【實用】大學(xué)生演講稿范文集錦七篇
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當(dāng)今社會生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們
大家下午好:
我是來自體育系xx級體育教育專業(yè)的王浩,曾擔(dān)任校團委學(xué)生副書記、體育系社團聯(lián)合會主席等職。今天能站在這里和大家一起分享我的成長歷程,我感到十分的榮幸和激動。今天我演講的題目是《服務(wù)中實現(xiàn)價值,實踐中收獲真知》
我是一個出生在豫西山區(qū)的孩子,在那個國有制改革席卷全國的年代,父親下崗了,考上大學(xué)后,高昂的學(xué)費給我們這個原本就不富裕的家庭增添了更沉重的負擔(dān)。然而這樣的生活卻賦予了我吃苦耐勞和不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。從高一暑假開始我就一直利用假期時間到工地打工,在學(xué)習(xí)、打工之余,我還嘗試著自己創(chuàng)業(yè),大一寒假我們幾個高中同學(xué)便在縣城擺起了攤位賣鞭炮和對聯(lián)。我在學(xué)校利用課余時間擺過地攤,賣過涼席,做過促銷等,以此來減輕家庭的負擔(dān)。雖然家庭困難,但是從沒有自卑過,并時常告誡自己:既然不能選擇出身,就要把握自己的命運,掌舵自己的未來。
作為一名大學(xué)生,我始終把學(xué)習(xí)放在首位,能夠正確處理生活、學(xué)習(xí)、工作三者間的關(guān)系。合理調(diào)整緊張的日程,認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,及時高效地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),同時不斷地充實和提高自己。三年來我積極在學(xué)校組織校運動會、教工排球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽、迎新杯籃球賽等比賽中擔(dān)任裁判工作,在參加的征文比賽、優(yōu)秀調(diào)研報告評比活動中也先后數(shù)10次獲獎,其中在我校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽中榮獲一、二、三等獎各一項。其中作品《組建旅游企業(yè)集團,加快平頂山市旅游業(yè)發(fā)展研究對策》代表我校參加河南省第九屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽獲三等獎。
xxx年10月我?guī)е蠋煹男湃魏蛯W(xué)長們的囑托開始擔(dān)任團委學(xué)生副書記,開始領(lǐng)導(dǎo)這個被賀書記譽為“召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)者能勝”的全校最具戰(zhàn)斗力的學(xué)生組織,作為一名學(xué)生干部,我時刻以“為同學(xué)們服務(wù)為宗旨”,積極地配合團委領(lǐng)導(dǎo)、老師們做好同學(xué)們的思想教育、校園文化、社會實踐和志愿者服務(wù)等工作,做到急同學(xué)之所急,做同學(xué)之所需,起到了很好的橋梁和紐帶作用,各方面工作都得到全校師生廣泛認可。
這一年來我?guī)ьI(lǐng)團委團委學(xué)生干部配合團委領(lǐng)導(dǎo)老師參與、組織了一屆二次團代會暨學(xué)代會,五四表彰,青年馬克思主義培養(yǎng)工程暨大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校,挑戰(zhàn)杯,三下鄉(xiāng),科技文化藝術(shù)節(jié),自強之星評選等團委大小活動。
xxx年5月我很榮幸的以雙代表的身份參加了我校首次團代會暨學(xué)代會,并擔(dān)任了大會的監(jiān)票員,很好的履行了作為檢票員和代表的職責(zé)。并做為團委的一員,積極配合團委的老師們做好大會前各項準備工作,能在大學(xué)期間親身經(jīng)歷我校的首次團代會暨學(xué)代會并為之做出自己的一份貢獻是我最大的福氣。
