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遵規(guī)守紀的講話稿

時間:2023-03-26 09:36:05 演講稿 我要投稿
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遵規(guī)守紀的講話稿14篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們使用上講話稿的情況與日俱增,講話稿通過講話人口頭表達后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗,抒發(fā)感情,發(fā)表意見的作用。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的遵規(guī)守紀的講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

遵規(guī)守紀的講話稿14篇

  遵規(guī)守紀的講話稿 篇1

各位老師、同學(xué)們:

  早上好!今天我國旗下講話的題目是:嚴格自律,遵規(guī)守紀

  今天,伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。當我們邁進校門的那一刻起,我們要說,新的一天要從遵守紀律做起。俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓!奔o律是做好一切事情的保障,沒有紀律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書桌上的“早”字,是嚴格自律的表現(xiàn),是自覺守紀的典范,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”,帶頭守紀,古往今來傳為佳話。

  在開學(xué)后的這段時間里,我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律,進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時,有人急沖沖地下樓,奔向整齊的隊列,有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時,有的同學(xué)在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠,隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位,遵規(guī)守紀的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素,缺乏一種集體的'團隊精神。因此,我們有必要認識紀律的內(nèi)涵,紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規(guī)章制度條文規(guī)范。對于我們學(xué)生來說,就是我們必須遵守的《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀,它通過我們一段時間的堅持與實施,內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣,長期的行為。有良好的紀律是每個學(xué)校,每個人,每件事獲得成功的保障。播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以,我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)校的校規(guī)校紀來規(guī)范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的中學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。同學(xué)們,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,遵規(guī)守紀,成就我們的大未來!謝謝大家!

  遵規(guī)守紀的講話稿 篇2

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  第一項,首先宣讀一則處分決定:

  經(jīng)查實:高二(6)班戴嘉昊同學(xué)于20xx年11月16日獨自一人到體育館乒乓球室,人為破壞了乒乓柜玻璃,拿走乒乓拍,情節(jié)嚴重,影響惡劣。該同學(xué)平時漠視學(xué)校校紀校規(guī),屢次違反《xx省xx高級中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理條例》,且認錯態(tài)度不好,為教育其本人,經(jīng)學(xué)校研究決定:給予戴嘉昊同學(xué)記過處分,望全體同學(xué)以此為戒,自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,爭做優(yōu)秀xx人!-----xx省xx高級中學(xué)

  20xx年11月25日

  第二項,列舉一下近段時間以來常規(guī)管理中反映出來的一些問題,希望全體同學(xué)引以為戒,本著對自己和學(xué)校負責(zé)的'態(tài)度,有則改之,無則加勉。

  1.人為的故意破壞損毀公物,這種行為觸及底線,不可原諒,嚴懲不怠。

  2.不能正確的使用手機,尤其是晚自習(xí)后宿舍里、周日在家里,不能有效的控制時間。導(dǎo)致睡眠不足,上課狀態(tài)不佳。

  3.文明城市應(yīng)知應(yīng)會,尤其是八禮四儀,文明校園六個好不夠熟練。

  4.儀容儀表問題,男生長發(fā)、個別學(xué)生燙發(fā)、女生的披肩長發(fā)、散發(fā),飾品、化妝現(xiàn)象(如涂口紅)。

  5.寄宿生早鍛煉缺席遲到問題。

  6.遲到、早退、無故缺席課務(wù)、缺交作業(yè)等問題。包括一些值日生不能履行值日職責(zé)。

  7.坐姿不端,不能有效合理的安排好自習(xí),晚自習(xí)預(yù)備鈴聲形同虛設(shè)。晚自習(xí)前放學(xué)前專注度不夠,開始離開座位,有提前離開的傾向和準備。

  遵規(guī)守紀的講話稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  常言道,三歲定八十?鬃釉疲骸吧倌昃有,習(xí)慣之為常。”可見,幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度,決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的.大事。我們作為教育者,肩負著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任,必將踏踏實實、一絲不茍,嚴抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們相信,少成若天性,習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入,文明之花一定綻放在美麗的校園!

  同學(xué)們,當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候;當你學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候;當你學(xué)會”寬于待人,嚴于律己”的時候;當你敢于承認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候,你所做的一切,不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

  所以,同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學(xué)生,平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀,不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,尊敬師長;團結(jié)同學(xué),愛護公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫。

  社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,也成為新世紀的“禮儀之邦”!

