亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-01-27 17:44:49 演講稿 我要投稿

高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9篇

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的 高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

 高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9篇

高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  歡迎來(lái)到三中高一年級(jí)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。首先,感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)年級(jí)工作的大力支持,感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)!我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多地交流什么,而在于給孩子鼓鼓勁,在孩子的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。

  首先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本次期中考試成績(jī)的大致情況:

  本次期中考試?yán)砜?40人參考,進(jìn)入全市前700名我校23人,前800名41人,前1000名93人;文科620人參考,進(jìn)入全市前100名6人,前200名37人,前300名78人。文理統(tǒng)計(jì)我校有101人進(jìn)入全市前1000名,很多孩子的成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,這與各位家長(zhǎng)的配合和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的,在此我代表高一年級(jí)謝謝大家一直以來(lái)的支持和努力。

  下面主要通過(guò)廣播向各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)學(xué)生們現(xiàn)存的問(wèn)題和學(xué)校的一些規(guī)章制度,希望得到各位家長(zhǎng)的認(rèn)可和幫助。

  學(xué)習(xí)方面:

  1、部分學(xué)生心情浮躁,眼高手低,基礎(chǔ)不扎實(shí),不牢固,知識(shí)掌握不準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

  2、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。如復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)不夠。要先將當(dāng)天學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下再去做作業(yè),上課前要預(yù)習(xí)一下課本上的內(nèi)容,這樣才能在課上做到有目的、有重點(diǎn)地聽(tīng)課。

  3、不能正確地估價(jià)自己,把目標(biāo)定得太高或過(guò)低。不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),特別是一次,兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,喪失信心。

  紀(jì)律方面:部分同學(xué)存在

  1、遲到、早退、無(wú)故曠課和上課睡覺(jué)情況,年級(jí)總是在檢查督促,對(duì)于遲到:早自習(xí)要求學(xué)生5:50前到教室上課,遲到3次以上回家接受家庭教育。上課睡覺(jué)的同學(xué)大部分都是晚上不好好休息的,所以年級(jí)決定上課睡覺(jué)被抓到5次的也要回家接受教育。

  2、很多男生存在吸煙情況,家長(zhǎng)們都知道吸煙對(duì)孩子百害而無(wú)一利,所以對(duì)于學(xué)生抽煙學(xué)校幾乎就是零容忍。部分學(xué)生還帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校,大部分都是高檔手機(jī),手機(jī)檔次越來(lái)越高,功能越來(lái)越全,網(wǎng)速越來(lái)越快。但是家長(zhǎng)們想一想你給孩子配了手機(jī),孩子每周給你打幾次電話?手機(jī)在高中它的作用只有下面三個(gè):(1)談戀愛(ài);(2)上網(wǎng)聊天、玩游戲;(3)考試作弊。

  為了孩子更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展,希望大家不要給孩子配手機(jī),更不要配高檔手機(jī),即使現(xiàn)在孩子有手機(jī)在回家周返校時(shí)一定讓孩子把手機(jī)留在家里。

  對(duì)于違規(guī)攜帶手機(jī)的處罰和吸煙的處罰是一樣的,每個(gè)學(xué)生只有三次機(jī)會(huì)。

  3、學(xué)校要求周一至周五必須穿全身校服,目的主要是減少學(xué)生個(gè)人之間的攀比,同時(shí)有養(yǎng)成教育的功能,學(xué)生都穿校服會(huì)培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,在行為舉止方面會(huì)自然地以學(xué)生身份要求自己,而且學(xué)校便于管理。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生自己的衣服不符合高中生的標(biāo)準(zhǔn),希望以后各位家長(zhǎng)再給孩子買(mǎi)衣服時(shí)要注意這一點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生佩帶首飾,包括項(xiàng)鏈、手鐲、手鏈、耳釘?shù)蕊椘,同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生染指甲、染發(fā)、燙發(fā)、留怪發(fā)。

  4、存在部分學(xué)生打架和男女生交往過(guò)密,希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子的教育工作。