作為一名合格的大學(xué)生,我積極地將所學(xué)理論知識運用到實踐中。xxx—xxx年我連續(xù)3年參加了我校的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,積極地到基層受教育、長才干、做貢獻。不管是第一年留守學(xué)校負責(zé)“三下鄉(xiāng)”前后方的.協(xié)調(diào)工作,還是到第二年作為赴葉縣洪莊楊鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)團的副團長,還是到今年的赴石龍區(qū)32中學(xué)社會實踐服務(wù)團的指導(dǎo)員,使我成為平頂山學(xué)院建校以來唯一一位連續(xù)三年參加省級重點團隊投身社會實踐的學(xué)生,不管多苦多累,能夠服務(wù)基層、鍛煉自我、為校爭光是我三次社會實踐最大的收獲,所在團隊兩次被評為省級優(yōu)秀服務(wù)團隊,活動被省級以上媒體報道20余次,我本人也連續(xù)兩年被授予我校暑期“三下鄉(xiāng)”先進個人,xxx年被評為河南省大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“先進個人”。
成為一名志愿者是我的愿望,康復(fù)中心、養(yǎng)老院,都留下了我的身影,三年來我定期獻血,累計獻血1600毫升,作為我校學(xué)生代表受到了平頂山電視臺、平頂山晚報的采訪。所組織的迎新志愿者,被大家親切的稱為“雨中的紅絲帶”,雖然風(fēng)在吹,雨在下,但是讓家長和新生感受到平院的溫暖,傳遞志愿者精神,這一切的付出都是值得的,這些志愿活動也受到了大公網(wǎng)、河南教育網(wǎng)等網(wǎng)站的關(guān)注,也受到平頂山教育電視臺的采訪。
大學(xué)生課外素質(zhì)拓展是為了在團隊配合中加強交流、合作,培養(yǎng)團隊認同感、凝聚力和協(xié)作能力,xxx年我系統(tǒng)的參加了大學(xué)生素質(zhì)拓展的培訓(xùn),xxx年得到團委領(lǐng)導(dǎo)老師信任,負責(zé)了第二、第三期青馬學(xué)員的素質(zhì)拓展訓(xùn)練,并較好的完成各項活動。兩年來,為團委學(xué)生干部、校學(xué)生會、校社團聯(lián)合會、外國語團總支學(xué)生會干部進行了數(shù)十場的素質(zhì)拓展。現(xiàn)在這些學(xué)生干部已成為了活躍校園生活的一道亮麗風(fēng)景線。
回顧大學(xué)道路,有苦有淚,有甜有笑。正是這些美好充實著我的大學(xué)生活。回想剛踏入校門時的青澀模樣,是學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助,才使我不斷的成長,取得了今天的進步。
面對即將踏入社會這所沒有圍墻的大學(xué),我一定會不斷拓寬自己的知識面,取長補短,爭取在日益激烈的社會競爭中不斷進步,取得成功。我會把握好今天,并在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,不斷完善自我,提高自我,創(chuàng)造出新的輝煌!
謝謝大家,我的演講完畢!
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
隨著時代的發(fā)展,我們社會也發(fā)生了很多改變,例如:共享單車、共享書店、共享籃球…這些共享資源正悄悄改變著我們的生活方式。今天我就來給大家說說共享單車吧!共享單車,可以稱得上一個時髦詞匯,它以醒目的顏色出現(xiàn)在大街小巷,以快捷的使用方法被人們廣泛接受。每當(dāng)清晨起晚了,又或者身感疲勞時,那段不長不短的路程,因為共享單車而變得輕松愉悅了起來。共享單車雖好,但也有讓人感到“憤怒”的時刻。
那天,我和媽媽準備外出游玩,可誰曾料想,地鐵入口處的平地竟被堵住了,并且還是被那些有著“綠色出行”美名的共享單車堵住的。唉……我不由在心中暗暗嘆了口氣。讓人更火冒三丈的還在后面。我看到一位西裝筆挺,帶著公文包的男子,也許是趕時間,也許是圖方便,他將共享單車騎到通往地鐵站的平地處,一個急剎車停住,起身、拎包、下車,迅速奔向地鐵的入口樓梯,而那醒目的共享單車就這樣隨意地被停放了。
當(dāng)我看著他的身影消失在眼前,真想開口喝斥,可我不敢,我想要去放好那輛單車,可空地上有那么多輛,我忽然明白了什么叫“心有余而力不足”!
一晃神,又有好幾位共享單車族出現(xiàn),他們的行為有過之而無不及,胡亂停放,有些竟還將車像疊羅漢似地放到了另外一輛車子上面。地鐵站前的平地很快淪陷為了自行車回收站,雜亂、無序。
我心里有些難過,明明是提供便捷的共享單車,為何最后的停放局面會如此不堪。
也許因為便捷,反而滋生了人們的惰性,也許因為共享,而少了一些道德的制約。都說“時間像海綿里的水,擠一擠總會有的”可是,為什么連好好停放一輛車的時間都沒有呢?
