優(yōu)秀幼兒教師演講稿
做一名好幼兒教師,要時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己,言行一致表里一致,堪為孩子的表率和楷模。以下是為你收集整理的優(yōu)秀幼兒教師演講稿,歡迎參考閱讀!
優(yōu)秀幼兒教師演講稿篇1
幼兒教師這職業(yè)的確很平凡,永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列,但世界上沒(méi)有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了:鮮花的爛漫,靠的是陽(yáng)光輕柔的撫慰,山泉的甘甜,靠的是礦石赤誠(chéng)的給予,孩子的成長(zhǎng)靠的是老師辛勤的教導(dǎo),幼兒園里的教育生活猶如一首首詩(shī),不在其華麗,而在其真實(shí),它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn),去挖掘。你看,我們的腳步匆匆,每天忙著給孩子穿衣、喂飯,忙著和他們做游戲,忙著給他們上課。我們總會(huì)碰到這樣那樣的麻煩,總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱,但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過(guò)錯(cuò),深情地說(shuō)出:老師我錯(cuò)了的時(shí)候,當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密,看到他們眼里閃爍著快樂(lè)光芒的時(shí)候,當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望,為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候,甚至是孩子學(xué)會(huì)了一句話、一首歌、學(xué)會(huì)了做第一件事的時(shí)候我們的心里就會(huì)升騰起成功的快樂(lè),因?yàn)榭此埔患话愕男∈,?duì)于我們和孩子卻是一種心的感動(dòng),一片珍貴的溫馨,一曲純潔的生命的樂(lè)章,和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激-情。
在溫暖的春天,老樹(shù)能萌發(fā)新綠,在清新的藍(lán)天,太陽(yáng)的每一天都是新的.靠近春天,冰雪就會(huì)融化;靠近音樂(lè),生命就會(huì)舞蹈;靠近童心,心靈就不會(huì)被光陰銹蝕.每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待
放的鮮花,每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心,童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望。
幼教工作是少有的凈土,在這片凈土里,生命不僅是靜思的,而且是活動(dòng)的,世界成為渴望了解的天國(guó),一草一木,日出日落都會(huì)受到重視,每一顆心靈盡情地享受著愛(ài)的`撫慰和美的熏陶,在這里歡樂(lè)洋溢在每一張笑臉上,在這里善良充溢在每一顆心靈里,你看,這片凈土讓我們長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的廣泛,青春的朝氣,蓬勃的活力,也讓我們招展著博大的關(guān)愛(ài),美麗的心靈,磊落的胸懷。幼教是一首平凡,真實(shí)、激-情的詩(shī),每個(gè)幼兒教師就是詩(shī)里一個(gè)幸福的符號(hào)!帶來(lái)陽(yáng)光照亮他人的生命,自己也沐浴在陽(yáng)光下!
優(yōu)秀幼兒教師演講稿篇2
尊敬的各位評(píng)委,老師們: 大家下午好! 我,雖然不是詩(shī)人,不能用漂亮的文字來(lái)謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者,不能用深邃的哲學(xué)來(lái)闡述我的價(jià)值;更不是歌手,不能用美妙的音律來(lái)頌唱我的生活。但是,站在這里,我感到無(wú)比的快樂(lè);望著你們,我感到由衷的幸福,因?yàn)槲沂且幻鈽s的幼兒教師!
也許有人會(huì)說(shuō):幼兒教師就像一個(gè)小保姆,日常工作既繁瑣又勞累,有什么幸?裳?甚至還有人看不起幼兒教師這個(gè)職業(yè),認(rèn)為教育小孩不需要什么特殊才華,只要有愛(ài)心、負(fù)責(zé)任就行。
身為一名幼兒教師,我也曾無(wú)數(shù)次捫心自問(wèn):“教育的真諦是什么?我的價(jià)值在哪里?”如今,4年幼教生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,已經(jīng)給出了答案,那就是:懷揣一份恬淡,捧上一片愛(ài)心,讓人生在奉獻(xiàn)中釋放光芒,在平凡中孕育崇高!
