升旗儀式老師發(fā)言稿
在不斷進步的社會中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編整理的升旗儀式老師發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
升旗儀式老師發(fā)言稿1
各位老師、各位同學：
大家早上好!
在上次國旗下講話時，我特別強調了不亂扔垃圾，在德育辦的領導下，在全體師生的共同努力下，我校衛(wèi)生環(huán)境有所改觀，但還有些不盡人意之處，也許我們同學們都會發(fā)現，在走廊里，在公共場所內，在衛(wèi)生間的洗手處，甚至于在同學們夠不到的窗臺上，還有我們同學隨手亂扔的垃圾，曾有位教職工在打掃衛(wèi)生時，看見有同學亂扔垃圾，就說同學請你不要亂扔垃圾，而這位同學竟然大言不慚地說，學校里讓你來打掃衛(wèi)生，你管得也太多了，太多嘴了。我想這樣的同學是否太過份了。為了我們能有干凈整潔的校園，我希望每一位同學管住自己的手，不亂扔垃圾，當然，我更希望同學們看到垃圾能主動彎腰撿一下。
干凈的校園能使我們賞心悅目，和諧的校園更令我們心情舒暢，我們需要和諧的校園，我們呼喚和諧的環(huán)境。然而，在我們美麗的'校園，還存在一些不和諧的音符，如我們的校園這么大，同學之間難免有磕磕碰碰的時候，這時就需要有一顆寬容之心。然而我們卻不時聽見同學間相互漫罵，說粗話臟話來損人，給同學起不雅觀的綽號，這些與我們和諧的校園是極不相稱的。還有，不少同學看見老師視而不見，或者是遠遠躲開，雖然你可能覺得這并沒有什么，但是你的行為與我們學校提倡的和諧師生關系也是不相稱的，我們老師每天工作很辛苦，早上老早來校后，備課，上課，批作業(yè)，還要輔導學生等，中午還經常放棄休息時間來查看我們同學自學情況，放學后可能還有個別同學要輔導，一天下來，忙忙碌碌，勞心勞力，難道這樣的老師不值得我們同學尊敬嗎?尊敬老師，并不是讓我們每一個同學寫在紙上，而是希望我們每一位同學真正落到行動中去， “老師好”簡簡單單的三個字，卻是開啟和諧師生關系的一把鑰匙，也是師生關系融洽的潤滑劑。
不說粗話臟話，把“請，謝謝，對不起，沒關系，老師好”這十二個字常掛嘴邊，做到這些，不需要智慧，不需要勇氣，也不需要體力，它唯一需要的，就是你要有心。
我想借此機會，希望我們班主任老師在班內在強調一下，讓我們每個同學看見我們的老師，不管是任教老師還是學校中不認識的老師，都能主動說一聲，“老師好”，因為和諧、文明的校園需要我們每一個同學去創(chuàng)造，需要我們每一個同學用一言一行來構建。
我的講話完畢，謝謝大家!
升旗儀式老師發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋，伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們正在為我校高考、中考雙雙奪冠而倍感驕傲與自豪的同時，又迎來了新的學期。首先，讓我代表全體教師對新同學的到來表示熱烈的歡迎！
新的學期，對于全體教師也意味著新的開始。聆聽了姜校長的報告，面對撲面而來的新一輪課改，作為教師，我們深知身上所擔負的重任，學高為師，身正為范，博學為本。我們要努力改變教育觀念，更新教育思想，不斷改進教學方法，讓有課堂伴隨我們，向課堂要效益、要質量。并在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式教學方法，激發(fā)學生探索知識的主動性，培養(yǎng)他們獨立思考和創(chuàng)新能力，讓學生去感受、理解知識產生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神，變教學為導學。一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，為學生的終身發(fā)展奠基，是我們每位老師的神圣職責！
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為教師，我們要努力做到關心愛護第一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到嚴愛結合。對學生以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，服務育人，引導學生在平時努力做到自尊、自信、自主、自強，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。同時我們也會虛心地向自己的學生學習，真正做到教學相長。
