高考沖刺演講稿集錦

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的高考沖刺演講稿集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考沖刺演講稿集錦1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上xx月的征程，朝著xx月的夢想努力奔跑。

　　許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，高三意味著充實(shí)，日出而作，日落不息！尼采說過：“一棵樹，要想長得更高，接受更多的的陽光，那么它的根就必須更加的.深入黑暗�！备呷�就該像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞的成長！

　　高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長的隧道，幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬萬披荊斬棘，奮勇前行的同齡人！

　　我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌�寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特殊，因?yàn)槲覀円�做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。

　　同學(xué)們，青春永遠(yuǎn)只會在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢弘磅礴的古都長安，我們誓要登上它斑駁的古墻；璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱！黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！

　　青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景，也會設(shè)下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗？只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的！

　　高三是享受拼搏，奮斗人生的時(shí)光�；�季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢于天公試比高！年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！

　　同學(xué)們，我們從風(fēng)雨中走過來了，在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮我渭中的牌子！既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切！選擇泥濘的道路，才能留下腳��；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不遇挫折，怎能品嘗到成功的碩果？不經(jīng)歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香？

　　現(xiàn)在距我們高考僅剩xx天，希望在這有間里，我們每個(gè)人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過程中，我們可能會感到痛苦，彷徨，但有時(shí)傷害和失敗不見得是一件壞事，他會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此！

　　同學(xué)們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇！堅(jiān)持不住的時(shí)候，多問問自己，是否已經(jīng)為了夢想而竭盡了全力？是否無愧于我們激揚(yáng)的高三？

　　最后，戰(zhàn)友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！

　　謝謝大家！

高考沖刺演講稿集錦2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　作為高三的一份子，我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。

　　這是一個(gè)意義非凡的開學(xué)典禮。時(shí)不我待，高一高二已經(jīng)過去。高三是一個(gè)新的開始。我們必須盡快的調(diào)整好自己的狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。記得有位哲人說：“機(jī)會永遠(yuǎn)垂青于有頭腦有準(zhǔn)備的人�！敝挥懈矣谔魬�(zhàn)，才能戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻。所謂：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！�

　　高三，是一段拼搏的歲月。試問：人生難得幾回搏，高三不搏何時(shí)搏。乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。此時(shí)的我們，在沒有了高一稚嫩可愛的面容，在沒有了高二年輕氣盛的沖動(dòng)。而是沉穩(wěn)厚重的學(xué)長學(xué)姐。高考是我們?nèi)松�路上的第二個(gè)門檻。也是目前至關(guān)重要的與最能決定我們?nèi)松�走向�?關(guān)口。有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋。是一路披荊斬棘，不畏艱難，不斷進(jìn)取，永不低頭，勇往直前的一種信念。我堅(jiān)信這種信念能給我們帶來快樂。因?yàn)�，學(xué)習(xí)本身就是一種樂趣。

　　我相信在座的同學(xué)，都想自己的成績有一個(gè)質(zhì)的飛躍。如果是這樣，請你們靜下心來，以你們最認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度從基礎(chǔ)做起，萬丈高樓平地起，一步一步地磨練自己。然后，跟著老師講課的進(jìn)度走，但我們一定要比老師快一步。上課認(rèn)真做好筆記，注意老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)。下課，好好溫習(xí)老師講的內(nèi)容，加深印象。做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。因?yàn)橛袦?zhǔn)備的人，成功的機(jī)率越大。

　　我們要實(shí)現(xiàn)夢想，就得付出艱辛和努力。盡管前方的路曲折艱辛但我們有誓不低頭的決心。我堅(jiān)信：只要我們堅(jiān)持到底，勝利一定是屬于我們。

　　在此，我倡導(dǎo)所有高三學(xué)子在最后一年的學(xué)習(xí)中做到一絲不茍，惜時(shí)如金。我堅(jiān)信，我們能夠攻克學(xué)習(xí)的任何難關(guān)，一步一個(gè)腳印，考上自己理想的大學(xué)。

　　同時(shí)，希望高一高二的同學(xué)們有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之奮斗。

　　我的發(fā)言完畢。

　　謝謝大家！

高考沖刺演講稿集錦3

同學(xué)們：

　　今天離高考還有xx天，這xx天的特點(diǎn)是形勢多變。對于一個(gè)班級來說，這xx天可以讓一個(gè)好的班級掉下懸崖，也可以讓一個(gè)差的班級成為第一或第二名。對于一個(gè)人來說，xx天也能產(chǎn)生翻天覆地的變化。有同學(xué)問，到這個(gè)時(shí)候，大局不是已經(jīng)定了嗎？平時(shí)達(dá)線，高考還會不達(dá)線嗎？平時(shí)連二本線都不達(dá)到的人，高考還有什么期待嗎？我來告訴大家，xx可以創(chuàng)造奇跡。

　　同學(xué)們，我們即將走進(jìn)高考考場，在最后的xx天里，你們打算怎樣做？我認(rèn)為，應(yīng)該在人生的道路上留下第一次全力以赴的身影，應(yīng)該明白：拼搏的人生不會讓我們感到后悔。只有拼搏過，才能無怨無悔。

　　從大家出生的那天起，父母就對你們寄予厚望。從你們上小學(xué)的第一天起，你們就一直在飛翔。從你踏進(jìn)高中校門的那一天起，你，們就告訴自己：這里就是我飛翔的地方。xx天，時(shí)間太短了，對于那些充滿活力、理想的學(xué)生來說，會更加努力，每一分鐘都很重要，因?yàn)樗麄兿嘈牌孥E總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。

