最適合小學生名言語錄
小學生時代是形成孩子一生習慣和觀念的最好時機,所以小編在這里奉送給大家最適合小學生名言語錄,歡迎閱讀。
1. 時間不能“增產”,卻可以節(jié)約。——諺語
2. 誰勇敢地經受過青春之火的洗禮,誰就毫不懼怕晚年的嚴寒冰霜。——蘭多
3. 當勞動是種快樂時,生活是美的;當勞動是一種責任時,生活就是奴役!郀柣
4. 每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎,我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真!獝垡蛩固
5. 字典里最重要的三個詞,就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德
6. 我沒有別的東西奉獻,唯有辛勞淚水和血汗!鸺獱
7. 在我們的社會中,勞動不僅是經濟的范疇,而且是道德的范疇!R卡連柯
8. 一切有生之物,都有一種“尋求快樂的本性”,那是一種偉大的力量,凡是血肉之軀都要受過它的支配,好像毫無辦法的海草都要跟著潮水的漲落而擺動一般,這種力量不是議論社會道德的空洞文章所能管得了的。——哈代
9. 每種首創(chuàng)事業(yè)的成功,最要緊的還是所有當事人的基本訓練!R明·西比利亞克
10. 像母親有時為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣,我們就不應該愛惜自己,就應該準備為它的成功而捐棄我們的生命!罄
11. 青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個字之中……奮斗!只有奮斗,才能治愈過去的創(chuàng)傷;只有奮斗,才是我們民族的希望和光明所在!R克思
12. 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮,而過于長時間鉆研一個狹窄的領域,則易使人愚蠢!惛ダ锲
13. 凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!R梭
14. 任何一項勞動都是崇高的,崇高的事業(yè)只有勞動!ㄈR爾
15. 一個人的生命是短暫的,而我的事業(yè)卻無限的長久,個人盡管遭到不幸和許多痛苦,但是我們的勞動融合在集體的勝利里,這幸福有我的一份。只要我活一天,我一定為黨為人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己,專門利人!瑵櫳
16. 青春虛度無所成,白首銜悲補何及!獧嗟屡d
17. 奉獻乃生活的真正意義!⒌吕
18. 合理的安排時間,就等于節(jié)約時間!喔
19. 若不團結,任何力量都是弱小的。——拉封丹
20. 教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失!R卡連柯
21. 以青春之我,創(chuàng)造青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生!畲筢
22. 未來將屬于兩種人:思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人,因為思想也是勞動!旯
23. 時間是人的財富、全部財富,正如時間是國家的財富一樣,因為任何財富都是時間與行動化合之后的成果。——巴爾扎克
24. 成功的人,都有浩然的氣概,他們都有是大膽的,勇敢的。他們字典上,是沒有“懼怕”兩個字的,他們自信他們的能力是能夠干一切事業(yè)的,他們自認他們是個很有價值的人!鳡枴た突
25. 趁年輕少壯去探求知識吧,它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料,所以年輕時應該努力,這樣,年輕時才不致空虛!_·芬奇
26. 只要我們具有能夠改善事物的能力,我們的首要職責就是利用它并訓練我們的全部智慧和能力,來為我們人類至高無上的事業(yè)服務!振憷
27. 一生的生活是否幸福、平安、吉祥,則要看他的處世為人是否道德無虧,能否作社會的表率!虼耍奚淼慕逃,也成為他的學校工作的主要部分!崴固┞妪R
28. 智慧最后的結論是:生活也好,自由也好,都要天天去贏取,這才有資格去享有它!璧
29. 我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功;這種道德既適用于國家,也適用于個人!_素
30. 勞動的崇高道德意義還在于,一個人能在勞動的物質成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿!K霍姆林斯基
31. 少年從不會抱怨自己如花似錦的青春,美麗的年華對他們來說是珍貴的,哪怕它帶著各式各樣的風暴!獑讨巍ど
32. 一切使人團結的是善與美,一切使人分裂的是惡與丑!蟹颉ね袪査固
33. 一切節(jié)約,歸根到底都是時間的節(jié)約。——馬克思
34. 要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求,要是他擁有這樣的力量,一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候,那我們在這個人的身上就看到崇高的善!嚑柲嵫┓蛩够
35. 智慧與教育之間的區(qū)別是,智慧會讓你過上舒適的生活!
36. 人類最大的幸福就在于每天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活就失去了人的生活價值!K格拉底
37. 個人如果但靠自己,如果置身于集體的'關系之外,置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外,就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人!郀柣
38. 為世界進文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生!畲筢
39. 我們應當在不同的崗位上,隨時奉獻自己!H
40. 立志工作成功,是人類活動的三大要素!退沟
41. 沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用!K霍姆林斯基
42. 青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時期也。青年之于社會,猶新鮮活潑細胞之在身!惇毿
43. 知識能使人的眼睛更加明亮;理想能使人的心靈更加美好。
44. 只要千百萬勞動者團結得象一個人一樣,跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進,勝利也就有了保證。——列寧
45. 生產勞動和教育的早期結合是改造現(xiàn)代社會的最強有力的手段之一!R克思
46. 為了達到偉大的目標和團結,為此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主要的東西,不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向!鞲袼
47. 科學不是可以不勞而獲的,誠然,在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的;熱情也罷,幻想也罷,以整個身心去渴望也罷,都不能代替勞動!諣栣
48. 社會和自然的區(qū)別就在于,社會是有一定道德目標的。——赫胥黎
49. 教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德!諣柊吞
50. 當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
【最適合小學生名言語錄】相關文章:
2017最適合表白的經典愛情語錄02-06
莎士比亞的經典語錄名言02-07
姚明名言語錄02-14
感恩的名言語錄06-21
成功的名言語錄06-11
讀書的名言語錄06-11
夢想的名言語錄06-09
魯迅經典名言語錄01-12
朱自清名言經典語錄01-08