和諧校園演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出,F(xiàn)如今,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的和諧校園演講稿,希望對大家有所幫助。
和諧校園演講稿 篇1
各位老師,同學(xué)們:
大家好。我是三年級四班的趙奕橋。今天我演講的題目是《文明締造和諧》
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;
有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;
這就是和諧之美,這就是文明之美.
文明是什么? 文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲"對不起",……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為.
可事實上我們真的做到這些了嗎? 看看我們的校園吧,課間時的追逐打鬧,樓梯間的擁擠不堪,剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;剛長出的嫩草新芽,被我們踩踏得面目全非……
看到這一切的.一切,不覺使人心頭一震,新世紀(jì)小學(xué)生為什么會是這樣呢 ?這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎 ?
同學(xué)們,我們播下一個動作,收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,收獲一
個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,所以讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園.
老師們,同學(xué)們,"天下大事,必行于細(xì)",讓我們告別“十不準(zhǔn)”行為,爭做文明好學(xué)生。我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天
和諧校園演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《保護環(huán)境,共建和諧校園》。每當(dāng)我們走進校園時都能感受到她的潔凈和美麗,整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的過道,嶄新的橡膠跑道,宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力?墒俏覀円查L發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境一些微妙的變化。如:樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點,教室里常有一些紙屑,學(xué)校的'大門口隨處可見一些食品包裝袋,廁所里到處是垃圾,花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:
1.從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2.愛護校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
3.提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進桶里不怕煩。
4.自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
和諧校園演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好。
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明的風(fēng)尚源遠流長,我們的.祖先一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人,更是尊重自己,文明是一種美德!
爭做文明中學(xué)生,首先要做到的是語言文明。在生活中,我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止,以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話,切不可粗言粗語,惡言相向。話不投機時,我們更要以微笑面對,體諒他人的難處,往往不能將自己的觀點強加于人。這正如卡耐基說的“我們要交朋友就要以高興和熱誠去迎接他人。如果我們真的能去那樣做,那么我想信,同學(xué)們之間不會有摩擦,"戰(zhàn)爭”更不會發(fā)生,同學(xué)們與老師之間將會充滿友誼,不會有僵局,更不會發(fā)生頂嘴現(xiàn)象。這樣,老師帶給我們的將是一節(jié)節(jié)快樂而又開心的課,而我們同樣也會獲得深厚的知識。可見語言文明對構(gòu)建和諧校園是多么的重要啊,它能促進我們課堂效率的提高,有利于我們學(xué)校整體教育水平的提升,更會使我國的教育事業(yè)得到進一步發(fā)展。
語言文明是一個國家的象征,它代表的是一個國家的文明、文化。就一個人來說,如果他談吐有教養(yǎng),那么它必是高素質(zhì)、有文化的人;而若其人言語貧乏粗魯,那么他必是知識貧乏,缺少修養(yǎng),是不受歡迎的人。國家亦是如此!
文明在我們身邊無處不在,它已成為我們中學(xué)生多彩生活不可或缺的一部分。語言文明,它能展示我們個人獨有的一種高雅的氣質(zhì),它能塑造我們彼此完美的形象,它更會使我們之間情誼地久天長。為了自己,為了美好的校園生活,更為了全社會,讓我們一起倡導(dǎo)語言文明,創(chuàng)造和諧校園。
和諧校園演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
“人生欲求安全,當(dāng)有五要。一是清潔空氣,二是澄清飲水,三是流通溝渠,四是灑掃屋宇,五是日光充足!边@是南丁格爾護士對人生舒適環(huán)境的定義,也從一個側(cè)面指出了一個良好環(huán)境對人的產(chǎn)生的影響。
同學(xué)們,當(dāng)我們每天迎著朝陽,沐著雨露來往于校園的時候,你的腳步是否匆忙?當(dāng)我們每天面對著緊張而繁重的學(xué)業(yè),你的雙眸是否變得有些漠然?那么,請你稍稍放慢你的步伐,請你用心來感受一下七中校園的美好春色。作家說:“環(huán)境是心靈的港灣!碑嫾艺f:“環(huán)境是靈感的源泉!苯逃艺f:“環(huán)境是塑造人的搖籃。”我們學(xué)生則說:“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件!