在我的眼里,共享資源雖好,但是有了人們的這種不文明行為,再多的資源也會變成浪費?鬃诱f,“吾日三省吾身”,我想,在如今的共享時代,也同樣適用。希望在更多的共享資源出現(xiàn)的同時,人們也有一顆共“想”他人的'心。
一百種語言讓我以“參與”的方式支持兒童探究
瑞吉歐教育告訴我們,教師是孩子的伙伴,要以平等的方式參與、支持孩子的活動。瑞吉歐人喜歡一種隱喻,即接住“孩子拋過來的球”。教師與幼兒的關(guān)系是完全平等的,教師要聽、關(guān)注孩子,并且以真誠的態(tài)度與孩子對話,就像一起參加乒乓球游戲一樣,一方把球拋出去,另一方把球接回來,然后再把球拋給游戲?qū)Ψ。雙方是平等的合作關(guān)系,雙方都是主體,彼此沒有地位的高低差別。
無論是在集體教學(xué)活動,還是小組區(qū)域游戲,我都以朋友的身份和孩子們一起討論,每一次主題活動都充分尊重他們的意見。區(qū)域游戲時,我和孩子們一起編織美麗的王冠,一起就建筑區(qū)如何建筑展開討論。在搭建了高樓和街道后,我們討論街道上都有什么;有了汽車,孩子們就要搭建紅綠燈,有了紅綠燈,孩子們就想到了高架橋;又想到了汽車如何從高架橋下來才不會撞車。我和孩子們一起解決一個問題后,再延伸到下一個問題,就這樣,我們把建筑區(qū)的活動不斷地引向深人。活動結(jié)束后,孩子們的思維更活躍了,想法更多了,我們之間的信任和合作更加融洽了。
一百種語言讓我以“鼓勵”的方式接納兒童差異
一百種語言告訴我們,每個孩子都是獨立的個體,每個孩子都有自己的思考方式,對待每個孩子我們都要以平等的態(tài)度給予充分的尊重和理解,無論是貧窮還是富有,無論是開朗還是內(nèi)向,無論是活動的主動發(fā)起者,還是在一旁默默的旁觀者。教師要尊重他們不同的個性,同時根據(jù)他們的需要給予鼓勵、給予支持。
敏敏是一個不太引人注意的孩子,剛上幼兒園時,不哭也不鬧,吃飯、睡覺都很好,不和小朋友爭執(zhí)也不參加游戲,每次都是按照老師要求的去做,她總是安安靜靜的。在一次室外活動中,我和小朋友們一起玩丟沙包的游戲,很多孩子都在我的周圍跑來跑去,很開心地玩著。他們愿意和老師一起游戲,愿意老師跟他們一起跑呀躲呀,只有敏敏站在旁邊一個人拿著沙包,笑著看著我們。我隨手將沙包丟到了她的身上,并對她說:“敏敏快跑呀,沙包要打到你了!彼皇菦_著我笑笑,并沒有參與游戲的愿望。我用鼓勵的眼神望著她,又說了句:“敏敏,快跑啊,沙包又過來了!边@次她沒有退讓,也慢慢地跑了起來,參加到我們的游戲中。事后我總結(jié),其實敏敏也很想?yún)⒓游覀兊幕顒,只是她膽子小,缺少主動性,?dāng)她知道老師也能注意到她并喜歡和她游戲的時候,她就愿意參與進來。一百種語言讓我以“朋友”的身份參與到孩子們的活動中,既能鼓勵那些膽小的孩子,同時也給更多的孩子帶來了快樂。老師就應(yīng)當(dāng)有一顆博愛的心,尊重、接納、鼓勵每一個需要幫助的孩子。
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):
大家好,我叫xxx,20xx年畢業(yè)于長江職業(yè)學(xué)院建工學(xué)院,很高興能夠站在這里與大家分享我的一些創(chuàng)業(yè)心得和感悟。
20xx畢業(yè)后考慮創(chuàng)業(yè)已經(jīng)很久了,看了關(guān)于這方面的資料已很多。對自己的將來已經(jīng)有了很充分的打算。在中國,創(chuàng)業(yè),有很多好的項目,可以說,任何一個小的在小的再不起眼的東西,如果真的干好了都會成功的。中國就是這樣,地大物博,什么都充滿著商機。在調(diào)查了當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)情況,結(jié)合自己的實際情況。我20xx年在當(dāng)?shù)貏?chuàng)辦了一個養(yǎng)殖場,目前養(yǎng)殖場內(nèi)養(yǎng)了羊子xxx只,每年銷售量達到了xx只。養(yǎng)殖場內(nèi)請了x人進行日常的放養(yǎng)及銷售工作。創(chuàng)業(yè)的過程是一個艱難的過程,在創(chuàng)業(yè)初期存在:資金,場地,人員及相關(guān)手續(xù)的辦理問題,不過,在良好政策的扶持下,20xx年x月很順利的辦理了營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)手續(xù),并在當(dāng)?shù)赜玫豿畝,建立了養(yǎng)殖場的場房和管理用房,整個養(yǎng)殖場基本開始正常運作了,期初的運作并不理想,還沒有穩(wěn)定的銷售渠道和客戶。也遇到了一些困難。
