是歸人,是個(gè)過(guò)客~歐耶……反正以后又不會(huì)打什么交道的,我才不怕呢!

  第三次上他的課,我好開(kāi)心呀!要參加黨課,我就正大光明的給他誤了。不用去面對(duì)他那看穿人似的眼神。但是我好像又覺(jué)得虧了一樣,感覺(jué)錯(cuò)過(guò)了什么重要的東西沒(méi)有學(xué)到。但是其他課我好像沒(méi)有這種感覺(jué)呀?估計(jì)我還是怕那個(gè)怪老師吧!我想,那么多人都上黨課去了,那么多人沒(méi)去,我估計(jì)他可能會(huì)好嘔哦,可能會(huì)被氣死的!嘿嘿!于是,我就這樣一直在心里和“怪”老師抗?fàn)幹,但我也在一步一步的成長(zhǎng)著,雖然自己一直不愿意承認(rèn)是因?yàn)椤肮制狻崩蠋煛?/p>

  到了第四節(jié)課,我居然忘記了這位“怪”老師的課了。在學(xué)生會(huì)辦公室里裝飾我們的照片墻,還樂(lè)呵呵的唱著“我是一個(gè)粉刷家”。被我們室長(zhǎng)的電話打斷了,說(shuō)我大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)掛科了!我這才反應(yīng)到有“怪”老師的課。哎喲!這可怎么辦呢?我之前不是有把假條補(bǔ)給他了嗎?這人怎么這樣呀?風(fēng)風(fēng)火火跑到教室,“怪”老師在講感恩。給同學(xué)們放感動(dòng)中國(guó)人物孟佩杰的感人事跡。我只有下課去找他理論了,當(dāng)我看完視頻以后,內(nèi)心五味雜陳的。說(shuō)實(shí)話,我羞愧,我感動(dòng),想哭。我的內(nèi)心又一次受到了振動(dòng),我不禁反省著自己對(duì)待父母的態(tài)度。我也在心里一次次的問(wèn)我自己“我能不能做到像孟佩杰一樣?當(dāng)爸爸媽媽都老了,我可以不怕苦,不怕臟,不帶有怨言和情緒的,不離不棄的照顧他們?不嫌棄他們?我能不能做到像孟佩杰那樣?”我不禁覺(jué)得好羞愧呀,因?yàn)槲覍?duì)父母做的真的太少太少了,我居然很少為他們考慮過(guò)!我突然好想爸爸媽媽了,想家了。忍不住跑到廁所給爸爸打了個(gè)電話,他問(wèn)我,“你不是說(shuō)學(xué)生會(huì)和黨校忙一天嗎?怎么想到給我打電話了?”我鼻子一下子就酸了,我覺(jué)得好對(duì)不起他們,以忙為借口,我真的忙得給他們打電話的那幾分鐘的時(shí)間都沒(méi)有嗎?我說(shuō):“沒(méi)事兒,我就是想你們了,打個(gè)電話問(wèn)候你們一下,最近忙就很少給你們打電話,天氣越來(lái)越冷了,你們要注意穿暖和點(diǎn),好好照顧自己……”爸爸說(shuō),他們大人自己知道的,叫我不要只知道超風(fēng)度就好了,一直呵呵的笑;氐浇淌,“怪”老師在說(shuō)話:“感恩,學(xué)會(huì)感恩,報(bào)答并不是要做一件轟轟烈烈的大事,認(rèn)真做生活中的小事反而是對(duì)爸爸媽媽最好的報(bào)答!彼形覀?nèi)w同學(xué)一起唱《感恩的心》在開(kāi)始唱之前,他告訴我們這首歌背后的一個(gè)很感人的故事,也就是這首歌的由來(lái)。我漸漸的被這個(gè)“怪”老師身上所散發(fā)出來(lái)的光束所吸引了。我覺(jué)得,他是我遇到的“彩虹般絢麗”的那個(gè)人帶給我正能量。給我?guī)?lái)了我身上缺少的色彩。幫助我看到,發(fā)現(xiàn),感知到了一些我內(nèi)心應(yīng)該擁有的東西!陡卸鞯男摹肺页锰貏e的情緒,不知道究竟是哪種心情。感謝老師,讓我知道自己以后該怎樣對(duì)待父母,怎樣去愛(ài)我這一生中最重要最親的兩個(gè)人,感謝爸媽,感謝所有愛(ài)我的人。