當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,倍感心情舒暢。古人云:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無以成學(xué),非競爭無以進取,非自律無以修身,非寬容無以養(yǎng)性。要做到這些,我們必須置身于一個整潔和諧的校園環(huán)境中。要想營造這樣的環(huán)境,必須從我們每一個人做起。
然而,校園里卻出現(xiàn)了一些寧人不禁蹙眉的行為。在綠化花壇中出現(xiàn)的果皮紙屑,路旁垃圾箱周圍的垃圾殘屑,運動場上留下的散落一地的礦泉水瓶,格外扎眼。
同學(xué)們,請再反思一下:教室衛(wèi)生工具的擺放是否雜亂無章?課桌周圍是否存在紙屑?水池是否因為同學(xué)們隨意傾倒茶水而堵塞?我們是否注意到這些細(xì)微小事,有意識地規(guī)范了自己的行為?也許有的同學(xué)會說,我把主要精力都放在學(xué)習(xí)上了,這些小節(jié)無暇顧及。但有沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣往往是一個人綜合素質(zhì)最直觀的表現(xiàn),衛(wèi)生素質(zhì)低的人,綜合素質(zhì)也就不會高;“一屋不掃何以掃天下”。只有從小事做起,才能成就遠大的理想。優(yōu)美的`環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚。
在這樣的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。所以,每一個同學(xué)都應(yīng)該樹立維持校園環(huán)境整潔的意識,從點滴做起,從自己做起,管住自己的手,管住自己的口,不隨地亂扔果皮紙屑等雜物,不隨地吐痰,看到地上有紙屑,應(yīng)學(xué)會彎腰拾起,看到班級衛(wèi)生不足之處,應(yīng)主動打掃干凈,擯棄陋習(xí)。勿以善小而不為。量變終究帶來質(zhì)變,我們有理由相信,如果每一個同學(xué)都主動擔(dān)起維護校園整潔的責(zé)任,落實行動,我們的校園環(huán)境一定會更上一層樓。
同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的棟梁,我們應(yīng)該心系未來,著眼身邊,立足校園。從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,保持環(huán)境清潔,讓我們的校園變得更美,讓我們校園中的人們也變得更美。使我們的校園真正成為“求知的學(xué)園、生活的花園、活動的樂園、溫馨的家園”。
爭做文明學(xué)生,共建和諧校園演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,我是來自八(2)班的卞子瑜。今天我國旗下講話的題目是:共創(chuàng)和諧校園,維護你我安全。和諧,溫馨,安定有序的校園是每位同學(xué)健康成長的樂園,是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂,而校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長,它也是學(xué)校發(fā)展的支點與保障。
據(jù)統(tǒng)計,全國有著2.1億的中小學(xué)生,如果沒有和諧的校園作為這一切的基礎(chǔ),那其余的都將是空談。一位中共領(lǐng)導(dǎo)也曾動情地說過:“生命不保,何談教育”,這無疑在突出校園安全的重要性,那些宛如流星般燦爛的年輕生命的早逝,總會令人扼腕嘆息。而對于創(chuàng)立和諧校園,我在此提出幾點意見:
首先,我們需要和諧的同學(xué)關(guān)系,關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們體會到來自校園的溫馨,人與人之間也要保持良好的心態(tài),用真誠去換真誠。
其次,還需要有良好的學(xué)風(fēng),校風(fēng),同學(xué)之間養(yǎng)成勇于鉆研的精神,用優(yōu)良的團隊作風(fēng)不聲不響地吸引大家奮勇向前。
最后,我們要杜絕校園欺凌事件的發(fā)生,也要斷絕與社會上不三不四的人交往,避免自己受到影響而滋生事端,影響校園的風(fēng)氣。
初中的生活美好而短暫,所以請務(wù)必讓自己不留遺憾,用智慧與勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用努力與汗水構(gòu)造和諧的校園,用青春與生命奏響時代的強音!
我的講話完畢,謝謝大家!
和諧校園演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好!