1、經(jīng)驗限制:創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下,倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。
2、資金困境:由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險較大,較難獲得必需的資金。而且辦立初期,盈利情況并不理想,養(yǎng)殖場水電費、人工費、及食物購置費用消耗很大。
3、銷售渠道和客戶:大部分企業(yè)創(chuàng)立初期都面臨這一問題,由于剛創(chuàng)辦的企業(yè)在市場上沒有什么競爭力,沒有穩(wěn)定的客戶和銷售渠道
不過幾年來,養(yǎng)殖場的運作已經(jīng)基本穩(wěn)定,從最初的毫無經(jīng)驗,現(xiàn)在也積累了一些管理經(jīng)驗和市場運作的經(jīng)驗,養(yǎng)殖產(chǎn)也在逐步盈利了,也有了穩(wěn)定的銷售渠道和一些比較信任的客戶。
幾年的創(chuàng)業(yè)路程是艱辛的,但是也有很多收獲與體會,對于剛畢業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè),我有一些心得體會與大家分享,希望對大家有所幫助,大家共同進步!
1、要善于發(fā)現(xiàn)商機,抓住機遇。大學(xué)生活中,我們會遇到無數(shù)的商機,只要肯觀察,肯發(fā)現(xiàn),以最快最有效的方式滿足市場的需求,就有可能成功。成功的創(chuàng)業(yè)者就是善于發(fā)現(xiàn)商機、要思想解放,敢為人先。在中國加WTO,全面深化改革和實現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天,大學(xué)生的思想十分活躍,大學(xué)生的勵志創(chuàng)業(yè)熱情十分高漲,敢想敢干,敢為人先,大膽創(chuàng)新。
2、要充分了解市場信息,提高駕馭市場的能力。充分了解市場需求,是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要前提,業(yè)者可以利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)把握市場發(fā)展的整體趨勢,判斷在某個領(lǐng)域或者某個行業(yè)的'市場需求是趨于飽和狀態(tài)還是處于空白狀態(tài),找準自己的方向,時刻注意觀察自己所選行業(yè)的發(fā)展動態(tài),做好跟蹤。只有充分掌握市場的需求信息,才能夠正確地判斷創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向,才能夠正確地確定創(chuàng)業(yè)的目標、戰(zhàn)略以及具體選擇實施方案,才能夠駕馭市場
3、要知識密集,技術(shù)先進。大學(xué)生群體勵志創(chuàng)業(yè)者文化程度高,所學(xué)專業(yè)技術(shù)與勵志創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合,能夠?qū)W以致用,在技術(shù)創(chuàng)新上獨樹一幟。平時多利用互聯(lián)網(wǎng)和書籍增加自己的知識面,在互聯(lián)網(wǎng)上能查到很多該行業(yè)的一些市場信息和經(jīng)驗,這都是需要我們不斷學(xué)習(xí)的。
4、要多社會實踐、奠定基礎(chǔ)。很多大學(xué)生參加勤工儉學(xué)、到高新技術(shù)企業(yè)實習(xí)或打工活動,在實踐中積累了初步經(jīng)驗,為大學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。各高校經(jīng)常舉辦的勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)活動的開展注入了生機和活力,在創(chuàng)業(yè)階段,我們也需要不斷的考察市場,多總結(jié)自己遇到的問題,借鑒別人的創(chuàng)業(yè)思路和運作模式。
5、創(chuàng)業(yè)歷程要“堅持不懈”。相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不到兩成,這與自身局限和性格特征有諸多關(guān)系。一要保持創(chuàng)業(yè)熱情。初始創(chuàng)業(yè)者基本上處于無充足資金,無正規(guī)場地,無專業(yè)銷售人員的“三無”狀態(tài),很難取得客戶的信任,一旦面臨挫折和失敗,要保持創(chuàng)業(yè)熱情和清醒的認識。二要主動參與競爭。市場競爭法則是適者生存,優(yōu)勝劣汰。要以市場為導(dǎo)向,不斷改進、創(chuàng)新技術(shù),賦予商品更高的價值,保證產(chǎn)品的生命力,持續(xù)滿足消費者的需求。