同學們，良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的`境界。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
同學們，新的學期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
最后讓我們師生團結一心，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，努力在今朝，去創(chuàng)造實驗中學美好的明天。
升旗儀式老師發(fā)言稿3
老師們、同學們：
大家早上好！
沐浴清晨的陽光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，我們又迎來了一個教師節(jié)。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。如果說父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；那么教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的老師所給予的愛恰恰就是這種神圣。在人生的旅途上，在求學的道路上，老師永遠是指路的明燈，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，一支粉筆，點撥知識王國的`迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師的無私奉獻。
同學們，你們知道嗎？法國人把教師看成是“人類智慧的天使”，開學第一天，學校所在地的地方長官和社會賢達，都要來參加開學典禮或聽課；日本：普遍認為教師是為社會作
出自我犧牲的職業(yè)。師范生從考上師范學校這一天起，穿上教師服踏上公共汽車，乘客們就會自動起來讓座，以示對未來教師的尊敬。
捷克有一條不成文的規(guī)定，凡取得學位或有了成就的學者，都要去拜望自己的啟蒙老師。
緬甸人一直把尊師敬老當作一種崇高的美德。
要求做到“身敬、口敬、心敬”三個方面。
在朝鮮：中、小學生在路上遇見教師，都要恭敬地鞠躬；家長見
了也要讓路表示尊敬。
在匈牙利：每當家中鮮花盛開之際，家長都要孩子把最美的鮮花送給老師。
尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。自古就把“天、地、君、親、師”并稱，所以我們更應該讓尊師愛校成
為大家每個人的自覺行動。我希望同學們認真虛心接受老師的教導，看見老師都要主動問聲好，遵規(guī)守紀，勤奮讀書，磨練意志，做社會歡迎的高素質人才，這就是對老師最大的尊敬和最好的回報。剛剛畢業(yè)的初三同學已經用他們優(yōu)異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師和母校一份最珍貴的回報。作為低年級的你們，我希望你們要牢牢記住“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球�！崩卫斡涀±蠋煹恼佌伣陶d，用實際行動來回報學校，回報家庭，回報社會，這也是每一位教師心中最美好的心愿！
升旗儀式老師發(fā)言稿4
各位老師，各位同學：
早上好！
去年教師節(jié)的升旗儀式上，是我們的老教師站在這兒談談他們從教40年的心聲。記得老師們說，在他們的教師生涯中，最深刻的體會就是一名教師必須時時刻刻約束自己。我們的老教師們，他們以教書育人的人本精神，精益求精的治學精神，扎實奉獻的敬業(yè)精神，和終身從教的獻身精神，托起了我們的學校，創(chuàng)造了民立的輝煌。我是學校教師隊伍中年輕的一員。
三年前從大學畢業(yè)，帶著緊張與興奮踏上三尺講臺。短短幾年，從懵懵懂懂的學生變?yōu)榻虝说睦蠋�，無論在心理上還是言行上，我們這些年輕教師都經歷了巨大的改變，因為我們不再是單純的對自己負責，或對某件事情負責，而是要對一群少年的成長施加影響擔負責任。正像前輩們說的那樣，必須時時刻刻約束自己。在學校和老師們的關心幫助下，我們順利的完成了角色轉換，更從中感受到了百年老校深厚的歷史積淀和勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的辦學傳統(tǒng)，感受到了老師們愛崗、敬業(yè)、樂教、善教的師德修養(yǎng)和親切氛圍，感受到了學生蓬勃的活力、出色的能力和無限的潛力。
