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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間:2021-01-26 09:50:27 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

【精華】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文錦集三篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇;萬(wàn)物在更新,而我們?cè)诔砷L(zhǎng),相信大家都對(duì)即將開(kāi)始的工作很有信心吧!來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢?以下是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文錦集三篇

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1

  重新定位

  穎兒:我以為自己很喜歡也很適合做人力資源管理,但直到后來(lái)發(fā)布職業(yè)資料時(shí),我才逐漸意識(shí)到自己對(duì)財(cái)務(wù)管理更感興趣,尤其對(duì)國(guó)際財(cái)務(wù)管理師的興趣濃厚。

  啦啦:我的專業(yè)取向偏向物流管理,但在各組發(fā)布信息和問(wèn)答環(huán)節(jié)時(shí),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷及策劃更感興趣。之后,我堅(jiān)定了等大二時(shí)選擇市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的想法,而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課帶勁多了。

  想象與現(xiàn)實(shí)

  大米:看了很多資料才知道,原來(lái)要做好營(yíng)養(yǎng)師不是一件簡(jiǎn)單的事情。也許人們只看到職業(yè)最光鮮的一面,往往忽略了人們?yōu)橹冻龅呐Α?/p>

  阿咪:我找到了我最感興趣的廣告策劃人的很多資料,最深的感受就是覺(jué)得與我想像中的相差甚遠(yuǎn)。我覺(jué)得我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)一定要盡可能地深入了解,盲目的選擇是會(huì)后悔的。

  我的生涯我做主

  自我探索和職業(yè)探索之后,需要經(jīng)歷一個(gè)決策過(guò)程。為了讓這一站的旅程同樣有趣有益,助理們撓破了頭。助理趙浩洲和徐璐(20xx級(jí)10班)發(fā)現(xiàn),理性的決策模式其實(shí)很容易理解,但因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人的風(fēng)格不同,不是很多人面對(duì)選擇都會(huì)考慮各方面的因素,仔細(xì)加以權(quán)衡。

  地上貼著一個(gè)大大的六邊形,內(nèi)部線條縱橫交錯(cuò),從起點(diǎn)開(kāi)始,可以選擇邁向任何一個(gè)交叉點(diǎn)來(lái)代表要走的每一步,一直要走到目標(biāo)小旗的頂點(diǎn)!拔米印睆男〗M中站起身,走到大家面前。站在起點(diǎn)上,向前跨出一步說(shuō):“從現(xiàn)在起調(diào)整自己的心態(tài),考好期末考試!毖凵窨雌饋(lái)十分堅(jiān)定。

  又邁出一步說(shuō):“下學(xué)期要成為一名外教助理!

  下一步:“考過(guò)四、六級(jí)!

  再下一步:“畢業(yè)前取得CCTV英語(yǔ)演講賽的名次!

  最后:“成為專職的同聲傳譯員。”

  同組的伙伴臉上都充滿欣喜,所有的同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。

  “蚊子”寫下了當(dāng)時(shí)的感想:“巧巧”把終點(diǎn)定為做一名空姐,這看起來(lái)與我們所學(xué)毫無(wú)關(guān)系。可她那么熱愛(ài),從起點(diǎn)一步一步走到了終點(diǎn),并且每一步都很踏實(shí),那么最終的目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的!靶●R嘿”,經(jīng)過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)專業(yè)、拓寬知識(shí)面最終的目標(biāo)是考研,這在許多成員是作為中間的一步。也許,在他的心目中,就是想要一個(gè)短期的規(guī)劃,一個(gè)看得見(jiàn)的目的地,從而更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)它。我想,我也應(yīng)該把自己的想法說(shuō)出來(lái)……也許沒(méi)有選到最近的路,也許我們的選擇會(huì)遭遇困難,但看著其他成員一步一步向前走,自己也一步一步地邊走邊明確要走的路,知道了自己要做些什么,心里很踏實(shí)。

  擁抱在一起飛翔

  最后一站,旅程即將結(jié)束,我們整理各自的收獲,落實(shí)如何采取具體行動(dòng),好好地經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活,并飽含激情地投入其中。

