家長會家長發(fā)言稿(優(yōu)秀)
在快速變化和不斷變革的新時代,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的家長會家長發(fā)言稿,歡迎大家分享。
家長會家長發(fā)言稿 篇1
家長在孩子高考整個過程中扮演的角色,可謂“形形色色”,其對子女的態(tài)度,用“鞠躬盡瘁”或“春蠶到死絲方盡”形容一點(diǎn)也不過分。但具體如何發(fā)揮作用?發(fā)揮何種作用?則各家有各家的招數(shù)。為了考前和考試過程中給學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活氛圍,特對每位家長提出以下幾點(diǎn)建議。
一、家長要努力做到
1、努力營造一個溫馨輕松和諧的家庭氛圍,不刻意制造一個一切為了學(xué)生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍,少談高考反而有利于高考:無需備戰(zhàn)氣氛很濃;生活習(xí)慣無需作大的改變;家長之間要和諧,減少矛盾,“高考無戰(zhàn)爭”;“看透不說透”—種心照不宣的溝通和提醒;不過度關(guān)愛。
2、期望值寧愿低些也不要太高,壓力寧愿小些也不要過大。
3、家長要調(diào)整好自己的心態(tài):平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心;高考快樂,快樂高考;要三個“尊重”——尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的復(fù)習(xí)方式、尊重學(xué)生的'應(yīng)對策略。
4、家長要注意控制自己的情緒,安慰學(xué)生應(yīng)對各種煩惱,如:(1)記憶力下降;(2)水平不升反降;(3)考場緊張;(4)壓力和焦慮等。
相信只要做就有可能,用微笑傳遞你的信任、激勵和關(guān)愛。
二、家長怎樣幫助學(xué)生解壓
考試來臨,學(xué)生面對壓力,家長生活得也不輕松,但家長要控制好自己的情緒,同時要給學(xué)生減壓。這里給家長介紹幾種減壓法,不妨一試。
第1招:為學(xué)生打氣。不要讓學(xué)生單獨(dú)面對壓力,讓他知道全家人都和他在一起,為他打氣,以樂觀的態(tài)度面對問題。鼓勵學(xué)生和同學(xué)一起溫習(xí)功課,相互討論、切磋,這樣可以事半功倍。當(dāng)學(xué)生情緒有變化的時候,要幫助學(xué)生樹立信心,戰(zhàn)勝暫時的困難,最后贏得比較滿意的考試結(jié)果。
第2招:給予贊美和肯定。家長平時要多發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),給予他們贊美和肯定,這能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。這段時間,學(xué)生可能會有一些焦慮情緒,家長這時不要明顯地流露出過分的關(guān)注和擔(dān)憂,這樣容易使學(xué)生的焦慮擴(kuò)大而變成壓力。
第3招:要有放松心情的時間。家長的情緒會影響學(xué)生,試著放下?lián),放松心情,利用空余時間陪學(xué)生到戶外走走,呼吸新鮮空氣,比如到公園散步、做些有益身心的運(yùn)動,甚至看看電視,讓腦筋稍微休息休息,這對應(yīng)付考試都有幫助。
三、家長如何給學(xué)生幫忙
建議1:把學(xué)習(xí)權(quán)交給學(xué)生。高考復(fù)習(xí),是一種自主性極強(qiáng)的活動。有經(jīng)驗(yàn)的教師,往往會隨著考試的臨近而適當(dāng)減少對學(xué)生學(xué)習(xí)的具體要求,給他們以一定的自主學(xué)習(xí)時間。學(xué)校尚且如此,家庭更需提倡。
建議2:后勤服務(wù)要講適度。學(xué)生迎接考試,家長做好后勤保證,這是每位家長都必須具有的服務(wù)意識。從學(xué)生的心理感受方面看,家長的關(guān)心未必都起到了積極的作用:學(xué)生正在那冥思苦想,爸爸走來好心相問:“復(fù)習(xí)得怎樣了?”學(xué)生剛進(jìn)入連續(xù)思考狀態(tài),媽媽端來一杯熱湯:“先喝了再復(fù)習(xí)”,此時,學(xué)生不得不切斷思路。學(xué)生坐在書桌旁專心學(xué)習(xí),家長把牛奶悄悄送上就行。另有一些家長,臨到考試時就怕學(xué)生吃不好,影響了考試,于是就努力改善伙食。結(jié)果大魚大肉,使學(xué)生生理失調(diào),學(xué)習(xí)精力不濟(jì),甚至影響了身體健康。更有一些家長,從廣告上東查西找,給學(xué)生買營養(yǎng)品、補(bǔ)腦液一類,希望創(chuàng)造以吃促學(xué)的奇跡。從曾經(jīng)這樣“吃”的同學(xué)反映的實(shí)效性看,往往是白花錢,不頂事。因此,家長的心理關(guān)心要細(xì)致,物質(zhì)關(guān)心要科學(xué)。平時住校的學(xué)生,考試期間仍應(yīng)住校。家長平時不常到學(xué)?磳W(xué)生,考前和考試期間也沒有必要伴在學(xué)生身邊。
建議3:提倡接受現(xiàn)實(shí)心理。學(xué)生參加高考,家長對此人生大考的看重是可以理解的。但如果將這種重視遷移到過高提升考試期望值則是不正確的。過高的期望會造成家長心態(tài)的失衡,會給學(xué)生施加不當(dāng)壓力。家長此時的怒其不爭,可能會造成學(xué)生的退縮逃避;家長此時的責(zé)怪埋怨,可能會造成學(xué)生的心理逆反;家長此時的高分要求,可能會使學(xué)生望而生畏;家長此時的學(xué)習(xí)施壓,可能會使學(xué)生無所適從。積考前復(fù)習(xí)、考后調(diào)整的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),特別提醒家長,要保持正常的期望心理,接受學(xué)生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和現(xiàn)有能力,合理施教:變怒其不爭為激勵促進(jìn);變責(zé)怪埋怨為冷靜勸導(dǎo);變高分要求為適當(dāng)指標(biāo);變學(xué)習(xí)施壓為放松調(diào)節(jié)。
學(xué)生高考的成績與外部環(huán)境的影響不無關(guān)系。而對高考生影響最大的外部因素莫過于家庭的環(huán)境。家長在高三一年中應(yīng)該充當(dāng)為學(xué)生排憂解難、做好后勤保障的角色,但是如果指導(dǎo)失誤,也可能起到相反的作用。
四、高考關(guān)鍵時刻要注意生活細(xì)節(jié)
1、時間安排:考試當(dāng)天要在開考前45分鐘吃完早飯。因?yàn)槌酝暝绮偷陌胄r內(nèi)血液主要集中在消化系統(tǒng)內(nèi)流動,大腦供血減少,影響注意力集中。早餐不要吃不易消化的食物,如糯米、粽子、油條,而應(yīng)該選擇吃粥類和雞蛋等。中午保證有15—30分鐘
家長會家長發(fā)言稿 篇2
(個人介紹略)我向叔叔、阿姨匯報(bào)一下同學(xué)們在各科課堂上的表現(xiàn)情況:每天上課鈴聲一響,同學(xué)們都安安靜靜地趴在課桌上,等待老師上課。老師繪聲繪色地給我們講課,大家都能全神貫注地聽著。一講到問題時,同學(xué)們就你一句、我一句,爭先恐后地發(fā)言,課堂上的氣氛馬上就會活躍起來了。我上課時,就愛動腦筋、愛發(fā)言。通過鍛煉,我發(fā)覺我的膽量越來越大了,在各種場合敢于說出自己的想法和感覺。我覺得這是一個好習(xí)慣!