作為一名青年教師，我熱愛這個職業(yè)，也熱愛這所即將跨過百年的學校。但當我面對學生和家長的信賴，面對未來教育的挑戰(zhàn)，面對新學校新百年的期待，倍感責任的重大和壓力的`沉重。我想，會有許多青年教師和我一樣，時常自問：今天我做了些什么?學到了什么?盡心盡力了嗎?因為學校不僅僅是教師謀職求生，學生讀書上課的地方，更應該是我們師生共同成長，實現人生價值和生命夢想的家園。
我們青年教師閱歷不深經驗不足，時常會有這樣那樣的疏漏。但年輕也是我們的財富。在教師節(jié)即將來臨之際，在百年校慶即將拉開帷幕之時，我想代表所有的青年教師們向全校師生作出承諾：我們會用心感受，虛心求教，做孜孜不倦的學習者；我們會以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者；我們會開拓創(chuàng)新，追求卓越，做教育改革的實踐者；我們會育人育心，滿腔赤忱，做教育事業(yè)的奉獻者。相信百年老校將在我們的共同同努力下，成為一位有著豐厚積淀、優(yōu)良品性和蓬勃朝氣、輝煌未來的百歲青年。
升旗儀式老師發(fā)言稿5
尊敬的校長，各位老師，親愛的同學們:
大家上午休好！陽春白雪沐菁華，晨風微涼始知春。年俗閱盡負書囊，靜心修學銘初心。
沐浴晨光，充滿了新學期的希望，再起的春風吹拂著跳動的心房。今天，我能代表教師，在這里和同學們說一說心里話，感到特別榮幸！作為宋站中學的老師，我們從心底深處感謝同學們，有了同學們，母校的一磚一瓦，一草一木都顯得那么可愛。因你們，你的老師體會到了得天下英才而教之的幸運，因為你們，你的老師感受到了亦師亦友，教學相長，共度生命之快樂。
同學們的聰明才智，使老師有了更多的靈感，你們當中的每個人，都是老師的掌上明珠。面對著朝氣蓬勃、思維活躍、精力旺盛的同學們，所有老師的榮譽感都情不自禁，非常珍惜和大家一起度過的走得那么急的快樂的四年好時光，同學們知道老師們珍惜的方式嗎？珍惜的方式就是多發(fā)題、多講課、多考試、多批評學生。請允許我再說一次：珍惜的方式就是多發(fā)題、多講課、多考試、多批評學生。
同學們用了至少六七年的時間，已經具有了前所未有的汲取知識的能力，所以，我們每個同學都要思考如何高效地利用這人生關鍵的幾年，為自己量身定制最有效的學習方法，認真地對待每個學科，每一個問題，避免習慣性的不認真的`態(tài)度而失去很多本該得到的分數。我們要常提醒自己，有沒有跟住學校節(jié)奏，對知識深化了解，并查缺補漏；有沒有熟悉試題布局、難度，模擬考場真實場景，找到最合適的考試策略；有沒有階段性的整理和思考，掌握知識點和知識脈絡。其實每個學科，需要記憶的知識點并不是很多，書上的概念，都對解題有著關鍵性的幫助。同學們，重視基礎了嗎？特別是節(jié)假日，你是否在學習方面進行了精心的設計。
考試得分的高手就在你們當中！同學學習狀態(tài)的彼此熏陶，可以促進自己的提高，同時還可以激勵自己。你在學習和考試中的沉著、勇敢和睿智，很多是大家互相切磋的結果。恰同學少年，你們在一起度過了人生最美的時光，為了心中的理想，弄潮于學海，風雨兼程，留下了難忘的故事，太多的感動。所以要珍惜我們寶貴的學習環(huán)境，主動營造良好的學習氣氛。同學們洋溢著激情和夢想，也有喜上眉梢的快樂與輕狂，還有一點點的躲不開的痛苦與迷茫。但是決定事情的是我們的頭腦和智慧，而不是情緒！今后，一輪輪周考、月考、模擬考試的艱苦歷練一直考驗著我們。希望同學們能夠——承受風雨，欣賞彩虹！初中四年，大家一定都很辛苦，有的時候很煩躁，這一切都很正常，我給同學們支一招：可以找機會跟自己熟悉的老師、領導聊一聊，他們很有經驗。他們的談話一定會非常給力，一定會“積蓄力量”，有利于成績的提高！而且你的心靈還會有寄托。
不知道你是否有時間想過，未來幾年，同學們就要離開呵護你十幾年的父母，展開翅膀，再進新的學府。同學們，你們長大了，有一首歌叫“聽媽媽的話”唱得好：“……為什么要聽媽媽的話，長大后你就會開始懂得這句話……聽媽媽的話別讓她受傷……”所以，媽媽要是不讓看手機，就堅決不能看！在這段日子里，你將以怎樣的方式報答父母的養(yǎng)育之恩？我想，你的行動是否可以這樣：生活節(jié)奏特別快，時間抓得特別緊，特別能學習，特別能吃飯，特別能休息，特別有狀態(tài)……