總之,我們一定要把握好當(dāng)前的機會,根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。我的演講完畢,謝謝大家,祝大家工作順利,生活愉快。
大學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我想要和大家一起探討的題目是誠信。而今,我們仰望蒼穹,天空依然摧殘明朗,而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。
何謂誠信?顧名思義,誠實守信。人與人相互交往,坦誠相待就是誠信。早在兩千多年前,就有一位睿智的老人——孔子,用畢生的精力著書立說,闡述誠信是人生立身之本,是國家立業(yè)之本,是人類發(fā)展之本……至今,延綿數(shù)千年,其偉大的精神早已深入人心,誠信的火炬一直被人們高高舉起,代代相傳,燃遍中華大地的每個角落,并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而,我們今天談?wù)\信,絕不是突發(fā)奇想,而是有歷史淵源的?鬃诱f:“人而無信,不知其可也”!詩人說:“三杯吐然諾,五岳倒為輕。”民間說:“一言既出,駟馬難追!倍紭O言誠信的重要。
幾千年來,“一諾千金”的佳話不絕于耳,廣為流傳?梢,誠信自古是中華民族的`傳統(tǒng)美德,是經(jīng)過漫長、沉重講兩個誠信的故事:春秋戰(zhàn)國時,秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際,為了樹立威信,推進改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能的到如此高的賞賜,結(jié)果沒人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動,在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛,最終統(tǒng)一了中國。而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它400年以前,卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號,只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結(jié)果諸侯們見到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子,終于開心一笑。
五年后,酉夷太戎大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。一位老學(xué)者說:“誠信和諾言不僅僅是幾句話,如果你說了,但是沒做到,那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書!闭\信沒有重量,卻可以讓人有鴻毛之輕,可以讓人有泰山之誠信沒有標價,卻可以讓人的靈魂貶值,可以讓人的心靈高貴;誠信沒有體積,卻可以讓人心情灰黯,蒼白,可以讓人的情緒高昂,愉快。
我不是一個悲觀主義者?僧(dāng)我聽到那些冒用別人公司大名的人,津津樂道發(fā)財之道時,我恨的咬牙切齒;當(dāng)我看見學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著,東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、、假證書的泛濫時,心里不免有些悲涼。真的,如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運作或人際交往中,我只有變成悲觀主義者了。也許我們只是路旁的一株小草,無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人,無法如偉人般驚天動地萬人矚目,但也絕不可丟棄誠信這做人之讓我們都做誠信的人,讓我們呼喚誠信的春風(fēng)吹綠每個人的心田!
因為誠信是生命中最絢麗的色彩,是我們屹立于天地之間的腳下基石,是茫茫大荒,漠漠古今,那一點浩然正氣,千里快哉風(fēng)!聽!有個聲音大聲地說:道德是做人的準則!有個聲音真誠地說:這世界需要新的道德。愛國守法,明禮誠信,這世界才會有美好的結(jié)果。
讓我們同祝道德之河永遠奔流,讓我們共喚誠信之歌永遠唱響!