因?yàn)橹挥姓J(rèn)真思考后才能積極發(fā)言,這們可以使我們養(yǎng)成勤于動腦、善于思考的好習(xí)慣,也可以讓語言表達(dá)能力有很大的提高。班級中課堂上發(fā)言比較積極的同學(xué)是:侯人瑞、楊奕、卜凡璞、張木子、陳若凡、成思旋、殷睿、榮鈺、陳相延、王子清、周逸倫、劉祉彤。在發(fā)言方面有進(jìn)步的同學(xué)是:宋卓陽、趙一達(dá)、李響、盛德謙、劉霄旭、劉宗同。希望叔叔、阿姨回家后多鼓勵自己的孩子在課堂上要多思考、多表達(dá),充分利用課堂這個活動天地,施展我們每個人的才能。但是有些同學(xué)在上課時會愛講話、做小動作、不認(rèn)真聽講,這樣既影響了別人,自己也學(xué)不到知識,更辜負(fù)了家長的期望。我曾經(jīng)聽這一句話:“孩子犯錯誤是難免的,不犯錯誤的孩子是可怕的!
但知錯不改的'孩子更可怕!
”我也希望叔叔、阿姨能夠?qū)υ谡n堂上表現(xiàn)不好的同學(xué)耐心地講通道理,讓他們慢慢地改掉這些小缺點(diǎn),讓所有的同學(xué)在課堂上都能做到認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。做一名懂事的好孩子。
家長會家長發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長:
大家好!首先對各位到會的家長表示感謝,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。
首先。請家長們閱讀孩子寫給每位的信吧!了解一下孩子們的心聲吧!然后把你對孩子想說的話也寫在紙上,裝進(jìn)信封,封好,和孩子進(jìn)行書信交流。
今天,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”
我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
一.期中考試情況
希望家長朋友能正確看待孩子的成績,我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。一次考試它反應(yīng)的僅僅是最近一段時間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,不會說明孩子的以后,更不要給他記上一輩子的烙印。
(1)肯定進(jìn)步。
每個人都渴望被認(rèn)可,被表揚(yáng),即使他做的不是很好,只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們都要表揚(yáng)。因?yàn)槲覀兊谋頁P(yáng)可能會給他提供動力,讓他不灰心,更有干勁。
。2)找到不足。
從試卷上面仔細(xì)分析孩子在哪些方面存在不足,是知識掌握不扎實(shí),還是做題粗心,亦或是考試時太緊張發(fā)揮失常,或者是根本沒有把考試當(dāng)回事,只是應(yīng)付而已,找到了不足,才能對癥下藥。
。3)保護(hù)孩子。
我們對孩子的批評一定要注意保護(hù)孩子的自尊心,每個人都希望被承認(rèn)被認(rèn)同,而不是被批評,被訓(xùn)斥,所以即使表揚(yáng),也一定要保護(hù)孩子的自尊心,培養(yǎng)孩子自信樂觀的態(tài)度比什么都重要。
二.要求家長配合的工作
1.學(xué)生必須按時上下學(xué),早上7:20之前,下午1:40之前,絕對不允許學(xué)生到校。由于家長監(jiān)管不到位,學(xué)生早到校引發(fā)的安全事故由家長負(fù)責(zé);放學(xué)后不允許孩子帶別的學(xué)生到家玩。,這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,現(xiàn)在社會治安不同往日,不法分子手段極其高明,我們學(xué)校大門外就有家長反映有身份不明的成
人以各種名義與上學(xué)路上和下學(xué)途中的孩子搭話。稍有不慎就會上當(dāng)受騙。所以我還是要求家長提高警惕,切不可掉以輕心。孩子安全了,我們就放心了。
2.學(xué)校禁止學(xué)生帶零食和零錢,一方面出于對學(xué)生健康安全的考慮,另一方面出于學(xué)校衛(wèi)生管理工作的需要,請家長務(wù)必配合學(xué)校做好此項(xiàng)工作。
3.建議家長配合學(xué)校,幫助學(xué)生做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課上認(rèn)真聽,作業(yè)獨(dú)立做,培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,不要一味地依靠補(bǔ)課。
4.給子女多一點(diǎn)安寧 我們認(rèn)為,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細(xì)心地檢查作業(yè),保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
三.我們做為老師的會盡我們最大的努力去教育好孩子,但是他們畢竟是孩子,并不是我們說了什么,他們會馬上做到什么。他們有他們自己的想法,個別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且,一般來說,孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實(shí)的一面,至少沒有在家長面前那么真實(shí)。所以有時我們不能了解到孩子的真實(shí)情況,希望家長諒解,也希望當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題時,及時和我們溝通;我們發(fā)現(xiàn)什么問題也會及時與家長溝通。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進(jìn)步一直是我們共同探討的問題,總之一句話,就是爭取不讓一個孩子掉隊(duì),讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦,生活幸福,工作愉快!