  成功不是盲目取得的,向已經(jīng)做出成績(jī)的人了解他們是如何做到的,有助于我們吸取間接經(jīng)驗(yàn),少走彎路。為此,我為成員推薦了幾位學(xué)長(zhǎng)作為采訪對(duì)象:付聿(20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),成功創(chuàng)業(yè)型)、廖顯(20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),成功就業(yè)型)、徐潞(20xx級(jí)電子商務(wù)專業(yè),出國(guó)型)和宋新竹(20xx級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè),出國(guó)型)。到了最后一次聚會(huì),成員首先分享他們采訪學(xué)長(zhǎng)的心得。

  “幸福白羊”激動(dòng)地說(shuō):“廖顯讓我重拾了信心。從他的談話中,我才知道他現(xiàn)在拿到多家知名公司offer的驕人成果是怎么得來(lái)的。他是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)的。他現(xiàn)在擁有的很多專業(yè)知識(shí)是平時(shí)泡圖書館一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。他說(shuō)‘只要儲(chǔ)備了足夠的知識(shí),并且在假期找工作鍛煉,就可以不斷地提高自己’。他的路正是我打算走的,只是我曾懷疑自己的能力,想刻苦努力卻又經(jīng);嫉没际В^(guò)分擔(dān)心自己的付出是否能得到想要的結(jié)果,F(xiàn)在,我從他的身上得到了力量,終于把自信找回來(lái)了!”

  “大米”一口氣說(shuō)了一大串:“我從付聿那里學(xué)到了很多:首先要明確自己想要的生活軌跡。我很欣賞他說(shuō)的‘如果想走父母走過(guò)的老路,就聽(tīng)從他們的,如果想超過(guò)父母,就需要有自己的主見(jiàn)’;‘興趣不僅是消遣,有時(shí)可能成為謀生的手段’,我想我可以因?yàn)橄矚g韓語(yǔ)和茶道,想辦法開(kāi)始自己的事業(yè),創(chuàng)辦全職太太培訓(xùn)學(xué)校,改變?nèi)藗儗?duì)經(jīng)營(yíng)婚姻事業(yè)的看法……”她大膽的想法引來(lái)大家熱烈的掌聲。

  “穎兒”說(shuō):“兩位學(xué)姐說(shuō)從開(kāi)始打算出國(guó)時(shí),就下功夫準(zhǔn)備一切,在網(wǎng)上收集資料、考GRE等。這些都是些細(xì)致費(fèi)力的活,而她們已經(jīng)一絲不茍地做完了。我覺(jué)得自己最要學(xué)習(xí)的就是說(shuō)做就做的果斷。跟她們談話,讓我也有一種想出國(guó)深造的沖動(dòng)。是否真的開(kāi)始行動(dòng),我想在即將到來(lái)的寒假中,綜合了解各種因素,給自己一個(gè)答案!

  看到“幸福白”自信飛揚(yáng)的笑臉,聽(tīng)到很多成員認(rèn)真說(shuō)出學(xué)長(zhǎng)講的話,我深深地感到同輩中榜樣的力量。相同的環(huán)境、相近的年齡、彼此相通的心靈,讓學(xué)長(zhǎng)四年歷練得到的經(jīng)驗(yàn)和智慧在同輩中產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力,他們?nèi)缤I(lǐng)飛的大雁,引領(lǐng)后來(lái)者不斷前進(jìn)。

  所有參與者圍成一個(gè)大圈,分享在整個(gè)旅程中自己的歷程。每個(gè)人都真誠(chéng)地傾訴自己內(nèi)心的想法和感受。我驚訝地發(fā)現(xiàn),一直很少發(fā)言的人是如此飽含感情;看似平靜的面容背后,也蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變。如此不同的一群人,通過(guò)短暫的五次課都融入到了這個(gè)團(tuán)體中,將心比心、傾訴衷腸。

