關于感恩節(jié)的發(fā)言稿
隨著社會一步步向前發(fā)展,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼年P于感恩節(jié)的發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關于感恩節(jié)的發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
老師是我們的化學老師兼班主任,三十五歲左右,身材中等,面容總是洋溢微笑。我們都非常喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調(diào),宛如清泉潤澤著我們的內(nèi)心;我們喜歡她閑暇時與我們坐在一起聊天,她告訴我們她喜歡每一個同學,還分享了關于她丈夫和六歲女兒的趣事。我們特別喜歡圍著老師看她批改作業(yè)。如果做得好,她會用紅筆畫一道又一道帶圈的'波浪線,仿佛在我們的內(nèi)心綻放出美麗的彩虹。
她上課時非常專注,就像是她的熱情和知識將我們帶入了無盡的海洋。無論是什么學科內(nèi)容,不管我們是否懂得,老師都會耐心教導直到全班都明白為止。正是這種精神,使得我們班的數(shù)學成績在年級中名列前茅,我們應該由衷地感謝老師。有時候,老師在上課時也會講一些幽默的笑話,為我們緩解學習的壓力,使我們體會到學習的樂趣。當然,老師也時不時地表現(xiàn)出嚴肅的一面。
一次,我們幾個同學沒考好,被她領到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來,讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點也不痛,她下手是那么的輕。我們知道,會有哪個老師愿意打自己的學生呢?無非想讓我們學好一點罷了。有一次,老師因闌尾炎,住院了。我們都很擔心她,但反而老師更擔心我們。我們曾去過探望老師,老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個話題還是關于學習的。她問我們最近她不在時學得怎么樣,有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話,都非常感動,我們都了解她的心意。
這就是我的老師,一個負責,敬業(yè)的老師。
關于感恩節(jié)的發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是來自工業(yè)設計學院的一名學生,今天我非常高興和激動能夠在這個溫暖的日子里與大家進行心靈的對話。感謝大家對我的傾聽,我充滿期待地期待著與大家共同擁有一個更加美好和快樂的明天。讓我們心懷感恩,幸福永遠陪伴左右。
我想要感恩的人有很多,想要感恩的事情也有很多。比如說最簡單的一件事情就是感恩可以在這個校園里遇到大家,任何一次相遇都是一次美麗的緣分,能夠相遇成為彼此身邊的朋友就是一件可以感恩的人。
其實想要擁有一顆感恩的.心是很簡單的,首先是保持一份善良,其次是保持一份勇敢,在善良的基礎上學會勇敢去感謝他人、回饋他人,這就是感恩最基礎的一個部分。
感恩節(jié),盡管元旦并非中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,但從字面上來看,它確實是一個有力傳遞正能量的節(jié)日。元旦給我們的生活注入了動力和溫暖,為我們營造了更好的社交和學習環(huán)境,它改變了我們的生活方式,也改變了我們之間的互動關系。
不管我們曾經(jīng)遇到過怎樣的傷害,不管我們過去接受過怎樣的幫助,現(xiàn)在,請大家都保持一顆純潔的感恩之心,去感謝這一切的經(jīng)歷,去感謝我們所擁有的以及還未擁有的一切。作為一個人生活在這個世界上,善良很重要,懂得感恩也是很重要的。
我很開心能夠在大學生的這一個身份上去倡導大家感恩他人,我們也能夠深深地感受到,其實當我們的年紀越大,我們就越難去保持一顆熱忱的心了,有時候有些事情也只想睜一只眼閉一只眼。
如果我們不能理解如何幫助他人,以及懷著感恩之心,我們的存在將失去一些意義,我們的一生也可能只是一個充滿虛無的空白。人活在世上,需要情感的滋養(yǎng)才能充實自我。外界的成功可能會讓我們感覺高傲自滿,然而內(nèi)心的成功才是真正值得矚目的。
關于感恩節(jié)的發(fā)言稿3
大家好!
感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年,的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想像的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過后,活下來的移民只剩50來人。
基于“來者是客”的信念與習俗,印第安人給這些移民送來了生活必需品,并且教導他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下,來自歐陸的新移民逐漸習慣了在當?shù)氐腵生存方式。在歡慶豐收的日子,歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜予。
每逢感恩節(jié)這一天,美國舉國上下熱鬧非常,人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱,城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,學校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié),一家人團團圍坐在一起,大嚼美味火雞。
謝謝大家!
關于感恩節(jié)的發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
是誰,把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰,把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長!