我是來自高二一班的李姍,我給大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校園》。
我是毛壩中學(xué)的學(xué)生,我們在這里學(xué)習(xí)和生活,毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣,它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風(fēng)般的溫暖;同時,家充滿著文明和諧,才能給人以慰藉;家充滿文明和諧,才能給人以溫暖;家充滿和諧我們才能快樂健康;家充滿和諧我們才能茁壯成長。
我國是文明古國,有著五千年的'文明史,我們是炎黃的子孫、我們是龍的傳人。追求文明和諧是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),追求文明和諧古往今來孜孜以求得美好理想和愿望。我們是學(xué)生,我們更應(yīng)該講文明、懂禮貌。我們在學(xué)習(xí)知識的同時,更應(yīng)該學(xué)會文明禮貌。在學(xué)校,建設(shè)文明和諧校園是一個永恒的主題,在學(xué)校,建設(shè)文明和諧校園是我們的奮斗目標(biāo)。
那么,怎樣才能構(gòu)建和諧校園呢,我想大家必須積極倡導(dǎo)文明禮儀,嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),樹立遠大理想,刻苦學(xué)習(xí),積極向上!古人云:“不學(xué)禮,無以立”,實則就是告訴人們要遵守文明禮儀?鬃诱f:“克己復(fù)禮為仁”,“非禮勿視,非禮勿聽,非禮無言,非禮勿動”是踐行禮遵循的標(biāo)準(zhǔn)。
文明行為,貴在實踐,古人云:“勿以善小而為之,勿以惡小而不為”,要從小事做起,從現(xiàn)在做起,謹(jǐn)小慎微,學(xué)會獨處和群居。在學(xué)校,我們只有遵循仁道禮儀,才能使校園更加和諧。在餐廳,我們自覺排隊;見垃圾,我們立即撿拾;公交車上,我們主動讓座;遇歹頭,我們見義勇為。
如今,我們的學(xué)校正在發(fā)展建設(shè)之中,要建設(shè)文明和諧校園,我們一定要自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,嚴(yán)以律己,寬以待人,我們一定要積極弘揚真善美、摒棄假丑惡;積極同那些不文明的行為作斗爭。相反,極個別學(xué)生,拿著家長的血汗錢,在學(xué);烊兆樱械臒o故曠課,無故遲到,無故早退,玩手機,進網(wǎng)吧,吃煙和酒,談情說愛,醉生夢死,打架斗毆。以上的你這些學(xué)生,你們醒悟吧,悔改吧,懸崖勒馬,回頭是岸。我們在學(xué)校生活和學(xué)習(xí),我們一定要尊敬老師、團結(jié)同學(xué);我們一定要熱愛生活,刻苦學(xué)習(xí),積極向上。
同學(xué)們,只有共同營造文明和諧校園,我們才能遨游在知識的海洋,只有共同文明和諧校園,我們才能揚起希望的風(fēng)帆。同學(xué)們,請你們從自身做起,從身邊的小事做起,從撿起一片垃圾紙屑做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,播撒文明和諧的種子,讓她在校園生根發(fā)芽吧!
同學(xué)們,你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風(fēng)景;同學(xué)們,你可曾見過清掃后干凈美麗的校園?然而,這些勞動成果很難長時間保持,總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動成果,等早點過后,滿地竟是些果皮紙屑,一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象,與我們的美麗校園格格不入,有悖于建設(shè)文明和諧校園。
有一種情感使人驚艷,引人回味,令人追求,它吸引人的目光,他光彩奪目;有一種情感飄逸在浮云之上,深藏于古剎之下,她別具一格,他深藏不露。她是什么,他就是文明和諧,讓我們把這顆種子播撒在我們的校園,讓她開出文明和諧之花,結(jié)出文明和諧之果吧。
同學(xué)們,老師們,學(xué)校一天天在建設(shè),學(xué)校一天天在發(fā)展,校園一天天在變化、讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽,讓建設(shè)文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞,健康成長!
謝謝大家!