  同時,我們要嚴格要求自己,不要因為是一名中學(xué)生,就原諒自已的無知和懶惰;不要因為一時的小小挫折就放棄成功的夢想。既然選擇了學(xué)習(xí),就要無怨無悔地走下去,即使風(fēng)雨兼程,也要風(fēng)雨無阻!讓我們一起努力學(xué)習(xí),高呼青春的宣言:積極進取、學(xué)有所成、服務(wù)社會。爭做文明中學(xué)生!

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿每個角落,遵規(guī)守紀,爭做文明中學(xué)生!

  謝謝大家!

  遵規(guī)守紀的講話稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,

  早上好!

  今天由我為大家做國旗下演講,我演講的題目是《爭做遵規(guī)守記好少年》。

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,風(fēng)箏之所以飛得高,還得有地上那條緊連著的繩索;火車之所以跑得更快,是因為有了鐵軌的約束。我們生活在學(xué)校這個大家庭里,身為其中的一員,都必須遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度。沒有紀律就談不上效率,因此只有遵守嚴格的校規(guī)校記才能讓我們學(xué)生飛得更高更遠。

  身為學(xué)生的我們,不難想象——

  一個校園,如果大家都行為失范,各行其是,經(jīng)常違反校規(guī)校記,那我們?nèi)甏粼谶@樣的校園環(huán)境里,又有何益?

  一個班級,如果大家都不去遵規(guī)守記,恪守班級公約,一個班級怎么能有戰(zhàn)斗力?而一個班風(fēng)渙散的班級,又怎能奮發(fā)圖強,學(xué)有所成;隨心所欲,胡作非為的學(xué)生怎能立足社會,贏得明天的輝煌?

  古人云:“有才無德,其行不遠”“勿以善小而為之,勿以惡小而不為”。一個人如果沒有道德,他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,還可能成為一個歪才。即使有本事,可能因其高的智力和才力而對社會造成更大的危害。任何丑惡的,不良的行為和習(xí)慣,我們都要決不含糊,堅決制止。用誠實坦白的目光審視自己,通常是很痛苦的,也是很可貴的。凡屬對自身的審視都需要有大勇氣,在觸及到自己某些弱點或某些卑微意識時,往往會令人非常難堪,痛苦,但必須去正視它。人不可能各個方面都很完美,毫無缺點,這并不是最要緊的',最要緊的是能自我反省。自省自察是自我發(fā)展的根本前提。所以,請留心你的行動,因為行動能變成習(xí)慣;請留心你的習(xí)慣,因為習(xí)慣能成為性格;請留心你的性格,因為性格能決定你的命運。讓我們從一言一行開始做起,從最不起眼的每一件小事一點一滴做起,加強個人修養(yǎng),做一名文明守記的現(xiàn)代化的二十中學(xué)生!

  遵規(guī)守紀的講話稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  作為學(xué)生,我們應(yīng)當明白,沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由,約束個性,而是為了維護正常的教育教學(xué)秩序,維護學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益,并為安全提供保障,提高同學(xué)們遵規(guī)守法的自覺性,這才是校規(guī)校紀的實際意義。我們每一個同學(xué)都是學(xué)校的形象代表,希望同學(xué)們嚴格按照學(xué)校各項規(guī)章制度,爭做遵規(guī)守紀的好學(xué)生。

  當我們用理性和智慧真正理解和認識規(guī)則之后,那么規(guī)則和紀律就不再是一種強迫的任務(wù),而是一個利己的選擇和道德的義務(wù),我們就真正自由的在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮,讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚?鬃釉唬骸胺嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿動”這是告訴我們“懂禮儀,講文明,守紀律”是做人的根本,作為一名新時代的中學(xué)生,作為一名致力于儀表,言語美,行為美,心靈美的中學(xué)生,時刻審視自己的一言一行,時刻遵守學(xué)校的一規(guī)一紀,我們責(zé)無旁貸!

  我們應(yīng)經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行,努力提高遵守校規(guī)校紀的能力,做一名嚴于律己的合格學(xué)生。同學(xué)們,作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)當感謝學(xué)校對我們的重視,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊做起,不但自覺遵守各項校規(guī)校紀、法規(guī)法紀,養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。而且,積極主動做好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好,更為了使我們能夠健康成長,有效的學(xué)習(xí),使我們每一個人擁有一個更加美好的前程,成為對社會有用的人。

  讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,規(guī)范自己,監(jiān)督自己,使自己率先成為守紀、護法的“模范標兵”!