  一直沒(méi)有在大班中講過(guò)話的“楓葉”開(kāi)口了:“培訓(xùn)讓我收獲了很多,我的目標(biāo)仍然是成為一名企業(yè)家,但不同的是我現(xiàn)在懂得了怎樣把目標(biāo)分成不同的階段來(lái)執(zhí)行。大三了,以前像無(wú)頭蒼蠅一樣,打游戲、聚餐、睡覺(jué)。大二時(shí)醒悟了,我連續(xù)干了17個(gè)通宵,結(jié)果期末考試全班第一名。后來(lái)心里動(dòng)搖,獲得的又失去了。這學(xué)期我每天6:50晨跑,7:20回寢室沖冷水澡,從入學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)公共浴室……”“楓葉”的話引來(lái)一片驚嘆聲!翱粗笠坏耐瑢W(xué),我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了很多,馬上要畢業(yè)了,無(wú)法向社會(huì)交滿意的答卷,在剩下的大學(xué)時(shí)間里,我一定要抓緊時(shí)間充實(shí)自己!

  “琪夢(mèng)C37”說(shuō):“我想做銀行客戶經(jīng)理。以后雖然不一定真能做成,但無(wú)論成敗,我都要鍛煉自己的意志,努力堅(jiān)持!

  “翠翠”緩緩地說(shuō):“我有什么想法都習(xí)慣于放在心里。現(xiàn)在覺(jué)得,分享內(nèi)心的東西,可以讓人變得輕松,在很多人面前表達(dá)自己的感覺(jué)很好。從現(xiàn)在起,要從小事著手鍛煉自己。在這里,我學(xué)到了與人交往要多溝通,多交流!

  “臨兵計(jì)者”說(shuō):“我來(lái)自農(nóng)村,家庭需要我去改變現(xiàn)狀。雖然我用1000元買下‘成立慈善機(jī)構(gòu)救助他人’,當(dāng)時(shí)心里還是有一點(diǎn)酸,因?yàn)椤陨黼y!铩!他不好意思地笑了,“現(xiàn)在我想,‘窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下’,如今的獨(dú)善其身其實(shí)就是為了將來(lái)的兼濟(jì)天下。而且,現(xiàn)在我也可以做一點(diǎn)力所能及的事,我要開(kāi)始建立自己的慈善網(wǎng)站,讓更多的人了解貧困線上的人們,做人們之間互助的橋梁!

  旅途中的加油站

  燈熄了,每個(gè)人手中小小的蠟燭被一一點(diǎn)燃,映得整個(gè)活動(dòng)室溫暖和諧。借著燭光,可以看到幸福在每位成員臉上跳躍。

  站在墻上大大的飛鳥(niǎo)周圍,成員依次上前貼上自己手中的圓形卡片,上面寫著大學(xué)四年想要完成的事。然后轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)著所有的成員大聲說(shuō):“我能行!”所有人響亮的齊聲回應(yīng):“你一定行!”一顆顆激動(dòng)不已的心就這樣鉚足了勁,迫不及待地想要付諸行動(dòng)。

  “獨(dú)來(lái)獨(dú)往”在旅程最后已經(jīng)完全融入到團(tuán)體中,她寫道:我想,這樣的場(chǎng)景也許這一輩子只會(huì)有這么一次,但這一次給我們的激勵(lì)是很大的。若干年后,我們也許會(huì)在某些地方遇到某些挫折和困難,但我想,大家都會(huì)因?yàn)檫@一句“你一定行!”而挺過(guò)來(lái)的。每當(dāng)回想起這一句話的時(shí)候,心里一定會(huì)是溫暖的,會(huì)感到有那么多人的鼓勵(lì)一直相伴,沒(méi)有什么困難是不能戰(zhàn)勝的。工作坊就像一個(gè)加油站,我知道我將有力量為自己贏得大二一年的時(shí)間。

  這只貼滿了粉色卡片的淺藍(lán)色大飛鳥(niǎo)現(xiàn)在成了我辦公室墻上的獨(dú)特裝飾,我常會(huì)走到跟前仔細(xì)地品味成員們寫下的小字。我跟同學(xué)們一樣,也是探索旅程的受益者,我們得益于旅途中分享的每一個(gè)練習(xí)、每一次擁抱、每一滴淚水,因?yàn)樾男南噙B,我們會(huì)一直彼此扶助、相互激勵(lì)、一起飛翔。