和諧校園演講稿 篇6
同學(xué)們,老師們:
實驗中學(xué)成立伊始,就提出了以人為本,促進人的全面發(fā)展的辦學(xué)理念,努力創(chuàng)設(shè)寬松,和諧,進取,務(wù)實的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,在自我約束的基礎(chǔ)上,發(fā)揮師生的潛能。七年來我們的努力結(jié)出了豐碩的成果:有1200多位學(xué)生獲全國,省,市大獎,有220多位老師在全國,省,市獲大獎,學(xué)校榮獲全國,省,市各類集中榮譽120多項,并形成了三大辦學(xué)特色和初高中的教學(xué)策略。我們初中連續(xù)六年保持全市領(lǐng)先地位,高中保持在全市本科錄取第三,四位的穩(wěn)中有升水平。
面對激烈的教育競爭,要保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,必須喚起全校師生的主觀能動性,加強和諧校園的建設(shè)步伐,創(chuàng)設(shè)誠信,文明,和諧的教育平臺,充分發(fā)揮師生的潛能,促進學(xué)校各類事業(yè)的高效發(fā)展。
以人為本建設(shè)和諧校園要體現(xiàn)人文關(guān)懷,要建立情商高于智商的意識,講究"尊重","寬容","溝通"。
以人為本建設(shè)和諧校園要建立起誠信教育的理念,老師要敬業(yè),樂業(yè),無私奉獻,德高為重,身正為范。學(xué)生要樂學(xué),苦學(xué),自覺成材報國。
以人為本建設(shè)和諧校園要完善自我約束的精神,只有自由沒有紀(jì)律是自由主義,只有民主沒有集中是無政府主義,大家對自己嚴(yán)一點,要求高一點,替別人多著想一點,多一點寬容,多一點大局意識,我們的校園會更美好。
以人為本建設(shè)和諧校園,要大力發(fā)展校園文化底蘊。校園文化是學(xué)校環(huán)境,規(guī)章制度,文化氛圍,行為方式,活動形式等的總和,要體現(xiàn)真善美,要培養(yǎng)契而不舍,只爭朝夕的`校園精神,把團結(jié),務(wù)實,求索,創(chuàng)新的校園文化體現(xiàn)在每個學(xué)生身上,校園的每個角落。
以人為本建立和諧校園是時代的需求,是社會發(fā)展對學(xué)校教育提出的要求,只有注重構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,創(chuàng)設(shè)和諧的教育合力,管理情景,才能促進全體師生的自主,全面可持續(xù)的和諧發(fā)展,才能圓滿完成歷史賦予學(xué)校的光榮而艱巨的使命——培育出我們民族的新一代的自立,自主,自強,自尊的新的傳人。
和諧校園演講稿 篇7
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧校園。
前不久xx教育系統(tǒng)召開“推進生態(tài)文明建設(shè)美麗恩施”座談會,提出了生態(tài)文明建設(shè)進校園的要求。xx一中經(jīng)歷了從無到有、從平淡到輝煌,從辦學(xué)條件較差到現(xiàn)在的教學(xué)硬件全省一流,教學(xué)環(huán)境渾然天成的富有現(xiàn)代化氣息的完美校園,這是數(shù)代一中人艱苦奮斗的結(jié)果,也是50萬xx兒女用愛鑄起的一座教育豐碑。所以,做文明的xx一中學(xué)子,創(chuàng)和諧的xx一中校園是我們每一個xx一中人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
播撒文明就是要造就有修養(yǎng)的人,做一個有修養(yǎng)的xx一中人是創(chuàng)建和諧校園的必要條件。浩蕩的華夏文明,無數(shù)的仁人志士無不詮釋著文明的內(nèi)涵:劉備的“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人”;張衡的“不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博”;孔夫子的“知恥近乎勇、不學(xué)禮,無以立”;王安石的“霸祖孤身取二江,子孫多以百城降。豪華盡出成功后,逸樂安知與禍雙?”等等,從不同的角度闡述著文明、修養(yǎng)與我們成人、立業(yè)的關(guān)系。
然而在我們的現(xiàn)實生活中,無不遺憾的發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)存在著不文明的'行為與習(xí)慣。在日常生活中,有的同學(xué)出口成臟,聽著十分刺耳。同學(xué)之間不能和諧相處,常因一些小事而脫口大罵,甚至大打出手,這即傷害了自己,又給家人帶來了不必要的麻煩。
在課堂上不遵守紀(jì)律,老師在上面講,同學(xué)在下面講,等老師點名回答問題時,又故作“嬌羞”,“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”,或是“不敢高聲語,恐驚天上人”。
宿舍樓“驚險”的高空墜物,一袋垃圾直接從六、七樓扔了下來,試問,如果我們的父母在下面拾掇垃圾,我們還會這樣做嗎?