  5、部分學(xué)生偽造假條,私自外出,存在很大的安全隱患,我校的請(qǐng)假流程是:學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系,由家長(zhǎng)和班主任聯(lián)系,然后到年級(jí)請(qǐng)假,假條上同時(shí)有班主任和年級(jí)管理人員的'簽字才能生效。如無(wú)特殊情況,一般需要家長(zhǎng)到校接孩子回家,并送孩子返校,確保路途安全。請(qǐng)假離校時(shí)要登記,返校時(shí)要銷(xiāo)假。同時(shí)離校、返校時(shí)都需要穿著校服,帶好學(xué)生證。

  最后給各位家長(zhǎng)一些建議:

  1、每次回家周時(shí)年級(jí)和班主任都會(huì)以校訊通形式告知家長(zhǎng)離校和返校時(shí)間,如哪位家長(zhǎng)一直收不到校訊通的請(qǐng)聯(lián)系班主任進(jìn)行登記更改。

  2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。保證孩子們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng):讓孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。

  3、要經(jīng)常和班主任及任課老師交流,不要只是在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)做孩子的家長(zhǎng)。

  4、如果和孩子溝通有障礙,要想盡一切辦法,千萬(wàn)不要放棄。孩子回家時(shí),要給孩子減壓,盡量不要再給孩子施加壓力。在每次回家周時(shí)可以讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活。

  5、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。

  6、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,要讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,家長(zhǎng)不要包辦代替,更不要返校后頻繁的給孩子送東西。

  會(huì)后各位家長(zhǎng)可以到樓道對(duì)應(yīng)班級(jí)位置觀看孩子們開(kāi)學(xué)初給爸爸媽媽寫(xiě)的信,隨后與班里的任課老師進(jìn)行交流。

  最后預(yù)祝各班的家長(zhǎng)會(huì)獲得圓滿成功,祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,心想事成,萬(wàn)事如意!

高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)朋友、各位同學(xué):

  大家上午好!

  我叫XXX,是高一( 1 )班XXX同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師對(duì)我的信任,選我為學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)代表,感謝給我一次就學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步方面進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),同時(shí),我很榮幸的說(shuō)一句:我的小孩能在淮北師范學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí),感到無(wú)比高興。這幾年學(xué)校變化很大,學(xué)校面貌煥然一新,各方面管理規(guī)范有序,學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí),學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎,勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài),老師愛(ài)崗敬業(yè),朝氣蓬勃,干勁十足。我相信,我們校有這樣的好領(lǐng)導(dǎo),有班級(jí)這樣的好團(tuán)隊(duì),學(xué)校一定再上一層樓,一定會(huì)再創(chuàng)新的輝煌,我們心中的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)。

  我的'小孩在入學(xué)前的確還有許多不盡人意的地方,貪玩,我行我素,自制能力不夠。但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月老師幫助和教育,各方面都有了很大提高,學(xué)習(xí)成績(jī)也還可以,幾次月考都名列前茅,但她還小,還很不成熟,并且高中生活還只是邁出了第一步,這需要學(xué)校和老師付出更多的心血,更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。

  為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,我們家長(zhǎng)還要在了解、理解、善解上狠下功夫,在尊重、嚴(yán)管、關(guān)愛(ài)上狠下功夫,在帶動(dòng)、互動(dòng)、促動(dòng)上狠下功夫,全力配合班級(jí)、學(xué)校在這方面作好工作。

  為此我在這里提三點(diǎn)結(jié)合:

  1 、學(xué)校教學(xué)與家庭教育相結(jié)合,F(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動(dòng)期,學(xué)生有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間在學(xué)校,家長(zhǎng)的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此,這時(shí)老師們的以身作則,為人師表的作用顯得至關(guān)重要。學(xué)校要更加注重發(fā)揮老師作用,不僅在學(xué)習(xí)上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步,而且在為人處事上更要帶頭示范,作好榜樣 , 要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育教育,F(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟,走向獨(dú)立的關(guān)鍵階段,正是正確人生觀、價(jià)值觀、道德觀形成重要時(shí)期。要嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)管理,對(duì)學(xué)生要禁止使用手機(jī)和一次性物品,反對(duì)高消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)。因此,學(xué)校要多加強(qiáng)這方面教育引導(dǎo),幫助辨別是非美丑,促進(jìn)其成人成才。