　　成功的人分為三種，第一種是一路，決心要贏，這樣的人都有一種頂天立地的精神。第二種是快馬加鞭，更上一層樓，這樣的人身上有一種志氣。第三種是逆水行舟，奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣的人有一種骨氣。

　　面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對失敗，一直生活在失敗的陰影下，這種人徹底被失敗打垮。第二種是鄙視失敗，不上心，還是走自己的路，這樣的人麻木不仁，會屢遭失敗。第三種是有足夠的`勇氣面對失敗，在失敗的痛苦之后，他們做的第一件事就是站起來，采取積極的行動(dòng)來迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冎�道，�?dāng)生活受苦的時(shí)候，也是他們面臨變化的時(shí)候。你們會選擇成為什么樣的人？高考是一種特殊的成人儀式，通過它，你不僅可以在年齡上步入成人的行列，還可以讓你的身心經(jīng)歷一場前所未有的洗禮。

　　高考是人生的一種激勵(lì)，你對高考的態(tài)度就是你對人生的態(tài)度。高考劃了一道線，這里是懵懂的少年，這里是成熟的青年，高考是一個(gè)分水嶺，人生的兩面明顯不同。

　　同學(xué)們，為了這寶貴的時(shí)光和青春的燦爛，同時(shí)為了保持作為一名學(xué)生，一個(gè)人的尊嚴(yán)，請努力吧！

　　謝謝大家！

高考沖刺演講稿集錦4

各位老師：

　　剛才牛主任做了xx名校的成績分析，教師、備課組長、班主任老師代表也做了很好的發(fā)言，這使得我們深深感受到今年的備考時(shí)間已經(jīng)不多了，但我們的任務(wù)依然很艱巨！今天離高考還有50天，已經(jīng)到了最后的沖鋒階段了。可以說沖鋒號角已經(jīng)吹響，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起�，F(xiàn)在我們是否準(zhǔn)備好了去進(jìn)行最后的沖刺和決戰(zhàn)！我們是否已經(jīng)擦亮戰(zhàn)刀、整裝待發(fā)、昂首挺胸、充滿自信地去進(jìn)行最后的沖鋒和戰(zhàn)斗。老師們，我們肩負(fù)著太多歷史使命和眾多家長學(xué)生期望，可以說社會、學(xué)校、家長和學(xué)生正在眼啪啪地期盼著我們打勝這一仗，因?yàn)檫@關(guān)系著太多人的命運(yùn)走向，太多的有關(guān)學(xué)校的更好發(fā)展，因此我們應(yīng)該堅(jiān)定信心、奮勇拼搏，竭盡全力去完成這個(gè)任務(wù)。那么這50天我們的備考工作還應(yīng)該注意哪些方面呢？

　�。�1）要注意向完成二輪三輪復(fù)習(xí)的核心任務(wù)要備考質(zhì)量。針對核心任務(wù)“查漏補(bǔ)缺和重難點(diǎn)突破”。尤其是解決如何查？如何補(bǔ)？的問題，尤其是尖子生的薄弱環(huán)節(jié)或漏洞，因此我們必須要任勞任怨、埋頭苦干、加強(qiáng)工作主動(dòng)性和執(zhí)行力，追求工作的精益求精、精雕細(xì)刻�？迫卫蠋熡绕涫且槐径�本生或清北生培養(yǎng)稍落后的老師必須加大落實(shí)這項(xiàng)工作的力度，確保班級薄弱科學(xué)生或清北生培養(yǎng)的漏洞得到及時(shí)補(bǔ)缺。我們要看清楚一本二本生存在的漏洞，才可以更好的培養(yǎng)尖子生或清北生，就像精確制導(dǎo)的導(dǎo)彈一樣直接命中目標(biāo)。因此要嚴(yán)禁學(xué)生的試卷或作業(yè)不批不改不研究等低效的備考行為。要積極引導(dǎo)學(xué)生高考只靠記憶、靠翻看是不行，還要靠實(shí)戰(zhàn)和犯錯(cuò)后的疼痛記憶才行，就像兩個(gè)武林高手過招，必須看到對手的每一個(gè)動(dòng)作，才可以贏得過對方，所以任何的理論說教目前都是蒼白的，需要我們在實(shí)戰(zhàn)和不斷的犯錯(cuò)改錯(cuò)中獲得實(shí)力的長進(jìn)，而這個(gè)就是我們二三輪復(fù)習(xí)的核心任務(wù)。

　�。�2）要注意向落實(shí)錯(cuò)題本、考后成績分析和反思感悟要備考質(zhì)量。我們知道，考試不是目的，考后的反思、感悟、收獲和漏洞補(bǔ)缺才是我們真正需要的，因此我們不僅要落實(shí)好考后滿分答卷，而且還要通過師生的逐題追問，錯(cuò)在哪里？為什么錯(cuò)？怎樣避免再錯(cuò)？是知識方面、能力方法、解題過程、審題把握，還是表達(dá)方面等加強(qiáng)落實(shí)。師生也要通過整體試卷的分析，學(xué)生實(shí)際得到了多少分，應(yīng)該得到多少分，經(jīng)過補(bǔ)漏努力可得到多少分等加強(qiáng)研究。師生要積極尋求增分點(diǎn)，盡早補(bǔ)平10—20分的差距。要知道，不進(jìn)則退，別人也在全力以赴，我們?nèi)魏蔚乃尚付伎赡苁刮覀內(nèi)�年的辛苦毀于一旦，甚至一件工作上的輕視或失誤都可能毀掉備考計(jì)劃，尤其是尖子生培養(yǎng)計(jì)劃，試想不努力行嗎？因此重視考后的反思、感悟要遠(yuǎn)勝于聽講，尤其是對關(guān)鍵信息、隱含條件、陷阱、知識點(diǎn)、方法、技巧、思路、收獲等，反思越徹底越到位，審題的把握就越精準(zhǔn)，理解就越深刻，學(xué)生的培優(yōu)增分就越有可能。

