(推薦)畢業(yè)的贈(zèng)言15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)馁?zèng)言吧，這時(shí)可以將它們寫成贈(zèng)言。那么你有了解過(guò)贈(zèng)言嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的贈(zèng)言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇1
1、老師，和您相處的時(shí)間雖只有一年，但這一年，您那偉大的形象已經(jīng)深深地老鷹在我心中。
2、難以忘記你專注的眼神，難以忽略你無(wú)私的幫助，難以報(bào)答你對(duì)我的教導(dǎo)�，F(xiàn)在的我只能對(duì)你說(shuō)一句，謝謝你。
3、十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
4、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
5、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
6、一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。
7、尊敬的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的'心頭就會(huì)飄過(guò)一股暖流。祝您天天快樂(lè)！
8、老師，畢業(yè)在即，對(duì)您說(shuō)一聲感謝。小學(xué)六年，您讓我從一顆小豆芽，變成一只展翅欲飛的雄鷹。
9、您用善的眼神擁抱了我，用愛(ài)的語(yǔ)言溫暖了我，用真的雙手托起了我，用美的紅燭點(diǎn)亮了我。
10、老師，您就是我們心中的春雨。您默默滋潤(rùn)著我們，而自己卻消失在泥土之中，老師，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇2
1、路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你熱情永不減！情會(huì)深，義會(huì)濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時(shí)的分開(kāi)奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！
2、即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！
3、困難之所以讓我們難以忘懷，其中有著它本來(lái)的意義，任何的生命，喧囂的，還是寧?kù)o的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的磨練，是始終無(wú)法成長(zhǎng)的。只看到每天不一樣的變化，那是必定的生理變化。
4、讓奮斗之花遍地盛開(kāi)；讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出；讓奮斗的雄鷹在藍(lán)天下翱翔；讓奮斗的果實(shí)豐碩地結(jié)滿大樹(shù)下吧！奮斗就是路，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開(kāi)辟屬天你的那條新航路吧！
5、漫漫人生路，帶奮斗一起飛翔，因?yàn)樗俏乙簧暮亲o(hù)；蕓蕓眾生中，帶奮斗一起飛翔，因?yàn)樗冉疱X更貴重；悠悠求學(xué)路，帶奮斗一起飛翔，因?yàn)樗葮s譽(yù)實(shí)在。在我成長(zhǎng)的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮斗。不論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我都會(huì)堅(jiān)持奮斗下去。
6、人的一生短短幾十年，就按長(zhǎng)命百歲來(lái)算，除卻幼年懵懂時(shí)期與老年蹣跚歲月，然后再除卻睡眠，真正可利用來(lái)創(chuàng)造價(jià)值與享受生命的時(shí)間也就那么三四十年。從這里便可看出生命是異常寶貴的，應(yīng)該在短暫有限的生命里珍惜能夠珍惜的時(shí)間，方才不負(fù)上天賜予你的這條生命。
7、人要自足常樂(lè)，寬容大度，什么事情都不能想繁雜，心靈的負(fù)荷重了，就會(huì)怨天憂人。要定期的對(duì)記憶進(jìn)行一次刪除，把不愉快的人和事從記憶中擯棄。
8、每個(gè)人都是一個(gè)國(guó)王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽(tīng)我的，但你也不要讓我聽(tīng)你的。
9、大學(xué)四年即將成為過(guò)往，回想我們一起走過(guò)的日子，我想說(shuō)：思念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。大家一路走好！
10、同學(xué)兩年，花前月下，指點(diǎn)江山，藍(lán)天白云，也有烏云成群，月轉(zhuǎn)星移，沒(méi)有分離那有相聚，朋友揮手說(shuō)聲“再會(huì)”，祝你鵬程萬(wàn)里！
11、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹，我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐！
12、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼�，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
13、思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你。
14、人在偶然能夠相識(shí)相知，實(shí)屬不易。愿我們好好地把握友誼，讓友誼的橋梁更加穩(wěn)固。
15、讓生命的書(shū)頁(yè)，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
16、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師�！痹肝覀�?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。
17、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
18、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
19、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
20、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……
21、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
22、今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。
23、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
24、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！
25、愿我們的友情，像春天一樣美麗，像夏日一樣火熱，像秋天一樣爽朗，像冬季一樣潔白，如四季一般純真、長(zhǎng)久！
26、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失�。辉撔枰熳运]時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。
27、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的`心中發(fā)出深沉的共鳴。
28、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
29、六個(gè)希望的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
30、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能�。∧敲�，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！
31、與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
32、來(lái)自五湖四海，奔向天南海北，三個(gè)春天匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
33、像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
34、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁？出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量！
35、畢業(yè)了，你是不是還有很多的話要說(shuō)，是不是還有很多的心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，是不是還想對(duì)一起經(jīng)歷過(guò)這幾年的同學(xué)，老師說(shuō)一聲什么？
36、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！
37、遷徙的大雁已在長(zhǎng)空排隊(duì)列行，報(bào)信的春花已綻放花蕾，親愛(ài)的同窗好友，我們?nèi)绱讼嘞鄲?ài)，分離只會(huì)讓我們的心靠得更近。
