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建設(shè)校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿

時(shí)間:2024-06-22 04:09:08 演講稿 我要投稿
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建設(shè)校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿范文

  演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的建設(shè)校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

建設(shè)校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿范文

建設(shè)校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿范文1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家晚上好

  我是來(lái)自XX(2)班的XXX,今天我演講的題目是:從我做起,落實(shí)到位。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng)。我們同學(xué)是參與的主體,學(xué)風(fēng)建設(shè)的根源在于學(xué)習(xí)的動(dòng)力,首先我就學(xué)習(xí)的動(dòng)力和大家做一下簡(jiǎn)單的探討:

  大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái),在這段過(guò)渡時(shí)期內(nèi),我們應(yīng)做

  好準(zhǔn)備工作,為以后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們所學(xué)專業(yè)是我們立身社會(huì)的資本,就拿我所學(xué)專業(yè)建筑工程技術(shù)來(lái)說(shuō):工地施工學(xué)習(xí)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼募寄,為自己?用。這須用理論與實(shí)踐相結(jié)合。我們常看到的農(nóng)民工,多年施工在第一線卻仍做著較重的體力勞動(dòng),技術(shù)含量很少,他們?nèi)狈Φ氖侵R(shí)。在我看來(lái),他們是沒(méi)有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí),多數(shù)是上有老下有小的家庭頂梁柱。肩上的擔(dān)子很重很重,生活的負(fù)擔(dān)疲憊了身心,已經(jīng)無(wú)力再去學(xué)習(xí),有份工作,他們會(huì)很珍惜,踏實(shí)地做好。在他們身上最直接體現(xiàn)出樸實(shí)的風(fēng)格。他們拿到工資時(shí)的笑容讓我感動(dòng),國(guó)家取消了農(nóng)業(yè)稅,農(nóng)民的日子更好過(guò)了,更好的落實(shí)義務(wù)教育,我們應(yīng)好好珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更多地儲(chǔ)備知識(shí),創(chuàng)建更好的學(xué)風(fēng)顯得尤為重要。

  樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識(shí),明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動(dòng)起來(lái),以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。

  我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到哪些最基本的呢? 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識(shí)面,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動(dòng),專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng),自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。

  在嚴(yán)格要求自己的過(guò)程中,自律就能體現(xiàn)出來(lái)。自律是人的一種內(nèi)省活動(dòng),更多地依賴于人的自覺(jué)性,漸漸就形成了習(xí)慣和品質(zhì)。

  然而任何一種良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)都不是天生就有的,都需要經(jīng)過(guò)來(lái)自家庭、社會(huì)、學(xué)校等各方面的熏陶、教育、培養(yǎng)來(lái)形成。

  現(xiàn)在我們最直接的體會(huì)就是在班級(jí)管理中,輔導(dǎo)員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)我們的積極性。我們感到班級(jí)管理不僅是輔導(dǎo)員、班委的事,更是我們自己的事,實(shí)現(xiàn)了自我管理和自我教育的目標(biāo)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情做好了,在生活學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了我們的'素質(zhì),那么何為素質(zhì)呢?

  我們從老師那兒學(xué)到的東西稱為素質(zhì)。我們很直觀的感覺(jué)便是在課堂上老師傳授的科學(xué)文化知識(shí),增加我們用科學(xué)來(lái)對(duì)待生活。再第二課堂上,比如在機(jī)房上機(jī)后,看到班委檢查凳子是否放整齊、門窗是否關(guān)鎖好,配合老師做好清理工作,恢復(fù)機(jī)房整潔,我很是敬佩這份責(zé)任心,也加入其中。在站臺(tái)買票時(shí),尤其是過(guò)節(jié)回家,一條條巨龍般的隊(duì)伍讓我等待。歸心似箭的心情甚是迫切,緩慢地挪動(dòng)中有份躁動(dòng)與不安,看到有人插隊(duì)更是憤怒,這個(gè)反例告訴我不能這么做。這便是見賢思齊,見不賢而己內(nèi)省,三人行必有我?guī)煹牡览。取長(zhǎng)補(bǔ)短,為自己所用。我們從內(nèi)心深處意識(shí)到并運(yùn)用到實(shí)際中,這便是文明的體現(xiàn),社會(huì)就進(jìn)步一大步。