感恩老師,給我頑強的翅膀,飛向那知識的海洋,讓書伴我成長;感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風景線,讓燈點燃快樂的火種;感恩老師,給我無限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。鮮花可以枯萎,滄�?梢宰兩L�。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,我的老師!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
老師是我們的數(shù)學老師兼班主任,三十歲的樣子,個子不高,說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調(diào),像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡他沒事的時候,和我們坐在一起拉家常,說她喜歡我們班每一個同學,也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍,看她批改作業(yè)。做得好,她會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線,在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時非常認真,就像一上課我們就被帶進知識的海洋,不管是學什么內(nèi)容,不管我們會不會,老師都會把全班教得會為止,就這樣的精神,使我們班數(shù)學的成績在年級上名列前茅,我們要感謝老師。有時,老師在上課時會給我們講許多好笑的幽默笑話,讓我們在辛苦的學習中得到一種緩解,讓我們感到學習的樂趣。_老師也有不乏嚴厲的時候。一次,我們幾個同學沒考好,被她領到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來,讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點也不痛,她下手是那么的`輕。我們知道,會有哪個老師愿意打自己的學生呢?無非想讓我們學好一點罷了。有一次,老師因闌尾炎,住院了。我們都很擔心她,但反而老師更擔心我們。我們曾去過探望老師,老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個話題還是關于學習的。她問我們最近她不在時學得怎么樣,有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話,都非常感動,我們都了解她的心意。
這就是我的老師,一個負責,敬業(yè)的老師。
尊敬的老師、親愛的同學們:
早上好!
我是來自_班的_,今天我在國旗下講話的題目是:《感恩教師》。
每個人生來就有一種美好的情懷——感恩,而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出路線、發(fā)出聲音,譜寫成一篇華彩的樂章時,我們應該飲水思源,不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道。明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師,顏鈞因觸犯權貴而被主獄。羅汝芳二話不說,到獄中親自侍奉老師,顏鈞坐了6年的牢,羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試,晚輩們覺得他太辛苦了,曾要求由他們代勞,但羅汝芳卻說:“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅持親自侍奉。后來,他賣掉田產(chǎn)救出老師,和老師一起退隱歸田。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后,參加華沙放射學實驗室落成典禮時,在宴會大廳一角,居里夫人看到了自己的小學教師——西科爾斯卡,便抑制不住激動的心情,飛快地向老師走去,給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素,興高采烈地把老師介紹給大家,并與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,成為世界教育一段不朽的佳話。
古人曾說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”一個人無論學問有多深,地位有多高,成就有多大,都應該感恩曾經(jīng)悉心教導我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心,感恩教師,讓感恩的情懷在校園里蔚然成風。
我的演講完畢,謝謝大家!
關于感恩節(jié)的發(fā)言稿5
尊敬的老師、家長、親愛的小朋友:
任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情,而是持之以恒進行熏陶、教育的自然結果,感恩教育也不例外。
作為家長,我們應該自然而然地的建立積極向上的親情關系。比如,爸爸媽媽之間恩恩愛愛、相互理解、相互關心牽掛;家長努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關愛而不溺愛、平等民主、嚴慈相濟的親子關系;家長對老人充滿尊敬、關愛與感恩之情。這些情感關系不是說出來的,而是用實際行動體現(xiàn)出來的。家庭中,老人、父母、孩子,每個人的生日,都有著重要的意義,不論是對家長而言,還是對本人而言。以生日為依托,讓孩子懂得回報,是進行感恩教育的好機會。
比如,孩子稍小時,家長用自己的語言和行動告訴孩子:孩子的生日正是媽媽的受難日,孩子是在爸爸媽媽的愛河中長大的,自己過生日時要給爸爸媽媽一份驚喜、表達感恩之情。當孩子稍大時,就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦,生孩子時的感受、感想,還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如,當自己過生日時,家長特意請老人來,送給老人一份驚喜,說些感恩的話。再請老人講講過去的遇到的困難,過去有趣的'事情,家長小時候的事情等,讓孩子意識到親情的珍貴,當然,孩子會意識到很多問題。當老人過生日的時候,家長和孩子一起給老人過生日,也讓孩子為老人獻上自己的“禮物”,讓孩子和老人親熱親熱,說說心里話。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動或運動項目,也可以幫助老人實現(xiàn)他們未曾實現(xiàn)的愿望。當孩子過生日的時候,我們可以爭取孩子的意見,請他想辦法給家長一份驚喜,這份驚喜可以是一個甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一次服務如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小制作等等。還可以建議孩子在幼兒園里,和老師、小朋友一起過個特別的生日。另外,可以在孩子生日那天,和孩子一起獻愛心,給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款、贈書、贈送玩具等等。這樣,孩子漸漸地就由家庭走向了社會,由對身邊親人的關愛擴展到了對他人的關愛。