　�。�3）要注意向加強(qiáng)薄弱學(xué)科要備考質(zhì)量，尤其是文綜備考等。這里，①班主任老師要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)和后期備考方法的引導(dǎo)教育，確保良好的班級備考氛圍；②我們的文綜等薄弱學(xué)科老師也要理解年級“成也綜合，敗也綜合”和“6—1=0”的指導(dǎo)思想；③科任老師要真正鋪下身子，全身心拋棄雜念和個(gè)人事務(wù)，苦干50天，為了學(xué)校和學(xué)生，更是為了證明自己，今年是個(gè)機(jī)會，因?yàn)槲覀兊奈目凭C合成績、薄弱學(xué)科成績與先進(jìn)學(xué)校相比就僅僅相差10幾分甚至幾分��！如果我們解決了這個(gè)問題，那么我們的一本生和清北生人數(shù)就會再上一個(gè)新臺階，所以我們要在利用好一本二本和清北臨界生“貢獻(xiàn)值”的基礎(chǔ)上針對學(xué)生的薄弱學(xué)科靜下心來認(rèn)真研究、采取措施、講究落實(shí)、克服困難、迎頭趕上。

　�。�4）要注意向平時(shí)考練的針對性、及時(shí)性和命題組卷的“精準(zhǔn)度”要備考質(zhì)量。尤其是備課組或科任老師的針對考點(diǎn)、重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的歸類專題訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、仿真訓(xùn)練、規(guī)范化訓(xùn)練等，這就是“精準(zhǔn)培優(yōu)”的`概念，只要我們對學(xué)生的問題把握的準(zhǔn)確，我們才能更好地“精準(zhǔn)培優(yōu)”，但這需要老師們的長期觀察、積累、研究和精心作業(yè)或試卷批改，這是一件長期的辛苦工作，否則我們就不可能談得上一本或清北生培優(yōu)，更談不上高質(zhì)量的備考。

　�。�5）要注意向講評課的變式訓(xùn)練途徑和方法要備考質(zhì)量。目前階段，講評課是我們最常見的一種課型形式，因此如何上好這種課就成為我們提高備考質(zhì)量的一個(gè)重要途徑之一，所以我們要經(jīng)常地通過“改一改、變一變、代一代、反一反、合一合、分一分”等創(chuàng)新高考試題和講評試題試卷，進(jìn)而提高講評課的質(zhì)量。所謂“改一改”，就是對習(xí)題的提問方式和題型進(jìn)行改編；所謂“擴(kuò)一擴(kuò)”，就是對習(xí)題條件所含的知識內(nèi)容擴(kuò)大或者縮小范圍；所謂“變一變”，就是從原題衍生出許多新題目；所謂“代一代”，就是把某一數(shù)據(jù)用其他數(shù)據(jù)代替、變量替代常量等；所謂“反一反”，就是把習(xí)題因果關(guān)系倒過來，條件和結(jié)論互換；所謂“合一合”，就是把幾個(gè)題目組合在一起；所謂“分一分”，就是把某一題分解為幾個(gè)小題，這就是高三后期講評課的常用方法和途徑之一，因此我們要嚴(yán)禁把講評課上成講答案課、題題都講的低效課、浪費(fèi)時(shí)間的課，我們不僅重視“講”的內(nèi)在效益，更應(yīng)該重視“評”的內(nèi)涵價(jià)值。

　�。�6）要注意向上好自習(xí)課要備考質(zhì)量。從本月18日起我們就已開始實(shí)行定點(diǎn)定時(shí)坐班制了，這個(gè)制度的實(shí)行的主要目的是，一是有利于年級學(xué)生穩(wěn)定，克服浮躁心理，讓學(xué)生坐得住、靜下心去備考，從而幫助班級營造一個(gè)良好的備考氛圍。二是有利于培優(yōu)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決一些問題。三是有利于加強(qiáng)備考后期學(xué)生管理，注重實(shí)際坐班效果和減輕老師負(fù)擔(dān)。越是到備考后期，自習(xí)課的效率和質(zhì)量就是區(qū)分學(xué)生備考質(zhì)量的最佳戰(zhàn)場，是區(qū)分整個(gè)班級能否考好的最大關(guān)鍵因素之一，也是高三班主任老師是否是真正合格的重要因素之一，所以緊緊抓住自習(xí)課的學(xué)生良好學(xué)習(xí)狀態(tài)、專注力、紀(jì)律觀念、學(xué)生考勤、教師考勤、班主任的規(guī)范管理和精細(xì)要求等都是提高備考質(zhì)量的前提條件。