  下課后,我怕掛科,連忙跑到講臺(tái)找老師解釋:“老師,我之前有補(bǔ)過(guò)假條,我是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)有事情沒(méi)忙完,所以才遲到的。”但是老師不是我想象中的那樣。我這輩子都不會(huì)忘記你當(dāng)時(shí)說(shuō)的那一番話:“前兩次你沒(méi)來(lái)就是沒(méi)來(lái),學(xué)生會(huì)有事兒你不能抽課余的時(shí)間去完成?我的課你覺(jué)得不重要就可以不上?假條誰(shuí)開(kāi)不到?關(guān)鍵是你要對(duì)自己負(fù)責(zé)呀!如果說(shuō)你學(xué)生會(huì)有事,你在工作和學(xué)習(xí)上平衡不過(guò)來(lái),這就是你能力的問(wèn)題!要么,你就不要占用正常的上課時(shí)間!以后你參加工作了,你遲到了或者是工作沒(méi)有完成,不會(huì)有人聽(tīng)你解釋!你完成了就是完成了,沒(méi)完成就是沒(méi)完成。你老板會(huì)聽(tīng)你講你是因?yàn)槭裁词裁此圆艣](méi)完成的嗎?誰(shuí)會(huì)要一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心沒(méi)有時(shí)間觀念的員工?你是老板你要不要?我這是對(duì)你們負(fù)責(zé),你要是想上課,無(wú)論什么原因你都會(huì)來(lái)!所以,我的課,我只看你到了還是沒(méi)到,假條呀什么的都沒(méi)用!首先,態(tài)度必須端正!”你有些生氣,臉都被氣紅了,瞪著眼睛跟我講完了這一席話?晌乙痪湟步硬簧狭耍綍r(shí)話多的我也詞窮了 。因?yàn)槲倚睦镏牢议_(kāi)始欣賞和喜歡我眼前的這位老師的“怪脾氣”了。我就是喜歡他的倔脾氣,跟我一樣。只要是我心里認(rèn)定的東西,無(wú)論怎樣我都不會(huì)輕易的放棄,十頭牛都拉不回來(lái)!我也是個(gè)吃軟不吃硬的人。我心里知道,老師說(shuō)我的那些話,都是為我好。我就喜歡在我做錯(cuò)事犯糊涂的時(shí)候,會(huì)有那么一個(gè)人毫不客氣的,給我指正出來(lái)。不然我或許一輩子都不知道,就這么一直錯(cuò)下去。我覺(jué)得,一生中遇到那么一個(gè)都好難得!心想,“完了完了,看樣子,我估計(jì)我這次掛科是掛定了。”但是沒(méi)想到老師說(shuō)還可以給我一次改正的機(jī)會(huì),這次上課我來(lái)了,就算遲到,以后好好表現(xiàn),以前的他就先不看,看我以后的表現(xiàn)。我真的當(dāng)時(shí)好想沖過(guò)去給彤彤老師一個(gè)吻啊!他真的太可愛(ài)了!哈哈……

  其實(shí),我覺(jué)得他才是真正的“好”老師,他用行動(dòng)告訴了我,什么是職業(yè)精神。作為老師,用嚴(yán)格的甚至是嚴(yán)厲的要求來(lái)確保出勤率,是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),特別是對(duì)高職生。讓學(xué)生在他的課堂上能真正的學(xué)到東西,能夠有所收獲,有所提高,有所改變。關(guān)彤老師在課堂上跟我們一起唱歌,一起看視頻短片,一起討論和思考,跟我們有思維上的互動(dòng)。他的這些足以讓我感受到他對(duì)上這節(jié)課,在背后他所做的工作,授課的用心以及認(rèn)真的態(tài)度。從來(lái)不耽誤同學(xué)們的時(shí)間,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。難道這還不能讓我們感受到真正的職業(yè)精神嗎?他讓我感受到了,此時(shí)我作為一名學(xué)生應(yīng)該具有的:“不遲到不早退,不曠課是前提;學(xué)知識(shí)是客觀必要條件;爭(zhēng)取以后成為一個(gè)有能力有作為,對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人是我們的核心思想!笔裁词锹殬I(yè)精神?我個(gè)人理解為:愛(ài)你所在的崗位,并用心去做好。用心去對(duì)待你的工作,這將成為我們的事業(yè)!