烈日比不上青春的陽光，風雪吹不散執(zhí)著的渴望�？蓯鄣耐瑢W們，不管是今天還是更遙遠的將來，當你不如意時，你的母校，老師一直是你堅強的后盾，當你得意忘形，成功的時候，你的老師是你最忠實的粉絲！相信同學們定會在新學期中，使出洪荒之力，在蛻變中成長，在汗水中升騰。面對新的挑戰(zhàn)，我們充滿創(chuàng)意和思想，我們制造了超級的速度和嚴謹，再借助咱們宋站中學永恒輝煌的慣性，就讓我們繡一面紅旗在頭頂飄揚，迎著東方初升的紅日，用熱望的雙眼看穿勝利的曙光！
謝謝大家！
升旗儀式老師發(fā)言稿6
教師們、同學們：
大家早上好！
沐浴早晨的陽光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來了全新的一周，這一周是特別的，它是包含感恩的一周，我們又迎來了一個教師節(jié)。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！币粋�人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘教師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。假如說父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的暖和；那么教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所賜予的愛恰恰就是這種神圣。在人生的旅途上，在求學的道路上，教師永久是指路的明燈，是教師為我們點燃盼望的光線，給我們插上抱負的翅膀，一支粉筆，點撥學問王國的迷津；三尺教鞭，教導通向抱負的道路；一塊黑板，登記教師的無限深情；一個講臺，輝映著教師的無私奉獻。
同學們，你們知道嗎？法國人把教師看成是“人類才智的天使”，開學第一天，學校所在地的地方長官和社會賢達，都要來參與開學典禮或聽課；日本：普遍認為教師是為社會作出自我犧牲的.職業(yè)。師范生從考上師范學校這一天起，穿上教師服踏上公共汽車，乘客們就會自動起來讓座，以示對將來教師的敬重。
捷克有一條不成文的規(guī)定，凡取得學位或有了成就的學者，都要去拜望自己的啟蒙教師。
緬甸人始終把尊師敬老當作一種崇高的美德。
要求做到“身敬、口敬、心敬”三個方面。
在朝鮮：中、小學生在路上遇見教師，都要尊敬地鞠躬；家長見了也要讓路表示敬重。
在匈牙利：每當家中鮮花盛開之際，家長都要孩子把最美的鮮花送給教師。
尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。自古就把“天、地、君、親、師”并稱，所以我們更應當讓尊師愛校成為大家每個人的自覺行動。我盼望同學們仔細虛心承受教師的教育，觀察教師都要主動問聲好，遵規(guī)守紀，勤奮讀書，磨練意志，做社會歡送的高素養(yǎng)人才，這就是對教師最大的敬重和最好的回報。剛剛畢業(yè)的初三同學已經用他們優(yōu)異的成績表達了對母校的喜愛，給了教師和母校一份最寶貴的回報。作為低年級的你們，我盼望你們要牢牢記住“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。”牢牢記住教師的諄諄教導，用實際行動來回報學校，回報家庭，回報社會，這也是每一位教師心中最美妙的心愿
升旗儀式老師發(fā)言稿7
真的是好久不見……
這是我當老師多年來，經歷的最漫長的一個寒假。今天，我們終于站在陽光下國旗前，與大家再相見，此刻我百感交集。相信大家也像我一樣，相聚中充滿喜悅。那就請給身邊的人一個最燦爛的微笑吧，即便隔著口罩，我們依然能感受到來自身邊最真誠的問候和最強烈的思念。
這個寒假，我們一起經歷了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們也攜手經歷了一個最特殊的初三。雖然疫情給我們帶來了巨大的考驗，但是全體師生共克時艱，用兩個多月的“空中課堂”架起了一座屬于我們心靈的橋梁�？吹侥銈儕^力向上，展現著最好的自己，我為你們感動，為你們驕傲。感謝你們所有的付出，感謝你們在困難面前表現出的一往無前的勇氣！謝謝大家，我們真的不容易！
但與我們的不易比起來，還有很多人付出了更多。在這場戰(zhàn)役里，有奮不顧身戰(zhàn)斗在一線的白衣天使；有與死神賽跑，火速建起“火神山”、“雷神山”的設計師和建筑工人；更有我們崇敬的鐘南山院士、李蘭娟院士等無數科研工作者日夜奮戰(zhàn)……我們感動于中華兒女同舟共濟、眾志成城，匯聚起的戰(zhàn)“疫”蓬勃力量，震撼于“中國速度”“中國精神”和人類戰(zhàn)“疫”史上的“中國奇跡”。感受到了危難來臨時國人的大愛與無私，看到了在大災大難面前守望相助的力量。
