小學(xué)生演講稿(經(jīng)典6篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會生活中,越來越多地方需要用到演講稿,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
世界上最偉大的愛就是母愛。一年有四季,我們擁有歡笑的每一個季節(jié),當(dāng)我們享受著幸福的童年生活時,是否想過是誰把我們帶到這充滿溫暖和愛意的世界里呢,哦,是我們的母親。
當(dāng)孩子發(fā)出第一聲啼哭,宣告自己的到來時,痛苦不堪的母親完成了一番艱辛而偉大的事業(yè)―生命的繁衍。面對陌生的世界,孩子感受更多的是寒冷、饑餓和恐懼。是母親把愛注人孩子的心田,驅(qū)散孩子的怯意和不滿的便咽。孩子還在襁褓中,母親就操勞起來。每日清晨,母親就急匆匆上班去。一天工作下去,她已累得疲憊不堪,可是,還有一大堆孩子的衣物等著她去清洗呢。
孩子健壯地成長,母親歡笑著。孩子長大了,成了出名的“調(diào)皮鬼”和“搗蛋專家”。對犯錯的孩子,母親臉上不再有慈愛的微笑了,她毫不留情地批評孩子的錯誤。有時母親邊流淚邊教訓(xùn)著孩子,當(dāng)孩子認識到過錯并改正時,她會再次露出欣慰的笑容。生活總是幾多波折,在我們最艱難的時候,母親以她嬌小的身軀承擔(dān)起生活的重擔(dān),盡管艱難接踵而來,為生活輾轉(zhuǎn)奔波而屢遭挫折,但母親從未對生活失去信心。勇敢地面對眼前的一切,她總是這樣說:“沒有過不去的橋。明天會好起來的。”
母親是樂于助人的,即使在我們處境艱難的時候,母親仍然資助那些比我們更困難的人,F(xiàn)在,我們的生活日漸好起來了,如果周圍的人有什么難處,母親更是鼎力相助。母親言傳身教,教給我們許多做人的道理和傳統(tǒng)的美德。孩子一天天長大,母親一日日衰老。不懂事的孩子,譏笑忙碌家務(wù)而不關(guān)心政治的母親;不懂事的孩子,煩天天嘮叨吃飯穿衣的母親;不懂事的孩子,對母親大發(fā)脾氣,大聲嘶喊“我要獨立!”母親偷偷地落淚,又默默地承受著多少傷懷和委屈,永遠微槳地望著孩子。
終于有一天,孩子猛然發(fā)現(xiàn),歲月的風(fēng)霜染白了母親的雙鬢,時間的闊斧在母親額上砍出了深深的痕跡。孩子哭了,撲在母親懷里,難過地哭了,母親緊緊地樓住孩子,雙眼喻滿著歡喜和幸福的淚花。孩子終于長大了,懂事了。孩子長大了,謙虛的`母親有時竟也驕傲起來。當(dāng)孩子在學(xué)業(yè)上有了一些成績,或者聽到別人夸獎孩子如何用功,如何懂事,母親臉上總是掛滿驕傲的微笑。
母親,是母親給了我們生命的權(quán)利,教我們邁出了人生的第一步,是母親給予我們堅強的性格和戰(zhàn)勝困難的勇氣,是母親把世上最無私的愛永遠地傾注在我們身上。母親給予我們許多許多,而我們回報了多少呢?每個人都應(yīng)珍惜最偉大的母愛,更加熱愛我們的母親;我們都應(yīng)努力起來,讓母親擁有驕傲的笑容。人類,萬物的主宰;母親,人類的驕傲!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
我是來自四年三班的李思雨,一個充滿自信的女生。在班里我擔(dān)任班長,是老師的.左膀右臂,能分擔(dān)老師的壓力,能更好的為同學(xué)們服務(wù)。我有很強的責(zé)任心和使命感,珍惜集體每一分榮譽,愿意為大家服務(wù)。我能團結(jié)同學(xué),尊敬師長,刻苦學(xué)習(xí),努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
競選大隊干部不僅僅是一種榮譽,它更是一個人責(zé)任心的體現(xiàn)和培養(yǎng)。能夠為同學(xué)服務(wù)是我一直以來的夢想。
假如我當(dāng)上了大隊干部,我將嚴于律己,以身作則。時時鞭策自己,用一顆純潔的心以及實際行動,來感染隊員們。假如我當(dāng)上了班干部,我也會出色地完成學(xué)校和大隊部交給我的任務(wù),腳踏實地干,全心全意地為同學(xué)服務(wù)。
我愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校!自信會一路伴隨著我前進。請老師和同學(xué)們支持我、信任我,投上您們神圣的一票吧!