大學(xué)生演講稿 篇5
暑假里,我讀了一本書,書名叫《我的夢,中國夢》。書里講述了各個崗位的人們?yōu)榱烁髯悦篮玫闹袊鴫舳粩嘧非蟮倪^程,這本書給了我很多的啟發(fā)和激勵。
書中一共記載了48個人的演講,他們訴說了自己在事業(yè)上的困難和自己如何克服重重困難而各自實現(xiàn)了自己的中國夢。給我印象最深的是第一個人的`演講,他的故事是這樣的:
他的中國夢是科技夢,創(chuàng)業(yè)夢。他在中國軟件領(lǐng)域工作了近九年,實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)夢,在20xx年,國家全面落實科技的發(fā)展,他致力于低碳發(fā)展理念,提出許多方案。他也連續(xù)被評為全國低碳人物,不僅實現(xiàn)原來的中國夢,還有一個新的夢:投身公益之夢,他為溫州動車事故中的小依依捐款,20xx年幫助最美“北京愛情故事”的主角廖丹償還醫(yī)療費,20xx又為最美代課老師捐款,他也獲得多項公益獎。
看了他們的故事,我被他們深深打動了。他們?yōu)楦髯缘闹袊鴫糇龀隽瞬恍概,我也要像他們一樣為自己的中國夢努力,為偉大祖國的?fù)習(xí)而好好讀書!
大學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫xxx。在老師眼里我是一個遵守紀律,上課認真聽講,每天按時完成老師布置的作業(yè),做什么事情都一絲不茍的小女孩。首先感謝x老師和x老師對我的信任和培養(yǎng),能夠給我這個機會站在講臺上來競選班長。
班長是我向往已久的職務(wù),如果我被選上了班長,我一定做好同學(xué)們的榜樣,我會以身作則,嚴格要求自己,為老師分憂,為同學(xué)們解難,我會以滿腔的熱情全心全意盡我所能為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們請相信我,把那寶貴的`一票投給我吧!給我一次鍛煉的機會,我相信在我們共同的努力下,刻苦學(xué)習(xí),我們xx班在新的學(xué)期里會名列前茅,更上一層樓!假如我落選了,沒關(guān)系,重在參與。這說明我還有很多不足之處,我決不灰心喪氣,我會做到揚長避短,繼續(xù)努力!
大學(xué)生演講稿 篇7
物電學(xué)院近幾年在“大學(xué)生科技創(chuàng)新實踐訓(xùn)練和學(xué)科競賽”等方面取得了一些成績,我向大家匯報一下我們在學(xué)科競賽中促進學(xué)生成長成才的一些作法。
一、學(xué)科競賽活動取得的成績:
今年暑期,物電學(xué)院學(xué)生在兩項“含金量最高、規(guī)模最大”的全國大學(xué)生學(xué)科競賽中取得佳績:一是勇奪“大學(xué)生智能汽車競賽”全國一等獎2項,華南賽區(qū)一等獎2項、二等獎2項,位列全國高校第29位。
二是斬獲“大學(xué)生電子設(shè)計競賽”全國一等獎1項、二等獎1項和xx賽區(qū)一等獎5項、二等獎4項(我們所有的參賽作品獲獎的等次都在賽區(qū)二等獎以上,全省唯一),綜合成績,在xx省高校中(僅次于武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué))排名第4。
這里向大家講個發(fā)生在賽場上的故事。在華南賽區(qū)智能汽車競賽決賽階段的賽場上,我們師生發(fā)現(xiàn),有多所包括985學(xué)校在內(nèi)很牛的學(xué)校的學(xué)生,視我們?yōu)樽顝妼κ、并四處奔忙盯著我們的動向。特別是我們的那兩個最后分別以賽區(qū)第一、第三晉級全國總決賽的賽車。我們的對手私下在評論,xx文理學(xué)院的賽車為什么能取得這么牛呢?每每聽到我們的對手對我們學(xué)校和師生的好評,我們非常震撼和激動,發(fā)自肺腑地為是xx文理學(xué)院人而感到無比自豪,也更加堅定了我們在學(xué)科競賽中取得更好成績的自信。這種故事在全國總決賽的'賽場上一次又一次地上演。
我正好借用此時機,鼓勵同學(xué)們、尤其是那些我專門帶去提前感受賽場氛圍、并做志愿者的大一同學(xué)們,鼓勵他們要有自信,讓他相信只要按照老師的部署、努力學(xué)習(xí)、攻堅克難,xx文理學(xué)院一樣可以做到如此牛,并且我們大二同學(xué)就可以做到了。
二、我們的做法
參與過競賽的老師們都知道,其實在含金量最高的全國學(xué)科競賽中獲獎非常難。許多大學(xué)甚至給每項獲得國家一等獎團隊10萬元獎勵。我在這里想強調(diào)的是,即便是獲獎如此之難,只要我們癡迷堅守,我們一樣可以讓xx文理學(xué)院在全國學(xué)科競賽的賽場上風(fēng)光無限!