另外,當孩子還小時,我們可以結合生活事例,講講這些節(jié)日的來歷。孩子稍大時,可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文學作品、觀看相關的影視資料,以豐富孩子對這些節(jié)日的知識、深化他們對節(jié)日的了解。再和孩子一起回憶生活中點點滴滴的事例,讓孩子切實感受到、體會濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等,讓孩子學會珍惜,學會用實際行動來回報,以表達感恩的心。在這些節(jié)日之前,家長可以提醒孩子用自己特有的方式(如美術、畫信、動作、語言等)表達感謝、感激、感恩之情。或者,和孩子商議好怎樣過。這樣,孩子才不會感到倉促,教育效果會更好。
“感恩教育”應從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起,讓幼兒在日常生活的一點一滴、一言一行中學會感恩。讓孩子知道,并非大恩大德才叫報恩,對父母點滴孝行,對他人看似微不足道的關心都是報恩。如:主動問候老師和父母;晚上回家時不亂跑,能對接送自己老人攙扶著慢慢走,不亂跑;做事時不跟父母講條件;區(qū)域活動時要和同伴們分享玩具,教師要引導、教育幼兒將感恩意識轉為行動,從小事做起,將感恩之心落實到日常行為之中。
幼兒年齡較小,強化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑,所以榜樣示范作用尤其重要。首先,老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關愛行為時,不吝惜說謝謝;面對家長時要尊敬家長,家長幫助教師做了什么要當面感謝并在班上當著全體小朋友的面表達對家長的感謝等。其次,要多挖掘幼兒中的典型和榜樣,及時表揚。
再者,要發(fā)揮家庭中父母的示范作用。父母無論多忙,都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝,對于幫助自己的人要表示由衷的感激,對于沒有幫助自己的人要善于諒解,做好感恩教育的表率。只有這樣,才能潛移默化地使幼兒受到教育。
大家晚上好!
今年是感恩節(jié)�!案卸鞴�(jié)”在英語中被稱為“感恩節(jié)”。雖然是美國的節(jié)日,“感恩節(jié)”并不區(qū)分任何一個國家,“表示善意”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們,傳承感恩的美德是我們的責任。
通過今天我和萬英——感恩節(jié)生日聚會的活動,讓我們感謝我們的父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們幫助我們走完了人生的每一步,為我們搭建了一個快樂成長的舞臺。
讓我們感謝老師教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們良好的行為習慣,給我們智慧、戰(zhàn)勝困難的力量和積極樂觀的態(tài)度。(現(xiàn)在請起立向家人和老師鞠躬,感謝父母,感謝家人,感謝老師)
同時,也讓我們感謝和我們一起長大,一起分享我們喜怒哀樂的同伴。請面對你的小朋友,給他最甜蜜的微笑,最真誠的擁抱。
在此,我謹代表萬英樂園全體員工,感謝家長們的支持、理解和幫助。您的熱情問候和誠摯感謝將是我們工作的動力。
我感謝我親愛的同事。是你對這份工作的熱愛,是你對孩子的無微不至的照顧,是你對集體的無私奉獻,讓萬英教育學院得到了社會和家長的認可,因為萬英樂園和你在一起是最好的!因為你,萬英會越來越好!
我也很感謝我們幼兒園的每一個孩子。我經(jīng)常說哪個職業(yè)每天能看到那么多天使般的笑臉,哪個職業(yè)能和同事聊工作,前前后后的笑?每天早上看到可愛的孩子和甜蜜的問候,就是我美好心情的開始!感謝萬英天堂的每一個孩子!
感恩不僅僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實生活就是一面鏡子。你笑它會對你笑,你哭它會哭。你感恩生活,生活會給你燦爛的陽光;抱怨別人,放棄自己,一切只會出錯!有了感恩的心,才能凈化心靈,提升心智,塑造性格,做一個“困難中求進步,樂觀中求成功”的快樂孩子。讓我們每個人都有一顆感恩的心,感恩生活,感恩今天在場的每一個人,讓我們永遠綻放最燦爛的笑容!謝謝大家!
關于感恩節(jié)的發(fā)言稿6
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩父母》。
先提一個簡單的問題:我們從哪里來?大家肯定都會說,是父母把我們帶到這個世界上來的。是啊,十一年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是,我們擁有了生命,擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機會。
回眸細想,我們一直沐浴在父母的愛河里:當我們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁步的時候,第一次歪歪扭扭地寫字的時候……是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難時,能傾注所有來幫助我們的人:是父母;當我們受到委屈時,能耐心聽我們哭訴的人:是父母;當我們犯了錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人:是父母;當我們?nèi)〉贸晒r,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的人:也是父母。父母之愛,深如大海,情比天高!如果說母愛是一條船,載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的`真情,點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆!因此,不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛的人!然而,同學們,你們是否想過:我們對父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日呢?當父母為我們的生日慶賀時,我們是否想到過用死亡般的痛苦,換來我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢?同學們,或許一聲祝福根本算不了什么,但對父母來說,這一聲卻比什么都動聽、都美好、都難忘、都足以使他們熱淚盈眶!