四.請一位家長談?wù)勛约簩⒆拥慕逃?/p>
家長會家長發(fā)言稿 篇4
各位老師、家長:
大家好!
我是二(2)班于星星的家長,首先代表全家,向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使于星星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時,也借此機(jī)會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法,下面我來談幾點(diǎn)自己的體會和認(rèn)識:
一、用愛心、耐心和鼓勵孩子樹立自信心。
自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以,我要經(jīng)常觀察孩子,發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),不斷地表揚(yáng)、鼓勵,增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,不斷強(qiáng)化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心,更需要耐心,切忌急于求成,恨鐵不成鋼的心理。
二、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。
思維引導(dǎo)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生,成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過程中有意識地引導(dǎo)一下就可以了,比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,如:作息規(guī)律性,個人衛(wèi)生習(xí)慣,文明用語的習(xí)慣,飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的.習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,節(jié)約習(xí)慣,科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程,一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,時時提醒,時時督促。
三、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境,對孩子進(jìn)行教育。
如果說父母是孩子的第一任老師,那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實(shí)生活是一個生動有趣的大課堂,一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境,不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,比單純地說教,更容易讓孩子理解和接受,效果應(yīng)該會更好。
四、用平和的心態(tài)、平等的觀念,與孩子交朋友,經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。
我們都愛自己的孩子,都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,一起笑的好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下,滿嘴大道理,動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,這樣做很可能會起反作用,還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。
以上這幾點(diǎn)是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識,做為家長可能在許多方面做得不好,不是很到位,不妥之處,請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家!
家長會家長發(fā)言稿 篇5
大家好!
我是曉童的媽媽,今天,因?yàn)楹⒆,我們又聚在了一起,F(xiàn)在針對語文,數(shù)學(xué),英語這三門功課,我簡單談一下在家庭教育中我的幾點(diǎn)做法,希望大家指正。
一,語文方面:
1、多看書。我以為這是學(xué)好語文的基礎(chǔ)。在讀書時提醒孩子拿上筆,遇上好的詞語和句子,鼓勵她畫一畫,能在一旁做些批注更好。這樣,讓她養(yǎng)成一種不動筆墨不讀書的習(xí)慣。另外,孩子在讀書的時候常會因書中的故事情節(jié)或喜或悲,這時候,我便會抓住機(jī)會來提問:是什么內(nèi)容啊,讓你這么激動?然后,她就會滔滔不絕的給我講,我會接著再問:你以為接下來會發(fā)生什么呢?如果是你會怎樣做?等等······這樣慢慢培養(yǎng)她邊讀書邊思考的習(xí)慣。
2、勤練筆,F(xiàn)在讓孩子學(xué)生字,組詞,近意詞,反意詞,加標(biāo)點(diǎn),給句子排序,給短文加標(biāo)題······等等,學(xué)了這么多,到最后的落腳點(diǎn)不都是寫文章嗎?無論看到什么,想到什么,都要讓孩子記錄下來,哪怕每天只寫一句話,我覺得也是一種積累。每次寫完后,就讓她讀給我聽,讀完一遍,我會及時補(bǔ)上一句夸獎的話(如:寫的不錯,真棒之類的,當(dāng)然,這夸獎的詞語也要不斷刷新),然后再告訴她:"媽媽還想聽一遍呢",這時,她會很開心的再讀上一遍。就在這讀的過程中,孩子就能發(fā)現(xiàn)一些不通順的句子和錯別字,是很好的檢查機(jī)會,另外也提高了她的閱讀能力。
3、建博客。為鼓勵孩子寫作,我在校信通專門為孩子注冊了博客,她平時沒時間,我會幫著把她寫的文章打上去,有機(jī)會就讓她打開電腦看看,每看到一條新的評論,孩子都會很興奮,特別是看到哪篇文章被校信通推薦時,更是激動不已:"媽媽,我還要寫。"這不正是我們家長想看到的嗎?所以,我覺得給孩子建博客,是激勵孩子寫作的另一個渠道。
4、變聽寫為默寫。老師常要求家長給孩子聽寫學(xué)過的字詞。而我的做法是讓孩子把書合上,鼓勵她去默寫,如果老師要求的字詞全能想起來,說明這一課掌握的非常好。對于想不起來的,我會給她讀句子,就是從想不出字或詞的那句話的前一句開始讀,讀到字或詞的地方,就停下來,這時候她就能很容易想出來。對于最后仍然想不出的,我就在旁邊記上一個只有我才能認(rèn)出的記號。不一定在哪天,看孩子開心或無事做的時候,遞給她一支筆和一個本:"過來一下,讓媽媽抽考抽考嘛!"其實(shí),抽的試題也就是原來想不起來的'那些字詞"我以為這樣要比機(jī)械性的家長讀孩子寫,遇上不會寫的就翻書看效果要好些。
二、數(shù)學(xué)方面。
1、限制她的作題時間。這是有意識的提高速度。也是為將來升入高年級打基礎(chǔ)。我以為速度上去了,精力就會相對集中些,我情愿十分鐘內(nèi)讓她完成十道題,哪怕是對七道,也不情愿讓她十分鐘內(nèi)完成五道題對五道。同樣時間內(nèi)作出的題越多,正確的比率還是會大一些。
2、爭取一遍過,不強(qiáng)調(diào)檢查。既然出錯了,一定有問題。這不能都?xì)w結(jié)到"馬虎"二字上,一加一的題孩子怎么不錯?所以,很多時候,還是熟練程度和計(jì)算能力的問題。我的辦法是給孩子準(zhǔn)備一個錯題本,寫作業(yè)前要求她先把前一次的錯題再在錯題本上計(jì)算一遍。學(xué)習(xí)的過程是一個積累的過程,同時,也是一個查漏補(bǔ)缺的過程。拿什么來補(bǔ)?錯題本是法寶。
3、自己解決問題。在家里,我從來不給孩子輔導(dǎo)作業(yè),直接告訴她說自己不會,這樣做的目的是怕孩子有依賴性,另外,我們家長總會有輔導(dǎo)不了的一天呀?不如早些放手。孩子遇上不會的題,我會鼓勵她自己去想,即使想不出答案,也要把自己的思路記錄下來。然后再讓她打電話問老師,拿老師的思路和自己的思路作比較,再想想自己是哪一環(huán)節(jié)出了故障。最后,選擇一個最佳解題方案。
4、日積月累。家里備塊黑板,再給孩子買本"同步奧數(shù)",從最簡單的例題開始,慢慢再往有難度的題延伸,一天一道題法,堅(jiān)持下來,效果非常好。
三、英語方面。
1、多聽,我的任務(wù)就是見縫插針地給孩子放磁帶。起床時放,吃飯時放,晚上睡覺時放,每次播放半個小時左右。我認(rèn)為聽多了自然會有感覺,舉一個最簡單的例子,有這樣一句廣告詞:今年過節(jié)不收禮,收禮只收腦白金。這句廣告詞估計(jì)每個孩子都會吧!老師教了嗎?家長教了嗎?沒有!不就是聽的多了嗎?