  教師后記

  在整個(gè)課程中,我們沒(méi)有反復(fù)講述究竟什么是生涯規(guī)劃,它的意義和價(jià)值是什么。然而整個(gè)的探索旅程讓每一個(gè)參與者都有了自己獨(dú)特的理解。

  我想,這次探索之旅是現(xiàn)實(shí)的.一個(gè)縮影,在今后的人生中,還要不斷地走這樣的旅程。生涯規(guī)劃在不斷變化的人生中是一股力量,一種反思,一段調(diào)整,它讓我們從懵懂的狀態(tài)中盡快走出,讓我們不至于迷失,對(duì)機(jī)遇保持敏感,對(duì)生活充滿感恩。

  我想最后以成員和助理的思考作為結(jié)語(yǔ):

  來(lái)自成員:

  “阿咪”:我認(rèn)為每五年都應(yīng)當(dāng)具體規(guī)劃一次,等到了大四結(jié)束,我會(huì)再做一次規(guī)劃,以后也要繼續(xù)。

  “大米”:生涯規(guī)劃不僅僅在于定目標(biāo),更在于怎樣挖掘自身潛質(zhì),逐步實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)生命的過(guò)程。

  “幸福白羊”:在自己的人生不同階段設(shè)定想要完成的事,還要制定出為達(dá)到目的所要采取的手段和措施,在整個(gè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中都要貫穿一種自信。

  來(lái)自助理:

  “松松”:我覺(jué)得人人都有夢(mèng),但要想讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí),就需要一個(gè)規(guī)劃,一個(gè)自己能夠做到,并愿意為之付出的規(guī)劃,它是一盞領(lǐng)路的燈,我想我正走在它照亮的路上。

  “游游”:生涯規(guī)劃的結(jié)果不僅僅是找到目標(biāo)之后的激情,更是激情過(guò)后的執(zhí)行力和堅(jiān)持力。在執(zhí)行的過(guò)程中需要不斷的評(píng)估修正,因此我們必須踏踏實(shí)實(shí)地去做。我們需要細(xì)致地做好每一步。從今天起,為目標(biāo)收集一切有用的信息,在小環(huán)境中不斷地觀察大環(huán)境,評(píng)估自己,加以修正,直到實(shí)現(xiàn)自己的那一天,循環(huán)往復(fù),樂(lè)此不!

  “爽爽”:生涯規(guī)劃是建立在個(gè)人價(jià)值觀的基礎(chǔ)之上的,求的是一種心之所安、安身立命的境界。我認(rèn)為生涯規(guī)劃是一個(gè)人必備的一種能力。人生充滿了變數(shù),生涯規(guī)劃也不是一蹴而就的,而是一個(gè)不斷審視自身、調(diào)整自身的過(guò)程。

  “思思”:生涯規(guī)劃不是僅指每個(gè)階段該做什么,而是要做什么;不是聚焦于生命的長(zhǎng)度,而是生命的高度。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2

  一、 就業(yè)資本(提高相應(yīng)階段的資歷)

  1. 剛畢業(yè)時(shí)關(guān)注你的經(jīng)驗(yàn),能做什么……

  筆者點(diǎn)評(píng):在校鍛煉是你唯一的選擇,在中國(guó),如果你不是出生在顯赫的家族或其他的有特殊能量的家庭,這是我對(duì)你的唯一的勸告,鍛煉自己。筆者的教育咨詢?nèi)壳磳⒚媸溃瑢脮r(shí)可以搜索參考。

  2. 工作3-5年關(guān)注你的業(yè)績(jī),做了什么,看來(lái)也只有充實(shí)提高,才能有所業(yè)績(jī),才能毛尖于人。其他的一些妙招,手段,我建議還是少用為好,踏踏實(shí)實(shí)的干活,千萬(wàn)要注意,玩火者自焚……

