小學(xué)家長會校長講話稿(經(jīng)典15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。你所見過的講話稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)家長會校長講話稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家長會校長講話稿1
各位家長：
今天家長會，我談三個問題：
一、學(xué)校的基本情況和發(fā)展。
我們中心小學(xué)占地面積35.23畝，建筑面積8936平方。校內(nèi)四幢聯(lián)體教學(xué)園區(qū)、行政園區(qū)、綜合園區(qū)。教育區(qū)、活動區(qū)功能齊全，有電腦教室2個;有實驗室，儀器室;有音樂室、美術(shù)室和書法教室等。學(xué)校有廣播系統(tǒng)，電視系統(tǒng)，電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電話系統(tǒng)四大系統(tǒng)，設(shè)施很好�，F(xiàn)在教師的辦公設(shè)施在全縣小學(xué)中是一流的。學(xué)校環(huán)境幽雅，鬧中取靜，適宜于學(xué)生學(xué)習(xí)，應(yīng)該說是一所比較好的學(xué)校。通過幾年來的努力，一所集家園、花園、樂園、學(xué)園于一體的現(xiàn)代化學(xué)校已經(jīng)初步形成。
學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1063人，其中外地學(xué)生323人，占30.4%，一、二年級各3班，四—六年級各4個班。每班的班額也不是很大。有教師46人，為教好這一千多學(xué)生，盡心盡職，努力工作，無私奉獻。還有保安2人，日夜輪流守衛(wèi)學(xué)校。有食堂人員5人，為學(xué)生吃飽吃好辛苦操勞。食堂由學(xué)校統(tǒng)一管理，不以贏利為目的，主要為學(xué)生服務(wù)，飯菜質(zhì)量較好，深受學(xué)生喜歡。
經(jīng)過幾年努力，學(xué)校先后被評為市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進學(xué)校、市級文明學(xué)校、市級“特色學(xué)校”“市級少先隊紅旗大隊”、 市級“綠色園林學(xué)�！�、“市級青年文明號”、市級示范家長學(xué)�！薄ⅰ� 市級文明單位”學(xué)�，F(xiàn)在正在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化鎮(zhèn)，準(zhǔn)備在下半年每個班級都裝上多媒體。
二、學(xué)校教育學(xué)生在做的工作。
我校實施了以“讓環(huán)境綠起來、讓校園亮起來、讓山里的孩子活起來”為主題活動。要求學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建設(shè)保護好校園，讓孩子們在潔凈的校園中快樂成長。當(dāng)然，這校園也屬于我們漓渚的所有家長，這是我們漓渚的的小學(xué)，大家也要保護她，愛護她。我們的子子孫孫都將在這里度過六年的小學(xué)時光。
學(xué)校每學(xué)期利用開學(xué)一個月的時間，進行學(xué)生行為強化月活動，從排隊規(guī)范入手，怎樣整整齊齊排隊放學(xué)，排隊升旗、做操，規(guī)范本身就是一種美。特別是放學(xué)排隊，以前學(xué)校門口經(jīng)常堵塞，路小人多車多，學(xué)生有安全隱患，現(xiàn)在，我們把學(xué)生送到兩邊橋頭，家長只要在兩邊橋頭接孩子就可以了，避免了校門口擁堵的問題，這一點希望廣大家長配合好，不要到校門口接孩子了。
學(xué)生行為教育，我們從現(xiàn)代文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起，即：
1、高雅從安靜開始的四個規(guī)范：室內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，上課聽講，路隊走好;
2、大氣從整潔開始的四個規(guī)范：桌椅對齊，穿戴整潔，不吐不丟，見廢就撿。
3、風(fēng)度從禮儀開始的四個規(guī)范：告別家長說“再見”，見到老師停下腳步敬個禮說“老師您好”，見到客人老師能說“客人老師好”，告別老師揮手道別說“再見”。開展《小學(xué)生十大學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《小學(xué)生十二禮儀》的教育與培養(yǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生具有像蘭一樣寧靜高雅、飄逸大氣、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)。其實學(xué)生在家里，也要養(yǎng)成東西哪里拿哪里放好的習(xí)慣，從小就有一種良好的習(xí)慣，對孩子成長終生有用。
學(xué)校在規(guī)范學(xué)校體育大課間的基礎(chǔ)上，積極探索，大膽實踐，推行“藝術(shù)大課間”。我們山里孩子課余體育活動空間大，內(nèi)容廣，與城里孩子比較，體育活動相對較強，在藝術(shù)教育方面相對薄弱。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起來”，學(xué)校經(jīng)過反復(fù)討論研究，推行“藝術(shù)大課間”。教師動員，家長配合，每個學(xué)生都自覺地買來了樂器，一二年級口風(fēng)琴共304架、三四年級腰鼓380只、五六年級笛子374支，做到人人有樂器。有了樂器，學(xué)生在大課間時，以年段為單位進行訓(xùn)練。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，又調(diào)節(jié)了學(xué)生的身心，既提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，又促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們不要求孩子成名成家，而是為他們成長打一個良好的基礎(chǔ)。
三、家長配合學(xué)校應(yīng)該做的工作。
1、家長要與孩子建立溫暖、充滿關(guān)懷的關(guān)系。兒童獲得溫暖，得到家長的照顧時，比較容易產(chǎn)生安全感與穩(wěn)固感，專家將這種強烈的關(guān)系稱為“穩(wěn)固的依附關(guān)系”，這是兒童一切未來關(guān)系的基礎(chǔ)。注意孩子情緒。不管孩子生氣或快樂，盡量了解他們的感受，并給予幫助。家長是孩子最主要的供養(yǎng)者，你的健康越顯重要，愈是精疲力竭、分身乏術(shù)、暴躁易怒、沮喪挫折的家長，愈難以滿足孩子的需要。孩子在場，父母不要吵架，能做到相互尊重;任何時候，父母都要不要對孩子撒謊，與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系。
2、給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要給孩子有一個小房間或?qū)W習(xí)角。多與你的孩子說話、閱讀、唱歌，這些“親子對話”都將為小孩日后的學(xué)習(xí)，奠下深厚的基礎(chǔ)。慎選電視節(jié)目。限制他們看電視的時間，而且對于孩子觀看的節(jié)目也有選擇。讓孩子有選擇性地看電視，而且留意他們的收看習(xí)慣。盡可能與孩子一起觀看，同時一起討論內(nèi)容。要多與老師交流，更多地幫助孩子克服克服生活和學(xué)習(xí)上的問題。
3、要讓孩子注意安全。要求孩子守紀(jì)律，哪些可以做，哪些不能做，要有一個規(guī)定，不能違反。如孩子出門去玩，必須告知家人。必須先到家，再出去。必須先完成作業(yè)，在去玩。長期堅持，就有了良好的習(xí)慣。安全范圍之內(nèi)，鼓勵孩子探索與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動，進行關(guān)系的探索，但是要幫助他們解決沖突。同時，多多鼓勵玩耍也是重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。對孩子解釋各種行為的規(guī)律與后果，讓孩子學(xué)到紀(jì)律背后的理由。還要他們了解，他們的行為如何影響到別人。
4、家長要注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調(diào)孩子的缺點，不要動不動就發(fā)脾氣。批評教育有講究：家長在氣頭上批評孩子，難免會有一場“暴風(fēng)驟雨”。此時最好先讓自己心平氣和，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞�、適當(dāng)?shù)臅r間、地點批評教育孩子。不能傷害其自尊心，切忽當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。有時可以故意冷淡孩子能使之感受到無聲的懲罰，從而反省自己的過失。
敬的各位家長：
下午好! 感謝你們從百忙中抽出時間來參加今天下午的家長培訓(xùn)班，我代表學(xué)校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學(xué)校和家長聯(lián)合起來，共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：
1、家庭。
2、學(xué)校。
3、兒童所在的集體。
4、兒童本人。
5、書籍。
6、偶然出現(xiàn)的因素。
在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見，家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會的細胞，是每個人與社會接觸步入人生的起點站�？梢哉f，每個人的意志品質(zhì)、個性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，同時，一個孩子從出生到長大成人，幾乎三分之二的時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行，隨時隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個教育的起點和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補充，是整個教育工作不可缺少的一部分。
越來越多的家長已經(jīng)認識到家庭教育的重要性，把孩子的`教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費了很多的心血和精力。有些家長的教育取得了一定的成績，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種.種誤區(qū)，比如重智育，輕德育;過分寵愛;重視身體健康，忽視心理健康;重分?jǐn)?shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價，但事與愿違。因為來自孩子的調(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報報道說，全國有6000萬父母承認自己對孩子的家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對家長的教育不夠滿意，同時也說明了父母在怎樣正確認識家庭教育，如何科學(xué)的進行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。
為此，我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站，這個指導(dǎo)站就是對各位家長所產(chǎn)生的教育孩子的困惑，給予幫助、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個相互交流，共同提高的平臺。希望通過今天的培訓(xùn)能給家長在教育孩子的作法上以實實在在的指導(dǎo)。那就讓我們的共同努力，使你的孩子在我校健康成長。
謝謝大家!
小學(xué)家長會校長講話稿2
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，我代表學(xué)校對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎!對學(xué)校工作的理解，對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
今天，在這里召開家長會，一是為了建立“家校共育”的通道，加強老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，最終實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合，達到雙贏。
六年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的焦點，下面，我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動開展情況與各位家長進行交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。針對畢業(yè)班教育教學(xué)工作，學(xué)校主要采取了一下措施：
1.選配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作�？梢载撠�(zé)任的說，畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細選的經(jīng)驗豐富、干勁十足、責(zé)任心極強的一支教師隊伍，他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師，有的是學(xué)校骨干教師，有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師，所以，請各位家長放心。
2.強化畢業(yè)班管理制度。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，就不可能取得好的成績。為此，學(xué)校重點強化了畢業(yè)班師生紀(jì)律教育和安全教育，重點抓教育教學(xué)工作。
3.加強思想道德教育。充分利用課堂、班會時間，對學(xué)生進行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強學(xué)生信念與成才欲望，促使學(xué)生達到學(xué)習(xí)主動積極，成績穩(wěn)步提高。
4.注重教育教學(xué)質(zhì)量。堅持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，所以，學(xué)校始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生健康成長”的宗旨，這幾年也取得了成績的不斷提升。
5.注重學(xué)生的'長足發(fā)展。開展社團活動，課后服務(wù)的文體活動。演講朗誦比賽。馬上又有班級聯(lián)賽，元旦藝術(shù)節(jié)的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
各位家長朋友們，讓他們健康成長，成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子，是學(xué)校和家長的共同目標(biāo)。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們需攜起手來一起努力，這里，我給家長朋友們提出三點意見，四點希望，五點建議：
三點意見：
1.部分家長對教師與家長在教育孩子問題上的責(zé)任沒有分清，認為自己忙，認為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任，這是極端錯誤的理解。
2.部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣，非常不不利于孩子的健康成長。
3.普遍忽視家庭教育意識，導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區(qū)域，這樣，非常不利于孩子品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
四點希望：
1.希望各位家長支持全體教師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2.希望各位家長更多一點投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3.希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，加強對孩子的不良習(xí)慣的管理約束。
4.希望家長多一些時間和耐心去和孩子交流談心，重視孩子的心理健康教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
五點建議：
1.建議家長抽出時間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。（主要看是否完成，態(tài)度怎樣）特別是雙休日的管理。
2.建議家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，在教育孩子上達成共識。
3.建議家長正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多激勵、多引導(dǎo)、嚴(yán)要求、少體罰。
4.建議家長為孩子提供一個相對安靜舒適的學(xué)習(xí)空間。
5.建議小學(xué)畢業(yè)后就在四中就讀初中。介紹現(xiàn)狀：近幾年中考一中生，20xx年中考各科成績，目前教師結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)活動得獎。（不缺生源，不希望人氣受損，家長不必舍近求遠）
家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜手合作，為孩子最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!
最后，祝各位家長合家幸福!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子健康成長!
再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。
小學(xué)家長會校長講話稿3
尊敬的各位家長：
你們好!今天我們在這里召開全校各年級的學(xué)生家長會。首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
學(xué)校召開家長會的目的是為了向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，同時老師們也想了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，進一步加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，從而形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進孩子身心健康地成長。為此，我相信本次家長會一定能取得圓滿成功!
今天，我主要想跟家長朋友們談一談以下三個方面的情況：
一、學(xué)校簡介
明月小學(xué)創(chuàng)辦于1938年，是一所歷史悠久，以教育質(zhì)量而遠近聞名的學(xué)校。
我校的辦學(xué)理念：健康、 發(fā)展、 幸福
健康：指身體和心理兩方面，包括師和生。強健的體魄、健康的心理、高尚的道德品質(zhì)。
發(fā)展：包括讓教師在專業(yè)上、事業(yè)上發(fā)展;還包括學(xué)校的發(fā)展。更重要的是學(xué)生在學(xué)校能夠全面發(fā)展，為將來的出身社會的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
幸福：這個幸福也包括老師和學(xué)生兩個方面。讓教師工作、生活幸福。在學(xué)生方面幸福也包括有兩個方面：一是指讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活過得快樂幸福;二是指學(xué)校老師和家長一起努力，為學(xué)生將來的幸福打好基礎(chǔ)。
在“健康、發(fā)展、幸�！钡睦砟钪笇�(dǎo)下，我們致力于用智慧的教學(xué)傳承文明，播種愛心，讓學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會求知，學(xué)會健體，學(xué)會審美�！庇梦覀兊闹腔酆秃顾疄楹⒆觽兊慕】蛋l(fā)展和幸福未來奠基，讓孩子們在這里放飛希望與夢想!
