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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿

時(shí)間:2023-03-02 13:11:05 演講稿 我要投稿

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿匯編15篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會(huì),我們都可能會(huì)用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿,希望能夠幫助到大家。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿匯編15篇

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿1

各位家長(zhǎng):

  下午好!

  首先,讓我代表大3班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝!

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天,日月如梭,一瞬間,孩子在幼兒園與家這條路上往返已無(wú)數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班,讓我們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中相識(shí)、相知,這就是緣分!是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈(zèng)給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。

  我們的工作,就是教育孩子,改變班里的每一個(gè)孩子;厥浊皫讉(gè)學(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開(kāi)心地回憶,也有憂傷的一幕。人無(wú)完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣,我們工作中也同樣存在彩云和烏云。這就希望家長(zhǎng)們像太陽(yáng)一樣,照亮我們班的老師和小朋友,幫助、理解、支持我們的工作,幫我們驅(qū)散烏云,見(jiàn)到藍(lán)天、白云小鳥(niǎo)……事實(shí)上我們也得到了各位家長(zhǎng)寬容的支持;豁達(dá)的幫助以及精心的呵護(hù)。

  本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了,大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí),免得孩子輸在起跑線上,和父母想得不同的是,小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向。

  那孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,我們家長(zhǎng)該做些什么?不該做些什么?要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,我們先來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)我們班劉麗媽媽的教育(幼小銜接)經(jīng)驗(yàn)介紹,下面有請(qǐng),說(shuō)的真不錯(cuò),怪不得我們的劉麗非常的棒哦;每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李逸雯媽媽來(lái)跟我們談一談,李逸雯媽媽也從不同的角度進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹,真的非常感謝。讓我們學(xué)到了很多。作為教師,我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大的`努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

  大家聆聽(tīng)了2位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹后,讓我們學(xué)到了很多的教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我相信在座的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的教育問(wèn)題,大多數(shù)家長(zhǎng)是新娘上轎頭一回吧,那請(qǐng)你把你平時(shí)在教育孩子時(shí)碰到的困惑或者問(wèn)題提出來(lái)來(lái)和我們大家一起來(lái)交流探討。(家長(zhǎng)自由發(fā)言,教師和家長(zhǎng)一起解答)

  幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,但是我們一直在努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信大家也是一樣,以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解。感謝家長(zhǎng)的積極參與,大家有什么好的建議或意見(jiàn),歡迎大家向我們提出來(lái)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿2

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

  晚上好!非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),感謝大家對(duì)我們工作的支持。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說(shuō)的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展!

  今天,和大家聚在一起,主要想和家長(zhǎng)朋友們交流以下幾件事情:

  一、上學(xué)期幼兒的表現(xiàn)分析

  優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

  1、喜歡上幼兒園,對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高。

  2、生活自理能力有了很大的提高,能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水,在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步,很多孩子能勝任值日生的工作.如,排椅子、倒垃圾、等。

  3、愿意與老師和同伴交往,同伴間的沖突明顯減少,會(huì)正確的使用禮貌用語(yǔ)。

  4、對(duì)各類體育活動(dòng)都感興趣,身體的靈活性、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展。

  5、集體活動(dòng)時(shí)遵守集體規(guī)則,注意力比較集中,積極動(dòng)腦筋,踴躍發(fā)言,大膽表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。

  6、生活常規(guī)比較好,表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

  有待提高的方面:

  1、自我管理的意識(shí)和能力較差,東西丟三落四,玩具、水彩筆、圖書(shū)隨手亂扔,不能做到東西用完后放回原處,做事不能善始善終,不注意收拾,留爛攤子,需老師多次提醒才能擺放整齊。

  2、個(gè)別孩子自控能力比較差,集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短。

  3、個(gè)別孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,做事不專注,吃飯、喝水、睡覺(jué)拖拖拉拉,磨磨蹭蹭。需老師專門拿出時(shí)間盯著才完成任務(wù)。

  4、幾個(gè)孩子很調(diào)皮,如在戶外活動(dòng)時(shí)幾個(gè)孩子在外面打打鬧鬧,老師不出去叫他們,他們不主動(dòng)進(jìn)來(lái)。

  5、個(gè)別孩子動(dòng)手能力較差,如,不會(huì)疊被子,不會(huì)整理床鋪,鞋子穿反了,外套穿倒了。

  6、分享意識(shí)還不夠,分享日小朋友從家?guī)婢,自己玩,不愿意和小朋友分享?/p>

  二、班級(jí)情況介紹。我們班是由我和劉老師組合做好以后的工作。

  我和劉老師雖然從沒(méi)有合作過(guò),新來(lái)的劉老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,我相信以她那顆對(duì)待孩子真誠(chéng)的心,我們必定能很好的配合,相信我們接下來(lái)的工作也一定會(huì)讓各位家長(zhǎng)放心和滿意。本學(xué)期我們班共有32個(gè)小朋友,其中女孩17名,男孩15名。這學(xué)期進(jìn)來(lái)了1名新生,他是從小班轉(zhuǎn)上來(lái)的小朋友(林星明),目前這位小朋友的適應(yīng)情況都很好,很快的融入了我們這個(gè)集體,小朋友們也很喜歡他們,相信他們現(xiàn)在也很喜歡上幼兒園了。

  二、教學(xué)情況介紹。

  本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材,一共6本教材,主題式(1-4冊(cè))、寶寶快樂(lè)識(shí)字、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。我負(fù)責(zé)語(yǔ)言方面(語(yǔ)言、社會(huì)、自然、健康、早閱),汪老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)方面(數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè))

  三、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。

  自升入中班以來(lái),我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高,在目前情況來(lái)看,我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),主要體現(xiàn)在日常生活中,在動(dòng)手能力方面,我們要求孩子們能自己的事情自己做,

  其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒(méi)有喂飯的情況了,挑食的習(xí)慣也慢慢看不到了,飯量也增大了很多,而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好,而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子,小朋友們非常樂(lè)意,而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的,不僅洗得干凈,而且還能收拾得很整齊。通過(guò)這些活動(dòng),不僅能養(yǎng)成孩子們愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著,多讓孩子們?cè)囋,他們是非常愿意幫大人們做事的,平常班上小朋友們可都是搶著干活的?/p>

  本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我想培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力,平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來(lái)幫忙解決,而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,還能培養(yǎng)孩子的情商。

  注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

  四、關(guān)于家園溝通以及家園配合方面的問(wèn)題。

  1、關(guān)于良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

 。1)孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一貫性、一致性。

  孩子良好行為習(xí)慣的'培養(yǎng)需要我們家長(zhǎng)和老師一起配合,有的孩子在家習(xí)慣較差,在幼兒園也時(shí)常會(huì)有不好的行為習(xí)慣出現(xiàn)。希望家長(zhǎng)能和老師一起,共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣,做一個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生、講文明的孩子。在家,家長(zhǎng)也要以身作則給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。孩子的好習(xí)慣不是一天兩天培養(yǎng)出來(lái)的,它需要我們長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),(演講稿 )所以如果孩子習(xí)慣出現(xiàn)偏差請(qǐng)家長(zhǎng)能耐心的進(jìn)行指導(dǎo)。

 。2)關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題。

  我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床或外出戶外活動(dòng)時(shí),有些孩子不會(huì)穿衣服,有些孩子的鞋子穿反了。飯后,我們要求孩子吃完飯后自己整理餐具、擦桌子?晌覀儠r(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn),有的孩子不會(huì)擦桌子、有的孩子不會(huì)自己整理餐具。甚至,還有個(gè)別孩子吃飯時(shí)東張西望,很不專心,與個(gè)別家長(zhǎng)交流過(guò),說(shuō)孩子在家還是大人喂飯?梢(jiàn),我們有些孩子能做的很多事情,全讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一手包辦了。

  有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么,孩子大了就會(huì)了。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。孩子各方面的能力,尤其是自理能力,需要從小培養(yǎng),孩子天生都是很勤勞的。我們大人經(jīng)常抱怨,現(xiàn)代的孩子太懶了,什么也不做,其實(shí),孩子在想做事情的關(guān)鍵時(shí)期,我們大人都包辦代替了,從小讓孩子潛意識(shí)里認(rèn)為,大人就應(yīng)該幫我做一切事情,那么孩子長(zhǎng)大了,不但懶,而且也沒(méi)責(zé)任心,也不懂得孝敬老人。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為大人辛辛苦苦的為他做事情,是應(yīng)該的。而且,孩子的自理能力差,他會(huì)在同伴中很不自信,一個(gè)沒(méi)有自信的人,很難想象在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì),如何與他人競(jìng)爭(zhēng)。所以,請(qǐng)那些幫孩子做事情的家長(zhǎng)放開(kāi)你們的手,讓孩子做力所能及的事情。比如:可以讓他在家?guī)椭帐巴肟、搬小椅子等?/p>

  2、做好春季傳染病的預(yù)防

  春季是各類傳染病多發(fā)的季節(jié),我們平時(shí)盡量少帶孩子去人多的公共場(chǎng)所,多帶孩子去大自然感受春天。飲食上也要注意營(yíng)養(yǎng)的搭配,保證孩子攝入足量的蛋白質(zhì)、維生素、鈣等,不僅強(qiáng)身健體,春季也是孩子身高增長(zhǎng)最快的季節(jié),尤其是五月,大約長(zhǎng)10毫米,是一年中增長(zhǎng)最快的月份,10月份長(zhǎng)的最慢,大約3、3毫米。良好的作息習(xí)慣,積極鍛煉身體等等,都能積極的預(yù)防春季傳染病。

  3、下午接孩子后,不要在幼兒園逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng),一是幼兒為了幼兒的安全考慮,二是,目前天氣較寒冷,戶外活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)容易生病。

  4、如果您確實(shí)有事委托別人來(lái)接,一定事先給我們來(lái)電話。

  8、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

  9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  10、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  11、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

  12、請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)孩子寫(xiě)自己的名字。

  五、家園配合:

  1、首先我想講講各位家長(zhǎng)給我們配合帶東西的事情,我們班的家長(zhǎng)真的不是很主動(dòng),舉例:請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備寫(xiě)字本、算術(shù)本、美術(shù)本、一支鉛筆。下周一交上來(lái)。

  2、每周一升旗,各位小朋友早點(diǎn)來(lái)園,希望以后每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣。

  3、關(guān)于吃藥,我們班上個(gè)學(xué)期的服藥率很高,我們也受到了批評(píng),除了生病吃藥了外,很多家長(zhǎng)平常沒(méi)什么很大問(wèn)題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥,像胡穎琳等。希望以后如果沒(méi)有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥,吃多了藥對(duì)孩子并不好。

  4、興趣班報(bào)名下星期截止,老師稍微介紹一下各個(gè)興趣班。繪畫(huà)較弱的小朋友建議報(bào)繪畫(huà)班,對(duì)下學(xué)期寫(xiě)數(shù)字和明年寫(xiě)字打一定基礎(chǔ)。興趣班下周日開(kāi)課。

  7、如孩子生病不能來(lái)園,務(wù)必與老師聯(lián)系,跟老師請(qǐng)假,讓老師了解情況。

  8、家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或建議。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿3

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

  大家好!

  首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。

  一、幼兒園的基本情況:

  我們幼兒園是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍。辦園多年來(lái),始終以"一切為了孩子,為了孩子的一切"為辦園宗旨,營(yíng)造"愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新"的良好園風(fēng)和"嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體"的育人風(fēng)格,努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。

  二、幼兒園的課程設(shè)置說(shuō)到課程設(shè)置

  那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),教育理念也比較先進(jìn),有些家長(zhǎng)就認(rèn)為:你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。

  幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,通過(guò)各種方法,游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。

  本著這樣的教育理念,我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),精心備課,開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要"強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,弱化知識(shí)點(diǎn)的追求"。

  下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們選用的教材主要是安徽省編教材,我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)這本書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索,在學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的.教育目標(biāo),以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái)。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園直通車上,這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解。

  三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

  家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。

  家長(zhǎng)既要注意言傳身教對(duì)孩子的影響,同時(shí)也要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),并老是把"你真笨""真糟糕"等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿4

  家長(zhǎng)們,你們好!感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),今天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。

  作為中班的老師,我感到非常榮幸和自豪,因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,但是我們非常高興。因?yàn),?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái),教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。

  雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂(lè)著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的`說(shuō)話;從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)。

  那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào),這就是我們幼兒園的老師!人們常說(shuō):“愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是老師的天職!弊鳛橛變簣@的老師,我可以毫不夸張地說(shuō):“幼兒老師就是有愛(ài)心,有耐心,有責(zé)任心!