  2 、課堂教育與自主自學(xué)家庭引導(dǎo)相結(jié)合。要堅(jiān)持老師教學(xué)為主、個(gè)人自學(xué)為次、家庭引導(dǎo)為輔的原則。長(zhǎng)言說(shuō)的好師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)、修行在個(gè)人,不難看出老師不把學(xué)生教好,沒(méi)有領(lǐng)好這個(gè)門(mén),學(xué)生自學(xué)就無(wú)從下手,就談不上修行在個(gè)人了,但是課堂時(shí)間是有限的,絕大部分時(shí)間還是要靠我們學(xué)生自己抓住,堅(jiān)持自學(xué)。在堅(jiān)持老師教學(xué)為主、個(gè)人自學(xué)為次的基礎(chǔ)上家庭引導(dǎo)也不能忽視,我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺(tái)經(jīng)常播放的一個(gè)廣告:畫(huà)面是晚飯時(shí)一個(gè)小女孩手里拿著一張獎(jiǎng)狀在等待著爸爸回來(lái),可是到了深夜還是沒(méi)有回來(lái),小女孩手里一直攥著那張獎(jiǎng)狀睡去,突然一輛車(chē)駛過(guò)的聲音使她醒來(lái),小女孩傷心的哭了,可手里已然攥著那張獎(jiǎng)狀。她在想什么?她沒(méi)有奢望什么,她是想要把自己那份得獎(jiǎng)后的喜悅在第一時(shí)間分享給自己最親人,可是沒(méi)有做到,短短的一分半鐘的廣告,中間的情節(jié)卻使人深思,這個(gè)廣告的話外音告訴我們:有時(shí)間多陪陪我們的孩子吧,能及時(shí)知道他(她)們的成長(zhǎng)進(jìn)步,然而,我們的家長(zhǎng)又在干什么呢,我們每個(gè)家庭情況都不盡相同,但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走,要多留點(diǎn)時(shí)間陪陪我們的孩子,交流一下感情,注重引導(dǎo),讓她們有一個(gè)美滿、祥和、溫馨的家庭。學(xué)校是第一課堂,是小課堂,它負(fù)責(zé)的是學(xué)業(yè);家庭社會(huì)是第二課堂,是大課堂,它負(fù)責(zé)的是職業(yè),只有學(xué)業(yè)有成,才能職業(yè)有就,所以,只有通過(guò)三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最后成才。

  3 、勞逸相結(jié)合。在學(xué)習(xí)的同時(shí),更要學(xué)會(huì)玩這個(gè)玩字是打雙引號(hào)的,要玩出花樣,要有多樣化,比如:要多經(jīng)常開(kāi)展一些文體活動(dòng),開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)既鍛煉了身體,增強(qiáng)了體魄又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力,既可以放松心情,又鍛煉了意志,F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用使各方面工作得心應(yīng)手,多媒體教學(xué)得到發(fā)展,要正確引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī),有助學(xué)習(xí),要拿計(jì)算機(jī)當(dāng)工具不能當(dāng)玩具,如果沉迷網(wǎng)絡(luò)那就事與愿違、大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  最后,衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的辛勤勞動(dòng),正是因?yàn)槟銈兊男燎诟牛恍概,學(xué)校才有了今天的巨大發(fā)展,祖國(guó)的花朵才如此美麗,我相信,通過(guò)我們大家共同努力,祖國(guó)的花朵會(huì)有更加燦爛美好的明天。

  謝謝大家。

高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng):

  下午好!首先我要感謝大家,在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這既是各位家長(zhǎng)關(guān)心孩子的體現(xiàn),也是大家對(duì)學(xué)校工作和我的工作的大力支持。

  在正式內(nèi)容開(kāi)始以前,我想和家長(zhǎng)同志們一起交流幾個(gè)關(guān)于孩子教育方面的`觀點(diǎn)。

  1、在升學(xué)和就業(yè)壓力不斷增大的當(dāng)今社會(huì)背景之下,讓孩子們擁有一個(gè)健康的心理和強(qiáng)健的體魄,也許比讓孩子擁有知識(shí)本身更重要;