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我叫xxx,我來自二年級五班,我的愛好是唱歌,跳舞,講故事。今天我就為大家?guī)硪粋《螞蟻和蟬》的小故事。
一場秋雨過后,綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽出來了,螞蟻兄弟們開始準備過冬的糧食,它們來到樹下,將樹上掉下來的果子收集起來,整整齊齊地擺在樹下曬成干兒,然后一點點地運回家。螞蟻兄弟的糧倉可真大啊!那里有許多好吃的東西,但是為了使糧倉里的糧食充足一些,螞蟻兄弟仍然四處尋找食物,汗水順著它們的臉直往下流,它們誰也顧不上擦汗。這時,玩了一夏天的蟬從它們頭上飛過,看到螞蟻累得那幅情景,便嘲笑說:“傻瓜,又在自討苦吃,你們看我多么自在,你們什么時候才能和我一樣自在呢?……”說著飛到了螞蟻兄弟頭上的'樹枝,跳了一會舞,那舞姿實在是太美了,蟬在心里贊美著自己
轉(zhuǎn)眼間,冬天到了,螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣,這時蟬飛了過來,它有氣無力地說:“好兄弟,給我點吃的吧,不然我會餓死的!蔽浵佇值苷f:“那你夏天為什么不找些過冬的糧食?”“夏天我正忙著唱歌呢!薄澳乔锾炷?”“秋天我正忙著跳舞呢?”螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃,看著蟬那狼吐虎咽的樣子,嘆了口氣說到:“如果你只能夏天唱歌,秋天跳舞,那冬天就只能餓肚子了。
這個故事告訴我一個道理一分耕耘,一分收獲,要想取得收獲,就必須付出。
小學(xué)生演講稿 篇4
習(xí)習(xí)秋風(fēng),累累碩果,在這收獲的季節(jié)里,我們即將迎來一個重要的節(jié)日,九月十日——教師節(jié)。
師者,傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑,惑而不從師,其為惑也終不解矣。自我們步入校園起,老師便一路相伴,早已不只是簡單的句讀之師,在我們的學(xué)習(xí)生活中,扮演著無可替代的重要角色。
當(dāng)我們忐忑進入校園時,是老師您用熱情和微笑讓手足無措的我們適應(yīng)了緊張而又充實的高中生活。
當(dāng)我們在課堂上時懵懂茫然時,是老師您博聞強識、慷慨激昂,引領(lǐng)我們在知識的海洋里肆意徜徉。
當(dāng)我們遇到挫折時,是老師您苦口婆心、諄諄教誨,使我們重拾信心,繼續(xù)前行。
當(dāng)我們行走在漫長的人生道路上,是老師您先傳身教,以身作則,教我們做人,學(xué)做真人。
一只粉筆、兩袖清風(fēng)、啟迪千秋智慧;
三尺講臺、四季沐雨,傳遞萬世文明。
十年樹木、百年樹人。老師,是您甘做辛勤的園丁,用耐心、愛心的汗水澆灌我們,摩頂放踵,不辭辛苦,縱使歲月留痕、風(fēng)過無聲,但您的身后已經(jīng)崛起一片森林,郁郁蔥蔥。
惠特曼曾說過:有一個孩子,每天向前走,他看見最初的東西,他就變成那東西,那東西就變成了他的一部分,或者幾年或者連綿很多年。而老師,無疑是在這靜水流淌的世界里,給予我們最初的指導(dǎo),讓我們看見那個非同尋常的`自己。
當(dāng)然,感謝師恩,不僅僅局限在教師節(jié)這短短的一日。應(yīng)在我們的心靈上鐫刻,在我們的意識中扎根,溶于我們?nèi)粘I钪械狞c點滴滴。
見到老師時,不畏懼躲閃,送上一聲親切的問候,即是感恩;
課堂上,專心致志聆聽,積極回答問題,即是感恩;
今后,通過努力完善自身,不斷取得進步,這也是感恩。
同學(xué)們,懷著對高三的憧憬,我們踏上了新的征程。
愿我們攜起手來,尊師重道,感謝師恩,讓濃濃的師生情誼永駐心間,讓和諧的尊師之風(fēng)彌漫校園。最后,在此預(yù)祝各位老師,節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意!