  我喜歡用心去看一些東西,在我看來(lái),口頭上講的和行為上都不一定是真的。老師的話比其他人的刺耳嚴(yán)厲,語(yǔ)氣硬,但是卻是真正的從內(nèi)心為我們著想,為我們好的人。往往很多學(xué)生都不懂得傾聽(tīng)和感受到這份嚴(yán)厲的,隱藏著的愛(ài)。

  我在關(guān)彤老師身上看到的感恩是:我們應(yīng)該記得那些關(guān)心你對(duì)你好的人,并對(duì)他們好。沒(méi)有誰(shuí)應(yīng)該對(duì)你好,學(xué)會(huì)換一種思維去思考問(wèn)題。你說(shuō)12級(jí)航空班的同學(xué)在教師節(jié)那天給您送上的祝福讓你很感動(dòng),雖然你還沒(méi)有給他們上課,但是他們記得你這位老師,你就覺(jué)得很溫暖很開(kāi)心了。你的這幾句看似不重要的話,讓我知道你和我是一樣的人,容易被一個(gè)很小的細(xì)節(jié)所打動(dòng),你是一個(gè)生活中的有心人。我熱愛(ài)這樣的人,我正在努力的做一個(gè)生活中的有心人。您的話讓我看到了您的感恩之心。您把同學(xué)們對(duì)你的關(guān)心和問(wèn)候真正的放在心上看在眼里了,并沒(méi)有當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)或者應(yīng)付了事的態(tài)度。所以,你教會(huì)我的感恩是:“學(xué)會(huì)用心感知身邊對(duì)你好的或不好的,用愛(ài)去回應(yīng)。懂得珍惜,懂得去用心溫暖自己以及周圍的一切,那么你將看到很多讓你感動(dòng)溫暖的事。

  這就是我在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課上學(xué)到的,在一個(gè)我認(rèn)為是“不打不相識(shí)”的老師身上學(xué)到的。他用行動(dòng)告訴了我什么是職業(yè)精神,什么是感恩。我想,我在大學(xué)里的職業(yè)規(guī)劃是:“認(rèn)真做好眼前我應(yīng)該做的每一件事,用心去感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”“彩虹般絢麗”的人兒,我希望可以和他成為朋友,做一個(gè)忘年之交,不知道他會(huì)不會(huì)愿意幫助我成長(zhǎng)呢?

  好了,我就不再記流水賬了,寫的都是我內(nèi)心想到什么就寫了?赡芷}了吧,也有點(diǎn)啰嗦。我不是想要和老師套近乎和拉關(guān)系的意思哈。我只是覺(jué)得這才是我上完關(guān)彤老師課后最真實(shí)、最真切的體會(huì)。關(guān)彤老師會(huì)是我這人生旅途中一位難忘的老師。我想,遇到你我很幸運(yùn)。老師,謝謝你,彤彤老師,加油!我看好你哦~

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2

  由于大學(xué)生還未走上社會(huì),進(jìn)入工作崗位的緣故,他們對(duì)職場(chǎng)、對(duì)工作缺乏了解,因此,普遍把職業(yè)生涯規(guī)劃,當(dāng)成一件非常務(wù)虛的事情,以為是紙上談兵,甚至有些非常想為自己做好職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生,也常常把職業(yè)規(guī)劃當(dāng)成一個(gè)特別抽象的東西,而無(wú)法落地實(shí)現(xiàn)。

  比如,有個(gè)女生來(lái)咨詢,她說(shuō)自己的目標(biāo)是:個(gè)人價(jià)值最大化,該找什么工作?為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),她做的事情是在上學(xué)期間,看了兩百多本書,政治,社會(huì),科學(xué),歷史,文學(xué)等涉獵較廣。