回宿舍的路上,我們的“工兵”、“小當(dāng)家”等塑料袋子就像是鋪的地毯,軟綿綿的,一不小心便會摔你一跤。
試請各位學(xué)友沉思片刻,這些有我的功勞嗎?
冬天來了,衣服多了、厚了,但好像我們的衣服沒有拉鏈、沒有扣子,在寒風(fēng)中飛舞著,好像在宣誓“讓寒風(fēng)來得更猛烈些吧”。
看看我們的發(fā)型、我們的穿著打扮,跟我們美麗的校園環(huán)境相襯嗎?
在此,我號召大家重溫《走進xx一中》里面《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《文明禮儀》等內(nèi)容,反省自己的言行,做一個文明的xx一中人,用我們的舉止播撒現(xiàn)代文明,為構(gòu)建和諧校園貢獻力量,讓我們在文明和諧的校園里成長為祖國的棟梁。
謝謝大家!
和諧校園演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我今天講話的題目是:文明和諧校園我們共同創(chuàng)建
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。
然而在現(xiàn)實生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說:“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾!
外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭:在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上,都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人,為我們的環(huán)境保護充當(dāng)“義工”。而我們國人亂扔垃圾,卻成了自然,因此即便到外地旅游,也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕,在迎客首日,內(nèi)地游客在樂園的`非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊,種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游,中國游客大聲喧嘩,不排隊,不遵守公共秩序,沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí),在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時,也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在,美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女,在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行:在家庭中,長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財,不分擔(dān)家庭的勞動,一味索取不知奉獻;在學(xué)校里,不聽從老師的教誨,說一些時髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長,也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲,勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響,人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實,要想成為一名“講文明,樹新風(fēng)”的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。
還有美國汽車公司的巨頭——福特公司,它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前幾個人面試之后,他覺得自己沒希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長辦公室,一進門,他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,便彎腰撿了起來,并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特!倍麻L說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見”大事,而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事,而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司,并成為了總裁,而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
所以,同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學(xué)生,平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了老師主動問好;團結(jié)同學(xué),互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷?攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
謝謝大家!
和諧校園演講稿 篇9
老師、同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的主題是:構(gòu)建和諧校園。
和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。我們每個人的一小步就是社會的一大步,只有大家的素質(zhì)都提高了,學(xué)校也就文明了。
我認(rèn)為,構(gòu)建和諧校園要處理好以下幾個方面的關(guān)系。
首先需要建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也。要知道是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
二是需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
三是需要建立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們倡導(dǎo)的是一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“誠實、勤奮、團結(jié)、進取”。一種團結(jié)奮進的.班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們在良好的環(huán)境中健康成長。 四是需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
同學(xué)們,學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。構(gòu)建和諧校園演講稿然而,在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,比如:語言不文明,出口成
不尊重他人,與老師,父母頂撞;下課起哄,追逐打鬧;將零食、飲料藏入書包帶進教室;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶、果皮、塑料袋;以大欺小,以強凌弱等等。這些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們對這個問題要重新進行思考:究竟我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?
“天下大事,必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,從今天做起,把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中!靶@是我家,文明靠大家”。
為此,我倡議:一、教室專心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。 二、講究誠信,以正確的心態(tài)對待考試,將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。 三、注意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰,亂扔垃圾,隨意踐踏草坪,不吸煙、不酗酒。四、科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),合理利用時間,爭做文明網(wǎng)絡(luò)人。五、尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互相幫助。六、按時上課,不遲到、不早退、不曠課。七、以校為家,愛護公共設(shè)施,不要損壞公物,拒絕課桌文化。八、男女同學(xué),自尊自愛,舉止文明,言行得當(dāng)。九、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,共創(chuàng)良好的就餐環(huán)境。
同學(xué)們:
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進泰寧一中這個美麗的校園,在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在泰寧一中這個知識的海洋,和老師一起編織夢想; 花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
讓我們一起為共創(chuàng)泰寧一中和諧校園而努力!
謝謝大家的聆聽!