38、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一齊，正因心有靈犀。
39、畢業(yè)之時(shí)，送你祝福，源自心底，發(fā)自內(nèi)心，加上真心，誠(chéng)摯祝愿，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，未來(lái)燦爛，事業(yè)成功，愛(ài)情美滿，家庭合歡，生活幸福。
40、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
41、薄薄的同學(xué)錄寫不完我們的回憶，杯杯的煮啤酒喝不完我們的情誼，句句的要加油道不完我們的祝福，今日分別，只愿朋友珍重！
42、高山重洋將我們分離，沒(méi)奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢(mèng)境中與你相遇。
43、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的師兄師姐！
44、有緣五湖四海相聚，相知分享彼此秘密，值此畢業(yè)分別之際，多想與你永不分離，卻也只能把你放在心里。親愛(ài)的知己，愿你以后前途鵬程萬(wàn)里，生活幸福甜蜜。
45、陽(yáng)光夏季，面臨別離，同學(xué)情誼，牢記心里，眼淚漣漣，心心相牽，真心擁抱，開(kāi)心微笑，各奔東西，多多聯(lián)系，雖有距離，心在一起，真心祝福，互相激勵(lì)，開(kāi)心快樂(lè)，萬(wàn)事如意。
46、四年的生活，四年的相知，四年的緣份，最后留下了我們深深的兄弟友誼。暫時(shí)的離別是為了以后的相聚，祝你一路順風(fēng)，工作順利。
47、畢業(yè)季，祝福遞；莫傷離，互珍惜；同窗情，記心底；憶往昔，美好記；前路廣，愿順利；為夢(mèng)想，多努力；幸福路，要甜蜜；好運(yùn)伴，祝如意；天涯離，難相聚；好朋友，多聯(lián)系！
48、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
49、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永保一往無(wú)前精神。
50、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
51、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐！
52、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
53、在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的激情，帶去我溫馨的問(wèn)候，祝你畢業(yè)大吉，早日找到理想的工作！
54、走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水，在逆境中拼搏的人，渴望有誠(chéng)摯的友誼。
55、校園的樹(shù)郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽(yáng)光。熟悉的地方，熟悉的人，教室里灑滿清澈的陽(yáng)光。然而，相信青春不老，你我會(huì)重逢在美好的未來(lái)。
56、輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ)；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此，畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。
57、干凈簡(jiǎn)短的畢業(yè)祝福也可以如下：
58、同學(xué)們，今天就是你們的畢業(yè)日了，我在這里祝福你們前程似錦，馬到功成，一帆風(fēng)順，心想事成，百事可樂(lè)，萬(wàn)事芬達(dá)。
59、同學(xué)們，海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。今天你們以母校為榮，明天母校一定會(huì)以你們?yōu)闃s。祝福你們成功！
60、是緣分使我們走在一起。同窗三載，彼此也有些了解，愿你那甜甜的笑伴你瀟灑一生。
61、不是眼淚懦弱，只是感情深刻；不是話語(yǔ)不多，只是時(shí)間緊迫；不是歲月蹉跎，只是依依不舍；不是幼稚爆破，只是畢業(yè)降落，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)了，愿同窗的你一切安好，莫忘聯(lián)系。
62、生命的長(zhǎng)河中，留不住的是年華和往事，留下來(lái)的是夢(mèng)和回憶。大學(xué)的青春時(shí)光默然逝去，社會(huì)紛繁的生活悄然而至，我誠(chéng)摯的祝你：心想事成，一帆風(fēng)順！
63、如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路！
64、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐！��！
65、輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ)；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。
66、那被歲月覆蓋的花開(kāi)，一切白駒過(guò)隙成為空白。
67、蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。
68、握住蒼老，禁錮了時(shí)空，一下子到了地老天荒、霧散，夢(mèng)醒，我終于看見(jiàn)真實(shí)，那是千帆過(guò)盡的沉寂。
69、他微笑著，在歲月的流失中毀掉自己。
70、還能不動(dòng)聲色飲茶，踏碎這一場(chǎng)，盛世煙花。
71、山河拱手，為君一笑。
72、人天自兩空，何相忘，何笑何驚人。
73、風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。
74、鳳凰臺(tái)上鳳凰游，負(fù)約而去，一夜苦等，從此江南江北，萬(wàn)里哀哭。
75、你要記得，紫檀未滅，我亦未去。
76、褪盡風(fēng)華，我依然在彼岸守護(hù)你。
77、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻。
78、天涼了，涼盡了天荒地老了，人間的滄桑。
79、誰(shuí)在歲月里長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息。
80、經(jīng)流年夢(mèng)回曲水邊看煙花綻出月圓。
81、紙張有些破舊，有些模糊�？擅恳还P勾勒，每一抹痕跡，似乎都記載著跨越千年萬(wàn)載的思念。
82、玉竹曾記鳳凰游，人不見(jiàn)，水空流。
83、長(zhǎng)歌當(dāng)哭，為那些無(wú)法兌現(xiàn)的諾言，為生命中最深的愛(ài)戀，終散作云煙。
84、隨你走在天際，看繁花滿地。
85、千秋功名，一世葬你，玲瓏社稷，可笑卻無(wú)君王命。
86、嗟嘆紅顏淚、英雄歿，人世苦多。山河永寂、怎堪歡顏。
87、漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過(guò)往。
88、你要記得，那年那月，垂柳紫陌洛城東。
89、寄君一曲，不問(wèn)曲終人聚散。
90、荏苒歲月覆蓋的過(guò)往，白駒過(guò)隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。
91、得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日愁。
92、清風(fēng)濕潤(rùn)，茶煙輕揚(yáng)。
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇3
用打聽(tīng)來(lái)看人。----把獲得的資訊匯集起來(lái)，就可以了解這個(gè)人。
碰到困難，決不輕言退卻。----要把困難當(dāng)成對(duì)自己的磨練。
用吃虧就是占便宜的做事做人。----它可積累你的工作經(jīng)驗(yàn)、你的辦事能力、擴(kuò)張你的人際網(wǎng)絡(luò)。
勿在工作上被人看輕。----別混日子、別看輕職分、別渾水摸魚(yú)。
不要有懷才不遇的想法。----懷才不遇多半是自己造成的。
要分等級(jí)。這是為了保護(hù)自己免受傷害。
勿吝于提攜后進(jìn)。----他們將會(huì)成為支持你的力量。
為自己拼幾枚勛章。----建立地位、聲望，讓別人尊敬你、禮遇你。
適度地自抬身價(jià)。----在就業(yè)市場(chǎng)里，人也是一種商品。
用物質(zhì)換取人情。----物質(zhì)利益是一時(shí)的，人情是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。
作老二，不要作老大。----老大沒(méi)當(dāng)好，會(huì)變成老三老四。
尋找一位衣食。----他可省下你的摸索和碰撞。
把敬業(yè)變成習(xí)慣。----短期來(lái)看是為了雇主，長(zhǎng)期來(lái)看是為了自己。
忍一時(shí)，爭(zhēng)千秋。----忍也是一種學(xué)習(xí)和磨練。
中規(guī)中矩，贏得尊重。----贏得尊重，也贏得了信賴。
盡快成為你那一行的專家。----只要下功夫，很快就辦得到。
用耐心把冷板凳坐熱。----冷板凳都坐過(guò)了，還有什么好怕的呢？
當(dāng)你遇到魔鬼型的主管。----接受他的磨練吧。
向不同行業(yè)的人吸收新知。----記住，要用請(qǐng)教的。
時(shí)到，花自開(kāi)。----你只要了，花遲早會(huì)盛開(kāi)的。
所有的困苦都是有用意的。----天將降大任于斯人也…
留一點(diǎn)空間給你的主管。----當(dāng)主管的也需要安全感。
用來(lái)看人。是讓對(duì)方暴露本質(zhì)的'檢驗(yàn)師。