　�。�7）要注意向尖子生培養(yǎng)要備考質(zhì)量。這里的尖子生，對平行班來說是一本生，對小班老師是清北生。截止到目前，我們的各類尖子生培養(yǎng)可以說“喜中有憂”，我們一本線人數(shù)、清北裸分線人數(shù)、清北臨界人數(shù)持續(xù)穩(wěn)定，尤其是清北臨界線下10分就達(dá)20多人，只要我們每一位老師把尖子生的培養(yǎng)工作做的再細(xì)致一些，問題的解決再徹底些，這個(gè)問題的突破就會容易許多，而這個(gè)問題一直困擾我們許久，值得我們?nèi)パ芯�，去下苦功夫。我們要緊緊抓住臨界生線下10—20分學(xué)生的“貢獻(xiàn)值”去做、下功夫，去加強(qiáng)研究和制定落實(shí)方案。我們以前要求老師加強(qiáng)對尖子生作業(yè)和試卷的手改就是一件非常重要的措施，這里的手改，我們可以不僅可以改出對錯(cuò)，而且也可以改出錯(cuò)因、改出為什么錯(cuò)，怎么避免錯(cuò)，以后不能再出錯(cuò)，也可以進(jìn)一步卷面上的文字師生溝通，給出學(xué)生一些備考建議和鼓勵(lì)等積極性評價(jià)等，然后我們老師再針對性的組題組卷進(jìn)行訓(xùn)練再補(bǔ)漏洞，所以說任何教師個(gè)人的不經(jīng)心、不愿意全身心付出，甚至個(gè)人利益至上的做法都將在關(guān)鍵時(shí)刻造成尖子生培養(yǎng)的損失。

　　（8）要注意向班級教師團(tuán)隊(duì)的良好合作要備考質(zhì)量。每位老師要力求最大能力做好自己的工作，不要讓別人督促，尤其是較為長期的聯(lián)考一本二本完成人數(shù)較為落后的學(xué)科，更應(yīng)該在落實(shí)年級要求的同時(shí)，也要想盡一切辦法盡快把成績提上去，否則可能這個(gè)班級就會因?yàn)槟氵@個(gè)學(xué)科的落后而使一本二本生大為減少，甚至班級倒數(shù)。班主任老師要積極利用好班級教研會這個(gè)平臺，做好每一次班級教研的材料準(zhǔn)備和會議研討主題工作，做好每一次考練老師間的溝通交流，使得六位老師的工作合力最大化，不僅要使每一科學(xué)科的成績提上來，不拉后腿，而且更應(yīng)該使學(xué)生的總分成績得到提高，所謂“6—1=0，3—1=0”就是這個(gè)道理，所以班級教研會這個(gè)平臺和團(tuán)隊(duì)合作意識必須引起我們班主任老師的足夠重視，當(dāng)然科任老師的積極參會也是必要的。

　�。�9）要注意向關(guān)注學(xué)生心理、培育良好學(xué)生心態(tài)要備考質(zhì)量。越是臨近高考，學(xué)生的心理心態(tài)就越顯得越為重要，可以說高考“成也心態(tài)，敗也心態(tài)”，尤其是尖子學(xué)生最后的實(shí)力已相差無幾，重要的是成績發(fā)揮，而良好的成績發(fā)揮就取決于學(xué)生良好的心態(tài)和自信，而這個(gè)問題的解決需要我們每一位老師尤其是班主任老師的仔細(xì)觀察和對學(xué)生的良好了解以及長期的感情投入。這種感情的投入需要我們長期的對學(xué)生的關(guān)愛、理解和用心幫扶，因此最后一個(gè)階段，我們每一位老師要繼續(xù)把關(guān)愛和幫助作用于每一位學(xué)生，及時(shí)化解癥結(jié)，無論是課堂、自習(xí)輔導(dǎo)還是課下的問題解決，都應(yīng)該是這樣。進(jìn)入沖刺階段，學(xué)生面臨巨大的壓力，怕考不好心態(tài)時(shí)刻在影響著學(xué)生的成績發(fā)揮和高效備考，高考是智慧的比拼，更是心理的較量，調(diào)整好心態(tài)，高考就等于成功了一半，因此我們老師尤其是班主任老師一定要幫助學(xué)生找準(zhǔn)癥結(jié)、擺正目標(biāo)、少想結(jié)果、積極暗示，多鼓勵(lì)、多肯定、少批評、少打擾、少講名次，重視學(xué)習(xí)過程的糾偏，積極幫助學(xué)生平復(fù)心理，樹立信心，力求發(fā)揮出學(xué)生的最佳成績。

　　老師們，高三后期的備考工作是我們目前最重要的工作之一，尤其是尖子生、清北生培養(yǎng)工作更是核心中的核心，因此我們對自己任何工作的付出和嚴(yán)格要求都不過分。我們已經(jīng)到了吹響沖鋒號、拼刺刀的最后關(guān)頭了，我們怎么干？怎么更好的去干？怎么干出好成績？怎么干出更優(yōu)異的成績？社會和學(xué)校給我們要的是結(jié)果，而我們需要的不僅僅是結(jié)果更是產(chǎn)生結(jié)果的良好過程。我們看到這幾次聯(lián)考成績就會知道，我們的班級、學(xué)科組，尤其是小班離心中的目標(biāo)還差那么一點(diǎn)點(diǎn)距離，就像爬山一樣，我們即將達(dá)到頂峰，同時(shí)也是我們最辛苦、最勞累、最容易癱倒在地而放棄努力的時(shí)刻，所以我們應(yīng)該咬一咬牙，堅(jiān)持、堅(jiān)持在堅(jiān)持！努力、努力再努力！不到最后不放棄任何一次努力、不放棄任何一次學(xué)生的幫扶，讓我們精誠團(tuán)結(jié)、共同努力，把我們的工作做得更加精細(xì)，讓我們的成績更加卓越！相信50天后的高考我們一定能如愿。最后祝愿我們的xx年高考能在前幾年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！我的發(fā)言完了。