當然,父母的辛勞是我們無法體會的。我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上、在學習上可以少讓父母為我們操心。要知道,哪怕一句關心的話語、一杯解渴的熱茶、一張滿意的試卷、一個會心的微笑,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到!同學們,讓我們牢記父母的恩情,學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母養(yǎng)育我們是理所當然,不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學們,讓我們一起深情地對父母說:“爸爸,媽媽,我愛你們!”我的演講完畢,謝謝大家!
關于感恩節(jié)的發(fā)言稿7
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
心隨境轉是凡夫,境隨心轉是圣賢。用慚愧心看自己。用感恩心看世界。
戒經(jīng)言“懺悔安樂”,講的是慚愧心得生善法,待人需以真誠,孟子之言,則進一步講君子三樂:“父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于地,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。”我以為,此君子三樂,皆可理解為感恩,感恩家庭,成長和時代。身而為人,我們怎能不知滴水之恩,當涌泉相報?
不知諸位可曾注意,遙遠的西方有名為“感恩節(jié)”的特殊節(jié)日,而奇怪的是,文化源遠流長的華夏古國,卻不曾有過類似的`節(jié)日,這是乎是在有意無意地提醒國人——感恩不是某個節(jié)特定的節(jié)日,不需要某些特定的儀式,——因為我們本就活在感恩之中,感恩是一種習慣。
慣于感恩親情�?鬃佑袀€名為子路的學生,以“孝”聞名,年幼的他只因年邁父母想吃米飯而翻越十幾里山路到親戚家借一小袋米不覺疲頓。親情可貴,為人子女,更應慣于感恩,不要在“子欲養(yǎng)而親不待”后才發(fā)現(xiàn)父母的叮囑是無法遺忘的關懷,才發(fā)現(xiàn)父母的菜香是無法超越的佳肴,才驚覺父母的皺紋是無法償還的借據(jù),才明白父母的背影是無法釋懷的風景,才愧知之父母心里全是兒女的故事,所以,讓感恩成為習慣,不求轟轟烈烈,只在柴米油鹽中尋找幸福,感恩親情。
關于感恩節(jié)的發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、各位同學:
大家早上好!
今天我演講的題目是:
讓生活因“感恩”而綻放光彩。
在漢文化中,“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關中》一詩“觀遂虎奮,感恩輸力”,后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見,“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語:“施人慎勿念,受施慎勿忘”、“投我以桃,報之以李”、“滴水之恩,當涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信,溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結,這些良好的道德文化,傳承了千年,也熏陶了人類千年。
然而,在當今這個科技與經(jīng)濟突飛猛進的朝代,“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。
據(jù)報載,深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元,用來資助178個貧困學生,可是當他自己病重住院時,那么多受他資助的學生竟無一人去看望他,更不用說助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬,面對逝去的恩人生命,獲救女子竟反問道:“誰讓他救我的?”救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹,他救的人中,有的不但不感恩,反而還說救人者是為了得獎金,等等。這一件件令人心寒的事實,這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲,對一個有著五千年文明史的國度來說,無疑是一種悲哀與不幸!
這不禁引發(fā)了我們深深的思考……
“感恩”的內(nèi)涵到底是什么?
“感恩”是知曉“送人玫瑰,手留余香”蘊含的處世哲學;“感恩”是領悟“只有心懷感恩,才能滋潤生命”的人生真諦;感恩是一縷春風,能將枯板敗草裝點得生機盎然;感恩是一杯香茗,能使品嘗的人精神煥發(fā);感恩是一劑良藥,能把緊張的人際關系調(diào)節(jié)得寬松和諧。
鳥有反哺之義,羊有跪乳之恩,人更應有感恩之情。
那么,我們應該怎樣感恩呢?
朋友,其實感恩很簡單——
吃飯時,“一粥一飯,當思來之不易”;穿衣時,“半絲半縷,恒念物力維艱”。幸福時,感恩朋友;快樂時,感恩痛苦;堅強時,感恩淚水;成功時,感恩失敗,即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!