  3. 工作5-10年關(guān)注你的職位,顯示你的領(lǐng)導(dǎo)才能。你的領(lǐng)袖氣質(zhì)如果還不崩發(fā)出來(lái),也就沒(méi)有多大可能了,除非你是后天性天才。

  二、 跳躍法則

  1. 確定今后的方向,只有方向定了,其他的東西才會(huì)定下來(lái)。

  2. 通過(guò)工作,慢慢靠近自己的方向,最終達(dá)到目標(biāo)。

  3. 選擇更高的職位,工作作為跳躍的對(duì)象。

  三、 像狼一樣生存,逮住機(jī)會(huì)不放手

  1. 在狼的社會(huì)里,母狼為領(lǐng)導(dǎo),公狼捕了食物后,會(huì)被母狼奪走,用來(lái)喂養(yǎng)幼狼崽,留極少一部分給捕食者,直至公狼最后捕不到食,母狼才會(huì)拿出部分來(lái)拯救公狼,造成了狼的追求無(wú)止境。

  2. 樹(shù)立目標(biāo)的可借鑒性,大目標(biāo)分解為小目標(biāo),將小目標(biāo)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn),時(shí)刻能感覺(jué)成就感,步步緊逼大目標(biāo)。在管理學(xué)上是制定好戰(zhàn)略目標(biāo),分解成經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,再將經(jīng)營(yíng)計(jì)劃分解成季度任務(wù),將季度任務(wù)分解成每月的指標(biāo),每月的指標(biāo)分解到每天。

  四、 改變使你成為最大的贏家

  1. 事務(wù)本身不會(huì)影響人,人們只受對(duì)事物看法的影響,對(duì)事物的看法分為積極的和消極的,而一個(gè)人要對(duì)自己的看法承擔(dān)最大的結(jié)果,成功完全取決于自己的看法。

  2. 煩——拖——失敗,這是人們習(xí)慣的面對(duì)比較糟糕的事情的一種方式,最終的結(jié)果由自己買單。

  3. 改變?cè)械乃季S,跳出傳統(tǒng)的思維模式,先裝滿腦袋,再裝滿口袋,世界上最困難的事是將自己的觀點(diǎn)裝進(jìn)別人的腦袋,將別人的錢裝進(jìn)自己的口袋。后續(xù)筆者有相應(yīng)《思維篇》作為補(bǔ)充。

  五、 渡過(guò)難關(guān)(苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān))

  1. 最大的幸福在于曾經(jīng)痛苦。

  筆者點(diǎn)評(píng):只要想想,反正會(huì)過(guò)去,放手去干,總會(huì)有結(jié)果的,如果還是沒(méi)有結(jié)果,那是因?yàn)槟銢](méi)有足夠的去放手干。

  2. 只要死不了,所有的一切都是為了使你更加堅(jiān)強(qiáng),這是命中注定的安排。

  3. 蝴蝶在出繭之前,要經(jīng)過(guò)痛苦的自我拼搏,破繭而出,如果外力幫它完成這個(gè)過(guò)程,則會(huì)提前進(jìn)入夭折?磥(lái)有些忙還只能自己扛了,別人幫忙都是倒忙,揠苗助長(zhǎng),就是這個(gè)道理。

  六、 平臺(tái)鞏固上升法

  1. 在已有平臺(tái)找一個(gè)突破口,如想改行業(yè),一定要找一個(gè)突破點(diǎn),全面進(jìn)攻很難取勝,當(dāng)然也有意外,那是因?yàn)楦静灰M(jìn)攻。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3

  近年來(lái),大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,那個(gè)讀了大學(xué)就有”金飯碗”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。那么,作為這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的,他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對(duì)此,我在湖南財(cái)專和互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查人群以財(cái)專學(xué)生為主(17人,占85%),本科類學(xué)生為輔(3人,占15%)。其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%)。