近年來我校被評為遂寧市教書育人先進集體、遂寧市模范學(xué)校、遂寧市青少年科技教育示范校、遂寧市校風(fēng)示范校、遂寧市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估先進集體等。
這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對家長的大力配合表示感謝!
二、我重點談一談家庭教育問題。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使每個孩子每天都能進步”是我們努力的方向。 “一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點。
為了這個共同的心愿，今天我要給大家談?wù)劶彝ソ逃械膬煞N教育——品德教育和習(xí)慣教育。
中國人有句話叫做“三歲看小，七歲看老”指的不是個三歲孩子、一個七歲孩子的知識有多豐富，而是指這個孩子的品德和習(xí)慣，我們看到一個小孩子有很好的行為習(xí)慣，有良好的道德品質(zhì)，我們就說：這個孩子長大了肯定是個不錯的人。
所以我今天沒有提如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績。一個有了良好品德和良好行為習(xí)慣的孩子，一個懂事的孩子，他的學(xué)習(xí)自然就會搞上去。不僅是學(xué)習(xí)，其他方面他也會很不錯。
首先說品德教育。
家庭教育首先要重視孩子的思想品德教育。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績。孩子一進門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊?”。卻很少有家長會問：“這一段時間孩子在班里思想品德方面的表現(xiàn)。這就忽略了對孩子思想品德的教育。我想，大家一定聽說過這樣 兩個詞語，一是品學(xué)兼優(yōu)、一個是德才兼?zhèn)�。品學(xué)兼優(yōu)，是說學(xué)生在學(xué)校，要品行和學(xué)習(xí)都優(yōu)秀，首先還是說的良好的品行。德才兼?zhèn)洌钦f一個人出身社會，要有優(yōu)良的品德和卓越的才干，也是首先要求有優(yōu)良的品德。
這里我給大家講一個故事：
小女孩剛大學(xué)畢業(yè)去法國留學(xué)，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓步煌ㄏ到y(tǒng)的售票處是自助的，也就是你想到哪個地方，根據(jù)目的地自行買票，車站幾乎都是開放式的，不設(shè)檢票口，也沒有檢票員。甚至連隨機性的抽查都非常少。她發(fā)現(xiàn)了這個管理上的“漏洞”，或者說以她的思維方式看來是漏洞。憑著自己的聰明勁，她精確地估算了這樣一個概率：逃票而被查到的比例大約僅為萬分之三。
她為自己的這個發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜，從此之后，她便經(jīng)常逃票上車。她還找到了一個寬慰自己的理由：自己還是窮學(xué)生嘛，能省一點是一點。
四年過去了，名牌大學(xué)的金字招牌和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績讓她充滿信心，她開始頻頻地進入巴黎一些跨國公司的大門，躊躇滿志地推銷自己。
但這些公司都是先熱情有加，然而數(shù)日之后，卻又都是婉言相拒。一次次的失敗，使她憤怒。她認為一定是這些公司有種族歧視的傾向，排斥外國人。
最后一次，她沖進了某公司人力資源部經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理對于不予錄用她給出一個合理的理由。然而，結(jié)局卻是她始料不及的。下面的一段對話很令人玩味。
“女士，我們并不是歧視你，相反，我們很重視你。你一來求職的時候，我們對你的教育背景和學(xué)術(shù)水平都很感興趣，老實說，從工作能力上，你就是我們所要找的人�！�
“那為什么不收天下英才為貴公司所用? ”
“因為我們查了你的信用記錄，發(fā)現(xiàn)你有三次乘公交車逃票被處罰的記錄。” “我不否認這個。但為了這點小事，你們就放棄一個多次在學(xué)報上發(fā)表過論文的人才?”
“小事?我們并不認為這是小事。我們注意到，第一次逃票是在你來我們國家后的第一個星期，檢查人員相信了你的解釋，因為你說自己還不熟悉自助售票系統(tǒng)，只是給你補了票。但在這之后，你又兩次逃票�！�
“那時剛好我口袋中沒有零錢�！�
“不、不，女士。我不同意你這種解釋，你在懷疑我的智商。我相信在被查獲前，你可能有數(shù)百次逃票的經(jīng)歷�！�
“那也罪不至死吧?干嗎那么認真?以后改還不行嗎?”
“不、不，女士。此事證明了兩點：第一，你不尊重規(guī)則。你善于發(fā)現(xiàn)規(guī)則中的漏洞并惡意使用;第二，你不值得信任。而我們公司的許多工作是必須依靠信任進行的，因為如果你負責(zé)了某個地區(qū)的市場開發(fā)，公司將賦予你許多職權(quán)。為了節(jié)約成本，我們沒有辦法設(shè)置復(fù)雜的監(jiān)督機構(gòu)，正如我們的公共交通系統(tǒng)一樣。所以我們沒有辦法雇用你，可以確切地說，在這個國家甚至整個歐盟，你可能找不到雇用你的公司。”
直到此時，她才如夢方醒，懊悔難當(dāng)。
然而，真正讓她產(chǎn)生一語驚心之感的，卻是對方最后提到的一句話：道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。
可以看出歐美發(fā)達國家比我們更加重視人的道德品質(zhì)。
要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，如果家長不重視，光靠教師效果不會好。必須家庭與學(xué)校同心協(xié)力才好。學(xué)生良好品德的`形成，家庭教育甚至比學(xué)校教育影響更大。
舉個例子，我們碰到愛說臟話罵人的人或是蠻橫不講理的人，一般都會說他這人沒有家教。
這可以看出社會上對家庭教育的看法。
良好的家庭沒教育是孩子一生成長的基礎(chǔ)，影響著每個人的一生。
在歷史上，良好的家庭教育造就了無數(shù)個卓越的天才，造就了眾多的英雄和偉人。
宋朝的岳飛大家都知道吧。他母親的家庭教育對他影響非常大，甚至在他背上刺上了精忠報國四個字，使他日后成為了流芳百世的民族英雄。
各們家長，請從現(xiàn)在起更加重視孩子的思想品德教育，與學(xué)校老師一起把學(xué)生培養(yǎng)成人成材。
其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格，人格決定命運”。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)重要，但更重要的是培養(yǎng)他們在各個方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣：認真聽課的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的，做完家庭作業(yè)再去玩的習(xí)慣，讀書的習(xí)慣，按時作息的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣，主動參加班級活動的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護人身安全的習(xí)慣，不隨便吐痰、不亂扔垃圾的習(xí)慣，不吃零食的習(xí)慣。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!
這里我也講一個故事：
一個大學(xué)生，畢業(yè)后到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個人學(xué)歷都比他高，他感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進了垃圾簍。董事長對這一切都看在眼里。他剛說了一句話：“我是來應(yīng)聘的�！倍麻L就發(fā)出了邀請：“很好，很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了�！边@個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經(jīng)意的動作。福特應(yīng)聘業(yè)務(wù)員的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然的。他那下意識的動作是他良好習(xí)慣的體現(xiàn)，正是這種良好習(xí)慣成就了他的事業(yè)。 從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改為自己的名字。他就是美國汽車大王福特。
講到這里我想說一說，請我們的家長做好孩子的榜樣，不管是在家里還是在學(xué)�；蛘呓稚�，都不要亂扔垃圾，更不要讓自己的孩子亂扔。
我清楚的記得有一回，一位家長拉著孩子，孩子手里捏著一個吃雪糕剩下的木塊，想等走到有垃圾桶的地方再丟�？蛇@位家長說了一句，丟了嘛，謹(jǐn)?shù)侥蟮阶鍪裁�，他讓孩子隨便扔在了學(xué)校門口。學(xué)校已經(jīng)教學(xué)生做到不亂扔垃圾了，家長又提出不一樣的要求，學(xué)生就不知道到底該怎樣做了。
生活中一些很不起眼的小事或細節(jié)，可以看出一個人的良好習(xí)慣和一個人的素質(zhì)，看出他做人做事的態(tài)度。而這會對這個人的一生產(chǎn)生巨大的影響。
我們之所以強調(diào)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因為習(xí)慣無論好壞，都是從小養(yǎng)成的。某種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會難以戒除。
我們希望孩子：
在學(xué)習(xí)上，有讀書的習(xí)慣、認真做作業(yè)的習(xí)慣、勤練筆的習(xí)慣、細心檢查作業(yè)的習(xí)慣、上課認真聽講以及注意力集中的習(xí)慣，還有勤動腦、勤動手的習(xí)慣。
在生活上，有講究衛(wèi)生、儀表端莊、早睡早起、飲食不挑食的習(xí)慣。
此外還有料理自己分內(nèi)的事的習(xí)慣。在人際交往方面，講文明禮貌的習(xí)慣等等。
家長們，大家都很愛自己家的孩子，但是我們要給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛?就是我們四川話說的慣適孩子。不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。什么家務(wù)都不讓孩子做。智愛是理智的愛，是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈。那么，我們該怎樣做?我們應(yīng)該教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，尊重父母長輩及他人，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。具體我們可以做好以下三點：
1、注意培養(yǎng)孩子責(zé)任意識，時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負的責(zé)任，比如學(xué)會并承擔(dān)適當(dāng)?shù)募覄?wù)等等。
現(xiàn)在很多孩子在家里什么都不做，甚至吃飯產(chǎn)前都不幫著端飯，吃完飯連碗筷都不幫著收一下。這對孩子的健康成長很不好。
我們可以參考一下美國孩子的家務(wù)清單。美國孩子的家務(wù)清單：
9個月—2歲：自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。
2-3歲：可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱，或當(dāng)家長請求幫助時幫忙拿取東西;晚上睡前整理自己的玩具。
3-4歲：學(xué)會上廁所;洗手;刷牙;澆花;收拾自己的玩具;喂寵物;睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等;飯后自己把盤碗放到廚房水池里;幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜;把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。
4-5歲：自己鋪床;準(zhǔn)備餐桌(從幫家長拿碗筷開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子);飯后把臟的餐具放回廚房;把洗好烘干的衣服疊好放回衣柜(教給孩子如何正確疊不同的衣服);自己準(zhǔn)備第二天要穿的衣服。
5-6歲：擦桌子;鋪床/換床單(從幫媽媽把臟床單拿走，并拿來干凈的床單開始);自己準(zhǔn)備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋(以及各種第二天上學(xué)用的東西);收拾房間(會把亂放的東西撿起來并放回原處)。
6-7歲：并能在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。 7-12歲：能做簡單的飯;幫忙洗車;吸地擦地;清理洗手間、廁所;掃樹葉，掃雪;會用洗衣機和烘干機;把垃圾箱搬到門口街上(有垃圾車來收)。
13歲以上：能換燈泡;擦玻璃(里外兩面);清理冰箱;清理爐臺和烤箱;做飯;列出要買的東西的清單;洗衣服(全過程，包括洗衣、晾曬衣物、疊衣以及放回衣柜);
學(xué)會并承擔(dān)家務(wù)活，孩子今后的獨立生活能力才強。我們現(xiàn)在有的大學(xué)生連衣服都洗不來，甚至燒開水、煮面條這樣簡單的家務(wù)也不會做，離開父母都不知道怎樣活人，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀有做么 用，父母或公婆能幫你洗一輩子衣服、煮一輩子飯嗎?