感恩生命,因為那是造物的傳奇;感恩世界,因為世界給予我們衣食住行;感恩傷害我們的人,因為通過他們,我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。
先哲說,世上最大的.悲劇與不幸就是一個人大言不慚地說:“世上沒人給過我任何東西,沒有人為我做過一件事�!边@種漠視恩義的人,他們無法做到把忠心獻給祖國,把愛心灑向社會,把關心送給他人,把孝心帶回家中。
我們作為時代的驕子,肩負著建設祖國的重任,不僅要有知識的武裝,更要時刻懷揣一顆感恩之心。“感恩”不一定非要大恩大德,“感恩”有時也可以是一種生活態(tài)度,一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中,我們應當懷著一顆“感恩”的心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,那樣,我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應對生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完了,謝謝大家!
關于感恩節(jié)的發(fā)言稿9
親愛的同學們:
大家好!我今天要演講的是感恩父母!
自從我們降生于這個世界,父母就開始了養(yǎng)育之責,給予我們無私的關愛和精心的教育。你曾是否思考過如何回報他們,是否能夠感激他們?yōu)槲覀兊某砷L所付出的一切?當我們沉浸在幸福中時,是否會想起父母背后流淌的.辛勞和汗水......
父母對我的關愛與照顧是無微不至的,即使我們不小心擦傷了皮膚一點點,你有沒有注意到父母是多么焦急。當父母批評我們時,你是否嫌他們嘮叨,有沒有留意到他們背后的傷心。從現(xiàn)在開始,我們應該學會感恩父母!
當父母生病時,我們應該盡心盡力地照顧他們。無論是倒水還是為他們準備一碗方便面,這些小細節(jié)雖然可能不被他們直接言表,但卻能給他們巨大的安慰。父母用他們的辛勤勞動養(yǎng)育著我們,他們的付出比山還高、比海還深。而作為孩子,我們卻只知道索取,食來張口,衣來伸手�?墒�,我們似乎又被一條隔離帶所束縛,變得自私自利,忘記了父母曾經(jīng)為我們付出的一切。因此,從現(xiàn)在開始,我們應該給予父母更多的孝心,共同分享快樂,彼此間互相尊重。
無論你有多么出色,有多大成就,如果沒有養(yǎng)育我們的父母,就沒有現(xiàn)在的你我。讓我們心懷感恩,用心去回報父母,你會發(fā)現(xiàn)自己是多么幸福!
關于感恩節(jié)的發(fā)言稿10
各位領導、老師、同學們,你們好!首先,我要感謝今天讓我站在這里演講的領導和老師。我今天演講的題目是《學會感恩》。
有人說忘記感恩是人之常情。既然我們每個人都出生在這個世界上,我們什么也做不了,也沒有時間去做什么,我們已經(jīng)享受到了父母和家庭帶來的所有物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們每個人都要有一顆感恩的心。
只有懷著一顆感恩的心,我們才能懂得尊重。尊重生命,尊重勞動,尊重創(chuàng)造。有了感恩,才能被人對生命的尊重感動。當我們每天享受一個干凈的環(huán)境時,我們要感謝那些打掃衛(wèi)生的.阿姨;我們每頓飯都享受美食,感謝廚師,叔叔阿姨;當我們徜徉在知識的海洋中,應該感謝引領我們的老師……如果懂得感謝,我們會用平等的眼光看待每一個生命,重新審視身邊的每一個人,尊重每一份平凡的工作,更加尊重自己。
我要感謝你們,感謝領導,感謝老師,感謝同學,感謝生活中的親人。感謝我生命中的所有老師,讓我懂得了知識的價值;感謝生活中親密的同學朋友們,分享快樂,傾聽悲傷,幫助苦難。謝謝你們,我真正心愛的親人,你們默默守護著我,為我遮風擋雨,讓我
也從被愛的快樂中學會了如何去愛別人。謝謝你給了我快樂、美麗和快樂。
感謝你的升起和落下,感謝你的快樂和痛苦,感謝天空和大地,感謝天空中所有的星星,感謝生活,感謝我得到的和失去的一切,讓我從草長鶯飛的季節(jié)欣賞生活的美麗!