高考沖刺演講稿集錦5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上_月的征程，朝著_月的夢想努力奔跑。

　　許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，高三意味著充實(shí)，日出而作，日落不息！尼采說過：“一棵樹，要想長得更高，接受更多的的陽光，那么它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞的成長！高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長的隧道，幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬萬披荊斬棘，奮勇前行的同齡人！我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌�寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特殊，因?yàn)槲覀円�做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。

　　同學(xué)們，青春永遠(yuǎn)只會在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往；煙迷柳垂的`西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢弘磅礴的古都長安，我們誓要登上它斑駁的古墻；璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱！黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！

　　青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景，也會設(shè)下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗？只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的！

　　高三是享受拼搏，奮斗人生的時(shí)光�；�季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢于天公試比高！年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！

　　同學(xué)們，我們從風(fēng)雨中走過來了，在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮我xx的牌子！既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切！選擇泥濘的道路，才能留下腳印；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不遇挫折，怎能品嘗到成功的碩果？不經(jīng)歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香？

　　現(xiàn)在距我們高考僅剩xx天，希望在這有間里，我們每個(gè)人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過程中，我們可能會感到痛苦，彷徨，但有時(shí)傷害和失敗不見得是一件壞事，他會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此！同學(xué)們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇！堅(jiān)持不住的時(shí)候，多問問自己，是否已經(jīng)為了夢想而竭盡了全力？是否無愧于我們激揚(yáng)的高三？

　　最后，戰(zhàn)友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！

　　謝謝大家！

高考沖刺演講稿集錦6

友愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　從今日開頭，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的腳印已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上x月的征程，朝著x月的幻想努力奔跑。

　　很多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，高三意味著充實(shí)，日出而作，日落不息！尼采說過：“一棵樹，要想長得更高，接受更多的的陽光，那么它的根就必需更加的深化黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅(jiān)韌而孤獨(dú)的成長！

　　高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有高校校內(nèi)的記憶是不完善的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又似乎是一段又黑又長的隧道，幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，教導(dǎo)著我，我們，還有千千萬萬披荊斬棘，奮勇前行的同齡人！

　　我們都知道青春是漂亮的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們一般，由于我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特別，由于我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的'答卷。

　　同學(xué)們，青春永久只會在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢弘磅礴的古都長安，我們誓要登上它斑駁的古墻；燦爛繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)唱歌！黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天際海角，我們都要一一前往！

　　青春是一條山路，它時(shí)而呈現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景，也會設(shè)下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗？只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，頭頂?shù)年柟饪隙ㄊ墙k爛的！

　　高三是享受拼搏，奮斗人生的時(shí)間�；�季少年，初生牛犢，教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字，敢于天公試比高！年輕是我們的資本，勝利是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！同學(xué)們，我們從風(fēng)雨中走過來了，在最終的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮我渭中的牌子！既然我們擁有青春，既然我們打算挑戰(zhàn)高三，就肯定要用毅力，耐力，信念，士氣和自信去戰(zhàn)勝一切，取得成功。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？伴侶們，莫等閑，白了少年頭，空悲切！選擇泥濘的道路，才能留下腳��；不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹？不遇挫折，怎能品嘗到勝利的碩果？不經(jīng)受寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香？

　　現(xiàn)在距我們高考僅剩x天，盼望在這有間里，我們每個(gè)人制造自己的奇跡。在這過程中，我們可能會感到苦痛，彷徨，但有時(shí)損害和失敗不見得是一件壞事，他會讓你變得更好，孤獨(dú)和失落亦是如此！

　　同學(xué)們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇！堅(jiān)持不住的時(shí)候，多問問自己，是否已經(jīng)為了幻想而竭盡了全力？是否無愧

　　于我們激揚(yáng)的高三？

　　最終，戰(zhàn)友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！

　　感謝大家！

高考沖刺演講稿集錦7

百日沖刺誓師大會上那震耳欲聾的誓言，把我從新年的歡聲笑語中拉了回來。我在心中提醒著自己，我是高三人，我有夢想，我和別人不一樣，我要從此刻開始行動(dòng)起來。

　　回想自己的目標(biāo)，考上重本，向往著自己的理想院�！�—中南大學(xué)。我不敢懈怠，因?yàn)槲疫�差太遠(yuǎn)，我還需要茁壯，使自己“夠格兒”！一百天的時(shí)間，全憑自己的努力。認(rèn)真對待每一天，那它必定會是成就輝煌的一百天；如果每天只是完成老師布置的作業(yè)，全無自我拼搏的意識，那它也必定是留有遺憾的.一百天。所以，我要告誡自己：沖刺百日，只為不留遺憾。

　　面對高考，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�是上帝賜給我的禮物。當(dāng)我在剛步入成人之時(shí)，便可以通過自己的奮斗，借助高考規(guī)劃自己的人生，掙得自己人生的第一桶金。而那些沒有機(jī)會參加高考的人，只能依靠自己的雙手從社會底層開始，為自己的前途而一次又一次的蛻變，這又是何等的艱辛？而我只需要在這一百天里做好一件事，就可實(shí)現(xiàn)自己的夢想。所以我要感謝高考，感謝自己還有這一百天，還有一次可以拼一回的機(jī)會。

　　面對自己，我想說，你也許現(xiàn)在成績黯淡，但在這一百天里，誰又能決定你的命運(yùn)？只有你自己無限度的努力。

　　面對未來，我迷茫過，但更多的是對未來的憧憬，我向往著擁有自己的一片天地，用自己的努力組建一個(gè)美滿的家庭。但這都只是幻想，而自己還要腳踏實(shí)地，用一張張?jiān)嚲礓伋勺约旱某晒χ�路�?/p>