學(xué)會并承擔(dān)家務(wù)活，能讓孩子學(xué)會承擔(dān)、擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。
一個小故事，讓孩子懂得承擔(dān)。我的女兒小時候吃不完的飯總愛亂倒，又怕被我們發(fā)現(xiàn)，有一次就將面條倒在了兩個泡菜壇中間的地上，很久了，發(fā)臭了。我發(fā)現(xiàn)了，她也承認是她倒的。我沒有罵她，只是讓她把那里打掃干凈，我給她提供了工具并進行指導(dǎo)，她花了很久才弄干凈，并且被臭得夠嗆。我說你弄臟的你該負責(zé)弄干凈。從此她懂得了自己弄出來的麻煩自己承擔(dān)，再也不亂倒了。如果大人幫她收拾干凈，效果就不一樣，她會覺得無所謂，被罵一下就完了，反正大人會收拾，自己沒責(zé)任，以后還亂倒。四川說的，管他的，反正大人曉得撿攤攤。
2、教育孩子懂得關(guān)愛別人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。
3、教育孩子遵守規(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。俗話說沒有規(guī)矩
不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。珍惜，理解父母和公婆的不易，要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩。
以上是我講的第二個方面，家庭教育中重視孩子的思想品德教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、給家長們一些建議：
1、在安全方面： 家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。不要讓學(xué)生過早到校。來得過早 學(xué)校沒開門，老師也還未到校，孩子不安全。
2、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：
1）要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做○好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。養(yǎng)成按時、認真完成的好習(xí)慣。
2）營造良好的家庭氛圍。給孩子一個安靜的閱讀和做作業(yè)的○區(qū)域。比如，孩子讀書或做作業(yè)的時候，家長最好不要在旁邊看電視。孩子做不專心，他也會聽電視，甚至偷偷瞄你看的電視。
3）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，我們對孩子提什 ○么要求，我們自己首先要做到。樹立您在孩子心目中的良好形象。
4）正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責(zé)怪，甚至○粗暴的打罵，要分析原因，鼓勵孩子下一次考好。
5）培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做。如，每天自己○穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀�，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，自己檢查書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。
3、在家校聯(lián)系方面：
1）勤聯(lián)系。平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來學(xué)�；騺黼娫捑�，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系，及時溝通。
2）多了解。不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他表現(xiàn)，如行為習(xí)慣、思想品德表現(xiàn)等，配合老師做好孩子的教育工作。增進了解，解除誤會;
3）多理解和尊重。對學(xué)校和老師多一些理解和尊重。我們的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。
有時老師請家長到學(xué)校來，是老師負責(zé)任的表現(xiàn)，說明老師為了把你的孩子教好，需要你們的配合。前面也講了，只是老師努力，家里不配合，不容易把孩子教好。
另外有什么意見或建議也可以向老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，學(xué)校將努力為大家服好務(wù)。不要有一丁點事，就對老師或?qū)W校亂說一通，甚至侮辱謾罵，或打政府熱線。政府也會以事實為依據(jù)，不會有理無理都向著你。要理智的把事情弄清楚，事情最終還得落實到學(xué)校來解決與處理。另外與老師關(guān)系鬧僵了，也不利于對孩子的教育。
尊敬的各位家長: 我真心希望我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。
我堅信，有了有了您們的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、有愛心、有耐心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體老師與您一起 同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。
謝謝大家。
小學(xué)家長會校長講話稿4
各位家長：
今日，由于孩子們的緣分，我們走進了鐵砂嶺學(xué)校，歡迎各位!感謝大家!你們的到來既是對我們畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女訓(xùn)練的關(guān)懷。學(xué)校六班級是學(xué)校學(xué)習(xí)生活中最終一個階段，對同學(xué)的一身具有重要的意義：
1、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，寒冷酷暑。到了最終收獲的季節(jié)，誰也不期望自己的孩子帶著圓滿走出學(xué)校校門。
2、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的樂觀性，以及學(xué)習(xí)愛好。假如孩子能以較好的成果步入學(xué)校，我想他肯定會布滿信念，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀、向上的態(tài)度，這對他的學(xué)習(xí)影響是格外大的，3、學(xué)校畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開頭，好的開頭是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味著新的開頭的成敗了。
現(xiàn)在每年都是全市統(tǒng)考，按學(xué)校排名，而且到學(xué)校的進�？荚嚩既∠艘赃@次的考試為分班依據(jù)，而且要考英語、品德、科學(xué)，在這三塊我們是有點弱勢的，據(jù)我了解市區(qū)學(xué)校的孩子很多在外面學(xué)英語，但我們學(xué)校為數(shù)就很少了，所以老師、孩子的壓力也是很大的因此，去年我們學(xué)校就吃過虧，語數(shù)排名應(yīng)當(dāng)是全市的前三，但品德、科學(xué)，這些把分?jǐn)?shù)拉下去了，我期望通過這次家長會，除了促進科任老師與家長之間的溝通溝通外，還期望我們共同擔(dān)當(dāng)起訓(xùn)練孩子的責(zé)任，多花一點心思，多花一點時間，特殊是品德、科學(xué)等需要記憶、背誦的家長們必需協(xié)作，我信任我們的家長為了孩子，也會理解學(xué)校、理解老師。
我們班有70多個同學(xué)，老師每天要面對這么多的同學(xué)，這么多的試卷要看，也是不簡潔的，不過從總體來說孩子們都是比較乖巧聽話，上課大部分同學(xué)能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛。各位家長，是你們培育了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：感謝，辛苦了!
當(dāng)然，同學(xué)也還存在一些問題，比如：綜合課上總有同學(xué)管不住自己，會回頭說話，作業(yè)也不能很好的完成，學(xué)習(xí)還不夠自覺，感覺不到壓力。
各位家長，我們今日坐在了一起，借此機會，我有以下幾點要說的;首先孩子們常說：我有時不聽家長的話是由于：
1、他們對我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。
2、他們曾損害過我的自尊心。
3、我對他們不服氣。
4、我把握不了自己的行為
5、他們經(jīng)常打人，我反感他們。
6、他們總拿我跟別的孩子比，我最不情愿聽這些話。
7、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對抗心理。
8、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。
9、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進去。
10、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆叫賣喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感。
11、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵�，所以我很生氣�?/p>
12、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對抗，就不聽話。聽了這些孩子的話，家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、敬重孩子。
第一、公平。每個孩子都是有思想，有頭腦。作為老師、家長，應(yīng)敬重每個孩子的人格共性，敬重他們的生命。他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。假如孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。
其次、溝通。在公平的.基礎(chǔ)上設(shè)法多溝通。比如，孩子回到家任憑問問;今日學(xué)校有什么新穎事?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些美麗的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的愛好，產(chǎn)生親近感。
第三、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要遏制共性。羅曼羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。
第四、鼓舞。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個試驗，任憑指出幾名同學(xué)，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，格外聰慧。后來這些孩子果真越來越聰慧了。其實，是由于老師信任了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓舞夸獎這些孩子。這就是有名的羅森塔爾效應(yīng)�？梢�，正面的鼓舞賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!但是，我們的家庭中有時會消滅一些無意識的錯誤訓(xùn)練，比如：
�、懦Ｔ儐柡⒆釉诎嗉壍拿�。家長不能以每次考試成果的排名來確定或否定孩子，對于一個不行能得第一的孩子反復(fù)強調(diào)名次，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學(xué)習(xí)成果進一步下降，孩子將來的整體進展都會受到阻礙。
�、瞥Ｖ肛�(zé)孩子的失敗。比如有兩個孩子的語文考試不及格，家長對孩子說：媽媽和爸爸都很關(guān)懷你的語文成果，我信任這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!家長對孩子說：你怎么這么笨!這么簡潔的題目都不會做，你以后確定考不上高校!家長甲傳達的是關(guān)懷和疼惜，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進一步學(xué)習(xí)的樂觀性，;后者則會打擊孩子的學(xué)習(xí)樂觀性和自信念。
(3)在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長擔(dān)當(dāng)?shù)淖钪饕穆氊?zé)不是陪讀，不是代替，而是培育一個好習(xí)慣。假如家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理力量作基礎(chǔ)，獨立學(xué)習(xí)力量自然建立不起來。于是，家長越焦急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操勞。結(jié)果，家長很累，孩子反而不進步。
(4)有時家長會實行棍棒訓(xùn)練。往往只是由于一時沖動，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會消滅以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。
說謊有的家長一旦發(fā)覺孩子做錯事就打，孩子為了避開皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，由于對孩子來說，騙過了一次，就可以削減一次災(zāi)難�？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳，很簡潔被家長發(fā)覺。為了懲處孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬;而為了躲避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。
脆弱假如孩子經(jīng)常挨打，時間一久，孩子一看到家長，就會感到可怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對是錯，他都只會乖乖聽從。在這種不良的確定聽從的環(huán)境下成長的孩子，精神壓抑，學(xué)習(xí)被動。孤獨經(jīng)常挨打的孩子，會感到孤獨無援。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，更會使孩子的自尊心受到損害，他往往會懷疑自己的力量，會自感低人一等，顯得比較壓抑、緘默，這樣的孩子往往不情愿與家長和老師溝通，不情愿和同學(xué)們一起玩，性格上也顯得孤獨。
固執(zhí)有的家長動不動就打孩子，損害孩子的自尊心，使他們產(chǎn)生對立心情、逆反心理。有的孩子用有意搗亂來表示抵制，你要往東，他偏要往西，故意讓家長生氣。還有的孩子，父母越打越不認錯，犟勁越來越大，經(jīng)常用離家出走、逃學(xué)來與家長對抗，變得越來越固執(zhí)。
粗暴由于孩子仿照性很強，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子，尤其是比他小的孩子。這種粗暴的性格一旦形成，長大后，孩子就會有暴力傾向。家長打孩子，其實是給孩子做了壞榜樣。
怪僻有的家長打了孩子后，還硬要孩子認錯，以此表明孩子是接受訓(xùn)練了。事實上，這樣做只能促使孩子的排他傾向加劇。表面上看，孩子好像是依照家長的要求去做了，實際上，他的抵觸心情很大。在被打之后，他會不知所措，惶惶擔(dān)憂，久而久之，孩子會變得越來越怪僻。
喜怒無常有的家長打過孩子后，又覺得傷心懊悔，就去摩挲孩子挨打的痛處，甚至抱著孩子痛哭，并加倍給孩子以物質(zhì)上的補償。這種狀況，在開頭時孩子會感到莫名其妙，但是時間一久，他也就習(xí)以為常了。漸漸地孩子也會變得喜怒無常了。
其次，有句話說的好，近朱者赤，近墨者黑。良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的共性和思想品德、行為習(xí)慣，使其受益無窮;同時也會使家庭成員關(guān)系融洽、和諧，心境開心，生活目標(biāo)高尚，生活質(zhì)量高，布滿平安、幸福的感覺。
家庭文化氛圍，家長最重要的是時刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性強，而家庭訓(xùn)練的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母猛烈的事業(yè)心、責(zé)任心、愛心等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長訓(xùn)練孩子，可以說是全天候的。家長并不只是在訓(xùn)練孩子時才訓(xùn)練孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也是身教重于言教的緣由。
第三、愛，不行忍辱負重
每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子，在愛與教的問題上，它留給我們的思考至少有以下幾點。
�、艕圩右碇�，愛自己的孩子連母雞都會關(guān)鍵在于怎么愛。有些家長寧可薄情自己，一日三餐吃或不吃，也要讓孩子吃飽吃好。這種忍辱負重的愛，除了能表達父母的慈心善意之外，實在不能給孩子的成長帶來任何好處。
�、平套颖葠圩痈匾�。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力氣或許無法估量，但缺少訓(xùn)練的愛，不是真正的愛，而是一種害。天下父母肯定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛;多灌輸一點抱負、道德、情操;多一份理智和引導(dǎo)，這才是真正的愛子。
�、且尯⒆訉W(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人。
第四、如何提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成果一時不夠抱負,便格外焦急.時常埋怨、斥責(zé),甚至對孩子進行懲處.這樣做是格外錯誤的殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的，而這種過程并非一時可以完成.何況學(xué)校生,當(dāng)然更是如此.急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解，那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成果呢?，避開孩子產(chǎn)生不開心的心情。即使有時遇到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的心情受到波動。對于孩子，家長要急躁的掛念，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵。讓孩子在開心的狀況下完成作業(yè)。
假如孩子不認真做作業(yè)，家長要準(zhǔn)時了解緣由，有針對性地進行訓(xùn)練。
1、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)認真、細心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、精確,不能虎頭蛇尾
2、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求精確面快速,在質(zhì)中求快;語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求嫻熟。
3、抓力量。主要是觀看力、留意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要留意認真培育上述力量。
4、關(guān)懷孩子的休息日。
⑴雙休日您的孩子在玩什么?是不是玩耍
�、齐p休日您的孩子怎么玩?
�、请p休日您的孩子玩得怎樣?
