小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們越來越需要講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿1

　　大家好！下面向大家談?wù)勎业挠^點和想法：

　　一、既要有決心，更要有方法。

　　1．抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保堂堂清，日日清。熟練完成好書上的練習(xí)題，用好單元測試。

　　2．堅持培優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。）

　　3．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用早讀和下午時間，盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

　　二、既要重視知識傳授，更要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師。如果老師在上面講得口干舌燥，而學(xué)生卻沒興趣，把老師的話當(dāng)成馬耳東風(fēng)，那也是徒勞無功。老師應(yīng)該把精力集中于如何讓學(xué)生在枯燥的課堂中找到樂趣，從而點燃自己的興趣，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這樣學(xué)習(xí)才能事半功倍，彼此輕松。

　　三、既要關(guān)注學(xué)科成績，更要關(guān)心學(xué)生身心健康。要鼓勵學(xué)生要努力成才，不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會生活、學(xué)會做人。勉勵他們多看到自己的閃光點，多給自己一份自信心，努力趕上其他的學(xué)生，找準(zhǔn)自己的位置，不能在青春期迷失自己。

　　1、嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的`好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。

　　2、付出真愛，關(guān)愛學(xué)生。

　　3、各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。

　　4、教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。

　　5、關(guān)注學(xué)生的安全。

　　四、既要加強師生溝通，又要加強生生溝通。

　　發(fā)揮團隊精神，我們六年級每個人是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：

　　大家好，今天站在這里，作為一名畢業(yè)班的教師，我的心情是復(fù)雜的，首先老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將以優(yōu)異的成績走入初中的殿堂而高興；而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學(xué)們惜別的不舍。五年了，１８００多個日日夜夜，在我們平礦一小這塊沃土上，老師用青春和汗水終于澆開了你們的智慧之花和道德之花，看著你們由連1 ，2，3和a，o，e還不甚熟悉的懵懂兒童已經(jīng)成長為了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老師的喜悅是無以言表的�？扇缃袷斋@的喜悅還沒來得及分享，卻馬上要面對長久的別離，老師是多么希望能繼續(xù)陪伴你們的學(xué)習(xí)旅程，與你們共同學(xué)習(xí)，共同進步呀！可是現(xiàn)實注定老師要交出指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)知識的接力棒，由初中老師繼續(xù)陪伴你們在知識的海洋里徜徉。

　　而今別離的聲簫已經(jīng)奏響，孩子們，分別如果已不可避免，就讓我們笑著離開，讓我們用記憶珍藏起我們小學(xué)生活的快樂時光，讓我們在將來用優(yōu)異的成績，良好的品格情操來回報我們母校和恩師的培養(yǎng)。人說，是雄鷹，就注定要在藍(lán)天翱翔。同學(xué)們，更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開，相信你們誰都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的'翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來承當(dāng)。因為知識的旅途，來不得半點的虛假，務(wù)實和求真才是到達知識彼岸的船槳。同學(xué)們，求知的路是不會一帆風(fēng)順的，你們一定要記得，無論你們今后遇到什么困難，母校的大門都會為你們敞開。在你求索的身影后面，母校和老師都一直會為你守望，為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港。

　　同學(xué)們，你們是未來世界的主宰，用道德完美自己，用知識充實自己，用理想堅定自己，用成功肯定自己，老師期待你們在不久的將來，用自身的努力開創(chuàng)你們美好的明天。

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿3

同學(xué)們：

　　六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了幼稚，獲得了自立;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇;懂得了自尊、自信、自強。同學(xué)們，你們六年的學(xué)習(xí)，六年的探索，成長為一個個獨具個性的、奮發(fā)向上的自我。

　　這是一個難以忘懷的時刻，因為此時將是老師和學(xué)生依依惜別，這是一個充滿希望的時刻，因為不久，同學(xué)們即將奔赴中學(xué)，繼續(xù)追求自己的理想，實現(xiàn)人生價值�；仡櫞蠹疫@六年的小學(xué)生活，有許多鏡頭應(yīng)該是特別令人難忘的'。還記得同學(xué)們上三年級時，大家高高興興從低矮的教室搬進了嶄新的教學(xué)樓，教室里，桌凳整齊，窗明幾凈;花圃里，花紅柳綠，鳥語花香;操場上，歡聲笑語，你追我趕……我們在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，我們目睹了學(xué)校日新月異的變化。還記得百年校慶，我們有幸都能在舞臺上展示自己，器樂，舞蹈、音詩畫、合唱、鼓號隊，我們六年級的學(xué)生都是主力軍，我們用熱情和活力作為母校百年華誕的賀禮;藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們積極參與各項活動，小報比賽、口算比賽、英語故事比賽、獨唱、舞蹈、繪畫，我們活躍在各個教室，團結(jié)爭先，獲得了一個個第一，一張張獎狀;更多的是在課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極思考，我們讀書、唱歌、畫畫、計算，六年的課堂豐富了我們的大腦，培養(yǎng)了能力。還有陽光體育，我們長跑，參加拔河比賽、跳高、打乒乓球、羽毛球、排球、籃球;操場上留下了我們鍛煉的身影，我們的學(xué)習(xí)是快樂的，豐富的，我們是全面發(fā)展的古小少年。

　　同學(xué)們健康、幸福地成長，作為班主任，看在眼里，喜在心里。許多同學(xué)我已經(jīng)教了四年了。一個個可愛的形象將留在老師的記憶里。我會記得，每天中午，花許佳、盧宇軒等總是拎著水桶為大家換來清涼的純凈水;我會記得，一下課，馬殊、闞俊杰會將黑板擦得干干凈凈;小書蟲有薛涵月、周志杰、姚胡偉、王冠承、盧吉宇;我還會記得那些為班級、為同學(xué)積極做事的小助手們：馬石宇、王群、蔡亞榮、姚胡偉、高錚;還有為學(xué)校、班級爭光的運動員：於文暢、周亞麗、葛家璇，還有無私奉獻的好學(xué)生，還記得吳涵宇在汶川地震中捐款500元嗎，還有薛涵月、葛家璇，他們都捐款100元以上，那一次，我們所有的同學(xué)都奉獻了我們的愛心。讓老師難以忘記的，真是太多太多了。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。

　　今天，你們即將告別母校，像幼小的雛鷹，以古壩小學(xué)為起點飛向新的高度，踏上人生新的征程。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。初中的學(xué)習(xí)是全新的。希望同學(xué)們在中學(xué)階段做到尊敬師長、熱愛學(xué)校、團結(jié)同學(xué)、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。學(xué)習(xí)過程中做到：目的明確、習(xí)慣良好、意志頑強、掌握方法、興趣廣泛、珍惜時間。同學(xué)們，希望今后你們能以自身的淵博的知識、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及一顆充滿愛的心靈和優(yōu)秀業(yè)績擴大母校的聲譽，母校永遠(yuǎn)是你們堅強的后盾，永遠(yuǎn)是你們的精神家園。我和所有老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長，希望大家能與母校經(jīng)常保持聯(lián)系。我們期待著你們從四面八方傳來好消息。衷心祝愿同學(xué)們快樂安康，學(xué)習(xí)進步，鵬程萬里!

