【精華】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集錦7篇
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,工作了許久,你還記得當(dāng)初的目標(biāo)嗎?讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計(jì)劃吧。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢?以下是小編幫大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
為豐富大學(xué)生的大學(xué)生活,和拓展對專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的了解,以及對在校三年有一個(gè)大概的想法,去更好的認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己所處的環(huán)境,理性地思考自己的未來,科學(xué)地規(guī)劃自己的生涯藍(lán)圖,讓自己的學(xué)習(xí)生活變得更加充實(shí)和有意義,讓將來的生活更加峋爛。護(hù)理學(xué)院為提高學(xué)生專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng),即以學(xué)生為本的宗旨,舉辦了此次職業(yè)規(guī)劃比賽。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、院黨委宣傳部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌策劃大賽文宣工作和各類宣傳文稿的審核、把關(guān)、匯總。
2、圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,廣泛開展各種形式的宣傳活動(dòng),團(tuán)委組織團(tuán)支部充分利用宣傳欄、團(tuán)日活動(dòng)開展宣傳演講活動(dòng),動(dòng)員廣大同學(xué)積極參與大賽,每個(gè)團(tuán)支部至少有2名同學(xué)參與職業(yè)生涯規(guī)劃競賽
3、活動(dòng)流程
1.現(xiàn)場播放宣傳片。
2.主持人致開幕詞,宣布比賽開始。
3.介紹評委老師。
4.選手依次上臺(tái)演示個(gè)人ppt,現(xiàn)場答辯以及才藝展示,同時(shí)評委老師現(xiàn)場打分。
5.主持人宣布比賽結(jié)果;
6.有請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng);
7.主持人宣布比賽結(jié)束。
9.合影留念
比賽過程
第一,學(xué)生樹立了正確的就業(yè)觀;顒(dòng)很好地傳播了職業(yè)規(guī)劃的理念,使全院同學(xué)充分認(rèn)識(shí)了自己,學(xué)會(huì)了客觀地分析環(huán)境,并且能夠科學(xué)地樹立目標(biāo),做出正確的職業(yè)選擇,為以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。對促進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠(yuǎn)的影響。
第二、學(xué)生制定了具體的職業(yè)目標(biāo)。職能部門精心策劃,通過活動(dòng)前宣傳、職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)、各系初賽、學(xué)院復(fù)賽及決賽幾個(gè)階段,使全院學(xué)生都參與到活動(dòng)來,使同學(xué)們深入地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性,培養(yǎng)了同學(xué)們分析問題的能力,都能根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了具體的職業(yè)目標(biāo),增加了同學(xué)們的自信心,從而達(dá)到預(yù)期效果。
第三、鍛煉了學(xué)生的三種能力。
1、組織協(xié)調(diào)能力。通過活動(dòng)學(xué)生能根據(jù)自己的實(shí)際情況,預(yù)見未來的要求、機(jī)會(huì)和不利因素,并做出職業(yè)生涯規(guī)劃,規(guī)劃切實(shí)可行,具有可操作性,組織實(shí)施嚴(yán)密,有條不紊,主次分明,而且合理調(diào)配、安置人財(cái)物等有關(guān)資源,做到人盡其才、物為其用、財(cái)盡其力,善于總結(jié)提高,把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),更好地開展工作。
2、語言表達(dá)能力。流利自如、文雅幽默機(jī)智又風(fēng)趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過職業(yè)生涯規(guī)劃比賽使學(xué)生在演講和辯論中有意識(shí)地剔除了口語雜質(zhì),提高了語音表達(dá)能力和溝通能力,交際充滿自信,能自如應(yīng)對面試,溝通肢體語言正確親切,使學(xué)生迅速提升應(yīng)聘自信心,從而獲得用人單位的青睞,贏得了就業(yè)先機(jī)。
3、實(shí)際操作能力。學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少,大賽籌備小組對活動(dòng)方案進(jìn)行了認(rèn)
真討論,對活動(dòng)全過程進(jìn)行了仔細(xì)設(shè)計(jì)、論證,在活動(dòng)開始前確定了正確的指導(dǎo)方針,形成了一整套可操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案;現(xiàn)場演示能力、操作能力都明顯提高,學(xué)生通過參加活動(dòng),對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了合理的規(guī)劃,學(xué)習(xí)的目的性更強(qiáng)、學(xué)習(xí)更加主動(dòng),實(shí)際創(chuàng)作能力普遍得到了提高。
第四,提升了學(xué)生的就業(yè)能力。今年全球金融危機(jī)帶來的嚴(yán)峻就業(yè)形勢,由于職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)的開展,學(xué)生的就業(yè)定位比較準(zhǔn)確,就業(yè)能力得到提升。
第五、提高了就業(yè)指導(dǎo)老師的工作水平。如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是擺在我們面前的一個(gè)新課題,在這次活動(dòng)中,我們的就業(yè)指導(dǎo)老師全程參與指導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,他們通過查閱資料、討論、教學(xué)研究活動(dòng)、觀摩和修改學(xué)生作品,提高了自己的就業(yè)指導(dǎo)工作水平。
二、活動(dòng)中的不足及今后的打算
此次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)不足,在各階段活動(dòng)開展的過程中,碰到過各種方面的問題,同學(xué)們開始對此了解認(rèn)識(shí)不夠,前期工作開展比較困難。
為了更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,使就業(yè)指導(dǎo)工作事半功倍,我們在今后的工作中力爭做到:
1、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)常規(guī)化:就是要將職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)工作貫穿于全學(xué)程,使教室、實(shí)驗(yàn)室、寢室和實(shí)習(xí)單位都成為我們的指導(dǎo)場所。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽制度化:就是在成功舉辦的首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的基礎(chǔ)上,建立職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的相關(guān)制度,每兩年舉辦一次比賽。
3、活動(dòng)方案多元化:就是在形成活動(dòng)方案時(shí)多與比賽相關(guān)指導(dǎo)老師和專家多交流,多征求相關(guān)部門的意見,使活動(dòng)方案更加完善,更具操作性。
4、指導(dǎo)學(xué)生具體化:就是通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)職場,走近職業(yè)人士;
通過課后布置人物訪談,個(gè)別輔導(dǎo),課上講述過程與收獲,確保大多數(shù)同學(xué)通過課程能主動(dòng)和有意識(shí)的去尋找、發(fā)現(xiàn)和接觸職場目標(biāo)人物。
5、指導(dǎo)老師專業(yè)化:就是要加大投入,利用三到五年的時(shí)間,通過自學(xué)、外出培訓(xùn)等形式,培養(yǎng)10名具有中級以上職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)師資格的指導(dǎo)教師。
活動(dòng)總結(jié)