  “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)能力,也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子健康,快樂(lè)地度過(guò)每一天,請(qǐng)相信我們!最后,祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,萬(wàn)事如意!祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真,最美好的童年時(shí)光!謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿5

各位家長(zhǎng):

  晚上好!

  感謝你們能百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加新生家長(zhǎng)會(huì),下面先由陳老師把幼兒園的概況及本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃精神想各位家長(zhǎng)介紹一下:

  幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活,因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé),也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿牌子的老師,她不是我園的專職教師,而是專職保健醫(yī)生,她的職稱是主管醫(yī)護(hù),是蕭山所有幼兒園中級(jí)別最高的保健醫(yī)生,她負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算。我們每個(gè)教室游站紫外線消毒燈,每天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒,幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜,肉、魚(yú)、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐,上午有牛奶、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心,下午四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心,一餐水果,中餐一般一菜一湯,每周吃一次面食。

  從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過(guò)托兒所,但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔,在家說(shuō)一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

  首先,請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭,來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,這種情況叫“離園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,因此家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì)帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子、坐位等,以玩玩具、講故事、做

  游戲?yàn)橹,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。

  其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開(kāi)大人身旁,把孩子送到兩位完全陌生的老師手中,爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,其實(shí)孩子有一種焦慮情緒,家長(zhǎng)也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,吃飯好不好等等,你們的`這種焦慮常常回影響到孩子的情緒,因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念:小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,就會(huì)飛,為了讓小鳥(niǎo)飛地高,飛得遠(yuǎn),父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師,我們會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),孩子好好的,他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭;蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。另外,有些家長(zhǎng)早上把孩子送來(lái)了,中間又覺(jué)得不放心,偷偷溜來(lái)看孩子是否過(guò)得好,這一情況不好,本來(lái)孩子挺開(kāi)心的,因?yàn)橐?jiàn)了親人。就大哭大鬧要回家,這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,請(qǐng)家長(zhǎng)注意。

  再次,生活自理工作,由于幼兒年齡小,一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,因此,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子,并做上記號(hào),以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡(jiǎn)單,便于幼兒穿脫,上衣要前開(kāi)口,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

  第四,做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子,刀片),不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有物殊情況不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子中午要吃藥品,請(qǐng)把藥交到老師手中,寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量。以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上8:30分以前送孩子,下午4:00以后接孩子。說(shuō)到安全問(wèn)題,應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個(gè)月,往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對(duì);二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。(舉例略)家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你你就去打還”之類的話。

  第五,家園合作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見(jiàn),可單獨(dú)與老師交談,切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本月評(píng)語(yǔ),可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系,到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),我們?cè)负湍銈児餐接。在教室的門口,我們?cè)O(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面,請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室后面我們貼著每周的周計(jì)劃,請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。

  陳:在保育方面,由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中,換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生,所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,孩子到底要盡快掌握那些東西,我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù),也便于幫助孩子。

  1、二杯二巾制。每個(gè)孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果)便于幼兒認(rèn)識(shí)。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子練習(xí)。

  2、學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用瓢羹吃飯,很多孩子在家可能會(huì)自己吃,但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢,吃得臟,喜歡動(dòng)手喂飯,我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

  3、自己穿脫衣服、疊被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子,所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步,在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。

  4、不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),不能搶,自己玩過(guò)的玩具要收拾好。

  5、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問(wèn)好,和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立好的榜樣。

  今天我們要談的就這么多,家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn)、建議,提出來(lái)我們共同探討。

  今晚謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),攜起手來(lái),把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿6

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  我是本班的老師我叫李亞。首先對(duì)你們的到來(lái)我們表示衷心地感謝和熱烈的歡迎,并感謝你們從百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),讓我們感到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你們孩子也是一種關(guān)心,關(guān)愛(ài)。

  我們班現(xiàn)有33個(gè)孩子,大部分幼兒 都是新生,有的是上過(guò)小班升中班,有的幼兒沒(méi)有上過(guò)小班直接上中班的。在行為習(xí)慣上也就存在了差異,比如上過(guò)小班的幼兒適應(yīng)環(huán)境能力比較強(qiáng)了,沒(méi)有上過(guò)小班的孩子呢,每次家長(zhǎng)送來(lái)就哭,要教師不停的哄,教師的工作強(qiáng)度很大的,可能會(huì)沒(méi)有辦法照顧到。這樣他們反而哭哭就好了,慢慢適應(yīng)了,知道了,哦!原來(lái)上幼兒園是這么回事,上幼兒園很好玩,有好多小朋友。

  入園的孩子大部分的自理能力比較差,新生比較多,絕大多數(shù)幼兒沒(méi)有上過(guò)小班,也有的是在別的幼兒園上的小班,所以管理存在著差異,但是我們會(huì)把孩子逐漸引導(dǎo)到我們的教育模式上。幼兒園的教育是對(duì)幼兒實(shí)行賞識(shí)教育,對(duì)好的`方面表示認(rèn)可,比如遵守紀(jì)律,積極舉手發(fā)言,午餐桌面干凈,碗干凈,胸前地面干凈,就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們給他們小星星。禮貌上,早上老師主動(dòng)和孩子說(shuō)早上好,是為了孩子自然的回答老師早上好,無(wú)形中就養(yǎng)成了有禮貌的好習(xí)慣。放學(xué)能主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)。

  我們每學(xué)期都有家園聯(lián)系手冊(cè),每周五發(fā)下去,周末在家家長(zhǎng)仔細(xì)填寫(xiě),星期一讓孩子把家園聯(lián)系手冊(cè)交上來(lái),這樣孩子的表現(xiàn)和獲得知識(shí)的情況能得到及時(shí)的反饋,不會(huì)的地方,教師可以在課間幫孩子補(bǔ)補(bǔ)。如果家里人有不識(shí)字的,可以讓鄰居或者親戚幫助填寫(xiě)。

  其實(shí)家長(zhǎng)的配合工作很重要,希望各位家長(zhǎng)支持我們的工作,也配合我們的工作,為了孩子能參加晨間活動(dòng),發(fā)散性思維的發(fā)展和正常的教學(xué)秩序,希望各位家長(zhǎng)盡量在8:00前送孩子入園,如果遲到的話,請(qǐng)不要大聲喊叫,輕聲道別,以免影響到別的孩子學(xué)習(xí)。讓孩子堅(jiān)持上幼兒園,我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事,因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園,兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話,孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在,甚至更長(zhǎng)。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園。及時(shí)與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,家長(zhǎng)對(duì)我們有什么或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)的。

  如果孩子有不舒服的,早上送來(lái)了要及時(shí)和老師說(shuō)。在家要讓孩子鍛煉自己穿衣服,用筷子,促進(jìn)手腦的共同發(fā)展。孩子來(lái)上學(xué)時(shí)不要讓他們穿拖鞋來(lái),小孩子活潑好動(dòng),穿拖鞋一是不安全,二是限制了孩子的發(fā)展。孩子的書(shū)包是一道美麗的風(fēng)景線,請(qǐng)孩子們每天都要把書(shū)包帶回家,不要留在幼兒園。 本學(xué)期我們所學(xué)的課程有珠心算,蒙氏,還有綜合課程這幾門課程,老師每天布置的作業(yè),都希望家長(zhǎng)能夠輔導(dǎo)幼兒完成,另外我們幼兒園還開(kāi)辦了興趣班,主要有(珠心算,英語(yǔ),舞蹈,美術(shù) ,鋼琴,武術(shù)) 如果你的小孩對(duì)哪一門有興趣,或者想讓小孩往哪一方面發(fā)展,或者覺(jué)得小孩哪一方面還需加強(qiáng),開(kāi)完 會(huì)后都可以來(lái)報(bào)名。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里。我再次對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿7

  尊敬的各位家長(zhǎng),大家好,感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì),各位的到來(lái)是對(duì)孩子的關(guān)心和支持,也是對(duì)我園工作親切配合的表現(xiàn),“一切為了孩子”為了他們的成長(zhǎng),為了他們的進(jìn)步,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn),我希望基于這個(gè)目標(biāo),我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的'成功。在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)為靜音或者關(guān)機(jī)狀態(tài),不要吸煙,隨意走動(dòng)和高聲談?wù),由此給大家?guī)?lái)的不便敬請(qǐng)諒解、謝謝各位家長(zhǎng)的配合。

  相信大家對(duì)我一定很陌生,我自我介紹一下,我姓x,你們可以叫我x老師,我是本園新來(lái)的老師也是本次家長(zhǎng)會(huì)的主持人。

  本次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)長(zhǎng)一個(gè)半小時(shí),希望各位家長(zhǎng)能夠配合,此次家長(zhǎng)會(huì)一共分為六部分:

  一、園長(zhǎng)講話

  二、各班主任講話

  三、特長(zhǎng)班老師講話

  四、新生代表講話

  五、園長(zhǎng)總結(jié)

  六、微型課堂展示

  1、下面進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)第一部分園長(zhǎng)講話,讓我們已熱烈的掌聲歡迎我們的x園長(zhǎng)和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。

  2、接下來(lái)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)第二部分各班班主任講話:、有請(qǐng)我們小班的班主任xxx老師講話。

  現(xiàn)在有請(qǐng)我們中班班主任xx老師講話。

  接下來(lái)有請(qǐng)我們大一班班主任xx老師講話。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿現(xiàn)在我們有請(qǐng)大二班班主任xx老師講話。

  最后是我們的學(xué)前班班主任xxx老師,有請(qǐng)。

  3、接下來(lái)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)第三個(gè)部分。有請(qǐng)我們的口才表演班老師xx講話。

  4、現(xiàn)在進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)第四部分,由我們新生家長(zhǎng)代表張xx的媽媽講話,掌聲有請(qǐng)。

  5、下面是家長(zhǎng)會(huì)的第五部分,有請(qǐng)我們的x園長(zhǎng)為這次家長(zhǎng)會(huì)做個(gè)總結(jié)

  6、接下來(lái)是我們此次家長(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)部分,我希望各位家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持一下,

  積極參加觀看我們的微型課堂展示,展示結(jié)束后如果有想報(bào)名的請(qǐng)到報(bào)名組報(bào)名,還有沒(méi)發(fā)到弟子規(guī)書(shū)的請(qǐng)到發(fā)書(shū)組領(lǐng)取,最后微型課堂結(jié)束后,就讓我們敞開(kāi)心扉,就像朋友一樣的和我們各個(gè)班老師聊天,說(shuō)說(shuō)建議和意見(jiàn),或是疑問(wèn)也可以提出來(lái),共同探討一下教育孩子的良方,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ俅胃兄x各位家長(zhǎng)今天的參與,下面有請(qǐng)我們x老師做課堂展示。

  最后再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)時(shí)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)朋友們身體健康、合家歡樂(lè)。此次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿8

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

大家好!