  謝謝大家!

  遵規(guī)守紀的講話稿 篇6

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我講話的題目是《遵規(guī)守紀,從我做起》。今天,我在莊嚴的五星紅旗下發(fā)出倡議:我們要嚴格遵守各項校規(guī)校紀,爭做遵規(guī)守紀的文明實小人。

  有的同學(xué)認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束,這種想法是錯誤的。俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的,魚在水中嬉戲,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開水,那么它們不僅得不到自由,而且很快會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走亂跑,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由,紀律限制自由,但又保護自由。當你走進教室,里面靜悄悄的,只能聽到同學(xué)看書翻書的沙沙聲,對于想看書的.人來說,這一片寧靜是多么的寶貴。人人都遵守紀律,大家才可以享受著靜心的閱讀不受干擾。如果有人不守紀律,高聲談笑,這份享受的自由就消失了。

  現(xiàn)在我們的校園里,還會有一些同學(xué)不能嚴格遵守校紀校規(guī),還是有同學(xué)會在攤點上參與所謂的摸獎,購買玩具,吃口香糖,以及不衛(wèi)生的小食品,甚至在校園內(nèi)亂拋紙屑。課間活動的時候,追逐打鬧現(xiàn)象也還存在,這些都不應(yīng)該是我們實小學(xué)生的行為。

  同學(xué)們,作為實小人,我們應(yīng)當自覺遵守各項校規(guī)校紀,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從自我做起,從小事做起,為了我們更加健康幸福的成長,讓我們積極行動起來,人人爭做學(xué)規(guī)范,用規(guī)范的優(yōu)秀少年!

  我的講話完畢,謝謝大家。

  遵規(guī)守紀的講話稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)習(xí)需要規(guī)范,成長也需要規(guī)范。同學(xué)們,你們是否做到了:發(fā)型規(guī)范,清爽大方;上課專心,講求效率;待人有禮,不講臟話,不大聲喧嘩與打鬧;打完籃球,自覺收拾場地的紙削和喝完的水瓶,不亂丟垃圾;愛護課桌椅,不亂涂亂畫,愛惜班級內(nèi)的公共物品等,做到了這些,你們的品德才會日趨合格、完善。

  斷了線的風(fēng)箏,不但沒得到自由,反而栽得頭破血流。

  脫韁的野馬,馳騁闖蕩,呼嘯而去,放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人;失去軌道的列車,不但無緣于自由,反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無拘無束的、絕對的`自由是不存在的!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦,必須遵守一定的準則和法度。

  在本次學(xué)校的校風(fēng)校紀大檢查中,有很大一部分同學(xué)能夠主動的將自己的不合格發(fā)型修剪至規(guī)定標準,有的同學(xué)也將頭發(fā)主動染成了黑色,將指甲修剪的干干凈凈。摘下了耳釘,戒指等飾品,還原了真實的中學(xué)生形象,讓老師看到了你的真面目,你們的心靈是美麗的。這里向這些同學(xué)提出表揚。

  你們要用堅持與理性,孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習(xí)慣。遵守校紀校規(guī),并不意味著你們會失去自由,而是扔掉了枷鎖與狹隘,獲得了更廣闊的空間。你們要自覺遵守紀律,做文明的學(xué)生,就要用智慧的雙眼,清醒的頭腦,理智的行為,看學(xué)校,看社會,去做事,去為人。還有個別跟不上春天的腳步的同學(xué),希望你快跑幾步,與全體同學(xué)一起融入到集體的行列中去。不要彷徨,不要迷茫。陽光開朗使我們中學(xué)生的性格。

  我衷心希望我們中學(xué)的學(xué)生都充滿朝氣,充滿活力,在春天的美好時光里播種希望!收獲理想!

  謝謝大家!