勿在失意者面前談?wù)撃愕牡靡狻?---這會(huì)對(duì)你的人際關(guān)系造成傷害。
用投其所好來(lái)看人。----會(huì)不知不覺(jué)地把假面具掀掉。
會(huì)修理你的。----這種正是你的導(dǎo)師。
別輕易轉(zhuǎn)行。----轉(zhuǎn)行的風(fēng)險(xiǎn)很大，若無(wú)大決心、大魄力，最好不要輕率為之。
別輕視守時(shí)這件事。----守時(shí)是對(duì)別人的一種尊重。
把一天變成48小時(shí)。----讓每一分鐘每一秒都發(fā)揮最高的效益。
快樂(lè)塞滿記憶的是童年，歡笑寫滿日記的是童年，童年永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，童年永遠(yuǎn)是令人向往的。六一兒童節(jié)，祝愿朋友享�？鞓�(lè)，將童年的快樂(lè)和歡笑帶進(jìn)今天的生活。祝永遠(yuǎn)快樂(lè)，萬(wàn)事如意。
六一再來(lái)，童年不在，抹上白面，裝裝嫩白；褲襠開(kāi)來(lái)，尿床別改，咬咬手指，找回可愛(ài)；娃娃頭擺，萌勁常賣，保持童真，頑童不敗。六一兒童節(jié)，祝你留住童心，生活愉快。
和朋友們拉拉手，快樂(lè)健康駐長(zhǎng)久；和家人來(lái)?yè)肀�，親情愛(ài)情全來(lái)到；和煩惱咧嘴笑，阻礙被信心拋云霄。用童年稚趣打敗成人隱忍，得到意外的歡心。愿“六一”同樂(lè)，也童樂(lè)。
心情“放放假”，工作“減減壓”；年齡“留留級(jí)”，快樂(lè)“涂涂鴉”；幸�！俺涑潆姟�，煩惱“下下架”；好運(yùn)“萌蔭芽”，青春正煥發(fā)。6.1節(jié)祝福你童心永在、童顏大悅喲！
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇4
聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)窮，唯有友情藏心中。
臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。
你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
是你們讓我在母校的每一個(gè)角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠(yuǎn)珍惜。
雖說(shuō)，我和你相處不久，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠(chéng)的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。
所有的寂寞，都抵不過(guò)沒(méi)有朋友的寂寞。
我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起；我們有歡樂(lè)，有難過(guò)，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中！
我們經(jīng)常到同一個(gè)地方去玩，在同一張桌子上寫作業(yè)。
我們?cè)遣⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)友；我們?cè)强鞓?lè)的一對(duì)小伙伴。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福吧！
陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼，才是永恒的。
愿上帝保佑你們；愿如來(lái)佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠(chéng)的友情，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。
在一起的歲月是多么快樂(lè)，在花壇的芬芳中，珍藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有我們的友誼與歡樂(lè)。
當(dāng)我在鍵盤上敲下“畢業(yè)贈(zèng)言”這四個(gè)字的時(shí)候，距離你們畢業(yè)離校的日子越來(lái)越近了，多么不舍得你們離開(kāi)我的生活啊，因?yàn)槟銈儙Ыo了老師太多的回憶和感動(dòng)……
猶記得四年前，小小的你們走進(jìn)了三年級(jí)六班的教室，靜靜地端坐在課桌前，怯怯地望著講臺(tái)上的我，那時(shí)候我多“高大”啊，可是今天呢？你們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，當(dāng)和你們站在一起的時(shí)候，我竟然發(fā)現(xiàn)我需要對(duì)你們仰視了！但老師心中充滿的卻是無(wú)盡的欣喜，是的，是欣喜，因?yàn)槟銈冊(cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，多年后，當(dāng)你們?cè)倩氐轿业纳磉�，我需要仰視你們的不僅僅是你們的身高，還有你們的學(xué)識(shí)和能力吧？
孩子們，當(dāng)四年前你們望向我的那一刻，我油然而生一種情愫：我有責(zé)任也有義務(wù)做好一個(gè)你們?cè)趯W(xué)校里的媽媽，因?yàn)樾⌒〉哪銈兪嵌嗝葱枰P(guān)愛(ài)和照顧��；既然我們注定有這份師生情緣，就讓我關(guān)心你們的生活和學(xué)習(xí)，引領(lǐng)你們健康成長(zhǎng)吧！四年來(lái)，我努力做好“媽媽”的職責(zé)，努力成為一個(gè)稱職的“老師媽媽”，不知道有沒(méi)有讓我的哪個(gè)孩子受到委屈？不知道對(duì)哪個(gè)孩子沒(méi)有關(guān)心到位？如果有，請(qǐng)你快點(diǎn)告訴我，好讓我在這最后的時(shí)日里盡力彌補(bǔ)，也讓我心中了無(wú)遺憾。
四年了，歷數(shù)我們走過(guò)的每一步，幾多歡笑幾多幸福。曾記否，每一次比賽前，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力、勇奪第一的情景？曾記否，乒乓球比賽、跳繩比賽時(shí)我們啦啦隊(duì)那忘情的吶喊？曾記否，那一堂堂別開(kāi)生面的班會(huì)課，讓我們獲益良多？曾記否，我們一起放飛的風(fēng)箏、撐起的元宵花燈……太多太多的過(guò)往，太多太多細(xì)碎的記憶，灑在我們走過(guò)的道路上，真是一路歡歌一路笑�。�
今天，看著你們一張張漸漸長(zhǎng)大成熟的臉龐，眼前又一次出現(xiàn)了你們四年前那小小的如花的臉龐。我希望，這樣的笑臉永遠(yuǎn)是你們的標(biāo)志，成為你們心靈的映照！孩子們，你們的快樂(lè)就是老師最大的心愿！快畢業(yè)了，你們馬上就要離開(kāi)老師的羽翼飛向更廣闊的天空了，給孩子們幾點(diǎn)建議，也算是臨別贈(zèng)言吧：
一、無(wú)論何時(shí)，不要丟掉愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
閱讀，可以為大腦加油，為精神補(bǔ)鈣，可以讓你成為最幸福的人。四年美好的時(shí)光，我們的班級(jí)成為了“采蜜園“，你們這一只只勤勞的小蜜蜂在書(shū)籍的百花園里快樂(lè)的采擷知識(shí)的甘露，通過(guò)“讀書(shū)筆記”“課本劇表演”“讀書(shū)卡”等多種形式展示了自己的讀書(shū)成果，真是讓老師津津樂(lè)道�。『⒆觽�，上了初中以后，或許時(shí)間會(huì)更緊張，或許學(xué)業(yè)會(huì)更繁重，但一定要堅(jiān)持閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍，每天只要十分鐘，每天只要能讀上十頁(yè)，今天的你就是有收獲的'，一定要堅(jiān)持這項(xiàng)好習(xí)慣！
二、要學(xué)會(huì)自我管理，自信自強(qiáng)。
今天你們的師哥閆豐年還非常嚴(yán)肅地告訴我：“媽媽，一定告訴你的學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，對(duì)他們初中的學(xué)習(xí)大有好處！”我相信閆豐年的話是這一年的初中生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，所以孩子們，在你們邁進(jìn)初中的大門之前，老師要告訴你們：學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)！有人說(shuō)，小學(xué)的老師大部分都是“保姆式”的老師，事無(wú)巨細(xì)一一過(guò)問(wèn)，以至于很多孩子走進(jìn)初中以后不太適應(yīng)，沒(méi)有老師“牽”著走的日子，成績(jī)開(kāi)始滑坡。我自問(wèn)自己是不是你們的“保姆”？我想或許是，也或許不是，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要提醒你們：加強(qiáng)自我管理，摸索一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，自信自強(qiáng)地走進(jìn)初中，相信你就是那個(gè)走得最穩(wěn)妥的學(xué)生！
三、要有正確的人際交往能力。
“正確”是什么概念？不是讓你和同伴打打鬧鬧嘻嘻哈哈地去交往，而是讓你在尊重別人的前提下，和同學(xué)老師建立相互的信任和深厚的情誼，這樣，你的心情才會(huì)愉悅，你的學(xué)習(xí)才能在這樣和諧的人際關(guān)系的大環(huán)境中日上層樓的提高。升入初中以后，你面對(duì)的是陌生的同學(xué)、陌生的老師，所以，舉止的文明，言談的融洽，將是你打開(kāi)老師和同學(xué)心門的一把鑰匙。
四、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持愉快的心情。
