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漢字的演講稿

時(shí)間:2023-06-16 17:41:21 演講稿 我要投稿

關(guān)于漢字的演講稿范文

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于漢字的演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于漢字的演講稿范文

關(guān)于漢字的演講稿范文1

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  中國(guó)漢字博大精深,也非常奇妙,奇妙到許多字很像,令人眼花繚亂。

  記得以前,李老師教過我們一篇課文,叫《釣魚的啟示》。在這篇課文里,有兩個(gè)極其相似的漢字,分別是“釣魚”的“釣”和“魚鉤”的“鉤”。由于這對(duì)“兄弟”長(zhǎng)得太像了,所以我經(jīng)常搞混。

  第二天中午,李老師布置的作業(yè)是《釣魚的啟示》的練習(xí)冊(cè)。在做“看拼音寫詞語”時(shí),我發(fā)現(xiàn)有“diaoyu”這個(gè)詞。我的腦海里馬上浮現(xiàn)出“釣”和“鉤”這兩個(gè)字。到底哪一個(gè)字才是正確答案呢?剛好那天我的沒有帶。怎么辦?我突然相起一個(gè)方法——“點(diǎn)兵點(diǎn)將”。點(diǎn)到最后,我點(diǎn)到了“鉤”。于是,我不假思索地寫下了“鉤”。

  過了一天,李老師把練習(xí)冊(cè)發(fā)了下來。我以迅雷不及掩耳之速翻開前一天的作業(yè)!斑,怎么沒有滿分?”我驚訝地說。在課題旁邊的分?jǐn)?shù)不是一百分,而是九十八分!我用雙眼掃描了一下,馬上發(fā)現(xiàn)原來是“diaoyu”的“diao”寫錯(cuò)了。那么,到底要怎么寫這個(gè)字呢? 這時(shí),李老師開口了:“這次,有很多人把‘釣魚’寫錯(cuò)了。老師告訴你們一個(gè)口訣!甭犝f有口訣,我馬上把目光聚焦在李老師身上。只見老師不慌不忙地把“釣”和“鉤”寫在黑板上,指著它們說:“你們看,魚鉤是個(gè)鉤子,所以‘鉤’里面也有個(gè)小鉤;而釣魚需要蚯蚓,‘釣’里的.小點(diǎn)就是蚯蚓!痹瓉頋h字這么奇妙,我們可以聯(lián)系它的含義。再加以想象,就能形象地記住它。我暗暗想。

  后來,我記住了“釣”和“鉤”的寫法,運(yùn)用它們的時(shí)候再也沒有出錯(cuò)。

  漢字是奇妙的,讓人頭暈眼花,但我們只要用心,就能想出許多方法認(rèn)識(shí)它,讓我們更熟練地運(yùn)用它。

關(guān)于漢字的演講稿范文2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  傳說,中國(guó)最古老的記事之法是“結(jié)繩”,后人還曾使用“物語”。然而,不管是“結(jié)繩記事”還是“物語”,這些方法在使用過程中總會(huì)有許多不便,于是就有了倉頡造字之說。倉頡先模仿鳥的足跡創(chuàng)造了紫的筆畫,后來又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷等形狀或者動(dòng)態(tài)創(chuàng)造了文字。漢字的誕生,于人類文明而言無異于由猿走向人這般的偉大、神奇。

  那些難以言狀的情感,那些動(dòng)人心魄的故事,那些驚天地泣鬼神的傳說,因?yàn)闈h字的誕生,有了傳承和延續(xù)。人類不會(huì)再因?yàn)橛涗浀牟槐愣箽v史出現(xiàn)斷層。每一個(gè)歷史的瞬間因?yàn)闈h字的記錄而被定格,最終走向永恒。

  坐在窗前,遙望星空,我們回到悠遠(yuǎn)的古老時(shí)代。在《三國(guó)演義》里欷歔,在《紅樓夢(mèng)》里沉醉,在《水滸傳》里編織著豪情萬丈的英雄夢(mèng)。我們?cè)跓崆榈奈淖掷飶暮L(fēng)凜冽的寒冬走向春暖花開的世外桃源,我們?cè)诶渚奈淖掷飶幕煦缰凶呦蚯逍选H欢,不管是喜悅的抑或是憂傷的文字,一切都因?yàn)槲淖值拇嬖诙屛覀兛坦倾懶,一旦入境就?huì)無法自拔。因此,我們看到了快樂的、美好的、憂傷的、慘淡的人生百態(tài),我們超越了時(shí)間和空間的限制,我們成為跋山涉水的旅人,我們成為行俠仗義的綠林好漢,我們穿行在黑白的文字間,分享作者的喜悅。我們的'溝通沒有障礙,我們的情感得以全然釋放。