  遵規(guī)守紀的講話稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是八年級(1)班。

  告別炎炎夏日,伴著縷縷桂香,新學(xué)期與我們?nèi)缙谙喾,新的征程即將開始,迎接我們的又是一個充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學(xué)期。

  今天,我們相聚在這里,隆重舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。

  首先歡迎七年級的新同學(xué)加入我們實驗中學(xué)這個大家庭!學(xué)弟學(xué)妹們,你們是幸運的,因為選擇了實驗中學(xué),可以有幸享受淮南最優(yōu)秀的教育資源,在這片沃土里沐浴春風(fēng),享受陽光。相信,未來的'兩年多個日子,一定會成為你人生中濃墨重彩的一筆。

  有人說,八年級是初中最關(guān)鍵的一年,是初中階段成績起伏最大的一年,八年級的同學(xué)們,面臨這個學(xué)年,將何去何從?我覺得首先要把握好自己的人生航向,其次要全身心地投入到學(xué)習(xí)之中,抓住這個黃金時期努力實現(xiàn)自我的超越。

  九年級的大哥哥姐姐們,初中旅程你們已走過了三分之二;厥走^去,不得不感嘆歲月如梭,校園生活的點點滴滴,也許都將會成為你們記憶中難以磨滅的感動。九年級,既意味著初中學(xué)習(xí)的終點,又代表了初中最后一搏的起點,一屆屆九年級的學(xué)長為我校譜寫了佳績,奮斗的火炬今天交接在你們手上,來吧,牢牢的握緊它,高高的舉起它,用燃燒的激情去點燃它!衷心祝愿九年級同學(xué),奮勇拼搏,再創(chuàng)輝煌,相信實驗中學(xué)一定因你的精彩而精彩,因你的驕傲而驕傲!

  同學(xué)們,良好的開端是成功的一半,讓我們從遵守《中學(xué)生行為規(guī)范做起》,從遵守校規(guī)校紀做起,爭做文明中學(xué)生,抓住新學(xué)期的契機,在知識的海洋中揚帆起航,朝著更高更遠的目標,乘風(fēng)破浪!

  最后祝愿親愛的同學(xué)健康成長,敬愛的老師幸福安康,我們的學(xué)校蒸蒸日上!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  遵規(guī)守紀的講話稿 篇9

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  中國是歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽。荀子說過:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧!蔽拿鞫Y儀對個人來說,是思想道德水平和文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn);對國家來說,是社會文明程度和道德風(fēng)尚的反映。而遵規(guī)守紀,則是養(yǎng)成良好文明習(xí)慣的基礎(chǔ),是我們順利完成學(xué)業(yè)、提高自身綜合素質(zhì)的重要保障。

  我校的校園常規(guī)十項檢查提出了明確具體的紀律要求,是同學(xué)們在校學(xué)習(xí)生活的標準紀律規(guī)范,是保障良好教育教學(xué)秩序的重要基礎(chǔ)。在此,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:模范遵守十項檢查提出的紀律要求,養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。

  積極參加升旗儀式,在儀式過程中保持安靜,升國旗時應(yīng)肅立、行注目禮,認真聆聽老師或同學(xué)的發(fā)言,必要時鼓掌表示尊敬或謝意;認真參加集會活動。班會課時將書本文具收到桌洞中,保持課桌整潔,安靜、認真地聆聽老師或同學(xué)發(fā)言;按照學(xué)校和班主任老師的要求按時進離校,生病或有事要嚴格履行請假手續(xù),回校后要及時銷假;注重個人儀表行為,著裝整潔、大方、得體,符合中學(xué)生身份,在規(guī)定時間內(nèi)按學(xué)校要求成套穿著校服,言行規(guī)范、舉止文明。

  以班級為單位認真出好每一期黑板報,宣傳社會熱點、學(xué)校時事,展現(xiàn)班級同學(xué)的良好精神風(fēng)貌;住校同學(xué)嚴格遵守宿舍管理要求,認真打掃宿舍衛(wèi)生,整理好個人學(xué)習(xí)生活用品,按要求使用水電設(shè)備,營造安全、衛(wèi)生、溫馨的生活環(huán)境;認真做好班級日常衛(wèi)生和周一掃除工作,養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,保持教室干凈、整潔,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供良好環(huán)境。

  認真參加眼保健操和跑操,養(yǎng)成良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加體育鍛練,促進形成健康體魄,為提高學(xué)業(yè)水平和自身綜合素質(zhì)打下健康基礎(chǔ);愛護公物,放學(xué)后及時關(guān)閉教室的門窗和燈、扇、機、儀,愛護消防栓、水電暖管線等公共設(shè)施,節(jié)約使用水電,構(gòu)建和諧校園環(huán)境;認真上好自習(xí)課,保持安靜自習(xí),認真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,努力提高自習(xí)課效率。