我們舉辦這個(gè)活動(dòng),主要是為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義,明白職業(yè)生涯規(guī)劃將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。盡管活動(dòng)是結(jié)束了,可是留給我們的卻是回味深長。本次活動(dòng)還存在著許多的不足之處,比如: 活動(dòng)時(shí)間有點(diǎn)趕,沒有考慮到新生活動(dòng)月的活動(dòng)比較多,同學(xué)們老師都比較忙,導(dǎo)致活動(dòng)因此延期。還有在比賽時(shí)選手不能脫稿經(jīng)行演講等。
盡管有許多缺點(diǎn),但一個(gè)活動(dòng)還是有一定的有點(diǎn)的:
1.通過比賽,更多的大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃有一定的了解,使他們更有沖力,更具方向。
2. 組織工作做的比較好,比賽過程中,沒有出現(xiàn)重大失誤,比賽圓滿成功
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
一、怎樣做好職業(yè)定位
職業(yè)定位——就是通過科學(xué)有效的方法,找到內(nèi)心認(rèn)定的職業(yè)發(fā)展方向,并長期為此不懈努力。
定位是自我定位和社會(huì)定位兩者的統(tǒng)一,一個(gè)人只有在了解自己和了解職業(yè)的基礎(chǔ)上才能夠給自己做準(zhǔn)確定位。通過職業(yè)定位,找到每個(gè)人的獨(dú)特競爭優(yōu)勢,確定最適合自己發(fā)展獨(dú)特的職業(yè)領(lǐng)域,從而實(shí)現(xiàn)與他人的差異化發(fā)展。因而可以說,職業(yè)定位是職業(yè)規(guī)劃的核心問題。
首先,要了解自己
主要是核心價(jià)值觀念、動(dòng)力系統(tǒng)、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷等。方法:可以自我探索,可以請他人做評價(jià),可以借助心理測驗(yàn)——充分地了解自己。
其次,要了解職業(yè)
包括職業(yè)的工作內(nèi)容、知識(shí)要求、技能要求、經(jīng)驗(yàn)要求、性格要求、工作環(huán)境、工作角色等。方法:詢問業(yè)內(nèi)的專家達(dá)10名以上,參照業(yè)內(nèi)成功人士。
第三,要了解自己和職業(yè)要求的差距
需要仔細(xì)地比較各個(gè)方面要求的差距。你可能會(huì)有多種職業(yè)目標(biāo),但是每個(gè)目標(biāo)帶給你的好處和弊端不同,你需要根據(jù)自己的特點(diǎn)仔細(xì)地權(quán)衡選擇不同目標(biāo)的利弊得失,還要根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)條件確定達(dá)到目標(biāo)的方案。
第四,要確定如何把自己的定位展示給面試官和上司
確定了自己的職業(yè)取向和發(fā)展方向之后,你需要采用適合的方式傳達(dá)給面試官或者上司,以此獲得入門和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃六步走
1. 自我評估
主要包括對個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析,以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
2. 組織與社會(huì)環(huán)境分析
短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析,長期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。
3. 生涯機(jī)會(huì)評估
生涯機(jī)會(huì)的評估包括對長期機(jī)會(huì)和短期機(jī)會(huì)的評估。通過對社會(huì)環(huán)境的分析,結(jié)合本人的具體情況,評估有哪些長期的發(fā)展機(jī)會(huì);通過對組織環(huán)境的分析,評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì)。
4. 生涯目標(biāo)確定
職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定,它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng)。首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo),然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)細(xì)化,根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
5. 制定行動(dòng)方案
把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇,相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定。
6. 評估與反饋
職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個(gè)人對自己的不斷認(rèn)識(shí)過程,也是對社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過程,是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
三、職業(yè)規(guī)劃的八個(gè)要素
一、無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么,對職業(yè)要負(fù)責(zé)這一點(diǎn)切切不可忘記。
二、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。
三、要優(yōu)化你的交際技能。
四、要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化。
五、要善于學(xué)用新技術(shù)。
六、摒棄各種錯(cuò)誤觀念。
七、選擇就業(yè)單位時(shí)事前應(yīng)多做摸底研究。
八、要不斷開拓進(jìn)取、不斷開發(fā)新技能。
四、職業(yè)規(guī)劃書要包含的六個(gè)方面內(nèi)容
1、自我評價(jià)就是要全面了解自己
審視自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么等問題。
2、確立目標(biāo)
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。
3、環(huán)境評價(jià)
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境,評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、職業(yè)定位
職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。
5、實(shí)施策略
制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案,要有具體的行動(dòng)措施來保證。沒有行動(dòng),職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案,更要注重去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
6、評估與反饋
整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn),看效果如何,及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應(yīng)對策,對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。
五、職業(yè)規(guī)劃要學(xué)會(huì)自我分析
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為:有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo),作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù),把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來,準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源,指引自我不斷進(jìn)步與完善。
第一步:分析你的需求
你也許會(huì)問:這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動(dòng)腦筋,寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間。第二種更直接,完成這個(gè)句子:“我離開這個(gè)世界的時(shí)候會(huì)滿足,如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世,什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。
第二步:SWOT(優(yōu)勢/劣勢/機(jī)遇/挑戰(zhàn))分析
分析完你的需求,試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢。以及一生中可能會(huì)有哪些機(jī)遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著去理解并回答自己這個(gè)問題:我在哪兒?