  一方素箋,一支鉛筆,我們又成為歷史的見證者、書寫者。我們用漢字書寫我們的足跡,我們用漢字記錄我們的生活。我們既是歷史的閱讀者,我們也是歷史的創(chuàng)造者。我們既可以從中感受到文字的靈性和溫度來自娛自樂,我們也可以用文字來溫暖和激勵(lì)他人。

  漢字,就是一座橋,橫貫過去、現(xiàn)在和未來;漢字,就似一幅畫,從古代走向未來,綿延曲折,永無停息。漢字,方方正正,看似簡(jiǎn)單的一橫一豎,書寫的卻是中華民族的傳奇。身為中華民族一員,叫我們?nèi)绾文懿粣勰隳兀?/p>

關(guān)于漢字的演講稿范文3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  若是傷心了難過了,便說“藍(lán)瘦,香菇”,若是想表達(dá)贊美,便說“菇?jīng)隼泵疵馈,“有沒有”成了“有木有”,“同學(xué)”成了“童鞋”……不知不覺,那一陣的造詞熱潮涌入了我們的生活。中國(guó)漢字失落在荒蕪里,帶著歷史的風(fēng)塵和瑪雅古城般漸漸無人問津,或被人玩弄于股掌間,拼字造句玩著樂此不疲的造詞游戲。

  漢語,可比肩四大發(fā)明堪稱世界奇跡。從倉頡造字的石破驚天到甲骨金篆隸行草,從大漠孤煙塞北到杏花春雨江南,從含蓄到白話流利,它沉淀著悠久的歲月光華,擁有著春風(fēng)吹又生的頑強(qiáng)生命力。網(wǎng)絡(luò)語言,追求時(shí)尚新潮無可厚非,但只能錦上添花,不可喧賓奪主。我們要做的是守望,而不是褻瀆。

  許淵沖近百歲仍堅(jiān)持漢譯英法,只為向外國(guó)展現(xiàn)我們漢語的驚艷與瑰麗。周有光窮盡一生創(chuàng)立漢語拼音體系,為母語獻(xiàn)上了一份珍貴的禮物。在他們眼中,漢語的只言片語偏傍部首,亦是金玉珠貝;遣詞造句,莫不是一番精心,經(jīng)歷數(shù)次苦吟推敲。而我們,卻在無休止地?fù)]霍歷史贈(zèng)予的遺產(chǎn),在時(shí)代個(gè)性解放的洪流里橫沖直撞。當(dāng)“春去也,飛紅萬點(diǎn)愁如海”只由一句“藍(lán)瘦香菇”敷衍,當(dāng)“有美一人清揚(yáng)婉兮”只有一句“菇?jīng)隼泵疵馈贝,“晚來天欲雪,能飲一杯無”的清新不復(fù)存在,“春心莫共花爭(zhēng)發(fā),一寸相思一寸灰”的深情蕩然無存……我們所做的,無異于焚琴煮鶴,所寫所謂的奇文,更是被“潮語”沖擊得千瘡百孔。

  中國(guó)漢字岐長(zhǎng)路,漫漫且修遠(yuǎn),怎能讓一時(shí)的熱潮玷污我們神圣的文字?王蒙疾呼:“不要讓漢語再哭泣!比缒捐I醒世。此時(shí)此刻,保護(hù)漢語已刻不容緩!吨袊(guó)詩詞大會(huì)》堪稱電視界的一股清流,用隔著千年的.優(yōu)雅潤(rùn)澤這炙熱的世間,千秋文字依舊蘊(yùn)意悠長(zhǎng),情意綿綿!袄首x者”用朗讀治愈心靈,離開網(wǎng)絡(luò)叢生的文字亂象,人們?cè)陂喿x中口齒噙香,如品一盞清茶,香遠(yuǎn)益清。把文字上升到至雅,攜文字走過江南煙雨迷蒙,塞北平沙孤煙,聽文字背后的歷史低吟,如一朵妙法蓮花徐徐開啟。

  堅(jiān)信一時(shí)的歧路不過是插曲,漢字的純潔才是永恒。漢字至雅,莫問情深。守望中國(guó)漢字,你我同行。

關(guān)于漢字的演講稿范文4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “漢字”作為世界的表意文字,它傳承著中華文化。形成漢字的每一個(gè)結(jié)構(gòu),都表達(dá)著自己的意思,存在著書寫的審美。俗話說”見字如見人“,正是如此。當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡,會(huì)感受到書寫者剛毅的性格,見到舒展悠揚(yáng)的筆畫,能感受到作者不拘一格的個(gè)性。

  我國(guó)漢字起源很早,從最原始的甲骨文,金,篆、隸、草、楷、行五書,到現(xiàn)代化文字,其中經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的.演變過程,但無論在那一時(shí)期的文字,都無一是最精彩的。