  同學(xué)們,自由是相對的.,是有條件的。鳥兒在空中飛翔,魚兒在水中嬉戲,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開水,那么它們不僅得不到自由,還會很快死掉。世上沒有不受約束的自由,紀律限制自由,又保護自由。讓我們共同攜手,嚴格遵守學(xué)校各項紀律和規(guī)章制度,爭做文明——人,在校園中自由地學(xué)習(xí)和生活,享受成長的快樂。

  謝謝大家!

  遵規(guī)守紀的講話稿 篇10

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!今天,我在國旗下講話的題目是《做一個遵規(guī)守紀的人》。

  向往自由,追求自由,是我們共同的呼喚,共同的吶喊,共同的心聲。要得到真正的“自由”,就要向規(guī)則、制度鞠躬;要得到真正的“自由”,就得立起一面面擋風(fēng)的墻。但是,有的同學(xué)認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束?墒,同學(xué)們想過嗎?俗語說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂闖馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。

  身為學(xué)生的我們,也更不難想象——一個班級,如果大家都不去遵規(guī)守紀,恪守班級公約,一個班級怎么能有戰(zhàn)斗力?而一個學(xué)生散漫的.班級,又怎能奮發(fā)圖強,學(xué)有所成;一個隨心所欲、胡作非為的學(xué)生怎能立足社會、贏得明天的輝煌呢?

  《中小學(xué)生守則》已經(jīng)給了我們明確的指示:自尊自愛,自信自強,注重儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規(guī)守紀,勤奮學(xué)習(xí),勤勞儉樸,孝敬父母。學(xué)校也有明確的要求,比如說:穿著要得體大方,待人要謙虛禮貌,言行文明要適度。這些說起來簡單,但做起來可就不那么容易了。有些同學(xué)總是懷著僥幸心理,認為偶爾違反一兩條紀律沒有什么關(guān)系?墒牵瑢W(xué)們想過嗎?偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的,但是如果同學(xué)們總是懷著這種僥幸心理,天長日久養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,再改那可就是比登天還要難了。我們要知道,各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由,而是為了讓同學(xué)們擁有一個更加有序的環(huán)境,從而獲得更大意義上的自由;使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí),老師們能夠更好的工作,這才是制定各種紀律,規(guī)范的真正目的!

  因此,我在這里呼吁:作為一名學(xué)生,我們應(yīng)當從此刻做起,從我做起,從身邊一點一滴的小事做起。自覺遵守各項校規(guī)校紀,法規(guī)法紀,時刻歷練自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣做不僅為了學(xué)校環(huán)境更加美好,更為了我們能夠健康的成長,在一個良好的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。我們相信,只要在遵規(guī)守紀的土壤中播下一個動作,便會收獲一個良好的習(xí)慣;播下一個良好的習(xí)慣,便會收獲一個高尚的品質(zhì)。我們每一個人才會擁有一個更加每好的前程!

  遵規(guī)守紀的講話稿 篇11

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我國旗下講話的主題是“遵規(guī)守紀,塑造美好未來”。

  不以規(guī)矩?zé)o以成方圓。先有規(guī)矩,后有方圓。方圓之先,規(guī)矩之后,則是良好的習(xí)慣,而遵守規(guī)矩,嚴格守紀,是我們中學(xué)生必不可少的品質(zhì),也是我們成功的保證。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!钡拇_,習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動?v觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然的人。小時侯的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡是都要早做,這樣長時間地堅持下去,就行成習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一?梢,規(guī)矩對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的`作用。

  相信大家也都聽過“楚漢相爭”的故事,結(jié)果漢勝楚亡。除了其他原因之外,還有一個重要因素,就是劉邦治軍紀律嚴明。而項羽相對來說治軍紀律較渙散,這不能不算其中一個原因;岳家軍和楊家將之所以使敵人聞風(fēng)喪膽,紀律是決定性的因素之一;中國革命戰(zhàn)爭的環(huán)境那樣艱苦,情況那樣復(fù)雜,但經(jīng)過28年的浴血奮戰(zhàn),我們終于取得了新民主主義革命的勝利,紀律是畢不可少的條件。