親愛(ài)的孩子們，這一點(diǎn)是老師特意要向你們強(qiáng)調(diào)的，因?yàn)殡S著你的成長(zhǎng)，你的視野在擴(kuò)大，生活學(xué)習(xí)的范圍在擴(kuò)大，你會(huì)遇到更多的人和事，尤其是遇到不開(kāi)心的事情甚至是一種磨難的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，讓自己的人生態(tài)度始終保持在積極樂(lè)觀的狀態(tài)上，保持愉快的心情。千萬(wàn)不可自暴自棄，記住老師的一句話：要做就做最好！做最好的自己，老師相信你們能行！
親愛(ài)的孩子們，夜深了，人靜了，我的話卻似乎總也說(shuō)不完，這讓我想到了一句詩(shī)：“臨行密密縫”，我這是“臨行細(xì)叮嚀”啊！或許我的思想深處真的把你們當(dāng)做了我自己的孩子吧。孩子們，在這分別的時(shí)刻，我們要用微笑來(lái)告別，因?yàn)椤疤煜聸](méi)有不散的宴席”，今天我們的分別是為了將來(lái)更好的團(tuán)聚。我期待著那一天，你們功成名就，再來(lái)到我們?cè)?jīng)的母校團(tuán)聚，來(lái)看望我這個(gè)守望你們成長(zhǎng)的老師媽媽
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇5
1、青宵有路終需到，金榜無(wú)名誓不還。十年寒窗勤學(xué)苦，六月及第錦還鄉(xiāng)。一年之計(jì)在于春，時(shí)刻惜取少年時(shí)。大考在即，親愛(ài)的朋友，努力起來(lái)吧，備戰(zhàn)六月！
2、有行動(dòng)，一切皆有可能。
3、帶點(diǎn)醋酸味兒，帶點(diǎn)甜香味兒，有的祝福語(yǔ)有時(shí)真讓人哭笑不得。
4、獻(xiàn)上我無(wú)限的祝福之意，祝福您不論何時(shí)何地，不論身在何處，我都愿意讓您知道，我深深地為您祝福把無(wú)數(shù)的思念和想念化做心中無(wú)限的祝福，默默的為你祈禱：朋友，祝你健康快樂(lè)！
5、人的一生，有相聚就有分離，這是自然規(guī)律，我們要以平常心來(lái)面對(duì)，相聚的時(shí)候，記得我們一起笑過(guò)、一起哭過(guò)、一起互相幫助過(guò)，等到現(xiàn)在要分離，我們也沒(méi)有太多的后悔，只是心中難免有些傷感，但記住無(wú)論將來(lái)身在哪里？我們永遠(yuǎn)是最好的同學(xué)。
6、老師在這六年里您讓我明白了，大樹(shù)是這樣給我們遮陽(yáng)，園丁是這樣讓小草長(zhǎng)大，老師您是這樣偉大，我將來(lái)也要做老師。
7、空蕩的教室里，承載的是我們?nèi)甑拿篮脮r(shí)光。下一個(gè)開(kāi)學(xué)季，坐在這里的不再是我們，那些純真美好，終究屬于回憶了。
8、也許，人的生命是正在燃燒的一嘲火災(zāi)"，一個(gè)人所能做的也必須做的，就是竭盡全力要在這嘲火災(zāi)"中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)。
9、畢業(yè)后會(huì)不會(huì)對(duì)著班服回憶從前。
10、在同學(xué)中找一個(gè)可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒(méi)有，這是一個(gè)很聰明的辦法。
11、與你們的三年朝夕相處，我們建立了母子般的感情。每天早上，老師都會(huì)等待在門口，迎接你可愛(ài)的`笑臉；傍晚，目送你離去的身影，好像小鳥(niǎo)歸巢，一天的疲憊也隨之消失。也許，偶爾犯小錯(cuò)誤的你也曾受到過(guò)老師的批評(píng)，可老師打心眼里是疼愛(ài)你的，因?yàn)槟闶抢蠋煹暮煤⒆印?/p>
12、你給我的最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。廢鐵之所以，能成為有用的鋼，是因?yàn)�，它�?jīng)得起，痛苦的磨練。
13、你有涌泉一樣的智慧跟一雙辛苦的手，不論你身在何處，榮幸與快活時(shí)刻陪伴著你！
14、二年前，我們相逢在陽(yáng)光燦爛的季節(jié)，如今，我們又即將分手于陽(yáng)光燦爛的季節(jié)。我們相伴著晨鐘暮鼓走過(guò)春夏秋冬，堅(jiān)定目標(biāo)，執(zhí)著追求，我們的努力必定會(huì)有回報(bào)，你們都是好樣的。還記得我們的口號(hào)嗎——跑出理想，放飛希望。你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學(xué)們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來(lái)就一定屬于你們。天下沒(méi)有不散的宴席，記得�；丶铱纯�，因?yàn)樘煲皇俏覀児餐募摇?/p>
15、一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍�；仡櫼荒甑臍v程，大家的熱情、純樸、善良、可愛(ài)給我留下了深刻的印象。這一年，于我們大家都是充實(shí)的一年，收獲的一年，希望大家在以后的生活中收獲更多。愿大家�；�"家"看看，祝大家心想事成、前程似錦！
16、你是生活的寵兒，你已擁有明麗的霞光；明天定然是萬(wàn)里晴空、陽(yáng)光璀璨。
17、枝頭的紅葉等不到你的來(lái)臨，就要在瑟瑟的秋風(fēng)中飄落了，我的思念將飄落的紅葉寫成一個(gè)永恒的春天……
18、不要只羨慕別人的成功，要知道那是由無(wú)數(shù)的汗水和淚水換來(lái)的。
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇6
xxxx學(xué)生家長(zhǎng)：
你們好！
很榮幸也很有緣，能成為你們孩子的班主任！
首先，請(qǐng)你們放心地把孩子送到xxxx學(xué)校，放在xxxx，我們會(huì)盡力在學(xué)習(xí)和生活上給予他們最好的教育和關(guān)心。
作為班主任，我會(huì)盡力組織和建設(shè)好我們的班集體，讓每一位同學(xué)積極參與班級(jí)的管理，成為班級(jí)的主人，樹(shù)立“班榮我榮，我為班級(jí)爭(zhēng)光榮”的集體主義思想，讓我們xxxx成為相親相愛(ài)的一家人。同時(shí)我會(huì)嚴(yán)格要求每一位同學(xué)，讓大家在德、智、體、美、勞等方面得到充分的發(fā)展。
作為數(shù)學(xué)老師，我會(huì)盡力培養(yǎng)每一位同學(xué)的'學(xué)習(xí)興趣，幫助每一位同學(xué)尋找最佳的學(xué)習(xí)方法，讓大家在數(shù)學(xué)上得到更好的發(fā)展。
如果我的工作中出現(xiàn)一些失誤和不足，希望家長(zhǎng)們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我會(huì)努力改進(jìn)。
最后，還是要跟你們說(shuō)：請(qǐng)你們放心！從今天起，你們的孩子也是我的孩子。
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇7
1、初中的三年稍縱即逝，回想當(dāng)初我們?cè)谡n堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現(xiàn)歧異而爭(zhēng)吵，在遇人節(jié)的時(shí)候和老師們開(kāi)玩笑，把粉筆藏了，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節(jié)上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過(guò)的青春時(shí)光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
2、我經(jīng)常夢(mèng)到你，我也經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)我自己，可是很少夢(mèng)到我和你在一起。
3、我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要這么堅(jiān)強(qiáng)。只有分離，讓時(shí)間去忘記這一份默契。
4、 “為什么畢業(yè)季要選在夏天？”“嗯，可能這樣子眼淚蒸發(fā)的比較快�！�
5、曾經(jīng)，長(zhǎng)街落盡了風(fēng)雪，連屋檐也掛滿了霜降，一彎冷月說(shuō)我是你歸巢的燕。
6、大學(xué)匆匆四年就已經(jīng)過(guò)去了，好像畢業(yè)都特別突然，感覺(jué)走的太倉(cāng)促，什么都沒(méi)來(lái)得及好好告別，在車上看到所有的一切都是最后一眼，希望你們一切順利，前程似錦。
7、我們?cè)且粡堈n桌上的學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
8、三場(chǎng)試卷散了一場(chǎng)友誼，一場(chǎng)青春。
9、教室里會(huì)從熱鬧變?yōu)槔淝�，但是很高興遇見(jiàn)你們！
10、大學(xué)思念如影隨形，一步步緊跟著我的回憶。
11、當(dāng)初你說(shuō)校服丑，可畢業(yè)了你怎么還抱著哭呢。
12、我靜靜走出教室，帶上門，靠著熟悉的墻，望一望那熟悉的天空，不知道為什么，心有點(diǎn)酸酸的。我走了……再見(jiàn)！我的同學(xué)！我的夢(mèng)！
13、下一個(gè)秋天，教室里坐滿的'同學(xué)，趴在桌子上睡覺(jué)的背影，肆無(wú)忌憚的笑聲，朗朗的讀書(shū)聲不再是我們了。
14、葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留，你我的離校是
15、不要難過(guò)，不要回頭，愿你所愿，終能實(shí)現(xiàn)。
16、本來(lái)說(shuō)好了誰(shuí)都不許哭，要笑著迎接畢業(yè)，笑著迎接離別，但最后女生都哭了，他們男生也很沒(méi)出息的紅了眼圈。
17、我怕一畢業(yè)，身邊就少了那群能讓我笑的瘋子。