  我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿,也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段,我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中,愿我們與城院共同奮進(jìn),祝我院迎評(píng)成功!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

建設(shè)校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿范文2

老師們、同學(xué)們:

  校風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期思想政治教育,行為規(guī)范教育等多方面教育的有機(jī)載體,是管理效能的綜合體現(xiàn)。良好的校風(fēng)是學(xué)校高效率高質(zhì)量教學(xué)的保障。那么,怎樣的校風(fēng)才是良好的校風(fēng)呢?我個(gè)人覺(jué)得,良好的校風(fēng)應(yīng)該是“開放自由、文明禮貌、盡職盡責(zé)、求實(shí)創(chuàng)新”。

  開放自由無(wú)論是對(duì)學(xué)校還是學(xué)生,都獲得了更為廣泛的與外界交流聯(lián)系的機(jī)會(huì),更為自由的發(fā)展自我,支配自我的空間和時(shí)間。大學(xué)區(qū)別于中學(xué)的特征之一就是大學(xué)的開放自由程度更廣更深。在開放自由的大學(xué)里,充滿了年輕奔放的氣息,沒(méi)有僵化的中學(xué)式教育,一切都是彈性的。試想一下,校園人聲鼎沸,不時(shí)摻雜著吉他的演唱和悠揚(yáng)的樂(lè)器旋律。大學(xué)生可以自由的選擇、自由的參加各種社團(tuán)、自由的運(yùn)用時(shí)間?梢哉f(shuō)沒(méi)有一所大學(xué)不是開放自由的,只是各所大學(xué)受其自身?xiàng)l件的制約,開放自由得程度不盡相同。就我們海大來(lái)說(shuō),其開放自由得程度與一流的大學(xué)有著一定的差距。這種差距由學(xué)校的歷史、學(xué)校的自身?xiàng)l件,甚至人文環(huán)境、地域等各種因素綜合產(chǎn)生的。因此,我們學(xué)校需要更為廣泛的開放自由,但又不可能一蹴而就。這一過(guò)程是循序漸進(jìn)的。海大的師生們,我們都來(lái)共同努力吧!使我們能夠更早的沐浴在更為開放自由的校園陽(yáng)光中。

  文明禮貌,在校園里如果人人自覺(jué)講文明、講禮貌,形成文明禮貌的校園風(fēng)氣,那么,生活在這種和諧的校園中,怎能不叫人心情愉快呢?文明禮貌還能很好的反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)。如果一個(gè)人的道德修養(yǎng)達(dá)到一定的程度,試問(wèn):怎么會(huì)有考試作弊屢禁不止;學(xué)術(shù)文章抄襲時(shí)見報(bào)端這一系列低素質(zhì)、低修養(yǎng)的現(xiàn)象發(fā)生在校園里呢?然而,我們作為教師更要講職業(yè)道德,它是我們應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。那么,在職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)上對(duì)我們這些職業(yè)傳播者要求就更高了。一名優(yōu)秀的教師絕不是簡(jiǎn)單的“教書匠”和傳授知識(shí)的“工具”,而是知識(shí)的傳播者,是學(xué)生生活的導(dǎo)師,是道德的領(lǐng)路人。親愛的老師、同學(xué)們,讓我們?yōu)闃淞⑽拿鞫Y貌的海大形象而共同奮斗吧!

  盡職盡責(zé),這是針對(duì)教師、學(xué)生以及學(xué)校管理基層這三個(gè)要素而言的。

  教師應(yīng)做到為人師表,教師和學(xué)生的行為方式以及他們之間的良性互動(dòng)關(guān)系,是大學(xué)校風(fēng)、大學(xué)精神的直接體現(xiàn)。因此,良好的校風(fēng)必須倡導(dǎo)“師道”精神、健全“師德”意識(shí)。

  學(xué)生應(yīng)做到“從學(xué)中做,從做中學(xué)”,在學(xué)校努力掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),應(yīng)該更多的聯(lián)系社會(huì),參與社會(huì)實(shí)踐,做到學(xué)以致用,全面提高自身素質(zhì)。