　　面對父母，我只想說，我不做“啃老族”，便是對他們最大的孝順。

　　最后，面對最后這一百天，我想對自己說：呼，乃出氣；吸，乃爭氣，奮斗一百天，只為對得起自己每天搏動(dòng)著的心臟。

高考沖刺演講稿集錦8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們：

　　大家好！

　　值此新春伊始，萬象更新之際，我們迎來了屆高考百日沖刺的誓師大會，非常榮幸，能作為龍巖一中高三年級年青教師代表在這里發(fā)言，出于教師的職業(yè)習(xí)慣，我很想先問大家一個(gè)問題：我們該如何給這一百天下定義呢？也就是說，我們將在這一百天中做些什么呢？是在完成一項(xiàng)任務(wù)呢，還是在準(zhǔn)備一次考試呢，抑或是在面對一場硬仗呢？在大家回答這個(gè)問題之前，請?jiān)试S我給大家講一則小故事。

　　有人曾問三個(gè)正在砌磚頭的工人：“你們在做什么？”第一個(gè)工人回答說：“我在砌磚�！钡诙�個(gè)工人回答說：“我在賺工資�！钡谌齻�(gè)工人回答說：“我在建造這世界上最富特色的房子。”簡短的回答，使各人的工作態(tài)度躍然紙上：第一個(gè)工人是為工作而工作；第二個(gè)工人是為賺錢而工作；第三個(gè)工人則是為創(chuàng)造未來實(shí)現(xiàn)夢想而工作。據(jù)說，到了后來，前兩個(gè)人一生都只是普普通通的砌磚工人，而第三個(gè)人卻成了知名的建筑師。從這個(gè)故事中我們不難領(lǐng)會到時(shí)下流行的一句話：態(tài)度決定高度所說的箴義。

　　再回到我們的問題中來，面對這一百天，我們每個(gè)人是否也應(yīng)該先明確地問問自己：我在做什么呢？只是在完成一項(xiàng)任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這一百天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn)，開花結(jié)果，孕育成功。百日之后你能達(dá)到怎樣的高度，完全取決于這百日中，你所執(zhí)有的.態(tài)度。

　　那么，具體說來，我們該用怎樣的態(tài)度來面對這場硬仗呢？我謹(jǐn)代表高三年級全體老師送給大家三個(gè)字，與各位家長、同學(xué)共勉。

　　第一個(gè)字是“勤”字。常言道“勤能補(bǔ)拙”，又道“天道酬勤”。在未來的一百天中，我們將是這個(gè)城市中最勤勉的一群人，每個(gè)清晨，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時(shí)候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書，或?yàn)楹⒆訙?zhǔn)備早點(diǎn)；每個(gè)夜晚，當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課，或?yàn)楹⒆酉匆路�做點(diǎn)心。

　　第二個(gè)字是“謹(jǐn)”字。未來的一百天中，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)家。絕不疏忽任何一個(gè)知識點(diǎn)，不忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤，不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個(gè)考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

　　第三個(gè)字是“靈”字。在這一百天中，我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效，靈活應(yīng)對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動(dòng)一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考。

　　總之，我們?nèi)�體高三教師和07屆的考生與家長們是同一個(gè)戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會運(yùn)用我們?nèi)�部的能力和智慧與大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這一百日槍林彈雨的考驗(yàn)，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，再次用我們的實(shí)際行動(dòng)去見證那句誓言：今日我以一中為榮，明日一中以我為榮。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們，讓我們不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，不要辜負(fù)家長的厚望，不要辜負(fù)青春的時(shí)光，讓我們一起奮進(jìn)吧！人生能有幾回搏�。�

　　謝謝大家！

高考沖刺演講稿集錦9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　在春天這個(gè)播種希望的季節(jié)里，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會，高考倒計(jì)時(shí)100天，是一個(gè)特殊的日子，也是人生中不同尋常的時(shí)段。不知不覺間，高考僅有三月；無聲無息中，龍門逼臨百日。

　　三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了一中校園；今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號角。驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

　　少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

　　如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺；如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭。我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。

　　一百天的時(shí)間太長，那些一時(shí)看不到希望的人會這么說，他們無疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚，這應(yīng)該是我們在遺憾的同時(shí)堅(jiān)決鄙視的，因?yàn)樵诮咏�目�?biāo)的時(shí)候，最是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。

　　一百天的時(shí)間太短，是對那些充滿朝氣，胸懷理想的同學(xué)而言的，他們將與夢想牽手，將所有能量聚焦，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，他們相信奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的，一分耕耘總有一份收獲。

　　一百天的`時(shí)間，在悄然流淌的歲月中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花，然而，對我們來講，是開啟未來希望的朝霞。我們該慶幸，我們還有這一百天，這是一條新的起跑線，在這條起跑線上，忘掉我們以前的成功或失敗，因?yàn)樵诖丝�，我們的面前是一張嶄新的白紙，等待你去書寫，因�(yàn)槲蚁嘈�，一百天會�?chuàng)造奇跡。在這一百天里我們應(yīng)該做到緊密配合，加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)拼搏，眾志成城！志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，用最穩(wěn)健的步伐將理想堅(jiān)持到底！投入專注，心無旁騖。摒棄一切誘惑，簡單生活！抓緊時(shí)間，分秒必爭。與強(qiáng)者競爭，向自我挑戰(zhàn)，調(diào)整心態(tài)，鍛煉技能，形成規(guī)范。向心態(tài)多要20分，向細(xì)節(jié)多要20分，向規(guī)范多要20分！