  如今的漢字文化更是站在了世界的頂峰,可許多人卻只注意到了它的光輝戰(zhàn)績(jī),卻沒有發(fā)現(xiàn)最原始的漢字文化正在悄然無聲的流逝著。

  隨著電子產(chǎn)品的普及,學(xué)生的漢字書寫能力正在退化,在沒有鍵盤輸入的時(shí)代,用筆寫字可以強(qiáng)化人的記憶,而如今的鍵盤輸入讓人們可以在多個(gè)候選的編碼中選擇所需要的字,這樣就導(dǎo)致出現(xiàn)了許多“提筆忘字“的情況?偨Y(jié)下來,電子產(chǎn)品就是漢字文化流逝的第一大罪魁禍?zhǔn)。然而,”危害者“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止者一個(gè),另一個(gè)”危害者“就是人們的內(nèi)心。人們的心中再已沒有了對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈求知欲,也沒有了古人的”鑿壁借光“、”三尺懸梁“,有的只是如”方仲永“一般不喜歡學(xué)習(xí)的人。對(duì)于這些危險(xiǎn)我們?cè)趺唇鉀Q呢?讓人們不在接觸電子產(chǎn)品?強(qiáng)行讓人們學(xué)習(xí)?不,這些都是不可能的。所以,能夠拯救漢字文化的方式只有一個(gè)——讓全國(guó)人民從心底知道漢字的重要性,發(fā)自內(nèi)心的熱愛漢字文化,然而,這個(gè)方法是沒有途徑可尋的,所以,這又需要許多人來呼吁大家熱愛漢文化,宣傳漢文化。

  那如果除開這個(gè)方法,我們又來想想,有一天,漢字突然從世界上消失了,我們又該怎么辦?我們先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)從哪里來?漢字沒了,當(dāng)我們國(guó)家遭受侵害時(shí)又該如何抵抗呢?整個(gè)國(guó)家都會(huì)陷入一種沒有文化的下層階段。反之,我們?cè)賮硐胂,有一天,漢字文化越發(fā)昌盛,聞名世界,每個(gè)中國(guó)人都掌握了一手熟練的漢字文化,走出中國(guó),江不用再受其它國(guó)家的鄙夷,每個(gè)外國(guó)人都對(duì)漢文化感到崇敬,這會(huì)是一件多么驕傲的事情!正如日前火熱播放的《漢語橋》這個(gè)節(jié)目,節(jié)目中,參賽選手全是來自除中國(guó)以外的國(guó)家,他們的表演淋漓盡致,把漢字文化刻畫得栩栩如生,活靈活現(xiàn),真是讓我頓生一種“有過之而無不及“的感覺。

  漢字文化是每個(gè)中國(guó)人的驕傲,漢字文化博大精深,漢字是中華藝術(shù)寶庫中的璀璨的明珠。讓我們從現(xiàn)在做起,重視漢字文化,努力學(xué)習(xí)漢字文化,爭(zhēng)取讓漢字文化發(fā)揚(yáng)成世界上的“東方之珠”。

關(guān)于漢字的演講稿范文5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  中國(guó)的語言文字歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字。我愛漢字就如愛我中華。

  漢字,一種表意文字,統(tǒng)一音、形、義,折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。

  漢字,一種方塊字,寫著中華民族的剛正與挺拔,塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。

  從甲骨文、周金文,秦小篆、漢隸書到漢末的楷、草、行。漢字,撰寫著中華民族發(fā)展的一條線索,也成為牽拉中華民族發(fā)展的一根繩纜。

  漢字,意蘊(yùn)悠遠(yuǎn),悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn),正是其魅力之所在。

  漢字,一門地道的中國(guó)功夫,其招術(shù)便是無以計(jì)數(shù)但變幻無窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折,中國(guó)的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青,演繹得出神入畫。在書圣王羲之的《蘭亭序》中二十一“之”字一字無雷同,或蒼勁,或雋永,或飄逸,或?yàn)⒚。使人甘愿化于它的`神韻之中!霸娛ァ倍鸥α⒅尽罢Z不驚人誓不休”,他的“三吏”“三別”是詩,是史,體現(xiàn)出詩人運(yùn)用祖國(guó)文字的匠心獨(dú)具,鬼斧神工。

  漢字有感情,有色彩,有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛,它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;每一個(gè)漢字,都有著一對(duì)大大的耳朵,它能傾聽、接納、記錄這個(gè)美麗的世界……

  漢字,槍的射口,刀的刃,為探索生活的真善美,仁者顛沛流離,為鞭撻世界的假惡丑,義士的坎坎坷坷,曹雪芹捧出《紅樓夢(mèng)》控拆封建社會(huì)的黑暗,魯迅先生舉起如劍巨筆直指敵人胸口,于是乎,漢字即成為流瀉的子彈和正義的投槍……