  在這萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陽(yáng)春四月,我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們多年來(lái)對(duì)幼兒園工作的大力支持,感謝你們對(duì)家園共育的高度重視。開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)月了,孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的精心哺育下,正如一株株幼苗,吸吮著春天的陽(yáng)光雨露,煥發(fā)出勃勃生機(jī),不但個(gè)子長(zhǎng)高了,而且在各方面獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,主要是讓家長(zhǎng)們了解開(kāi)學(xué)來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況,明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn),探討教育孩子的良策,我衷心地希望在座的家長(zhǎng)能暢所欲言,把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達(dá)出來(lái),使個(gè)人的家教觀點(diǎn)在與老師、朋友的'交談中,相互激蕩、相互碰撞,彼此影響,從而產(chǎn)生新的見(jiàn)解。

  孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡,都牽動(dòng)著父母和老師的心,孩子的快樂(lè)是我們的幸福,孩子的進(jìn)步是我們的欣慰,孩子的健康是我們最大的牽掛?桌戏蜃诱f(shuō):少小若天性,習(xí)慣成自然。我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣,比如熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同伴,禮貌待人,珍惜資源,好學(xué)好問(wèn),專心學(xué)習(xí)等,讓孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”,是非常貼切的,根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人,精心呵護(hù)、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽,家園積極互動(dòng),構(gòu)筑多種平臺(tái),用心揣摩教育孩子的方式方法,讓每一個(gè)孩子獲得健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展。

幼兒期非常短暫,如白駒過(guò)隙,卻對(duì)孩子的發(fā)展有著非凡的意義,幼兒猶如剛出殼的小雞,用一雙好奇的眼睛打量著大千世界,我們要共同為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境,以身作則,尊重孩子,潛移默化地感染孩子。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿9

  各位家長(zhǎng)朋友們,大家好。

  首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)聚會(huì),因?yàn)楹⒆拥木壏郑攀乖蹅兘裉煊袡C(jī)會(huì)相聚在一起,共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì)。這樣更能加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流孩子在校園及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信,有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!今天我就抓緊時(shí)間借此機(jī)會(huì)來(lái)交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問(wèn)題。

  一、安全工作方面

  1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育 所以我們堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,并教育幼兒,并與其家長(zhǎng)溝通。

  2、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒,都是我們老師幫助幼兒接開(kāi)水 待 溫?zé)釙r(shí)再給幼兒喝 并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。

  3、堅(jiān)持每天午檢,中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,并及時(shí)給予妥善處理。

  4、下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng),如念兒歌、聽(tīng)故事、看電視等。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒 我們一定要打電話給該幼兒家長(zhǎng) 確定后在放人 。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。在天氣好的時(shí)候讓家長(zhǎng)或是我們自己幫幼兒晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)考勤單,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

  6、戶外活動(dòng)時(shí),認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,保障幼兒安全。

  7、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便, 不得插隊(duì) 擁擠等。

  8、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一級(jí)一級(jí)慢慢上下,不推不擠小朋友。

  9、教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開(kāi)成人或集體。

  10、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

  11、教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

  12、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救。

  二、衛(wèi)生方面

  我園有三個(gè)班 但是每個(gè)班都沒(méi)有保潔阿姨 雖然這樣 我們老師也是堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的水杯要求家長(zhǎng)每天清洗一次,玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教育孩子們 飯前便后要洗手 孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒 園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。

  三 ,常規(guī)方面

  由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。比如,田克樹(shù) 其實(shí)她是個(gè)很能說(shuō)會(huì)道的,很愛(ài)表現(xiàn)自己的孩子,他每次回答老師的問(wèn)題都聲音響亮,但唯一的.缺點(diǎn)就是愛(ài)插嘴,或者是舉了手在那喊“我我我”,很明顯可可的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng)。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恒陽(yáng) 彭文慧 小朋友,他們上課真得很棒 另外就是排隊(duì),排隊(duì)基本能做到靜, 快 ,起 , 這個(gè)訓(xùn)練主要是靠音樂(lè)的力量, 我們班共分為 蘋果寶寶, 和蜜蜂寶寶 ,上次廁所喝水都是分組去 只要老師唱33 32 1 ....

  四 教學(xué)方面

  從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在,我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的教育。一共有一下幾點(diǎn) 1 禮貌教育 我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,看見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)早,問(wèn)好,離園能主動(dòng)跟老師說(shuō)再見(jiàn)。有的孩子甚至能用英語(yǔ)與老師問(wèn)好,我們班呢還 有個(gè)別幼兒 還是需要在老師或家長(zhǎng)的提醒下向老師問(wèn)早道別。

  2 我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽(tīng)的習(xí)慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,比如字寶寶書(shū)和英語(yǔ) 以及我們六大領(lǐng)域上面的兒童詩(shī) 是早讀的主要內(nèi)容 并且要求小朋友養(yǎng)成手指字 耳朵聽(tīng)眼睛看書(shū)不出聲的好習(xí)慣 對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段。

  4 就是寫(xiě)字的培養(yǎng) 首先學(xué)會(huì)握筆 再讓他喜歡寫(xiě)字 還有你要告訴她,現(xiàn)在上中班長(zhǎng)大了 要學(xué)習(xí)新本領(lǐng) 那就是寫(xiě)字 學(xué)會(huì)寫(xiě)字的小朋友,老師會(huì)在你的作業(yè)本子上面畫(huà)棒棒糖 或聰明星。 你會(huì)寫(xiě)字就表示你很厲害 ,很聰明。 但是一次就不要寫(xiě)太多了 特別剛剛開(kāi)始的時(shí)候 只要他一寫(xiě)字你就要表?yè)P(yáng)他,他們寫(xiě)字就相對(duì)于落后一點(diǎn) 因?yàn)樗∈植康募∪饬α啃,?duì)于這樣的小朋友 我們也不會(huì)刻意的去要求

  五, 家長(zhǎng)配合工作

  1 、為讓 幼兒 能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,希望各位 家長(zhǎng) 能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠騺?lái)園遲到,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別 ,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。

  2 、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴 老師 ,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng) 家長(zhǎng) 一定要將藥親自交到 老師 的手上,交待清楚藥的用法用量。

  3 、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,現(xiàn)在 幼兒即將 進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

  4 、 每天讓孩子說(shuō)一說(shuō)幼兒園的事情,家長(zhǎng)還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足,例如:可以說(shuō)一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn)、三大缺點(diǎn),如果父母的自我談?wù)摲浅7犀F(xiàn)實(shí),孩子在分析自己缺點(diǎn)時(shí)也會(huì)實(shí)事求是,這樣就比家長(zhǎng)的訓(xùn)教要有效得多。

  7 、 要定期和老師溝通,現(xiàn)在大多數(shù)時(shí)間是我找您,我希望大家能定期的來(lái)找我,有針對(duì)性的說(shuō)說(shuō)孩子階段性的情況,所以不管您是打電話還是面談,我都會(huì)與您知心的去交流的 。在這里我想特別說(shuō)說(shuō)何詩(shī)寶寶的家長(zhǎng) 詩(shī)行呢也是特別愛(ài)動(dòng)的小孩子 之前因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)的小矛盾鬧的不愉快,,我感覺(jué)就是溝通不到位 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察 感覺(jué)進(jìn)步了好多 沒(méi)有以前那么愛(ài)跑了 每天放學(xué)我就會(huì)告訴詩(shī)行他爸爸今天怎么怎么樣 家長(zhǎng)就好適當(dāng)?shù)呐u(píng) 哪里值得改進(jìn) 哪里值得表?yè)P(yáng) 這樣教育孩子就會(huì)有很大長(zhǎng)進(jìn)的

  8 、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,希望 家長(zhǎng) 抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。另外我們要還教育孩子要有愛(ài)護(hù)書(shū)本習(xí)慣 在這里我特別要表?yè)P(yáng)都書(shū)杰媽媽 書(shū)杰寶寶的作業(yè)本子她細(xì)心的用透明較把本子的封面全都粘一遍 這樣不容易撕破 從發(fā)給他到寫(xiě)完幾乎都還是新的 我覺(jué)的有這樣細(xì)心的媽媽是很難得的 所以我想把我們最熱烈的掌聲送給她 當(dāng)然還有其他家長(zhǎng)也做的不錯(cuò) 因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們就不一一說(shuō)明了。

  9 、為了孩子的健康及食品安全,幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶小吃 像熱氣的那些啊 孩子吃了就沒(méi)有胃口吃飯了,還有就是泡泡糖 請(qǐng)您配合。

  10 、開(kāi)學(xué)初我們指導(dǎo)幼兒進(jìn)行了整理小書(shū)包的,引導(dǎo)孩子不帶與幼兒園學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西(如、玩具、小手鏈等等),希望您能每天晚上和孩子整理一次書(shū)包。

  擁有良好的美德,做個(gè)有禮貌的大人,雖然我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。給自己的孩子做個(gè)榜樣。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

  為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng) 對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后,我代表全體老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿10

  尊敬的各位家長(zhǎng),感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),在此,我對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

  孩子進(jìn)入中班下學(xué)期已經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間了,下面我把孩子們這一段時(shí)間的表現(xiàn)和大家一起交流一下。孩子通過(guò)這幾個(gè)月幼兒園的學(xué)習(xí)與生活,比去年有了很大的進(jìn)步,同時(shí)也伴隨著一些問(wèn)題的出現(xiàn)。下面我先講一講孩子的進(jìn)步:

  1、孩子們的自理能力有了很大的提高,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,能夠獨(dú)立的進(jìn)餐,獨(dú)立的穿脫衣。睡覺(jué)姿勢(shì)正確,能夠安靜地睡覺(jué)。會(huì)自己疊衣服,疊被子等。

  2、孩子的學(xué)習(xí)能力也有了一定的提高,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,能夠自覺(jué)的選擇自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng),閱讀圖書(shū)時(shí)保持安靜的時(shí)間比去年有所延長(zhǎng)。所有的孩子的孩子在老師的提醒下都能在書(shū)寫(xiě)時(shí)保持正確的握筆姿勢(shì)和坐姿,繪畫(huà)水平有了很大的提高。孩子的語(yǔ)言復(fù)述能力也有了很大的提高,能夠獨(dú)立的講述簡(jiǎn)短的故事。

  3、孩子行為習(xí)慣:孩子能夠在生活中使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),對(duì)人有禮貌,知道并愿意幫助別人,知道在活動(dòng)中不與別人搶東西,用完玩具等物品后能主動(dòng)收拾玩具,并能將玩具整理歸位。

  4、孩子的衛(wèi)生習(xí)慣:飯前便后能夠主動(dòng)洗手。保持周圍環(huán)境清潔,不亂扔垃圾,并能主動(dòng)彎腰撿地上的垃圾。

  孩子進(jìn)步的同時(shí),也伴隨著許多問(wèn)題的出現(xiàn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面;

  1、孩子做事情拖拖拉拉的現(xiàn)象表現(xiàn)的比較嚴(yán)重。

  2、個(gè)別小男孩出現(xiàn)上課玩自己小弟弟現(xiàn)象。

  3、孩子只喜歡表?yè)P(yáng),只要老師一批評(píng)便會(huì)哭,沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。

  4、孩子坐不住的現(xiàn)象明顯,很多孩子在閱讀圖書(shū)時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。

  5、做事情沒(méi)有耐心。表現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)數(shù)字方面尤為嚴(yán)重。

  下面的時(shí)間和大家交流一下我們家長(zhǎng)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題:

  1、不要嫌孩子煩。

  中班這一階段,孩子的話特別多。首先父母一定要接受孩子這階段的多話現(xiàn)象。語(yǔ)言的發(fā)達(dá)必須經(jīng)過(guò)"聽(tīng)與說(shuō)"的階段才能完成,所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說(shuō)話典范,同時(shí)也要當(dāng)幼兒忠實(shí)的聽(tīng)眾。尤其是不要抑制幼兒說(shuō)話的欲望,父母對(duì)他們的話要表示關(guān)切,請(qǐng)多制造些愉快氣氛;而例如"羅唆!""閉嘴!"等禁止小孩說(shuō)話的態(tài)度是最不應(yīng)該的。如果家中有客人,大人耽心他們會(huì)影響談話時(shí),可先告訴他:"等一下再聽(tīng)你說(shuō)好不好?"讓他養(yǎng)成等待的習(xí)慣。以上的說(shuō)法并非要父母隨時(shí)陪在孩子身旁,只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了,其余的時(shí)間媽媽可以一面工作一面應(yīng)和說(shuō):"原來(lái)這樣呀!"并注意著他的眼睛,讓他知道你對(duì)他的話是有反應(yīng)的。這雖然只是非常簡(jiǎn)單的反應(yīng),但已令孩子相當(dāng)滿足了。此外,在母親為晚餐忙碌時(shí),由父親代為陪伴孩子也是個(gè)好方法,這時(shí)候父親不妨把外界有趣的見(jiàn)聞告訴幼兒,更能滿足小孩的好奇心以增進(jìn)父子(女)間的情感。