而這份感動，也來自我們身邊的每一個人。請不要忘記，每天不辭辛苦地打電話、發(fā)微信了解你們健康狀況和居家安全的班主任老師，每天認真?zhèn)湔n上課、24小時在線為你們答疑解惑的任課老師，每天照顧著你們衣食住行、陪伴你們學習成長的父母家人。病毒無情，人間有愛；初三辛苦，理解常在。希望大家在緊張的學習生活中仍能感動于師生真情、同學友情、家庭親情。做一個生活在幸福中的初三學生，闖蕩的路上不孤單，奮斗的路上有人常伴。
疫情或許打亂了我們的生活節(jié)奏，但也給了我們一個重新審視未來的機會。同學們，什么樣的人生，才是有價值的？什么樣的人，才是你想成為的？什么樣的清晨，是你希望迎接的.？什么樣的初三，會讓你一遍遍地回憶？20xx年初的這一段特殊的生活經歷，一定會在你們人生的長河中留下深刻的印記。相信經過了這段不平凡的壓力和考驗，你們會深深地明白，努力學習，積蓄一個中國人應有的力量，才是作為學生最美的逆行。
重返校園、沐浴春光、心情大好！目前，我們有喜悅，有緊張也有焦慮。大家心中一定要謹記，疫情在前，中考在望。我們要正確認識當前疫情的嚴峻形勢，措施到位、安防嚴控。師生時時戴口罩，保持間距1。5米，不聚集、不扎堆，確保師生身體健康，生命安全，學業(yè)正常。北宋大文豪蘇軾曾說“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”優(yōu)秀的人，背后一定有非同常人的勤奮、自律和堅韌；你夢想的成功，憑借的一定不會是巧合、捷徑或運氣。沒有經過錘煉和磨礪，就沒有資格去享受喝彩和掌聲。不要去想結果，只需盡力去搏。希望大家珍惜和老師、同學相伴的時光，爭分奪秒、加倍努力。在積極等待中選擇相信，在傾力付出中選擇堅持，全力以赴，用最佳狀態(tài)迎接人生中這一次重要的考驗！
同學們，你我都是歷史的見證者、參與者，而你們，更將是歷史的創(chuàng)造者！烏云散開后的陽光如此美麗，讓我們向陽而生、向夢而行，書寫屬于自己的人生篇章，書寫屬于太原北京新學道陽曲書院的最美華章！
升旗儀式老師發(fā)言稿8
尊敬的領導：
大家好！
因為我從事幼兒工作時間不長，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，在座的各位都是我的老師、我的榜樣，將一生獻給了教育事業(yè)，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠，但信心又給了我一種美，那就是：奉獻、美的奉獻。
我從小并沒有當幼兒教師的夢想，長大后卻在不經意間走進幼兒教師這個行列。雖然做幼兒教師只有幾個月時間，但我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作的那幾天，面對孩子們天昏地暗的.哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當上了孩子們的“媽媽”，成為了孩子們的朋友�！耙环莞�，一份收獲”，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時；當孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。
我每天所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認真的對待這份工作。曾在網絡上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。我敢說，我腳下所踏的這片寸土就是一個五星級酒店！因此，此時此刻我最想說的一句就是：感謝領導對我的厚愛，感謝同事們對我工作的支持！
我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當家長對我說“我的寶寶最喜歡張老師”，當孩子拍拍坐椅要我坐到他們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻，所以我把今天的演講題目叫做——《美麗的奉獻》。
升旗儀式老師發(fā)言稿9
老師是園丁，老師是路標，老師是擺渡人，這是對老師傳道育人精神的贊美。工人勞動制造出有用的產品，農夫勞動制造出豐富的食糧，科技人員的勞動是創(chuàng)造新技術，而只有老師的勞動是培育出精神高尚的人。老師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，老師的教導是照亮人心靈中永久的指路燈!