  漢字,五千年唱出的一聲船工號(hào)子,五千年寫就的一篇世界精典。

  漢字,唱而成聲,聲聲凱歌;寫而成篇,篇篇華意。

  我是炎黃子孫,我愛漢字,猶如愛我中華。

關(guān)于漢字的演講稿范文6

尊敬的XX:

  中國(guó)的語言文字歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字。我愛漢字就如愛我中華。

  漢字,一種表意文字,統(tǒng)一音、形、義,折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。漢字,一種方塊字,寫著中華民族的剛正與挺拔,塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。從甲骨文、周金文,秦小篆、漢隸書到漢末的楷、草、行。漢字,撰寫著中華民族發(fā)展的一條線索,也成為牽拉中華民族發(fā)展的一根繩纜。漢字,意蘊(yùn)悠遠(yuǎn),悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn),正是其魅力之所在。

  漢字,一門地道的'中國(guó)功夫,其招術(shù)便是無以計(jì)數(shù)但變幻無窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折,中國(guó)的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青,演繹得出神入畫。在書圣王羲之的《蘭亭序》中二十一“之”字一字無雷同,或蒼勁,或雋永,或飄逸,或?yàn)⒚摗J谷烁试富谒纳耥嵵。“詩圣”杜甫立志“語不驚人誓不休”,他的“三吏”“三別”是詩,是史,體現(xiàn)出詩人運(yùn)用祖國(guó)文字的匠心獨(dú)具,鬼斧神工。漢字有感情,有色彩,有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛,它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;每一個(gè)漢字,都有著一對(duì)大大的耳朵,它能傾聽、接納、記錄這個(gè)美麗的世界……

  漢字,槍的射口,刀的刃,為探索生活的真善美,仁者顛沛流離,為鞭撻世界的假惡丑,義士的坎坎坷坷,曹雪芹捧出《紅樓夢(mèng)》控拆封建社會(huì)的黑暗,魯迅先生舉起如劍巨筆直指敵人胸口,于是乎,漢字即成為流瀉的子彈和正義的投槍……

  漢字,五千年唱出的一聲船工號(hào)子,五千年寫就的一篇世界精典。漢字,唱而成聲,聲聲凱歌;寫而成篇,篇篇華意。我是炎黃子孫,我愛漢字,猶如愛我中華。

  謝謝大家!

關(guān)于漢字的演講稿范文7

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在美國(guó)讀書三個(gè)多月,在口語老師和翻譯老師的熱心幫助下,我學(xué)會(huì)了和老師、同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流。這一早上,陽光灑在身上格外溫暖,我像平時(shí)一樣早早地來到學(xué)校,準(zhǔn)備上課。

  我叫彭微明,于是我名字的拼音“Weiming”,就成了我的“英文名”。我剛拿出作業(yè)本,同桌Kaina看見我本子上寫著的漢字,很是好奇,于是問我,她的名字用中文怎么寫。我想了想,在嘴里嘟噥著她的名字。Kaina,Kaina……有了,凱娜,嗯,不錯(cuò),很好聽。于是,我拿起筆,在本子上“唰唰”地寫下了這兩個(gè)字。接著她問:“這個(gè)‘凱’是我名字的哪幾個(gè)字母?”我用筆圈出了“Kai”,接著把她的名字劃分,并指明分別對(duì)上哪個(gè)漢字!発ai/na”對(duì)應(yīng)“凱/娜”。她看了一遍又一遍,似懂非懂。接著,我便教她讀她的中文名字“kai——?jiǎng)P,na——娜”,她跟著我讀了,雖然發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn),但她很努力:“kai,開,na,哪,對(duì)嗎?”“對(duì),讀得還不錯(cuò)!”我不失時(shí)機(jī)的鼓勵(lì)她。

  接著,她請(qǐng)我寫下凱娜兩個(gè)字,然后她照著寫,她一筆一劃地寫著,顯然很是吃力,筆畫順序完全錯(cuò)誤。我看她寫漢字,就像在看她畫畫一般。好不容易,她“畫”完了,我看了看:“呀,這個(gè)‘娜’,雙耳旁變成了單耳旁!”“什么?”凱娜一頭霧水,于是我就用手指了指,并指出錯(cuò)誤的`地方。她比較了一下,恍然大悟,不好意思地笑了。過了一會(huì)兒,她忽然說:“你的名字怎么寫?”于是我把我的名字寫在紙上,她看見我的“彭”字和“微”字,眼睛瞪得溜圓了:“這兩個(gè)字太難寫了,這簡(jiǎn)直就是兩塊墨水在上面!蔽艺J(rèn)真地告訴她,漢字不是簡(jiǎn)單的硬邦邦的符號(hào),它們就是一個(gè)個(gè)有生命的可愛的“字寶寶”。