  這樣的職業(yè)規(guī)劃讓我哭笑不得,其實(shí)想法沒(méi)錯(cuò),多看書也不是壞事,但這些想法與做法,跟職業(yè)發(fā)展應(yīng)該說(shuō)關(guān)系不大。

  職業(yè)規(guī)劃其實(shí)應(yīng)該更具體一些,個(gè)人價(jià)值最大化,這只是個(gè)概念,個(gè)人價(jià)值一定要被具體化。通?删唧w化為:多掙錢、有聲望、被尊重等,這些都可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,主要看自己認(rèn)為什么最有價(jià)值。對(duì)于社會(huì)和他人來(lái)說(shuō),這些都是積極的觀念,沒(méi)有為害社會(huì)與他人,都挺好。

  具體的職業(yè)目標(biāo)確定后,再明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法和途徑,基本上就是一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃了。

  如果職業(yè)目標(biāo)是:多掙錢,那么有相應(yīng)的達(dá)成目標(biāo)的方法,比如找工作的時(shí)候,應(yīng)該優(yōu)先考慮平均收入較高的行業(yè)與崗位,例如金融、地產(chǎn)行業(yè)通常收入最高,銷售這一職業(yè)也是年輕人最容易成功的職業(yè)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3

  一、自我分析

  我就讀于某重點(diǎn)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè),機(jī)械專業(yè)知識(shí)扎實(shí),并且英語(yǔ)水平突出,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。個(gè)性果斷,思維敏捷,能為達(dá)目標(biāo)而奮斗,精力充沛適應(yīng)力強(qiáng)。踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事是我為人處世的原則。為人寬容、大氣、善解人意,但是溝通能力欠佳,不善于交際,但能夠耐心傾聽(tīng)別人訴說(shuō)。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗.

  二、職業(yè)分析

  機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)與社會(huì)建設(shè)需求相適應(yīng)的掌握從事機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)方向的工作所需要的文化基礎(chǔ)知識(shí),專業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作能力,有健康體魄的,具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的,直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的實(shí)用型專業(yè)人才和勞動(dòng)者。掌握機(jī)械工程和電工與電子學(xué)的基本知識(shí);掌握機(jī)械制造工藝、工裝、機(jī)床及刀具等基本知識(shí);掌握機(jī)械制造過(guò)程中電氣、液壓、數(shù)字控制的基本知識(shí);掌握1~2種主要機(jī)械加工設(shè)備及普通數(shù)控機(jī)床的操作;具有實(shí)施機(jī)械制造工藝及設(shè)計(jì)一般工藝裝備的能力;具有實(shí)施機(jī)械制造工藝及設(shè)計(jì)一般工藝裝備的能力;具有常用機(jī)械加工設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和改裝的基本能力以及機(jī)械加工質(zhì)量分析的能力;具有某類機(jī)械制造的相關(guān)知識(shí)和能力;具有計(jì)算具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和能力;機(jī)操作及使用本專業(yè)CAD/CAM應(yīng)用軟件的能力;具有車間生產(chǎn)和技術(shù)管理的初步能力;具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

  三、就業(yè)前景

  中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入WTO后,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。未來(lái)工業(yè)化程度會(huì)更高,生活水平也會(huì)越來(lái)越高,會(huì)有越來(lái)越的人有汽車,而汽車是跟機(jī)械行業(yè)緊密連接在一起的。生活中還有許多東西要跟機(jī)械聯(lián)系在一起,我相信未來(lái)機(jī)械行業(yè)在中國(guó)會(huì)有更大的發(fā)展空間。

  四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

  1.20xx-2020 完成大學(xué)學(xué)業(yè),取得英語(yǔ)四、六級(jí)證書,通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。大三參加全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽并取得名次。畢業(yè)后成功應(yīng)聘進(jìn)入一汽大眾成都分廠,并擔(dān)任助理工程師職務(wù)。

  2.20xx-2025 熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位,在國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)械刊物上至少發(fā)表3篇論文,取得高級(jí)工程師證,擔(dān)任公司中層職務(wù)。

  3.20xx-2035 科研能力突出,形成自己的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力。與公司決策層有直接流暢的溝通。具備應(yīng)付突發(fā)事件的`心理素質(zhì)和能力。有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。成為公司高級(jí)管理人員。