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿4

尊敬的各位家長：

　　大家好！我是六（5）班的英語老師。很榮幸在這里能和大家面對面的交流，對絕大多數(shù)家長來說，我們是初次見面，但也是關(guān)鍵的一次見面。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進入初中學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

　　今天我首先要說的是英語的重要性。英語的重要性我想我不用多說，各位在座的家長也應(yīng)該知道吧！英語是國際語言，今后必將成為全球性的語言。在以后社會競爭中，你不會英語可能寸步難行�，F(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。中考、高考、考研、出國都要考英語。對于我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運用；其次，現(xiàn)在也不像各位家長那個時代，小學(xué)學(xué)的英語中學(xué)還要重學(xué)一遍，現(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué)，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機會重學(xué)的。小學(xué)英語教材和初中英語是相配套的，如果孩子小學(xué)的英語基礎(chǔ)打不好，進入初中以后將會學(xué)得比較吃力；有些家長對孩子的英語學(xué)習(xí)很重視，從三年級起就開始抓起，為孩子打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在到六年級了這些孩子學(xué)英語就很輕松，也很有興趣。但也有些家長對小學(xué)英語這一學(xué)科不夠重視，認(rèn)為小學(xué)學(xué)好語文數(shù)學(xué)即可，英語到初中才納入主課計分?jǐn)?shù)。但是您知道現(xiàn)在小學(xué)英語八冊書的詞匯量有多大嗎？學(xué)生小學(xué)畢業(yè)英語會達到怎樣的水平嗎？如果您一直關(guān)心和重視孩子的英語，您會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)英語詞匯量非常大，語法難度很高，幾乎把咱們以前初中所學(xué)的英語知識都涵蓋了，現(xiàn)在小學(xué)四年級的英語水平就相當(dāng)于原來初一，初二的水平，而且有些單詞和文化知識點是您沒有見過的。如果您不夠重視，對孩子今后的學(xué)習(xí)影響很大，一上初中就已經(jīng)和其他孩子拉開了很大的距離，所以請各位家長務(wù)必重視小學(xué)英語這門學(xué)科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以薰陶，其結(jié)果也是完全不同的， “萬丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是非常重要的。

　　接下來我就英語學(xué)習(xí)方面的情況跟大家談一談。

　　英語這門學(xué)科和語文數(shù)學(xué)不一樣的地方在于它的靈活多變性，它的題型可以千變?nèi)f化，但它的變化總是建立在一個不變的基礎(chǔ)上的，那就是這些基礎(chǔ)知識：單詞、短語、句型。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了，不管它怎么變，萬變不離其宗。有些家長就深深地體會到英語這個學(xué)科的特點，只要孩子用心，學(xué)習(xí)效果是很明顯的，只要他背了記了，效果就出來了。

　　那么，怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校、配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。

　　課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住40分鐘比課后補四個小時都有用。在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞、朗讀課文。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的`，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。

　　那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。

　　首先說一下聽，開學(xué)我們要求每個學(xué)生都要有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己孩子的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶根本就沒有聽過，有些甚至還沒有磁帶。光靠上課聽一點點，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說，而說白了，學(xué)了英語就是要說的，不說，那不是白學(xué)了么？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機讀二十分鐘的英語，可是有多少學(xué)生真真地做到了呢？聽錄音機跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

　　接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好�？墒前嗉壚锶硕�，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去，這樣就有真實的情景，能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學(xué)生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場。

　　接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。

　　最后是寫。主要就是單詞短語的默寫，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長要做好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會偷懶，你可以說漢語，讓你的孩子默寫英語，然后對照書本批改訂正，每天堅持的話，你一定會有意想不到的效果。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不要只注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的運用。良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對一個人是非常重要的，好多事業(yè)上取得成就的人，都與良好的習(xí)慣分不開。下面，主要說說大家?guī)椭�孩子養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1、勤于思考的習(xí)慣。

　　2、在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　3、力戒拖延和磨蹭

　　4、養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。

　　5、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。

　　6、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。

　　7、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣

　　另外，關(guān)于分?jǐn)?shù)，家長要有一個正確的認(rèn)識。我們每位家長，要關(guān)心分?jǐn)?shù)，但不能太注重分?jǐn)?shù)，要具體地分析，是什么原因使得學(xué)生考得好，又是什么原因使他們沒有考好，不能盲目地給自己的孩子定過高的目標(biāo)，家長要明白，高分不是罵出來的，更不是打出來的，對自己的孩子要有耐心，更要有信心。

　　總之，各位家長要多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。希望家長與學(xué)校攜手共同幫助孩子們提高英語水平。

　　我要講的就是這些，謝謝！

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿5

親愛的家長們：

　　你們好。

　　作為班主任，我首先代表我和所有的老師對家長的到來表示深深的感謝。感謝您在百忙之中來到學(xué)校。你的到來不僅是對孩子教育的關(guān)心，也是對我們工作的大力支持。

　　一個孩子的成長不能僅僅靠學(xué)校來實現(xiàn)，而是要有效地配合家校。今天，請召開這次家長會。我們的目的是更好地了解孩子最近的學(xué)習(xí)和心理表現(xiàn)，更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，幫助孩子度過小學(xué)的最后一個關(guān)鍵時期，讓孩子順利進入中學(xué)。今天，我主要向家長匯報開學(xué)以來班級開展的一些工作和對學(xué)生的初步了解。

　　一、六年級學(xué)生心理特征

　　六年級的老師可能也有同樣的感受：六年級的學(xué)生不容易管理。學(xué)生們表現(xiàn)出一種莫名的不安：不聽老師的說教，自由行動。事實上，這并不奇怪，這是學(xué)生在這一時期進入青春期的表現(xiàn)，心理特征大致有以下幾個方面：

　　1、學(xué)生的自主意識逐漸強烈。他們喜歡從批判的角度看待其他事情，有時甚至抵制老師的正當(dāng)干預(yù)。情緒不穩(wěn)定。然而，由于意志力不夠強，分析問題的能力仍在發(fā)展中，一旦遇到困難和挫折，很容易感到沮喪和沮喪。造成這種情況的主要原因是青春期的生理發(fā)育和性的成熟。

　　2、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己，被異性喜歡，喜歡和異性在一起。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象：有女孩在場，男孩變得特別興奮"男子漢"這種姿勢贏得了女孩的喜愛；與男孩交往時，女孩更喜歡打扮，眉目傳情，假裝是勢，以吸引男孩的注意。健康的性心理是在異性中表達自己，取悅和吸引對方。

　　發(fā)展個體心理。在青春期，人們的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力，不僅興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，逐漸形成事物標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識、自我評價和自我教育能力也得到充分發(fā)展，初步形成個人個性和生活和世界的基本觀點。然而，由于意志力不夠強，分析問題的能力仍在發(fā)展中，一旦遇到困難和挫折，很容易感到沮喪和沮喪，或者理性無法控制感情。