18、下一個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了，可惜再也不是我們了。
19、那年夏天，我無(wú)比憧憬大學(xué)；今年夏天，我卻無(wú)比憧憬那年。
20、畢業(yè)那一天，為了擁抱你，哭著擁抱了全班的人。
21、畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來(lái)多么珍貴……
22、畢業(yè)季，告別和告白都是勇氣。
23、珍惜穿著校服和他們?cè)谝黄鸬娜兆影�，因�(yàn)橐幻摼褪且惠呑印?/p>
24、時(shí)間過(guò)得好快、好快，讓我感覺(jué)不到它的速度，沒(méi)有任何東西可以追上它。分開(kāi)后，也可能回憶，也可能思念，有機(jī)會(huì)的話，還可能在相遇。
25、其實(shí)很多人都一樣，喜歡的不是學(xué)校，不是班級(jí)，而是坐在教室的那群人。
26、什么是母校，就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
27、又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語(yǔ)、大學(xué)畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
28、那些青春轟轟烈烈的轉(zhuǎn)身我們畢業(yè)了。
29、下了考場(chǎng)我就要想你告白，彌補(bǔ)今天畢業(yè)的遺憾，XHT。
30、再也不用偷偷摸摸地在課堂上睡覺(jué)，再也不用偷偷摸摸發(fā)短信而害怕老師沒(méi)收手機(jī)，再也不用熬夜一邊做著試卷一邊問(wèn)候老師的家長(zhǎng)，再也不用在做夢(mèng)的時(shí)候還背著歷史年代事件表，再也不用起早貪黑地窩在這座校園里，可是這些再也不用的背后，有一個(gè)事實(shí)你知道的，畢業(yè)那天，你再也回不到從前了。
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇8
畢業(yè)在以前看來(lái)是一件歡樂(lè)的事情，象征著成長(zhǎng)的意義。當(dāng)畢業(yè)落在我身上時(shí)，忽覺(jué)一陣暈眩，六年成為了流年，成長(zhǎng)中總是離別最多。當(dāng)年甲午之秋，入隊(duì)那刻，第一次敬隊(duì)禮之時(shí)，只有驕傲，只有自豪，何曾想有朝一日會(huì)離開(kāi)所熟悉的一切。離開(kāi)是結(jié)束嗎?更是開(kāi)始，當(dāng)我做到“身體好，情商高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”時(shí)，就要向更高處攀登。否則將永遠(yuǎn)停留原地，不會(huì)進(jìn)步，卻在別人的進(jìn)步中相對(duì)的退步。所以，當(dāng)我想到這里時(shí)，憂惱頓解，離開(kāi)是為了進(jìn)步的話，何必垂首頓足呢?唯有望向前方才看的到光明，活在過(guò)去走不出過(guò)去的`影子。古人都有自己的花來(lái)代表自己的“顏色”與品格，在六年中，我最感謝母校的就是我活出了自己的顏色——白。
它是最純凈的，甚至從某種意義上講，它不是種顏色，直觀地看它很干凈，有種“出淤泥而不染”的氣質(zhì)，所以我很有適應(yīng)性，什么環(huán)境都我都不排斥。我與很多人都可以成為朋友，因?yàn)槲覀儻B在一起時(shí)，總是能看出別人的本色，所以可以明察別人的本質(zhì)。就像俗話所說(shuō)“肝膽相照”，我的朋友們都屬于這類。
白色正好令我為人和處事很有一套，這是知識(shí)所不能匹敵的。老師的言傳+身教令我通行其中，這是我最最感謝學(xué)校和我所遇到的人們的地方。
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇9
1、你所深愛(ài)的那座教學(xué)樓它會(huì)迎來(lái)新的一批倔強(qiáng)的少年少女還真是喜新厭舊
2、這大概是老師唯一沒(méi)有騙我們的事三年真的很短
3、一季聞花，一季聽(tīng)雨，一季迷惘，一季成長(zhǎng)。別忘了那個(gè)夏天，曾有誰(shuí)陪在身邊。
4、過(guò)完這個(gè)夏天，我們就要分手說(shuō)再見(jiàn)。
5、我們用三年青春和七張答卷跟世界賭一個(gè)明天。
6、畢業(yè)了吶我害怕我們除了那張笑得很傻的畢業(yè)照之外就什么都沒(méi)有了
7、下一個(gè)夏天吶我們的教室又坐滿了人可惜那不再是我們
8、可是來(lái)不及了，畢業(yè)了。
9、我怕時(shí)間會(huì)沖散我們這一群人
10、三年前想看看三年后的自己，可如今，卻想回到三年前最初的自己。
11、我知道，我可能再也不能那么美好地和人們相遇，我會(huì)牢牢地記住之前的每次相遇。
12、來(lái)年等我重蹈那些時(shí)光，人生如戲早已換了劇場(chǎng)。
13、六月的我們?cè)谀克�，要�?wèn)我為什么我卻也不知從何
14、等下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們。
15、畢業(yè)的夏季是熾熱的亦是不舍的畢業(yè)后的我們踏上了的征程所有的尊師祝我們一路順風(fēng)
16、那個(gè)清晨我們一起走進(jìn)校園衣衫翩翩擦肩而過(guò)回頭留戀經(jīng)常想起是否還能再相見(jiàn)轉(zhuǎn)眼間三年走過(guò)臨近畢業(yè)揮手告別匆匆三年曾經(jīng)青澀的笑臉
17、畢業(yè)的時(shí)候，如果你喝醉了，最想打電話的那個(gè)人，就是大學(xué)時(shí)光里記憶最深刻的那個(gè)人…
18、畢業(yè)聚會(huì)就是你笑著喝完這瓶啤酒說(shuō)：“以后無(wú)論如何也要再聚在一起”可是卻再也聚不齊了。
19、沒(méi)有結(jié)局的故事太多你要習(xí)慣相遇與離別
20、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
21、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的`交流，直到永遠(yuǎn)。
22、人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
23、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
24、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
25、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
26、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
27、昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
28、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
29、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢
30、我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。
31、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
32、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
33、你能否送我一塊手帕讓我心上飄起一片帆。
34、你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識(shí)你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨(dú)自榮枯，無(wú)以為憾。盛開(kāi)時(shí)不矜夸，衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。
35、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
36、親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東。
37、吵架也好，斗嘴也好，開(kāi)心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。
38、同窗四載相伴長(zhǎng)，即將畢業(yè)天各方，曾記教室同聽(tīng)講，不忘宿舍與食堂，青澀初戀顯芬芳，真摯友誼鐵又強(qiáng)，祝愿畢業(yè)赴康莊，萬(wàn)里鵬程豪氣揚(yáng)。
39、分別時(shí)，我們沒(méi)有流連的淚眼，相對(duì)，無(wú)語(yǔ)�？聪﹃�(yáng)透過(guò)文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。
40、彩色的夢(mèng)幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫；經(jīng)歷了坎坷，學(xué)會(huì)了珍惜，成熟的你我學(xué)會(huì)有夢(mèng)想就不言放棄，請(qǐng)你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來(lái)里，祝畢業(yè)后努力一如往昔！
41、拍畢業(yè)照只需要三秒，定格的卻是三年。
42、歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。
43、你走來(lái)的時(shí)候，我的期待在遠(yuǎn)方；你離去的時(shí)候，你就是我夢(mèng)繞魂?duì)康钠诖?/p>
44、我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)；心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。