和諧校園演講稿 篇10
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的主題是《構(gòu)建和諧文明的校園》
我曾經(jīng)看到過這樣一則報道:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!睘榇,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥! 這個事例表明,文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。
在我們的身邊,在我們的校園,在一部分同學(xué)身上,依然還存在著一些不文明的行為。比如,在我們的校園內(nèi)、教學(xué)樓前后、宿舍樓前后、科技樓前、樓梯上等等總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和保潔工打掃,扔了又何妨;再比如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才。擁有文明,我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
師者,傳道授業(yè)解惑也。老師給了我們知識的雨露,我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛才能打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)關(guān)系是最為純潔的關(guān)系,是一個人一生所有人際關(guān)系中最為美好的一幕;但在我們中間也出現(xiàn)了一些不和諧的因素:有些同學(xué)總認(rèn)為同學(xué)之間是學(xué)習(xí)競爭的對手,如果有人向他請教什么問題,明明自己懂了,也故意裝不懂,不愿意幫助其他同學(xué)。既然是同學(xué),就是共同學(xué)習(xí),一起進步;你在幫助他人的同時,你得到的提高和進步是更大的。
良好的學(xué)習(xí)心態(tài)是提高學(xué)習(xí)效果的前提。據(jù)調(diào)查顯示,絕大多數(shù)的學(xué)習(xí)跟不上的所謂“差生”,在原來的學(xué)習(xí)中都有過輝煌,也有相當(dāng)強烈的學(xué)好的愿望,但是由于某一次成績落后了,心理上承受不了,結(jié)果對學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣,成績因而不斷下降,破罐子破摔。特別是像我們學(xué)校的學(xué)生,可以說,能夠考入我們校的.學(xué)生本來就是厲害的角色,可是偶爾一次的挫折,某一次考試的失敗就讓你一蹶不振,實在是很可惜。這都是沒有擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),內(nèi)心不和諧的表現(xiàn)。
總之,如果我們每一個人都有一個健全而和諧的心態(tài),并能正確處理同學(xué)之間、師生之間的關(guān)系,以及我們與校園環(huán)境之間的關(guān)系,那么,我們就將擁有一個更為和諧文明的校園。
同學(xué)們,和諧文明讓學(xué)校教學(xué)有序而高效,和諧文明讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。讓我們從每一件小事做起,共同構(gòu)建和諧文明的校園。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性,付以恒心與毅力,走向本屬于你的成功!亮出你的青春和風(fēng)采。
謝謝大家。
和諧校園演講稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自初三9班的張雨欣,今天我國旗下演講的題目是《拒絕校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園》!
“藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長。
花開的日子,我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子,我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子,我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。”
校園,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而,校園霸陵和暴力事件卻頻頻見諸報端。有些同學(xué)出口成臟、惡語傷人,有些同學(xué)橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,有些同學(xué)恃強凌弱,甚至勾結(jié)社會青年打架斗毆。這些現(xiàn)象給祥和的校園蒙上了一層陰影,嚴(yán)重?fù)p害著同學(xué)們的身心健康,要知道,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧,整個社會的和諧也就無從談起。
校園欺凌不僅給同學(xué)們造成身體上的傷害,更給他們的`心靈烙下深深的傷痕,也不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的健康成長。同學(xué)們,面對校園欺凌,我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來,拒絕欺凌,遠離欺凌,共同營造一個書聲瑯瑯,書香濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,共同創(chuàng)建一個文明禮讓,進取上進的校園。為此,我們要努力做到以下幾點:
一、做一個言談舉止文明的中學(xué)生。做事不沖動,說話不盛氣凌人;發(fā)生矛盾時要主動檢討自己的過錯;總之要嚴(yán)于律己,寬以待人!
二、正確處理好各種人際關(guān)系。交友要謹(jǐn)慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會上游手好閑的人交朋友,不搞團團伙伙,拉幫結(jié)派;多參加各種有意義的文體活動,遠離惡俗文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,不去人員復(fù)雜、位置偏僻的場所,不單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,采取靈活的應(yīng)急措施,要及時報警。
和諧是一幅精美的畫卷,令人驚艷,令人回味!和諧的校園會給美好的心靈帶來希望;會給稚嫩的脊梁帶來力量;會給卑微的靈魂帶來自信。我相信,只要我們攜起手來,共同努力,一個充滿活力,充滿智慧,充滿正能量的校園,就會在我們身邊誕生!
我的演講完畢,謝謝大家!