　　4、學(xué)習(xí)：隨著年級的提高，孩子的.知識學(xué)習(xí)越來越廣泛，內(nèi)容越來越難，作業(yè)越來越多，學(xué)習(xí)方法也發(fā)生了變化。因此，一些學(xué)生提高了求知欲，渴望知識。總有一種不屈不撓的想法，害怕落后，有意識地學(xué)習(xí)；有些學(xué)生懶惰，害怕努力工作，或者因為知識的障礙而失去信心，成績大幅下降；有些學(xué)生不能很好地協(xié)調(diào)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有偏見。因此，加強兒童心理健康教育非常重要。比如孩子肯定會因為學(xué)習(xí)任務(wù)的增加而感到辛苦。當(dāng)孩子們抱怨時，他們應(yīng)該及時進行心理咨詢，為他們推理，讓他們明白，如果他們不努力工作，不努力工作，就不會有很大的收獲。同時，要表揚和鼓勵他們通過努力和勤奮取得的進步。讓他們在，苦中有希望。

　　5、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。

　　這就要求教師和家長密切關(guān)注學(xué)生的心理變化，使他們在學(xué)習(xí)知識的同時。有一個健康的心理發(fā)展。與學(xué)生一起分析和解決問題，讓他們過上平靜而充滿激情的生活，享受成長的快樂。

　　二、介紹班級總體情況

　　進入六年級以來，我覺得班上的大多數(shù)學(xué)生都有學(xué)習(xí)意識、認(rèn)真和強烈的集體榮譽感。一些家長也非常重視孩子的學(xué)習(xí)，每次家庭作業(yè)都要檢查簽名。這讓我很高興。

　　以下是管理班級的一些想法和我了解的一些情況，向家長匯報：

　　1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務(wù)于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組組長的認(rèn)定是通過民主選拔和自愿結(jié)合來確定的。班里有班干部班長、副班長、紀(jì)委、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組組長就有x人，我班就有4人參加學(xué)校管理監(jiān)督崗成員。幾乎每個學(xué)生都做點官。這也是鍛煉孩子的好機會。我的目的是讓每個孩子在課堂上都有一種被重視的感覺，在管理別人的同時約束自己。

　　2、作業(yè)：有些學(xué)生行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)意識不足。對于這些孩子的家庭作業(yè)，的家庭作業(yè)，不要只滿足于問問題。在作業(yè)或試卷上簽名，說明你重視他的學(xué)習(xí)。有些家長平日不過問，考試一結(jié)束就對孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績不好，有你家長的責(zé)任。請多關(guān)心我們的孩子，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，讓他們健康活潑地成長。

　　3、學(xué)生家庭教育。

　　我們應(yīng)該關(guān)注家庭中學(xué)生的健康發(fā)展。在這次家長會上，我主要討論如何根據(jù)六年級學(xué)生的年齡特點進行教育和溝通。孩子們年紀(jì)大了，有自己的想法和叛逆心理。

　　三、分享別山之石

　　我見過美國評價的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長10條建議，不僅對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進入中學(xué)后的教育也很有幫助。我也在這里推薦給你：

　　盡量多表揚。孩子們有一定的自信心，愿意學(xué)習(xí)。

　　2、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步。

　　3、經(jīng)常設(shè)定幾個容易實現(xiàn)的小目標(biāo)。這會讓孩子覺得自己能做到，有利于發(fā)揮潛能，增加自信心。

　　4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不僅限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。例如，在制定旅游計劃時，讓孩子從書中找到地名、路線、測量距離等。

　　5、幫助孩子樹立責(zé)任感。讓孩子學(xué)會洗碗，整理床和電器，履行責(zé)任。

　　6、樹立好榜樣。家長們可以對一本新書和一個話題感到興奮和反復(fù)討論。然后，孩子們會在不知不覺中受到影響，認(rèn)真閱讀，回答課外練習(xí)，學(xué)習(xí)知識。

　　7、盡量不要在孩子面前談?wù)摾蠋�。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說xx老師的課很糟糕、xx老師太愛管閑事等等。

　　8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。

　　注意上學(xué)避免孩子因家庭問題缺課。

　　以上幾點是我個人的經(jīng)驗和建議。我希望它能給父母帶來一些靈感和幫助。我希望在未來，我們將共同努力，教育我們的孩子，使他們能夠健康成長。

　　最后，再次衷心感謝家長的光臨和對我們工作的支持。祝你工作順利，萬事如意。

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿6

親愛的家長們：

　　大家好！

　　今天，你帶著對孩子成長的熱切關(guān)懷和對我們工作的極大支持參加家長會。首先，我代表學(xué)校和我班各科老師對大家的到來表示衷心的感謝！感謝您對學(xué)校和班級工作的積極支持。我是六年級x班的班主任，從上期開始擔(dān)任班主任和語文教學(xué)。在過去的一年里，我和在座的家長見過幾次面，交流孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況。六年級是小學(xué)最關(guān)鍵的一年。學(xué)生不僅要全面梳理小學(xué)知識，還要為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。今年一定很緊張，孩子注定要承受更大的壓力。因此，我們今天召開家長會，旨在了解孩子最近的學(xué)習(xí)和心理狀況，從而引導(dǎo)孩子順利健康地度過小學(xué)最后幾個月，愉快地進入高中。作為班主任和語文老師，今天從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注等方面與家長朋友交流。

　　一、學(xué)生基本情況

　　我們班有x名學(xué)生。從各方面來看，整體情況都不錯。班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，集體榮譽感強。在良好紀(jì)律的保證下，我們班的教育教學(xué)秩序井然，學(xué)生與師生關(guān)系融洽，學(xué)生生活學(xué)習(xí)不斷進步。作為學(xué)生的語文老師和班主任，我和他們一起度過了近一年，每個學(xué)生心里都留下了深刻的印象。學(xué)生們在學(xué)習(xí)上取得了許多優(yōu)異的成績。例如：上學(xué)期，由于同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出，我們班多次被評為先進班集體。在班上，一些學(xué)生表現(xiàn)出色，特別表揚他們：他們的學(xué)習(xí)態(tài)度正確，積極認(rèn)真地完成家庭作業(yè)，熱情地為班級集體服務(wù)，耐心地幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。作業(yè)寫作整齊：需要注意的學(xué)生：作業(yè)速度快，準(zhǔn)確率高：課堂上可以積極舉手：認(rèn)真負(fù)責(zé)的班級干部：