  本周就要舉行校運動會了,相信大家也都迫不及待了吧。但我們并不能因此就不守規(guī)矩,而是依然要遵規(guī)守紀,如按照學(xué)校規(guī)定每天穿校服、戴校牌。如果你記不住,就來記記這首詩吧:進入校門三件事,一看校服是否穿;二看拉鏈到白線;三看校牌掛胸前;三件事兒都做好,禮貌問候進校園。在運動會上,運動員之間應(yīng)公平競爭,不作弊,不摻假;各班同學(xué)和啦啦隊都應(yīng)遵守紀律,不隨意走動,不說臟話,不吃零食,不亂扔紙屑;大家聽從老師的統(tǒng)一安排,進場、退場時,守紀律,按次序依次進退場,不喧嘩,不打鬧。

  同學(xué)們,規(guī)矩一旦養(yǎng)成了,成功還會遠嗎?人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時光,遵規(guī)守紀,勤奮學(xué)習(xí),爭取更大的進步。

  遵規(guī)守紀的講話稿 篇12

  向往自由,追求自由,是我們共同的呼喚,共同的吶喊,共同的心聲。

  是真正的“自由”,就要向規(guī)則、制度鞠躬;是真正的“自由”,就得立起一堵堵?lián)躏L(fēng)的墻。

  但是,有的同學(xué)認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束?墒牵瑢W(xué)們想過嗎?俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。

  我們也不難想象:脫離軌道的流星,縱然劃破了浩瀚星空,絢爛了光華,但終究是曇花一現(xiàn),終究會粉身碎骨,終究會在茫茫夜色中消失得無影無蹤。不難想象,偏離航線的船只,縱然一時會翻波涌浪、激流向前,但終究會觸礁沉沒,葬身海底,萬劫不復(fù)。不難想象,道德淪落、秩序紊亂的社會,會有繁榮可言?會有幸?裳?

  身為學(xué)生的我們,也更不難想象一個班級,如果大家都不去遵規(guī)守紀,恪守班級公約,一個班級怎么能有戰(zhàn)斗力?而一個班風(fēng)渙散的班級,又怎能奮發(fā)圖強,學(xué)有所成;一個隨心所欲、胡作非為的學(xué)生怎能立足社會、贏得明天的輝煌?

  《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的指示:自尊自愛,自信自強,注重儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規(guī)守紀,勤奮學(xué)習(xí),勤勞儉樸,孝敬父母。學(xué)校也有明確的要求,比如說:穿著要得體大方,待人要謙虛禮貌,言行文明要適度。這些說起來簡單,但做起來可就不那么容易了。有些同學(xué)總是懷著僥幸心理,認為偶爾違反一兩條紀律沒有什么關(guān)系?墒,同學(xué)們想過嗎?偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的,但是如果同學(xué)們總是懷著這種僥幸心理的話,天長日久養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,再改,那可就是比登天還要難了。我們要知道,各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由,而是為了讓同學(xué)們擁有一個更加有序的環(huán)境,從而獲得更大意義上的自由;使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí),老師們能夠更好的工作,這才是制定各種紀律,規(guī)范的真正目的!

  同學(xué)們,社會的蓬勃向上靠秩序,球場的酣暢淋漓靠規(guī)則,人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。同樣,我們要在二中斬獲學(xué)業(yè)、滿載而歸,更應(yīng)當尊重校規(guī)校紀。也只有真正恪守本分,遵規(guī)守紀,才能把握好“生命中的`每一天”,才能真正地超越自我。

  因此,我在這里呼吁:作為二中的一名學(xué)生,我們應(yīng)當從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊一點一滴的小事做起。自覺遵守各項校規(guī)校紀,法規(guī)法紀,時刻歷練自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣做不僅是為了學(xué)校環(huán)境更加美好,更是為了我們能夠健康的成長,在一個良好的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。我相信,只要在遵規(guī)守紀的土壤中播下一個動作,便會收獲一個良好的習(xí)慣;播下一個良好的習(xí)慣,便會收獲一個高尚的品質(zhì)。我們每一個人才會擁有一個更加美好的前程!

  同學(xué)們,為了盡情綻放明天的成功之花,讓我們一起用校規(guī)校紀這把剪刀來修剪我們身上蕪枝雜葉吧,讓遵規(guī)守紀之花開滿校園!