假如在這三方面家長能適當(dāng)關(guān)系指導(dǎo)。那您的孩子在充分休息的時間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的學(xué)問，將受益匪淺。
關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)的同時，不要忘了心里的溝通溝通。
小學(xué)家長會校長講話稿5
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
早上好！幾天不見同學(xué)們，校長好想你們呀！今天，是xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期的最后一天。一學(xué)期來，家長們積極努力工作，愛生如子，樂于從教，盡心盡責(zé)，傾注自己的愛，照亮孩子們的心，引領(lǐng)孩子們健康成長。家長們幸福著同學(xué)們的幸福，快樂著同學(xué)們的快樂。在此，我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，無私奉獻的全體家長表示衷心的感謝；同時，我也代表全體教師向好好學(xué)習(xí)，天天向上的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀。 校園里歌聲、笑聲、讀書聲、聲聲入耳。感謝全體師生，學(xué)校的每一天都因有你們而精彩，是你們讓學(xué)校充滿了生機與活力，同學(xué)們朝氣蓬勃的笑臉，成為每一位教師工作中不竭的動力。感謝家長們，你們的'努力讓學(xué)校得到社會的認可，感謝每一位同學(xué)，是你們良好的行為習(xí)慣，使學(xué)校增添光彩。各種教學(xué)活動的參加，你們收獲了知識；各種形式主題班隊會的開展，你們收獲了良好的行為；各項競賽的開展，你們收獲了自信和成功的喜悅；豐富多彩的活動中，你們收獲了快樂和激情。同學(xué)們注意從點滴小事做起，講文明，有禮貌，守紀(jì)律，講團結(jié)，相友愛，勇于克服不良的行為習(xí)慣。經(jīng)過同學(xué)們的努力，本學(xué)期有 人次獲得縣級和街道的獎勵，希望此次表彰能進一步推進學(xué)校各項工作在新學(xué)期里再上新臺階，同學(xué)們良好的行為習(xí)慣再現(xiàn)新亮點。在此，我向獲獎的同學(xué)表示真誠的祝賀，同時，希望沒有受到表彰的同學(xué)向獲獎的同學(xué)看齊，揚長避短，努力爭取下學(xué)期受到表彰。
同學(xué)們，從今天開始就正式放寒假，豬年春節(jié)就要到了。放寒假了，家長們不跟同學(xué)們在一起，但家長們心里總是牽掛著每一位同學(xué)是否都過上平安、快樂、健康的寒假和春節(jié)。如何過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)呢？在此，我向同學(xué)們提出幾點建議和要求：
一、我希望每一位同學(xué)好好利用假期自覺學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，認真完成家長安排的作業(yè)，認真完成《寒假作業(yè)》。多參加有益的社會實踐活動。當(dāng)父母的好幫手，做一些力所能及的家務(wù)事，自己能做的事要自己做。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，積極鍛煉身體。
二、安全第一，人人講安全。自覺遵守紀(jì)律，增強安全和自我保護意識。年終歲末，交通繁忙，人多，車多。注意交通安全，不騎自行車，徒步走行人道；不亂動機動車。
三、不得隨意燃放煙花爆竹。學(xué)校規(guī)定從2月9至3月9日不允許任何一位學(xué)生燃放煙花爆竹。因為燃放煙花爆竹不僅影響村里居民的工作和休息，也會發(fā)生意外傷害自己或他人的事故。幾年來，咱們學(xué)校的學(xué)生還是遵守學(xué)校這一規(guī)定的。校長和家長們都感到很欣慰，大家一定要再努力。
四、不進入營業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲場所上網(wǎng)、玩電子游戲；不參加封建迷信活動；不賭博、不吸煙、不喝酒、不染發(fā)。
剛才說的這四條，我相信同學(xué)們一定會做到的。我期待明年正式開學(xué)的那一天與你再相見。我的新年愿望就是，明年的正月十九看到全校的師生平安快樂的走進校園，讓我們的校園再度充滿歌聲和笑聲。最后，祝愿全體師生新年快樂，萬事如意，健康平安！
小學(xué)家長會校長講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
大家下午好！今天很高興我們又能在這里歡聚一堂。今天的會議是這樣安排的：
1、兩個會議（第一個是學(xué)校家長會；第二個是班級家長會）
2、學(xué)校家長會的安排是：
�。�1）村校長講話；
�。�2）村民委員會支書發(fā)言；
�。�3）教導(dǎo)主任講話；
�。�4）家長交流討論5分鐘后選舉代表發(fā)言。
首先向各位家長簡單介紹一下今年學(xué)校的情況：
1、年級任課情況：學(xué)前班——李開柏；一年級——王文富老師；二年級——班主任羅學(xué)進（語文）、張開雄教數(shù)學(xué)；三年級——班主任劉仕瓊（數(shù)、科）、謝孟樺教語文；四年級——班主任段國章（數(shù)、科）、彭德彪教語文；五①——班主任李麗芬（語文）、王立華（數(shù)）；五②——羅恒志班主任（語）、魏紅（數(shù)）、王兆先教兩個五年級科學(xué)；六①——黃永林班主任（數(shù)）、陳以昌教語文；六②——班主任雷世菊（數(shù)）、祁光輝教語文、林昌清教兩個六年級科學(xué)。中心校下派到我校指教的老師是林昌清、王立華、李開柏、雷世菊、羅學(xué)進。陳以昌老師是自愿繼續(xù)留在我們甸坑學(xué)校支教的先進教育工作者，有一個新老師謝孟樺，擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員，她是我們云南財經(jīng)大學(xué)的高才生，今年到我校來指教的教師都是我們九甲小學(xué)的骨干和金鷹，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
2、向各位家長匯報一下我們上一年的工作情況：
上一年有4個班被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體（五①、五②、二、三）;1個年級被評為縣級先進班集體；少年作文大賽獲獎有24人；語文詞匯聽寫獲獎51人，;數(shù)學(xué)計算競賽獲獎60人，在期末考試中，第一名有6科，；單科成績第2名有5科；單科成績第三名（5科）六年級46人數(shù)學(xué)優(yōu)秀35人占76.1﹪，100分2人）；六年級語文優(yōu)秀30人占65.2﹪.全校全A生69人占25﹪，綜合A36人，13﹪。村級排名第3名。這些都是全校師生共同努力的成果。
這兩年來，我們學(xué)校在不斷壯大，老師已經(jīng)增加到18個，食堂后勤人員是3個，擁有學(xué)生277人，校園建筑面積也在不斷擴大，今年計劃新建一棟200多平方米的綜合大樓，共找資金41萬元擴建了總合大樓的地基，這項工程缺資20多萬元，計劃新建一個電教室讓同學(xué)們以后都能學(xué)到電腦。努力爭取甸坑幼兒園建設(shè)的項目。
孩子是你們的未來；也是我們的未來；更是祖國的未來。所以我今天和大家交流的話題是——家校攜手，共育未來。學(xué)生在學(xué)校，家長最關(guān)心的兩個問題：一是學(xué)生的學(xué)習(xí)；二是學(xué)生的生活。所以，今天我主要就講這兩點：(一是教育問題:二是食堂就餐問題)
一、家校同心，為孩子幸福人生奠基。
1、關(guān)注孩子文明禮儀養(yǎng)成教育。
2、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，在新的課堂教學(xué)模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)由原來的被動接受式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹骄渴�，真正實現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，但實施新的課堂教學(xué)模式有一個必不可少的前提是：必須做到“課前預(yù)習(xí)”。大部分學(xué)生已經(jīng)形成了有效預(yù)習(xí)和有效作業(yè)的良好習(xí)慣，少部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成習(xí)慣,需望家長做好作業(yè)和課前預(yù)習(xí)的監(jiān)督(今年我們學(xué)校還將繼續(xù)開展家長陪做作業(yè)制度)。后進生的工作(建立一幫一的幫扶小組),另外,我們要求教師要平等對待每一位學(xué)生，努力提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，尤其針對學(xué)困生，做到了提問優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，不斷增強學(xué)困生學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。過一會兒，各任課教師還會針對學(xué)生的成績和大家做進一步的交流，只希望每位家長也要正確看待孩子的成績，只要有提高就要積極鼓勵，而且在平時的學(xué)習(xí)中一定要配合老師，幫助孩子養(yǎng)成在家學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣
3、關(guān)注孩子閱讀與寫作能力的培養(yǎng)。
隨著新課程改革的不斷深入，閱讀與寫作的要求也越來越高，如果閱讀與寫作不過關(guān)，語文成績肯定上不去，況且，大量的閱讀與寫作，還可以為學(xué)生儲備知識量，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的品味，因此，小學(xué)階段必須為學(xué)生閱讀與寫作打好基礎(chǔ)�！拔倚７e極開展書香校園創(chuàng)建活動，規(guī)定學(xué)生每天第二節(jié)晚自習(xí)開展閱讀，以學(xué)校圖書室、班級圖書角為基地(每學(xué)期每個學(xué)生必須買一本課外書交換讀書,交換蘋果,你有一個蘋果,我還是只有一個蘋果.)，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，開展形式多樣的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。學(xué)校少總輔建立校園播音室,開展”有話對你說”投稿活動,為學(xué)生提供展示的機會，從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與寫作的能力。
4、調(diào)動興趣，激發(fā)學(xué)生的熱愛學(xué)習(xí)。
說復(fù)雜了，大家難得理解，我簡單教大家一招。 “示弱”�！笆救酢本褪前炎约悍旁凇盁o知”、“求知者”的位置上，讓孩子來給父母講故事、“講解算法”！兩三歲的時候我們給他們講故事�，F(xiàn)在要倒回來。
父母向孩子“求教”時，無疑會更強烈地激發(fā)起孩子的求知欲望、成就感和自尊心。有時我們可以“明知故問”扮演“求知者”，父母也可以交替擔(dān)任“專家”與“求知者”。如此一來，可以改變小孩子在求知好問的過程中，總是處于“弱勢”的局面，有效地增強孩子的求知動力，有了動力就會自主去探究。同時又能夠很好地提升孩子的自尊和表達水平，一舉多得。
二、家�；バ�，共同教育。
孩子上學(xué)以后，有些家長則把教育孩子的責(zé)任一股腦兒地推給了學(xué)校。這些家長認為，孩子既然送到了學(xué)校，學(xué)習(xí)教育方面的事就應(yīng)當(dāng)由學(xué)校負責(zé)，家長的責(zé)任就是讓孩子吃飽穿暖，盡量滿足孩子在物質(zhì)方面的需要。這種做法顯然是有失偏頗。家庭教育可以彌補學(xué)校教育的不足。我們知道，現(xiàn)在學(xué)校實行的是班級授課制。一個教師要教幾十個學(xué)生，所用的是一套教材，一個教案。而所教的學(xué)生，由于種種原因，存在著一定的差異。而教師的精力和時間畢竟是有限的，不可能針對每個學(xué)生的情況實施不同的教育。因此，我們做家長的要使自己的孩子早日成才，就應(yīng)當(dāng)用家庭教育來彌補學(xué)校教育的不足。
1、各負其責(zé)，責(zé)權(quán)明確。
一位家長反映自己的孩子在家總是看電視、玩手機（常開玲家門口學(xué)生玩手機現(xiàn)象），不做作業(yè)�！袄蠋�，你幫多教育教育”。可以說我們的老師課里課外幾乎每天都講，可是為什么我們的學(xué)生一回到家里以后就把老師苦口婆心的教育都拋到腦后了呢？像這樣的例子很多，比如有的學(xué)生在學(xué)校能夠按時完成作業(yè)，可一回到家就做不到了；有的學(xué)生在學(xué)校是老師眼里的乖孩子，可一到家就成了家長眼里的小任性……孩子在家庭和學(xué)校里表現(xiàn)出來的這種反差現(xiàn)象，作為我們學(xué)校和老師也許有些地方做的'不是很到位，但是作為孩子的家長更應(yīng)該深刻反思一下這個問題。
古語也有云：“子不教父之過，教不嚴(yán)師之惰�！庇纱丝梢�，孩子的教育是需要家庭與學(xué)校的雙方配合才能做好的，誰也不能將自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任推給對方。
2、加強溝通，相互促進。
我們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這說明我們部分學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度不夠，不少家長與孩子交流太少，與老師溝通太少。
我校教師隊伍應(yīng)該說是一支業(yè)務(wù)水平精湛、教學(xué)水平較高的隊伍，而且工作態(tài)度都很認真，都很負責(zé)，都怕教不好孩子們，怕成績上不去，背負著很大的工作和思想壓力，每天備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，有的帶病上課，有的親人生病不請假，我們都為教師們這種精神所深深感動。當(dāng)然，老師不是圣人，他們也都各自存在不同的缺點和不足，如有的可能工作經(jīng)驗不足、教學(xué)方法不當(dāng)；有的性格可能急躁些，對孩子要求過高過急；有的由于忽略，可能對你的孩子關(guān)心不夠等等。因此，希望家長們一方面能及時與老師溝通，與老師坦誠相待，給他們提出改進意見，另一方面，也希望家長能理解和支持教師的工作，在孩子面前尊重教師的威信，千萬不能袒護孩子。即使教師做得不對，也不要當(dāng)著孩子的面談，否則對孩子的教育是不利的。
我們提倡賞識教育的同時，也要支持學(xué)校的批評教育。對學(xué)生進行賞識是教育的組成部分，但并不是教育的一切。沒有批評懲罰的教育是不完整的教育，我們對于頑皮的學(xué)生，不會輕易地放棄，對其違規(guī)的行為，也不能聽之任之，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育，這時批評與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段，只是我們會堅持一個度，不將懲罰上升為體罰。從這個意義上來說，家長也要教育孩子遇事多做自我批評。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。
3、針對問題，合理訴求。
當(dāng)你的孩子踏入甸坑小學(xué)的校門之后，意味著每位家長都成了學(xué)校教育的同路人；變成了學(xué)校教育的‘當(dāng)事人”；家長既是學(xué)校形象的維護者，也是學(xué)校品牌的宣傳者，因此，維護學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌，成為了學(xué)校、家長共同的責(zé)任。
一個孩子的教育就讓一些家長感到力不從心，老師面對一個班幾十個孩子，承載著幾十個家庭望子成龍、望女成鳳的重托，他的工作量和心理壓力是外行人很難體會到的，因此教育是一個辛苦的職業(yè)。老師們非常希望到家長的支持、理解，可有些家長卻在有意無意的挫傷老師的積極性，不配合老師的教育工作。舉幾個反面例子：
1、推卸責(zé)任“我也管不了，你叫那個孩子的家長來打他吧�！保ǚ稿e誤是孩子的權(quán)力，正確面對，不能推卸責(zé)任）。
2、偏聽偏信，直接插手學(xué)生糾紛。安全工作是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，我可以負責(zé)任地告訴大家，對于學(xué)生的安全，我們每一位教職員工都是高度負責(zé)的，每時每刻，我們都是心系學(xué)生安全。我們要求每位教師要像關(guān)心自己的子女一樣關(guān)心學(xué)生的安全。但是，無論我們工作多么負責(zé)，開展多少次安全教育，277個孩子，有時難免發(fā)生磕磕碰碰。在這些問題的處理過程中，雙方家長都一定要本著諒解、寬容、大度的態(tài)度。一來都是學(xué)生；二是多換位思考：假如是我的孩子撞了對方，假如孩子是自己摔倒的，假如孩子是在上學(xué)途中摔倒的；三是事情的處理中一定不能私自找學(xué)生。某班兩個學(xué)生鬧了矛盾，一個家長沖進教室就要找另外一名當(dāng)事學(xué)生（王仕成事件），幸好羅正偉老師及時勸阻。我這么說是對我們?nèi)w學(xué)生負責(zé)。