  這時(shí),同學(xué)Saiya走了過來,她扶了扶眼鏡,用英語很認(rèn)真地說:“Weiming,你們中國(guó)人真的是一個(gè)特別勤勞的民族!薄笆堑,你是怎么知道的?”我很好奇地問。“我去過你們的北京,也去過唐人街,看到到處都掛著招牌,上面寫的是‘早點(diǎn)’,那一定是在提醒大家,早點(diǎn),再早點(diǎn),千萬別遲到。”我差一點(diǎn)沒忍住,耐心跟她解釋說,那是“早餐店”。

  看著她們恍然大悟的樣子,一種莫名的自豪感涌上心頭。是啊,中國(guó)漢字博大精深,我一定要學(xué)好中國(guó)漢字。

關(guān)于漢字的演講稿范文8

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  你們應(yīng)該都知道四大文明古國(guó)吧!有古中國(guó)、古印度、古埃及、古巴比倫。而這四個(gè)文明古國(guó)里面只有我們中國(guó)文化保留的最完全,漢字就是其中國(guó)文化的代表。

  從甲骨文到金文,再到小篆,又到隸書、草書,再到行書,接下來就是當(dāng)今使用的楷書。每種字體都有它獨(dú)特的模樣。甲骨文是以前人們靠實(shí)際事物的模樣而創(chuàng)造的文字,每個(gè)字與它相應(yīng)的東西都長(zhǎng)得十分相似。現(xiàn)在的文字也有甲骨文的痕跡呢,我研究過其中的'奧秘,真是十分有趣。

  到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,漢字演變?yōu)樾∽,比起甲骨文,小篆更為?guī)范,而且小篆的字體線條很均勻,更加和諧,十分美觀,也幾乎脫離了圖畫文字,大部分是長(zhǎng)方形的方字塊,也更為整齊些。

  到了漢代,隸書發(fā)展更加成熟,它的易學(xué)和易讀性大大提高。書寫速度也更快了,看上去,它的字體也更加美觀了。

  說起草書,那種類就是最多的了?梢苑譃檎虏、今草、狂草等。章草大氣,筆畫有輕有重。今草是章草的革新,是東漢張芝所創(chuàng),所以張芝才被稱為“草圣”。之后今草又被許多著名書法家所用,比如王獻(xiàn)之、智永、孫過庭等等?癫莞赜谟米煮w來抒發(fā)書者的心情,寄情于筆端。

  隨后,集合了隸書的易書性和草書的情感特點(diǎn)的楷書出世了,在唐朝開始盛行。但楷書更加工整,看了后令人心情舒暢。

  我們現(xiàn)在使用的印刷體,就是楷書,它筆畫流暢,更為靈活、生動(dòng),也特別易懂,漂亮又整潔。

  漢字是中國(guó)人智慧的結(jié)晶,瞧!它在進(jìn)步,它將發(fā)展到全世界,外國(guó)人民也漸漸愛上了中國(guó)漢字,難道我們不應(yīng)該自豪驕傲嗎?

關(guān)于漢字的演講稿范文9

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  世界上任何一種出色的傳統(tǒng)文化莫不是以其獨(dú)特的語言文字為載體而傳承下來的。反之,一些古老文字在時(shí)間的流逝中逐漸消逝,其原因之一就在于漢字的日漸式微,直至成為“化石”。因此,要保證中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、生生不息,純潔漢語、守住漢字乃當(dāng)務(wù)之急! 春風(fēng)吹拂,萬物蘇醒,生機(jī)勃勃。此情此景故令人陶醉。但試想:一旦中國(guó)人都患上了“失寫癥”,中國(guó)文化還能健康發(fā)展嗎?這不禁讓人驚得下汗。作為高中生,我們必須承擔(dān)起重任,將漢字守住并且發(fā)揚(yáng)光大。

  漢字的現(xiàn)狀折射出的是日益嚴(yán)峻的漢字危機(jī)。20xx年暑假期間中央電視臺(tái)推出了一檔特別節(jié)目——《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》!办偬薄拌罴q”“癩蛤蟆”……《聽寫大會(huì)》聽寫的內(nèi)容多為生活中常用到得但有一定的難度或容易寫錯(cuò)的字。在把《現(xiàn)代漢語詞典》翻了三遍的小選手也是提筆忘字。其中“癩蛤蟆”一詞難倒了七成人,“熨帖”一詞成人體驗(yàn)團(tuán)正確率為10%。

  在觀眾親自體驗(yàn)的過程中,有人發(fā)出感慨:“把學(xué)的字都還給老師了,我的語文一定是數(shù)學(xué)老師在體育課上教的!”不管我們?cè)覆辉敢獬姓J(rèn),漢字的危機(jī)日益嚴(yán)峻。