我快樂(lè),我是一名幼兒教師——因?yàn)檫@份職業(yè),我學(xué)到了更多的知識(shí)。我深知,做一名合格的幼兒教師,需要掌握的知識(shí)和技能是全方位的,除了具備教育教學(xué)的基本功之外,還要有美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育、心理學(xué)、行為學(xué)等多方面能力和素質(zhì)。4年以來(lái),我始終沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的腳步,認(rèn)真研究幼教理論,主動(dòng)探索幼兒行為特征,全面熟悉幼兒成長(zhǎng)規(guī)律,系統(tǒng)掌握心理引導(dǎo)方法,用心發(fā)現(xiàn)每位孩子的性格、愛(ài)好和生活習(xí)慣,自身教育教學(xué)藝術(shù)得到明顯提升。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造,這何嘗不是一種進(jìn)步和成長(zhǎng),何嘗不是一種歷練與成熟? 我幸福,我是一名幼兒教師——因?yàn)檫@份職業(yè),我付出了更多的愛(ài)心。四年如一日,我甘當(dāng)一名小保姆,像對(duì)待自己的孩子一樣,把愛(ài)心獻(xiàn)給天真可愛(ài)的每一個(gè)小生命,從小朋友的日常起居做起,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊(duì)、做操,照顧他們吃飯、睡覺(jué),教他們識(shí)字、繪畫(huà),唱歌、跳舞,做手工,玩游戲,包括在孩子大小便時(shí)不厭其煩的幫著提褲子、擦屁股、沖廁所……就這樣,日子在平凡單調(diào)中慢慢溜走,思想在緊張忙碌中日益豐盈,生命也在平平淡淡中享受快樂(lè),感恩一切。親愛(ài)的朋友,這又何嘗不是一種莫大的幸福感呢?
我光榮,我是一名幼兒教師——因?yàn)檫@份職業(yè),我獲得了更多的滿足。從事啟蒙教育工作,事關(guān)每一位兒童智力的開(kāi)發(fā)、人格的形成、習(xí)慣的培養(yǎng)。每當(dāng)家長(zhǎng)把心肝寶貝交給我,面對(duì)他們期許的目光,感謝的話語(yǔ),我總感覺(jué)肩上有沉甸甸的擔(dān)子,一絲一毫也不能懈怠!每一個(gè)日出日落,我都帶著一份好心情踏入校園,帶著一臉微笑迎接工作,一個(gè)個(gè)小生命在我的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)?粗∨笥褌円惶焯斓亩,一天天的長(zhǎng)大,小剛又背誦了一首古詩(shī),小麗又學(xué)會(huì)了一只兒歌;小彤完成了一份小制作,小輝描出了一幅漂亮的水彩畫(huà),小杰創(chuàng)作的童話作品獲獎(jiǎng)了,我都會(huì)樂(lè)得像一個(gè)孩子一樣。是的,我的工作和千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者一樣,縱然有著許多辛苦和負(fù)累,更多的卻是耕耘過(guò)后的充實(shí)體驗(yàn),是勞累過(guò)后的滿足體驗(yàn);我們的默默付出,托起了家庭的希望,得到了社會(huì)的認(rèn)同,贏得了真誠(chéng)的尊重,彰顯了獨(dú)特的價(jià)值!
朋友們!幼兒是祖國(guó)的花朵,他們芬芳而燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,我們平凡而謙遜。但是,我感到無(wú)比的神圣與自豪。因?yàn)槲覐氖轮G葉的工作,因?yàn)槲沂且幻鈽s的幼兒教師!
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!奔偃缬械诙紊,我仍會(huì)毫不猶豫地選擇教師這個(gè)職業(yè)——幼教事業(yè),我無(wú)悔的選擇!
我的演講完畢,謝謝大家。
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