  話再多的四歲五歲孩子,在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對(duì)陌生環(huán)境時(shí),這種傾向就更加明顯,這時(shí)候大人也許馬上急躁地說(shuō):"在家不是講得很好嗎?現(xiàn)在怎么搞的?"這種現(xiàn)象,與其說(shuō)是孩子本身存在的語(yǔ)言問(wèn)題,不如說(shuō)是社會(huì)性的問(wèn)題。只要讓他們習(xí)慣不同的人和環(huán)境,自然就可以慢慢克服這種障礙了。

  4歲5歲孩子和同伴的社交生活一旦順利進(jìn)行,粗話或令人不能接受的字眼就會(huì)經(jīng)常脫口而出,這時(shí)候大人不要太在意;若因社會(huì)化禁止他們說(shuō)粗話而干涉他們的交往,反而等于禁止了他們的生活。當(dāng)孩子第一次說(shuō)粗話時(shí),父母不妨對(duì)他說(shuō):"這句話不好聽(tīng),不應(yīng)該這么說(shuō)哦!"然后教導(dǎo)他正確的說(shuō)法;如果以后再聽(tīng)到他說(shuō)粗話就故意悶不吭聲,讓他以為這種話無(wú)法與大人溝通,自然而然就會(huì)改掉了;如果大人因此大驚小怪反而會(huì)造成反效果?傊,幼兒是不斷在學(xué)習(xí)新詞匯的,只要家人使用正確的語(yǔ)言方法,粗話的'新鮮感很容易就消失了,大人不用太在意。

  2、正確對(duì)待孩子的自言自語(yǔ)。

  這個(gè)階段的孩子往往會(huì)自言自語(yǔ),了解有關(guān)孩子心理發(fā)展知識(shí)的父母都知道,這種自言自語(yǔ)是孩子心理發(fā)展過(guò)程中的一種正常現(xiàn)象,這種現(xiàn)象又被稱為"自我中心言語(yǔ)",是孩子語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要階段。平時(shí)我們用于交流的話被稱作外部語(yǔ)言,而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內(nèi)部語(yǔ)言。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們己具備了一定的外部語(yǔ)言,但還沒(méi)有形成內(nèi)部語(yǔ)言。這樣當(dāng)他們思考問(wèn)題時(shí),往往要借助外部動(dòng)作或語(yǔ)言的幫助。自言自語(yǔ)是孩子從外部語(yǔ)言向內(nèi)部語(yǔ)言過(guò)渡的形式。孩子在游戲時(shí),一邊做動(dòng)作,一邊說(shuō)話,用語(yǔ)言補(bǔ)充行動(dòng),用語(yǔ)言指導(dǎo)行動(dòng)。孩子自言自語(yǔ)時(shí),往往不需要?jiǎng)e人回答,當(dāng)他們想出辦法時(shí),還會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)出。因此,當(dāng)大人聽(tīng)到孩子自言自語(yǔ)時(shí),大可不必?fù)?dān)心,也不要厭煩,更不要阻止孩子的自言自語(yǔ)。隨著年齡的增長(zhǎng),孩子的自言自語(yǔ)現(xiàn)象將逐漸消失。

  3、培養(yǎng)孩子的耐性。

  孩子對(duì)一切事物都感興趣,一句話、一張圖片、外界一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的刺激都會(huì)吸引他的注意力,所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅(jiān)持性差等習(xí)慣。一個(gè)人要想在事業(yè)上獲得成功,不僅需要有聰明才智,還需要有持之以恒的毅力。因此培養(yǎng)孩子克服困難、堅(jiān)持努力的精神是很重要的。

  培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性,需要耐心地引導(dǎo)。家長(zhǎng)可用親切的語(yǔ)言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上,避免分散注意力,使他堅(jiān)持完成所進(jìn)行的活動(dòng)。比如,孩子畫(huà)畫(huà)只畫(huà)了一半就想離開(kāi),家長(zhǎng)應(yīng)提醒孩子:"畫(huà)完了你給我講講畫(huà)的是什么呀?"孩子一聽(tīng)家長(zhǎng)要看畫(huà),就會(huì)畫(huà)完。

  培養(yǎng)孩子的耐性要循序漸進(jìn)。孩子可能學(xué)習(xí)一會(huì)兒就煩躁不安了,這時(shí)不要強(qiáng)迫孩子,而要用游戲的方法吸引孩子,使他堅(jiān)持下去。開(kāi)始時(shí)可以短一些,等孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了再逐漸延長(zhǎng)時(shí)間。

  4、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要看孩子是否感興趣。

  家長(zhǎng)不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。孩子感興趣的活動(dòng)容易獲得成功,成功給孩子帶來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持的動(dòng)力。這樣的活動(dòng),孩子會(huì)更自覺(jué)地堅(jiān)持。

  5、在日常生活中如何與孩子進(jìn)行親子閱讀。

  看圖說(shuō)話能豐富孩子的知識(shí),又能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,是鍛煉孩子語(yǔ)言表達(dá)的好方法。適當(dāng)?shù)慕o孩子買幾本圖書(shū)是應(yīng)該的。

  給孩子買書(shū)時(shí),最好事先把它看一遍,熟悉其中情節(jié)。給孩子講述故事時(shí)可以用語(yǔ)言吸引孩子的的興趣,如"你看,這兒有一本好書(shū),你想看嗎?"或者讓孩子自己發(fā)現(xiàn)它,讓孩子先看一看圖片后再開(kāi)始給他講述書(shū)中的故事。

  家長(zhǎng)講述故事時(shí),語(yǔ)言盡量形象、生動(dòng),可以適當(dāng)加些動(dòng)作,一次講述內(nèi)容不要太多,以免孩子失去興趣。同一個(gè)故事可給孩子重復(fù)講許多遍,他們?nèi)詴?huì)聽(tīng)得津津有味,邊講故事邊讓孩子翻頁(yè)或者用手指圖畫(huà),更便于他理解故事內(nèi)容。逐漸地,孩子就能講述自己熟悉的故事。

  可以先從單張的圖片開(kāi)始和孩子進(jìn)行閱讀,閱讀時(shí)可以先讓孩子觀察,然后讓孩子把所看到的畫(huà)面用語(yǔ)言講給你聽(tīng),這時(shí)孩子就需要運(yùn)用他的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力了。家長(zhǎng)可以采取提問(wèn)方式:"這幅畫(huà)上有些什么?"、"他們?cè)诟尚┦裁矗?等等,孩子講述內(nèi)容會(huì)增多。孩子講得不好時(shí),不要訓(xùn)斥他?梢詮囊椎诫y,開(kāi)始講好一兩句話就行了。孩子若講話不分先后順序,或不斷重復(fù)多余的話,如"然后、然后……",或者一句說(shuō)不完就急著說(shuō)下一句,家長(zhǎng)應(yīng)耐心些,給孩子做正確的示范,讓孩子模仿,提醒孩子先想好后再說(shuō)。提醒孩子說(shuō)話盡量用完整的話把事情表達(dá)清楚。

  最后講一講家長(zhǎng)需要配合老師做的幾件事情:

  1、保證孩子按時(shí)上幼兒園,最晚不能超過(guò)7:50。

  2、事假盡量不要請(qǐng)。生病如果不是很嚴(yán)重,也盡量不要請(qǐng)假。

  3、每個(gè)星期都要給孩子剪指甲。最好是星期天。

  4、下發(fā)的上交材要及時(shí)上交。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿11

  我是小班的班主任老師,我姓x,小朋友都叫我南瓜媽媽。這學(xué)期我們幼兒園采用的是朗朗教材另外還添加了我和音樂(lè)做游戲、安全教育,手工美勞六個(gè)領(lǐng)域。我負(fù)責(zé)的課程有朗朗啟蒙閱讀,朗朗建構(gòu)式課程,安全教育,和手工美勞。各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí),技能等方面的發(fā)展.由XX年9月起,全國(guó)的幼兒園開(kāi)始貫徹實(shí)施<綱要>推進(jìn)素質(zhì)教育,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展.所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo),重新制定了新的教育目標(biāo)。

  進(jìn)入小班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從小班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,多給他們鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長(zhǎng)就有成功,有快樂(lè)就有幸福。

  我先向各位家長(zhǎng)介紹我們班的情況:我們小班共有18名幼兒.女生12名,男生6名。

  介紹一下本次家長(zhǎng)會(huì)主要:

  1孩子分析

  2 幼兒園的一日生活常規(guī)

  3.家園互動(dòng)

  一:孩子分析:

  xx:是一個(gè)很懂事乖巧的女生,上課認(rèn)真,做事較為獨(dú)立。不過(guò)平時(shí)不太喜歡說(shuō)話,老師希望咪咪的性格在老師的帶領(lǐng)下能夠更加的活躍。

  xx:是一個(gè)很可愛(ài)的小男生,笑起來(lái)的時(shí)候眼睛彎彎的像月亮,各方面表現(xiàn)都還是不錯(cuò)的,在性格上還應(yīng)更加硬朗,小脾氣比較明顯。

  xx:嬌嬌小朋友是一個(gè)非常開(kāi)朗,愛(ài)笑的女生。在班級(jí)里的表現(xiàn)也是非常棒的,學(xué)習(xí)方面也很不錯(cuò)。

  xx;研研的`小朋友性格也是很開(kāi)朗的,蹦蹦跳跳的。學(xué)習(xí)能力是比較強(qiáng)的,回答問(wèn)題也很積極。上課的注意力還應(yīng)提高。

  xx:丹丹是個(gè)懂事,活潑的小女生,在幼兒園里能夠做自己力所能及的事情,語(yǔ)言上的發(fā)展也很不錯(cuò),不過(guò)數(shù)學(xué)方面需要加強(qiáng)。

  xx:老師都說(shuō)果果是一個(gè)快樂(lè)的小精靈,果果在學(xué)習(xí)方面,生活自理方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)的。上課的積極性還可以更加的好。

  xx:思思崽崽是一個(gè)懂事,可愛(ài)的小女生。領(lǐng)導(dǎo)能力比較強(qiáng),會(huì)幫助老師管管紀(jì)律。各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。睡覺(jué)表現(xiàn)還可以有所突破。

  xx:小燁子是一個(gè)性格比較內(nèi)向的小女生,但是在活動(dòng)時(shí)活潑的因子便會(huì)處處散發(fā)。和小朋友的相處也很不錯(cuò),吃飯也大有進(jìn)步,不過(guò)上課的時(shí)候注意力還需要加強(qiáng)。

  xx:小宇也是一個(gè)很愛(ài)笑的男孩子,進(jìn)步很大。從開(kāi)始的老師叫他回答問(wèn)題她不說(shuō)話到現(xiàn)在可以很自如的說(shuō)出答案來(lái),吃飯有待提高。

  xx:牛牛小朋友很可愛(ài),每天下園車時(shí)就會(huì)大聲說(shuō)一句牛牛又來(lái)了。學(xué)習(xí)方面希望在老師的幫助下牛牛能夠更加突出,吃飯表現(xiàn)也越來(lái)越棒。

  xx:婷婷是一個(gè)很可愛(ài)的小女生,吃飯的表現(xiàn)很棒。喜歡交朋友。但是學(xué)習(xí)方面還有待加強(qiáng),希望有所突破。

  xx:三三是一個(gè)活潑,熱情的小女生。吃飯的表現(xiàn)有待加強(qiáng),喜歡看著飯菜發(fā)呆,要在老師的幫助下才可以吃完飯。

  xx:是一個(gè)開(kāi)朗,大方的小女生。和小朋友的關(guān)系都很不錯(cuò)。學(xué)習(xí)方面也有進(jìn)步。可以和老師多一些交流。

  xx:是一個(gè)很懂事,也很活潑的小朋友,學(xué)習(xí)能力,生活自理表現(xiàn)都很棒。在家里的依賴心還是比較強(qiáng)的。

  xx:xx寶寶的表現(xiàn)從入園到現(xiàn)在有了很大的進(jìn)步,從自己不吃飯到自己拿著勺子吃飯,自己脫衣睡覺(jué)。繼續(xù)加油。

  xx:xx是個(gè)非?蓯(ài)活潑的小女生,升上小班后情緒有了很大的改善。在班級(jí)里也是經(jīng)常笑哈哈的,動(dòng)手能力較強(qiáng),加油!

  xx:xx表現(xiàn)也有很大的進(jìn)步,比較好動(dòng)。學(xué)習(xí)方面,自理放面都有很大的提高。上課的注意還需要加強(qiáng)。

  xx:xx小朋友呢,很活潑,跟班級(jí)里的男孩子關(guān)系都很不錯(cuò)。有什么問(wèn)題都會(huì)及時(shí)和老師反映,吃飯也可以自己獨(dú)立吃完。學(xué)習(xí)方面望在老師的幫助下有所提高。

  二、孩子學(xué)習(xí)生活的情況

  1.在游戲和教學(xué)活動(dòng)方面:我班小朋友的常規(guī)習(xí)慣是比較良好的,游戲中懂得分享。小朋友們回答問(wèn)題的積極性也是比較不錯(cuò)的,會(huì)主動(dòng)發(fā)言。有個(gè)別小朋友在學(xué)習(xí)方面還需要加強(qiáng)。

  2.午餐和點(diǎn)心方面:幼兒年齡小,吃東西時(shí)咀嚼得較慢,有一些幼兒要在老師的不斷提醒,督促下,甚至喂了才能吃完.現(xiàn)在大多數(shù)小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯,而且吃得比較好,挑食現(xiàn)象也有了較大的改變。

  3..自我服務(wù)方面:小班的大多數(shù)小朋友自我服務(wù)意識(shí)較強(qiáng),能過(guò)獨(dú)立的做一些自己力所能及的事情。

  以上是我向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒常規(guī)生活方面的表現(xiàn)和進(jìn)步.這不僅使各位家長(zhǎng)能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來(lái)的情況,同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)平時(shí)與孩子多交流,溝通,多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣.