第三步:長期和短期的目標(biāo)
根據(jù)你認(rèn)定的需求,自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機(jī)遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如,如果你分析自己的需求是想授課,賺很多錢,有很好的社會(huì)地位,則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上,你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。
第四步:阻礙
確切地說,寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn),所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的,而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識(shí)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻,就下決心改正它,這能使你不斷進(jìn)步。
第五步:提升計(jì)劃
現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確,要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。
第六步:尋求幫助
能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。
第七步:分析自己的角色
制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃:一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的'公司或職位,你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上,這類公司或職位會(huì)對應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因?yàn)榇蟛糠秩嗽诠ぷ骱筅呌诼槟,對自己的角色并不能清晰。因此,就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣,你也要培養(yǎng)一些能力,當(dāng)你不斷的對照公司的需求來評估自己需要?jiǎng)?chuàng)造的價(jià)值時(shí),接下來需要做的就是不斷完善自我,創(chuàng)造出自己的思想閃光點(diǎn),和執(zhí)行能力,為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
一九七六年的冬天,當(dāng)時(shí)我十九歲,在休斯頓太空總署的大空梭實(shí)驗(yàn)室里工作,同時(shí)也在總署旁邊的休斯頓大學(xué)主修電腦?v然忙于學(xué)校、睡眠與工作之間,這幾乎占據(jù)了我一天二十四小時(shí)的全部時(shí)間,但只要有多余的一分鐘,我總是會(huì)把所有的精力放在我的音樂創(chuàng)作上。
我知道寫歌詞不是我的專長,所以在這段日子里,我處處尋找一位善寫歌、詞的搭檔,與我一起合作創(chuàng)作。我認(rèn)識(shí)了一位朋友,她的名字叫凡內(nèi)芮(Valerie Johnson)。自從二十多年前離開德州后,就再也沒聽過她的消息,但是她卻在我事業(yè)的起步時(shí),給了我最大的鼓勵(lì)。僅十九歲的凡內(nèi)芮在德州的詩詞比賽中,不知得過多少獎(jiǎng)牌。她的寫作總是讓我愛不釋手,當(dāng)時(shí)我們的確合寫了許多很好的作品,一直到今天,我仍然認(rèn)為這些作品充滿了特色與創(chuàng)意。
一個(gè)星期六的周末,凡內(nèi)芮又熱情地邀請我至她家的牧場烤肉。她的家族是德州有名的石油大亨,擁有龐大的牧場。她的家庭雖然極為富有,但她的穿著、所開的車、與她謙誠待人的態(tài)度,更讓我加倍地打從心底佩服她。凡內(nèi)芮知道我對音樂的執(zhí)著。然而,面對那遙遠(yuǎn)的音樂界及整個(gè)美國陌生的唱片市場,我們一點(diǎn)管道都沒有。此時(shí),我們兩個(gè)人坐在德州的鄉(xiāng)下,我們哪知道下一步該如何走。
突然間,她冒出了一句話:"Visualize,What you are doing in 5 years?﹙想像你五年后在做什么?﹚"
我愣了一下。
她轉(zhuǎn)過身來,手指著我說:"嘿!告訴我,你心目中’最希望’五年后的你在做什么?你那個(gè)時(shí)候的生活是一個(gè)什么樣子?"
我還來不及回答,她又搶著說:"別急,你先仔細(xì)想想,完全想好,確定后再說出來。"
我沉思了幾分鐘,開始告訴她:
"第一,五年后,我希望能有一張唱片在市場上,而這張唱片很受歡迎,可以得到許多人的肯定。
第二,我住在一個(gè)有很多很多音樂的地方,能天天與一些世界一流的樂師一起工作。"
凡內(nèi)芮說:"你確定了嗎?"
我慢慢穩(wěn)穩(wěn)地回答,而且拉了一個(gè)很長的Yesssssss!
凡內(nèi)芮接著說:"好,既然你確定了,我們就把這個(gè)目標(biāo)倒算回來。如果第五年,你有一張唱片在市場上,那么你的第四年一定是要跟一家唱片公司簽上合約。"
"那么你的第三年一定是要有一個(gè)完整的作品,可以拿給很多很多的唱片公司聽,對不對?"
"那么你的第二年,一定要有很棒的作品開始錄音了。"
"那么你的第一年,就一定要把你所有要準(zhǔn)備錄音的作品全部編曲,排練就位準(zhǔn)備好。"
"那么你的第六個(gè)月,就是要把那些沒有完成的作品修飾好,然后讓你自己可以逐一篩選。"
"那么你的第一個(gè)月就是要把目前這幾首曲子完工。"
"那么你的第一個(gè)禮拜就是要先列出一整個(gè)清單,排出哪些曲子需要修改,哪些需要完工。"
"好了,我們現(xiàn)在不就已經(jīng)知道你下個(gè)星期一要做什么了嗎?"凡內(nèi)芮笑笑地說。
"喔,對了。你還說你五年后,要生活在一個(gè)有很多音樂的地方,然后與許多一流的樂師一起忙著工作,對嗎?"她急忙地補(bǔ)充說。
"如果,你的第五年已經(jīng)在與這些人一起工作,那么你的第四年照道理應(yīng)該有你自己的一個(gè)工作室或錄音室。那么你的第三年,可能是先跟這個(gè)圈子里的人在一起工作。那么你的第二年,應(yīng)該不是住在德州,而是已經(jīng)住在紐約或是洛杉機(jī)了。"
次年(一九七七年),我辭掉了令許多人羨慕的太空總署的工作,離開了休斯頓,搬到洛杉機(jī)。
說也奇怪:不敢說是恰好五年,但大約可說是第六年。一九八三年,我的唱片在亞洲開始銷起來,我一天二十四小時(shí)幾乎全都忙著與一些頂尖的音樂高手,日出日落地一起工作。
每當(dāng)我在最困惑的時(shí)候,我會(huì)靜下來問我自己:五年后你"最希望"看到你自己在做什么?
如果,你自己都不知道這個(gè)答案的話,你又如何要求別人或上帝為你做選擇或開路呢?別忘了!在生命中,上帝已經(jīng)把所有"選擇"的權(quán)力交在我們自己的手上了。
如果,你在你的生命中經(jīng)常問"為什么會(huì)這樣?""為什么會(huì)那樣?"的時(shí)候,你不妨試著問一下自己 :
我是否很"清清楚楚"地知道自己想要的到底是什么?
有一個(gè)調(diào)查結(jié)果似乎也說明了什么:
有一年,一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了,他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門前,哈佛對他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生職業(yè)規(guī)劃的調(diào)查。結(jié)果是這樣的:
27%的人,不知道自己想做什么工作;
60%的人,對自己想做什么工作有些感覺,但比較模糊;
10%的人,明確地知道自己近幾年想做什么工作;
3%的人,明確地知道自己一生最想做的是什么工作。
25年后,哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的:
這3%的人,25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力,幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士,其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;
這10%的人,他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn),成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士,大都生活在社會(huì)的中上層;
這60%的人,他們安穩(wěn)地工作與生活,但都沒有什么特別成績,幾乎都生活在社會(huì)的中下層;
剩下27%的人,他們的生活沒有目標(biāo),過得很不如意,并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。
其實(shí),25年前,他們之間的主要差別僅僅在于:當(dāng)時(shí)他們是否很明確地知道自己一生最想做的是什么工作?