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我?guī)熤�，他是最使我感謝，給我鼓舞的一個。他的性格，在我的眼里和心里是宏大的，雖然他的姓名并不為很多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，保藏著，將作為永久的紀念。他的`照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當夜間疲乏，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，好像剛要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)覺，而且增加了士氣。老師的教導和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長期的同學的心靈里，老師是任何力氣都不能代替的最絢爛的陽光。老師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在同學的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
讓知識帶有溫度。
“師也者，教之以事而喻諸德也�！甭劽麜覇⒐ο壬诨貞洷本⿴煼陡咝＠闲ｉL陳垣對他的教育時，流淚寫下了《夫子循循然善迷人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和同學的臉是對立的，但感情不行對立;萬不行有偏愛、偏惡，萬不行譏誚同學，以鼓舞夸獎為主。調皮或成果不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以夸獎。不要發(fā)脾氣。站在講臺上即是師表，要取得同學的佩服……
正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些學問，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。老師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品行影響同學;不僅用語言去傳授學問，而且還用自己的靈魂去感化同學和塑造同學的心靈。
父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂!
升旗儀式老師發(fā)言稿10
尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：
大家早上好！
我很榮幸，今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言一起慶祝今秋的開學典禮。
九月，對于學校對于教師都是個收獲的季節(jié)，我為今年我校的高考成績而感到驕傲，同時也為新高三的奧賽成績而感到自豪。他們?yōu)閷W校增添了光彩、贏得了榮譽，這些成績來之不易，它是全校師生共同努力的結晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起努力，奮斗拼搏！
作為一名教師，我很想對學校的領導和同學們說一句：請你們放心，我們所有教師都會繼續(xù)本著對學生負責的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取，向課堂要效率，向課堂要成績，一年后一定會給學校給社會上交一份滿意的.答卷！
現在學校和年部已經為我們創(chuàng)造了最好的工作條件和學習環(huán)境，教務處、年部、班主任嚴抓課堂，天天查，節(jié)節(jié)查。及時掌握學生學習動態(tài)，使大錯誤消滅在萌芽狀態(tài)中，使小錯誤沒有蔓延的機會。在這種良好的教學環(huán)境下教師干勁十足，堅持實行考教練一體化，加強檢測，理科教師改變教學方法，基本堂堂小測驗，及時檢測學生的學習情況。文科教師更是出現了搶著上早自習的好現象。尤其進入高三以后，所有教師在年部主任的號召下，充分利用課間、自習、間食等時間專門為學生答疑，進入高三一個月從沒出現老師不在崗的現象。而且近期我們又成立了尖子生義務輔導班，每天下午自習課為尖子生拔高，開拓思維，給學生創(chuàng)造了最優(yōu)越的學習條件。因此我們也特別想對高三學生說：老師知道你們很累很辛苦，你們稚嫩的肩上承載著自己多年的夢想，承載著家長和老師的殷切期望，希望你們不負眾望，從我做起，運用恰當的學習方法，認真把握每一天！同時老師也想告訴你們，無論遇到什么困難都不要灰心，請堅持一直走下去，只要付出就會有回報的！今天所有的老師都來參加開學典禮，就是想告訴你們，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，老師是你們堅強的后盾，我們會一如既往地支持你們，請大家一定要努力，加油！
高一高二的同學們，你們擁有優(yōu)秀的教師隊伍，你們的一個小小的進步都會給老師帶來莫大的幸福，無論你們犯了什么錯誤老師都沒有放棄過你們，所以請好好珍惜你們的高中生活，打好厚實的基礎，學會做人，學會做事，學會學習，學會合作，老師相信你們的明天一定會更美好的！
最后祝愿所有師生在新學期里不斷進步，祝愿二高中越來越輝煌！
升旗儀式老師發(fā)言稿11
尊敬的各位領導、各位家長、親愛的老師們、同學們：
大家下午好！
秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我很榮幸能站在這里代表教師講話。首先我要感謝星灣給我們教師一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我為是星灣大家庭中的一員而感到高興和自豪。
星灣學校是一所設施先進、理念新穎、現代化程度非常高的學校。我們的育人目標是“培養(yǎng)追求卓越的園區(qū)人，培養(yǎng)充滿睿智的現代人，培養(yǎng)放眼世界的國際人”；我們的教育理想是“讓每個孩子帶著微笑走進校園，帶著自信走向成功”。
作為星灣的教師，我們在校長“高、實、新”的目標引領下，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。
為了讓學生每節(jié)課都學有所獲，我們總是反復推敲精心準備；為了及時了解學生的學習情況，我們伏首案頭，精細批改學生的每一本作業(yè)；為了了解學生的思想狀況，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。為人師表，我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并教育著學生。讓他們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。讓他們在學校生活好，學習好，為他們將來的成功奠定堅實的基礎。
新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生盡責，對家長負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取；用豐富多彩的教學手段激發(fā)學生的興趣，向課堂教學要效率、要質量，加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋梁。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅�！弊鳛榻處�，我們早已做好準備，我們愿傾盡所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切！星灣的學子們，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的`，我們才是優(yōu)秀的。這是星灣老師們的共同心聲。
同學們，“人生有路千萬條，條條都通幽深處�！蔽覀兌紦碛羞^去，無論曾經痛苦還是喜悅，但過去都已成為不可更改的歷史；我們也都擁有將來，將來的種種美好卻需要堅實的基礎；同學們，我們更加真實地擁有現在，新學期在我們每個人面前鋪開了一張白紙，我們將如何描繪人生的畫卷呢?如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！
在新的一年里，我們心中都充滿了期待，期待更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待下一個秋天依舊豐收累累碩果。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天！
最后深深地祝福星灣的全體師生們，在新的學期里工作順利、學習進步；祝福星灣的家長們家庭幸福、心想事成；祝福我們星灣的教育事業(yè)蒸蒸日上，相信我們星灣的明天一定會更美好！謝謝大家！
升旗儀式老師發(fā)言稿12
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家，早上好!