2、給孩子買本英語課外讀物。我們先試想一下,家中柜子里孩子的語文課外讀物有多少?數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料又有多少?英語呢?所以,不管是在哪兒,只要見到適合孩子看的英語課外讀物,我一定會買下來。再買本英語詞典。當(dāng)孩子在家里時,抓住機(jī)會引導(dǎo)她翻譯一篇!這樣慢慢來擴(kuò)大她的知識面,提高她的閱讀理解能力。也許一開始你覺察不到有什么效果,可半年以后呢?一年以后呢?一定能帶來驚喜。這正是所謂的厚積薄發(fā)。
最后,我送大家一句話:"教育孩子,不可以操之過急,也不可以放任自流,把握好這個'度',再加上正確的引導(dǎo)方法,相信,我們的孩子都能成為天才!"
謝謝大家!
家長會家長發(fā)言稿 篇6
尊敬的家長:
下午好。很高興有機(jī)會與大家面對面地交流,交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。
一、我想說說這次期中考試。
本次考試,從分?jǐn)?shù)來說,絕大多數(shù)的學(xué)生的分?jǐn)?shù)以往要高,進(jìn)步很大哦。
年級平均分:我們14班平均分。100分以上,96以上,72分以下,這部分同學(xué)要努力。
說說試卷:
1、增加了課外文言文,占四分,以前只考課內(nèi)文言文。
2、課外說明文,對學(xué)生來說難度較大。
3、作文題目是“ ”,有好多學(xué)生沒有真實(shí)的情感體驗(yàn),就隨意想象,導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)偏低。
4、個別同學(xué)的書寫還要加強(qiáng)。
二、說說孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況
課堂積極發(fā)言的作業(yè)優(yōu)秀的:早讀認(rèn)真的:課堂不認(rèn)真,講話、打瞌睡的
書寫不認(rèn)真的:作業(yè)經(jīng)常不交的:
三、我想作為家長,大家肯定想知道如何在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高,那么我作為孩子的:語文老師提出以下三點(diǎn)建議供大家參考
1、給孩子準(zhǔn)備好這些名著。
《西游記》、《湯姆·索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內(nèi)容,占6分,因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀,特別是對情節(jié)要非常熟悉,爭取在中考中不失分。
2、平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。
語文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛,知識面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的`6部,還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星。春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀,細(xì)細(xì)品味。從語文的角度說,多讀讀文學(xué)名著是最好的,每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行,積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。經(jīng)過長期的閱讀,最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個語文素養(yǎng)高的人。另外,要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像臺灣作家張曉風(fēng),林清玄,劉墉的散文,大陸作家余秋雨,季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活,思想深邃,有文化內(nèi)涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。
3、要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。
語文要學(xué)好,有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括:生字詞語,成語,要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,就因?yàn)槟泻⒆迂澩,不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此,作為家長,有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。
4、幫助孩子提高寫作水平。
可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,跟孩子說說怎樣做人的道理,孩子要寫好作文,先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外,你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,讓孩子做些家務(wù),帶孩子出去走走等。生活豐富了,孩子的作文才有內(nèi)容可寫。
總之,我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,并以我的建議為參考,針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力,讓你的孩子能夠成為一個優(yōu)秀的人。
謝謝大家!
家長會家長發(fā)言稿 篇7
尊敬的家長、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是楊欣臻,今天能站在這里代表全班同學(xué)發(fā)言,我很開心。我愿意和各位同學(xué)共同分享自己的學(xué)習(xí)方法,一起進(jìn)步,做老師眼里的好學(xué)生,爸爸媽媽心中的好娃娃。下面,我想談?wù)勛约涸谄綍r生活里的一些做法,與大家分享。
第一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先要有自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,每天晚上放學(xué)回家做完老師布置的家庭作業(yè),我都要把第二天要學(xué)的內(nèi)容自己先看看,這樣第二天老師講的時候就更容易聽懂。其次,課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認(rèn)真聽老師講課,邊認(rèn)真聽邊積極思考,并大膽發(fā)言。另外還要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,不用老師家長去督促,自己自覺地完成。
第二、要有合理的作息時間。媽媽常對我說,休息好才能學(xué)習(xí)好。所以我經(jīng)常會合理安排自己的時間。晚上放學(xué)回家先寫作業(yè),吃過晚飯還會看會兒故事書。晚上八點(diǎn)半按時上床睡覺,早上六點(diǎn)準(zhǔn)時起床。早睡早起才有精力學(xué)習(xí)和活動。中午也按時午休,這樣保證下午的課上精神飽滿。
第三、學(xué)會自己的事情自己做。我們是二年級的學(xué)生了,不是小孩子了。所以生活中的好多事情再不能只靠爸爸媽媽。比如,起床自己疊被子,自己洗腳洗襪子,整理書包、臥室。還要幫家長做一些力所能及的'事情,比如,掃地,擦桌子,洗碗,倒垃圾。這樣為爸爸媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù),讓他們不要太累。
第四、愛讀書,多讀書,讀好書。讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識。爸爸媽媽很支持我的課外閱讀需求,并幫助我購買了很多好看的書,使我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
最后,我要代表全班同學(xué)謝謝我的幾位老師,我們的成長和進(jìn)步離不開你們的辛勤付出,老師,您辛苦了!
謝謝大家!