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
俗話說,女怕嫁錯(cuò)郎,男怕入錯(cuò)行。在現(xiàn)代社會(huì),不光女怕嫁錯(cuò)郎,男人也怕娶錯(cuò)妻。不光男人怕入錯(cuò)行,女人也怕入錯(cuò)行。
入錯(cuò)行的后果有三:
第一, 不容易賺錢。既然行入錯(cuò)了,那就是wrong fit(人-崗不匹配),就不是right fit(人-崗匹配);不是right fit,就很難有出眾的表現(xiàn);沒有出眾的表現(xiàn),進(jìn)步就緩慢;進(jìn)步緩慢,收入就有限。
第二, 不容易幸福。時(shí)間對每個(gè)人都是平等的,都是一天24小時(shí),除掉吃喝拉撒睡用去一半,還剩12小時(shí),8小時(shí)全在工作上了,加上加班,很多人清醒時(shí)間完全花在工作上了。所以說,選擇了職業(yè),基本上就等于選擇了生活方式。特別在中國這樣的工作文化里面,8小時(shí)之外,幾乎沒有生活。不夸張地說,選對職業(yè),就選對了生活。
第三, 不容易自我實(shí)現(xiàn)。打個(gè)比方,如果當(dāng)初愛因斯坦真的應(yīng)邀參加以色列總統(tǒng)競選,而德高望重的愛因斯坦真的當(dāng)選,那么,最大的可能是,這個(gè)世界多了一個(gè)蹩腳總統(tǒng),少了一個(gè)天才物理學(xué)家。假如愛因斯坦從小就“被”勵(lì)志成為總統(tǒng),而走上從政的職業(yè)發(fā)展道路,那么,這位偉大的物理學(xué)家就會(huì)因?yàn)楹茈y發(fā)現(xiàn)自己的偉大,而變得郁郁不得志。
有人選錯(cuò)了職業(yè),是因?yàn)椴涣私庑袠I(yè)。記得我初入北京大學(xué)心理學(xué)系的一個(gè)班會(huì)上,主題就是以心理學(xué)為第一志愿的人,分享選擇這個(gè)專業(yè)的動(dòng)機(jī)。
我發(fā)現(xiàn),大家的選擇,竟大多是基于對這個(gè)專業(yè)的曲解。因?yàn)椴涣私舛傅穆殬I(yè)選擇錯(cuò)誤相對容易避免。
最好的辦法,是問問從業(yè)多年的成功人士、平庸人士、郁郁不得志人士,聽聽他們怎么說這個(gè)行業(yè),然后再作選擇。
更多人選錯(cuò)了職業(yè),是因?yàn)椴涣私庾约骸?/p>
如果把職業(yè)比作航船,而每個(gè)人的核心職業(yè)價(jià)值觀,就像是錨。艾德加·施恩(Edgar Schein)寫了一本書,叫做《職業(yè)錨》(career anchor),把人們的career anchor分成8種。
Career Anchor之一:技術(shù)/職能!拔夷玫搅瞬┦繉W(xué)位,已經(jīng)有了一定的學(xué)術(shù)地位。管理是很累的事情。千萬別讓我管事,我只想做化工專家。”有類似想法的,就是這類人。
Career Anchor之二:管理才干!拔蚁矚g作決策、不怕冒風(fēng)險(xiǎn)。我不怕得罪人。我希望最終做到總經(jīng)理崗位!庇蓄愃葡敕ǖ模褪沁@類人。
Career Anchor之三:創(chuàng)造力!拔也荒茏屛业膭(chuàng)造力消耗在企業(yè)內(nèi)的日,嵤轮校乙粋(gè)廣闊的用武之地! 有類似想法的,就是這類人。很多創(chuàng)業(yè)者屬于此類。
Career Anchor之四:獨(dú)立自主!氨蝗酥甘之嬆_,卻還得裝孫子是我最不能忍受的事。所以我現(xiàn)在是自由職業(yè)者,為企業(yè)提供人力資源方面的咨詢工作。” 有類似想法的,就是這類人。很多創(chuàng)業(yè)者屬于此類。
Career Anchor之五:保障!拔倚枰(wěn)定的工作讓我承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任,同時(shí)從事業(yè)余愛好。所以我選擇在政府機(jī)構(gòu)工作。” 有類似想法的,就是這類人。
Career Anchor之六:服務(wù)/獻(xiàn)身某項(xiàng)事業(yè)!皫椭鷦e人的事業(yè)(扶貧、環(huán)保)最有意義。” 有類似想法的,就是這類人。
Career Anchor之七:單純的挑戰(zhàn)自我。“我因?yàn)閰捑攵l繁更換工作! 有類似想法的,就是這類人。好在現(xiàn)在的職業(yè)選項(xiàng)非常多,足夠這類人玩一輩子的。
Career Anchor之八:生活質(zhì)量。“我不愿為職業(yè)發(fā)展?fàn)奚钯|(zhì)量!庇蓄愃葡敕ǖ,就是這類人。這種人是人群中的另類,他們會(huì)放下工作幾個(gè)月甚至一兩年,然后去從事自己的愛好。
為了認(rèn)清自己的career anchor,大家不妨對號入座。由于每個(gè)人的自我認(rèn)識(shí)程度不同,加上外界宣傳的影響,對號入座談何容易。
雖不能說“三歲看大,七歲看老”,不過,為了找到真正的自己,回憶童年也許可以提供一些線索。
那些找到真愛的職業(yè)的人,往往重現(xiàn)了他們在幼兒園時(shí)代的生活方式:那些遠(yuǎn)離孩子群孤獨(dú)地玩沙子的孩子,現(xiàn)在大都成了自由職業(yè)者;那些制定游戲規(guī)則領(lǐng)著大家玩的孩子,現(xiàn)在大都成了領(lǐng)導(dǎo)者;那些敢于深入險(xiǎn)境鋌而走險(xiǎn)的孩子,現(xiàn)在很多人都在創(chuàng)業(yè)。
成功與否,倒在其次。
有時(shí),我們感覺自己老了,既然選擇了,就這樣一直做下去吧。但是,我們每個(gè)人只能活一生,還是聽聽史蒂夫·喬布斯的感言吧:Keep looking, don’t settle.
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
我喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。和陌生人初次見面時(shí),也很能和對方聊得來。在集體中我傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
我想我在優(yōu)勢職業(yè)選擇上會(huì)偏向于社會(huì)性,適合從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。同時(shí)我喜歡與人打交道,也可以做一些社會(huì)交往較多的工作。我非?粗厝伺c人之間的關(guān)系,愿意幫助照顧周圍的人,喜歡參加集體活動(dòng),適合咨詢等幫助別人解決人際方面的問題的工作。由測試中我也了解到,在職業(yè)發(fā)展過程中,具有我這樣社會(huì)性職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力、在團(tuán)隊(duì)或集體活動(dòng)中積極主動(dòng)地扮演組織協(xié)調(diào)者;此外,也會(huì)注意在工作中通過有意識(shí)的鍛煉增強(qiáng)自己獨(dú)立工作的能力。
職業(yè)價(jià)值觀
我是一個(gè)希望自己的工作能受到他人的認(rèn)可的人,對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。在工作中,我有明確的目標(biāo),有強(qiáng)烈的發(fā)展和提升自己的意識(shí)。我會(huì)盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領(lǐng),追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和他人的肯定。但同時(shí),我也希望希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,我認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,是一種極大的滿足。所以我想我是十分重視工作中人與人之間的關(guān)系的,希望能建立良好的同事關(guān)系。
我的優(yōu)勢
我認(rèn)為自己具有較強(qiáng)的人際交往能力。和陌生人打交道并不會(huì)讓我覺得不愉快。工作積極活躍,有雄心和志向,魄力強(qiáng),有韌性,在困境中不輕易放棄,也能和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系,喜歡組織眾人和控制形勢,可以與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù),善于培養(yǎng)和幫助他人,對于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚(yáng),并使他們更加發(fā)揚(yáng)光大,對細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力,果斷堅(jiān)決、工作勤奮、富有效率、認(rèn)真負(fù)責(zé),有靈活的組織技能和明確的工作道德,注重并能很好地遵守社會(huì)規(guī)范,忠于自己的職責(zé),并愿意超出自己的責(zé)任氛圍做一些對別人有幫助的事。
我的劣勢
我是個(gè)對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力的人,沒有得到表揚(yáng)和欣賞的時(shí)候可能會(huì)變得失望、泄氣,競爭和沖突會(huì)讓我感覺到不愉快,可能過于情緒化而不能客觀理智地分析,在有些時(shí)候可能會(huì)變得焦躁不安,在掌握的信息和資料還不夠的情況下,倉促作決定,不考慮其他的選擇,習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出決定,可能缺少客觀理智地分析。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
大學(xué),一個(gè)帶著夢幻色彩的地方,年輕的我們懷揣這斑斕的夢來到這個(gè)期盼已久的地方。享受自由、展現(xiàn)青春、釋放激情然而卻有很多人迷失在了斑斕的夢中。我們需要一座燈塔來指引我們的方向,引導(dǎo)我們在人生道路上邁出正確的步伐,讓每一天過得充實(shí)而有意義!