  而學(xué)校管理層應(yīng)始終貫徹“環(huán)境育人”的理念,這里的.環(huán)境指校園的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校應(yīng)設(shè)法改善、優(yōu)化和控制這三個(gè)環(huán)境,使學(xué)生在這三個(gè)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)主動(dòng)、和諧、自由和全面的發(fā)展。

  求實(shí)創(chuàng)新,大千世界有太多的斑斕浮華,讓人一不小心就亂了方寸,這更需要我們屏除心中浮躁,一步一個(gè)腳印的工作、學(xué)習(xí)和做人。我國(guó)為和國(guó)際接軌,正在大力提倡“誠(chéng)信”,其實(shí),華夏民族自古就有“君子一言,駟馬難追”、“人無(wú)忠信,不可立于世”的古訓(xùn)。在我們發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更是要把誠(chéng)信放在首位。學(xué)生以誠(chéng)信為學(xué)習(xí)之根本,教師以誠(chéng)信為育人之根本。

  如果說(shuō)求實(shí)是秉承優(yōu)良傳統(tǒng),那么創(chuàng)新則是符合新時(shí)代的要求。社會(huì)在迅猛發(fā)展,要發(fā)展必有革新,停滯不前就等于后退,因此,求實(shí)與創(chuàng)新二者應(yīng)相結(jié)合。這也正體現(xiàn)了我黨的思想路線——解放思想,實(shí)事求是。老師、同學(xué)們,讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,共同創(chuàng)建良好的海大校風(fēng)吧!

  當(dāng)然,良好的校風(fēng)不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起。21世紀(jì)是海洋的世紀(jì),從某種意義上說(shuō)21世紀(jì)是我們海大把握最佳機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)發(fā)展新飛躍的世紀(jì)。如果沒(méi)有良好的校風(fēng)校貌,把握機(jī)遇從何說(shuō)起?新發(fā)展如何實(shí)現(xiàn)?老師、同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)良好的湛江海洋大學(xué)校風(fēng)吧!

建設(shè)校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿范文3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話的題目是《正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)》。

  如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命,那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂,班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成,對(duì)于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校的寶貴財(cái)富,是一種巨大的精神力量和育人資源。那么,作為學(xué)生,作為學(xué)校和班集體的主人,我們應(yīng)該怎樣做呢?我認(rèn)為,應(yīng)做到以下兩點(diǎn):

  一、遵守規(guī)章制度,是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。

  沒(méi)有規(guī)矩,無(wú)以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X(jué)遵守,同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的`自習(xí)紀(jì)律。

  二、培養(yǎng)集體主義感,是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。

  集體主義,也就是全班同學(xué)一條心,向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。大家知道,散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水,才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個(gè)班集體中,同學(xué)們就像一粒粒沙子,集體主義則成了水。因?yàn)橛辛诉@樣的水,這樣一股無(wú)形的力量,班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起,齊進(jìn)步,共發(fā)展。班級(jí)中形成好人好事有人夸,有人學(xué),歪風(fēng)邪氣受譴責(zé),遭抵制的局面,使班級(jí)良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng),優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每位同學(xué)要自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù),向損害集體的言行進(jìn)行斗爭(zhēng)。只有這樣,才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),才能把班集體建設(shè)好。

  班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,校風(fēng)興則學(xué)校興!同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,從自己做起,做一個(gè)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,就等于在為班爭(zhēng)光,為校添彩! 同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,為了XX第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)今天和明天的輝煌,讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來(lái),讓我們最純真的童年時(shí)光在一小的美麗校園中快樂(lè)度過(guò)!

  謝謝大家!

建設(shè)校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿范文4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的各位同學(xué):

  大家下午好,感謝你們的掌聲,我是郭銳,來(lái)自計(jì)算機(jī)學(xué)院。千年之前孟子曾有言“欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰(shuí)?”而今天的我擁有認(rèn)真的態(tài)度,廣闊的眼界,敏捷、創(chuàng)新的思維,成熟的心態(tài),使我有自信、有能力能擔(dān)當(dāng)校會(huì)主席的重任。站在這個(gè)舞臺(tái)上,我想要自信的對(duì)大家說(shuō):“欲光會(huì),當(dāng)今科大,我敢當(dāng)先!”