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿12

各位家長(zhǎng):

  大家早上好!

  首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園,參加這次家長(zhǎng)會(huì),在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎,今天是我們第二次聚在這里了,第一次是九月份的《迎中秋,親子活動(dòng),做月餅》,第二次就是本次的班級(jí)首次家長(zhǎng)會(huì)。

  開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了,今天請(qǐng)大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)內(nèi)容和方法,了解中班,了解孩子。以方便配合我們?nèi)焕蠋熃逃团囵B(yǎng)孩子。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。

  一、中班幼兒的教學(xué)特點(diǎn)

  中班小朋友年齡大都在3至4周歲,思維開(kāi)始有認(rèn)知階段,比小班更能遵守紀(jì)律,注意力能維持在20——25分鐘左右(5分鐘熱身‘律動(dòng)’;5分鐘組織課堂紀(jì)律;10分鐘教學(xué);5分鐘復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí))。

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  二、中班的班級(jí)人員情況

  為了我們能更好地開(kāi)展教育工作。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中班的班組成員:我是俞老師,是中班的教研組長(zhǎng),我們班還有一位是張老師,是我們園

  資歷比較老的老師。我們班還有一位保育員張晶晶老師,她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持每天早晚打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒,椅子定期擦洗等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  當(dāng)然還有我們天真,活潑,可愛(ài)的孩子們啦!現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人,我們班幼兒共37人(男生20人,女生17人)本班男女比例有些失衡,男孩多一些,因此也顯得班級(jí)更為活躍,孩子們各方面一個(gè)月以來(lái)進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:

  1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;

  2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。比如,王藝霖,王旌州,張軒銘,朱欣晴等等,其實(shí)他們是很能說(shuō)會(huì)道的,很愛(ài)表現(xiàn)自己的孩子,他們每次回答老師的問(wèn)題都聲音響亮,這是很棒的值得表?yè)P(yáng),但唯一的缺點(diǎn)就是自律性有一點(diǎn)點(diǎn)不好,或者是舉了手在那喊“我我我”,很明顯她們的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng),需要努力改進(jìn)哦,加油!另外在這方面我們班做得較好的幼兒有:甘雨禾,呂姝穎,上官文櫻,郭昌昊,楊斌,武福瑞,徐西悅,王英子,等等小朋友,他們上課真得很棒,然而在班上較內(nèi)向的幼兒有:楊悅,劉夢(mèng)涵,馬鈺霖,何星魁,李精深,張國(guó)政,黨夢(mèng)雅,李祥瑞,等等,雖然他們有一點(diǎn)內(nèi)向,但是我們會(huì)以互動(dòng)的方式來(lái)關(guān)注與調(diào)動(dòng)他們。另外一個(gè)月以來(lái),黃姝璇,鞏崇卓董軒羽,王譯斌,劉書(shū)睿,上課時(shí)進(jìn)步也很大。不過(guò)小朋友們還是要繼續(xù)加油哦!

  我們班的徐萌小朋友在這學(xué)期進(jìn)步很突出,以前在午睡方面是不會(huì)入睡的,

  還有上課的時(shí)候老是不聽(tīng)老師的話,注意不是很集中,而經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和老師的配合,現(xiàn)在徐萌能夠很快的入睡,上課也認(rèn)真了很多。同樣甘雨禾的禮貌和學(xué)習(xí)興趣是都是很棒,雨禾家長(zhǎng)在教育小孩和配合我們老師這份面,做得很好的。所以現(xiàn)在我大膽的提議,讓我們甘雨禾的家長(zhǎng)來(lái)給我們大家分享一下他們對(duì)小孩的教育及輔導(dǎo),好嗎!

  三、園內(nèi)用餐情況

  我們家長(zhǎng)朋友最關(guān)心的問(wèn)題,還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過(guò)的,吃的是什么?吃的怎么樣?有沒(méi)有吃飽?那就請(qǐng)看幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計(jì)劃。

  吃的是什么?:我們幼兒園是實(shí)行兩餐一點(diǎn)制(早餐,午餐,午點(diǎn)),至于營(yíng)養(yǎng)的問(wèn)題,這你們大可以放心,因?yàn)檫@些都是由搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算的邢園長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),幼兒園張貼“每周食譜公示欄”,家長(zhǎng)可以去看看,了解一下幼兒在園食譜。

  吃的怎么樣?有沒(méi)有吃飽?:有家長(zhǎng)常常給我們反映小孩在家吃飯不乖,老實(shí)挑食,愛(ài)吃零食,不吃飯,和理解小孩在園內(nèi)的吃飯問(wèn)題。

  然而我們班的小孩,有個(gè)別的小朋友是在剛開(kāi)始來(lái)園而不習(xí)慣,而吃得少,不會(huì)不吃,如果小孩不吃,我們老師及時(shí)反映給家長(zhǎng),所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心。但是現(xiàn)在本班不會(huì)出現(xiàn)這種情況啦!有小朋友遇到不喜歡吃的,就會(huì)吃的慢,我們就會(huì)給小朋友說(shuō):“小朋友加油哦!吃晚飯老師帶你們到小學(xué)去玩;或者是玩滑滑梯;老師講故事給小朋友聽(tīng);請(qǐng)小朋友當(dāng)班長(zhǎng)(小老師);獎(jiǎng)勵(lì)紅花(紅蘋果、大拇指)等等”。當(dāng)然小孩遇到喜歡吃的,好吃的,或是沒(méi)有吃飽,他們也會(huì)到老師這里打第二碗飯來(lái)吃的。有的小孩也不會(huì)因不敢或害羞、內(nèi)向,沒(méi)吃飽也不到老師這里打飯吃。因?yàn)槊恳粋(gè)小朋友不管她是活潑開(kāi)朗,還是內(nèi)向不言的

  小朋友,只要他們吃完老師給他打的飯,就會(huì)到老師這里,告訴老師他吃完了,得到了老師的同意,他才會(huì)放碗去洗手擦嘴。同時(shí),小朋友拿碗來(lái)給我們看的時(shí)候,我們就會(huì)問(wèn)他吃飽沒(méi)有,還要不要吃。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)你們放心小孩在院內(nèi)的生活。

  也有家長(zhǎng)反映說(shuō):“我家小孩在幼兒園好像沒(méi)有吃飽,每天回到家都說(shuō)好餓,要吃東西,而到處找東西吃!边@個(gè)我就要向我們家長(zhǎng)解釋一下,在幼兒園我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中有安排了游戲、園里的小朋友比較多,運(yùn)動(dòng)量相當(dāng)于比在家里都要多好多,從而消化的也比較快,這是也很正常的。

  1、中班教學(xué)情況

  我們班開(kāi)展了語(yǔ)言,音樂(lè),美術(shù),科學(xué),體育,安全教育,社會(huì)與健康。這就是我們本學(xué)期的的課程。

  (1)、每天的作息時(shí)間表:(表格)

 。2)、一周活動(dòng)計(jì)劃表:這個(gè)是我們每一周都會(huì)更換不同的教學(xué)內(nèi)容,所以請(qǐng)家長(zhǎng)多多留意我們的幼兒園家園聯(lián)系欄中的“一周活動(dòng)計(jì)劃表”上面每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)都是環(huán)環(huán)相扣的!

  2、家庭教育的重要性

  家庭教育是每日要做的事情,所以父母得把握住孩子的心理,要領(lǐng)必須得當(dāng),才能讓它高高興興,自然而然地掌握。其實(shí)父母是孩子最好的老師,比如說(shuō)父母在吃飯的時(shí)候這個(gè)不吃那個(gè)不吃,那你的孩子也會(huì)這樣,所以我希望家長(zhǎng)能多給孩子好的榜樣,要用正確的方法教育孩子。

  如果父母望子成龍過(guò)于急切,無(wú)視孩子的心理而訓(xùn)斥過(guò)度的話,會(huì)使他們學(xué)習(xí)的意愿喪失,導(dǎo)致教育失敗。反過(guò)來(lái),若是對(duì)孩子百依百順,也會(huì)形成不可收拾的任性性格。

  我常聽(tīng)人說(shuō):“我的孩子最難教!”在別的孩子身上順利而成的事情,到了自己孩子身上,父母就會(huì)變得太貪心,什么事都要按自己的想法讓孩子去實(shí)行,否則就不甘心。這是父母的一種任性,把孩子當(dāng)成私人所有物看待,所以不允許孩子違背自己的意志。父母習(xí)慣了,后來(lái)只要一說(shuō)教,孩子一不聽(tīng),他們就生氣。其實(shí)追根到底,使父母把自己教育成這樣子,應(yīng)該想到“幼時(shí)是幼時(shí),現(xiàn)在孩子是一個(gè)個(gè)體了,我們與他是一對(duì)一的對(duì)等關(guān)系。”明白這點(diǎn),也就沒(méi)什么了!