45、畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來(lái)多么珍貴。
46、離別不是結(jié)束，而是美麗思念的開(kāi)始；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；送君千里，當(dāng)需一別。
47、一眨眼，就剩下幾天要分開(kāi)了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機(jī)會(huì)的話，還可能在相遇。
48、縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
49、最后一節(jié)課，班主任說(shuō)，你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們。
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇10
教材簡(jiǎn)說(shuō)
指導(dǎo)學(xué)生寫畢業(yè)贈(zèng)言是六年級(jí)下冊(cè)教材中第六組“難忘小學(xué)生活”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)第二個(gè)板塊“依依惜別”中的一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容�！半y忘小學(xué)生活”分成“成長(zhǎng)足跡”和“依依惜別”兩大板塊。我認(rèn)為這兩個(gè)板塊存在著必然的聯(lián)系�！俺砷L(zhǎng)足跡”板塊重在引導(dǎo)學(xué)生回憶小學(xué)生活的點(diǎn)滴，尋找自己、尋找班級(jí)成長(zhǎng)的足跡，是讓充分回憶、梳理自己及集體的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，給學(xué)生打下情感的基礎(chǔ)�！耙酪老e”板塊則是在前期充分激發(fā)學(xué)生情感的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生借用不同的方式把積蘊(yùn)在學(xué)生心底的情感表達(dá)出來(lái)。表達(dá)自己對(duì)母校、對(duì)老師和同學(xué)的依依惜別之情。
教材位置
一、“難忘小學(xué)生活”所在位置。
本次綜合性學(xué)習(xí)位于六年級(jí)下冊(cè)，是繼五年級(jí)和六年級(jí)上學(xué)期“遨游漢字王國(guó)”、“走進(jìn)信息世界”和“輕叩詩(shī)歌的大門”三次大語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)后安排的�？v觀小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，綜合性學(xué)習(xí)從一下教材就有涉及。本組教材為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己在前期的綜合性學(xué)習(xí)中所學(xué)到的所有本領(lǐng)的空間。在小學(xué)階段，學(xué)生是有研究的基礎(chǔ)的，學(xué)生已經(jīng)具備了一些綜合性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。例如：搜集資料、整理資料，與人分工合作，制作簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告等。本次學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生自主運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的各種知識(shí)、技能、情感儲(chǔ)備。
本次綜合性學(xué)習(xí)在情感方面更具有現(xiàn)實(shí)意義。六年中，學(xué)校的一草一木、一桌一椅令人難忘：六年中，令人激動(dòng)、喜悅、憂愁和傷心的事情令人難忘；這六年，和自己朝夕相處的同學(xué)、老師更值得難忘。短短的六年，喜也好，泣也好，成功也好，失落也罷，都是一種真真實(shí)實(shí)的記憶，是一種成長(zhǎng)道路上的財(cái)富。這些事情都是真真切切地發(fā)生過(guò)的，現(xiàn)在的畢業(yè)同樣是實(shí)實(shí)在在地?cái)[在學(xué)生的面前。在即將畢業(yè)的時(shí)候，開(kāi)展一系列有意義的活動(dòng)，把師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)出來(lái)，并且永久珍藏，成為美好的回憶，是師生共同的需求。因此，本次綜合性學(xué)習(xí)是一種真實(shí)情感的流露與表達(dá)。
二、“指導(dǎo)學(xué)生寫畢業(yè)贈(zèng)言”所在位置。
本次綜合性學(xué)習(xí)同樣遵循“大綜合”三個(gè)大步驟――課題開(kāi)題課、過(guò)程指導(dǎo)課、匯報(bào)交流課�！爸笇�(dǎo)學(xué)生寫畢業(yè)贈(zèng)言”位于過(guò)程指導(dǎo)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，目的是為了完成班級(jí)紀(jì)念冊(cè)的成形，表達(dá)對(duì)母校的依依惜別之情。
指導(dǎo)學(xué)生寫畢業(yè)贈(zèng)言，無(wú)論從內(nèi)容上還是情感上，都需要前期做好鋪墊。所以落實(shí)“.師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明確‘難忘’的含義�！焙汀八鸭嗉�(jí)紀(jì)念冊(cè)的素材，引導(dǎo)學(xué)生回顧自己和班級(jí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷�！边@樣兩個(gè)目標(biāo)就顯得尤為重要。所以，本次活動(dòng)的開(kāi)展，要在前期各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，把學(xué)生的情感繼續(xù)推進(jìn)一個(gè)層次。
除了要求對(duì)學(xué)生的情感做好鋪墊外，還應(yīng)該有效落實(shí)語(yǔ)文的工具性和人文性的統(tǒng)一。透過(guò)一則畢業(yè)贈(zèng)言，我們不僅看到學(xué)生的情感，還應(yīng)該感受到學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。而一定表達(dá)方法的運(yùn)用，又成為了幫助學(xué)生充分表達(dá)感情的前提條件。
設(shè)計(jì)理念:
作文是“情動(dòng)而辭發(fā)”的過(guò)程，新課程標(biāo)準(zhǔn)理念尤為提倡學(xué)生的習(xí)作要“淡化文體”，寫出自己的“真情實(shí)感”；同時(shí)，新課程標(biāo)準(zhǔn)還指出要“培養(yǎng)學(xué)生收集、處理資料信息的能力”，以促使學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高。
六年級(jí)學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開(kāi)母校，尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)。讓真情在畢業(yè)贈(zèng)言中流淌，讓個(gè)性在贈(zèng)言中閃光。臨近畢業(yè)，學(xué)生有許多話要對(duì)同學(xué)、老師、母校說(shuō)，“畢業(yè)贈(zèng)言”為他們提供了一次表達(dá)情感，交流思想的機(jī)會(huì)；一個(gè)展示個(gè)性，展示才情的平臺(tái)。雖然畢業(yè)贈(zèng)言人人都能寫，但是由于其特殊的'保存性、紀(jì)念性、鞭策性，因此應(yīng)盡量寫得精練、生動(dòng)、形象、富有時(shí)代感、飽含感情、給人以啟迪，指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)，應(yīng)將此作為重點(diǎn)。本課正是立足在這樣的理念與學(xué)生生活實(shí)際上設(shè)計(jì)的。
課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生已經(jīng)分成“師恩難忘”“同學(xué)情深”“精彩瞬間”“集體溫暖”四個(gè)子課題小組，搜集了許多有關(guān)自己和班級(jí)成長(zhǎng)的足跡。
2、學(xué)生自己搜集有關(guān)贈(zèng)別的名言和詩(shī)句。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
能從閱讀材料中總結(jié)、歸納畢業(yè)贈(zèng)言的寫作方法。
能借用一定的方法把對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)母校的依依惜別之情淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。
完成班級(jí)紀(jì)念冊(cè)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受師生之間、同學(xué)之間珍貴的美好的情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、師：同學(xué)們，我們開(kāi)展“難忘小學(xué)生活”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間中，老師帶領(lǐng)著大家共同尋找了我們六年級(jí)五班的班級(jí)成長(zhǎng)的足跡。（出示圖片：大家看，這是“師恩難忘”小組的同學(xué)收集到的照片，這是“同學(xué)情深”小組的同學(xué)留下的感人故事，這是“精彩瞬間”小組捕捉到的一個(gè)個(gè)鏡頭，還有這里，這是“集體溫暖”小組為我們帶來(lái)的一幅幅感人畫面）一路走來(lái)，老師和大家一樣內(nèi)心充滿了感動(dòng)。