一、自我分析與角色建議
個(gè)人分析:
職業(yè)興趣:從測評分析報(bào)告中得出,我屬于典范的研究型,對抽象的、分析的、靈活的定向人物性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣,喜歡尋根問底,熱衷于思考問題,擅長分析,獨(dú)立性強(qiáng)。另外,對管理型、社會(huì)型的工作也比較有興趣。
職業(yè)能力:我對于思維推理的能力比較強(qiáng),而信息分析能力也不錯(cuò),比較喜歡對復(fù)雜的事物進(jìn)行思考,工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。善于規(guī)劃自己的方向與目標(biāo),善于利用自己的優(yōu)勢。但人際關(guān)系一般,不善于處理人際關(guān)系?箟耗芰ζ停袝r(shí)過于謹(jǐn)慎,不敢嘗試新鮮事物。
個(gè)人特質(zhì):洞察力強(qiáng),我這個(gè)人有很強(qiáng)的責(zé)任心,因而對工作比較熱度,能吃苦耐勞,是努力工作的典范,并且秉著”一旦開始,我就要努力做到最好“的理念做任何事;總是試圖用理論分析各種問題。
職業(yè)價(jià)值觀:從我的測評結(jié)果可以知道,管理、成就感和自我實(shí)現(xiàn)取向是我最重視的。我認(rèn)為“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。在自己的工作中,如果在不考慮工資收入的前提下,我要考慮在這份工作中我能否連續(xù)創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,同時(shí)也會(huì)考這份工作能否實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,最后也會(huì)考慮我的能力是否勝任等相關(guān)問題。
勝任能力:
能力優(yōu)勢:處事沉穩(wěn)、認(rèn)真、嚴(yán)肅;做事有始有終且縝密,決定一件事情后,就堅(jiān)定不移的做下去;注重實(shí)務(wù)和環(huán)境的現(xiàn)實(shí)狀況,講究實(shí)際的效果;有責(zé)任心并值得依賴;重視思維與客觀分析,獨(dú)立工作能力很強(qiáng);很低調(diào),不喜歡顯露,即使在危機(jī)之時(shí)也會(huì)顯得沉著與平靜。
能力劣勢:容易變得頑固,過于相信自己的判斷,從而否定一些有益的觀點(diǎn);做事上謹(jǐn)小慎微,有時(shí)候不夠大膽與具備魄力;不善于表達(dá),也不善于表揚(yáng)別人,會(huì)讓別人看上去感覺我很冷酷與孤傲,不敢與我交往;過于追求原則與效率,會(huì)讓工作環(huán)境充滿壓抑與敵意,職員工士氣不高,動(dòng)力降低;缺乏人際、人情的處理能力。
自我分析小結(jié):我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能力,并且有適應(yīng)理想職業(yè) 需要的一些特質(zhì),但是也有一定的劣勢,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,提高自己的能力,使自己更適合職業(yè)崗位。適合的工作類型要求是重視思考能力,關(guān)注細(xì)節(jié),擁有客觀公正的態(tài)度,能有條理的完成工作。
角色建議:
父親:努力提升自己。 母親:要安穩(wěn),自己喜歡就好。 老師:要去能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的領(lǐng)域。 同學(xué):相信自己是最棒的!
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃與職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)能力一般 ,收入穩(wěn)定,能維持正常生活,但對我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍覺得有一定負(fù)擔(dān);家庭文化氛圍很好,父母從小就十分重視對我的培養(yǎng);家庭成員之間關(guān)系融洽。
2、學(xué)校環(huán)境分析:
3、社會(huì)環(huán)境分析:近年來,我國畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量急劇增多,20xx年高校畢業(yè)生將達(dá)619萬,預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。整個(gè)就業(yè)市場需求崗位總體狀況相對趨緊,出現(xiàn)“就業(yè)寒流”。而這一年受美國金融危機(jī)的影響,地球經(jīng)濟(jì)形式一片暗淡,不少企業(yè)進(jìn)行大面積裁員,所以就業(yè)環(huán)境不是很好。但,根據(jù)預(yù)計(jì),這場金融危機(jī)大概會(huì)持續(xù)兩年左右,再加上一定緩沖期,到我開始就業(yè)時(shí),金融危機(jī)應(yīng)該剛好過去,地球經(jīng)濟(jì)處于重振期,可謂“百廢待新,百業(yè)待舉”,充滿機(jī)遇。只要善于抓住機(jī)會(huì),未來還是很光明的。
4、職業(yè)環(huán)境分析:
前景分析:管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一,不管是在外企還是國企,高層管理人員價(jià)值越來越高。而人力資源管理又是管理類專業(yè)中興起的一闕。在另一方面,我國的人力資源管理的專業(yè)知識(shí)人才十分稀缺?偟膩碚f前景不錯(cuò)。但,這個(gè)專業(yè)的工作和財(cái)務(wù)、營銷相比,還是有差距,而且發(fā)展也會(huì)比較慢,所以一定要有耐性。懂得用時(shí)間換空間。
企業(yè)分析:在這個(gè)人才是一切新時(shí)代,許多企業(yè)將會(huì)以前所未有的努力去尋求人才和留住人才。而中國加入WTO的新形勢,客觀上要求各個(gè)企業(yè)必須充分重視人力資源管理。但企業(yè)最重視還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),因而,我可以選擇在一個(gè)相對規(guī)范的企業(yè)從基層做開始,一步步慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。在校期間多考證件,拓寬就業(yè)領(lǐng)域。
薪金分析:人力資源行業(yè)新進(jìn)人員的平均薪金水平在1500~2500之間,薪酬主體集中在3000~3999之間,4000~6000區(qū)間也占重要部分,二做到總監(jiān)級別可拿到10000元以上,工資不菲。
總結(jié):人力資源崗位的發(fā)展前景不錯(cuò)——一需求量越來越大,受重視程度越來越高;二薪資越來越好;三在企業(yè)位置越來越重要。
5、地域分析: 目標(biāo)城市:連云港
簡介:連云港,位于江蘇省東北部,隴海鐵路終點(diǎn),東臨黃河,北接山東,南連長江與淮河,四季分明,溫度適宜,屬濕潤的季風(fēng)氣候。