　　當(dāng)然，取得了這么多的成績，也有一些問題，比如：班上仍有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度非常不正確，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有學(xué)生不完成家庭作業(yè)，但剽竊現(xiàn)象非常嚴(yán)重，抄作業(yè)學(xué)生我也知道，不會做，主要是思想懶惰，不想動腦筋。例如，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時完成作業(yè)，他們將是成績優(yōu)異的學(xué)生。部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，無法實現(xiàn)全面發(fā)展。這門科目每次考試都考得好，另一門科目考得不及格，如：等待。有些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不投入。在后一階段，家長需要花更多的時間進行監(jiān)督：比如等等。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強的進取心，得過且過，成績也平平。在與他人相處方面，也有一兩個學(xué)生非常尖銳，在課堂上總是與學(xué)生發(fā)生沖突，產(chǎn)生意識形態(tài)問題，影響學(xué)習(xí)，這些應(yīng)該引起我們的注意，有幾個學(xué)生特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找到這些家長個人溝通，也希望家長積極合作。從意識形態(tài)的`角度來看，由于即將畢業(yè)，一些學(xué)生沖動，不能冷靜學(xué)習(xí)，如，在課堂上恍惚，缺乏學(xué)習(xí)信心，只是被動地跟隨老師，所以作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，寫作不整齊，錯誤問題不糾正，作業(yè)作為完成任務(wù)。課堂紀(jì)律差，注意力不集中，不聽別人說話，不善于思考，總之缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。考試時，粗心大意成了他們的通病。對于上述現(xiàn)象，教師只能合作，注重預(yù)防和教育，發(fā)現(xiàn)問題及時教育和制止。我希望上述表現(xiàn)良好的學(xué)生的父母能在回家后表揚他們的孩子，并在不令人滿意的地方提醒他們的孩子，并敦促他們幫助他們的孩子及時糾正。下面我將結(jié)合班上期中考試分析學(xué)生的表現(xiàn)。

　　二、家長該怎么辦？

　　1、給孩子更多的照顧

　　六年級學(xué)生壓力更大，很多學(xué)生都處于青春期。在生活中，如果學(xué)生的飲食跟不上，會影響身體的發(fā)育和學(xué)習(xí)。每天，每個作業(yè)都鋪天蓋地，有些學(xué)生很難處理，所以一天學(xué)習(xí)后，學(xué)生感到很累�；氐郊�，他們需要父母的照顧！此時，父母應(yīng)該關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受到家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，順利完成家庭作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天還有很多作業(yè)。早上起床時，父母應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備早餐。早上要到11：30才能吃午飯，每天早上要5個小時。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。首先要注意學(xué)生的飲食。所以，請注意父母和朋友的生活。一日三餐一定要吃，這不僅僅是學(xué)生，相信每個年齡段的人都應(yīng)該這樣。學(xué)生們基本上在學(xué)校吃午飯，但朱開友是個特例。就這學(xué)期而言，在他愿意吃飯之前，我打電話給學(xué)生邀請他好幾次。有些學(xué)生不吃早餐，或者早上來買零食，這肯定不好。另外，作為農(nóng)村家庭，最好每天給學(xué)生提供一袋牛奶、一個雞蛋和水果。此外，在這個階段，學(xué)生的睡眠時間應(yīng)該保證在9小時內(nèi)，晚上不超過9：30休息。五一節(jié)后，他們通常會提前半小時上課，這會增加午睡時間，學(xué)生不應(yīng)該在晚上9：30休息。因此，父母應(yīng)該從一點一點地開始，照顧孩子，促進他們的健康成長。

　　2、給子女多一點安寧

　　我們認(rèn)為大多數(shù)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。回家后，他們首先想到的是做好作業(yè)。然而，有些家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生邊聽電視邊做作業(yè)。作業(yè)質(zhì)量的下降不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)時，盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母在身邊，不要多說話，更不要在孩子做作業(yè)批評，亂喊。讓孩子靜心做作業(yè)，仔細(xì)檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成日常作業(yè)。

　　3、給孩子更多的約束

　　每個學(xué)生心里絕對想進步，但畢竟是十一兩歲的學(xué)生。他們都知道真相，但他們無法控制自己的行動。知道網(wǎng)上玩游戲是不對的，但有些男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧；我知道我應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)，但我總是快速、潦草或偷工減料。因此，沒有家長和老師的監(jiān)督，學(xué)生會隨意行動。比如周末，學(xué)生每天至少要花兩三個小時完成作業(yè)，或者預(yù)習(xí)作業(yè)，而不是一次堆到周末下午。放學(xué)后不要在路上玩，當(dāng)然也不要上網(wǎng)。通常忙于學(xué)習(xí)，周一到周五看電視的時間盡量不超過半小時，周末可以讓學(xué)生多看一會兒，但也盡量不超過三個小時。然而，沒有你和我們的監(jiān)督，學(xué)生們渴望越自由越好。有的學(xué)生因為懶二天早上來學(xué)校抄作業(yè)，因為他們很懶。如果他們不認(rèn)真完成，他們就不能鞏固所學(xué)知識。我們每個老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的，只是希望能得到你們的支持，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè)五、關(guān)心學(xué)生的生活

　　俗話說，沒有規(guī)則，就沒有方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們的一些父母一味地讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完飯，就把孩子安頓在房間里。那孩子一個人在房間里干什么呢？是認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎？還是在讀書？還是在玩？父母仔細(xì)觀察過嗎？有很多例子，有些孩子晚上回家看電視太晚，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，但家長沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么發(fā)現(xiàn)？因為孩子晚上玩得很開心，睡眠不足，第二天上課就會打瞌睡。所以，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們注他們。父母應(yīng)該花更多的時間和他們在一起，讓他們完成作業(yè)。不要以為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多教育孩子也很重要！

　　4、全面準(zhǔn)確地估計孩子，給孩子更多的信心，做孩子成長的有力后盾

　　我經(jīng)常告訴孩子，學(xué)習(xí)是最重要的，但做人更重要。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有良好的性格是非常重要的。由于孩子的個體差異，不可避免地成績好壞，孩子拒絕學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)批評，督促他及時完成作業(yè)，同時做作業(yè)復(fù)習(xí)鞏固：如果孩子盡力，成績不理想，我們應(yīng)該給他信心，而不是盲目地給他潑冷水，這會讓他厭惡學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該正確看待孩子的成績。我們應(yīng)該知道，分?jǐn)?shù)并不代表一切。高分可能不是高能的。只有綜合素質(zhì)、全面發(fā)展、適應(yīng)能力強、創(chuàng)新能力強的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。多聯(lián)系老師。

　　希望家長多聯(lián)系班主任和老師。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)情況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也應(yīng)該向你了解學(xué)生在家里的情況。因此，家長和老師可以互相聯(lián)系，互相了解，掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，有針對性地教育孩子。

　　三、結(jié)束語

　　教育孩子不僅是一項巨大的工程，也是一項艱巨的工程。它需要愛、心、心、耐心甚至智慧。近年來，一些家長每個月都會聯(lián)系我或科任老師，關(guān)注孩子的成長。還有家長給了我很多寶貴的建議，讓我從班級管理和教學(xué)中受益匪淺。在此，我衷心感謝他們。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天。最后，我再次感謝家長和朋友來這里參加家長會。我希望你的孩子和學(xué)生能走出他們美好的生活！謝謝大家！