家長會家長發(fā)言稿 篇8
在班主任工作和教學(xué)工作上,我還有許多做得不足的地方,在以后的日子,我會多加努力,同時歡迎各位家長多提寶貴意見及建議。最后,讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的極力支持,謝謝大家。
記得有一位全國著名的教育學(xué)教授,他主張:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽揖鸵源撕透魑患议L共勉,結(jié)束今天的我的講話,以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請各位家長多多指正。
教育孩子是一個循序漸進(jìn)的過程,他需要極大的愛心與耐心,還需要一些技巧,說道這,我想拜托大家一件事,每個孩子都有說不完的優(yōu)點(diǎn),老師不能一一表揚(yáng),希望咱們家長今晚回家,告訴孩子‘今天,老師當(dāng)著全班家長的面表揚(yáng)你了,老師說……’我想這可能成為改變部分孩子的契機(jī)。每個孩子都好像一把鎖,讓我們做個有心人,找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長會成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始!
各位家長,你們把孩子托付給了我,我一定盡心盡力的去看好,一定會當(dāng)自己的孩子來對待。當(dāng)然,也肯定會有照顧不到的地方,還請各位家長多批評、多指教、多包函。為了我們共同的.愿望,團(tuán)結(jié)一心,一起努力。我講完了,謝謝大家。
尊敬的各位家長大家下午好!我是76班的班主任。首先,感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會,我代表七6班任課教師感謝大家對學(xué)校工作的大力支持。今天召開家長會,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知,七年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段,又是關(guān)鍵的一年,如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活,就可能進(jìn)步很快。我希望通過這次家長會,讓家長有更多的機(jī)會了解孩子在學(xué)校的情況,更希望家校聯(lián)合,共同教育好孩子。
最后,再次感謝各位家長的光臨,希望你們能配合老師,配合學(xué)校,讓我們攜起手來為孩子的明天而努力,讓每一個孩子都能健康,快樂的成長!!
最后,再次感謝各位家長的光臨,希望我們攜起手架起家長、學(xué)校、孩子間有效溝通交流的橋梁,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能健康成長,成為棟梁之材!
家長會家長發(fā)言稿 篇9
四年級學(xué)年的第二期家長會在5月的第一個周三如期舉行,很感謝謝我們的老師和學(xué)校,每學(xué)期給予家長至少一次這樣重要的家校溝通方式。
家長會上,各科任課老師逐一發(fā)言,由此可見,每位老師都是經(jīng)過了精心與認(rèn)真的準(zhǔn)備,感謝每一位對我們和學(xué)生負(fù)責(zé)任的敬愛的孩子們的老師,各科老師把四年級學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)的規(guī)則進(jìn)行了非常有條理的梳理,讓家長們做到了心中有數(shù),并能夠及時地了解到學(xué)生在校的基本情況及在家需要家長配合和督促的方面。四年級已經(jīng)邁進(jìn)了小學(xué)學(xué)習(xí)階段的高段,逐漸為初中打基礎(chǔ),所以,無論從學(xué)習(xí)方面和精神方面,都在漸漸的發(fā)生著改變,例如:科學(xué)學(xué)科要求不再是單純的了解各類事物的特點(diǎn)和科學(xué)道理,而是最好以論文方式對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納與總結(jié);英語方面單詞詞匯量的增加,單詞過渡到短語,由短語又逐漸學(xué)習(xí)簡短的句子,還有涉及到語法知識、各個英語國家的'文化背景知識等等方面;數(shù)學(xué)課程也有非常多的改變,需要有豐富的空間想象能力和積極而有效的自主學(xué)習(xí)能力。各科學(xué)習(xí)的改變和深入,就需要學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法來完成我們的學(xué)業(yè)。各科老師針對性的對各種方法,系統(tǒng)和認(rèn)真的講解,讓我們家長非常受益,老師介紹了家長很多行之有效的方法,家長們都認(rèn)真傾聽并記錄著,希望在孩子的學(xué)習(xí)過程中,能夠運(yùn)用這些方法,把老師說到的方法潛移默化的運(yùn)用的孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中,相信我們的孩子在下一階段,一定會有進(jìn)步與提高。
會上,我們的班主任XXXX老師有聲有色地給我們家長做了一堂關(guān)于“情緒情感學(xué)習(xí)”的講座,在坐的學(xué)生家長一定是有共鳴的,XXXX老師所講到的這些方面,正是我們大多數(shù)家長現(xiàn)在所面臨的教育孩子較為頭痛的的問題,孩子的生長過程階段,此時的情緒與情感變化非常明顯,動轍就會發(fā)脾氣,不高興的時候不想做的事就是不做,很明顯的會表現(xiàn)出來,XXXX老師的講座,通過分析孩子們的心理活動,而非常有針對性和非常透徹的講到幾種解決的方法,我們家長更要時時關(guān)心孩子的心理健康,善于運(yùn)用方法,多與孩子溝通,這樣才能順利的渡過孩子生長過程中的叛逆期,講座非常有幫助,讓每一位家長朋友都受益匪淺。
最后老師還為家長介紹了學(xué)校里面最近組織的一些有意義的活動,讓每位家長知道了孩子們在
緊張的學(xué)習(xí)之余還不斷有各種活動來豐富他們的生活和我們的校園文化。
此次家長會非常有意義,是我們家長與老師,與學(xué)校很重要的交流平臺,感覺我們的每一位老師,感謝學(xué)校,辛苦您們!教知識,育學(xué)生,把我們的孩子交給您們,我們很放心!相信我們從XXXX小學(xué)走出的的孩子們在未來,一定能夠有所成就。
家長會家長發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位叔叔阿姨:
下午好!
我是九年級一班學(xué)習(xí)委員郜康,下面由我為各位介紹下我班此次考試成績狀況及各科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
在這次考試中,我們班排名由原來的政史也一樣,到了明年中考,雖然是開卷考試,但三年六冊書,兩科十二本書,考試的兩個小時內(nèi),是來不及翻的,這就更離不開每天的積累與牢記了。
以上,就是我們班本次考試的.情況與各科學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
我的匯報(bào)完畢,謝謝大家。
家長會家長發(fā)言稿 篇11
各位家長:
你們好!
今天,我們都經(jīng)過了白天的忙碌生活,犧牲了晚上休息的時間,選擇這個安靜的時刻,坐在一起,敞開心扉,來參加一次集體會議。那就是為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了孩子的未來發(fā)展。希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),我們之間能加強(qiáng)聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,也讓孩子們擁有一個既快樂又充實(shí)的童年!