和諧校園演講稿 篇12
公公起身,太陽充滿了整個大地。背著書包,心情很好,唱了一首小曲,快步走在學(xué)校的主干道上。
紅色的跑道充滿熱情,大理石制成的旗臺莊嚴(yán)肅穆,加上花草的點綴,在不失現(xiàn)代青春活力的情況下,彰顯百年名校的沉穩(wěn)氣度。學(xué)校主干道兩邊的樹和盆栽都很賞心悅目。我看著這一切,我的驕傲涌上心頭。我們的校園多美啊!
一個小哥哥不小心摔倒了,大哥哥趕緊跑上前扶起他,關(guān)切地問:“摔倒了嗎?”疼嗎?”弟弟看到大哥關(guān)切的眼神,快要掉下的眼淚很快就收了起來。他笑得很燦爛,說:“不疼,謝謝大哥!”然后他又背著書包向教室跑去。我們的校園多美啊!
一張小紙片飛啊飛,后面跟著一個扎著兩條辮子的小女孩。她快步走著,伸手去抓空中的`小紙片,抓了幾下,然后就停在了那里。當(dāng)小紙片掉下來時,她急忙撿起來,放進垃圾桶。透過陽光,我看到她站在垃圾桶旁邊額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園多美。
一個老師拿著一大摞作業(yè)本,喘著氣。一個同學(xué)跑過來笑著說:“老師你好,我來幫你寫作業(yè)吧!崩蠋熜χc頭說:“謝謝!薄皼]關(guān)系!!同學(xué)和老師對視一笑。一縷陽光離開了他們,仿佛他們鍍上了一層金色的光輝。我們的校園多美。
我們的校園是多么美麗和諧。”Wo草坪的“綠色使者”;關(guān)閉水龍頭的“水精靈”;那些尊敬老師,主動幫著做作業(yè)的“小幫手”,這些小天使不正是體現(xiàn)了我們實驗小學(xué)的風(fēng)采嗎?他們不是我們學(xué)校的代言人嗎?
和諧校園有賴于我們共同創(chuàng)造。哪怕是關(guān)水龍頭、撿一張紙、扶起小學(xué)生這種雞毛蒜皮的小事,只要我們做好了,堅持做好了,認(rèn)真做好了,那么和諧的校風(fēng)一定是為我們創(chuàng)造的,和諧的校園一定是我們保護的。
同學(xué)們,讓我們一起努力:創(chuàng)建和諧校園,從零開始!
和諧校園演講稿 篇13
朋友們,今天我為大家演講題目是“青年在創(chuàng)建和諧社會中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任”。眾所周知,“和諧社會”一詞,是黨的十六屆四中全會提出的,現(xiàn)已成為當(dāng)前國內(nèi)政治主題詞之一。和諧發(fā)展,是可持續(xù)發(fā)展的合理演進和梯級升華。構(gòu)建和諧社會,不僅是我們執(zhí)政黨堅持“以人為本”的執(zhí)政目標(biāo),同樣也是每個公民的責(zé)任,更是新時期下的青年理所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任。穩(wěn)定是和諧的前提,穩(wěn)定提壓倒一切。作為青年,在創(chuàng)建和諧社會中,要做到創(chuàng)造安定有序的環(huán)境。藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的'日子我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意專心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?荚嚂r果斷杜絕舞弊現(xiàn)象,用老實和實力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的聰明和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開的日子,讓我們在和諧的愛好樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢,今天,在我們手中。
和諧校園演講稿 篇14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家中午好!
我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑。是同學(xué)有困難時的熱情幫忙。是平時與人相處時的親切。是見到老師時熱情的問候。是不留意撞到對方時的一聲“對不起”。是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。是看到有人隨地吐痰時的主動制止,是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進步的標(biāo)志,是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括文明、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表此刻對人的尊重,還表此刻對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的'表現(xiàn),也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。
中國有五千年燦爛的文化,素稱禮儀之邦。文明禮儀要從我做起,從此刻做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范,自己管理自己,自己教育自己,文明文明,誠實守信,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會合作,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來,民族的期望,肩負(fù)著國家富強,社會進步的歷史使命。育人為本,養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會,就務(wù)必從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
我經(jīng)?吹,有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生,丟三落四,上課不遵守紀(jì)律,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者,人恒愛之。敬人者,人恒敬之”,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的完美,將使我們的社會更加的和諧!
同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的家園天更藍,水更清,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美……
讓文明禮儀伴隨著我們一齊健康成長吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
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