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿7

老師們：

　　大家好！我們?nèi)�體畢業(yè)班教師齊聚一堂，共同探討交流六年級畢業(yè)班的教學(xué)與管理工作。我想說兩個方面內(nèi)容。

　　一、質(zhì)量

　　一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們六年級老師的對教育事業(yè)的奉獻，中布小學(xué)教育的生存和發(fā)展，你們擔(dān)當(dāng)了重任。對此，我們有了深刻的認(rèn)識，并在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，希望你們團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗的教師要和其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，共同探討教學(xué)的方法和策略。

　　二．管理決定成敗

　　1、進一步強化目標(biāo)管理，團結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任

　　俗話說，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。因為有了明確的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結(jié)果。

　　要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，并細(xì)化自己的目標(biāo)。每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對每人、每天做的每一件事進行提醒、監(jiān)督，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念。

　　各班要圍繞目標(biāo)開展工作，讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。

　　2、充分發(fā)揮班主任的管理作用

　　一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的`精神面貌，為此，班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上。一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后有很大的成就感。

　　3、思路決定出路

　　畢業(yè)班工作很復(fù)雜，既要做好教學(xué)工作，又要管理好學(xué)生，但我們必須注意分清主次和重點，必須講究策略，用以前的管理方法對付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果，所以我們也應(yīng)該有新的思路和策略。

　　畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期待，你們拿出勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴，相信你們一定能再鑄輝煌！

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿8

尊敬的父母：

　　你們好！

　　我是六（x）班班主任。

　　首先，我深深感謝家長們在百忙之中抽出時間參加這次家長會！家長會議的目的是加強教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在學(xué)校和家里，使教師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促進家長也能積極參與學(xué)生的教育管理，使每個學(xué)生都能順利畢業(yè)�？傊�，一切都是為了孩子。這是我們教育的共同目標(biāo)。讓我談?wù)勎以谶@個班上的一些想法。

　　關(guān)注學(xué)生的思想�？纯次覀儸F(xiàn)在的六年級學(xué)生。從自我意識上講，他們早就把自己當(dāng)成了成年人。他們最喜歡的話是我能做、我知道我自己的事和你不必在乎。在他們心目中，家長和老師的權(quán)威逐漸減弱。他們可以批評父母的缺點和錯誤。他們開始質(zhì)疑和反對父母和老師的言行。他們想盡一切辦法證明自己已經(jīng)長大了，不想成為一個好娃娃，不想被別人牽著鼻子走，也有自己的小秘密，學(xué)生之間的交流更頻繁，很多事情不讓成年人參與，不讓成年人知道，甚至為了忠誠。

　　面對這些問題，我們的父母覺得這個時候的孩子不聽話，老師覺得這個時候的學(xué)生很難教。作為家長和老師，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子和他們的成長。注意他是否經(jīng)常打電話給同學(xué)聊天，經(jīng)常出去玩，他的衣服是故意追求流行還是與某人一致。只要我們仔細(xì)觀察，我們就能及時發(fā)現(xiàn)和處理，以避免大問題。

　　注意培養(yǎng)孩子良好的個性和心理素質(zhì)。成長是快樂、困惑和綠色的。因此，作為成年人和兒童的長輩，教師和家長應(yīng)該為他們的成長感到高興。這個年齡段的孩子容易犯錯誤。我們應(yīng)該正確對待孩子成長中的問題，用寬容的心對待孩子成長中的錯誤，利用情況培養(yǎng)孩子良好的個性素質(zhì)。

　　注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子接受的第一種教育，也是對孩子影響最大的教育。人們常說父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。因此，當(dāng)你的孩子落后于其他孩子時，當(dāng)你的孩子犯錯誤時，不要先批評他們，不要先問別人，從另一個角度思考孩子為什么會這樣，以及他們應(yīng)該如何教育他們。

　　關(guān)注學(xué)習(xí)。六年級學(xué)生畢業(yè)前面臨沖刺。系統(tǒng)地整理和回顧六年級學(xué)到的知識仍然非常重要。作為家長，首先要培養(yǎng)孩子特殊的學(xué)習(xí)精神，即努力工作。其次，父母要以身作則，樹立良好的家風(fēng)。比如父母喜歡看書，對孩子影響很大。父母還是那么渴求知識。做孩子的原因是什么？三是掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法：1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，快樂學(xué)習(xí)不覺得無聊。如果你的孩子對學(xué)習(xí)感興趣，他就不會害怕考試。2、培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前預(yù)習(xí)，課后快速完成作業(yè)，因為課外作業(yè)只是課內(nèi)作業(yè)的一個例子。此外，你有時間經(jīng)常讓孩子回憶課堂上學(xué)到的東西，鍛煉他們的注意力和記憶力。鼓勵孩子與其他孩子找距離，但不要嫉妒。只有通過比較，才能識別自己，以正確的態(tài)度認(rèn)識別人，學(xué)習(xí)別人的長處。4、保持旺盛的精力，早睡早起，不要太累。培養(yǎng)孩子自覺完成作業(yè)的規(guī)范習(xí)慣，不拖延。給孩子更多的空間，包括活動空間和心理空間，不能讀死書。7、鼓勵有余力的孩子多讀課外書籍，擴大知識面，達到整合和類比的效果。

　　家長們，九年的義務(wù)教育給了每個人上中學(xué)的權(quán)利。因此，一些畢業(yè)生沒有學(xué)習(xí)壓力，缺乏學(xué)習(xí)動機。他們鄙視藝術(shù)和體育綜合學(xué)科的學(xué)習(xí)，滿足語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，不愿追求更好。在這方面，教師做了很多努力。他們從學(xué)習(xí)目的上教育學(xué)生，學(xué)習(xí)是為了終身發(fā)展的需要。無論你將來上哪所高等學(xué)校，堅實的基礎(chǔ)都是必不可少的。光靠我們的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們的父母需要與我們達成教育共識。在這里，我希望我們的父母不要過早地向孩子承諾上任何學(xué)校，也不要讓學(xué)生過早地期待中學(xué)生活，無意中學(xué)習(xí)。讓他們覺得現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)對他們來說毫無意義。沒有人能改變?nèi)魏问虑椋瑹o論是表現(xiàn)好還是表現(xiàn)差。我們應(yīng)該告訴孩子，上學(xué)很重要，但畢業(yè)也很重要，這標(biāo)志著小學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)束。要教育學(xué)生珍惜小學(xué)生活，珍惜六年來在學(xué)校、老師、同學(xué)心目中留下的`美好印象。在小學(xué)的最后幾天，教育學(xué)生保持這種美好的印象，延續(xù)這種美好的印象。俗話說：我們每天都過著今天的生活，把每一個今天串起來就是幸福的生活。因此，我們應(yīng)該和孩子們一起珍惜今天，不要太想昨天，也不要盲目地期待明天，今天是最真實的。