  2、人才人才,先做人,然后才能成才。孩子們?cè)趯W(xué)校既是學(xué)知識(shí),更要學(xué)做人;如果能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,如遵規(guī)守紀(jì)、善良、有愛(ài)心、有時(shí)間觀念、熱愛(ài)勞動(dòng)等,將來(lái)進(jìn)入社會(huì)后,一定能夠自立自強(qiáng)。

  3、實(shí)驗(yàn)班也好,平行班也好,老師和同學(xué)只是外因,自己才是起關(guān)鍵作用的內(nèi)因。敖春燕同學(xué)兩次班級(jí)第一,這一次以499分在年級(jí)中名列第35名(有四個(gè)文科班,200多人),充分說(shuō)明了一點(diǎn):只要想學(xué)習(xí),在哪里都可以學(xué)好。

  4、對(duì)孩子的要求太高,怎樣努力也達(dá)不到,等于沒(méi)有要求;對(duì)孩子的要求太低,缺乏壓力和動(dòng)力,也等于沒(méi)有要求。家長(zhǎng)同志們對(duì)孩子的要求必須切合他們的實(shí)際,是通過(guò)努力可以達(dá)到的;家長(zhǎng)同志們也不能過(guò)早地為孩子找到出路,讓他們失去追求更高發(fā)展的動(dòng)力與壓力。

  5、授人以魚(yú),不如授人以漁。意思是說(shuō)如其給魚(yú)他吃,不如給他一張漁網(wǎng),教會(huì)他打漁的本領(lǐng)。現(xiàn)在家長(zhǎng)們都忙著賺錢(qián),賺大錢(qián),卻忘記思考一個(gè)問(wèn)題:如果孩子沒(méi)有教育好,不僅沒(méi)學(xué)到知識(shí),反而走上歪路邪道,您賺再多的錢(qián),又有何用?最好的做法是不是這樣――錢(qián)要賺,孩子更要管。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(zhǎng):

  上午好!

  首先我代表學(xué)校,代表我們高一年級(jí)的全體教師,向各位家長(zhǎng)表示深深的謝意,感謝你們?cè)诎倜χ杏H臨學(xué)校來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),感謝你們能重視對(duì)子女的教育,感謝你們對(duì)我們新洲二中的關(guān)心與支持。

  我們和你們有著同一個(gè)心愿,那就是希望我們的學(xué)生,你們的孩子,通過(guò)在新洲二中三年的學(xué)習(xí),在各個(gè)方面都能有所進(jìn)步,在三年后的高考中能取得理想的成績(jī)考入理想的大學(xué)。

  為了這個(gè)目標(biāo),我還要代表我們?nèi)w高一任課教師向你們表個(gè)態(tài),我們一定會(huì)秉承我!白寣W(xué)生從信心興趣起步,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的校訓(xùn),愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,力求教育好每個(gè)學(xué)生,使他們?cè)谠兴缴喜粩嗟玫教嵘?/p>

  各位家長(zhǎng),教育是一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶、復(fù)雜的綜合工程,在這一工程中,家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)各自發(fā)揮著不同的作用。為了促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的合作,按照上級(jí)部門(mén)的要求,在這學(xué)期我們進(jìn)行了一些家訪活動(dòng),也就是“課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng),今后我們會(huì)長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去。

  下面,借此機(jī)會(huì)我想對(duì)各位家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)建議:

  1、作為家長(zhǎng),要對(duì)高中的教育教學(xué)有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)。

  高中學(xué)習(xí)相對(duì)于初中,有著較大的差別。初中學(xué)習(xí),學(xué)生主要是跟著老師學(xué),老師怎么說(shuō),學(xué)生就怎么做。學(xué)習(xí)相對(duì)比較被動(dòng)。而高中學(xué)習(xí),是在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),更重要的是要靠發(fā)揮學(xué)生的自主性、自覺(jué)性和積極性來(lái)學(xué)習(xí)的。而且,高中的課程也較多,尤其是在高一的時(shí)候,總共有9門(mén)文化課,再加一門(mén)信息技術(shù)課,藝術(shù)課。課程設(shè)置得很滿,在高考指揮棒的指引下,高中的學(xué)習(xí)任務(wù)更重,學(xué)習(xí)壓力更大。因此,學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人。