  遵規(guī)守紀的講話稿 篇13

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家,早上好!今天,我演講的題目是《遵規(guī)守紀》。

  向往自由,追求自由,是我們共同的呼喚,共同的吶喊,共同的心聲。要想追求真正的“自由”,就要向規(guī)則、制度鞠躬、朝拜;就得立起一堵堵?lián)躏L(fēng)的墻。但是,有的同學(xué)認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束?墒,同學(xué)們想過嗎?俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。

  一個班級,如果大家都不去遵規(guī)守紀,恪守班級公約,一個班級怎么會有凝聚力?而一個班風(fēng)渙散的班級,又怎能奮發(fā)圖強,學(xué)有所成;一個隨心所欲、胡作非為的學(xué)生怎能立足社會、取得成功呢?

  《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的指示:自尊自愛,自信自強,注重儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規(guī)守紀。學(xué)校也有明確的要求,比如說:穿著要得體大方,待人要謙虛禮貌,言行舉止要文明。這些說起來簡單,但做起來可就不那么容易了,不是么?有些同學(xué)總是懷著僥幸心理,認為偶爾違反一兩條紀律沒有什么關(guān)系。可是,同學(xué)們想過嗎?偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的,但是如果同學(xué)們總是懷著這種僥幸心理的話,天長日久養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,再改那可就是比登天還要難了。我們要知道,各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由,而是為了讓同學(xué)們擁有一個更加有序的環(huán)境,從而獲得更大意義上的自由。

  同學(xué)們,社會的蓬勃向上靠秩序,球場的酣暢淋漓靠規(guī)則,人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。同樣,我們要在三高斬獲學(xué)業(yè)、滿載而歸,更應(yīng)當尊重校規(guī)校紀,也只有真正恪守本分,遵規(guī)守紀,才能把握好“生命中的每一天”,才能真正地超越自我。

  因此,我在這里呼吁:作為三高的一名學(xué)生,我們應(yīng)當從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊一點一滴的.小事做起,自覺遵守各項校規(guī)校紀,時刻歷練自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣做不僅為了讓學(xué)校環(huán)境變得更加美好,更是為了我們的健康成長,在一個良好的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。我們相信,只要在遵規(guī)守紀的土壤中播下一個動作,便會收獲一個良好的習(xí)慣;播下一個良好的習(xí)慣,便會收獲一個高尚的品質(zhì),如此,便自然會有一個美好的前程。

  遵規(guī)守紀的講話稿 篇14

老師、同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國旗下的講話是“遵規(guī)守紀從我做起”。

  在人生的大舞臺上,我們每個人都扮演著自己的角色,忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長又短暫的學(xué)生時代中,我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生,因此我們每個人都要對自己的角色負責(zé),不管是今天還是明天,惟有認真地對待,才不會留下不可彌補的`遺憾。

  作為學(xué)生,我們應(yīng)當明白,沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由,約束個性,而是為了維護正常的教育教學(xué)秩序,維護學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益,并為安全提供保障,提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性,這才是校規(guī)校紀的實際意義。我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表,希望同學(xué)們嚴格按照學(xué)校各項規(guī)章制度,爭做尊規(guī)守紀的學(xué)生。當我們用理性和智慧真正理解和認識規(guī)則之后,那么規(guī)則和紀律就不再是一種強迫的任務(wù),而是一個利己的選擇和道德的義務(wù),我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮,讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚。

  孔子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀,講文明,守紀律”是做人的根本,作為一名新時代的中學(xué)生,作為一名致力于儀表美,語言美,行為美,心靈美的中學(xué)生,時刻審視自己的一言一行,時刻遵守學(xué)校的一規(guī)一紀,我們責(zé)無旁貸!我們應(yīng)經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行,努力提高遵守校規(guī)校紀的能力,做一名嚴于律己的合格學(xué)生。同學(xué)們,作為舊口二中的一名學(xué)生,我們應(yīng)當感謝學(xué)校對我們的重視,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊做起,不但自覺遵守各項校規(guī)校紀、法規(guī)法紀,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,而且,積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好,更為了使我們能夠健康的成長,有效的學(xué)習(xí),使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程,成為對社會有用的人。

  讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,規(guī)范自己,監(jiān)督自己,使自己率先成為守紀、護法的“模范標兵”!