我演講的題目是《與祖國同行》。
穿越五千載悠悠歲月，在河之洲、水之湄、山之陽、海之濱，在刻滿銘文的甲骨上，在綠銹斑斑的青銅上，在布滿烽火的長城上，我看到了祖國的古老和輝煌。
跨越xx年燦爛時光，山一程，水一程，風一程，雨一程，在天安門的城樓上，在改革開放的道路上，在綴滿詩歌與科學的大地上，我看到了祖國的激情與開放。
xx年，從內外交困到經濟騰飛，從閉關鎖國到改革開放，祖國擺脫了貧窮和落后，走向了繁榮和富強。
xx年，從“小米加步槍”到“兩彈一星”，從“東亞病夫”的屈辱到北京奧運的輝煌，中華民族走過了受人欺辱的歷史，實現了東方巨龍的夢想。
xx年，從溫飽不足到邁入小康，從極度貧困到消費時尚，億萬群眾實現了安寧富足的愿望。
五千年的蘊涵和積淀，xx年的揚棄和繼承，鑄就了一個沸騰上升的祖國、一個如日中天的祖國。祖國是什么?祖國是黃河，祖國是長江，祖國是東海的晨曦，祖國是南湖的碧波。祖國很大很大，他是960萬平方公里的總和;祖國又很小很小，他托在我的手中，印在我的心上!
我熱愛我的祖國!
今天的愛國主義雖然不需要流血，卻需要我們流汗，需要勇于奉獻的精神。愛國主義并不是高深莫測的哲學，而是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是一個人對故土最基本的`感情，是一個人最起碼的道德修養(yǎng)。是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親時的那殷殷深情，是使一個國家飽經憂患卻仍能煥發(fā)出生命光澤的力量源泉，是一個人無論走到哪里、身處何方，都將魂牽夢縈、日夜牽掛的精神召喚，更是一種魂，一種流在每個人血管里，祖祖輩輩、生生不息的魂!而我們，手挽著手，萬眾一心，便是那巍巍國魂下永不變心、永不褪色的赤誠!
讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海喊天的喉嚨，唱響澎湃的激情。伴隨祖國xx歲華誕的喜悅，讓我們與祖國同行，不斷走向新的輝煌!
我的講話完畢，謝謝大家!