親愛的朋友們,讓我們懷著感恩的心面對生活吧!只要我們對生活充滿感激、希望和熱情,我們的生活就會越來越好
我的演講到此結束。真心感謝大家的傾聽。
關于感恩節(jié)的發(fā)言稿11
各位領導,同學:
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《感恩節(jié)懷想》。
在美國,每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。在那天,美國家庭要舉行豐盛的感恩宴,天南地北的孩子無論多遠,都要趕回家團聚。在那天,窮人,孤兒,流浪者,這些不幸的人們在感恩節(jié)里也會得到一份人間的溫暖。
感恩節(jié)是美國的,但感恩卻不分國度。中國是一個歷史悠久的文明古國,以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,自古就有“施恩不圖報”的美德。“誰言寸草心,報得三春暉”、“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、“滴水之恩,涌泉相報”、“銜環(huán)結草,以恩報德”、“投之以桃,報之以李”,小時候背誦的這些詩句,講的就是感恩;中國傳承千年的古老成語,告訴我們的也是感恩。
感恩,是每個人應有的基本道德準則,是承擔起報答恩惠的責任�!按饶甘种芯€,游子身上衣”,感恩父母,你就會承歡膝下,讓他們安享晚年;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,感恩朋友,你才會肝膽相照,患難與共;“一粥一飯當思來之不易;半絲半縷恒念物力維艱”,感恩生活,你才會熱愛生命,回報社會。這樣的感恩,不是壓力,不是桎梏,更不是債務負擔,而是一種催促我們向上的動力。
“感恩”不一定要感謝大恩大德,“感恩”可以是一種生活態(tài)度。永久固定在輪椅上的偉大科學家霍金用他還能活動的'3根手指艱難的寫出了這樣的一句話:我的手指還能活動,我大腦還能思維,我有自己的理想,我有愛我的人和我愛的親人與朋友,對了,我還有一顆感恩之心。只字片語間,處處都體現(xiàn)他的感恩之心。
擁有一顆感恩的心,才能更體會到自己的職責和責任;擁有一顆感恩的心,就會多一些寬容與理解,少一些指責和推諉;擁有一顆感恩的心,就會多一些和諧與溫暖,少一些爭吵與冷漠;擁有一顆感恩的心,就會多一些真誠與團結,少一些欺騙與渙散。
英國戲劇家蕭伯納曾經(jīng)說過:“生活不是一根蠟燭,而是一把火炬。我們要把他點燃,并努力的傳遞給下一代。”一個人會因感恩而感到快樂,一顆感恩的心,就是一個和平的種子,感恩是人與人之間的和諧因子。學會感恩,將自己的愛心傳遞下去,讓社會充滿愛心與良知,更加美好!
關于感恩節(jié)的發(fā)言稿12
親愛的同學們大家:
早上好!
很榮幸能站在國旗下發(fā)言。我國旗下講話的題目是“學會感恩,用行動感恩�!�
同學們有時候可能有這樣的疑惑:世界上這么多人,我們應該感恩誰呢?其實我覺得,感恩不該是針對某一個人或事,而是應該用實際行動從細節(jié)做起,從身邊做起,應該懷揣著感恩之心去對待每一個人或每一件事。
一 感恩父母
感恩父母的理由實在太多太多,我們無時無刻不在感受著父母的愛,而在我們?nèi)松穆猛局�,父母卻一直在扮演付出者的角色,他們不求任何回報,我們應該怎么感謝他們呢?其實,感恩的方式有很多種,比如,在父母回家時給他們泡一杯熱茶;比如,在她們休息時給他們?nèi)嗳嗉?比如在睡覺前對他們說聲“晚安”,晨起對他們說聲“早晨好”;比如在吃飯時主動給她們盛飯,這些都會使他們欣慰。
二 感恩老師和校領導
是老師教我們知識與道理,見我們成長與進步。在教師節(jié),你送老師一張賀卡、一只鮮花、一句祝福老師都會很高興。不論任何時候老師總是孜孜不倦的為我們講題。我們犯錯了,老師總會私下找到我們,和我們談心,分析錯誤的原因。她們不但教給我們知識還教給我們做人的道理,告訴我們不可以撒謊,要誠實守信。我們的校長們也很平易近人,李校長總是去食堂調(diào)查飯菜是否可口,張校長還經(jīng)常去學生宿舍,對同學們噓寒問暖,我們只有努力成為德智體美全面發(fā)展的好學生才是對老師和校領導的感恩。
三 感恩學校里的全體員工