  學(xué)生會(huì)主席是個(gè)很神圣的概念。當(dāng)一群年輕人為了世界的進(jìn)步聯(lián)合起來(lái)的時(shí)候,我們就有了足夠的理由對(duì)美好的未來(lái)充滿信心。而學(xué)生會(huì)主席無(wú)疑是這群年輕人的優(yōu)秀代表和行動(dòng)領(lǐng)袖。主席代表的更多的是責(zé)任和義務(wù),學(xué)生會(huì)主席負(fù)責(zé)主持開展學(xué)生會(huì)的全面工作,主席更多的是要去構(gòu)思、計(jì)劃組織發(fā)展的方向,善于發(fā)現(xiàn)才能專長(zhǎng)的人,讓更多有夢(mèng)想,有信念,有激情的年輕人團(tuán)結(jié)起來(lái),自我服務(wù),自我管理,自我教育,全新全意的為同學(xué)服務(wù)。

  如果我當(dāng)選主席,將堅(jiān)持“虛的事情實(shí)做做實(shí),實(shí)的事情精做做精”的'做事原則,以自身建設(shè)為基礎(chǔ),以學(xué)風(fēng)建設(shè),品牌活動(dòng)打造為重點(diǎn),努力把武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)建設(shè)成為校外遠(yuǎn)近聞名,校內(nèi)學(xué)生擁護(hù)的品牌學(xué)生會(huì)。具體工作思路如下:

  一、 加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)

  首要的是組建穩(wěn)定的核心團(tuán)隊(duì)

  新一屆學(xué)生會(huì)將以學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員組建高層核心團(tuán)隊(duì),核心團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的所有日常工作,強(qiáng)化分管副主席的職能和權(quán)力,工作和責(zé)任分配到人,千斤重?fù)?dān)只有人人挑才能真正的高質(zhì)量的完成每一項(xiàng)任務(wù)。

  其次統(tǒng)一內(nèi)部思想,加強(qiáng)內(nèi)部交流也是內(nèi)部建設(shè)的重點(diǎn)

  俗話說(shuō)“人心齊,泰山移”,只有先統(tǒng)一學(xué)生會(huì)所有成員的價(jià)值觀和思想才能最大限度的增強(qiáng)學(xué)生會(huì)整體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,才能使每一項(xiàng)活動(dòng)高效、高質(zhì)的完成。

  二、 優(yōu)化多方關(guān)系

  學(xué)生會(huì)將更加注重加強(qiáng)校會(huì)與團(tuán)委老師,校會(huì)與院會(huì),校會(huì)與廣大同學(xué)的多方交流,只有處理好各方的關(guān)系才能夠更好的組織、開展更多有意義的活動(dòng),服務(wù)廣大學(xué)子。

  三、 優(yōu)秀學(xué)風(fēng)營(yíng)造

  之于學(xué)生最重要的莫過(guò)于學(xué)習(xí),莫過(guò)于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、提高。協(xié)助學(xué)校建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)便是新一屆學(xué)生會(huì)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn),也是以往學(xué)生會(huì)工作的薄弱點(diǎn),新一屆學(xué)生會(huì)將通過(guò)各種方法和途徑建設(shè)真正的優(yōu)良學(xué)風(fēng),讓更多的同學(xué)學(xué)會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)自己,規(guī)劃自己的大學(xué)生活和人生方向,使每一位同學(xué)都能夠真正在大學(xué)里成長(zhǎng)、成才。

  四、 品牌活動(dòng)建設(shè)

  學(xué)生會(huì)品牌活動(dòng)建設(shè)是擴(kuò)大學(xué)生會(huì)影響力的有力途徑,也是建設(shè)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)的必要條件,品牌建設(shè)將面向全省,走向全國(guó)。加強(qiáng)與兄弟高校的交流和合作。新一屆學(xué)生會(huì)將努力打造具有科大特色的全省,乃至全國(guó)知名的品牌活動(dòng)。

  最后我想要說(shuō)的是充滿激情和責(zé)任感的我才能、學(xué)識(shí)、品德三者兼?zhèn),我有足夠的信心做一名出色的領(lǐng)航員。

  起航,我們必將乘風(fēng)破浪、勇往直前,駛向絢麗多彩的明天。 謝謝大家!

