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小學校長競聘演講稿開頭

時間:2021-02-15 15:18:25 演講稿 我要投稿

小學校長競聘演講稿開頭

  我叫,來自永安中學。很是僥幸加入明天的競聘演講,并希冀能在教改的大潮中完成自己的人生價值。

小學校長競聘演講稿開頭

  13年前,我從濟寧踏上了墾利這片熱土,走上了高尚的講壇。從此,教育成了我生射中的一部門。校長競聘演講稿在這珍貴的13年中,我教過語文、化學、社會、思品等科目,擔任過多年的班主任、年級組長、團委書記、教育副主任、教育主任、副校長等職。屢次被評為縣、校優(yōu)秀教員、優(yōu)秀班主任、屢次被縣委縣府獎勵。近年來,我深深地體味到:能在高水平、嚴請求的帶領(lǐng)下干事守業(yè),長短常僥幸的,固然任務累點苦點,但能學到在上學時期難以學到的教育教學辦理經(jīng)歷。我要在墾利教育中完成自己的人生價值,有以上的人生經(jīng)歷,為我爾后的教育教學辦理任務打下了堅實的根本。我有百倍的決計當好校長的助手,輔佐他辦妥黌舍,讓黌舍下層次,下水平,為墾利教育增光添彩。

  以后,教育迎來了更始的春天,文化論文各項更始法子逐漸推出,素質(zhì)教育實施正方興日盛。面向部分,周全生長,培育先生的立異精神和實際才干已是十萬火急。

  若是有幸當上副校長,我將輔佐校長做好分管的任務,并實施"五項更始",為素質(zhì)教育奉獻自己的膚陋劣弱之力。

  一、更始帶領(lǐng)觀,鍛造不竭充溢幸運感的群眾步隊。建立帶領(lǐng)就是辦事的`理念。

  二、更始教員觀,培育一支高素質(zhì)的教員步隊。一是給教員以權(quán)利,真正把教員當成黌舍的家丁;二是呵護教員心靈,讓教員感應實其實在的愛;三是增強校本培訓,為教員搭建走向勝利的平臺;四是立異辦理機制,激起教職工的耐久動力。我有決計、有決計、有才干培育一支高素質(zhì)的教員步隊,為永安中學的生長奉獻力氣。

  三、更始講堂觀,革新講堂,讓進修真正成為先生自己的任務。讓進修真正成為先生自己的任務適合方針教學實際、協(xié)作進修實際和立異教育實際,在進修進程中先生自立、協(xié)作,實施大環(huán)節(jié)教學,大環(huán)節(jié)教學的實施,不只是培育先生進修自動性的需求課程學習,也是培育立異人才的需求。

  四、更始人才觀,增強思惟品德扶植,進步先生思惟品德水安然平靜分析素質(zhì),這是黌舍可繼續(xù)生長的根柢目標。黌舍教育的目標就是培育人的品格。

  五、更始評價觀,多元評價,讓更多的教員和先生體驗到勝利的歡愉。評價標準是標的目標標,具有壯大的導向感化。黌舍正教員任務的評價,不竭是校長們頭痛的成績,副校長競聘演講稿因為教員的任務是良知任務,難以權(quán)衡。我以為能夠擬定呼應的量化評選標準,實施量化查核,進程和功效相連系,定性和定量相連系。以"三個有益于"和"三公"為繩尺:有益于黌舍部分任務;有益于教員主動性的調(diào)動;有益于先生分析素質(zhì)的進步。做到公道、公道、地下。只要如許才干真正考出功績、評出先輩、鼓足勁頭。先生分析素質(zhì)的評價相當主要。評價學分析生素質(zhì)的標準就是人才觀,即教育的目標。我們黌舍的培育目標是要把我們的先生培育成德、智、體、美、勞周全生長,有理想、有品德、有文化、有紀律,有特性有專長的初級人才。查核先生要以分析查核為主,統(tǒng)籌特別,要不然就會扼殺先生的締造才干,幼兒教育專長生受沖擊。因此,我們要充實發(fā)掘先生的潛在才干,真正培育他們的締造精神和實際才干。其次,建立終身教育的觀念,活到老學到老,更新學問,優(yōu)化學問結(jié)構(gòu),出格是我們中青年一代,處在更始的潮頭,時期給我們提出了更高的請求。我們理應勇敢地迎上去,使自己與與時俱進,不竭勤奮進取,將來成為墾利、全市甚至全省、全國的名師。我能在教育更始的大潮中奉獻青春熱血,完成人生最大的價值,是我最大的幸運!

  最后,我想說,不論能否當上副校長,但就我的人生旅程來說:我的曩昔屬于墾利教育,此刻屬于墾利教育,將來依然屬于墾利教育。

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