  2、要全面關(guān)心子女的思想、學(xué)習(xí)和生活。

  不要單純?cè)诮?jīng)濟(jì)上、生活上關(guān)心,最重要的是關(guān)心他們的思想和心理,努力促進(jìn)他們思想和心理健康發(fā)展了,這也為他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高提供了必要的保障。

  3、要加強(qiáng)紀(jì)律教育。

  由于我們的學(xué)生基礎(chǔ)不同,成長(zhǎng)的.環(huán)境也不同,所以在校表現(xiàn)也有所不同,目前學(xué)生主要的違紀(jì)事件有:上網(wǎng)、打架、曠課和談戀愛(ài)等。另外,現(xiàn)在學(xué)生的檔案使用電子化,學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),包括違紀(jì)受處分的情況,都將進(jìn)入電子檔案,一并跟隨學(xué)生走向大學(xué),走上社會(huì)。我們要經(jīng)常性地提醒一定要教育子女,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵紀(jì)守法

  4、關(guān)于文理分科的問(wèn)題:

  選擇文科或選擇理科,要依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并結(jié)合他們的學(xué)習(xí)興趣,一定要先對(duì)自己實(shí)際情況作一次全面客觀的評(píng)估,找出自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科或者有較大潛力的學(xué)科,作為最重要的選擇標(biāo)準(zhǔn),自己的人生規(guī)劃也應(yīng)該是重要的參考標(biāo)準(zhǔn)之一;另外,自身的特長(zhǎng)和興趣(如體藝特長(zhǎng))也需要納入考慮范圍。作為家長(zhǎng)要與孩子商量,不要硬性給孩子定位。

  5、希望各位家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始,就要關(guān)注高考的有關(guān)信息

  以便與子女有可以彼此溝通的話題,盡早幫助孩子樹(shù)立合適的高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),要告訴孩子:心有多大,舞臺(tái)就有多大。

  各位家長(zhǎng),新洲二中有你們的支持,才能在八十年的風(fēng)雨里程中一路平穩(wěn)有序地發(fā)展,并不斷取得進(jìn)步。相信通過(guò)我們家校的密切配合,這一屆學(xué)生一定能取得令家校雙方都滿意的成績(jī)。

  最后,祝各位家長(zhǎng)龍年吉祥如意!

  謝謝大家!

高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng):

  下午好!歡迎大家來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校、班級(jí)的良好發(fā)展離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,你們把自己的子女交給我們,把自己家庭的未來(lái)和希望交給我們,這是對(duì)我們最大的信賴(lài)和支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)主題是家校聯(lián)手,期中把脈,目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  一、首先是是班級(jí)情況介紹

  目前班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作早上要求學(xué)生7:30到校,我?guī)缀趺刻?:00前就到教室督促他們讀書(shū);每天下午要求學(xué)生1:35到校;不管早讀是語(yǔ)文還是英語(yǔ),我都會(huì)在7:30之前到教室,下午他們放學(xué)的時(shí)候,我會(huì)到班上。幾乎每天都是如此。別的老師上課的時(shí)候我也會(huì)在窗戶外看看學(xué)生上課的表現(xiàn)。我們的任課老師都是很負(fù)責(zé)的,老師經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

  班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理較好,年級(jí)考核都在前列,絕大多數(shù)或者說(shuō)所有學(xué)生的基本素質(zhì)都不錯(cuò),每個(gè)月班級(jí)進(jìn)行常規(guī)考核。

  二、期中考試情況介紹

  這次期中考試,就總體情況而言,應(yīng)該是相當(dāng)不錯(cuò),與月考相比有了不小進(jìn)步,這次期中考試班級(jí)前10名的同學(xué)是:李臨鄧雪、任智賢、栗國(guó)安、魯志睿、李小苑、劉嘉和、張晨城、聶開(kāi)樂(lè)、楊佳璇、孔麗婷

