小學(xué)二年級演講稿范文合集八篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在我們平凡的日常里,演講稿與我們的生活息息相關(guān),如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級演講稿8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,我是xxx,今天我演講的題目是《我愛讀書》
小時候,我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚,在柔和的`燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,把我引入了一個個神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物聽著聽著,不知不覺我就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔忽然,我夢見自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛上了書籍。
讀書,真好!
我的演講完畢,謝謝大家。
小學(xué)二年級演講稿 篇2
尊敬的各位家長:
您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期末考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
第一方面:班級介紹
半個學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面:說說期末檢測。
當(dāng)家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,是不是和你為孩子的付出成正比.當(dāng)然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。
1.語文基礎(chǔ)知識不牢固.錯的題大多是不該錯的,如選擇拼音:而且(er)
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3.不認(rèn)真審題.如第十題這是()季的景色
第三方面:經(jīng)驗(yàn)交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的`,要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說,達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
4、孩子動作慢,怎么辦。
首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心的。
各位家長,隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴(yán)重的問題!苯裉欤覀冋匍_本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的!靶湟字币惨讖潯,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
小學(xué)二年級演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
你知道嗎?我國每年因車禍死亡的達(dá)10萬多人,平均每天有300多人,每年因車禍而造成的損失有幾百億之多?吹竭@里,或許在耳聞目睹了頻繁不斷的車禍之后,我們已經(jīng)麻木,悲劇只淪為了茶余飯后的談資。晚風(fēng)中夾雜著沸騰的`氣息,伴隨著暮色一起向我們襲擊而來,我們呼吸變得更加緊迫,心也隨之思考著……
中午放學(xué)時,由于時間緊迫,騎車速度便不自覺提高了許多。十字路口拐角處緩緩使來輛小轎車,馬路上的飛揚(yáng)塵土朦朧了我的思緒。階下,一片梧葉搖曳下墜。小轎車突然加速,大地是那樣無聲地墜入到靜謐里去。小轎車停了,自行車壓在我腿上。幸好他只撞到自行車后輪,速度不是很快,我傷得比較輕。他停下車說:“沒事吧?”我沒說什么,搖了搖頭。我知道這不是他的錯,是我,是我沒有遵守交通規(guī)則;是我估計(jì)失誤,以為他會停下;是我太心急,為什么不多等幾秒?我扶起車,淚珠一滴滴往下流,我哭了,寒意向我撲來,內(nèi)心暗許,以后我一定會遵守交通規(guī)則!
中學(xué)生“群車”上路更是險象環(huán)生,三四輛自行車并駕齊驅(qū),騎車的學(xué)生邊走邊聊,旁若無人。有一些同學(xué)還隨便玩弄停著的汽車,甚至在道路中間攔車、追車、吊掛在車上,向車輛駕駛室投擲石塊,以此為樂。人民網(wǎng)北京10月22日7時許,一名學(xué)生騎車上學(xué),途中被一輛高速行使的機(jī)動車撞倒在地,路過此地的記者發(fā)現(xiàn),事故現(xiàn)場文具、書本散落滿地,受傷孩子當(dāng)即被送往醫(yī)院救治。深圳新聞網(wǎng)10月24日18時許,鐵路“廣九線”龍崗平湖段發(fā)生一起和諧號列車撞死2人的慘劇。
同學(xué)們,交通安全對我們并不陌生,每節(jié)班會課老師都孜孜不倦的教導(dǎo)我們要遵守交通規(guī)則,可你有放在心上嗎?關(guān)愛生命,安全出行,是我們每個人的責(zé)任。每個人都必須遵守交通規(guī)則。
熱愛生命,你才不會因虛度年華而悔恨;珍愛生命,你才不會因碌碌無為而羞愧。青春才剛剛開始,風(fēng)沙塵粒吹入眼中;不要讓交通事故成為歲月的遺憾,陪伴你的孤單;不要像我一樣在交通事故面前才想起交通規(guī)則。為了愛我們的人,也為了我們自己。生命無限美好,生命無比寶貴,生命屬于我們只有一次。仰天空留一場夢,讓小悅悅事件不在你我身邊徘徊,讓交通安全銘記你我心。