在學校里,有很多人在默默的奉獻著,我們的生活老師,值班老師。他們天沒亮就起床為我們打掃教室、樓道、辦公室和操場,有時下雪了,生活老師就得起得更早給我們鏟雪。她們在寒冷的冬天的清晨流下了滴滴熱汗。后勤的各位老師也一直在默默無聞的貢獻著自己的'力量,是他們在給我們做后部密致周到的工作。我們應該感謝食堂的叔叔阿姨,他們早起晚歸的為我們做可口的飯菜,但他們沒有報苦嘆累,卻想方設法的做出讓同學們滿意的飯,可口的菜。我們平常遵守學生守則,尊敬他們,就是對他們的感恩。
四 感恩同學
我們應該感謝和你親如兄弟姐妹的同學。是同學間產(chǎn)生了競爭,使你明白:學習很重要;是同學間的親密無間,使你明白:友誼天長地久;是同學間的互幫互助,使你明白:要樂于助人。真的,是同學在你有困難時幫助你,指導你同學之間友愛、互助,就是對他們的感恩。同學們,讓我們行動起來吧!用我們那顆炙熱的心去感恩;用我們的實際行動去感恩。
同學們,年輕就是希望。但是,你們每個人是否都在努力把希望演講稿變?yōu)楝F(xiàn)實?不經(jīng)歷風雨,如何見彩虹?請切記,努力了,你是碩果,才能擁有自己豐收的秋天。不努力,那只是一個美麗的夢,等待你的只有凋零。聰明的人都能抓住時機,實現(xiàn)自我,讓自己的生命精彩起來。所以同學們,在期末考試前,讓自己懷著一顆感恩的心為目標努力奮斗。
最后祝福我們的同學學習進步,祝我們的老師身體健康,事事順心,我的演講到此結束謝謝大家。
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親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
走在遠處的時候,別忘了放慢腳步,聽聽過往的聲音。
夜色如此凝重,我蹲在屋頂上,抽泣著抬起頭,望著冰冷的月亮,眼里噙滿了淚水,父親重重的一巴掌狠狠地印在我臉上,久久沒有消失。
他從來不打我,可能是因為他比別的孩子懂事。那天晚上,他喝醉了,跌跌撞撞地回到了家。他一進屋就大聲沖我吼:“你不知道你有多勤快,隔壁的孩子多可愛!”我一聽,氣得跟他吵起來了。他二話沒說,皺著眉頭,朝我的臉揮了揮手。時間停止了,我含著淚跑向房子。
風沒有春天暖和。吹到我臉上,帶來一股寒意,臉上的淚點反射著月光。我的眼神呆滯,父親的老身影莫名其妙地出現(xiàn)在我的腦海里。我記得父親陪我走過的很多路,有平坦的路,有長滿荊棘的叢林。
我十歲的時候,參加了市里的繪畫比賽。是你發(fā)現(xiàn)了我的繪畫天賦,從小培養(yǎng)了我對繪畫的興趣,攢錢,給我買了最好的畫筆和紙。雖然你不是我的.專業(yè)老師,但你總能在關鍵時刻給我豐富的靈感。努力是有回報的,我的工作得了獎,你教會我不要太驕傲。我記得你的教誨,在繪畫的道路上越走越遠。
十二歲對我來說是一個灰暗的年齡。我的腳因為淘氣而摔倒了。去了醫(yī)院發(fā)現(xiàn)是骨折。我需要手術和休息一年。
當時我六年級,可能是因為年紀小不懂事,不顧父母的想法,決定手術后去上學。從那以后,我的父母因為我,尤其是我的父親,一直很累。
那一年,父親起得很早,送我上學。因為腳不方便,爸爸只好抱著我上了車,下了車,進了教室,出了教室。他從來不喊累,永遠只在我面前笑。晚上,他不得不去學校接我。每次抱我的時候,他都小心翼翼,生怕摔倒撞到我。我對父親的愛和內(nèi)疚涌上心頭。
寒冬從未間斷。記得有一次晚上去學習,外面已經(jīng)很冷了。同學們很快都走了,剩下我一個人在教室里等爸爸。不久,我父親騎自行車來了。下了車,爸爸匆匆走進教室,看著他凍得通紅的臉。我熱淚盈眶。我怕爸爸看到,趕緊擦干眼淚,沖他笑了笑。
他抱著我的時候,手好冷。我趕緊雙手吸氣,用力搓著手掌,然后貼在父親手上。他覺得很溫暖,笑著對我說:“我不冷�!蔽以僖部刂撇蛔�(nèi)心的感受,把它放在父親的胸前,偷偷流淚。我騎在我父親的背上。雖然極其寒冷,但我的心卻無限溫暖。
父親!你是我心中永恒的燈,為我照亮前方的路。謝謝你陪我走過風雨和寒冷。
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同學們老師們:
大家上午好!我是來自七二班的張xx。
贈人玫瑰,手有余香。時間的細沙從指間慢慢流逝著。不一會兒,我們又迎來了感恩節(jié)。感恩節(jié)是在每年十一月的第四個星期四,美國與加拿大一直流傳下來的古老節(jié)日。雖然他們與我們相隔甚遠,但是這顆感恩的心已通過這溫情的空氣,傳遍了地球的每一處角落,也傳遍了我們每個人的心底。