2、同學(xué)們，六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中接近了尾聲，曾經(jīng)的酸甜苦辣現(xiàn)在都變得如此珍貴。在即將離別之際，留下我們真摯的話語(yǔ)，送上我們美好的祝愿，將使我們一生感到幸福而充實(shí)。今天這一堂課我們就來(lái)完成“依依惜別”板塊中的學(xué)寫畢業(yè)贈(zèng)言。（板書(shū)：學(xué)寫畢業(yè)贈(zèng)言）
二、匯報(bào)交流中，激發(fā)學(xué)生情感。
1、同學(xué)們，剛才老師為大家展示的只是我們班級(jí)成長(zhǎng)的足跡中很少的一部分，老師知道在前期的活動(dòng)中，每個(gè)小組都收集了很多關(guān)于我們這個(gè)集體的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，下面就讓我們打破小組的界限共同來(lái)回味那些令人難忘的人和事。
（情境創(chuàng)設(shè)）大家看，這是你們剛上一年級(jí)時(shí)的校服，這是＊＊同學(xué)獲得的第一張榮譽(yù)證書(shū)，這是其中的一位同學(xué)使用的第一個(gè)生字本……讓我們打開(kāi)記憶的閘門，你想起了哪些難忘的瞬間？（學(xué)生匯報(bào)）
生說(shuō)完，教師打結(jié)：（邊小結(jié)邊板書(shū)）
�、倮蠋煂�(duì)你嚴(yán)格的教會(huì)令你難忘。
�、诶蠋煂�(duì)你的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)令你難忘。
�、酆屯瑢W(xué)曾經(jīng)的矛盾令你難忘。
�、芡瑢W(xué)對(duì)你的幫助令你難忘……
2、聽(tīng)著大家的發(fā)言，老師也仿佛置身于那一個(gè)個(gè)難忘之間。突然之間老師發(fā)現(xiàn)你們長(zhǎng)大了，成熟了，欣喜之余，淡淡的愁緒涌上了心頭。還有不足一百天的時(shí)間，你們就要離開(kāi)這生活了六年的校園，離開(kāi)這朝夕相處的老師和同學(xué)了。離別之際，老師想把千言萬(wàn)語(yǔ)凝結(jié)成一首小小的贈(zèng)言送給大家。（課件出示）“忘不了你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們臺(tái)上跳動(dòng)的青春節(jié)奏，忘不了你們課堂上那燦爛的笑容，更忘不了蕩漾在教室里的那一聲聲熟悉的“老師好”——難忘的記憶太多太多，它們將永遠(yuǎn)珍藏在老師的心中。對(duì)我而言，這是一本百讀不厭的章回體小說(shuō)，是一部萬(wàn)看不倦的電視連續(xù)劇�！疤煅拇藙e恨無(wú)窮”，我祈愿在未來(lái)的日子里你們能夠在苦難中不落志，幸福里不迷醉。即使境遇非常艱難，也能平靜地笑對(duì)人生，不怕默默無(wú)聞，只怕碌碌無(wú)為。記�。荷c希望共存，拼搏與成功共在！”
3、以教師的贈(zèng)言為文本依托，總結(jié)歸納畢業(yè)贈(zèng)言的寫作方法。
�、艓煟豪蠋煱l(fā)現(xiàn)有的同學(xué)眼圈已經(jīng)紅了，我想一定是老師的贈(zèng)言打動(dòng)了他的心靈。聽(tīng)了老師的贈(zèng)言，說(shuō)說(shuō)你此時(shí)的感受好嗎？（激動(dòng)、惋惜、戀戀不舍、感動(dòng)、振奮）
�、苿偛糯蠹叶颊f(shuō)出了自己內(nèi)心的感受，請(qǐng)同學(xué)們自己再來(lái)讀一讀這則贈(zèng)言，你從中學(xué)到了哪些方法，受到了哪些啟發(fā)，老師的贈(zèng)言為什么回如此震撼人心？
生①：老師的贈(zèng)言中充滿了真情實(shí)感。
師：說(shuō)說(shuō)理由。（從忘不了……看出）
生②：老師借用了一定的方法。（排比、比喻、引用古詩(shī)和名言）
師：（當(dāng)學(xué)生說(shuō)到古詩(shī)和名言時(shí)，教師拓展）你還知道哪些有關(guān)贈(zèng)別的古詩(shī)？（老師補(bǔ)充：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白《贈(zèng)汪倫》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！蹙S《送元二使安西》千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？——高適《別董大》寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤。洛�?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！醪g《芙蓉樓送辛漸》）
師：是啊，我們不僅可以借用古詩(shī)來(lái)表達(dá)依依惜別之情，我們還可以引用名言來(lái)鼓勵(lì)別人。（拓展勵(lì)志的名言）（課件出示）
a、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。（毛澤東）
b、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
c、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。（英國(guó)莎士比亞）
d、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
e、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
f、少壯不努力，老大徒傷悲。
生③：贈(zèng)言的內(nèi)容非常豐富。老師的贈(zèng)言中既有回憶，又有勉勵(lì)，還有祝愿。
師；大家分析的多好��！老師相信，同學(xué)們不僅說(shuō)的好，這則贈(zèng)言一定也能帶著自己的體會(huì)把它讀好。（齊讀贈(zèng)言）
4、你最想把贈(zèng)言寫給誰(shuí)？快快拿起你手中的筆，把你的心聲通過(guò)一首首美麗的贈(zèng)言傳遞給你的老師、同學(xué)。
5、同學(xué)交流贈(zèng)言過(guò)程中，教師適當(dāng)給于指導(dǎo)和修改。
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇11
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢�，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
老師，多年以后，夢(mèng)中想得最多的也許是你;多年以后，話題中談得最多的也許仍是你。
我們擁有個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
如果用一塊七棱八角的石頭來(lái)形容我們初識(shí)時(shí)的友誼，我相信經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，將會(huì)變成一塊光滑的鵝卵石。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
人的一生也像四季：春夏秋冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
在此衷心地祝福大家：考上心目中的理想學(xué)校，發(fā)揮自已不為人知的潛能，做到“不鳴則已，一鳴驚人人。
你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的.嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長(zhǎng)的追趕，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
愿你如那火紅的楓葉，在風(fēng)霜的洗禮中吐露太陽(yáng)的顏色，祝早日成為國(guó)家的棟梁。
紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞�。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。
紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)加卸嗌倩叵搿Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美好的境界。
同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
讓我們用童童真去體會(huì)去感悟孩子的這一百種語(yǔ)言，讓每一種語(yǔ)言帶出孩童世界里最珍貴，最精彩的畫面。
幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)眼數(shù)年過(guò)去了，當(dāng)自己身為人父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們的期望和愛(ài)護(hù)，謝謝您，老師。祝您心想事成，每天都有一份好的心情。
夜空，遠(yuǎn)處一片繁星，多么像大洋彼岸的燈火;那最亮的一顆，就是你夜讀的臺(tái)燈。呵，我還看到你呀，一一閃的眼睛。
看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠讓我們舒展生命的羽翼，抖動(dòng)青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!