建設(shè)校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿范文5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是數(shù)學(xué)系08級(jí)專升本的學(xué)生,我叫XXX。今天,有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,我感到十分的榮幸和激動(dòng)。五年的大學(xué)生活里,我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的教導(dǎo)與關(guān)懷,得到了同學(xué)們的幫助和支持,使我從中受益匪淺。在此,我向各位曾幫助過(guò)我的老師、同學(xué)表示衷心的感謝!

  自數(shù)學(xué)系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來(lái),系上本著“以學(xué)風(fēng)建設(shè)促發(fā)展,以學(xué)術(shù)科研創(chuàng)特色”為宗旨,通過(guò)對(duì)活動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí),廣泛開展互幫互助、相互學(xué)習(xí)等交流形式,對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了積極地促進(jìn)作用。

  十年寒窗苦讀,讓已是大學(xué)生的我們明白:學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。學(xué)生以學(xué)為主,注重學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才,營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要。俗話說(shuō):“授人以魚不如授人以漁”。多年的大學(xué)生活,讓我懂得學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。呆板地吸收知識(shí)、單一地操作練習(xí)和被動(dòng)地接受灌輸,這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的弊端。然而有意識(shí)地培養(yǎng)自己的思維能力,有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法,有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)所學(xué)的知識(shí)能質(zhì)疑,對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié),對(duì)所學(xué)的方法能反思,對(duì)未知的領(lǐng)域能探索,是學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求。

  在兩年的本科學(xué)習(xí)中,我多次參加過(guò)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模和大學(xué)生挑戰(zhàn)杯等比賽,這對(duì)我論文寫作奠定了一定的基礎(chǔ)。本人于11年承擔(dān)了《基礎(chǔ)教育的數(shù)學(xué)研究》獲安康學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目,并先后以《不等式的姐妹花》在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考等期刊上發(fā)表論文六篇。這些成績(jī)都是在系學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得的。下面就論文的寫作方面和學(xué)習(xí)感受,我愿意和大家做一點(diǎn)點(diǎn)交流:

  第一,要善于瀏覽和收集知識(shí)。知識(shí)是淵博的,大學(xué)生涯所學(xué)所用是相當(dāng)有限的,需要自己主動(dòng)的積累。那么如何收集和收集什么是值得思考的。其一,要廣泛閱讀自己未知的知識(shí);其二,收集自己喜好的、感興趣的的知識(shí)。做到這兩點(diǎn)的`前提是,這些知識(shí)是值得你去學(xué)習(xí)和研究的,這一點(diǎn)非常重要的。

  第二,要善于整理和整合知識(shí)。把收集的材料按類型加以整理,比如本人喜歡不等式,對(duì)各種類型的不等式認(rèn)真揣摩,著重分析它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和變化規(guī)律,還要善于把巧妙的方法和優(yōu)美的結(jié)論記錄下來(lái),同時(shí)還要具備學(xué)以致用的洞察眼光。

  以此為契機(jī),積極開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),努力打造文明班級(jí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。所以在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,我們要努力做到:

  一、自覺(jué)樹立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí),以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng),行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

  二、培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

  三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力,積極參加科研活動(dòng)、讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),完善自我。

  值此畢業(yè)之際,我忠心地希望我系全體同學(xué)以數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),堅(jiān)持不懈,艱苦奮斗,發(fā)揚(yáng)我系優(yōu)良傳統(tǒng),將數(shù)學(xué)系各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。正所謂:“不是一番寒徹骨,爭(zhēng)得梅花撲鼻香”。

  最后,讓我們以最熱烈的掌聲向我們的老師表示衷心的感謝。同時(shí),也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利,身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  謝謝大家。

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