升旗儀式老師發(fā)言稿13
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
早上好！
時屆清明前夕，蒼松凝思，翠柳融情。今日的升旗儀式又多了幾分莊嚴與神圣，我們在這里緬懷先烈，追念英靈，表達我們無限的敬意。涵養(yǎng)，提升品格，讓心靈再一次接受凈化和洗禮。
回望歷史長河，中華大地哪里沒有動人的悲歌？手持旌節(jié)十九載,寧死拒降的蘇武，舍生取義、名垂青史的文天祥，虎門銷煙，威懾敵膽的林則徐，臨危不懼、鐵骨錚錚的劉胡蘭,和平建設時期，為了祖國的繁榮安寧獻出青春和熱血的鋼鐵衛(wèi)士。他們是中華民族的脊梁；是祖國人民的驕傲，是我們永遠學習的榜樣！
難忘雪山草地上，艱難跋涉的執(zhí)著堅強，陰森的牢獄中含著熱淚繡紅旗的赤誠坦蕩，肅穆刑場上振臂高呼的凜然無畏，閃閃紅星中輝映著的信念與希望，烈士的氣節(jié)彪炳史冊、萬古流芳！
望著先烈用熱血浸染的紅旗，我們心潮起伏、思緒萬千，曾幾何時，一些人的雙眼曾被眼前的浮華所遮擋，信念曾陷入迷惘，有人為小小怨隙輕擲生命，有人發(fā)出“人生苦短，應對酒當歌”的慨嘆，也有人將“富貴不能淫，威武不能屈”當作笑談。商品如潮，霓虹璀璨，我們很難堅守自己的家園。
困惑迷失中，就讓我們追溯歷史，聆聽先輩的召喚：霍去病“匈奴未滅，何以為家”的憂思，岳飛“仰天長嘯，壯懷激烈”的.忠誠，秋謹“拚將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的浩然正氣。先烈們的心靈之音穿越時空，震撼人心。我們釋懷了，我們讀懂了，原來有一種崇高是“只要人民過得比我好”，有一種追求是祖國民族利益至高無上，有一種人的生命價值不可估量。
肅立國旗下，想到那些憂國憂民的愛國志士，想到血沃中華的民族英雄，我們倍感肩上責任重大，先輩的希望，國家的富強，歷史的接力棒已交接到我們手中。我們將繼承先烈遺志，弘揚民族，樹愛國之心，立報國之志，立足本職，孜孜求索，堅忍不拔，樂觀昂揚。做高擎的火炬，傳承文明，點燃希望；做攀登的階梯，堅實穩(wěn)健，鋪就成功；做勇敢的雄鷹，搏擊長空，風雨兼程！
讓我們棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高遠，舍安逸之奢華，燃奮斗之激情，追求卓越，塑造崇高，用智慧和汗水滋潤成功之花，讓絢爛芬芳灑滿錦繡前程，贏得輝煌無悔的人生！
升旗儀式老師發(fā)言稿14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了教師節(jié)。
這是一令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師阿在這特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的`人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了!或許你講課的每細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每問題，每發(fā)現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
升旗儀式老師發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：
大家好！
秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我很榮幸能站在這里代表教師講話。首先我要感謝星灣給我們教師一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我為是星灣大家庭中的一員而感到高興和自豪。
星灣學校是一所設施先進、理念新穎、現代化程度非常高的學校。我們的育人目標是“培養(yǎng)追求卓越的園區(qū)人，培養(yǎng)充滿睿智的現代人，培養(yǎng)放眼世界的國際人”；我們的教育理想是“讓每個孩子帶著微笑走進校園，帶著自信走向成功”。
作為星灣的教師，我們在校長“高、實、新”的目標引領下，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。
為了讓學生每節(jié)課都學有所獲，我們總是反復推敲精心準備；為了及時了解學生的學習情況，我們伏首案頭，精細批改學生的每一本作業(yè)；為了了解學生的思想狀況，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。為人師表，我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并教育著學生。讓他們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。讓他們在學校生活好，學習好，為他們將來的成功奠定堅實的基礎。
新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生盡責，對家長負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進��；用豐富多彩的教學手段激發(fā)學生的興趣，向課堂教學要效率、要質量，加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋梁。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅�！弊鳛榻處�，我們早已做好準備，我們愿傾盡所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切！星灣的學子們，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的'。這是星灣老師們的共同心聲。
同學們，“人生有路千萬條，條條都通幽深處�！蔽覀兌紦碛羞^去，無論曾經痛苦還是喜悅，但過去都已成為不可更改的歷史；我們也都擁有將來，將來的種種美好卻需要堅實的基礎；同學們，我們更加真實地擁有現在，新學期在我們每個人面前鋪開了一張白紙，我們將如何描繪人生的畫卷呢?如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！
在新的一年里，我們心中都充滿了期待，期待更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待下一個秋天依舊豐收累累碩果。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天！
最后深深地祝福星灣的全體師生們，在新的學期里工作順利、學習進步；祝福星灣的家長們家庭幸福、心想事成；祝福我們星灣的教育事業(yè)蒸蒸日上，相信我們星灣的明天一定會更美好！
謝謝大家！
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