老師對六年級畢業(yè)贈言(通用5篇)
今天,你們即將告別生活了六年的校園踏上新的征程。在這分別之際,劉老師首先道出心中的感謝,感謝你們讓我享受到當老師的圣潔與美好,現(xiàn)在就由小編為你分享關于老師對六年級畢業(yè)贈言(通用5篇),希望對你有所幫助!
老師對六年級畢業(yè)贈言 篇1
我想說的是,課堂更是你學習的主陣地,課堂上你的出色表現(xiàn),會是你實力的真實再現(xiàn),哪怕僅僅是一次,也會讓你激動無數(shù)次。你會讓同學們佩服的五體投地;你會讓大家感受到你的你的智慧、你的堅忍不拔、你的團結互助;你會讓大家看到你的進步,你的學習變被動為主動,甚至于克服重重困難;一次次讓人難忘的對答,更是讓人羨慕不已,它是你自信、是從容、是淡定的外在表現(xiàn)。
我欣喜地看到每一個同學的進步,每個小組都在竭盡全力合作學習,為組里的'榮譽、為證明自己的實力而不斷努力著。李瑩小組的后來者居上;劉潤梓小組的勇當?shù)谝恍〗M的精神,改變著吳嘉靜、任光帥、黃志光;杜柯小組中劉昱含自覺上進、課堂上積極表現(xiàn)而又溫文爾雅的回答問題,洪xx也有了團隊意識,也在改變自己;賈千一、鄭曉磊的模范帶頭作用,感染組里每一個人;劉志祥小組學困生的輔導到位,汪道亨有了明顯的進步;儲欣桐小組也在煥發(fā)著活力。雖然這其中也有一些不和諧因素,但他們也深受感染,也有無數(shù)次給組里抹黑而感到不和諧、不好意思,也有痛改前非的沖動(雖然還沒有真正落實),但他們其實已經(jīng)也在進步,總有一天我們能感化他,真正改變他。
每一個組長在其中擔負的責任而使命,總是克服重重困難,每一個組長用你的感召力、號召力帶領每一個組員。你收獲多多,你的講題能力、語言表達能力,你的智慧(想辦法調(diào)動每一個組員),你的耐力(堅持到底的恒心)……
沒有人因為其他組里今天加分比我高,而感到嫉妒、甚至不平衡,而是奮勇直追的良性循環(huán),這是多么好的群體,是陽關、積極向上的六年級二班。
同學們,在小學階段,如果讓你有美好回憶的話,這次全區(qū)大規(guī)模的展示活動(全區(qū)僅我們一個),是再好不過的契機了。這次展示,不是看老師,是看每一個小組,是看我們六年級二班。
老師對六年級畢業(yè)贈言 篇2
1、同學們,你們快樂地度過了小學生活,人生道路即將翻開嶄新的一頁。老師衷心地祝福大家:在以后的人生道路上,你們要用自己的勇氣,毅力與自信作筆,以藍天為紙,用自己的真誠與拼搏為墨,去描繪自己的燦爛人生!
2、臨別之際,老師沒有珍貴的禮物饋贈,送你們幾句誠摯的話語,伴你們一路風雨兼程。第一,做一個喜愛讀書的人。第二,做一個快樂健康的人。第三,做一個負責任的人。不論順境、逆境,成功、失敗,請正視自己、相信自己,燦爛輝煌的明天屬于你們每一個人!
5、親愛的同學們,今天,你們即將告別生活了六年的校園踏上新的征程。在這分別之際,劉老師首先道出心中的感謝,感謝你們讓我享受到當老師的圣潔與美好,同時祝福我親愛的孩子們,在未來的時光里獲得更多的知識和快樂,綻放屬于你自己的精彩。
6、孩子們,光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,六年的小學生活就畫上了圓滿的句號。還記得昨天,你們在教室留下了刻苦學習的身影,在操場上留下了頑強拼搏的精神,在舞臺上秀出了自我風采。你們沉浸在知識的海洋,徜徉在綠郁蔥蔥的林蔭小道,醉心于同學間的歡聲笑語。
今天,你們帶著智慧與理想將要離開,明天,你們將要揚帆起航的,踏入新的學府!愿你們像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。一路高歌,大展宏圖!老師期待著,期待著你們將來學有所成,創(chuàng)造輝煌,為母校爭光……不要忘了;丶铱纯,母校的'老師時刻都在注視著你,等著你的好消息。記!實驗小學永遠是你們溫馨的家!
