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班會(huì)上的畢業(yè)贈(zèng)言

時(shí)間:2021-02-21 16:44:00 贈(zèng)言 我要投稿

班會(huì)上的畢業(yè)贈(zèng)言

  前不久學(xué)校開(kāi)展了畢業(yè)贈(zèng)言的班會(huì),現(xiàn)在就來(lái)分享下:

班會(huì)上的畢業(yè)贈(zèng)言

  即將小學(xué)畢業(yè),面臨著朝夕相伴六年的小伙伴,孩子們都流露出來(lái)對(duì)朋友的依依惜別之情。每到這個(gè)時(shí)候,也是同學(xué)錄最火爆的時(shí)候。然而,當(dāng)我一次無(wú)意的翻看一個(gè)孩子的同學(xué)錄的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)了很大的問(wèn)題。孩子們都想通過(guò)贈(zèng)言傳友情,這很好,可是細(xì)讀孩子的贈(zèng)言,卻發(fā)現(xiàn)孩子們并不懂得因該怎樣表達(dá)自己的這份深情。一個(gè)孩子是這樣寫的:李儀哲,你永遠(yuǎn)都是我的好哥們,記得每次有人欺負(fù)我,你都會(huì)替我出頭、幫我打架。我要對(duì)你說(shuō),不管將來(lái)我們到哪里上學(xué),你永遠(yuǎn)都將是我生死與共的哥們,不求同年同月生,但求同年同月死。還有一個(gè)同學(xué)在贈(zèng)言中寫到:李迎月,你上課能認(rèn)真聽(tīng)講,守紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè),不過(guò)學(xué)習(xí)要更努力一些才行……

  針對(duì)這一現(xiàn)象,我開(kāi)展了“xx,我真想對(duì)你說(shuō)”的活動(dòng),進(jìn)行一次作文訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,能分辨出贈(zèng)言的'優(yōu)劣,能說(shuō)出它優(yōu)劣的所在,并能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn),選取合適的內(nèi)容,用比較生動(dòng)、得體的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)朋友的一番真情。

  那是我們小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),女子八百米無(wú)人問(wèn)津,成了全班同學(xué)的痛。而就在這時(shí),你毅然挺身而出,雖然你沒(méi)有為我們班贏得榮譽(yù),但是,你以自己的毅力幫全班同學(xué)完成了這次比賽。雖然前路漫漫,但我相信,你定會(huì)堅(jiān)持不懈,勇往直前!”

  依然清晰地記得,那個(gè)夏日你欠我的一個(gè)冰棍兒;依然清晰地記得,那個(gè)清晨你向我伸出的援助之手;依然清晰地記得,我們?cè)?jīng)賭氣發(fā)誓再不來(lái)往……這就是友誼吧,有哭有笑,有吵有鬧,如今只有甜蜜的回味。朋友,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!”

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