“香九齡,能溫席�!痹谀暧字H,我們就應該學會感恩他人,感恩并不是多么困難,多么難以表達的。它大到超越生命,也小到只是你我日常生活中的那一聲“謝謝”。我們感謝父母,是他們給予了我們生命,他們甘于付出自己的所有,去教育你,關心你,幫助者你成長,長大。直到皺紋爬滿臉龐,才會安心讓你獨自飛翔。兒時,我的母親對我說過:“別害怕困難,媽媽永遠愛你”是的,在這紅塵之間,又能有幾個人能像父母這樣的關注你呢?父母愛著我們,我們也愛著他們,我會時刻懷著感恩之心,用心報答,感謝他們所付出的一切。
“一日為師,終身為父�!逼浯挝覀兌嫉酶兄x我們現(xiàn)在身邊站著的'每一位老師。是你們教授我知識,教會我做人。我們不曾看過您伴著點點星辰認真的批改作業(yè);我們不曾看過您在辦公室一字一句地背著教案;我們也不曾看過您因為一天教了許多班級,在辦公桌上疲倦的神情。我們只看見您不斷的付出,卻從未看到背后的辛勞。我們尊重教師,要在課上給予老師們尊重和理解,做到不插嘴,不頂撞。我們感恩教師謝謝你們讓我們變得更強大,更成熟。我們贊美教師,謝謝你們讓世界充滿希望。
最后我們要感謝一些特殊的人,他們就在我們身邊,與你一起笑過,一起哭過,一起走過。對,他們就是站在我們身邊的每一位同學,朋友。如果說春草是學生的象征,那么甘露定是朋友了。想一想你現(xiàn)在有沒有知心朋友?如果答案是有,那恭喜你,你并不孤獨,在孤獨時我們最堅實的依靠就是他們了。我們與朋友一起學習,一起玩耍。感謝你們,因為有了你們,我的人生道路上才會灑滿陽光。
白云在空中輕輕飄蕩,變換著一幅幅動人的畫面,那是白云在感恩哺育它的藍天;落葉從枝頭簌簌墜落,譜寫出一曲感人的樂章,那是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地。高山感恩于土壤,方能成其雄奇;大海感恩于細流,方能就其博大。身披一身燦爛,心系一分執(zhí)著,同學們讓我們帶著感恩之心上路,你我必將踩出一路風光,迎來更美好的明天!
我的講話到此結束,感謝大家的聆聽,謝謝!
關于感恩節(jié)的發(fā)言稿15
各位評委,各位同學:
大家好!今天您感恩了嗎?!感恩其實有好多種,比如就像我剛才歌曲中所唱的那樣,我們一定要感恩父母,感恩父母賦予我們生命,教育我們成才,使今天的我們快樂地工作、幸福地生活——而恰是這幸福生活,幫助我,擬就了今天的題目——《快樂感恩》。 羔羊跪乳的摯愛、烏鴉反哺的深情,時時縈繞我的腦際,為之動容,催我思考。作為新生的一代,我們?nèi)砸缟懈卸�,感恩賦予我們做人的道德修養(yǎng)、健康的積極心態(tài)、奮進的快樂人生。有感于此,我仿佛再一次看到:寒冬的深夜里媽媽在為我縫衣,那千針萬線織就著我的千恩萬謝,激動的淚水瞬間用心凝結,在此我只想深情地道一聲:媽媽,您辛苦了!
如此感恩的人怎會抱怨,他會永遠快樂地生活在真情照耀的陽光里!面對黑暗,他會勇往直前;面對失敗,他會越挫越勇——因為他堅信:只要迎著陽光走,陰影總是在身后;因為他還明白:沒有陽光,就沒有我們前進的方向,沒有父母,就沒有我們生命的精彩;沒有公司,就沒有我們工作的快樂;沒有感恩,世界將變得冷漠而不再可愛......
其實,生活是一面鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活將賜予你明媚陽光;你一味地怨天尤人,其結果也只能是萬事蹉跎!常懷一顆感恩之心,可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品,做一個“知難而進,樂觀拼搏”的快樂不倒翁;這樣,你才能做到:遇到愛情的挫折,不放棄;遇到生活的困頓,不煩惱;遇到工作的艱辛,不畏懼......
請在我們的心中培植一種感恩的思想吧,讓世界充滿愛的花朵!感恩使我們真誠地面對生活,熱情地給予他人,坦然地接受關愛。感恩絕非對現(xiàn)實的逃避,更是一種歌唱生活的方式,因為它對生活深深的.愛與希望。懂得感恩的人一定是美麗的,接受感恩的人一定是幸福的。
千言萬語一句話:我們感恩,我們快樂!最后,我想用我熱情的歌聲表達我對公司的深情感恩:快樂工作深情感恩,成長著我們正大秦皇人,感恩養(yǎng)育感謝培養(yǎng),造就人生樂觀精神,陽光奉獻著真愛,深情溫暖著民心,感恩唱出歡樂歌聲,讓世界感受我們的情意深,讓世界感受到我們正大的情意深。
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