升入二年級以來,這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,當(dāng)然更有許多值得驕傲的地方。
單元測試光榮榜
日常書寫光榮榜
看圖寫話光榮榜
美中不足的地方:
1.丟三落四,忘記帶學(xué)習(xí)用品,忘記帶課本,忘記帶作業(yè)
2.課堂走神,做小動作
3.預(yù)習(xí)不能堅(jiān)持,書寫不能始終如一
4.學(xué)得快,忘得快。寫話忘字
一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
孩子上二年級了,有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理,比如整理書包,準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,(家長要為孩子準(zhǔn)備的文具:課本、筆、尺、練習(xí)本、橡皮)孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得麻煩各位家長花點(diǎn)時間送一下,但作為一個好家長,是不會讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的。他們會讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己,培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真、準(zhǔn)備齊學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
有的孩子生性大大咧咧,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,于是出門前,母親就反復(fù)叮囑,別忘帶作業(yè)本,別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中,一位有心的母親是這樣做的,她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條:查一查,你的東西帶全了嗎?要是都全了,就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實(shí)用,但多少可給我們一些啟示。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,一、二年級沒什么書面作業(yè),但一些實(shí)踐性的活動作業(yè)和讀一讀,說一說,算一算的口頭作業(yè)還是有的。請一定提醒孩子認(rèn)真完成。特別在開學(xué)的最初兩個月,我們最好每天抽些時間聽孩子說一說當(dāng)天的作業(yè),看孩子做做實(shí)踐操作。逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。
家長需要注意些什么呢?
1.重視孩子的課前預(yù)習(xí)
2.重視孩子的課后復(fù)習(xí)
3.了解人的.記憶曲線
二、今后家長需要注意些什么
1.發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題,作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。還要教育孩子自己能給老師說的讓孩子自己給老師說,家長不要包辦。
2.督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴徽J(rèn)真,所以錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子寫作業(yè)不認(rèn)真,這個習(xí)慣很不好。還有些孩子學(xué)習(xí)不專心。在此我就不再點(diǎn)名了,這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
5.保證孩子有充足的睡眠時間和孩子有鍛煉身體的時間。
二年級的孩子8:00左右睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。平時應(yīng)該讓孩子有玩的時間,在玩耍中得到鍛煉。所以,我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂地成長,這樣才能使孩子身心健康。
6.關(guān)于回家作業(yè)
很多家長希望老師布置的作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說明一下:每個孩子的情況是不同的,做得快的孩子覺得作業(yè)太少,但做得慢的孩子已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了,再多就完不成了。另一方面,我覺得方法懂了就可以了,不需要機(jī)械重復(fù)地做。要留給孩子更多的時間自己安排,可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,也可以多看些課外書。
還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅A私,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。記得有一位全國著名的教育學(xué)教授,他主張:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽揖鸵源撕透魑患议L共勉,結(jié)束今天的我的講話。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
家長會家長發(fā)言稿 篇12
孩子的班主任通知讓在家長會上分享教育孩子的方式方法,尤其孩子的確在學(xué)習(xí)、獨(dú)立、表述方面能力很強(qiáng),值得很多孩子借鑒。其實(shí)在平日里經(jīng)常一起玩的幾個家長也經(jīng)常說到孩子的獨(dú)立、有主意、解決問題能力等都很強(qiáng),我也不能免俗,聽到夸孩子自己心中還是竊喜的,雖然經(jīng)常的還是要虛偽地恭維一下,都是好孩子,各家孩子都有優(yōu)點(diǎn)。帶孩子是一個系統(tǒng)復(fù)雜的工程,家長會上幾分鐘的分享,不能面面俱到,只能擇其一二略說。
生活方面:首先習(xí)慣分享和孝順。獨(dú)生子女讓我們的人生變得脆弱,國家的發(fā)展強(qiáng)大沒有你的孩子沒有問題,但是你的孩子不孝順,對我們來說就是全部。
“百善孝為先”,試想如果你的孩子是孝順的,她就會體諒家長工作的辛苦、做家務(wù)的辛苦、掙錢的不易,那他其他方面也就不會做的`太差。古人還是很高明的。這些理論我們都懂,但要落實(shí)到實(shí)際生活中,卻是一個日積月累的過程。主要是不吃獨(dú)食,互相關(guān)心,換位思考等等。
其次學(xué)會獨(dú)立是前提。獨(dú)生子女本身就意味著孩子其實(shí)沒有什么可以商量的人,獨(dú)立思考、獨(dú)立決斷是他們的必修課。記得一個笑話:母親奄奄一息,醫(yī)生問還搶救嗎?哥哥難以抉擇,找弟弟商量,呼吸機(jī)還繼續(xù)用嗎?弟弟干脆利索,怎么能停止,還沒有告訴我們財(cái)產(chǎn)怎么分呢?笑話歸笑話,但總是有一個人可以說說,等我們躺在病床上等待裁決的時候,我們的孩子怎么辦?
獨(dú)立是籠統(tǒng)的、模糊的,怎么成為現(xiàn)實(shí)中的具體的引領(lǐng),這才是考察我們作為家長能力高下的的表現(xiàn)。具體到落實(shí)就是管好自己、不妨礙別人。這也是籠統(tǒng)的,再落實(shí)就是自己吃飯、自己穿衣、自己收拾房間、自己完成作業(yè)、自己安排時間。只要這些做了,孩子還需要什么?