7、我們相處了六年時光,我看著你們成長,目睹你們進步。你們由天真幼稚,逐漸到沉穩(wěn)自信。老師不忘記,你們?yōu)榘嗉墵幍玫母黜棙s譽,忘不了大家相處的點點滴滴,感謝你們用純真和朝氣給老帶來的幸福和快樂。無論你們離開母校多少年,無論你們身在何方,我們都將永遠關注著你們;關注你們的成長和發(fā)展,我們殷切期盼著你們早日成為棟梁!
9、孩子們,在你們即將跨出母校的大門,去開始人生又一新征程的時候,孫老師想對大家說:你們用才智和勤奮收獲了今天,又將以果敢和毅力去迎接明天的挑戰(zhàn),衷心祝愿你們勇往直前,用你的青春、熱情和智慧去開拓屬于你自己的新天地,收獲你光明的未來!
8、泰戈爾曾說過:無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。同學們,無論你們走得多遠,我們的心始終和你們的心連在一起。
老師對六年級畢業(yè)贈言 篇3
有人說,師恩如山,因為高山巍峨,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉丁冬作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
教師像一枝紅燭,燃燒得越旺,心里越歡暢;燃燒得越徹底,心里越快慰;即使燃燒到最后,也還要進行勇敢的沖刺。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇——呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的'心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
一盞明燈點燃在您眼里,藉著它世人失落的心靈記起了天使。
一個和孩子長年在一起的人,他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人,他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人,他自己的心也必然感到溫暖。
啊,老師——人類靈魂的工程師,惟有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師,這個光彩奪目的稱呼,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。
滴水,可以穿透頑石;微雨,可以滋潤幼苗;慈愛,可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師,您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨,您的愛心培育了多少幼稚的心靈!
沒有您,就沒有工程師、音樂家、科學家;沒有您,就沒有人類精神文明。您的職業(yè)多么光榮,贏得了全社會的尊敬。
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師:您!
您對我們嚴格要求,并以身作則。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總讓我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
老師對六年級畢業(yè)贈言 篇4
親愛的同學們:
就要小學“畢業(yè)”了,你們的心情是怎樣的呢?也許是興奮與激動,因為你們即將成為一名中學生了,陌生的中學生活一定對你們充滿了誘惑,你們迫不及待地要去感受青春的律動;也許是懷念與不舍,因為就要告別與你朝夕相處了六年的老師與同學們,告別可愛的母校了。然而無論我們怎樣懷念與不舍,小學生活到此已畫上了一個圓滿的句號,今后的人生之路,你們將會和新的老師、新的伙伴同行。但是,無論你們走到哪里,都別忘了,這兒是你們?nèi)松钠瘘c,在這里,在無錫新區(qū)實驗小學,曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!
你們是老師從教以來第六批從手中送走的六年級孩子,每一批都歷歷在目,每一批都讓我刻骨銘心,你們的笑,你們的悲,你們的樂,你們的哀,你們的好,你們的錯,都深深刻在老師的.心里,猶如記憶的書頁,一頁一頁,飄著童香,灑著童樂,是那么珍貴的一份回憶。
還記得xxxx年的秋季,我們相識了。我們一同努力,共同收獲著成功與喜悅!
如今,老師將把你們從手中送出,我們相聚在一起的日子不算太長,有的四年,有的三年、兩年,有的只有一年,可是你們還是填滿了老師的心房,你們的離開,就讓老師感到是羽毛未干的小鳥,有太多的囑托,太多的叮嚀,也許面對面的訴說會是嘮叨,那么就讓這份文字讓我們作心與心的攙扶吧。
老師對六年級畢業(yè)贈言 篇5
老師您是紅燭,把光明送給我們;您是鋪路石,為我們鋪砌的只是大道;您是航標,帶領我們在知識的海洋遨行;您是園丁,為祖國山川添秀色;您是言傳身教;是我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績;您的每一句話都銘記在心最寬廣的地方。
老師,我深愛的老師,您看起來是那么的雄偉,您的職業(yè)是那么的高尚,您的工作是那么的繁忙,您的`辛勞,您的汗水,您的白發(fā)都會深深記在心中最明亮的地方。
老師您像天使一樣,有著美好的心靈,有著高尚的品德,您的教育方法感染著學生;老師您像大樹一樣,為我們遮風擋雨,解決學習,生活的困難,關心愛護每一位學生,您像海洋一樣,有著寬廣的胸懷,淵博的能量,每一位像我們一樣的學者在您的保護下成長,我會把你記在心最邊緣的地方。
老師在這最后的分秒之時,再讓我感受一次關愛的味道,太陽從東方再次升起,和平之鴿在天空飛翔,分享更遙遠的地方。
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