  3、本學(xué)期工作介紹

  本學(xué)期,從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在,我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。開(kāi)學(xué)初,我們重點(diǎn)在抓幼兒的禮貌教育和排隊(duì)時(shí)候的行為習(xí)慣,我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,看見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)早,問(wèn)好,離園能主動(dòng)跟老師說(shuō)再見(jiàn)。有的孩子在排隊(duì)方面也基本能做到靜,快,齊。我相信我們中班的孩子在過(guò)去的一個(gè)月中表現(xiàn)得還是相當(dāng)不錯(cuò)的。10月、11月份,我們將注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),這包括了幼兒的個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生,所以我們要求我們的孩子人人做到勤剪指甲,勤洗頭,并且保持衣服鞋子的整潔;學(xué)會(huì)擦桌子擦椅子,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì);吃點(diǎn)心吃飯的時(shí)候不要說(shuō)話,不要挑食,不要玩耍,更不要掉飯粒,要保持餐桌上的整潔。12月、1月份我們講注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽(tīng)的習(xí)慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段,我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),選擇幼兒感興趣的事物來(lái)組織好每一次的集體教育活動(dòng),真正提高孩子們的傾聽(tīng)能力。 當(dāng)然我們的教育方面是每個(gè)月都是必抓的,這是很重要的。

  四、育兒經(jīng)驗(yàn):

  我們現(xiàn)在同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

  1、培養(yǎng)孩子自己的事自己做:孩子在家家長(zhǎng)也應(yīng)配合督促他們有個(gè)號(hào)的衛(wèi)生習(xí)慣,如在家開(kāi)飯前可以讓孩子自己去洗手,動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具、端飯、分筷子。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐,坐姿要端正,飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面,教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的`人。讓幼兒做自己力所能及的事情:疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡(jiǎn)單事情,培養(yǎng)自信心,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有成功和失敗,教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗,樹(shù)立信心,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,提高責(zé)任感。如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說(shuō):要是你收拾好了桌子我們就可以吃飯了。慢慢孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,不要用金錢作為做孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、如何阻止小孩發(fā)脾氣:孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái),不理睬他,直到孩子軟下來(lái),再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或是脾氣減輕了,要及時(shí)地表?xiàng)罟膭?lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了,家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的鼓勵(lì)孩子。有位賞識(shí)教育家周弘,他女兒在上小學(xué)的時(shí)候做10道數(shù)學(xué)題,只做對(duì)了一題。當(dāng)時(shí)他就豎起大拇指說(shuō):女兒你比爸爸棒,爸爸以前做10道題10道題都是錯(cuò)的。這樣他就豎起了孩子的自信心。

  要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的壞處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了。

  3、如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣?這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子每天晚上玩得很晚,早上又不能早起,早上一遍又一遍的叫,知道上學(xué)要遲到,爸媽還得幫忙穿衣服疊被子,這樣不利用培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺(jué)得孩子還小,對(duì)孩子做事就少聞少問(wèn),正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止,時(shí)間長(zhǎng)了,問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出,好習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成,卻養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹(shù)立孩子的時(shí)間觀念,培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣,讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

  4、有不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話尤其是陌生點(diǎn)的、、、孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著,什么事都不讓幼兒去做、去嘗試,都是父母代替去完成,父母的包辦代替,是剝奪了孩子的學(xué)習(xí),自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是,為了幫助幼兒遠(yuǎn)離這樣不好的膽小,我們鼓勵(lì)幼兒大聲的向別人介紹自己的名字,積極主動(dòng)地回答問(wèn)題,好嗎?

  五、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣與家長(zhǎng)配合工作

  我們的工作要做好,更重要的是得到家長(zhǎng)們的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:

  1、園里制度:如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚝⒆有枵?qǐng)假,請(qǐng)您主動(dòng)與老師請(qǐng)假。 天氣漸漸變涼了,為了幼兒的身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)每天給幼兒根據(jù)天氣的冷暖為幼兒增減衣服,以防感冒。

  2、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),同時(shí)也要糾正幼兒的坐姿。

  3、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中,而不是放在書(shū)包里。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。安全工作應(yīng)注意教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。

  防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。

  4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。同時(shí)為了環(huán)境的美觀,請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)注意,入園接送孩子的過(guò)程中,不要隨地吐痰,亂扔垃圾。保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

  5、廢舊材料的收集

  為了提高幼兒對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí),本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),制作一些小玩具,教具,手工等等,所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來(lái),不要扔掉,發(fā)揮自己的聰明才智。

  6、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

  7、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。

  8、電話聯(lián)系:主要是針對(duì)工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們老師處更改。

  9、在這里我想給大家講一個(gè)我剛剛不久前,看見(jiàn)的一個(gè)視頻,內(nèi)容就是“有兩個(gè)家庭的對(duì)比,第一個(gè)家庭里,有婆婆,爸爸,媽媽,還有小孩,爸爸媽媽是上班族,這個(gè)小孩的家里表面看起來(lái)很和諧,可是,事實(shí)卻不是那樣的,小孩的媽媽很沒(méi)有素質(zhì),也很寵小孩,而且經(jīng)常在家里因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事,就會(huì)對(duì)小孩的婆婆,爸爸大喊大叫,指手畫(huà)腳的。婆婆在家做飯做家務(wù),做的飯,媽媽一、是不吃,二、就是吃,但是擺放餐具就只有3副沒(méi)有婆婆的。從而這個(gè)小孩就在這樣的家庭里長(zhǎng)大,小孩慢慢長(zhǎng)大了,也開(kāi)始學(xué)媽媽動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)樾∈聦?duì)長(zhǎng)輩不禮貌,不尊老愛(ài)幼,想要什么做什么,那是必須要達(dá)到的,不打到就不行。第二個(gè)家庭,也是有婆婆,爸爸,媽媽,小孩,爸爸媽媽同樣也是上班族,每天接送小孩,做飯做家務(wù)就婆婆來(lái)做,媽媽每天下班回到家,不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶,而什么事都不管不做,卻是幫助婆婆做飯做家務(wù),爸爸下班也是不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶郏裁词露疾还懿蛔,而是幫小孩輔導(dǎo)他做作業(yè),復(fù)習(xí)功課。他們?cè)诩叶Y貌用語(yǔ)都是天天說(shuō),做到了良好的素質(zhì)和尊老愛(ài)幼。所以為了讓幼兒擁有良好的美德,做個(gè)有禮貌,尊老愛(ài)幼的好孩子,就需要我們家長(zhǎng)的幫助了,雖然我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。給自己的孩子做個(gè)榜樣。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,希望他們學(xué)好,做好,開(kāi)心,快樂(lè)。

  10、我園的送接時(shí)間為早上7點(diǎn)半到8點(diǎn),下午2點(diǎn)到2點(diǎn)半,請(qǐng)家長(zhǎng)在這兩個(gè)時(shí)間段送接孩子,同時(shí),為了孩子的安全,我園實(shí)行家長(zhǎng)憑卡入園,請(qǐng)家長(zhǎng)入園接孩子是主動(dòng)出示接送卡給大門保安查看,不便之處,敬請(qǐng)諒解!

  11、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng)、專家講座等)。

  12、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

  最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),請(qǐng)您多給我們一份信心與理解,我們會(huì)盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的鞭策。兩個(gè)月下來(lái)了,家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉。請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。(發(fā)紙、筆)

  本次家長(zhǎng)會(huì)即將結(jié)束,為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái),謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后,我代表中班的兩位老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿13

各位家長(zhǎng):你們好!

  首先,歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持。

  為了讓我們的孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,讓我們的孩子能夠健康、快樂(lè)成長(zhǎng),我們也會(huì)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展各項(xiàng)工作,挖掘每個(gè)孩子的潛能,同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注幼兒園的需要和您孩子的發(fā)展情況,教育好孩子,家園互相合作,使每個(gè)孩子都能全面、和諧、富有個(gè)性的發(fā)展。

  一、班況情況這學(xué)期由我和吳老師,孟老師還有我們的阿姨共同管理班級(jí)各項(xiàng)事物.我們班現(xiàn)有幼兒人數(shù)14人,其中男孩子8名,女孩子6名;20xx年出生的有6名,20xx年出生的有8名;讀過(guò)托班的有9名,其中有5名是新生。所以在開(kāi)學(xué)時(shí)有幾個(gè)孩子還是有些情緒,不樂(lè)意上幼兒園,好在大家都能堅(jiān)持把孩子送來(lái)。到了第二周都開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)了,新插班的五個(gè)孩子很快的適應(yīng)新環(huán)境生活,和同伴們相處融洽。所以班級(jí)常規(guī)良好,我班已能正常的開(kāi)展日常教學(xué)了。

  俗話說(shuō):"沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。"在小班培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣與常規(guī)這是比較重要的,要教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)新座位、自己的學(xué)號(hào)、如何搬椅子、排隊(duì)伍、走樓梯等等,還有就是培養(yǎng)孩子們上課的規(guī)則,學(xué)習(xí)聽(tīng)到老師的信號(hào)就到老師身邊,這一切對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著很大的幫助。經(jīng)過(guò)這幾周的努力,孩子們有了一定的進(jìn)步。

  (一)在衛(wèi)生習(xí)慣方面:我們班的孩子已基本學(xué)會(huì)了有秩序地入廁小便、在老師的幫助下會(huì)卷衣袖正確洗手,如:水龍頭的水開(kāi)得小小的的,手心搓一搓,手背搓一搓等,關(guān)掉水龍頭,小手在水池里甩三下,再找毛巾擦擦手。

  (二)進(jìn)餐習(xí)慣:絕大部分幼兒的進(jìn)餐速度較好,在老師的提醒下會(huì)自己吃,特別是王澳博、朱頡續(xù)是班級(jí)里吃飯最快又不挑食的。有幾個(gè)孩子咀嚼吞咽的速度慢了些,有時(shí)把飯含在嘴里不吞下去;有幾個(gè)孩子到目前為止,基本上每天自己吃一半老師喂一半。

  (三)午睡習(xí)慣:(午睡時(shí)間:12:00--2:30),大部分幼兒能在半小時(shí)之內(nèi)睡著,而且不用老師陪;有幾個(gè)孩子需要老師陪一下才能入睡;我們王童悅睡眠時(shí)間相對(duì)短一些;在睡覺(jué)方面虞蕎林進(jìn)步很快,已基本上適應(yīng)。

  (四)在行為習(xí)慣方面:孩子們也有了初步地集體意識(shí),不能說(shuō)很好但也能和大家步調(diào)一致,如生活環(huán)節(jié):喝水、吃點(diǎn)心、喝豆奶,我們的孩子都會(huì)自覺(jué)排隊(duì)有序地拿杯子,先搬好小椅子,再小便洗手,接著拿自己的杯子,最后等待老師或阿姨來(lái)倒豆奶發(fā)點(diǎn)心,吃完后也能把杯子放在指定的盆子里。

  (五)在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中:孩子們的表現(xiàn)也很積極,開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在基本上都能愉快地和老師一起參加活動(dòng):畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、做游戲等,很多孩子還能在集體面前大膽的舉手發(fā)言如:張哲毅、朱迦續(xù)、朱頡續(xù)、王澳博、吳雨諾、楊瀅等等。我們徐揚(yáng)添開(kāi)學(xué)初兩天坐不下來(lái),現(xiàn)在逐步在進(jìn)步,可以說(shuō)進(jìn)步很大,有時(shí)候也愿意坐下來(lái)上上課。

  孩子們身上有著許多優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,同時(shí)也存在著需要逐步改進(jìn)的地方,這還需要爸爸媽媽爺爺奶奶在家里配合做好,在家里可以試著讓孩子做一些自己的事。如:

  1.吃飯時(shí)盡量孩子自己吃。吃飯時(shí)不要讓孩子做其他事情(如看電視,玩玩具或離開(kāi)飯桌)。

  2.嘗試讓孩子自己穿衣褲,小便時(shí),讓孩子自己脫、提褲子,然后大人幫忙檢查整理,F(xiàn)在穿得少好練習(xí)。孩子的穿著,以寬松的運(yùn)動(dòng)系列為主,如:男孩子很緊的牛仔褲、女孩子的緊身褲等,接下來(lái)衣褲穿多了不方便孩子脫穿,而且也容易尿濕。

  3.整理玩具等一些生活上的事情,在安全的情況下,放手讓孩子去做,每當(dāng)做好一件事,他會(huì)給自己增強(qiáng)一些自信。

  二、教育教學(xué)總目標(biāo)本學(xué)期以孩子盡快適應(yīng)小班學(xué)習(xí)生活環(huán)境和良好的常規(guī)為主,我們將繼續(xù)依據(jù)幼兒的發(fā)展水平,結(jié)合《新綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)幼兒各方面的教育,關(guān)注幼兒的個(gè)別差異,尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),讓幼兒成為活動(dòng)的主人,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒各方面的能力,(見(jiàn)吳老師發(fā)言稿)三、特色教學(xué)我們今年的教學(xué)課程是這樣的:蒙氏教學(xué)、英語(yǔ)、分享閱讀,奧爾夫音樂(lè)等特色課程。接下來(lái)由我向大家簡(jiǎn)單介紹一下。

  1.蒙氏教學(xué):

  我們的蒙臺(tái)梭利教學(xué)的教學(xué)理念是:玩中學(xué),學(xué)中玩,在蒙氏工作的一個(gè)小時(shí)中,不是沒(méi)有目的的亂玩,而是有指導(dǎo)和有教師的記錄的。孩子們能遵守紀(jì)律的按老師的要求進(jìn)行操作,一個(gè)多小時(shí)完全沉靜在工作中,從一個(gè)人獨(dú)立的去做自己的事情到和別人合作玩,在玩中讓孩子們想出各種玩法,這是一種鍛煉幼兒發(fā)散思維的方法。