  五、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

  大學(xué)一年級(jí):積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。

  大學(xué)二年級(jí):進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí),培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

  大學(xué)三年級(jí):著重提高自己的工作能力、交際能力、環(huán)境適應(yīng)能力。組織團(tuán)隊(duì)參加全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽。鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題能力和創(chuàng)造力。為找工作打下基礎(chǔ)。暑假拿到駕照。

  大學(xué)四年級(jí):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地作出充分準(zhǔn)備。

  六、結(jié)束語(yǔ)

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。 在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4

  一、自我分析

  (1)、出生背景

  我來(lái)自中國(guó)內(nèi)陸省份,出生在一個(gè)相對(duì)比較落后的小縣城里,雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá),但由于距離市區(qū)比較近,還是感覺(jué)到了改革開(kāi)放30年對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種,但是對(duì)于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來(lái)說(shuō)還算過(guò)得去,所以在小時(shí)候并沒(méi)有吃過(guò)多少苦。我知道如果進(jìn)入社會(huì)之后我這樣的經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,社會(huì)是復(fù)雜的,對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)要各種經(jīng)歷都要去嘗試的,所以我希望在接下來(lái)的三年時(shí)間里能夠鍛煉自己,加強(qiáng)自己的獨(dú)立生存能力,和自我解決問(wèn)題的能力。

  (2)、性格與能力

  我的性格并不是那種外向類型,很多東西我都愿意自己一個(gè)人體會(huì)與經(jīng)歷,有時(shí)候會(huì)把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流,也很難接受別人的意見(jiàn),比較獨(dú)斷獨(dú)行。對(duì)一些事物有時(shí)候就是三分鐘的熱情,有些時(shí)候不能堅(jiān)持自己最初定下的目標(biāo)。但我有一種不服輸?shù)男愿瘢恳淮蔚某晒Χ紩?huì)給我?guī)?lái)巨大的動(dòng)力,我喜歡超越周圍的人。我雖然有時(shí)候做事丟三落四,但我在關(guān)鍵時(shí)刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人,并不計(jì)較目前的得失,能夠把目光放在遠(yuǎn)方。并且對(duì)困難能夠迎難而上,勇敢面對(duì),這是我的另一面性格寫照。

  二、專業(yè)分析

  飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)一般設(shè)有飛行器設(shè)計(jì)、飛行力學(xué)與控制、直升機(jī)設(shè)計(jì)、空氣動(dòng)力學(xué)、飛行器結(jié)構(gòu)強(qiáng)度等專業(yè)方面,主要研究的是各種航天飛行器,包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、深空探測(cè)器運(yùn)載火箭、航天飛機(jī)等空間飛行器及導(dǎo)彈的設(shè)計(jì)。培養(yǎng)具備較好數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和飛行器工程基本理論及飛行器總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與強(qiáng)度分析、試驗(yàn)?zāi)芰,能從事飛行器(包括航天器與運(yùn)載器)總體設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與研究、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度分析與試驗(yàn),并有從事通用機(jī)械設(shè)計(jì)及制造的高級(jí)工程技術(shù)人員和研究人員。

  三、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向

  (1)、就業(yè)方向:

  畢業(yè)生一般可從事飛行器結(jié)構(gòu)工程、民用機(jī)械、交通運(yùn)輸工程、船舶與海洋工程、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面的設(shè)計(jì)與科研、教學(xué)工作,從事航天器、火箭、導(dǎo)彈等的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、研究、運(yùn)行維護(hù)等工作,還可從事航空和其他國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門的技術(shù)和管理工作。

  (2)、專業(yè)培養(yǎng)要求:

  1.掌握飛行器設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí);

  2掌握飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的分析方法;

  3.具有飛行器設(shè)計(jì)的基本能力;

  4.熟悉航空航天飛行器設(shè)計(jì)的方針、政策和法規(guī);

  5.熟悉航空航天飛行器設(shè)計(jì)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài);