優(yōu)勢:
地域——水路交通發(fā)達(dá),是亞歐大陸東段的終點(diǎn),同時(shí)又是我國的重要港口。具有較強(qiáng)的進(jìn)出口貿(mào)易能力,腹地廣闊、穩(wěn)定。
經(jīng)濟(jì)——綜合實(shí)力不斷上升,近年對外經(jīng)濟(jì)與旅游業(yè)超常發(fā)展,
財(cái)政實(shí)力持續(xù)增強(qiáng),信貸范圍繼續(xù)擴(kuò)大。另外,保險(xiǎn)事業(yè)也穩(wěn)妥發(fā)展,人民生活 水平大幅度提高。
如果去連云港所要面對的問題:
1 戶口問題——如今戶口很難轉(zhuǎn)移,而很多企業(yè)害怕被員工欺騙而不敢使用無本地戶口的人。
解決辦法:可通過考研來轉(zhuǎn)移自己的戶口。本人已有考研打算,雖然連云港沒有我所理想的大學(xué),但其附近的南京審計(jì)大學(xué)的經(jīng)管類專業(yè)在全國是很出名,可以予以考慮。
2 飲食習(xí)慣問題——我本人并不喜歡甜食。
解決辦法:一要盡量習(xí)慣,二在連云港雖然沒有能吃地道的湖北菜的地方,但有很多湘、川菜館,口味相近
三、職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內(nèi)容,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:
內(nèi)部因素
優(yōu)勢因素(S )
思維推理能力與獨(dú)立分析能力很強(qiáng),頭腦靈活。
工作有毅力,認(rèn)真負(fù)責(zé),處事沉穩(wěn)。
弱勢因素(W)
有時(shí)過于理性會(huì)忽略別人的感受。
不善與人交流,缺乏處理人際關(guān)系的能力。
外部因素
機(jī)會(huì)因素(O)
人力資源管理部門逐漸受到企業(yè)重視。
在沿海地區(qū)工作崗位相對較多,經(jīng)濟(jì)方面,仍有發(fā)展前景。
威脅因素(T)
人力資源管理在很多企業(yè)中處于剛起步階段,其運(yùn)作很不規(guī)范。
社會(huì)環(huán)境不斷變化,
競爭激烈,就業(yè)形式日益嚴(yán)峻。
結(jié)論:
1)職業(yè)目標(biāo):根據(jù)自己職業(yè)興趣與個(gè)人能力,我希望最終成為一名從事于第三產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)人力資源部經(jīng)理。
2)職業(yè)發(fā)展途徑:考多種證——考研——人力資源助理——人力資源專員—— 人力資源經(jīng)理
四、職業(yè)生涯目標(biāo)劃分
1、20xx年~20xx年
成果目標(biāo):進(jìn)入某目標(biāo)企業(yè)從事人力資源助理工作
學(xué)歷目標(biāo):高校研究生畢業(yè)
能力目標(biāo):了解公司,將所學(xué)知識(shí)一定程度的用于實(shí)踐
經(jīng)濟(jì)目標(biāo) :20xx~3500左右的月收入
2、20xx年~20xx年
成果目標(biāo):人力資源專員
能力目標(biāo):熟悉部門運(yùn)作,能為公司提出有效的建議,能熟練的將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):5000左右的月收入、
3、20xx年~
成果目標(biāo):該公司人力資源部經(jīng)理
能力目標(biāo):熟悉公司運(yùn)作,具有遠(yuǎn)見,能制定有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,使部門發(fā)展與公司發(fā)展保持一致 ,能夠與員工實(shí)現(xiàn)無障礙溝通。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):8000~10000左右
五、計(jì)劃實(shí)施方案
基本方法:
1 教育培訓(xùn)法
2 討論交流法
3 實(shí)踐鍛煉法
1、大學(xué)期間:20xx年~20xx
1)學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),掌握經(jīng)管行業(yè)的基本知識(shí)。
2)努力學(xué)習(xí)英語,盡快過四級,爭取過六級。用時(shí)主動(dòng)準(zhǔn)備考其他多種證書。
3)從現(xiàn)在開始,關(guān)注考研信息,準(zhǔn)備考研。
4)假期打工(與本人專業(yè)相符合的工作),積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
5)與同學(xué)交流,從同學(xué)那里學(xué)到對自己有益的知識(shí)。
2、大學(xué)畢業(yè)后五年:20xx年~20xx年
繼續(xù)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)同時(shí)利用空閑時(shí)間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗(yàn)。
3、長期計(jì)劃:
1)工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),拓寬自己的視野
2)參加一些活動(dòng),與人多溝通,學(xué)會(huì)人際交流。建立優(yōu)良的交流網(wǎng)。
3)努力工作,主動(dòng)博得提升的機(jī)會(huì)。
4)多看書,在獲得知識(shí)的同時(shí)不斷提高自己的修養(yǎng)。
5)堅(jiān)持鍛煉身體,以保證自己能以最佳狀態(tài)來面對任何事。
六、評估調(diào)整
評估內(nèi)容:職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè))
職業(yè)途徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向)
實(shí)施策略評估(是否需要改變行動(dòng)策略)
其他因素評估(身體、經(jīng)濟(jì)、家庭狀況等)
事物是不斷變化發(fā)展的,所以我要對我的職業(yè)規(guī)劃作出一些風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測,以及準(zhǔn)備好解決方案。
1、大學(xué)畢業(yè)后,沒有考上研究生,則直接參加工作,積累資本,為以后職業(yè)生涯的發(fā)展做準(zhǔn)備。
2、若由于某種原因?qū)е挛覠o法在連云港開始我的職業(yè)生涯,則可嘗試去長沙發(fā)展。
3、若一開始不能從事與人力資源管理專業(yè)對口的職業(yè),則可考慮先從其他相關(guān)行業(yè)(如行政管理類)做起,日后再過渡到人力資源管理專業(yè)行業(yè)。
結(jié)束語:
事情是不會(huì)不變的,我會(huì)對自己的規(guī)劃適時(shí)作調(diào)整,并每半年做一次自我評估,按照實(shí)際情況作出一些變更,使我的職業(yè)生涯規(guī)劃書能更好的指引我的人生之路,為我以后的道路減少阻礙。
結(jié)語:以上是由小編為大家整理的hr職業(yè)規(guī)劃范文,希望可以幫助到大家!