3、對老師的過錯，得理不饒人，降低老師威信，對學(xué)生成長不利。我想提醒各位家長，當(dāng)老師有問題或者學(xué)校有問題時，請家長采取合理的訴求方式，不要采取過激的行為。在假期中，因為食堂改革，學(xué)校要求養(yǎng)豬，我為學(xué)校找地蓋豬圈，不知那個人不問青紅皂白、是何機心就直接反映到鎮(zhèn)上。因為學(xué)生和老師的問題，以往就有過類似的處理方式，家長沒有按照正常解決問題的渠道和老師、和我們學(xué)校反映，而是將這一情況直接反映給了非主關(guān)部門，不僅影響了學(xué)校正常的聲譽，而且由此事件帶來的不良影響可以說抹殺了甸坑小學(xué)在校教師的積極性，我們這樣的村小本來就很難留住大神。
我今天在這里再次向大家提醒，當(dāng)我們的教育出現(xiàn)問題時，請及時反映給班主任老師，如果認為班主任的處理還不滿意，可以給我打電話，也可以直接找我，因為我把大家當(dāng)做自己人，大家也一定要把學(xué)校當(dāng)成你們的家、把我當(dāng)做自己人，只要大家提的合理，我會盡最大的努力解決，我們齊心協(xié)力規(guī)范教學(xué)行為，讓我們共同維護學(xué)校的良好聲譽。形成家校教育的合力
俗話說“眾人拾柴火焰高�！蔽覀兙拖褚粋�大大的“眾”字，三個人字放一塊，上面的人是孩子，下面的兩個人是老師和家長，只有家長、老師合力才能讓孩子永遠穩(wěn)穩(wěn)的站在最高峰！才能把我們的孩子推向精彩的人生！今天在座的都是甸坑小學(xué)大家庭的一份子，不論是老師還是家長，我們都有一個共同的目標(biāo)，那就是孩子的未來！讓我們家校攜手，共育未來。最后，祝愿各位家長生活愉快、家庭合美、萬事如意﹗
小學(xué)家長會校長講話稿7
各位家長同志：
你們好！
我是xx班班主任。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
班級基本狀況：
�。ㄒ唬W(xué)生狀況：本班學(xué)生44人，其中男生21人，女生23人。
（二）、教師狀況：語文教學(xué)和音樂由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由xx×老師擔(dān)任，英語教學(xué)由xx×老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是xx×，體育老師是xx×，信息技術(shù)是xx×老師，教美術(shù)的是xx×老師。任課老師都很認真負責(zé)，個性是數(shù)學(xué)老師，犧牲了自己的業(yè)余時間，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補課。
�。ㄈ�、本班自開學(xué)以來存在的問題：
1、自信心嚴(yán)重不足
2、紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡�。ㄒ驗閬碜愿鱾�不同的班級，還未構(gòu)成一種班級榮譽感）
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)針對以上問題，透過群眾的討論，使大家了解學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)）的特點，并根據(jù)這些特點制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。
我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來意外的驚喜。然而，他們在課外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時時發(fā)生。老師時常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的狀況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個星期的時間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長的幫忙，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認為這是老師在向其推卸職責(zé)，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過錯呢？
我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強的群眾榮譽感，主動為班群眾出力。例如：秦徐銘同學(xué)能始終抓好班群眾的.衛(wèi)生工作，每一天不辭勞苦地參加到打掃微機房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣。如：李煌、景科鑫等。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動，如：學(xué)校里開展了評選文明班級、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動、選舉禮貌餐桌，這些使孩子們成了一個個令人放心的孩子。果真如此嗎？讓我們再看看他們出了校門后的樣貌吧！有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢？這在座的各位家長都最清楚了，許多家長都認為這是因為老師的權(quán)威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么，你們能否為孩子做個好榜樣呢？俗話說得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時的點滴言行呢？是否真正為了自己孩子的來？有些家長能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。
意見和推薦。進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得簡單，是家長和老師的共同心愿。而且這也務(wù)必是雙方共同努力才能到達的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。據(jù)說：中國的學(xué)生解題潛力很強，可成功與快樂的體驗很少，自信心不足，可持續(xù)發(fā)展?jié)摿θ�。這與我們目前評價孩子的方法不無關(guān)系。教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來到這個世界的，而是為了得到賞識來到人間。被人肯定、認可、欣賞所帶來的成功，滿足他被尊重的需求，就像枯萎的莊稼見到了陽光，能迅速引爆了人的潛能。今年，我們，就將引爆孩子的潛能！我們之后再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！
這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都期望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而此刻講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯。例如：我們班的王、王宇、朱豫楠、張月嬌同學(xué)，他們不僅僅學(xué)習(xí)好，而且在美術(shù)、文娛、寫字各方面都很出色，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及和家長的關(guān)心是分不開的。當(dāng)然，也有部分學(xué)生的成績看起來不是很令人滿意，而家長將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找找自身的原因。你們也能夠試著問問自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^什么？難道給予孩子物質(zhì)上的滿足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的職責(zé)了嗎？我們每個孩子在校理解的教育是同等的，為什么會造成如此大的差異呢？究其原因是家庭教育。孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長有著不可推卸的職責(zé)，有些家長不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀況，聽之、任之、由之，不能很好地盡家庭教育的義務(wù)，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，存在著必須的懶惰思想。
最后讓我們一齊來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧：
1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上能夠說是幸福的，但你們明白孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進日記本內(nèi)。
2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不期望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題�！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了�！�
3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊狀況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的構(gòu)成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長務(wù)必注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。
各位家長，在全面實施素質(zhì)教育的這天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的職責(zé)心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，以至整個民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的職責(zé)感。
小學(xué)家長會校長講話稿8
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先，我代表XX小學(xué)全體教師向各位家長表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出今晚這個寶貴時間來參加我們家長會，說明你們十分關(guān)注子女的成長，這也是對學(xué)校工作的大力支持。我們學(xué)校召開這次家長會的目的是為了進一步加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
下面我結(jié)合學(xué)校實際，談幾點安全方面的問題：
1、我們學(xué)�，F(xiàn)在是早上7：30開門，值日老師到校，8點正式上課，下午1:30開門，值日老師到校，2點正式上課。所以為了安全起見，不要讓孩子過早到校；也不要讓孩子遲到，要教會孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、周末應(yīng)注意子女外出動向，教育孩子不在外借宿，不上網(wǎng)吧、迪吧、舞廳。以免結(jié)交一些他們不該結(jié)交的人。
3、多和老師溝通，配合學(xué)校對子女進行心理健康教育，提高孩子的抗挫折能力。
4、上課期間，我校規(guī)定無特殊情況嚴(yán)禁外來人員進入校內(nèi)，如有特殊情況要進入校內(nèi)的家長必須履行以下程序：當(dāng)著門衛(wèi)或保衛(wèi)人員的面打電話給老師以確認你的身份，并填寫“蕉城三小外來人員登記表”。這也是為了保障你們孩子的安全而制定的。接送孩子的`家長也希望你們遵守我們學(xué)校接送學(xué)生的一些規(guī)定，不要把接送的車輛�？吭谛ｉT口兩側(cè)，以免學(xué)生通道不暢通；
以上4點要求希望家長們積極配合我們學(xué)校做好工作，一切為了孩子，也希望我們的家長給孩子們做個遵紀(jì)守法的好表率。謝謝！
小學(xué)家長會校長講話稿9
尊敬的各位家長，大家下午好：
首先讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對于你們的到來表示真誠地歡迎，并對半年來你們對我校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝！利用今天的這個時間，一是簡要回顧一下學(xué)校本學(xué)期的主要工作；二是對學(xué)生的假期生活提幾點要求；三是希望各位家長能夠在今后一如既往的支持學(xué)校，參與到學(xué)校教育管理中來，和我們一起攜手辦好學(xué)校、搞好教育。
本學(xué)期我校能夠繼續(xù)堅守“給每個孩子一個陽光快樂的童年”的辦學(xué)理念，以強師資、上質(zhì)量，構(gòu)建和諧學(xué)校為工作重點，鑄造學(xué)校文化，打造以科技特色為主要特色的學(xué)校特色，努力把學(xué)校辦成讓社會、家長滿意，學(xué)生熱愛，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導(dǎo)信任做為我們的辦學(xué)目標(biāo)。
我校在努力創(chuàng)造一流的育人環(huán)境的同時，也給我們的孩子以一流的教育，使我們的孩子能夠在教師的關(guān)懷培養(yǎng)下，健康、快樂的發(fā)展，本學(xué)期我校開展了豐富多彩的校園活動，像“生命教育”“逃生演練”“安全教育”“讀書活動”“十要十不要”“書法繪畫比賽”“大合唱”“科技活動”“第二課堂”“升旗儀式”“中隊會”等，這些活動給我們的孩子提供了展示自己的舞臺，每一次的活動對孩子來說都是一次的鍛煉，孩子們在活動中學(xué)會交流，學(xué)會溝通、學(xué)會了學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了各種能力，提高了綜合素質(zhì)。
在學(xué)校開展這些活動時，令我們高興的不僅是得到家長們的支持，更感欣慰的是很多家長也積極的參與到我們的活動中來，4月16日我校邀請了著名教育專家陳忠聯(lián)教授的助手左燕講師，為我校家長做了《把成功傳給下一代》的專題報告，有200多位家長參加了此項活動，報告通過生動鮮活的事例，使教育方法形象化，教育理論淺顯化，受到廣大家長的歡迎，正是有了家長們的理解、參與、支持和鼓勵，給了學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展的原動力，也才有了學(xué)校今天跨越式的發(fā)展。
我校不僅得到家長的關(guān)注和幫助，更得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的.高度重視，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校來指導(dǎo)。
6月22日上午，市教育局政策法規(guī)處劉處長在區(qū)教育局副局長吳局長及初教科閆科長的陪同下，來到我校進行綜合改革工作調(diào)研。
領(lǐng)導(dǎo)參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，在聽取了張校長的匯報后，并就學(xué)�，F(xiàn)狀如經(jīng)費、師資隊伍建設(shè)等方面進行了交流，劉處長對我校的綜合改革工作給予充分肯定和高度評價。
有人說，學(xué)校只有辦出特色，才有競爭力，才能不斷發(fā)展壯大。此話不假。我校一直堅定的走特色興校之路，面向全體學(xué)生，全面育人，整體推進學(xué)校向前發(fā)展。
今年六一前夕我校開展了藝術(shù)節(jié)活動，5月27日成功舉辦了“五月放歌”合唱比賽，鐵西團委副書記張書記、區(qū)關(guān)工委委員參加了活動。本次合唱從宣傳到籌備，到最后演出引起了廣大教師學(xué)生的高度重視，本次活動深受學(xué)生的喜歡，他們唱出了音樂興趣，唱出了少年風(fēng)采，唱響了偉大的革命精神，唱活了紅色的革命情懷。
在藝術(shù)節(jié)期間我校還開展了硬筆書法、軟筆書法、繪畫比賽，5月21日學(xué)校進行了書法、繪畫展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫，表達了同一個心聲——祖國我們愛你！以次為祖國六十周歲華誕獻禮。
小學(xué)家長會校長講話稿10
各位家長朋友：
你們好！
首先我代表市二小的全體教職員工感謝你們的光臨，感謝你們的理解與支持。我們長葛市第二小學(xué)一直堅持“賞識每個孩子，成功每個學(xué)生”為辦學(xué)理念，把“讀書改變命運，習(xí)慣成就人生”作為學(xué)校的校訓(xùn)。為了打造素質(zhì)教育特色學(xué)校，學(xué)校今年將繼續(xù)開展以“沐浴書香讓夢飛翔”為主題的，以“師生同閱讀快樂共成長”為口號的第三屆讀書活動。在前兩屆讀書節(jié)中，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情和參與意識，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，有的同學(xué)點燃了強烈的讀書興趣；有的同學(xué)從書中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動書頁的瞬間，點點滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時刻。同學(xué)們都爭做讀書小明星，成為品行高潔，學(xué)識淵博的讀書人。在前兩屆讀書活動中，有許多同學(xué)表現(xiàn)突出，其中有40名同學(xué)被評為學(xué)校“讀書之星”，10個班級被評為“書香班級”，24個家庭被評為“書香之家”，學(xué)校對以上學(xué)生、教師和家長分加別進行了表彰和獎勵。同時有不少家庭也積極參與其中，對學(xué)校的讀書活動給予了大力支持，在此對大力支持學(xué)校工作的各位家長朋友表示衷心地感謝！