  6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究的實(shí)際工作能力。

  四、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性

  我所讀的專業(yè)雖然是我們學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè),但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差的,然而我的“野心”絕對(duì)可以征服我在這里的每一天,我所做的每一件事,既然我改變不了現(xiàn)實(shí),我也不要現(xiàn)實(shí)改變我自己,我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。大學(xué)生對(duì)未來(lái)應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃。在我這一直都樹(shù)立著這樣的就業(yè)關(guān):謀生,不應(yīng)該是心為形役;更理想主義應(yīng)該是收獲幸福,互相成全,值得為之奉獻(xiàn)的。而我選擇后者。求職應(yīng)聘,學(xué)習(xí)和能力是兩張永久的通行證,但在學(xué)歷和能力相差無(wú)幾的情況下,個(gè)性品質(zhì)優(yōu)秀才能被主考官看重。誠(chéng)實(shí),感恩,勤奮,自信是做人最起碼的準(zhǔn)則。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5

  自我評(píng)價(jià): 本人是屬于那種偏內(nèi)向的人。處事沉穩(wěn),待人平和,還算容易溝通也樂(lè)意與人交流心聲;能吃苦,有一定容忍的度量。曾經(jīng)加入過(guò)社團(tuán)。動(dòng)手能力還行,偶爾也有一些小創(chuàng)意。興趣愛(ài)好廣泛。

  感性化,稍微欠缺理性思考,很直率,心直口快,不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利,做事情太過(guò)要求完美。有一定的勇氣獨(dú)立面對(duì)事物,但不大喜歡出風(fēng)頭,覺(jué)得不是最差就行,(當(dāng)然盡可能偏上為佳)喜歡居中的安全。思想比較保守。

  家人評(píng)價(jià):比較沉穩(wěn),性格偏內(nèi)向。能吃苦,為人謙和。

  老師評(píng)價(jià):文學(xué)方面的很有天分。且興趣愛(ài)好廣泛,溝通能力還行,待人謙遜,干事比較用心,且有想法。

  親密朋友及同學(xué)評(píng)價(jià):性格文靜,待人真誠(chéng),直率,且興趣廣泛,待人真誠(chéng)。

  1.2 櫥窗分析

  櫥窗1:“公開(kāi)我”:沉穩(wěn)、積極、能容忍,謙和。太過(guò)追求完美。

  櫥窗2:“隱藏我”:樂(lè)于交際,直率坦誠(chéng),思想獨(dú)特。

  櫥窗3:“潛在我”:很詩(shī)意,熱情奔放。

  1.3自我認(rèn)知小結(jié):興趣愛(ài)好廣泛。為人和善、謙遜、坦誠(chéng)。穩(wěn)重,有一定的獨(dú)立性。 自控能力較強(qiáng),口頭表達(dá)有待加強(qiáng)。思想偏保守,接觸的事物感覺(jué)不夠,應(yīng)打開(kāi)眼界,關(guān)注生活。

  2職業(yè)認(rèn)知

  2.1外部環(huán)境分析

 、偌彝キh(huán)境分析:本人從“遠(yuǎn)古深山”帶著質(zhì)樸與和善走向大都市。家人從小給我“善”的教導(dǎo),和淳樸的愛(ài),造就一個(gè)謙遜、坦誠(chéng),和善的我。且家人很團(tuán)結(jié),對(duì)于我的學(xué)業(yè)很支持。是窮了點(diǎn),但一家人過(guò)得還算融洽,感情很好,積極樂(lè)觀。

 、趯W(xué)校環(huán)境分析:黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院。咋說(shuō)呢,如果你真想知道的話,我想還算是比較可以的學(xué)校了。反正這個(gè)我無(wú)所謂,我覺(jué)的在那個(gè)學(xué)校無(wú)所謂。恩,老師整體素質(zhì)還好,學(xué)生也比較團(tuán)結(jié)。就一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備來(lái)說(shuō),也算可以的了,具體的我也不了解其他的同類院校。不過(guò)從上課情況來(lái)看,湊合吧,師資力量不錯(cuò),還有個(gè)別清華研究生給我們代課。

 、凵鐣(huì)環(huán)境分析:中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)家。盡管有很多的挫折,可自信的中國(guó)人從不屈服。雖然現(xiàn)在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)造成一定的影響,不過(guò)我覺(jué)的中國(guó)市場(chǎng)日趨好轉(zhuǎn),甚至有回暖的跡象。等我們畢業(yè)的時(shí)候,應(yīng)該基本趨于穩(wěn)定。再者,我們工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè),在未來(lái)的發(fā)展道路,一片光明。