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
一、前言
記得剛剛步入大學(xué)校門的時(shí)候,心中充滿希冀和興奮,同時(shí)也感到迷茫和不安,有些迷茫--四年的學(xué)習(xí)生活應(yīng)要怎樣度過?四年之后自己的發(fā)展前途又會(huì)怎樣?時(shí)間如水,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去,在一年后的今天,通過對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),我已經(jīng)不再彷徨,不再迷茫,而是明確了目標(biāo),找準(zhǔn)了方向,并準(zhǔn)備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,它是我大學(xué)生活的啟明星,它是我人生道路的導(dǎo)航塔,它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路,總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識(shí)與規(guī)劃方法,不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,而且將會(huì)延伸到未來的工作與生活之中去。
二、自我認(rèn)識(shí)
1 感性認(rèn)識(shí)
從自己的角度來分析:在生活中,我有時(shí)喜歡獨(dú)處,自己一個(gè)人讀讀書或者聽聽歌,有時(shí)喜歡和大家一起玩,經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學(xué)習(xí)上,我比較嚴(yán)謹(jǐn),注重學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的精確性,希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析:在家長的眼中,我是個(gè)比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中,我是個(gè)比較踏實(shí)穩(wěn)重的學(xué)生;在朋友的眼中,我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)搞笑,具有親和力,比較平易近人的男生。
綜上分析,我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性,有時(shí)外向,有時(shí)內(nèi)向,有時(shí)好動(dòng),有時(shí)好靜,但總體上是一個(gè)開朗樂觀的女孩,比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立,但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信。
2 理性認(rèn)識(shí)
根據(jù)霍蘭德理論分析,我具有社會(huì)型,現(xiàn)實(shí)型和研究型的復(fù)合型特征。一面屬于社會(huì)型,是因?yàn)槲冶容^容易適應(yīng)新環(huán)境,比較喜歡接受新事物,很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實(shí)型,是因?yàn)槲铱蟿?dòng)腦,善思考,鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作,有時(shí)喜歡邏輯分析與推理,有時(shí)喜歡接受操作性行動(dòng)性任務(wù),有時(shí)喜歡從學(xué)識(shí)才能的提高上認(rèn)可自己,有時(shí)喜歡在實(shí)踐操作的完善中證明自己。
三、專業(yè)認(rèn)識(shí)
1、就業(yè)現(xiàn)狀
當(dāng)今世界對環(huán)境污染問題,新能源的開發(fā),新武器的研制,新材料的合成,以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注,所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然高分子專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄,但是對于我們本科畢業(yè)生來說,就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深入而太過于寬泛,而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约。繼續(xù)參與學(xué)術(shù)研究有利于提升以后在社會(huì)上的競爭力,所以讀研是最好的選擇。
2、就業(yè)前景
化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛,包括分析化學(xué),無機(jī)化學(xué),有機(jī)化學(xué),物理化學(xué),材料化學(xué),電化學(xué),結(jié)構(gòu)化學(xué),高分子化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同,所從事的工作也會(huì)有所不同。高分子專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到高科技公司及材料開發(fā)公司從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;也適宜繼續(xù)攻讀高分子物理與化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
四、未來的方向分析
1 職業(yè)發(fā)展路線
到各個(gè)高科技的材料開發(fā)公司求職,主要從事有關(guān)應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢驗(yàn)或質(zhì)保監(jiān)測等相關(guān)工作。
2 職業(yè)抉擇理由
通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)研究發(fā)現(xiàn),在當(dāng)今的社會(huì)時(shí)代背景下,第一,對于招聘公司來講,在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者,一定的工作經(jīng)驗(yàn)對能力的考核起著極其重要的作用。第二,對于自身來講,作為一名男生,基于生理、心理等各種原因,研究生的就業(yè)率高于本科生。因此,我放棄就業(yè)而是選擇深造,以此提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力,并決定在工作的同時(shí)利用空余時(shí)間對所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行更深層次地學(xué)習(xí)研究,以此提高自己的專業(yè)能力,通過這兩方面的提升為將來的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3 職業(yè)抉擇因素
(1)根據(jù)SWOT法則進(jìn)行分析
A 優(yōu)勢因素
目標(biāo)明確;積極進(jìn)取;勤于思考;敢于嘗試;勇于創(chuàng)新;
樂觀開朗;富有夢想;思想成熟;喜歡挑戰(zhàn);渴望獨(dú)立;
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;邏輯思維能力強(qiáng);理性與感性思維共有;有相當(dāng)強(qiáng)的組織策劃能力。被認(rèn)為是一個(gè)具有很大潛力的孩子。
B 劣勢因素
有時(shí)缺乏自信;有時(shí)缺乏恒心;有時(shí)比較被動(dòng);有時(shí)比較懶散;
專業(yè)術(shù)語的使用方面欠佳;實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫方面過簡;
C 機(jī)會(huì)
客觀方面:化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科,從橫向角度來講其進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究的領(lǐng)域較廣,從縱向角度來講其進(jìn)一步發(fā)展提升的空間較大,而當(dāng)今時(shí)代對化學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)也很多,于是很多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門應(yīng)運(yùn)而生,這就為我們的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。
主觀方面:地處湖南,時(shí)處大一,我擁有更多的空間和時(shí)間去蹭課蹭講座以及尋找一些實(shí)習(xí)與兼職機(jī)會(huì),不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì),而且能夠建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。
D 威脅
客觀方面:機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性,很多高等院校都開設(shè)了此專業(yè)或其相關(guān)專業(yè),隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之不斷涌來的“海外留學(xué)生歸國”熱潮,其中那些文憑高、能力強(qiáng)、見識(shí)廣的留學(xué)生更是使我們所面對的日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢雪上加霜?傊,在競爭激烈的當(dāng)今社會(huì),到處充滿了威脅因素。 主觀方面:針對化學(xué)專業(yè)來講,學(xué)習(xí)任務(wù)重,實(shí)驗(yàn)時(shí)間長,經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì),雖然我的身體素質(zhì)還好,應(yīng)該強(qiáng)加鍛煉以面對挑戰(zhàn)克服困難。