　　父母，其實最重要的是從小培養(yǎng)孩子的性格。人格是最高學(xué)位。我希望你能成為孩子一生的好老師！我希望我們能關(guān)注我們的孩子，讓他們成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。親愛的家長們，今天我們?yōu)榱送瑯拥哪康牡膶で蟾�好的教育孩子的方法，我們的孩子健康快樂地成長。我們只希望我們的學(xué)校教育與您的家庭教育相結(jié)合，共同追求更好的教育效果。

　　再次謝謝各位家長的光臨。

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿9

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　今天是一個令人難忘的日子，也是一個百感交集的日子，六年的歲月，1900多個日夜，看似多么的漫長，卻多么的短暫。

　　同學(xué)們經(jīng)過六年的努力，圓滿的.完成了小學(xué)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從今天開始，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你們表示衷心的祝賀。這六年，我相信校園的一草一木將深深印在同學(xué)們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

　　我記得，我的外教老師“stuat”，他是一位來自澳大利亞的小伙子。一開始，我還不適應(yīng)，但沒過多久就被他的幽默風(fēng)趣所吸引。他上課會穿插一些小節(jié)目，如套圈圈、定點扔球等。他還會給我們看《憨豆先生》，還會玩“石頭、剪刀、布”，他可是猜拳高手，我們很少能贏他。但盡管如此，我們還是很喜歡看他聳聳肩的得意樣子。

　　我還記得，那次在食堂里，我不小心摔了一跤，被椅子上的尖銳物劃上了眼角，最后去醫(yī)院縫了三針。下午，我掛念著今天的作業(yè)，快放學(xué)時，同學(xué)卻給我送來了。晚上，我正在做作業(yè)時，老師提著水果來看我來了，我十分感動。第二天，我忐忑不安地走進教室，但同學(xué)們沒有一絲嘲笑，都用關(guān)切的目光看我。我受傷以后真是痛在臉上，但暖在心里啊。

　　我更記得，今年的“六一”，我們?nèi)巳硕加邪舯�吃，學(xué)�？烧媸恰按罂睢卑�。跳蚤市場里，依然是那么熱鬧，雖然是義賣活動，但卻絲毫不影響同學(xué)們的熱情。有賣文具書本的，有賣魔方陀螺的，有賣模型零食的，真是琳瑯滿目。英語游園里，最引人注目的是“文�！碧柨蜋C，是模擬登機對話，十分逼真。短暫的慶賀結(jié)束了，同學(xué)們卻仍然依依不舍。

　　短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強。生活往事，歷歷在目，令人回味……

　　回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師，正是他們的言傳身教，無私奉獻才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。

　　我們堅信，成功會垂青每一個人，只要我們自強不息，永不言敗。讓我們時刻銘記這句話：“今天，我們?yōu)槲暮６�驕�?明天，文海因我們而驕傲!”

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿10

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　時間如流水，匆匆走過。轉(zhuǎn)眼之間我們的孩子就要幼兒園畢業(yè)，進行小學(xué)學(xué)習(xí)了。這時不少爸爸媽媽會有很多的感慨不知道如何表達。為些我為你推薦一篇幼兒園畢業(yè)感言，讓爸爸媽媽們借鑒一下。

　　時間就象滑滑梯，過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要離開幼兒園，離開我們親愛的老師，離開可愛的小朋友，離開我們快樂的大家庭，真有點不舍得呀。

　　記得剛開始上小小班的時候，都是爸爸媽媽爺爺奶奶抱著進幼兒園，還有很多小朋友哭哭啼啼不肯進幼兒園，是老師用媽媽一樣的手接過我們，用自己無私的愛溫暖我們、呵護我們，給我們家的溫暖。在這個大家庭里我們一起吃飯，一起喝水，一起游戲，一起學(xué)習(xí)。

　　在這個大家庭里老師辛勤地教育我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們從吃飯還要喂的小娃娃變成了一個個棒孩子。我們現(xiàn)在不僅自己的事情自己做，還懂得了關(guān)心別人，愛護別人，還有尊敬和體諒別人。在幼兒園里老師教給我們很多道理，很多知識。現(xiàn)在大家會自己閱讀、會講故事，會寫字、會畫畫、會折紙、會唱歌、會跳舞。

　　如今，我們長大了，要上小學(xué)了，就象小鳥長大了，要飛向更遠(yuǎn)的地方，但是不論我們走的多遠(yuǎn)，都忘不了幼兒園里的歡歌笑語，忘不了親愛的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛的老師!我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您連在一起!

　　謝謝您，老師!愿您永遠(yuǎn)健康、快樂、美麗!請相信，我們一定會好好學(xué)習(xí)，用出色的表現(xiàn)來報答老師。我們一定會很棒。

　　小學(xué)六年級畢業(yè)生感謝老師致辭4

　　光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進了您――母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您――敬愛老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。六年啊，兩千多個日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的.春風(fēng)，吹開了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個美麗的家園。母校是我們?nèi)松�的搖籃，母校更是我們騰飛的起點。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍(lán)天，飛遍祖國的各個角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!感謝您――敬愛的老師!感謝您――親愛的母校!再見啦，親愛的校友，再見啦，校園的一草一木。最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿11

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開畢業(yè)班動員大會。今天的大會是鼓舞士氣的大會，是一個為大家加油鼓勁的大會。

　　著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個故事，也許你們會有所啟迪。

　　一天夜里，四周漆黑，有三個商人走在空曠的山路上。忽然，他們聽到了一個神秘的聲音：“請你們彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮后，你將會得到快樂，也將無比后悔�！钡谝粋�商人想：石頭有什么用？我要的是錢；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆�？墒�，天色很暗，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續(xù)趕路，不再撿了。第三個商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了很多，很多。

　　到了第二天早晨，第二、三個商人想起口袋里的石子，便準(zhǔn)備掏出來扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時，商人愣住了：原來那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！

　　第二個商人為自己這筆意外的財富當(dāng)然很高興。然而，他立刻就后悔起來：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”其實，更后悔的是第一個商人，因為他一顆沒有撿。最開心的是誰?第三個商人。

　　同學(xué)們，知識好比石子，而學(xué)習(xí)，就好比我們?nèi)�揀這一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味，但誰揀的越多，誰就會終身用不盡。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石。

　　還有這樣一個故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地拿出一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來�！蹦鞘且粋�極其精美的箭囊，露出的.是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

　　在這個故事里，我們可以看出一個人有了意志是多么重要。有了他，你所向披靡，無所不能；喪失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中，一定要有堅強的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實實學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事，我們就一定會成功。

　　同學(xué)們，陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)努力，歲月不待人！”是��！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的“！”。

　　你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　最后，我謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)班老師，在這里莊嚴(yán)承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴(yán)格的加強班級管理，把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致，更加扎實，為托起明天的太陽，我們甘做人梯。

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿12

親愛的同學(xué)們:

　　六月是樹葉繁茂的季節(jié)，是碧河滿堂荷花芬芳的季節(jié)，是學(xué)生六年后開始航行的季節(jié)，也是老師們發(fā)出祝福和告別的季節(jié)。