 、苌鐣(huì)關(guān)系:本人父母和我都不大喜歡結(jié)交權(quán)貴,至于所謂的關(guān)系網(wǎng),僅限于有共同心聲的人。達(dá)官貴人高攀不起,也不想做攀龍附鳳之輩。如果靠所謂的關(guān)系,謀求個(gè)職業(yè),一則沒(méi)那條件,二則總覺(jué)得這事不大光彩。

 、菽繕(biāo)地域分析:如果就專業(yè)而言,設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)就業(yè)目標(biāo)主要在內(nèi)陸。像湖北湖南山東哈爾濱廣東等這些地方很不錯(cuò)。主要是地域廣闊,人口比起沿海地稀薄,再就是便于管理。

  2.2目標(biāo)職業(yè)分析

  ①目標(biāo)職業(yè)名稱:結(jié)合自身特點(diǎn),我設(shè)計(jì)以下四條目標(biāo)職業(yè):

  a.老本行:畜牧獸醫(yī)

  b.相關(guān)職業(yè):營(yíng)銷飼料與獸醫(yī)

  c.個(gè)人喜好:創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板

  a.畜牧獸醫(yī):這個(gè)專業(yè)是近幾年比較熱門的專業(yè)。在我國(guó),現(xiàn)代畜牧業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),正在加快集約化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化步伐,畜牧業(yè)已成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容,其研究對(duì)象涵蓋畜禽生產(chǎn)、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)、獸藥生產(chǎn)與營(yíng)銷、飼料生產(chǎn)與營(yíng)銷、畜產(chǎn)品精深加工、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、對(duì)外貿(mào)易等產(chǎn)業(yè)鏈的多個(gè)領(lǐng)域,尤其面向都市的“寵物經(jīng)濟(jì)”和關(guān)注健康、關(guān)注食品安全的畜產(chǎn)品質(zhì)量管理等專業(yè),更是火熱異常、社會(huì)亟需。

  b.營(yíng)銷飼料與獸藥:飼料獸藥企業(yè)的銷售渠道正日益“扁平化”,企業(yè)銷售商開(kāi)始越過(guò)中間代理商,直接做到終端用戶,獸藥經(jīng)銷商的利潤(rùn)空間被進(jìn)一步削減。

  c.創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板:目前在這個(gè)行業(yè)在創(chuàng)業(yè)比較簡(jiǎn)單,市場(chǎng)前景很好,只要能擔(dān)當(dāng)一定的風(fēng)險(xiǎn)。即使失業(yè)了也不用著急,可以在創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。

  3評(píng)估與調(diào)整

  3-1. 職業(yè)規(guī)劃需要不斷地調(diào)整

  變化總比計(jì)劃快。一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃,需要具備可行性,需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下,要使職業(yè)生涯行之有效,就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性,在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。這就需要在實(shí)踐中定期去檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評(píng)估環(huán)境的變化,從而做出正確的調(diào)整。

  3-2. 我的規(guī)劃評(píng)估與調(diào)整 對(duì)于我而言,規(guī)劃的調(diào)整可能涉及職業(yè)的重新選擇,職業(yè)生涯路線的變更,甚至人生目標(biāo)的修正。很有可能,我真正進(jìn)入的行業(yè)不是公共關(guān)系方面的工作,或許我根本不是做銷售,而是從事物流相關(guān)的工作。遇上這種情況,我就要急時(shí)修正我的職業(yè)規(guī)劃,做出符合另一行業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。與此同時(shí),在制定每天的工作計(jì)劃時(shí),應(yīng)當(dāng)充分考慮自己的精力和注重工作效率,而非一定要按章行事。

  4結(jié)束語(yǔ) 世界唯一不變的是永遠(yuǎn)在變,為了更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì),我們應(yīng)該以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變,職業(yè)生涯規(guī)劃也就如此。在您原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上,我們必須緊跟時(shí)代的步伐,靈活調(diào)整我們的規(guī)劃,這樣才能真正規(guī)劃地規(guī)劃我們的未來(lái)。

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