最后,我想說的是:希望你,也希望我自己,更希望我們大家都能遵守交通規(guī)則,做到珍愛生命,安全出行。
小學(xué)二年級演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
英國哲學(xué)家培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。”此話不假,我從六七歲時開始讀書,到現(xiàn)在已有七年了。七年來的讀書生活的確讓我受益匪淺,它使我取得了一次又一次的成功。
“讀書破萬卷,下筆如有神!币?yàn)樽x的書多,我的作文寫得不錯,所以凡是有作文比賽,老師們都讓我參加。記得有一次,老師讓我代表學(xué)校參加“泉州市小學(xué)生作文通訊賽”……
比賽那天,我的心里根本沒底,因?yàn)槲姨o張了。帶著這種心情,我來到了考場,心情也逐漸平靜了下來。拿到試卷的時候,我清清楚楚地看到上面寫著“一次愉快的合作”我開始回憶著與他人一次次的合作。由于我的知識積累還好,漸漸地,我進(jìn)入了狀態(tài),一篇文章也就完成了。
出乎意料的,我的作文竟拿了三等獎?上攵,我聽到這個喜訊的時候,簡直是一蹦三尺高。
此外,也因?yàn)樽x書,我的表達(dá)能力很不錯。英國有一句諺語“行動是通往知識的道路!币氆@得更多的知識,向別人展示自己的才華,就必須行動起來,為獲得實(shí)時的知識而付出。我常開口讀,所以我擁有一口流利的普通話和英語;我常在課堂上發(fā)言,所以我擁有足夠的膽量。
小學(xué)六年級的時候,我參加了學(xué)區(qū)的英語口語比賽。憑借著多年的讀書經(jīng)驗(yàn)。流利的口才和不凡的膽量,我過五關(guān)斬六將,獲得了比賽的'二等獎。
我的讀書生活是不會停止的,它會一直成為我的動力,鼓舞著我前進(jìn)。因?yàn)樽x書所得的知識如同光芒四射的燭光,把人生之路照得耀眼通明;來者從亮光中認(rèn)識了人生的意義,去者似蠟燭燃盡,照亮了別人。
時時刻刻,我們不能忘記讀書。
小學(xué)二年級演講稿 篇5
尊敬的各位家長朋友,
上午好!很高興,我們又相聚在這里,共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道,每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為班主任,在交流之前,我想向今天到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我班級工作的大力支持。
在座的各位家長,有些我們接觸的機(jī)會較多,所以對我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β,我們接觸的少一些,相對來說對我對孩子的了解就少一些。今天我們開這次家長會,希望通過我們的共同的努力,在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長,使每個孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!
我們二年級(1)班現(xiàn)共37名學(xué)生,上學(xué)期因?qū)W區(qū)劃分的調(diào)整,轉(zhuǎn)走了五位學(xué)生,新轉(zhuǎn)入一名學(xué)生。我們班的孩子有禮貌、團(tuán)結(jié),是個上進(jìn)的集體,這與家長們的大力支持是分不開的。
今天,我主要交流以下三方面的內(nèi)容:
第一個話題:談?wù)劚緦W(xué)期班級活動情況。
本學(xué)期,我們班成立了班級圖書角。每位學(xué)生至少要放一本書在圖書角,供大家閱覽。這個活動得到家長朋友的支持,細(xì)想,一個孩子一本書,37個就是37本書,每個孩子都能多看到36本書。這個收獲是很大的。這個圖書角,是一個月?lián)Q一次新鮮血液的。下周一,孩子們就要換另一本課外書來,也請您提醒孩子把課外書準(zhǔn)備好。
這個星期三,我們班參與了校級的二年級寫字比賽,大部分孩子書寫得非常漂亮,如王月、韓予凡、錢張羽等等,但因?yàn)閹讉孩子的字跡實(shí)在不太工整,所以,在年級組中得了二等獎。希望相關(guān)的家長朋友在平時要督促孩子把字寫工整。我也是家長,我理解做父母的心情,我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。甚至有的家長晚上還要加班,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),我相信,看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常滿足的。
第二個話題:關(guān)于語文學(xué)習(xí)。
1、字詞。語文是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程。就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成,但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn),低年級重在字詞教學(xué)。因此,每學(xué)完一篇課文,我們都要聽寫這課的詞語。一個單元結(jié)束后,還要聽寫整單元的詞語;旧希⒆渝e的不多。但也有的孩子不管是一課的聽寫還是一單元的聽寫,情況都比較糟糕,請家長回家一定要多花時間,每天至少給他聽寫一課,這樣溫故知新,孩子才能記得牢。
2、閱讀。有一位高考作文滿分得主說他讀三國演義都讀了三遍,可見閱讀對寫作的影響是很大的。閱讀課外書對提高學(xué)生的語文能力有著非常重要的作用。閱讀可以是孩子一個人讀,也可以是親子閱讀。我們生活在一個電子信息時代,孩子們被電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介所包圍,我們的生活和思想方式正被深刻地影響著。因此,我們家長要作出表率,如果我們每天連五至十分鐘都拿不出來,孩子怎么可能靜下心來閱讀呢?