  進(jìn)步較大的同學(xué)有:任智賢、栗國(guó)安、聶開(kāi)樂(lè)、陳浩浩、雷慧敏、殷商、林思婷、趙艷、鐘安鏡、羅子健、王紫薇

  退步較大的同學(xué)有:張晨城、楊佳璇、王潔、張麗、洪微、江婕、潘倩螢、陳志志、周林靜、何瑞柳、鄔仁權(quán)、馬子健、潘登、曹勇

  單科狀元:語(yǔ)文:陳鵬 97分;數(shù)學(xué):江婕 123分;英語(yǔ):李臨鄧雪 105分;政治:聶開(kāi)樂(lè) 78分;歷史:任智賢79分;地理:任智賢 63分;物理:張麗 84分, 李臨鄧雪 84分;化學(xué):劉嘉和65分,李臨鄧雪 65分。

  三、期中考試中暴露的問(wèn)題

  這次期中考試我主要分析一下語(yǔ)數(shù)外的情況。就語(yǔ)文而言,如:考試習(xí)慣不好(不認(rèn)真對(duì)待考試)、字跡不端正;更甚者對(duì)考試一點(diǎn)都不重視。還有一些同學(xué)考得并不是很好,關(guān)鍵在于作文和閱讀理解部分,作文水平普遍比較低,閱讀理解能力有欠缺,不愛(ài)看書(shū)。當(dāng)然,也有些同學(xué)可能會(huì)慶幸自己的及格,但這并不保證你下次就能及格。就英語(yǔ)而言,我問(wèn)了英語(yǔ)老師并和每個(gè)同學(xué)進(jìn)行了交流,問(wèn)題是,不少同學(xué)怕背,最基本的英語(yǔ)單詞和詞組都不愿意去背,默寫(xiě)不能一次性過(guò)關(guān),有的同學(xué)甚至需要老師給他默寫(xiě)3次以上,這既浪費(fèi)了老師的寶貴時(shí)間,也使得自己疲于奔命不能有機(jī)安排好學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)由于本次試卷較容易,所以普遍聽(tīng)課,數(shù)學(xué)課容量很大,前后連貫性較強(qiáng),一旦一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好,就有可能跟不上;課后不能認(rèn)真去復(fù)習(xí)鞏固,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯,這也是不少老師向我反映的一個(gè)共同問(wèn)題,F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)選擇好文理科了,我們班上絕大多數(shù)的學(xué)生都是選擇文科,那數(shù)學(xué)就尤其重要了,數(shù)學(xué)好的學(xué)生讀文科非常占優(yōu)勢(shì),因?yàn)槲目粕臄?shù)學(xué)普遍不好,你數(shù)學(xué)好就是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。理化出現(xiàn)的問(wèn)題主要是同學(xué)做的題目少了,沒(méi)有做好課后的練習(xí)鞏固,政治、地理、歷史主要是一些同學(xué)平時(shí)沒(méi)有重視,到了考試才急急忙忙的背。

  高中階段的學(xué)習(xí)確實(shí)辛苦,容量比較大,節(jié)奏比較快,因此有一些學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒,為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):今天老師沒(méi)布置作業(yè),或者說(shuō)“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué),成績(jī)?cè)絹?lái)越好,而有的孩子越來(lái)越差,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),不是看對(duì)錯(cuò)而是看有沒(méi)有認(rèn)真完成也看看前面的作業(yè)是對(duì)的多還是錯(cuò)的多前面錯(cuò)誤的.有沒(méi)有訂正,讓他們把成績(jī)搞上去。

  四、最后我要說(shuō)的是家長(zhǎng)必須重視家庭教育。

  家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好青春期的教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。 教育專(zhuān)家曾經(jīng)就對(duì)孩子的教育問(wèn)題給父母提了30條建議,我選了其中的一些給大家讀一下,相信對(duì)大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。

  1、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望;

  2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么,讓孩子感到在家里很快樂(lè);

  3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,當(dāng)孩子遇到失敗時(shí),不要潑冷水;

  4、要求孩子做到的,父母首先做到;

  5、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵;

  6、能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;

  7、不在別人面前數(shù)落孩子;

  8、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí),不護(hù)短;

  9、孩子有話對(duì)你說(shuō)時(shí),不管你多忙也要耐心傾聽(tīng);

  11、批評(píng)孩子時(shí),允許孩子辯解和反駁;