你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
聚也匆匆，散也促，花開(kāi)花落總無(wú)限，唯有友情藏心中。
歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。
莫再留戀地看著過(guò)去，它不會(huì)再度來(lái)臨;認(rèn)真地利用好現(xiàn)在吧!那才是你的精靈。
大海袒露著胸懷，我毫不隱藏情感――我想你!想你的時(shí)候，我就從紅霞飛彩中去把你尋覓。
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇12
1、昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依！
2、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華，因?yàn)楹拍芘�，才�?huì)有滿園春色！
3、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花！
4、我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光；我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上！
5、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地！
6、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸！
7、我們擁有四個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)！
8、明天，這是個(gè)美麗燦爛！輝映著五光十色的迷人的字眼！愿你的明天無(wú)限美麗！無(wú)限燦爛！無(wú)限迷人！
9、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天！愿你緊緊地把今天攥在手心里！
10、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾！生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱！
11、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月！快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！
12、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先！
13、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜！
14、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
15、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先！
16、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀！堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉！朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生！
17、跨出學(xué)校大門，開(kāi)始新的人生旅程！愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程！祝你事業(yè)馬到功成！生活精彩紛紛！人生一帆風(fēng)順！
18、張開(kāi)翱翔的翅膀，追逐理想；蕩起快樂(lè)的雙槳，迎接希望！帶著理想，舉起希望，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！
19、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？―��！因?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g，都為著希望和奇跡而存在！
20、你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間！你愛(ài)惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料！
21、畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開(kāi)五彩的翅膀！友情，在風(fēng)中醞釀，在未來(lái)美好的日子里更加茁壯！道一聲珍重，送你最真誠(chéng)的祝福！
22、校園的樹(shù)郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽(yáng)光！熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵！然而，相信青春不老，你我會(huì)重逢在美好的未來(lái)！
23、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢(mèng)想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油！
24、孩子，別忘了�；赜變簣@看看！老師愛(ài)聽(tīng)關(guān)于你們的一切！孩子，你們都長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己！
25、即將，你馬上要上小學(xué)了，漸漸你會(huì)產(chǎn)生許多天真美好的夢(mèng)想，有的會(huì)成為你的理想！祝愿你能有一個(gè)美好的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)自由自在快樂(lè)的成長(zhǎng)！
26、親愛(ài)的寶貝，未來(lái)的道路，要踏實(shí)走好每一步，成長(zhǎng)的過(guò)程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心世界！
27、手拉手握成紀(jì)念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛(ài)連愛(ài)匯成永遠(yuǎn)！親愛(ài)的朋友，畢業(yè)是友誼的起點(diǎn)，愿未來(lái)彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽！
28、孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥(niǎo)媽媽，你飛得越高老師就越開(kāi)心！孩子，你長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的.話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己！
29、乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，踏著時(shí)間的旋律，離小朋友離園的日子越來(lái)越近了！看著即將畢業(yè)的你們，我心中有一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍！
30、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……
31、他們周末一起結(jié)伴郊游摘草莓燒烤，帳篷下小溪邊草地上都留下了歡歌笑語(yǔ)，照片里都是一群群的小腦袋，讓他們暫時(shí)忘記獨(dú)生子女成長(zhǎng)的煩惱！
32、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天！愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
33、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
34、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天！愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
35、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)！請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁！
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇13
1、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
2、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
3、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
4、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
5、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
6、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
7、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。
8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！
10、以你的自信，以你的.開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！
13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！
14、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
15、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
16、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
17、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。 畢業(yè)贈(zèng)言送給同學(xué)
18、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
19、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇14
一、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
二、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
三、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
四、時(shí)光的飛逝，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，三年的我們經(jīng)歷了許多我們或許一輩子都不會(huì)經(jīng)歷的故事，離人飛花絮，紛飛的思緒，飄落在遠(yuǎn)逝的日子。
五、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
六、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
七、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博眼光遠(yuǎn)大的人。
八、對(duì)生活，愿你充滿希望；對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的'雙槳，激勵(lì)著你們啟航！
九、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……
十、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
畢業(yè)的贈(zèng)言 篇15
1、語(yǔ)文老師、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
2、數(shù)學(xué)老師、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音�！�
3、英語(yǔ)老師。假如我能搏擊天空，那是您給了我騰飛的翅膀；假如是擊浪勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
4、政治老師、轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)向前走；在我成功的時(shí)候，是您告誡我不要驕傲；在我迷失方向的`時(shí)候，是您站出來(lái)，幫我找到正確的航線在這里，我愿您像春天般美麗動(dòng)人，像翡翠一般純潔無(wú)瑕，像陽(yáng)光一樣燦爛奪目！
5、英語(yǔ)：“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母，讓您帶我攀上成功的階梯。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母，是您人生中最閃耀的光輝。”
6、數(shù)學(xué)：“您送給我了無(wú)限鉆研的思維，您讓我對(duì)未知的答案加求解，但是，今天，您親手解開(kāi)了我的未來(lái)，我用我的答案去回報(bào)您！”
7、語(yǔ)文：“您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中�！�
8、地理：“在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量！”
9、歷史：“您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史，而您也在譜寫著您自己的偉大的歷史。一頁(yè)又一頁(yè)的歷史隨時(shí)間翻去，一批又一批的學(xué)子翻過(guò)龍門，他們不會(huì)忘記，曾有那么一個(gè)老師停怠在教育的時(shí)間上�！�
10、物理：“給您一個(gè)支點(diǎn)，您能敲起地球，給我們一個(gè)滑輪，把我們順利滑去美好的地方！”
11、化學(xué)：“您的英姿或許會(huì)象水一樣慢慢蒸發(fā)，但是您的笑容卻依然印在我的心中，謝謝您！”
12、政治：“我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。 ”
13、美術(shù)：“我們剛見(jiàn)到您的時(shí)候，我們還是一張張白紙。我們分離的時(shí)候，您已經(jīng)把我們創(chuàng)作成為了一個(gè)個(gè)藝術(shù)品。藝術(shù)與價(jià)值是您賜給我們最好的禮物！”
【畢業(yè)的贈(zèng)言】相關(guān)文章：
畢業(yè)的贈(zèng)言02-10
畢業(yè)的贈(zèng)言匯總01-02
畢業(yè)贈(zèng)言給母校10-13
初中畢業(yè)贈(zèng)言07-21