小學(xué)生演講稿 篇5
20xx年10月11日,一個齊魯兒女們?yōu)橹谂蔚娜兆印5谑粚萌\會將在我們美麗的泉城濟南舉行。為了這次盛會,泉城的叔叔.阿姨們正在辛勤的打扮著我們的家園,街道變干凈了,道路變寬闊了,花壇變漂亮了。當(dāng)我們敞開大門,迎接全國賓客的時候,沁人心碑的環(huán)境是給朋友們最好的見面禮。作為泉城小主人的我又該做些什么呢?也許我的肩膀尚且稚嫩,也許我的力量微不足道,但這并不妨礙我為泉城出份力的熱情。大事情是大人們做的,我可以做好我的小事情。我擦亮家里的每一塊玻璃,讓它折射出泉城碧天白云,我主動拾起地上的每一點垃圾,不讓它給泉城大地帶來一絲絲的`污染;我認真清掃家門口的沒寸環(huán)境,我對街上的一切設(shè)施愛護有加,這都是我愛泉城的有利見證。在學(xué)校,我要做一個講文明的好學(xué)生,在校外,我要做一個講文明的小公民,遵守秩序、尊老愛幼、禮貌待人。
10月正加快腳步趕來,讓我們做好準備,積極行動起來,為我們愛的這片家園貢獻點點力量,共同建設(shè)我們美麗的泉城,共同奏響全運的凱歌!
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
我從小作文不好,也不喜歡讀書,可是從我在一本書上看了一句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神”,我開始喜歡讀書了。
這句話的意思是讀書能做好很多事,而且在寫作文的時候會像有神仙來幫忙一樣。我一向作文寫不好,也不愛讀書,如果讀書真能這樣,那我作文肯定會有很大的提高。我先試驗了一下,看看沒讀書前寫的作文老師會給我怎樣的評價。
第二天,正好有一節(jié)作文課,我按平常寫作文的思路來寫,覺得很不錯,可是老師還是給我來了一個差評。
回到家里,我想我的試驗第二步開始了。
從那以后,我每天晚上都會獨有好詞佳句的書,爸爸媽媽也會說:“好呀!以前到看不出來你喜歡讀書,可現(xiàn)在愛讀書了,不錯!”
不料,我每天都讀書,可也沒見作文提高啊!回到家,我問媽媽:“媽媽,你不是說讀書能提高作文嗎?怎么我讀了這么多書也沒見作文有所提高呀!”媽媽說:“你用心了嗎?不要只讀,要用心記!”從此,我按媽媽的`方法來讀書,一邊讀,一邊記。
第五天,老師說讓我們寫一篇作文,我想:“終于到我大顯身手的時候了,我一定要讓老師刮目相看”。發(fā)作文了,我?guī)е拥男那槿ヮI(lǐng)作文,拿到作文打開一看,老師來了一句:“不錯,進步很大!”我高興的一跳三丈。
回到家里,我高興的對媽媽說:“果然是讀書破萬卷,下筆如有神呀!”媽媽說:“不錯,有進步,這還不都是讀書的功勞!”我興高采烈的點點頭說。
從那以后,我讀的書越來越多,作文也寫得越來越好,得到老師的好評是經(jīng)常的事。
讀書破萬卷,下筆如有神這句名言告訴我:“讀書使人心明眼亮!”
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