  《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》的熱播,暴露了當(dāng)下人們使用漢字方面的尷尬,比如提筆忘字。試想,這又是為什么呢?漢字為什么有危機(jī)呢?縱觀生活現(xiàn)象——寫作,基本上都靠電腦;辦公,大多已做到“無紙化”;通訊,有電話、手機(jī)、電子郵件、QQ……凡此種種,導(dǎo)致了書寫的地位在人們心中已經(jīng)越來越無足輕重。

  由此可見,我們?cè)谙硎芸萍伎旖莸耐瑫r(shí)也要讓科技發(fā)展與文化傳承并行不悖。

  漢字的危機(jī)離不開中國(guó)教育的助長(zhǎng)。說到底,中國(guó)的教育帶有功利化。與考試相關(guān)的內(nèi)容則“教”,與考試不相關(guān)的`內(nèi)容則被排除在教學(xué)計(jì)劃之外。因此,寫字教育如今在中小學(xué)課程上實(shí)難站一席之地?纯船F(xiàn)在學(xué)生的漢字,七倒八歪甚至缺陷十分明顯的現(xiàn)象比比皆是,更不用說錯(cuò)別字、筆誤了。

  漢字是國(guó)家的根、民族的魂,字字相連、句句相扣,筑起了中華文化的共同體。作為新時(shí)代的接班人,我們必須盡最大的努力將危機(jī)變?yōu)檗D(zhuǎn)機(jī)。

關(guān)于漢字的演講稿范文10

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  每天的語文課都是我最快活的時(shí)刻。語文老師給我營(yíng)造出一片蔚藍(lán)的天空,任我在天空中自由翱翔。無數(shù)漢字組成了一個(gè)全新的大江南北,我在漢字寶寶的邀請(qǐng)下神游漢字王國(guó)。

  在這個(gè)詩一般的國(guó)度里,我知道了倉頡造字,知道了“冊(cè)”和“刪”的來歷,漢字是世界上使用人口最多的.文字,更懂得了漢字的演變,懂得了一點(diǎn)值萬金的分量。

  我們的漢字魅力四射,語文更是給它們一個(gè)舒適、溫暖的家。漢字們?cè)谶@個(gè)家里排列成一篇篇優(yōu)美的文章,一個(gè)個(gè)精彩的片段,一句句美麗的語句,我為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓我大為驚嘆,它們的本身及其意無比奇妙地融合在一起。比如,看到“星星”,仿佛眼前閃著光輝;望見“明月”,我似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝。“熱”使我感受到它的熱量;“冷”似乎又有一股寒意充滿全身。“黑”使人眼前一片漆黑,而“白”,卻讓人有如站在明亮的太陽下?粗@神奇的漢字,怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢?

  那一個(gè)個(gè)方塊字,不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。這些可愛的小精靈,在書法家的筆下,更能發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。漢字就像一個(gè)個(gè)可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

  博大精深的中華漢字令我陶醉了,我決心要好好學(xué)習(xí),不僅要寫一手漂亮的漢字,更要學(xué)好語文,發(fā)揚(yáng)光大它帶給世人詩一般的靈性。

關(guān)于漢字的演講稿范文11

敬愛的老師們,友愛的同學(xué)們:

  大家好!

  千百年來,漢字與我們的日常生活息息相關(guān),密不行分。而隨著悠悠歷史的變化,漢字的“嫁衣”也在不斷地更換著樣式,在那些流光溢彩的歲月里它為人們呈現(xiàn)著獨(dú)特的美。

  所以我要為漢字而喝彩!

  “中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書法字體,各具特長(zhǎng)。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤牛L(fēng)舞龍翔,對(duì)聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整,能簡(jiǎn)能詳。既便言志,又供欣賞。”這是多么樸實(shí)而又真實(shí)的幾句話,卻體現(xiàn)出了中華漢字的精神。

  中華漢字在書法家的筆下,顯得惟妙惟肖,栩栩如生,這之中顯示著無窮無盡的變化:或挺立如鋒,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們好像一種才智的力氣、一個(gè)想象的天地,任你在學(xué)問的海洋里盡情游覽。又像徜徉在夏天的.夜晚下。在人類古老的歷史長(zhǎng)河中,書法又是一項(xiàng)新的珍寶。這些有魅力的文字,在書法家的筆下好像一個(gè)有顏色、有聲音、有氣味的人;好像一群活潑可愛的孩子在玩耍在玩耍;又好像漂亮芳香的花兒,在愉悅你秀目的眼睛。這是一些多么可愛的小精靈。∷鼈?cè)谒查g走進(jìn)想象,然后又從想象流出,在記憶中留下無窮的回味。

  我信任,無論是在古老的歷史長(zhǎng)河中,還是在信息高速進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì),帶有奇怪魅力的中華漢字,將永久被世人所珍愛。

  因此,我永久為你:中華漢字而喝彩!

