寫(xiě)給初三同學(xué)的贈(zèng)言
寫(xiě)給初三同學(xué)的贈(zèng)言1
敬愛(ài)的潘老師：
首先，要對(duì)您說(shuō)聲“感謝”。三年一刻，我猶能回憶起您在我耳邊的諄諄教誨。猶記得您輕輕走過(guò)窗前，將希望的種子播撒在每個(gè)學(xué)生身上;猶記得您將寫(xiě)滿“紅字”的獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品頒給我，我拿在手上的歡呼雀躍;猶記得每當(dāng)掙扎在失望與迷茫的邊緣，您用鼓勵(lì)的眼神信任我、肯定我的成就……三年時(shí)光，一晃而過(guò)，一切都像昨日，張開(kāi)嘴卻要說(shuō)“離別”。
心懷感恩，執(zhí)著成長(zhǎng)，您愛(ài)心的澆灌，悉心的培養(yǎng)，辛勤的耕耘，才會(huì)有一片桃李的絢麗。而我們，也終將撐起一片綠蔭，供您乘涼。
真誠(chéng)、謙遜、堅(jiān)定、勤勉——這是您教會(huì)我們唱的人生之歌，這是指引我們走的人生之路。今宵離別后，何日再重逢?“感謝”一詞是否過(guò)于單薄，只愿將三年來(lái)的歉意與敬意化作前進(jìn)的動(dòng)力，祝我成為自己最想要成為的人。
可是，我似乎更加惶恐著日后擁擠的街頭，在蒼黃中年輕的心是否可尋回本真?猶記得在香樟樹(shù)和香櫞下您的身影，每當(dāng)我想起這句話，想起您的指引，便一直向前方的那條林蔭大道走去。
祝您：
桃李滿天下
春暉遍四方
您的學(xué)生：
寫(xiě)給初三同學(xué)的贈(zèng)言2
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們?cè)俅蜗嗑墼谶@間熟悉的教室，從心底陡然增添了一份難言的傷感。因?yàn)閺慕裉煲院�，我們真的別離了!盡管如此，作為你們的班主任，仍然為你們高興，因?yàn)槟銈円呀?jīng)圓滿的完成了你們初中的學(xué)業(yè)。我同樣為你們祝賀，因?yàn)楫?dāng)你從這個(gè)校門(mén)踏出的那一刻起，你們就擁有了另一個(gè)新的起點(diǎn)，站在了新的起跑線。
歲月的列車載我們走過(guò)了三年的時(shí)間，驀然回首，那段用汗水鋪就的路寫(xiě)滿了我們師生的故事。這一刻，我們失去的是歲月，迎來(lái)的還是歲月，歲月的車輪永無(wú)止歇的轉(zhuǎn)動(dòng)，但留在我們心中的，永遠(yuǎn)是我們師生相伴，風(fēng)雨同舟鑄就的那份濃濃的師生情誼!多少個(gè)月牙高掛的星辰，多少個(gè)星星滿天的夜晚你們埋首苦讀的身影，你們嬉笑打鬧的場(chǎng)景，你們籃球場(chǎng)上龍騰虎躍的雄姿曾經(jīng)熟悉的一張張面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的笑容，這一切的一切都會(huì)在歲月的車輪里留下痕跡，逝去了，曾經(jīng)熟悉的一切，在我們的生命中又多了一片記憶的星空。
學(xué)校只有一個(gè)進(jìn)口，卻有無(wú)數(shù)通向不同道路的出口，到底選擇哪一個(gè)?不要昂首問(wèn)天，也不能靠別人恩賜，只有運(yùn)用智慧，放開(kāi)眼光，加倍努力把握自己，才能找到那個(gè)屬于自己的出口。作為老師，還想贈(zèng)同學(xué)們?nèi)湓挘?ldquo;學(xué)會(huì)感恩——做一個(gè)幸福的人1
“學(xué)會(huì)盡責(zé)——做一有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?
“學(xué)會(huì)自強(qiáng)——做一個(gè)獨(dú)立的人1
最后，老師祝福你們健康與快樂(lè)同行，成功與幸福相伴!這里是你們永遠(yuǎn)的家，我永遠(yuǎn)在這守望著你們，別忘了�；丶铱纯�!再見(jiàn)!
我清楚地記得，我當(dāng)時(shí)哭了，同學(xué)們也哭了
寫(xiě)給初三同學(xué)的贈(zèng)言3
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。”……不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何?
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢�，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無(wú)期。安知再聚之時(shí)不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣”?
愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福：濟(jì)滄海、掛云帆!
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：你如果想記住什么，就一定要忘記什么.“物是人非”很殘酷不是嗎?
我沒(méi)有什么可說(shuō)的'，無(wú)非就是那一套好好學(xué)習(xí)之類的。太過(guò)庸俗了吧?你要記住，好朋友會(huì)給你真心的祝愿。你的微笑會(huì)給他或她們帶來(lái)最美的回憶。六年了，沒(méi)有什么會(huì)比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時(shí)的我們很可愛(ài)：有了事情，兩個(gè)人鬧脾氣生氣的說(shuō)：“不和你玩了!”但第二天又會(huì)拉起手地稱兄道弟。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無(wú)前精神。
也許吧，也許當(dāng)你站在風(fēng)口暮然回首你的童年，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
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