  本學(xué)期我們將蒙氏工作柜上的標(biāo)簽進(jìn)行了新的設(shè)置,從顏色和圖形上讓孩子進(jìn)行多次分類和一一對(duì)應(yīng),孩子在取放工作時(shí)會(huì)特別用心去記住托盤上的、顏色、圖形,幫助孩子形成一種習(xí)慣,哪里拿的放哪里,增強(qiáng)幼兒做事的有序性。所以說(shuō)我們的工作無(wú)論是在內(nèi)容的.設(shè)置還是標(biāo)簽的設(shè)置上都是遵循由易到難、循序漸進(jìn)的。并與孩子的實(shí)際生活相聯(lián)系。像用勺子舀豆子、搗餅干等工作是日常生活區(qū)的幾份工作,主要是讓孩子們練習(xí)用勺子舀東西、鍛煉小手肌肉動(dòng)作等。比如:.感官區(qū)的粉紅塔、色板、有柄插座等,數(shù)學(xué)區(qū)的紡錘棒、圓柱體組等。主要是讓孩子在工作中發(fā)展各種感官,體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué),培養(yǎng)孩子們獨(dú)立性與專注性等。這里也請(qǐng)家長(zhǎng)與我們積極配合,讓孩子在家玩玩具時(shí)不吵鬧,愛(ài)護(hù)玩具并把玩具送回原位。

  2.英語(yǔ)和奧爾夫音樂(lè):一直以來(lái)我們的英語(yǔ)和奧爾夫音樂(lè)都是由專職的老師進(jìn)行教學(xué),英語(yǔ)每周兩次,奧爾夫音樂(lè)每周一次,都是外教和專職老師來(lái)園與孩子們進(jìn)行互動(dòng),我們老師也會(huì)利用飯后的時(shí)間與孩子一起看看碟片、做做練習(xí),幫助孩子復(fù)習(xí)上過(guò)的內(nèi)容。。

  3.分享閱讀:這一套教材有很多本書(shū),也許大家都有注意到這些書(shū)上有圖有字但是字相對(duì)的較少,這正是教育學(xué)專家們?yōu)槲覀冞@個(gè)年齡段的孩子特別繪畫(huà)的,在小班年齡段,我們還主要是以讀圖為主,在活動(dòng)中我們基本上都會(huì)先引導(dǎo)孩子,看看封面,認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,然后看圖畫(huà)內(nèi)容,孩子可以大膽的自由的說(shuō)。看到什么說(shuō)什么?看好了以后,對(duì)書(shū)有了一個(gè)大概的了解,老師才會(huì)完整講述故事,讓孩子有一個(gè)完整梳理的過(guò)程,再來(lái)閱讀下面的文字。這樣有利于孩子觀察能力,想象創(chuàng)造力,語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。另外一個(gè)人養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣十分重要,也得從小培養(yǎng)。所以希望家長(zhǎng)也能與我們積極配合在家多和孩子們一起閱讀,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

  四、家園配合工作幼兒期是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,不少良好的文明習(xí)慣(如遵守紀(jì)律)、生活習(xí)慣(如正常的飲食起居)的養(yǎng)成均始于幼兒期,而幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境,家園配合對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,許多家長(zhǎng)有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念,認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園,那么教育孩子就是老師的事了,其實(shí)家庭教育是不容忽視的,孩子與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系,受著家庭思想、觀念潛移默化的影響。家庭對(duì)孩子各方面的發(fā)展起著十分重要的作用,比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,吃飯睡覺(jué)穿衣等都能自理,而在家里卻什么都要家長(zhǎng)幫忙,這里面的原因并完全在于孩子。有很多家長(zhǎng)看著孩子自己吃飯,又慢又臟,不忍心,還是喂一下吧。一次兩次,久而久之孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,等著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的習(xí)慣。所以幼兒自己能做的事,家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子自己做,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不是件壞事,也許剛開(kāi)始大人會(huì)覺(jué)得很累,但一旦孩子養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就很輕松了,所以只有通過(guò)我們共同配合,共同努力,才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。

  我們家長(zhǎng)關(guān)注以下幾方面:

  1. 家園聯(lián)系欄。家園聯(lián)系欄里的內(nèi)容,我們每周更換一次,包括周計(jì)劃、家教知識(shí)、保健知識(shí)、通知提示等幾方面內(nèi)容,家長(zhǎng)平時(shí)關(guān)心一下,趁早晚解送的時(shí)間看看,了解孩子在園的學(xué)習(xí)。

  2.我們每天8:30開(kāi)始早鍛煉了,所以家長(zhǎng)讓孩子早點(diǎn)來(lái)上幼兒園,沒(méi)有事情盡量不請(qǐng)假,從小養(yǎng)成幼兒上學(xué)不遲到,做個(gè)勤學(xué)的好孩子。早上來(lái)園先晨檢,以便醫(yī)生掌握孩子的身體情況,隨時(shí)進(jìn)行觀察,乘班車的孩子我們每天早上會(huì)帶他們?nèi)コ繖z。每天午睡前醫(yī)生會(huì)來(lái)班里給孩子測(cè)體溫,并作好記錄。每天孩子的情緒、身體、大便等情況都會(huì)做好記錄。

  3. 請(qǐng)假制度:孩子有身體不適或家中有事不能來(lái)園的情況下,請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)天及時(shí)跟我們老師說(shuō)明一下,可以發(fā)條短信過(guò)來(lái),或是等孩子們午睡時(shí)打電話給我們,我們老師帶班上課時(shí)不方便接聽(tīng)電話,孩子午睡的時(shí)間為每天12點(diǎn)到下午2點(diǎn)30分。

  4.孩子的穿戴問(wèn)題。請(qǐng)家長(zhǎng)將貴重物品放在家中,以免丟失或引起一些不必要的麻煩。希望能得到家長(zhǎng)的理解和配合。每天在孩子入園時(shí)檢查起口袋,預(yù)防孩子帶一些尖銳的危險(xiǎn)物品來(lái)園,孩子帶的玩具也要考慮孩子的安全問(wèn)題。而且孩子帶來(lái)的物品上,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做好標(biāo)記,以免弄錯(cuò)。

  5. 在每個(gè)學(xué)期中,學(xué)校會(huì)根據(jù)季節(jié)及幼兒的年齡特點(diǎn)安排一些如家長(zhǎng)學(xué)校、親子游戲等,請(qǐng)家長(zhǎng)配合一如既往的參加,沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。

  6.每周一讓孩子帶一樣自己喜歡的玩具來(lái)園,周五帶回家。一方面是資源共享,另一方面利用玩具,培養(yǎng)幼兒的交往能力,從而學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)、發(fā)展語(yǔ)言能力。不過(guò)玩具玩玩有可能會(huì)壞的,希望諒解。

  7.《成長(zhǎng)檔案》。成長(zhǎng)檔案主要作用是讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園情況,讓老師更好地了解幼兒在家的表現(xiàn)。把孩子的一些好的、學(xué)習(xí)的場(chǎng)景、開(kāi)心的一刻拍攝下來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)好,按時(shí)上交,里面的資料按順序插入。家長(zhǎng)們要多給孩子記錄些事情,等孩子們長(zhǎng)大后看看自己小時(shí)候的趣事,也是非常具有紀(jì)念價(jià)值。

  8. 家校通:通知、提示及任務(wù)我們都會(huì)通過(guò)家校通以短信形式發(fā)送給你們,請(qǐng)及時(shí)注意查收。有時(shí)還需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備并配合完成。

  9. 幼兒健康保健方面:

  (1)幼兒在園用藥情況:請(qǐng)寫(xiě)明幼兒姓名、班級(jí)、服藥時(shí)間、藥量,在晨檢時(shí)交給保健醫(yī)生。

  (2)若您發(fā)現(xiàn)孩子有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告如:水痘、腮腺炎等。

  (3)幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏或身體有先天疾病請(qǐng)事先告訴老師,我們多關(guān)照些。

  10.接送時(shí)間按時(shí)。您委托他人來(lái)接幼兒,一定要告訴老師。

  11.培養(yǎng)孩子愛(ài)集體、和大家分享的精神?蓭c(diǎn)動(dòng)物或植物放在班級(jí)的自然角,給大家欣賞,增強(qiáng)愛(ài)班級(jí)的意識(shí);也可以在節(jié)假日帶孩子出去旅游的時(shí)候,帶照片或影像資料來(lái)分享。

  12.作為幼兒園我們盡量做到安全第一,預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪一次指甲)。幼兒園是一個(gè)大家庭,孩子們?cè)趫@生活、學(xué)習(xí)難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的情況,如被抓一下、擦破點(diǎn)皮等,萬(wàn)一發(fā)生了,請(qǐng)家長(zhǎng)能諒解,因?yàn)槟銈儗?duì)我們工作的理解,是我們做好工作的前提,我們老師會(huì)盡我們最大的努力,讓您們的孩子在園健康、快樂(lè)。同時(shí),家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)安全意識(shí)。

  13..本學(xué)期孩子們?cè)诰毩?xí)拍皮球,所以請(qǐng)家長(zhǎng)多配合在家請(qǐng)幼兒多練習(xí)。

  結(jié)束語(yǔ): 最后,還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議, 如果你們對(duì)我們有什么好的想法或建議,我們老師隨時(shí)愿意傾聽(tīng),這樣便于我們工作更好地開(kāi)展。希望在這個(gè)學(xué)期里,家園多交流,多溝通,老師不是萬(wàn)事通,但是我們還是會(huì)一如既往的與家長(zhǎng)共同探討孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,也希望家長(zhǎng)們一如既往的支持幫助我們,家園協(xié)調(diào)一致,共創(chuàng)美好未來(lái)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿14

各位家長(zhǎng):

  大家上午好!

  首先非常感謝各位能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),這是對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持,謝謝!今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),是為了給我們學(xué)校和家長(zhǎng)提供一個(gè)面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

  而我呢,在這,不講什么條條框框的大道理。因?yàn)槲冶容^年輕,我認(rèn)為,在座的各位都比我更有閱歷,更有經(jīng)驗(yàn)。我在這呢,只是跟各位聊聊,交流交流。

  第一,我想解決在座家長(zhǎng)的一個(gè)困惑。

  我相信,大多數(shù)家長(zhǎng)都已看到過(guò)前段時(shí)間出臺(tái)的英語(yǔ)考試改革政策,而昨天也正式出臺(tái)政策就是20xx年英語(yǔ)將正式退出新高考。那在這,各位就不禁要問(wèn),英語(yǔ)還有用嗎?還有必要學(xué)嗎?而我的回答是肯定的,當(dāng)然不是因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)老師,我才這樣說(shuō)。首先,大家可以看到現(xiàn)在是個(gè)國(guó)際化的社會(huì),在當(dāng)今社會(huì),與外界的交流,最廣泛運(yùn)用的官方語(yǔ)言依然是英語(yǔ),在各種國(guó)際大會(huì)時(shí)用的最多的還是英語(yǔ)。像我們的,在5日出訪埃塞俄比亞時(shí),與當(dāng)?shù)鼐褪侵苯佑糜⒄Z(yǔ)交談的。而我也相信,各位家長(zhǎng)還是希望自己的孩子以后能走出去,看看更廣闊的世界,而這時(shí),懂得一門通用的語(yǔ)言是顯得尤其重要的。不說(shuō)以后孩子為了更好的分?jǐn)?shù),為了更好的學(xué)校而學(xué)英語(yǔ),就為自己個(gè)人的發(fā)展,學(xué)習(xí)英語(yǔ)也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。其次,現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語(yǔ)基礎(chǔ)的,甚至有些科目直接是英文版的。孩子的.專業(yè)影響以后孩子的就業(yè),如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語(yǔ)的專業(yè),現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你還會(huì)對(duì)他說(shuō),英語(yǔ)不用考了,學(xué)了沒(méi)用的話嗎?再次,我講一件真事。這個(gè)五一假,我一個(gè)在銀行工作的姨媽來(lái)三亞玩,期間,她談起前段時(shí)間錯(cuò)失了個(gè)很好的機(jī)會(huì)。原來(lái)香港的東亞銀行的長(zhǎng)沙分行里,有個(gè)職位她極有可能進(jìn)去,但唯一令人遺憾的是她不懂英語(yǔ)。言語(yǔ)之間,不無(wú)失落。

  在這呢,我也就是想告訴各位家長(zhǎng),在這樣的困惑面前,作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該對(duì)英語(yǔ)持一個(gè)什么樣的態(tài)度,因?yàn)槟愕目捶〞?huì)在很大程度上影響孩子的觀點(diǎn)。如果你都不重視,孩子就更不會(huì)重視了。不管怎樣,學(xué)習(xí)知識(shí)不會(huì)有錯(cuò),也許這個(gè)知識(shí)還會(huì)成為影響你孩子以后事業(yè)的一項(xiàng)技能。

  第二,我想給大家念個(gè)故事,也許有些家長(zhǎng)曾經(jīng)看到過(guò)這個(gè)故事,但請(qǐng)?jiān)试S我在這用幾分鐘再念念這個(gè)故事。

  有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請(qǐng)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師對(duì)母親說(shuō) :“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。

  回家的路上,兒子問(wèn)母親老師都說(shuō)了些什么?母親鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友,惟有自己的兒子表現(xiàn)最差;惟有對(duì)自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是這樣告訴了自己的兒子:“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了,因?yàn)橹挥袑殞氝M(jìn)步了!