當(dāng)然,為孩子準(zhǔn)備好書也是必要的。我們班的圖書角是全天對孩子開放的,我相信,如果孩子每次都能把圖書角的書看一遍,他的閱讀能力和語文學(xué)習(xí)能力一定會取得長足的進(jìn)步。
閱讀要留下痕跡。接下來,我們班將進(jìn)行“認(rèn)真閱讀、認(rèn)真記錄”的活動。在此,請各位家長為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄,作為“積累本”讓孩子把看到好詞、好句、好的片段記錄下來,具體要求是每周摘抄10個好詞,5個好句,課內(nèi)課外的都可以。每周會檢查一次。具體記錄的格式和要求我下周會發(fā)樣張下來。請各位家長朋友先為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄,督促孩子做好。
3、寫作。馬上就要進(jìn)入三年級了,我們這個二年級要為寫作做好準(zhǔn)備了。沒有一個孩子天生就會寫作文。因此,在二年級下學(xué)期,我們班將進(jìn)行寫周記的活動。要求小朋友每周寫一篇,把這一周中有趣的、難忘的、高興的、甚至是悲傷的事記下來。讀書、寫作既能積累孩子的語言又能鞏固字詞。我認(rèn)為很有必要。多讀書的孩子,作文水平也高?傊,語文學(xué)習(xí)并非一天兩天就能學(xué)好的,也并非只靠課堂學(xué)習(xí)就能學(xué)好的,需要長期的積累,還是那句老話:多聽、多讀、多寫,語文就能學(xué)好。
應(yīng)該說,我們班的孩子都很可愛,但年齡尚小,自制力較弱,每天面對幾十個孩子,在工作中我難免有疏忽,這也是我最大的遺憾。學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這兩點(diǎn)除了老師的教育引導(dǎo)之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,我向家長朋友們提出幾點(diǎn)建議,希望咱們能共勉。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。要求孩子回家后,能認(rèn)真完成家庭作業(yè),做作業(yè)時專心,不能一會干這,一會干那,書寫要準(zhǔn)確、工整,不能“龍飛鳳舞”。我的要求是每次家庭作業(yè)都要簽字,為什么?我不知道家長們是沒有空,還是不記得了?這個名字,我是要讓孩子知道,家長在關(guān)注你的學(xué)習(xí),父母對你的學(xué)習(xí)有期望值。在此,特別感謝那些無論多忙多累都抽空給孩子檢查作業(yè)并簽字的`家長,你們的付出絕對不會白費(fèi)。
學(xué)會愛孩子。有位專家說,給自己一段與孩子獨(dú)處的時間,這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說,父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課,給予支持及安慰。每日抽15分鐘與子女傾談,多聆聽孩子的感受。親子溝通最簡單的竅門就是:開心地多陪伴,多欣賞,多贊美。“好話”可以培養(yǎng)孩子自尊、自信的人格。
培養(yǎng)孩子的安全意識。作為低年級的孩子,我們班也存在部分孩子喜歡追打,但很容易造成不安全的因素。我在班上已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)和教育學(xué)生,希望家長們幫忙的是:除了在家多加教育外,培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好,教會他們懂得寬容他人(因?yàn)樗麄兊拿芡褪钦l碰了誰一下。)
總之,一句話,一切為了孩子,我們爭取不讓一個孩子掉隊(duì),讓好的更加優(yōu)秀,讓中等的更進(jìn)一步,讓后進(jìn)的體驗(yàn)成功。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長!
小學(xué)二年級演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
書對于我們大家來說都并不陌生,幾年來它已經(jīng)成了我們的好朋友,它會帶給我們很多很多……
讀書讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無事時,總會手捧一本書,泡上一杯茶,細(xì)細(xì)品味書中表達(dá)的意境,傳播的信息。既有書香又有茶香,真是天倫之樂也!
讀書讓我充滿知識。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章,我曾經(jīng)想每天讀這么多書,學(xué)這么多知識,我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學(xué)習(xí),大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量,知識是學(xué)不完。我們要用書來充實(shí)自己,賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的:不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和未來。
近七年來的'時間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情,它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動人的故事,精彩絕倫的文章,驚險刺激的過程都會使我如癡如醉,陶醉其中!