關(guān)于漢字的演講稿范文12

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  漢字,是祖先留下的文化遺產(chǎn),美麗而富有魅力的漢字給我們中國(guó)民族戴上了“四大文明古國(guó)之一”的稱號(hào)。

  漢字,有著完美的結(jié)構(gòu)和獨(dú)特的性格,讓我們這些使用的人民感到無比自豪。

  漢字,是我們中華民族的驕傲,占了中華上下五千年傳統(tǒng)的百分之五十。它代表著我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。

  漢字,仿佛一些美麗的'小精靈。它的結(jié)構(gòu)變化多端,字形堅(jiān)韌有力。“日”代表太陽,“月”代表月亮,“森”代表成千上萬的樹林,“人”代表我們中華民族的人民!

  漢字,是我心中的明燈。有時(shí)我真不想將它團(tuán)在方格內(nèi),真想讓他們離開格子去舒展身體。

  漢字,給了我們?cè)S多的啟示!耙蝗諢o書,百事荒蕪”。在陳壽筆下,這些漢字就教會(huì)我們要讀書!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚!痹趧⑾蚬P下,這些漢字把書形容成藥,可以治療人們的愚病。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!备穷佌媲浔磉_(dá)的讀書的好處。

  漢字,還能深藏韻意。“孔夫子搬家——盡是輸(書)!备糁T縫吹喇叭——鳴(名)聲在外……

  美麗的漢字,給我們帶來了啟示,給我們帶來了知識(shí)。

  我堅(jiān)信,漢字將越來越被世人所珍愛。

關(guān)于漢字的演講稿范文13

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  它承載著中國(guó)五千年的歷史文化,它記錄了中國(guó)悠久的文化。它富有意蘊(yùn)、意境、情感和美觀,它奇妙無比,它就是我們的“漢字”。

  我們所寫的一個(gè)個(gè)字是漢字,我們所畫的精靈亦是漢字。紙上的一個(gè)個(gè)字,想一個(gè)個(gè)精靈般跳躍,廢物。這些精靈施展著神奇的魔法,雖然每個(gè)小精靈的法術(shù)不同,各有其獨(dú)特之處,但當(dāng)許多的精靈聚集起來,那么它們的力量當(dāng)然是非同一般。作文紙上的許多小精靈,散發(fā)出它們的魔法,每當(dāng)讀者閱讀時(shí),這些漢字精靈各顯神通,團(tuán)結(jié)協(xié)作,使讀者禁不住的走進(jìn)另一個(gè)世界。

  正如唐代詩人李白的一首《靜夜思》,這首詩廣泛流傳,婦孺皆知。詩中,字里行間流露出對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。詩文“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!毖院(jiǎn)義豐,蘊(yùn)含深刻的情感。并且“光”和“霜”押韻,使句子音調(diào)和諧優(yōu)美。“舉頭”和“低頭”又是機(jī)器公正的對(duì)仗。語句有沒,使讀者都能感受到詩中那美好的環(huán)境氣氛。

  原始的`中國(guó)漢字是一種表意的象形文字,字形和字義字音之間有著一定的聯(lián)系,它是形、音、義的結(jié)合體。漢字不僅靈動(dòng)美觀,更柔和了人的喜怒哀樂,七情六欲。一個(gè)字就如同一幅畫。如“月”的形狀像月牙,“休”一個(gè)人靠在樹木邊休息,“果”更讓人想到樹上碩果累累等。馬致遠(yuǎn)的詩中說到“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。”只有短短的十幾個(gè)字,卻描述了六種景物,使之形象的勾勒出一副天涯游子漂泊他鄉(xiāng)的“秋思圖”來。中國(guó)漢字的這一種表意功能,是西方文字所無法企及的。

  漢字雖是由橫豎點(diǎn)撇捺組合而成的字形,但它們不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特的性格,每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。漢字的變化無窮無盡,如“口”字在中間加一豎就成了“中”字,在“中”字下面再加一個(gè)“心”就變成了“忠”等,并且漢字本身就具有靈性,足以使我們?yōu)橹畡?dòng)情。漢字是一個(gè)想象的天地,讓我們飛翔和馳騁在知識(shí)的海洋里。

  中國(guó)漢字承載著中華民族五千年博大精深的民族文化,漢字是我們中華兒女的精神,是我們的力量,我們應(yīng)該為能夠熟練的掌握漢字而自豪。漢字文化博大精深,我們要更加努力學(xué)習(xí)漢字,讓中華民族更加強(qiáng)大起來!