歸納起來:
一是要歸功于學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加大投入并給予很多激勵政策。
二是源自于我們摸索出的一條培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的“生產(chǎn)線”:這條生產(chǎn)線就是,大二以下學(xué)生參加競賽培訓(xùn)和參加比賽,使學(xué)生到大三之前就已具備超強的創(chuàng)新實踐能力、并能夠與強校學(xué)生同場競技。該速成線路的核心框架就是:
(1)我們創(chuàng)建了一個大學(xué)生創(chuàng)新實踐研學(xué)平臺和與之配套的“大學(xué)生電子創(chuàng)新實踐(初級-提高-競賽)三級階梯式、金字塔形、系統(tǒng)化培訓(xùn)體系”,讓大學(xué)生一入校就進入這個平臺和培訓(xùn)體系進行系統(tǒng)培訓(xùn)、快速成長;主要套路是:每年讓學(xué)長們深入新生各班宣傳招新,我也在新生入學(xué)教育課堂上用豐富的照片、視頻大力宣傳、激發(fā)并吸引大量新生進入實驗室;同時,在學(xué)院實驗樓、實驗室內(nèi)外充分營造學(xué)長們?nèi)〉幂x煌成績的照片、光榮榜等各種措施,激發(fā)、鼓勵學(xué)生進入實驗室研學(xué)和參賽的欲望。當(dāng)然,也經(jīng)常會出現(xiàn)一些學(xué)生遇到各種困難很難堅持的情況,我最擅長就是做他們思想工作,與他們交心談心,一次談不成,二次,二次談不成,三次,只到談成功為止。我通常用關(guān)心、關(guān)愛、鼓勵他們、給他們灌輸“在我眼中從來就沒有什么笨學(xué)生”之說,只要堅持下去,堅持了就能成功。
。2)我們已建成一個自“大一到大四-循環(huán)流水-傳幫帶式”的大學(xué)生科技創(chuàng)新研學(xué)團隊(包括已經(jīng)培養(yǎng)出來、到各個高校在讀的碩士、博士和已經(jīng)參加工作的校外學(xué)長、學(xué)姐軍團加入各種QQ群);正是這個強大的學(xué)生和指導(dǎo)教師組成的團隊和良性的研學(xué)氛圍,給予這些大二以下學(xué)生強大后援支持和競賽指導(dǎo)。這樣的團隊能夠確保:讓學(xué)生進入實驗室后隨時都知道“為什么來?來了能做什么?怎么做?遇到困難時隨時都能夠問學(xué)長”。比如,我們在培訓(xùn)班開班時,我讓優(yōu)秀學(xué)長們暢談自己進入實驗室的感受、經(jīng)驗和教訓(xùn),并進行互動交流。使加入這個氛圍的學(xué)員們被激發(fā)出“濃厚的興趣和勤奮好學(xué)的品格”,使他們快速成長,有了偉大的學(xué)生、輝煌便順理成章了。
三是要特別感謝我們院那些“無私奉獻、無怨無悔、癡迷堅守”的教師指導(dǎo)團隊。他們是這條生產(chǎn)線的創(chuàng)造者和運營者,是他們把自己幾乎全部的業(yè)余時間、尤其是寒暑假都獻給了學(xué)生,跟學(xué)生融合在一起,與學(xué)生一起泡在實驗室。以教師愛黨、愛校的思想品德,以教師的癡迷堅守、無私奉獻以及學(xué)術(shù)和人格魅力去“打動、感染和影響”著學(xué)生們,并在學(xué)生身上培養(yǎng)出了“良好的思想品德、優(yōu)秀的研修品格、扎實的理論功底和嫻熟的實踐動手能力”。
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