為什么有些同學(xué)還會面對書本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中,能接受無窮的知識,這也是一種享受。書是世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書就好像沒有陽光,智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀!
同學(xué)們,你們愛讀書嗎?你享受過讀書的快樂嗎?耳聽為虛,眼見為實(shí)。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!
小學(xué)二年級演講稿 篇7
各位家長大家好。有的家長已經(jīng)跟我是老相識了,甚至是朋友了,有的家長初次見面,不過我相信我們會很快熟識起來的。
首先大家跟我都應(yīng)該感到自豪,因?yàn)楸敬渭议L開放日全校只開放我們班。但并不是說咱們就是最好的,只是之前各方面表現(xiàn)略勝一籌罷了,能不能保持良好勢頭,得靠家長跟老師的全力支持跟鼓舞。還是我先跟大家啰嗦幾句吧。最后留有時間的話,家長可以單獨(dú)找老師聊聊
1.月考成績匯報
階段小測就是讓孩子與家長查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)問題,迎接期中考試。
2.做一個真正的監(jiān)護(hù)人,作業(yè)一定要簽字
每天作業(yè)都不算多,或者讀課文、背相關(guān)段落,或者抽寫,都不費(fèi)什么功夫的,家長督促完成,簽好字,關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長陪孩子學(xué)習(xí)實(shí)際是陪同孩子共同成長的過程。試想老師要檢查50個孩子,而家長您只負(fù)責(zé)自己的心肝寶貝,那自然是時間與精力都上的去。如果您總是以忘卻、沒時間為借口,孩子久而久之就會覺得不受關(guān)系和重視。所以老師要說的'是做一個真正的監(jiān)護(hù)人,不僅僅是物質(zhì)上,更是精神上對孩子的支持和鼓勵。
3.早讀時間及相關(guān)任務(wù)
周一:7:40必須到位準(zhǔn)備升旗儀式
其他:值日生7:30打掃干凈,
7:40之前寫黑板上的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
7:40——7:55早讀,二四語文,三五英語。
7:55——8:00收單據(jù)、總結(jié)早讀、每日提醒
4.每天讀書20分鐘
好處多多,增長見識,擴(kuò)大識字量,遇到不認(rèn)識的字還可以用剛剛學(xué)到的不少查字法自己解決。鞏固所學(xué)繩子,在新的語言環(huán)境下多次識記加深印象,另外也擴(kuò)充詞匯量。課本中學(xué)得是藏在地下,課外書中有有捉迷藏、寶藏等詞,再比如組詞練習(xí)時有的孩子一下子能想到很多詞,例如由組詞,自由、理由、由于,寫作時想不由自主這個詞,孩子可能只聽說了這個詞,去沒見過,就像是不是沒學(xué)啊,于是就寫上了拼音或者寫了油,寫成了別字。但如果讀書多的孩子,在自然詞匯見得多了自己些事就會順利些。也更會運(yùn)用這些好詞好句。我們家長得陪孩子一起讀書,孩子喜歡默讀,咱們家長可以在旁邊讀些自己喜歡的書《好媽媽勝過好老師》、《好爸爸勝過好老師》、《再忙也要做個好媽媽》、中外名著等,在孩子完成作業(yè)時,家長可以在旁讀讀孩子要讀的書,等孩子讀完跟他討論一下故事的主要內(nèi)容,涵蓋的人物品質(zhì),積累了哪些好詞好句,這樣讀才會有收獲。
小學(xué)二年級演講稿 篇8
我愛讀書,讀書給我增添了許多的樂趣,所以我愛讀書。
每當(dāng)我讀到一本好書,就像駕著一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆前行。那些好詞佳句像陽光一樣灑滿我的心靈。讀書時,我會隨著作者的感情,在書的海洋中遨游,隨著作者的心緒,經(jīng)歷著智慧的波動。我的.視野,在讀書中不斷開闊,我的寫作水平,也在讀書中不斷提高。如果世上沒有了書,我的生活將會變得貧乏單調(diào),所以我總是如饑似渴地尋找著好書。
小時候,媽媽總是給我講 《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被書中保爾的成長歷程與堅(jiān)強(qiáng)意志所感動,可惜媽媽不能完完整整地將書中故事情節(jié)講給我聽。去年,我和媽媽到書店時,我意外地發(fā)現(xiàn)了夢寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我立刻讓媽媽給我買下來。我馬上進(jìn)入了狂熱的讀書中,那種激動和喜悅真是難以言表啊。
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