。2)綜合四種因素進(jìn)行總結(jié)
通過對自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀分析,特總結(jié)如下:在今后的日子里,我應(yīng)該揚(yáng)長補(bǔ)短,發(fā)揮優(yōu)勢因素,彌補(bǔ)劣勢因素,制定出一套符合自身實(shí)際情況的計(jì)劃,在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標(biāo),以提高自己的恒心與毅力,并且經(jīng)常向家長,老師,同學(xué)虛心請教,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問題并加以改正。在學(xué)習(xí)與生活上,不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識(shí),更要提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力,建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫,而且要提升自己的溝通交流能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,從而從綜合素質(zhì)上提升自我,以使機(jī)會(huì)因素最大化,威脅因素最小化。
五、與目標(biāo)的差距分析
1 職業(yè)的工作內(nèi)容
研究型:負(fù)責(zé)開發(fā)新型材料以應(yīng)付未來世界的需求,具有極大的職業(yè)發(fā)展前景。
2 職業(yè)的勝任條件
(1)專業(yè)要求
研發(fā)型:研發(fā)產(chǎn)品的最終目標(biāo)都是市場,因此除了必須掌握一定的專業(yè)知識(shí)之外,還應(yīng)該熟悉注冊,分析,專利等工作流程;同時(shí)對專業(yè)只是要求較高,所以需要深入的攻讀碩士學(xué)位甚至博士學(xué)位。
。2)非專業(yè)要求
英語方面的能力:能夠熟練掌握英語的聽說讀寫,通過CET-4和CET-6等級考試并取得證書;計(jì)算機(jī)方面的能力:能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的office等辦公軟件,通過國家計(jì)算機(jī)二級(C語言)考試并取得證書。
3 與目標(biāo)的差距分析
(1)理論知識(shí)方面不夠深厚,雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力,但是在思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、縝密性、系統(tǒng)性、全面性等方面尚有欠缺。
。2)實(shí)驗(yàn)操作方面不夠熟練,雖然能夠掌握一些基本的操作技能,但是與實(shí)際應(yīng)用還有一定的距離,缺乏觀察,分析,解決問題的能力。
。3)縱向來講,所涉及的專業(yè)領(lǐng)域過窄過淺,對一些化學(xué)本專業(yè)方面的應(yīng)用英語知之甚少,應(yīng)該培養(yǎng)有方法地有條理地借助參考文獻(xiàn)的能力,以更廣更深層次地拓展自己。
。4)橫向來講,知識(shí)結(jié)構(gòu)過于單一,偏理工輕人文,影響全面的自我提升,應(yīng)該對相關(guān)學(xué)科廣泛涉獵,如與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點(diǎn)的法學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),生物學(xué)等等,從而在鞏固邏輯思維的同時(shí)提高非邏輯思維,以完善學(xué)習(xí)思路與思維體系。
。5)對本專業(yè)工作領(lǐng)域的相關(guān)政策和法律法規(guī)不是很清晰,如研發(fā)專利方面,質(zhì)檢條例方面,注冊報(bào)批方面等等,不是很了解,仍有待自主學(xué)習(xí)。
。6)我從來沒有參加過任何與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng),專業(yè)論文與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書面表達(dá)能力欠佳,缺乏一定的工作經(jīng)驗(yàn),缺少一定的社交技巧。
六、未來幾年的行動(dòng)計(jì)劃
大學(xué)四年的時(shí)間,說長不長,說短不短,關(guān)鍵在于你怎樣更加行之有效地利用這段時(shí)間,關(guān)鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程,為了綜合地提升自我,從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機(jī)遇與挑戰(zhàn),我根據(jù)自身的特點(diǎn)分析,并針對自身能力素質(zhì)與目標(biāo)的差距情況,特制定以下計(jì)劃:
大二學(xué)年
在上學(xué)期考取計(jì)算機(jī)二級證書:于這個(gè)暑假系統(tǒng)的全面的復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),一面練習(xí)筆試?yán)碚擃}目,一面熟練上機(jī)操作技巧,定時(shí)定量地進(jìn)行套題練習(xí),并加以總結(jié),爭取在九月份通過國家計(jì)算機(jī)二級考試;在下學(xué)期考取英語四級證書:每個(gè)星期堅(jiān)持至少四個(gè)早晨來進(jìn)行晨讀,提高自己的口語能力;計(jì)劃性地定期實(shí)戰(zhàn)四級習(xí)題真題,并總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn),爭取在六月份能夠通過國家英語四級考試。
大二寒假:
通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源,找尋一些非專業(yè)兼職工作,到社會(huì)中去實(shí)戰(zhàn),提高自己的職場適應(yīng)能力,從而完成從非專業(yè)工作環(huán)境到專業(yè)工作環(huán)境的成功過渡與轉(zhuǎn)型。
大三學(xué)年:
這學(xué)年的顯著特點(diǎn)是,專業(yè)理論課增多,實(shí)驗(yàn)難度性增大,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,當(dāng)你選擇了一些事情時(shí)就必然要放棄另外一些事情,所以我決定于這個(gè)學(xué)年放棄在校黨委黨校的助理工作任務(wù),專心搞學(xué)習(xí)做研究,但是這種“專心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,而是在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),通過學(xué)校信息門戶網(wǎng)站和朋友的關(guān)系,在校內(nèi)校外聽取一些相關(guān)課程和講座,在專業(yè)方面掌握行業(yè)前沿動(dòng)態(tài),在非專業(yè)方面關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)及國家政策趨勢。
大三暑假:
通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源,爭取一些專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),到企業(yè)中去實(shí)戰(zhàn),豐富自己的簡歷,從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。
大四學(xué)年:
在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷交流下完成畢業(yè)論文,通過不斷地成熟與進(jìn)步,由畢業(yè)走向就業(yè),由學(xué)校走向社會(huì)。
以上只是一個(gè)大體的方向,具體的細(xì)節(jié)方面仍需根據(jù)實(shí)際情況仔細(xì)斟酌,而且除此之外我決定從大二開始關(guān)注一些校園招聘會(huì),嘗試走向一些人才招聘市場,并從中不斷總結(jié)自我提升自我,。我認(rèn)為,健康是革命的本錢,除了在能力素質(zhì)方面提升自己,我還要加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),繼續(xù)保持樂觀開朗,積極進(jìn)取的心態(tài),。
七、結(jié)束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了,我知道自己不論是在專業(yè)知識(shí)還是自身能力方面都與自己夢想的職業(yè)有很大的差距,可是我不會(huì)泄氣,因?yàn)樵谖铱磥碛胁罹嗖⒉豢膳,可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以,我?huì)一直向著我的目標(biāo)不斷努力的。只有想不到,沒有做不到,這一字一字的書寫大學(xué),這一步一步的學(xué)業(yè)規(guī)劃,使我產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍,從迷茫飛向自信,從躊躇飛向堅(jiān)定。我相信,在畢業(yè)的時(shí)刻,在那戴上學(xué)士帽的剎那,在那一快門一閃光一定格的瞬間,我定能向我的大學(xué)我的青春交出一份滿意的答卷。
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