閱讀對一個人的人生到底有多么重要？在中華民族五千年燦爛的文明歷史長河中，我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的方塊字，并用它來記載古老民族的不朽歷史，這就是我們今天的書。這些數(shù)以億計的書籍，熔鑄了中華民族特有的文化底蘊，凝聚著華夏兒女的智慧，也蘊涵著博大豐富的精神元素。浩瀚的書海中，經(jīng)典書籍作為人類寶貴的精神財富，哺育了一代又一代龍的傳人。我國著名教育家朱永新先生說過：“一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史�！弊x書，作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，對人類的精神成長起著積極的引領(lǐng)作用。閱讀是教育的核心，也是最基本的學(xué)習(xí)能力，學(xué)校中幾乎每一科的知識都是通過閱讀來學(xué)習(xí)的。教育學(xué)家們也發(fā)現(xiàn)，兒童的閱讀能力與未來的學(xué)習(xí)成績有密切的聯(lián)系。朱永新教授也認為閱讀是解決素質(zhì)教育問題最好的路徑�？偠灾喿x是學(xué)生以及所有人提升自身素質(zhì)，提高能力的最佳方式。
為什么一定要讓孩子閱讀，因為閱讀才是人生的方舟。把閱讀比喻為“人生的方舟”，是因為人生途中不論出現(xiàn)了多少危難痛苦，一旦具備了從閱讀中汲取精神養(yǎng)料的能力，便不會被生活的河流所淹沒，這是另一種意義上的“新生”。中國最權(quán)威的教育雜志《人民教育》，xxxx年最新期刊，整本書刊登的內(nèi)容是“主題閱讀”專輯，這一新的學(xué)習(xí)模式在全國重點學(xué)校實驗已經(jīng)搞了六年，現(xiàn)如今已經(jīng)開花結(jié)果，取得了非常好的效果。語文主題閱讀，就是讓學(xué)生在大量地閱讀中豐富的語文素養(yǎng)，拓寬閱讀視野，提升學(xué)生生命的`文化內(nèi)涵；而其中的大量閱讀不是漫無邊際的無計劃、無選擇的閱讀，而是緊扣語文課本設(shè)計主題，延生而來的主題的深化與拓遠。這一學(xué)習(xí)模式，要求教師用三分之一的時間來教教材，三分之二的時間，學(xué)生都是在教師的引導(dǎo)下，有計劃地開展課外閱讀，一個學(xué)期下來，中年級學(xué)生的課個閱讀量是100萬字，高年級學(xué)生的課外閱讀200百萬字，整個小學(xué)階段高達1000萬字以上。通過如此海量的閱讀，豐富了孩子們的精神世界，為青少年適應(yīng)信息爆炸時代帶來的閱讀速度及廣度需求打下了堅實的基礎(chǔ)，讓學(xué)生走上“學(xué)會學(xué)習(xí)”的道路。
這兩年市教研室在全市搞了一個實驗：一半時間教教材，一半時間課外閱讀。這個實驗課題就是要跳出只通過教材學(xué)語文的模式，而是盡量壓縮教材的教學(xué)時間，把節(jié)省下來的時間交給學(xué)生，讓學(xué)生大量閱讀，背誦經(jīng)典，增加積累。通過增加學(xué)生的閱讀量和背誦量，來提高學(xué)生的語文能力，并使學(xué)生終身受益。如果這個實驗?zāi)軌蛉〉贸晒�，將會在全市范圍�?nèi)推廣，而我校的讀書活動也正是在這樣的大環(huán)境下，應(yīng)運而生了。
金秋九月，我校的第三屆讀書活動已經(jīng)拉開了帷幕。活動的第一個階段，學(xué)校要求各班分別開了以讀書活動為主題的班會，并舉辦了主題板報等，這些活動再次激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，鼓勵學(xué)生積極參與到讀書活動中來。第二階段我們將通過讀書心得交流，好書推薦，美文誦讀，作文比賽等活動營造濃濃的讀書氛圍，豐富學(xué)生的精神世界。第三個階段我們將通過評比對活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級進行表彰獎勵。在第一屆讀書活動中，我們以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣為主，為學(xué)生推薦的讀物大多為孩子們喜聞樂見的充滿兒童裝情趣的故事類書籍，在今年的讀書活動中，在學(xué)生對課外書有了興趣之后，我們以經(jīng)典名著為主，不求讀書的數(shù)量，狠抓讀書的質(zhì)量，讓學(xué)生經(jīng)典文學(xué)名著的浸潤下更健康、更快樂地成長。別外經(jīng)典詩文的背誦即是上級的要求，也是學(xué)校讀書活動的一部分。下面我把學(xué)生不同學(xué)段學(xué)生讀背的內(nèi)容向各位家長作以簡單介紹：1—2年級國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》部分章節(jié)，詩詞經(jīng)典《小學(xué)生必背古詩詞70首》，兒童文學(xué)經(jīng)典童話故事和寓言故事；3—4年級國學(xué)經(jīng)典《笠翁對韻》等，《小學(xué)生古詩詞補充篇目》50首，兒童文學(xué)經(jīng)典《寶葫蘆的秘密》、《窗邊的小豆豆》等；5—6年級國學(xué)經(jīng)典《論語》等，《小學(xué)生古詩詞補充篇目》50首，《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》，兒童文學(xué)經(jīng)典《草房子》、《狼王夢》和中國四大名著以及勵志類等書籍。讀書節(jié)活動的開展，孩子們將是最直接的受益人。培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身。而這習(xí)慣的培養(yǎng)需要您的參與和支持。為此，我們特向全體家長提出倡議：
1、請您加入到“讀書節(jié)”活動中來，做孩子讀書的榜樣。
家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進書香滿溢的書店，當(dāng)您雙休日早一點關(guān)電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。
2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的好時光。
能夠給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書。在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。如果可能，和孩子談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起記錄下孩子讀過的每一本書、一起進步！
3、積極配合學(xué)校搞好校園讀書節(jié)活動。
希望每位家長能盡量滿足孩子的購書需要，建議家長與孩子同讀一本書并指導(dǎo)其讀好書，寫出讀書隨筆，屆時學(xué)校將會舉行“讀書小明星”評選活動。引導(dǎo)孩子積極參與“獻一本看多本”師生共建圖書角的活動，每學(xué)期在學(xué)生只需在教師的指導(dǎo)下買一本好書，學(xué)校將采用“圖書漂移”形式讓學(xué)生在一學(xué)期讀到四本書。你的一點貢獻，將會讓你的孩子和他人的孩子受益無窮。
讓您我共同努力，為孩子營造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實的基礎(chǔ)。我們相信：有您們的支持、我們的努力，孩子一定會在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才。愿每一個孩子在校園讀書節(jié)中，都能感受文字之美，盡享讀書之樂。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。我們學(xué)校把打造書香校園作為今后工作的目標(biāo)，通過營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，逐漸形成讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，讓我們的每個孩子能沐浴書香健康成長，讓每個孩子的生命因讀書而更加精彩！
小學(xué)家長會校長講話稿11
尊敬的各位家長：
你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。
本次家長會我主要談兩方面的問題：
一、簡要介紹學(xué)校的管理。
二、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法。
一、學(xué)校的管理。
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。
本著這個原則學(xué)校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負責(zé)的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。
在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、好習(xí)慣就是好人生。
學(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學(xué)生進行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點滴小事抓起，對學(xué)生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會公民。
4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會、內(nèi)化、貫徹、落實。
學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對教師對學(xué)校規(guī)章制度的落實情況進行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的.教育教學(xué)，增強教師的責(zé)任意識，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。我們堅信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學(xué)生獲得發(fā)展和成功！
二、下面我來重點談一談家庭教育問題。
在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。
每一位學(xué)生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學(xué)校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權(quán)，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學(xué)校之中，成長在老師的教導(dǎo)之下。
因此，作為一個家長，如果確實關(guān)注孩子的成長與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。
曾有人對×年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別�！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”
各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎？據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢？
小學(xué)家長會校長講話稿12
尊敬的各位家長：
首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？有哪一位校長不希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：五加二等于零。什么意思？學(xué)�；宋逄鞎r間對學(xué)生進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生回到社會，就什么都學(xué)會了。就我們學(xué)校而言，更為嚴(yán)重的是兩個假期后，每一個新學(xué)期開始的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí)，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。為此，我在上學(xué)期期末的時候，曾經(jīng)給每一位家長寫過一封《致學(xué)生家長的信》不知道是否能給家長們一點啟示和幫助？下面我想就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。
一、我校的師資情況。
由于客觀的因素，民辦學(xué)校的教師沒有公辦學(xué)校教師穩(wěn)定，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權(quán)，招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當(dāng)嚴(yán)格，我們不以文憑論能力，不管是大學(xué)本科也好，中師畢業(yè)也罷，只要能力強，惟才是用，我們不會用高職稱、高學(xué)歷去裝點門面。對于已經(jīng)考查進來的教師，學(xué)校仍然觀注其教育教學(xué)能力，通過兩查一聽：即：查教案，查學(xué)生作業(yè)，隨時聽課，出現(xiàn)問題及時糾正，絕不誤人子弟。通過努力，教師們團結(jié)協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。針對學(xué)生基礎(chǔ)不牢，參差不齊的情況，老師并沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學(xué)生補課。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。作為校長，我既心疼又無奈，唯一能做的是買中藥胖大海讓老師用開水泡著喝。我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團隊而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護下，一定能健康地成長，我可承諾，到學(xué)期結(jié)束時，各位家長一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。
二、學(xué)校教育的目標(biāo)。
教育家陶行知曾這樣說到：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車、點電燈、學(xué)微積分時，才認識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。正是這樣，學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。
我們的老師要當(dāng)好伯樂。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進行著艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。不用考試的分?jǐn)?shù)去評價學(xué)生，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績。（舉例：第一屆畢業(yè)生xx、第二屆畢業(yè)生xx）我們沒有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇，我們也沒有像這些學(xué)校一樣將后進生拒之門外，更沒有像他們那樣開除行為習(xí)慣差的學(xué)生，因為我們的教師有一顆關(guān)愛孩子的心，因為我們有自強不息和無私奉獻的精神。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水，也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫長的，我將帶領(lǐng)我們的團隊，以堅實的腳步而繼續(xù)努力。
三、學(xué)校整頓的情況。、
沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師，教師能否盡職盡責(zé)，關(guān)鍵在于管理。在今年暑假的家訪工作中，我曾與部分家長談到過學(xué)校要進行整頓的情況。因此，本學(xué)期開學(xué)前，我們著手清理。外界傳言說：xx實驗小學(xué)的老師跑光了，也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話來說：只要是xx學(xué)校的老師我們都要。其實，我心里十分清楚。我們需要的是愛崗敬業(yè)，無私奉獻、愛生如子的優(yōu)秀教師。我是xx八中成立的第一批教師，可以說八中第一批43名教師中，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無幾了，八中并沒有垮，而是越辦越好。
總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們對新來教師不定期的進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師職業(yè)道德培訓(xùn)。我將帶領(lǐng)我們的團隊，團結(jié)協(xié)作、努力拼搏，使我們的學(xué)校逐步成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃。