關(guān)于漢字的演講稿范文14

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  態(tài)——一個(gè)普通的漢字,它不像愛,德,人那樣能讓人談很多大道理,但真正做到它,卻能讓人受益無窮,它到底蘊(yùn)意著什么? 態(tài),由心,太組成,再好寫不過了,可它卻有一種特殊的含義:心大一點(diǎn)。

  俗話說“退一步,海闊天空”,但我卻很難做到它。倔強(qiáng)的我一直斤斤計(jì)較,哪有退一步之說?家里人總為我這怪脾氣而擔(dān)憂,可我卻一點(diǎn)兒也不在乎,悠然自得。但是當(dāng)爸媽說起什么“心胸大一點(diǎn),”咯,或者“不要計(jì)較”咯,我都會(huì)不耐煩,心里暗暗抱怨;有雞蛋里挑骨頭,抓我的毛病,我聽的繭子都出來了,怎么還是這兩句?我不以為然的撇撇嘴,躲進(jìn)臥室,隔離了他們的“干擾”。就在不以為然的第二天‘煩惱”又來找我了。我有和同學(xué)鬧情緒了;貋頃r(shí)我嘟囔了一路,媽媽嘆了口氣拋出一句:“唉,就你這性子,每次都為了九牛一毛的事惹的自己生氣。”就這么漫不經(jīng)心的`一句話,卻觸動(dòng)了我的心靈,我想;對(duì)哦,我干嗎為這些小事惹得自己煩悶?zāi)?我這時(shí)才想起了我曾經(jīng)以為的大道理,原來它們真的能讓人受益匪淺。

  “心大一點(diǎn)……”一年級(jí)就教會(huì)了寫字,一點(diǎn)。一勾。一撇。一捺……簡(jiǎn)單的筆畫組成了許多蘊(yùn)藏含義的字,我卻忘不了態(tài)這個(gè)字,你知道這是為什么呢?

關(guān)于漢字的演講稿范文15

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  一點(diǎn),一橫,一撇……構(gòu)成了千千萬萬個(gè)美麗的漢字。漢字,一個(gè)如詩般美麗的名詞,凝了中國(guó)幾千年文化的智慧。

  小時(shí)候,從開始提起筆寫“一”字時(shí)便走進(jìn)了漢字的世界,對(duì)于漢字的狂熱便一發(fā)不可收拾。隨著時(shí)間的流逝,我積累了些許漢字。我驚嘆于漢字的精妙神奇,驚嘆于祖先們的智慧。中國(guó)的漢字最先起源于甲骨文,接著是金文,秦篆,漢隸,楷書到新中國(guó)成立后對(duì)漢字的整理,漢字經(jīng)歷從繁到簡(jiǎn),從象形到形聲逐步轉(zhuǎn)變的過程。經(jīng)過時(shí)光的鍛造,漢字呈現(xiàn)在我們的面前。

  每朝每代都有人追求漢字的書寫之美,極力展現(xiàn)漢字的獨(dú)特魅力。中國(guó)古代有許多的書法家,比如王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、蘇軾……王羲之被稱為“書圣”,他展示了漢字的平和自然,奇逸豪放:歐陽詢寫出了漢字的“險(xiǎn)勁”“平穩(wěn)”;顏真卿筆下的漢子氣勢(shì)雄偉,剛健有力。漢字在書法家們的筆下就像一副美麗的畫卷,令人贊嘆不已。漢字的阿娜多姿,玲瓏美觀深深打動(dòng)了世界人民。

  看著一張張寫滿漢字的紙張,撫摸著娟秀清雅的漢字,此時(shí)就像有一群音符跳動(dòng)在我的心間,這幾千年的文化就依靠一個(gè)個(gè)漢字傳遞下去。

  漢字有著美麗的外表,還具有最深層的意蘊(yùn)美。古人造字,將人與萬物聯(lián)系,最終才造出獨(dú)富特色的.漢字。漢字中間有象形字、形聲字、會(huì)意字等。如灸字,即為火上灸肉的意思。又如“森”字,很多樹木組成了一大片森林。漢字中有許多帶有偏旁,比如“江”“海”這兩個(gè)字中均帶有偏旁:三點(diǎn)水。加入偏旁,讓人更容易理解字的含義并記住這個(gè)字。漢字的美除了體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上,還表現(xiàn)在漢字組成的文段中。相同的意思卻有許多種漢字的表現(xiàn)方法,或優(yōu)美或直向,漢字就這樣溫柔地?fù)羧肴诵,這是其他的文字所不能相比的。當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味文章時(shí),就會(huì)體味到漢字的妙趣。

  漢字的美無處不在。一眼看去,你會(huì)被漢字優(yōu)雅的形態(tài)美所吸引:深入研究,你會(huì)被漢字深邃的美所折服。漢字承載這中華文明的精髓,是中華兒女寶貴的文化財(cái)富。

  讓我們一起傳承漢字的美麗,發(fā)展美麗漢字。

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