  在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰(shuí)選擇的時(shí)候,70%的學(xué)生選擇了自己選擇的選項(xiàng),25%的學(xué)生因?qū)W校調(diào)配學(xué)了現(xiàn)在所在專業(yè),5%的學(xué)生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè)。沒(méi)有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè)。由此可見(jiàn),現(xiàn)在的大學(xué)生有很大的權(quán)力來(lái)決定自己所學(xué)的專業(yè),父母給了孩子們充分的自由空間,不可否認(rèn)這是社會(huì)的一大進(jìn)步!而一部分學(xué)生因成績(jī)等問(wèn)題被學(xué)校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的,因?yàn)閷W(xué)校有時(shí)要站在大局的角度考慮,但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專業(yè)。

  在調(diào)查是否喜歡所學(xué)專業(yè)時(shí),40%的人很喜歡學(xué)的專業(yè),40%的人有一點(diǎn)喜歡所學(xué)專業(yè),15%的人不太喜歡所學(xué)專業(yè),5%的人很不喜歡所學(xué)專業(yè)。這組數(shù)據(jù)表明大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度還是很高的。不太喜歡的人大都是因?yàn)閻?ài)好問(wèn)題。而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的,當(dāng)初選的時(shí)候就很糊涂,現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧。

  在調(diào)查小時(shí)候夢(mèng)想的職業(yè)著一項(xiàng)中,教師(20%)、醫(yī)生(20%)、金領(lǐng)(15%)、商人(10%)人數(shù)較多。很容易看出的一個(gè)道。:小孩子對(duì)樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的!至于金領(lǐng)這個(gè)行業(yè),出來(lái)的時(shí)間并不長(zhǎng),據(jù)我所知在被調(diào)查這小時(shí)侯還未出現(xiàn),即使出現(xiàn)了,也不是一個(gè)小孩所能想到的。

  但我們?cè)賮?lái)看一看現(xiàn)在這些大學(xué)生們最想做的職業(yè)是什么。調(diào)查顯示,比重最高的是自己開(kāi)公司當(dāng)老板,占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%。而始終堅(jiān)持以教師為職業(yè)的就一人,但她給出的。由是“因?yàn)槭莵y寫的”。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說(shuō)很抱歉沒(méi)有了。

  通過(guò)對(duì)以上兩組數(shù)據(jù)的對(duì)比,我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來(lái)越多,想從事金融行業(yè)的人越來(lái)越多,而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來(lái)越少了。這是什么原因?qū)е碌哪兀可倘说脑龆辔覀兛梢哉f(shuō)是大學(xué)生的市場(chǎng)意識(shí)提高了,渴望更多的物質(zhì)財(cái)富,這沒(méi)有什么值得議論的,“人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡”不無(wú)道。。但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說(shuō)明一部分大學(xué)生對(duì)物質(zhì)文明追求上升,對(duì)精神文明追求有所下降吧,又或是他們看到了一些社會(huì)的陰暗面后看法有所改變吧。(從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因?yàn)檎{(diào)查主體是財(cái)經(jīng)類院校學(xué)生,受到了所學(xué)專業(yè)影響。)

  上大學(xué)前很深刻想過(guò)畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%,想過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的為35%,沒(méi)想過(guò)的為25%。上大學(xué)后認(rèn)為與自己所想職業(yè)差距非常大的站60%,有一定距離的占35%,沒(méi)有差距的占5%。由此可見(jiàn),大多數(shù)人來(lái)上大學(xué)之前是有自己的職業(yè)規(guī)劃的。在上大學(xué)后能正確客觀地認(rèn)識(shí)自己的處境,直面就業(yè)的壓力。

  至于愛(ài)好很大一部分人選擇了讀書、運(yùn)動(dòng)。承認(rèn)愛(ài)好與職業(yè)影響非常大的人占到60%,承認(rèn)有影響但不大的占35%,認(rèn)為沒(méi)影響的占5%。又此看來(lái),職業(yè)選擇時(shí)還是應(yīng)該考慮一下愛(ài)好的問(wèn)題。

  調(diào)查顯示,大學(xué)生很大一部分是有自己的規(guī)劃的。又到了畢業(yè)生離校的季節(jié),祝大家都能找到理想的工作吧。

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