　　我們沒有失敗的理由，我們沒有后退的借口。因?yàn)椋�有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。十年磨礪，立志凌絕頂；百日競渡，破浪展雄風(fēng)。高三是拼博的一年，拼效率，拼心態(tài)，拼意志，拼潛力。高三是寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，與自己的膽怯，自己的懶惰，自己的虛榮，自己的懦弱作堅(jiān)決的斗爭。我們說：“于己斗，其樂無窮！”

　　經(jīng)歷風(fēng)雨，眼前會是鷗翔魚游水天一色；劈開荊棘，前面就會鋪滿鮮花大道康莊。一花凋零，荒蕪不了滿園春色；一星隕落，暗淡不了燦爛蒼穹；一次挫折，抹不去問鼎的信念。昨日風(fēng)雨，我們不做隨波逐流的扁舟；今朝昂首，我們不做逃避困難的懦夫。百煉成鋼，我們必能展翅酬壯志；秣馬厲兵，我們定能折桂步蟾宮。一百天，我們風(fēng)雨兼程；一百天，我們臥薪嘗膽；一百天，我們鍥而不舍。

　　春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)，我堅(jiān)信，只要我們努力過，沒有硝煙的戰(zhàn)場上定會奏響屬于我們的凱歌，有限的時(shí)間定會在奮斗中走向永恒。讓我們奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光，讓明年的6月7日被歷史永遠(yuǎn)銘記。笑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求，苦戰(zhàn)百日是我們高三學(xué)子許下的莊嚴(yán)承諾。讓我們舉起右手，在此宣誓：

　　目標(biāo)明確，積極向上；

　　勤學(xué)苦練，斗志昂揚(yáng)；

　　講究方法，保質(zhì)保量；

　　頑強(qiáng)拼搏，不棄不放；

　　遵守紀(jì)律，自信自強(qiáng)；

　　爭分奪秒，自我調(diào)整；

　　全力以赴，創(chuàng)造輝煌！

　　挑戰(zhàn)人生，是我堅(jiān)定的信念；決勝高考，是我現(xiàn)實(shí)的夢想。

　　珍惜一百天，讓雄心和智慧在六月里綻放光芒；拼搏一百天，讓父母和恩師在六月里分享輝煌。請父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心！請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！請學(xué)校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光宣誓人：xx

　　謝謝！

高考沖刺演講稿集錦10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)飛遠(yuǎn)；歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，高考僅有百日。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，我們縣一中高三全體師生齊聚在這里，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進(jìn)取，放飛我們渴盼已久的共同夢想。

　　我們的誓師大會，目的非常明確，那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們一中教育質(zhì)量的新高峰，收獲我們今年高考的.輝煌。

　　同學(xué)們，時(shí)間最無情，我們現(xiàn)在已沒有時(shí)間嘆息、彷徨，只有與時(shí)間賽跑，只有去不停的奮戰(zhàn)。拼搏不是痛苦，而是快樂、是幸福，你會從中體會到自我的神奇力量。一百天雖短，但一百天足以創(chuàng)造奇跡！一天的時(shí)間不能增加，但因?yàn)槲覀兊男袆?dòng)卻完全可以延伸。視時(shí)間為生命，視效率為靈魂，精心計(jì)劃，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，一天便可以發(fā)揮三天、五天的作用。只要我們行動(dòng)起來，把100天利用到極致，發(fā)揮到極致，那么我們的高考就會精彩到極致！百日沖刺，讓夢想成真，讓我們一起乘風(fēng)破浪去擁抱巍巍的高山；讓我們一起張開有力的雙翼，飛向七彩的霞光；讓我們一起泛起激情的浪花，涌入成功的海洋。為自己高中的生活畫一個(gè)圓滿的句號。

　　這最后的一百天會很苦！但這一百天的苦是為了明年我們不再吃這樣的苦！這最后的一百天會很累！但這一百天的累是為了明年我們不再受這樣的累！為了迎取我們那志在必得的輝煌，即使再苦再累，我們?nèi)�體高三教師一定會與你們并肩作戰(zhàn)，在苦作舟的學(xué)海里，我們一定會為你們加足達(dá)到彼岸的動(dòng)力；在勤為徑的書山上，我們一定會為你們固牢攀登頂峰的階梯。

　　春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。當(dāng)越過分?jǐn)?shù)線的你們跳進(jìn)了高高的龍門時(shí)，老師緊繃的心放松了，父母緊皺的眉舒展了，六月的太陽因你們而更加燦爛！

　　同學(xué)們，希望之門已經(jīng)開啟，勝利在招手，理想在召喚。我們渴望著，整整一百天后，我們一中的高三學(xué)子能用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書寫下無愧青春、無愧于母校、無愧于時(shí)代、無愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采！

　　最后，贈(zèng)送一首詩與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競，甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識，惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功！請相信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜；一腔熱血，萬丈豪情，一中定能創(chuàng)輝煌！衷心的祝愿高三全體同學(xué)：十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān)；一朝試鋒，六月?lián)P眉奪桂冠！

高考沖刺演講稿集錦11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是高三xx班的xx，今天我站在這里做我們高三最后的沖刺演講。面對我們進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段，我想很多同學(xué)一定是緊張又激動(dòng)的，高三是高中最重要的階段，我們不能有半點(diǎn)馬虎。