　　同學(xué)們，還記得我們的相識嗎？兩年前，我們是兩村兩校聯(lián)合組成的新班級，兩校的學(xué)生互不認(rèn)識；我和同學(xué)都不認(rèn)識。一開始，我經(jīng)常叫錯同學(xué)的名字。一開始我的同學(xué)不了解我的性格。在早讀課上，我的同學(xué)經(jīng)常遲到或缺課。經(jīng)過調(diào)查，我了解到那些缺席的同學(xué)還在宿舍睡覺。于是我拿著教鞭沖到宿舍，掀開被子，把貪睡的家伙從睡夢中拉了出來。后來你才知道，我每節(jié)課都來教室很早，下節(jié)課從不耽誤占用同學(xué)的每一分鐘。漸漸地，我們相互了解，相互熟悉，最終成為一個充滿活力的新班級集合。

　　同學(xué)們，你們還記得那次去龍?zhí)翜洗河螁�，你們和班主任計劃了很久，但是我在春游的時間確定之后就出去學(xué)習(xí)了，你們?yōu)榱瞬蝗蔽乙粋�人，辛苦等了好幾個星期。那次春游進一步加深了我們的`感情；我還歷歷在目地記得那次春游——在壯觀的瀑布前，在清澈的小溪旁，在蒼騰的老樹下，在清澈的水橋上，我們留下了我們的歡笑，我們的英氣，我們的深情。

　　同學(xué)們，誰說好女人不如好男人，我們班的女同學(xué)用事實推翻了這個千年老話。我們班女同學(xué)，你學(xué)習(xí)比男同學(xué)努力，作業(yè)比男同學(xué)認(rèn)真整潔，成績比男同學(xué)優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)作文比賽中，我們班每次女同學(xué)都獲得一等獎；在全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)競賽中，我們班的女生總是獲得第一名。

　　男生女生，其實我們班男同學(xué)也不錯。我們班的男同學(xué)都有統(tǒng)一的班服和球衣，在球場上個個朝氣蓬勃。他們有姚明那樣的風(fēng)格，和易建聯(lián)一樣灑脫。同學(xué)們，我們不僅僅是在球場上拼搏，更是在知識的海洋里拼搏！否則，我們會想念我們班的那個女孩。

　　同學(xué)們，你們還記得我是一個“無所事事”的老師嗎？雖然我不是你的班主任，但我經(jīng)常和你一起上“政治課”，經(jīng)常說:“先做自己該做的事，再做自己喜歡做的事”，“學(xué)會踏實，玩得開心”，“逆水行舟，不進則退”，“年輕不努力，老板傷心”等等。雖然我不是你的語文老師，但在業(yè)余時間，我經(jīng)常和你一起唱詩論文，和你分享我發(fā)表詩歌的樂趣，和你暢談我學(xué)習(xí)詩歌的經(jīng)歷。

　　同學(xué)們，你們都是最棒的。雖然有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上還在努力，但我們應(yīng)該幫助他們，給他們更多的鼓勵和支持。我相信在他們的加倍努力和每個人的幫助下，他們會取得進步。加油！

　　同學(xué)們，和你們在一起的日子很快樂！和你在一起，讓我和你一樣幼稚，一樣稚氣。同學(xué)們，天下沒有不散的宴席。希望你能以新的姿態(tài)在新的學(xué)校展現(xiàn)出來，以新的姿態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)。迎接新的挑戰(zhàn)！同學(xué)們，人生的路是輝煌的，但也是艱辛的。希望你好好學(xué)習(xí)，好好努力，實現(xiàn)自己美好的理想！祝你早日夢想成真！

　　最后，我以一首詩結(jié)束。炎熱的六月不要說再見，乘風(fēng)破浪還來得及。

　　今天，在辛勤勞動的汗水下，明朝的北大如今已經(jīng)是英雄了。

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿13

親愛的同學(xué)們：

　　六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了幼稚，獲得了自立；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；懂得了自尊、自信、自強。同學(xué)們，你們六年的學(xué)習(xí)，六年的探索，成長為一個個獨具個性的、奮發(fā)向上的自我。

　　這是一個難以忘懷的時刻，因為此時將是老師和學(xué)生依依惜別，這是一個充滿希望的時刻，因為不久，同學(xué)們即將奔赴中學(xué)，繼續(xù)追求自己的理想，實現(xiàn)人生價值�；仡櫞蠹疫@六年的小學(xué)生活，有許多鏡頭應(yīng)該是特別令人難忘的。還記得同學(xué)們上三年級時，大家高高興興從低矮的教室搬進了嶄新的教學(xué)樓，教室里，桌凳整齊，窗明幾凈；花圃里，花紅柳綠，鳥語花香；操場上，歡聲笑語，你追我趕……我們在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，我們目睹了學(xué)校日新月異的變化。還記得百年校慶，我們有幸都能在舞臺上展示自己，器樂，舞蹈、音詩畫、合唱、鼓號隊，我們六年級的學(xué)生都是主力軍，我們用熱情和活力作為母校百年華誕的賀禮；藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們積極參與各項活動，小報比賽、口算比賽、英語故事比賽、獨唱、舞蹈、繪畫，我們活躍在各個教室，團結(jié)爭先，獲得了一個個第一，一張張獎狀；更多的是在課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極思考，我們讀書、唱歌、畫畫、計算，六年的課堂豐富了我們的大腦，培養(yǎng)了能力。還有陽光體育，我們長跑，參加拔河比賽、跳高、打乒乓球、羽毛球、排球、籃球；操場上留下了我們鍛煉的身影，我們的學(xué)習(xí)是快樂的，豐富的，我們是全面發(fā)展的`古小少年。

　　同學(xué)們健康、幸福地成長，作為班主任，看在眼里，喜在心里。許多同學(xué)我已經(jīng)教了四年了。一個個可愛的形象將留在老師的記憶里。我會記得，每天中午，花許佳、盧宇軒等總是拎著水桶為大家換來清涼的純凈水；我會記得，一下課，馬殊、闞俊杰會將黑板擦得干干凈凈；小書蟲有薛涵月、周志杰、姚胡偉、王冠承、盧吉宇；我還會記得那些為班級、為同學(xué)積極做事的小助手們：馬石宇、王群、蔡亞榮、姚胡偉、高錚；還有為學(xué)校、班級爭光的運動員：於文暢、周亞麗、葛家璇，還有無私奉獻的好學(xué)生，還記得吳涵宇在汶川地震中捐款500元嗎，還有薛涵月、葛家璇，他們都捐款100元以上，那一次，我們所有的同學(xué)都奉獻了我們的愛心。讓老師難以忘記的，真是太多太多了。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。