四、面對挑戰(zhàn)我們?nèi)绾螒?yīng)對
過去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋，拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢，大學(xué)生找小錢。這種腦力勞動和體力勞動的倒掛是極不正常的。再過十年、二十年，當(dāng)農(nóng)民沒文化知識也不行。我們的下一代，走入社會后面臨的是嚴(yán)重的生存問題。我們應(yīng)該拿什么給孩子呢？那就是教育。有知識的人，他會把知識變成財富，沒有知識的人，就算我們給他萬貫家產(chǎn)終究也會蕩然無存。作為家長，怎能不為孩子的未來著急？怎能不為孩子的學(xué)習(xí)成績著急？難道我們學(xué)校老師不著急嗎？因此，我們學(xué)校采取了很多措施，補課就是其中之一。畢業(yè)班的語文、數(shù)學(xué)、英語老師無私奉獻、自愿放棄星期六的休息時間給學(xué)生補課，還有其他班的老師也是不定期的給學(xué)生補課，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦，從不向?qū)W校提什么要求。借此機會，我深深地對這些像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意！我們學(xué)校歷來都是寒假給五、六年級的孩子補課，今年也不例外，五年級補基礎(chǔ)，六年級上下學(xué)期的新課。大約在明年3月10日左右，六年級的新課全部上結(jié)束，剩下的時間進行強化訓(xùn)練。希望五、六年級的學(xué)生家長配合和支持學(xué)校的工作。
五、生活指導(dǎo)教師的職能。
之所以稱為生活指導(dǎo)教師，而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢？因為他們同樣從事著崇高的教育職業(yè)，只是教育的分工不同而已。他們肩負著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任，他們同樣要把無私的愛傾注在孩子們身上，她們的.一點一滴，同樣影響著孩子們的行為習(xí)慣。往往我們的學(xué)生家長會認為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應(yīng)自己能做到的事，都希望由生活教師代勞，學(xué)校為了讓家長放心，也要求生活教師去完成代勞工作，這實際上是做不到的。結(jié)果我們都錯了，都步入了誤區(qū)。學(xué)校教育的目的是什么？是要讓孩子們學(xué)會自理，學(xué)會生存，培養(yǎng)孩子具有堅強的意志，克服困難的能力。當(dāng)然作為教育者的生活教師，也要嚴(yán)格按照教育的規(guī)律來行使教育工作。例如：一、二年級的學(xué)生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無微不至的關(guān)懷，但絕不能溺愛，可以教會他們從洗一雙襪子開始，教育他們自己的事情自己做教育他們學(xué)會感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話來概括：如果你對我們的工作感到不滿意，請你告訴我，如果你對我們的工作感到滿意，請你告訴你的朋友。
六、也談怎樣愛孩子。
孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢？問題就復(fù)雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說：愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區(qū)別。種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。有的家長只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績非常差，老師多次將情況向該家長反映，回答是：我沒時間管。老師用課余時間給這個孩子補課，耽誤了接送的時間，這位家長意見很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長是否參加了我們的座談會，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。我們有的個別家長把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的。XX年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒�？墒牵瑑山忝糜枚臼髲姸舅栏改�，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，一定會收到良好的效果。
七、注意青春期教育，該導(dǎo)航時及時進行導(dǎo)航。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為心理動蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校的教務(wù)主任xx老師已經(jīng)到班上對孩子們進行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因為你們和孩子更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
八、在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。
第二、進入我校就讀的學(xué)生，不少的家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學(xué)生的成績，如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
一些家長把孩子送到學(xué)校就說全靠老師了。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他
就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的，恕我不能一一談及�？傊�，請各位放心。我們學(xué)校會盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長有什么好的建議和意見，請投到大門內(nèi)的校長信箱內(nèi)，或直接撥打電話告訴我們。我的電話：13xxxxxxxx。教務(wù)主任xx老師的電話：13xxxxxxxx。辦公室主任xx老師電話：13xxxxxxxx。
最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！
小學(xué)家長會校長講話稿13
尊敬的各位家長朋友，
下午好：
我是學(xué)校的副校長王立霞，受閆庚生校長委托代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與大家進行一個簡單的交流和匯報。
一學(xué)期來，我們陽明小學(xué)學(xué)生在老師和家長的幫助下無論是思想品德，還是學(xué)業(yè)成績上，都有了很大的進步。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績，寫了一手好字、讀書上萬字、有的同學(xué)關(guān)愛他人、講文明、有禮貌。我校一、二年級的學(xué)生每天見到老師和同學(xué)都熱情地打招呼，讓老師和同學(xué)們擁有一個個美好的清晨時光。三、四年級的的學(xué)生則經(jīng)常在操場上撿起紙屑，創(chuàng)造出一個清新文明的陽明校園。五年級的學(xué)生全面發(fā)展，多次為學(xué)校贏得各項殊榮。7月25日他們還將帶領(lǐng)三、四年的學(xué)生參加黑龍江省團委組織的大型演出。尤其值得表揚的是5.3的李雨萌和4.5的王佳茂兩位同學(xué)，他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
4月12日5.3班的李雨萌乘73路公交車時，主動給老人能讓座獻愛心的行為，使老年人非常感動。老人吳鳳洲執(zhí)筆給學(xué)校寫了一封感謝信，并親自送到學(xué)校�，F(xiàn)在同學(xué)們看到的就是吳鳳洲老人寫的感謝信，信上建議學(xué)校以此為例在校園開展文明教育，讓李雨萌者這朵文明美麗的小花綻放校園。同學(xué)們，李雨萌的'行為不是偶然的，平時在學(xué)校里她也總是那么的文明有禮。在這之前，許多老師并不知道李雨萌是誰，當(dāng)李雨萌站在升旗臺上介紹自己的事跡時，大家才知道5年級那個每次見到老師都主動熱情打招呼的高個子女生就是李雨萌。
另一位值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣是4。5班香梅園的王佳茂，他在上學(xué)的路上拾到了錢包后主動交到學(xué)校，學(xué)校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國派出所。拾金不昧是一個公民應(yīng)有的素質(zhì)，我們希望和家長一起培養(yǎng)出更多拾金不昧的陽明美德好少年。
李雨萌和王佳茂兩位同學(xué)是陽明美德好少年，在陽明像他們這樣優(yōu)秀的學(xué)生還有很多，我們要優(yōu)中選優(yōu)，從中選出10名陽明美德星級少年�，F(xiàn)在，每班老師和學(xué)生已經(jīng)推薦了兩名候選人，他們的事跡已經(jīng)在陽明小學(xué)的博客上陸續(xù)公布，希望家長們和自己的孩子一起關(guān)注這項活動。也許有的家長認為，我的孩子也沒有評上的可能，因此不去關(guān)注這些活動。但是我要提醒各位家長，學(xué)生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學(xué)生。我們陽明組織十佳陽明美德星級少年評選的目的是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣，我們目的是讓陽明每一名學(xué)生在校學(xué)生活中都學(xué)習(xí)進步、能力增長、心靈更美。
家長朋友們，學(xué)生們即將迎來愉快的暑假生活，衷心希望家長們幫助孩子們度過一個愉快的、充實的寒假。
安全，是家庭幸福的保障，是孩子健康成長的保證！那么，怎樣保障孩子的安全呢？現(xiàn)將一些關(guān)于安全的注意事項告知您，望您為了孩子的健康成長，教育、督促其做到以下各項要求：
一、家庭安全
1、有序的生活，安全的保障家長應(yīng)使生活有序，有規(guī)律，讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒，才不容易發(fā)生意外事故。父母要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險，什么事不應(yīng)該做，應(yīng)該怎樣做，讓孩子知道什么樣的事有危險，后果會怎樣，應(yīng)當(dāng)怎樣避免。
2、戶戶離不開火，家家須防火，常言道“十災(zāi)九大意”，只要認真防火，提醒孩子謹(jǐn)慎用火，不玩火，增強防火意識，就會避免火災(zāi)。
二、戶外安全
“車禍一秒鐘，親人兩行淚”。油板路、水泥路修通了，給我們帶來便利的同時，也帶來了更多的危險，學(xué)生走出校門，就由家長負責(zé)了，故要求家長時時提醒、要求孩子，注意交通安全，要求孩子做到：遵守交通規(guī)則，靠右側(cè)行走；專心走路，在路口要做到“一慢二看三通過”的原則；不在馬路上追逐、奔跑、打鬧、玩耍。
我們小學(xué)生不能單獨外出。沙堆塌方窒息而死、江邊游玩溺水身亡的一個個血淋淋的事件提醒我們家長，我們的孩子太小，家長千萬不能讓他們單獨行動。放假了，我們家長也不能讓孩子單獨在家，現(xiàn)在的托幼機構(gòu)很多，如果激勵沒有老師幫助照顧孩子，家長一定要想其他的方法，保證孩子假期有人看護。
借今天的機會，我們還想和家長朋友交流一點家庭教育方面的內(nèi)容。
我們陽明的老師認為實事求是家庭教育中最重要的方面。實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長要反省自己是不是一個實事求是的人。
我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個字，也可以從一切人格缺損者身上感受到他們在這方面的缺失。
“實事求是”的主要對立面不是虛假，而是虛浮——虛榮、浮躁，以及由虛榮、浮躁而產(chǎn)生的偏執(zhí)和嫉妒等。
很多父母親不當(dāng)?shù)慕套臃椒ㄆ鋵嵅皇怯捎谒麄兘逃R欠缺，而是由于虛榮和浮躁。
家長往往不容易對自己的虛浮產(chǎn)生警覺，這也是虛榮和浮躁經(jīng)常發(fā)生的原因——小到胡亂獎賞和懲罰孩子，虛話大話連連，言語間貶損對手；大到孩子選專業(yè)、選工作甚至選對象等方面亂指揮——日日月月，點點滴滴，不知不覺中搞亂孩子的價值觀，使他們的雙腳不能踩在地上。
一個孩子在未來生活中的踏實度，取決于他成長中多大程度上受到實事求是這四個字的影響，取決于他長大成人后的思維方式與這四個字有多接近。不踏實是生命中的硬傷，扭曲人的思維方式，使人既無法客觀地面對他人，也無法真實的面對自己。
盧梭說“最高尚的道德是消極的，同時也是難于實踐的，因為這種道德不是為了做給人家看的”把這句話從對待他人那里推廣到自己上，就可以這樣理解：人在針對自我做一件事情時，也必須要實事求是，做什么事情“不是為了做給人家看”，這就是對自己的真實，也是對自己的善待——不過它同樣是難于實踐的。
沒有實事求是精神的人，即使他很精明，也往往目光短淺；即使他很努力，也總是后繼乏力；即使他很自大，也暗中沒有底氣；即使他想去愛，也不會好好把握。他既缺少平和與寧靜，做不成一個平凡而幸福的人；也缺少個性和創(chuàng)造力，很難成為一個出類拔萃的人。
實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長一定要經(jīng)常反省自己是不是一個實事求是的人，這樣我們的家庭教育才會走上光明的大道。
各位家長，我們陽明小學(xué)被市教育局確定為規(guī)化改造學(xué)校，經(jīng)過規(guī)劃后，學(xué)校將增加電子白板等許多先進的教學(xué)設(shè)施。在學(xué)校改造期間，我們將借用周邊學(xué)校教室上課，因此我們陽明的老師、學(xué)生和家長要克服眼前的暫時的一些困難。首先就是在今天家長會后，我們要把學(xué)生的桌椅搬到樓下和我們學(xué)生將要去上課的學(xué)校。新學(xué)期開學(xué)后，我們將到附近的學(xué)校去上課，所以希望家長一定要教育孩子愛護借用教室學(xué)校的一切設(shè)施，尊重其他學(xué)校的管理，不與他校的學(xué)生、教師、家長發(fā)生沖突。我們這次到外校上課，在很大程度上來說是對陽明全體教師、學(xué)生、家長素質(zhì)修養(yǎng)的一次大檢閱。我們希望在我們家校的共同努力下贏得借用教室學(xué)校師生對我們的良好評價。同時，如果我們調(diào)整好心態(tài)，這次暫時的搬家，對我們每一位教師、每一名學(xué)生、每一位家長來說更是一次鍛煉成長的機會。
各位家長朋友，最后再一次衷心感謝您一直以來對學(xué)校各項工作的支持。
小學(xué)家長會校長講話稿14
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期已過大半，為了孩子的發(fā)展，為了進一步增強家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，今天召開這次全校家長會，現(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長作一個簡單的工作匯報。首先，向各位家長匯報一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作都取得了長足的進步，教師隊伍得到了進一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來自于家長、社會、上級的認可。我從四個角度來講講學(xué)校的辦學(xué)情況。
1、辦學(xué)條件，力爭一流。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上下大力氣，對校園進行硬化，除了留有一個標(biāo)準(zhǔn)化足球場地外，整個校園都鋪上了水泥路面或磚路。建了三個標(biāo)準(zhǔn)化籃球場，活動區(qū)各種體育器材一應(yīng)俱全，讓學(xué)生有足夠的活動場地。修建了現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)的校門，新校門寬敞氣派，夠幾個班同時進出，結(jié)束了以往進出狹窄擁擠的校門洞的歷史。升級了教室電腦，鋪設(shè)了光纖，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
新建的西側(cè)綜合樓即將竣工，屆時各大活動室，實驗室也將配備齊全，孩子的學(xué)習(xí)條件得到進一步提高。學(xué)�；ㄖ亟疬M行這一系列辦學(xué)條件的改善，只有一個目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長服務(wù)。
2、教學(xué)工作，規(guī)范高效。