學(xué)習(xí)方面:籠統(tǒng)的說就是“授之以魚不如授之以漁”,將孩子的學(xué)習(xí)放到一生學(xué)習(xí)的鏈條中去落實(shí)就會好的多。這又是籠統(tǒng)的,具體做法就是不計(jì)較一時的得失,而是關(guān)注長效機(jī)制。中國的教育評價是短暫的,唯分?jǐn)?shù)論的。老師們也為難。
用一具體學(xué)科來說吧——語文。正好老師也讓說說孩子能一語中的的能力怎么培養(yǎng)的。
首先,閱讀大于識字。這主要在孩子啟蒙時期,現(xiàn)在是小學(xué)還能用得上?纯粗锌即缶V和高考大綱,看看需要閱讀的篇目,小學(xué)生孩子生活內(nèi)容單純,課業(yè)壓力不大,正是博覽群書的大好時機(jī)。
其次:順暢表達(dá)源于有話說。鼓勵說話是前提,千萬不要替孩子說話,這也是啟蒙時期的事情,現(xiàn)在校正還不晚。讓他們自己表述事情的經(jīng)過,讓他們評判事情、解決事情。日常訓(xùn)練就是串詞游戲、編故事接龍等。一語中的源于家長的概括、總結(jié)和引導(dǎo)。當(dāng)孩子能流暢的說事情的時候,就慢慢開始讓她直接說關(guān)鍵點(diǎn),閱讀不是泛泛而讀,要檢查的,講故事啊,讓她將看過的書講一遍,很能訓(xùn)練孩子表達(dá)和概括能力的。每每她讓我講故事的時候,我就先讓她講一個剛剛看過的書。
帶孩子是集腋成裘,不積小流無以成江海的過程,前途是光明的,道路是曲折的,是螺旋式上升的過程。
家長會家長發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家下午好!
寒假開學(xué)前,班主任xx老師告訴我,學(xué)校安排我在今天的大會上發(fā)個言,這是學(xué)校對我的信任,我當(dāng)即答應(yīng)下來。靜下心來一想,準(zhǔn)備從下面幾個方面說說我的心里話:
一、表達(dá)我的感謝
衷心感謝老師們,特別是級部領(lǐng)導(dǎo)和班主任的諄諄教誨和辛勤勞動!說實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個班,把xx多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長也寄予了厚望。我在聽了孩子對學(xué)校的介紹后,才明白老師們的壓力多大,負(fù)擔(dān)多重,工作多累,他們每天從早晨x點(diǎn)到晚上x點(diǎn)多,連續(xù)x個鐘頭,不顧疲倦,把心都用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)太讓我感動了。
人們常說,老師是辛勤的園丁,是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),這些贊美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過。在今天這個隆重的大會上,謹(jǐn)讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們,你們辛苦了!
二、表白我的慚愧
望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望,但子女成龍成鳳只望是不行的,現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的完美結(jié)合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門之后,不少家長就只對子女的吃穿住行負(fù)了責(zé),家庭教育做得太少,社會教育幾乎為零,在這一點(diǎn)上,我也是深感慚愧。
說實(shí)在話,我只是個沒多大本事的農(nóng)民,平時滿腦子里想的,是怎樣多掙些錢供她們姐妹倆上學(xué),我實(shí)在不懂得怎樣教育孩子,平時也很少與孩子交流學(xué)習(xí)方面的事,想交流我也不懂!她能夠在級部里成績處于前列,我很欣慰,對此我無比感激老師們的付出!
三、表露我的期待
人的智商有高有低,這是與生俱來的,但一個人的成才不完全取決于智力因素。我想學(xué)校教育的關(guān)鍵不能是只注重傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神,是學(xué)校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對各科未能全面發(fā)展的學(xué)生,提升他們?nèi)¢L補(bǔ)短的信心是最重要的`!總理在訪問美國時曾經(jīng)說過:信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對待學(xué)生——這是我的期待之一;
期待之二,作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展,我認(rèn)為,一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處,一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處,只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。教書和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動,這是一種鍛煉學(xué)生的好方式,希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大;
期待之三,在xx天之后,我們xx十七中高三的xx多名學(xué)生,都能夠考上理想的大學(xué)!也希望我的寶貝女兒xx能夠考上北大清華這樣的名校!到那時我們?nèi)叶嫉綄W(xué)校為老師們慶功!
家長會家長發(fā)言稿 篇14
敬愛的各位家長朋友:
你們好!我是三年級二級的班主任,我姓張,請?jiān)试S我代表三( 2 )班的全體任課老師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點(diǎn),就可以看出,你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。
召開這次家長會的目的,是想我們的家長及時的了解你們的孩子所處的班級的情況,在校表現(xiàn)情況和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長配合的地方,望子成龍,望女成鳳,是我們每個家長美好的愿望!希望這次家長會能在我們的教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,我們一起攜手努力,讓你們的孩子,我們的學(xué)生成長的更好,更優(yōu)秀。
一、教師情況
首先向家長們介紹一下我們班各科的任課老師。我是這個班級的班主任,教語文;數(shù)學(xué)老師是朱老師;英語老師是劉老師。這些老師都是很優(yōu)秀的老師,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的成績搞上去。這一點(diǎn)請家長們放心,我代表三年級( 2 )班的所有任課老師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
二、學(xué)生情況
本班現(xiàn)有學(xué)生57人,其中男生29人,女生28人。在二年級升入三年級時每班是53人,上學(xué)期轉(zhuǎn)入三人,童子涵、趙舒心、徐翠寧。過年后,新轉(zhuǎn)入1人,張志遠(yuǎn)。在學(xué)籍的56人,F(xiàn)在我們的班級學(xué)生數(shù)量不僅是全鎮(zhèn)三年級里的最多,也是全鎮(zhèn)小學(xué)里人數(shù)最多的班級?梢哉f,我們已經(jīng)創(chuàng)造了山口鎮(zhèn)小學(xué)的第一。(學(xué)生數(shù)最多,在其他的學(xué)校三年級的學(xué)生大多在三十幾人,最少的班級才16人,這樣大的班額可以想象我們老師的工作量是多么巨大!)總體來說,這班學(xué)生大部分都很聽話,很認(rèn)真學(xué)習(xí),但對于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動作、不聽老師教誨,作業(yè)不按時完成,甚至有些學(xué)生還存在著偷別人東西的壞習(xí)慣,在上學(xué)期,有幾個同學(xué)在家里偷拿了家長的錢,到班里給學(xué)生買好多東西,還欺騙老師,欺騙家長,更欺騙的是自己。有的家長及時發(fā)現(xiàn),及時督促孩子改掉了壞毛病,但是有的家長教育不當(dāng),認(rèn)為這是小事,置之不理,任其發(fā)展,掉以輕心。結(jié)果有個別學(xué)生養(yǎng)成的撒謊騙人的毛病想改真的是難上加難。老師在學(xué)校里嚴(yán)格要求,教育學(xué)生踏踏實(shí)實(shí),誠實(shí)守信,文明禮貌,回到家里,家長沒有做好表率作用,和老師的教育背道而馳,有的家長公然和孩子說:別聽老師的,老師竟是騙人的,這樣的家庭教育怎能把孩子培養(yǎng)成人呢?孩子是天真的,無私的,淳樸的,善良的,可是為什么經(jīng)過了幾年的教育之后,有的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),懂文明講禮貌,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,依賴性強(qiáng),撒謊騙人,臟話連篇。這不單單是教師,學(xué)校的責(zé)任,更重要的是家長扮演了怎樣的角色,我們不妨反思一下自己的教育之道。作為老師,我有信心、耐心和家長老師們一起慢慢讓他們改掉,讓學(xué)生健康成長,總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長的重視,家長對學(xué)生有很大的幫助。