　　今天，你們即將告別母校，像幼小的雛鷹，以古壩小學(xué)為起點飛向新的高度，踏上人生新的征程。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。初中的學(xué)習(xí)是全新的。希望同學(xué)們在中學(xué)階段做到尊敬師長、熱愛學(xué)校、團結(jié)同學(xué)、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。學(xué)習(xí)過程中做到：目的明確、習(xí)慣良好、意志頑強、掌握方法、興趣廣泛、珍惜時間。同學(xué)們，希望今后你們能以自身的淵博的知識、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及一顆充滿愛的心靈和優(yōu)秀業(yè)績擴大母校的聲譽，母校永遠(yuǎn)是你們堅強的后盾，永遠(yuǎn)是你們的精神家園。我和所有老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長，希望大家能與母校經(jīng)常保持聯(lián)系。我們期待著你們從四面八方傳來好消息。衷心祝愿同學(xué)們快樂安康，學(xué)習(xí)進步，鵬程萬里！

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿14

各位家長：

　　大家好！今天，因為孩子們的命運，我們走進了xx小學(xué)，走進六（x）首先，我衷心感謝家長們在百忙之中抽出時間參加這次家長會！

　　轉(zhuǎn)眼間，孩子們已經(jīng)上六年級x個多月了。在家長的密切配合下，在老師的精心教育下，孩子們在各個方面都取得了不同程度的進步，班級工作正常。家長會議的目的是加強教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，交流學(xué)生在學(xué)校和家里的情況，使教師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好地教育孩子成為一個人和成功的人。相信這次家長會能達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　一、介紹班級基本情況

　　1、介紹學(xué)生情況

　　我們班有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。這半學(xué)期，我對我們班學(xué)生整體表現(xiàn)的評價是：心理狀態(tài)好，積極樂觀，一般聰明聽話。班干部對班級工作表現(xiàn)出極大的負(fù)責(zé)任和關(guān)心，比如我們班。Xx等學(xué)生表現(xiàn)積極，認(rèn)真聽講。還有其他同學(xué)，比如Xx等等，都能集體為班級著想，讓我們班現(xiàn)在的一切基本情況都很好。每天的值班工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。大多數(shù)學(xué)生可以在課堂上認(rèn)真聽講，學(xué)生可以團結(jié)友誼。在過去的半個學(xué)期里，每個學(xué)生都可以盡最大努力學(xué)習(xí)和做事，班上的學(xué)生團結(jié)和諧。

　　但問題也存在，有些學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極，作業(yè)更被動，筆跡更潦草，很少有學(xué)生不及時完成作業(yè)，有些學(xué)生表現(xiàn)出不積極思考，課堂演講不熱情。Xx。也有一些學(xué)生需要進一步加強自理能力，及時清理自己，保持衣服整潔。

　　二、報告學(xué)生在校表現(xiàn)。

　　一些問題在平時的考試中反映出來，要引起重視，希望家長配合教育。主要問題有：

　　1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)自主性差，缺乏自覺性。

　　2、有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法落后，效率低下。如果不抓緊時間，就不要問老師問題，亂寫。

　　少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩而浪費時間，導(dǎo)致上課狀態(tài)不佳。

　　4、學(xué)生學(xué)習(xí)意識差，沒有主動性，老師要看一切。

　　6、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。

　　三、各學(xué)習(xí)階段家長代表和學(xué)生代表發(fā)言

　�。�1）給孩子發(fā)表意見和意見的`權(quán)利。不要粗暴武斷地奪取孩子的話語權(quán)。

　�。�2）請盡可能多地了解你的孩子。畢竟，青春期只是成年人的橋梁，而不是真正的成年人。他們的意見和判斷往往是不恰當(dāng)?shù)模�甚至是荒謬的。�?dāng)然，作為父母，你可以不同意甚至反對，但當(dāng)你拒絕孩子的意見時，你可以同時表達你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

　　有一個比喻，老師就像醫(yī)生，父母就像護士。醫(yī)生開藥后，護士的護理尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育。如果沒有良好、正確、合理的家庭教育合作，無論教師和學(xué)校有多好，都不可能產(chǎn)生良好的教育效果。家庭教育的失敗往往導(dǎo)致學(xué)校教育的兩倍。

　　四、班主任宣布家長會結(jié)束

　　學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長來學(xué)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長及時了解孩子的情況！我希望大多數(shù)家長相信我們，支持我們，讓我們攜手合作，努力做好課堂工作，讓你的孩子得到全面發(fā)展，為三年后進入理想的學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　最后，我謹(jǐn)代表6x班全體師生，祝家長身體健康，工作順利，家庭幸福。再次感謝您的支持。我希望我們班能朝著家長們想要的方向發(fā)展。我希望我們的學(xué)生蓬勃發(fā)展，全面發(fā)展。每個人都能成為龍和鳳凰。再次感謝你的到來！如有不當(dāng)，請多糾正。

　　謝謝大家！

小學(xué)六年級老師畢業(yè)講話稿15

　　同學(xué)們，上午好。

　　今天，我?guī)е�非常激動的心情來參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮。首先我代表新安街小學(xué)的全體干部教師祝賀同學(xué)們以優(yōu)異的成績光榮的小學(xué)畢業(yè)了。很圓滿的邁出了人生學(xué)習(xí)成長第一步。

　　我從事教育工作已經(jīng)有22個年頭了，期間也帶過六年級畢業(yè)班，也經(jīng)歷過很多畢業(yè)年級。但是讓我最感動最佩服的就是我們在座的這一屆新安街小學(xué)的畢業(yè)班的教師和同學(xué)。因為，你們用自己的勤奮書寫了奇跡和輝煌。

　　在僅僅65名學(xué)生中，就有12名學(xué)生進入了全區(qū)300強，在第一次全區(qū)統(tǒng)一考試中數(shù)學(xué)列全區(qū)第一，語文列全區(qū)第二。成績均在全區(qū)處于遙遙領(lǐng)先小學(xué)六年級畢業(yè)典禮教師講話稿的位置。在此次畢業(yè)考試中，你們有考出了數(shù)學(xué)均分97。5分，語文87分的優(yōu)異成績�？梢哉f，我們每一個同學(xué)都是最優(yōu)秀的畢業(yè)生。學(xué)校以你們?yōu)闃s。

　　如此優(yōu)異的成績離不開同學(xué)們的努力，更離不開我們教師們的汗水和智慧。他們?yōu)橥瑢W(xué)們的成長付出了很多很多。再次，我代表學(xué)校向我們的熊老師、汪老師、費老師表示衷心的感謝。謝謝你們?yōu)閷W(xué)校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的學(xué)生。你們有你們的佳績最好的詮釋了“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的`老師”的教育格言。我想同學(xué)們能遇到這么優(yōu)秀的一個教師團隊是你們一生的幸運。讓我們再一次以熱烈的掌聲向我們的老師們表達衷心的感謝。

　　從今天開始，我們同學(xué)們就將正式的告別小學(xué)生活，離開大家熟悉的新安街小學(xué)和你們的老師。再次，我代表學(xué)校，衷心的希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，在初中學(xué)校老師的培養(yǎng)下，為人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。衷心的祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校取得更優(yōu)異的成績。我們新安街小學(xué)的老師們期待聽到你們的好消息。

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