  那天晚上,兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒(méi)有讓大人喂。

  兒子上小學(xué)了。母親再次去參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)。老師對(duì)母親說(shuō)“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排名49名,我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙,你最好帶他去醫(yī)院查一查!

  回去的路上,母親流下了淚水。然而,當(dāng)她回到家里,十分親切的對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿信心。老師說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,你一定會(huì)超過(guò)你的同桌,這次你的同桌排在第21名。”

  說(shuō)這話時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好象長(zhǎng)大了許多。第二天一早上學(xué)時(shí),兒子走得比平時(shí)都要早。

  孩子上了初中,學(xué)校又一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到會(huì)議結(jié)束,都沒(méi)聽(tīng)到。母親反倒有些不習(xí)慣。臨散會(huì),母親去問(wèn)老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)中學(xué)還不太把握!

  母親懷著欣喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,路上她扶著兒子的肩膀,心理有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,老師說(shuō)了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中!

  兒子高中畢業(yè)的那年。那是第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子,學(xué)校打來(lái)電話讓兒子到學(xué)校去一趟,母親此時(shí)有一種預(yù)感,兒子有可能被清華大學(xué)錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說(shuō)過(guò),她相信自己的兒子有能力考取這所學(xué)校。

  兒子從學(xué);貋(lái)了,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō):“媽媽,我一直都知道,其實(shí)我并不是一個(gè)非常聰明的孩子,是您這些年來(lái)始終的鼓勵(lì)”

  這時(shí),母親悲喜交加,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它打濕在手中的信封上。

  通過(guò)這個(gè)故事,我想各位家長(zhǎng)也能明白我的意思,就是對(duì)孩子要進(jìn)行賞識(shí)教育,不要用全世界孩子的優(yōu)點(diǎn)去比孩子身上的缺點(diǎn),多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子,并且真正花心思在孩子身上。有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),一直都忙,沒(méi)時(shí)間管。這我們能理解,但孩子是你的,不是學(xué)校的,作為老師我們一定會(huì)盡職盡責(zé)地教育孩子,而家長(zhǎng)也是孩子的第一教師。有調(diào)查證明,作為父母的我們只要每天有15分鐘的時(shí)間是完完全全陪著孩子的,這個(gè)孩子的成長(zhǎng)也會(huì)不一樣的。這個(gè)陪是指父母在這15分鐘時(shí)間里不做任何與孩子的無(wú)關(guān)的事,比如坐在孩子身邊玩手機(jī),看電腦等,這也是不行的。同時(shí),在陪伴孩子時(shí),多夸夸孩子,但也不要為了夸孩子而夸孩子,太容易得到的東西往往不會(huì)讓人懂得珍惜。

  第三,我建議各位家長(zhǎng),多多培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。前段時(shí)間,我們接受了一個(gè)來(lái)自北京的教育專家的培訓(xùn),他說(shuō)他沒(méi)有手機(jī),也不讓孩子接觸任何什么Ipad、Iphone等電子產(chǎn)品。不過(guò),在這樣一個(gè)信息化的時(shí)代,不讓孩子接觸這些,確實(shí)有些難做到,但是我們可以在另一方面多多培養(yǎng)孩子的其他習(xí)慣。讀書(shū)能修身養(yǎng)性,我們可以陪著孩子一起讀。閱讀,對(duì)一個(gè)人的影響不是一時(shí)的,而是一生的。在這呢,英語(yǔ)就有個(gè)閱讀要求,而這個(gè)讀,是讀出聲的。就是每周的必須要完成的作業(yè),家長(zhǎng)也許都知道,每周學(xué)生回去要到家長(zhǎng)那將所學(xué)過(guò)的課文從頭至尾讀一遍給家長(zhǎng)聽(tīng)。在這呢,我希望家長(zhǎng)不要忽視這十幾分鐘,即使你聽(tīng)不懂也希望你能耐心聽(tīng)孩子讀完。這不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,也是鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力。畢竟英語(yǔ)是門語(yǔ)言,要說(shuō)出來(lái)才行。

  以上,是我這次想跟各位家長(zhǎng)交流的,如有說(shuō)得不得當(dāng)?shù)牡胤,?qǐng)各位家長(zhǎng)海涵。謝謝!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿15

各位家長(zhǎng),你們好!

  首先,我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,也是我們孩子上中班以來(lái)的第二次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),我們今天聚在一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子,為了更好地開(kāi)展教育工作,我們作如下的簡(jiǎn)單介紹:

  1、注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng),一般為20分鐘——25分鐘;

  2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

  我們班現(xiàn)有孩子個(gè),其中男孩個(gè),女孩個(gè),孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班孩子的情況:

 。1)清潔衛(wèi)生習(xí)慣:

  洗手:養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,會(huì)自己搞衣袖、在教師的指導(dǎo)下會(huì)洗洗手液并沖洗干凈,擦手并掛好毛巾。這方面比較好的是:馬杰、喻潔等。

  如廁:大小便基本能自理,定時(shí)大便;小便姿勢(shì)正確,學(xué)會(huì)拉好褲子,注意腹部保暖。

  保持整潔:知道保持地面和墻面的整潔,在成人提醒下保持臉面干凈和衣服整潔。

  (2)良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣

  安靜愉快的進(jìn)餐。坐姿自然。

  正確使用餐具,學(xué)習(xí)用筷子夾菜,用手扶碗。學(xué)習(xí)收拾碗筷。

  逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣、細(xì)嚼慢咽,吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,不用手抓菜,不挑食、不剩下飯菜。舉例說(shuō)明:如:娜娜、朱辰實(shí)等。

  逐步養(yǎng)成四凈得習(xí)慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。

  咽完最后一口飯才離開(kāi)座位,餐后擦嘴,用溫水素口。餐具輕拿輕放。在老師的幫助下,按規(guī)定的時(shí)間吃完一份飯菜。這方面的習(xí)慣也需要我們家長(zhǎng)在家的繼續(xù)培養(yǎng)。現(xiàn)在我班全部的孩子都能夠自己進(jìn)餐。但是,孩子是很情緒化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的`孩子會(huì)講條件:比如,有一個(gè)小朋友吃飯就會(huì)說(shuō):“我今天的菜不喜歡吃,我吃白飯就全部吃掉。”如果遷就他的話,那么怎樣保證他的午餐的營(yíng)養(yǎng)呢?強(qiáng)迫他吃的話,又如何照顧他的情緒呢?我們的方法是:他不喜歡吃的菜就給他少盛一點(diǎn),但會(huì)在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵(lì),他總是能高高興興地把這一碗飯吃完。喝水也一樣,我們每天集體喝水3次,上課時(shí)間我們不允許孩子喝水,在其他的時(shí)間里,孩子想喝水,自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的,學(xué)著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熞彩敲刻煨列量嗫嗟乇WC孩子能攝取到充足的、均衡的營(yíng)養(yǎng),那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我們相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。另外,有些孩子在吃飯的時(shí)候習(xí)慣不好,愛(ài)說(shuō)話,而且大部分幼兒沒(méi)有吃完飯擦嘴的習(xí)慣,這方面的習(xí)慣還需要我們和家長(zhǎng)的繼續(xù)培養(yǎng)。

  (3)良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

  安靜入睡,姿勢(shì)正確,不蒙頭睡覺(jué)。

  睡前如果身體不適要及時(shí)告訴老師。學(xué)習(xí)獨(dú)立的穿脫衣褲及鞋襪,及整理好放回固定的地方。

  這一方面幼兒進(jìn)步比較大,現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己脫外套、脫鞋,能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時(shí)間是12:10,入睡時(shí)間基本上是10——20分鐘,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時(shí)也能按照幼兒園的作息時(shí)間來(lái)安排孩子的午睡,以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。這方面比較好的是:悅悅、張邵康等。

  我們上午組織教育教學(xué)活動(dòng),新授的內(nèi)容都放在上午,下午通常是復(fù)習(xí)或游戲活動(dòng)。由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:

  1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。

  2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們開(kāi)展的主題活動(dòng)從孩子的興趣出發(fā),盡可能地選擇一些孩子感興趣的,于孩子生活的課程。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌。

  其次是在集體活動(dòng)時(shí)多給幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),還有我們的晨間談話活動(dòng),都是鍛煉幼兒的語(yǔ)言能力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力,從而使孩子們?cè)诙啻蔚腻憻捄徒?jīng)驗(yàn)中逐步變的大方、出眾。使語(yǔ)言能力在原有的水平上得到了提高。當(dāng)然,這些都離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持與配合。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力與專注性也非常重要。我們現(xiàn)在很多孩子在家很喜歡看動(dòng)畫(huà)片,里面有些知識(shí)是值得學(xué)習(xí)的,但盡量避免讓孩子看如:《奧特曼》等有暴力鏡頭的動(dòng)畫(huà)片,小孩子到幼兒園很喜歡模仿。容易引起打架事件。

  識(shí)字,一開(kāi)始不可對(duì)孩子的要求過(guò)高,要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:

  1、從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開(kāi)始,建立字形結(jié)構(gòu);

  2、逐漸理解字、詞。

  3、每一字、詞都有相對(duì)應(yīng)的圖,可以建立詞圖對(duì)應(yīng)的記憶能力,強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。

  當(dāng)然,在課堂效果達(dá)成后,每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)期記憶。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。

  字寶寶樂(lè)園

  1、主題目標(biāo):堅(jiān)持幼兒語(yǔ)言的聽(tīng)、說(shuō)、讀,又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng);

  2、全書(shū)以時(shí)代童謠、兒歌為主,滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩(shī)、寄語(yǔ)、繞口令等,以游戲的形式,進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字閱讀。

  3、現(xiàn)在我們慢慢開(kāi)始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。

  數(shù)學(xué)

  小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間,邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式,引導(dǎo)孩子們開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué)。

  手工

  雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開(kāi)發(fā),更是對(duì)孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有:撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

  1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7:30——8:30到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蛟鐏?lái)幼兒園或晚來(lái)的,請(qǐng)您提前和我們老師說(shuō)好及讓幼兒自己上教室,并自備早餐。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,現(xiàn)在幼兒已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)利用給孩子填寫(xiě)家園手冊(cè)的時(shí)間,有時(shí)間關(guān)注一下孩子的在園表現(xiàn),及復(fù)習(xí)功課的情況,在家里針對(duì)性的看看孩子的掌握情況。

  5、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請(qǐng)及時(shí)告訴本班老師。

  以上就是今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容,做的好的地方我們會(huì)在以后的工作中,繼續(xù)堅(jiān)持,有不足的地方還請(qǐng)家長(zhǎng)們指出。下面就請(qǐng)各位家長(zhǎng)們您對(duì)我班的工作有哪些看法和意見(jiàn),您的期望,或者是對(duì)幼兒園有什么好的想法和建議,請(qǐng)大家交流,讓我們共同學(xué)習(xí)。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

  今天的交流到此結(jié)束,如果家長(zhǎng)有什么疑問(wèn),請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束之后進(jìn)行交流也可利用其他的時(shí)間交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。

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