　　我們現(xiàn)在離我們考一個(gè)好大學(xué)的目標(biāo)和人生理想又進(jìn)了一步，對此，我們是從高三第一天起就要有干勁的學(xué)習(xí)。我們要為了高考而努力備考。現(xiàn)在我們還有一年不到的時(shí)間去準(zhǔn)備，必須分秒必爭的把學(xué)習(xí)搞上來。高三也是我們高中最后一個(gè)年級，我們必須得珍惜。為了不讓我們努力考到這所重點(diǎn)高中和為了不讓自己這三年努力的過程白費(fèi)，我們一定要打起所有的精神去備考，一定不能辜負(fù)自己和老師以及父母的期待。面對自己和這么多關(guān)愛我們的人，我們是沒有任何理由不在這最后高三時(shí)光里沖刺的。

　　大學(xué)很美好，歷屆的我們學(xué)長和學(xué)姐都有回來跟我們說過，但是前提是我們得先考進(jìn)大學(xué)里去，才能享受到大學(xué)真正的生活。學(xué)習(xí)不是說說就算的，不是不動(dòng)手就能成功的，還得自己想要努力往前進(jìn)才行，只有自己有這樣一個(gè)信念，我們才會讓人生路更長，有無限的開發(fā)之地，不然就只能是荒地一片。高三我們絕對不能放棄，都走到最后了，我們只能劈荊斬刺往前面走，放棄不是我們要做的，堅(jiān)持才是我們要做的`。

　　我們敬禮了高中前兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)在，只要在努把力就行的。這時(shí)候我們要把所有的注意力都集中在高考，把它當(dāng)成最終的目標(biāo)，一直往目標(biāo)前進(jìn)，知道成功為止。這其中肯定也有很多人堅(jiān)持不下來了，那我想你至少也得努力一下吧，至少不能讓以后高中畢業(yè)之后再來后悔吧。你要明白世界上是沒有后悔藥給你的，就是拼盡自己的全力努力前進(jìn)，不輕易產(chǎn)生后退念頭。不管在這高三過程中遇到什么困難，都一定不能說放棄，因?yàn)椴蝗ヅ�力，你都不知道自己的潛力在哪，因�(yàn)椴蝗��?jiān)持一下，你都不知道自己最后如果成功了呢。是的吧，結(jié)果只是一個(gè)結(jié)果，改變皆在自己手中，最后的決定權(quán)也是在自己手中，何不把過程走完呢？說不定就成功了呢？

　　高三的學(xué)子們，我們一起努力堅(jiān)持下去，一起共同前進(jìn)不放棄，不管最后結(jié)果怎樣，至少你努力了，就不會后悔。

　　謝謝大家！

高考沖刺演講稿集錦12

老師們、同學(xué)們：

　　走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們即將迎來了高三——這個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動(dòng)，完成角色轉(zhuǎn)換，是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問題。

　　高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語，上寫：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為�！边@是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照。不可想象，一個(gè)沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個(gè)沒有強(qiáng)大信念作支撐的人，能談得上吃苦；一個(gè)沒有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拼殺中達(dá)到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，激昂的斗志，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，面對高三，是老師對同學(xué)們的殷切期望。

　　高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

　　有人說：“我成績差，我沒有談及大學(xué)的資格�！庇谑�，你頹廢！我說：“你錯(cuò)了！”因?yàn)槟悴皇菦]有這樣的資格，而是你過早的'放棄了這種資格。仔細(xì)回想，小學(xué)你沒有優(yōu)秀過嗎？初中你沒有擔(dān)任過班干部嗎？某科成績你沒有拿過前幾名嗎？有的，當(dāng)然有！想一想，你是哪一天開始學(xué)會了偷懶，哪一天開始學(xué)會說謊，哪一天開始上課走神，又是哪一天開始放棄了學(xué)業(yè)？那么你今天還要繼續(xù)嗎？要知道，你已沒有退路！只能奮起直追，勇往直前！

　　有人說：“我居于中游，前邊的人成績太好了，我無法超越。”于是，你沮喪！我說：“你錯(cuò)了！”因?yàn)槟銢]有樂觀的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢想能達(dá)到你的水平，所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實(shí)有很多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔(dān)心，擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然，有也驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心，才能超越自我！有人說：“我成績現(xiàn)在還可以，但是我怕退步。”于是，你焦慮！我說：“你錯(cuò)了！”因?yàn)槟悴恢�道有多少人羨慕你這種焦慮，他們也夢想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。如果這次名次下降了，那就大方的表示：“暫時(shí)借給他們”，下次再拿回來，以為別人也在進(jìn)步，只要你問心無愧。如果不想失去，那就全力以赴！記住，狹路相逢，勇者勝！

　　高三還意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。要提高學(xué)習(xí)效率，首先一條，就是要學(xué)會管制自己。

　　無論是聽課還是閱讀，都要集中自己的注意力，不讓各種雜念來擾亂自己的思想，認(rèn)真進(jìn)行思考。其次，要特別注意提高做題的速度，鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學(xué)習(xí)效率，也是高考實(shí)踐的需要。要分秒必爭，能夠兩小時(shí)做完的題目決不拖到三小時(shí)，寧可把節(jié)余下來的一小時(shí)用于休息，也不要養(yǎng)成拖沓的壞習(xí)慣。還有，學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。由表及里，由淺入深，不要搞簡單機(jī)械的重復(fù)、不要搞所謂的“題海戰(zhàn)術(shù)”，而應(yīng)該抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、做到舉一反三、觸類旁通。

　　同學(xué)們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

　　謝謝大家。

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