一年來，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求，從細節(jié)入手，加強常規(guī)管理。每天教務(wù)處都巡查教師的課堂，對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正。學(xué)校通過正面引導(dǎo)，樹立典型，加強巡視，來弘揚嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。
學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過程體驗，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。
3、鍛造師德，做好服務(wù)。
學(xué)校始終堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項重要內(nèi)容來抓，深入、持久、廣泛地開展師德教育活動，通過活動，使教師人人樹立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上，實實在在服務(wù)于學(xué)生、家長、社會。通過各種活動，進一步強化了教師“敬業(yè)愛生，文明奉獻”的師德師表意識，學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，在我們身邊有許多關(guān)愛學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計報酬、嚴(yán)格自律、文明執(zhí)教的動人事例。學(xué)校形成了團結(jié)和諧、開拓進取、爭創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。
4、教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步提高。
這一年來，學(xué)校各項工作獲得了可喜的成績，可謂碩果累累、喜訊連連。4月份在全縣小學(xué)生成績抽測中，五年三班學(xué)生代表我校迎考，取得了全縣第一的好成績。7月份，在小升初考試中我校取得了語文、英語、品德與社會單科第一名，數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)、品德與社會五科總分第一名的好成績，六年四班劉吉慶獲全縣數(shù)學(xué)、語文總分第一名，六年三班張澤獲全縣數(shù)學(xué)、語文、英語三科總分第一名。全縣前十名中就有我校5名學(xué)生。
在全縣第十九屆運動會中我校取得了四項集體榮譽，分別是全縣小學(xué)組田徑成績團體總分第一名，這也是我校在全縣運動會上取得的六連冠�！捌卟赎柟鈴V播體操優(yōu)勝獎”“檢閱優(yōu)勝獎”和“體育道德風(fēng)尚獎”這些獎項的取得，充分說明了我們是一個團結(jié)的集體，奮進的集體，向上的.集體。在第九屆口才大賽中，我校獲省級獎勵的有19人，獲市級獎勵的63人，獲縣級獎勵的116人。在全國第十八屆少兒書畫大賽中有65名同學(xué)獲獎，其中一等獎4人，二等獎12人，三等獎16人，我校獲集體一等獎。
這些成績的取得，是我們實驗小學(xué)師生團結(jié)協(xié)作、共同努力、辛勤付出的結(jié)果，同時也離不開各位家長的大力支持與幫助，在運動會籌備翻牌階段，二、三年級的家長朋友們，來到學(xué)校幫助粉刷翻牌的底色，體現(xiàn)了家校和諧共建的良好風(fēng)尚。在前段時間布置校園文化時，很多班級在這方面有專長的家長也獻計獻策，幫助班主任老師布置班級走廊文化，所以說學(xué)校的各項工作都離不開各位家長的支持與幫助，有了你們我們前進的步伐才會更大，取得的成績才會更輝煌。
下面，我和大家一起談一下孩子的教育問題，供大家參考。
1、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任。
我們反對班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。
現(xiàn)在社會上的各種不良風(fēng)氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長如果還是按照老觀念，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，我們是把握不了的；我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。
2、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓(xùn)斥；孩子有了點成績，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求、強迫孩子實現(xiàn)，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。我們要走進孩子的內(nèi)心，與孩子做朋友，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。
3、努力成為一名智慧型的父母
你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，換了那么多老師，唯獨家長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”。家長只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。你的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長；種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來！
最后我要提兩點要求，希望各位家長在以后多多配合學(xué)校工作。
1、為了加強管理，為了保證您孩子的安全，學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間，早上7：20開校門，要求學(xué)生7：20以后到校；下午1：10分開校門，要求學(xué)生1：10分以后到校，家長要嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時間，決不允許學(xué)生提前在校門口等候，住宿的學(xué)生請家長跟業(yè)主聯(lián)系好，不要提前到校。
2、為了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣，讓學(xué)生吃完早飯再上學(xué)，不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校，不允許學(xué)生帶零花錢，以上這兩點本學(xué)期初在給家長的一封信中曾經(jīng)要求過，當(dāng)時效果不錯，但最近一段時間，帶零花錢和小食品上學(xué)的學(xué)生又有回升，這一點只有家長配合才能達到預(yù)期目的。
3、冬季天冷路滑，希望乘坐車輛上下學(xué)的學(xué)生家長，把好孩子的乘車關(guān)，不坐三無車輛，教育孩子注意交通安全，與司機溝通好接送時間。我們很多次發(fā)現(xiàn)，晚上老師都下班了，還有學(xué)生在校門口等車，現(xiàn)在天黑的早，等車的學(xué)生在路邊撕瘋打鬧特別危險。所以請坐包車的學(xué)生家長一定讓司機按時接孩子回家。
各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
小學(xué)家長會校長講話稿15
尊敬的各位家長：
上午好！感謝您前來參加期末家長會，轉(zhuǎn)眼間您的孩子在肥光小學(xué)又度過了一個充實而又有收獲的一個學(xué)期。一學(xué)期來，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，秉承“學(xué)習(xí)周恩來精神 培養(yǎng)新一代主人”的校訓(xùn)，以實施素質(zhì)教育和新課程改革為總抓手，加強管理力度，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化育人環(huán)境，積極探索“全面發(fā)展
個性成長”的學(xué)生培養(yǎng)之路，收到了突出成效。
今天的家長會學(xué)校，我著重講四個方面的內(nèi)容：
一是簡要介紹一學(xué)期以來學(xué)校各項工作的開展情況；
二是介紹學(xué)生過去一學(xué)期的發(fā)展情況；
三是就學(xué)生的學(xué)習(xí)教育給家長提幾點建議；
四是寒假中注意的問題。
一簡要介紹
一學(xué)期以來學(xué)校各項工作的開展情況。 過去的一學(xué)期，在各位家長及社會各界人士的關(guān)心和幫助下，學(xué)校全面貫徹黨。的教育方針，加強管理，全面實施素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。全校廣大教職員工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；全體同學(xué)能夠遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)校各項工作都取得了優(yōu)異的成績。
第一， 狠抓教學(xué)工作這一中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。學(xué)校采取了各種措施來提高全體教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，使每一位教師都能夠適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)工作；做好學(xué)生的思想工作，使他們能夠主動的學(xué)習(xí)，并取得了優(yōu)異的成績。本學(xué)期，在合肥市舉辦的課堂教學(xué)大獎賽中，我�？酌范猱厓晌患议L從眾多參賽家長中脫穎而出，榮獲合肥市教學(xué)評比二等獎；學(xué)校榮獲了全縣教育教學(xué)質(zhì)量提升一等獎，質(zhì)量評價三等獎；
第二，加大投入，打造現(xiàn)代化育人環(huán)境。
我們注重加強校容校貌建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。本學(xué)期新添置計算機60臺，達到學(xué)生12人一臺，建成航模展覽室，普及了學(xué)生的航空航天知識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。為了豐富學(xué)生的課余活動，學(xué)校專業(yè)設(shè)計公司在廣場地面噴繪游戲圖案，供學(xué)生課間游戲。目前，總投入達60多萬元的錄播教室正在建設(shè)當(dāng)中，錄播教室的建成將使我�，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施上了一個新檔次，為現(xiàn)代化教學(xué)插上了有力翅膀。
第三，積極創(chuàng)建合肥市“體育藝術(shù)2+1示范學(xué)�！背尚ъ橙�。
發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，創(chuàng)建特色學(xué)校，是全面推進素質(zhì)教育的必然。實施素質(zhì)教育是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)要求，而創(chuàng)建特色學(xué)校則是實施素質(zhì)教育的外在體現(xiàn)。為此，我們著眼于全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)既具有扎實的基礎(chǔ)知識，又具有良好個性特長的新型人才，學(xué)�，F(xiàn)有航模足球書法社團。擔(dān)任社團輔導(dǎo)任務(wù)的教師，不計得失，樂于奉獻，犧牲了很多節(jié)假日雙休日的時間，為學(xué)生精心輔導(dǎo)，為學(xué)校爭得了榮譽，更為我們的學(xué)生培養(yǎng)了能力，發(fā)展了特長。學(xué)校航模社團在今年的全省航模比賽中榮獲二等獎校園足球隊在合肥市聯(lián)賽中榮獲二等獎；另外師生參加的多項活動在全縣獲獎。11月份，學(xué)校成功獲得“合肥市體育藝術(shù)2+1項目示范學(xué)校”的稱號。
一學(xué)期以來，在全校師生的共同努力下，在各位家長的大力配合與支持下，學(xué)校各方面的工作取得了驕人的成績，得到了上級主管部門的充分肯定。
二介紹一學(xué)期來學(xué)生在校的發(fā)展情況
1學(xué)生整體表現(xiàn)優(yōu)良。
我校學(xué)生整體發(fā)展是比較穩(wěn)定的，是積極向上的，大部分同學(xué)能夠很好的遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，聽從教師的教導(dǎo)。各班級各級部涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他們思想上積極主動要求進步；學(xué)習(xí)上勤奮扎實永爭一流；在紀(jì)律方面更是嚴(yán)格要求遵規(guī)守紀(jì)。（班主任家長將介紹） 2部分同學(xué)表現(xiàn)出自律意識差，自我管理的能力低，存在一定程度的違規(guī)違紀(jì)行為。
個別同學(xué)上課遵規(guī)守紀(jì)的意識差，不能很好地服從家長的管理，沒有養(yǎng)成認真聽講積極思考勇于回答問題的良好習(xí)慣；還有個別的同學(xué)不能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，身上存在一些不文明的行為和習(xí)慣，比如亂扔垃圾破壞學(xué)校公物設(shè)施等。
以上這些不良習(xí)慣不但不利于孩子的成長，更直接影響著他們的學(xué)習(xí)成績，也影響著他們今后的生活，應(yīng)該引起在座的每一位家長的高度重視。
三就學(xué)生的教育給家長提幾條建議。
1加強溝通，積極配合。
大家都知道，要想房子蓋得結(jié)實，關(guān)鍵是地基要打牢，同樣道理，小學(xué)階段就是打牢地基的階段。學(xué)生成績的.取得需要做好學(xué)生的思想教育，良好的調(diào)節(jié)能力強，遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等。希望我們家長能夠積極的配合學(xué)校，多與學(xué)校家長溝通。我們更希望各位家長多關(guān)心孩子的健康成長，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，積極主動地與學(xué)校教師加強聯(lián)系交流和溝通，特別是要加強學(xué)生在家期間的教育和監(jiān)督，教育孩子先學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)習(xí)重要，但做人更重要。
2嚴(yán)格教育，講究方法。
愛孩子是每一個家長的天性。但俗話說“玉不琢不成器”，孩子的成長離不開家長嚴(yán)格而耐心的教育，這就尤其需要我們家長多給他們一些關(guān)心和幫助，要引導(dǎo)他們該怎樣做，而不是一味的批評他們不該怎樣做。中國有一句老話：棍棒之下出孝子。在當(dāng)今時代，我們的教育不倡導(dǎo)這種做法。在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求他們，但要注意方法，要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長優(yōu)點，多激勵他們，使他們樹立生活學(xué)習(xí)的自信心，這樣有利于學(xué)生的成長。
四寒假的幾點要求：
今年的寒假是從2月7日到2月28日，共22天的時間。為了學(xué)生能安全愉快的過一個充實的寒假，在此希望家長能監(jiān)督你的孩子做到以下幾點： 1增強安全意識，防止安全事故的發(fā)生。
學(xué)生的安全工作一向是學(xué)校工作的重點之一。在校期間學(xué)校通過校會班會等形式開展了經(jīng)常性的安全教育。為此，學(xué)校制定了《肥光小學(xué)寒假致家長一封信》，對學(xué)生的假期安全提出了許多明確的要求，在此，也希望各位家長能夠給予充分的理解和大力的支持，本著對孩子負責(zé)的態(tài)度，加強學(xué)生假期的管理。
2加強孩子假期的管理，避免孩子放任自流。
A要教育孩子遵守社會公德，遵守村規(guī)民約，教育學(xué)生言行文明，禮貌待人，要利用假期的時間進行有益的活動。
B教育孩子不與社會上不三不四的人接觸，不結(jié)伴四處游逛，不在外留宿。
C要及時的檢查和督促學(xué)生認真完成假期作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，多看好影視片。注意勞逸結(jié)合，要為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。
各位家長，孩子是祖國的未來，是我們的希望，大家都為孩子傾注了大量的心血，望子成龍，望女成鳳，是我們每一個人的心愿，讓我們相互配合，共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成新時期的合格人才。也真誠的歡迎大家在任何時候?qū)W(xué)校工作提出寶貴的意見和建議。
最后，我再一次的代表學(xué)校對各位家長的到來表示衷心的感謝，同時也借此機會祝愿在座的每一位的家庭：新年愉快，合家幸福，萬事如意！ 謝謝大家！
【小學(xué)家長會校長講話稿】相關(guān)文章：
小學(xué)家長會校長講話稿03-06
小學(xué)家長會校長講話稿06-12
小學(xué)寒假家長會校長講話稿09-07
小學(xué)家長會校長講話稿(15篇)03-15
小學(xué)家長會校長講話稿精選15篇03-28
小學(xué)家長會校長講話稿15篇03-06
小學(xué)家長會校長講話稿集錦15篇03-28
家長會校長講話稿03-06