作為班主任,我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)主面,我不以成績論英雄,著眼學(xué)生自身的比較,只是孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵,及時表揚(yáng)。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn),據(jù)我這兩個星期的了解,對家長做具體的匯報(bào),以便我們在思想上能求得共識。
我將班級孩子大體分為四類:
第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動學(xué)習(xí),比如:張子豪、牛玉堃、任圣超、王雅潔、林雨涵、張翰宇、楊鈺涵、李想、趙銘希、鄭嘉蕊、周子涵、王欣茹、
張家豪、馮詩雅、孫增序、劉翰林、周子萱、梁思棟、劉展鴻、趙志遠(yuǎn)“等,但是從他們的'管理能力上面看,還有點(diǎn)不足,希望我們的家長可以多多鼓勵他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x,鼓勵他們大膽一點(diǎn),以及在生活當(dāng)中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。
第二類學(xué)生,能力很強(qiáng)的孩子,這些孩子很會管理班上的一些事情,管別的一些同學(xué)。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己,成績也一直提不上去,這點(diǎn)我也是看在眼里,我希望我們的家長在家里的時候可以多給她做一些工作,和她多多溝通,讓她知道她也還只是個學(xué)生,還是要以學(xué)業(yè)為重,能力固然重要,但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下,當(dāng)然,我也會在學(xué)校里面多多提醒她們,和她們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去。
第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績,他們很懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,平時有不懂的又不敢提出來,面對這些學(xué)生,老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動,充滿活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在上課做小動作,在課堂上說小話,影響其他同學(xué)聽課,他們成績普遍不是很好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,
給家長的建議
1.及時檢查學(xué)生的作業(yè)。我們班人數(shù)多,檢查家庭作業(yè)可以說是意見很困難的事情。每天布置的作業(yè)幾乎每天都讓家長簽名的。在家里大多數(shù)兩個家長一個孩子,在學(xué)校班級57個孩子,可沒有57個老師!有的家長做的很好,及時檢查訂正,盡職盡責(zé)。而有的家長以各種理由推卸責(zé)任,夫妻兩人互相推脫,孩子就鉆了空子,完不成作業(yè)。來到學(xué)校,就寧愿罰站,也不完成。我們哪有時間給孩子補(bǔ)作業(yè)啊,這個學(xué)期開學(xué)晚,教學(xué)時間緊,任務(wù)重,每天的教學(xué)任務(wù)像車輪一樣,不停的往前趕,不能因?yàn)橐粌蓚學(xué)生沒完成作業(yè),大家都等你補(bǔ)完吧!所以家長一定每天堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè),這是你愛孩子的第一個表現(xiàn)。
2.引導(dǎo)孩子多讀書。
鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處,F(xiàn)在考試,題目比較活,考察的是學(xué)生的思維理解能力,和知識含量,書本的知識畢竟有限,為了擴(kuò)大閱讀量,家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣,但書最好不要訂得過多,書要少而精?梢詤⒖夹W(xué)生課外閱讀60本。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,有能力的要指導(dǎo)孩子做讀書筆記。親子閱讀這是你愛孩子的第二步。
3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
有個別學(xué)生不注意個人衛(wèi)生,尤其是男同學(xué),自己的抽屜亂糟糟,不愛清理,夏天不洗頭,不洗腳,校服穿的臟兮兮。有時走到孩子身邊就一個很大的怪味,老師不會嫌棄每一個孩子,但是最起碼的個人衛(wèi)生都解決不了,我們的家長要好好反思。家長要關(guān)注,孩子舉止的文明,優(yōu)雅(對女生、男生有意識的教育,男孩子要大氣、穩(wěn)重,不要斤斤計(jì)較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方)做孩子的榜樣,你就是個愛孩子的父母。
4.配合學(xué)校的教育活動。
積極配合學(xué)校的各種教育活動。如:上學(xué)放學(xué)的接送位置。我是再三叮囑學(xué)生,但是仍然有個別家長,就是從隊(duì)伍中間把自己的孩子拉出來,還氣勢洶洶的說,你老師真是……,我也是能無語,我們怎么家校共育!學(xué)校的各種符合規(guī)定的收費(fèi)。每一次收費(fèi),或是保險,或是作業(yè)費(fèi),等每一次收款,我們總有個別家長拖拖拉拉,到最后,還很不情愿的和孩子說:你們老師又收錢?我們明確的是,我們老師只是負(fù)責(zé)收款,每一分錢都要上交,和老師沒有半毛錢關(guān)系。我們留下的只是一手的細(xì)菌而已。
5孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后,在孩子的生活上老師一般不會太多關(guān)注,所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面,孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機(jī)會大大增加,各種危險也會容易出現(xiàn),所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧,不要玩危險的游戲或者玩具。
三、給家長其他方面的一些建議。
養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。
1 、各位家長要知道沒有訓(xùn)練,就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此,嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練,是形成良好習(xí)慣最基本的方法。
2 、另外,有時懲罰也是一種教育,沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則,要賞罰分明,這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
送給家長朋友們兩句話,與大家一起共勉:
、俳逃⒆右詡魃斫。孩子是家長的鏡子。
、诩(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步就越大。
最后引用《哈弗女孩劉亦婷》一書中的一段話,如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出,孩子只能做一個中等生,一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收獲,因此,本學(xué)期我希望家長朋友對孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注,多一些督促。多一些耐心,多一份堅(jiān)持,讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識,技能,快樂,自信。
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