  12、不對(duì)孩子說(shuō)“就你笨,什么都不會(huì)做”之類(lèi)的話;

  13、一般不強(qiáng)迫孩子,給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會(huì);

  14、對(duì)孩子許諾的事,說(shuō)到做到;

  15、注意孩子的情緒變化,了解其心理需求;

  16、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;

  17、孩子犯錯(cuò)誤時(shí),不要與孩子算陳年老賬;

  18、不要縱容孩子的攀比心理;

  19、不要對(duì)孩子不聞不問(wèn)或放任自流。

  學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望,在接下來(lái)的時(shí)間里,我希望家長(zhǎng)們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:

  1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

  2、批評(píng)孩子要講方式:孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)批評(píng)孩子時(shí),為什么有些孩子就是不肯認(rèn)錯(cuò)? 其實(shí)問(wèn)題出在大人身上,在批評(píng)孩子時(shí)如果能注意下面這些問(wèn)題,孩子通常就容易接受你的批評(píng)了。

  第一、不翻舊帳。只談眼前,不翻舊賬,做錯(cuò)的事已經(jīng)批評(píng)過(guò)了就應(yīng)該“結(jié)案”了,不要老是記著孩子以前不好的地方,讓孩子覺(jué)得他在父母面前永遠(yuǎn)無(wú)法翻身。孩子正處在學(xué)習(xí)做人的過(guò)程中,父母要原諒孩子的過(guò)錯(cuò),動(dòng)輒就翻老賬,這樣很傷孩子幼稚的心,孩子是不會(huì)接受的。

  第二、不能只注意孩子的錯(cuò)處。當(dāng)我們動(dòng)怒時(shí)常常會(huì)急于讓孩子認(rèn)錯(cuò),會(huì)直接針對(duì)孩子所做的錯(cuò)事切入。然而,孩子其實(shí)不是從小到大都只做錯(cuò)事,必定還有許多可取之處。如果我們只針對(duì)眼前的錯(cuò)事指責(zé)他,而忽略了他的優(yōu)點(diǎn),就很容易讓孩子覺(jué)得大人眼中只看到他不好的行為,似乎大人并不了解他整個(gè)人,而只注意他不好的部分,這樣他就會(huì)懷疑當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí),當(dāng)他做出努力時(shí),父母到底看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)。孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚(yáng)。同樣道理,在我們批評(píng)孩子時(shí),也應(yīng)先對(duì)孩子做得好的方面給予肯定,然后再指出做的不對(duì)的地方,要讓孩子知道家長(zhǎng)并不是光把眼睛盯著他的錯(cuò)處,做得好的地方同樣看得見(jiàn)。

  第三、增加身體接觸。在批評(píng)孩子時(shí)可以摟著它的肩膀說(shuō)話,或拉著他的手講道理給他聽(tīng)。我們都知道忠言逆耳,有些聽(tīng)不得一句重話的孩子會(huì)非常排斥所有指責(zé)他的話,所以當(dāng)我們實(shí)在需要責(zé)備他時(shí),我們應(yīng)該用眼睛正視孩子,一邊說(shuō)著指責(zé)他的話一邊身體部分要有接觸,這樣就能夠達(dá)到恩威并用的效果。

  第四、批評(píng)過(guò)后要表達(dá)對(duì)孩子感情依舊。批評(píng)過(guò)后,父母不要—直板著臉說(shuō)話或不理睬孩子,如果本來(lái)打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做錯(cuò)事為理由不帶孩子出去。要讓孩子知道,做錯(cuò)了事應(yīng)該受到批評(píng),但父母不會(huì)因?yàn)樗隽隋e(cuò)事就不愛(ài)他,而希望他更茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

  3、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,常言道,沒(méi)規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對(duì)自己是一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。針對(duì)孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通,我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解孩子,要做到有真正的效果,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時(shí)教育,有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才,使每一個(gè)孩子都在班里健康的發(fā)展,我們會(huì)盡最大努力與學(xué)生們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問(wèn)題,讓每個(gè)學(xué)生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn):

 、僦С秩w老師的工作,我們家長(zhǎng)也要多做反思,不要相互抱怨;

 、趧(chuàng)造良好的育人環(huán)境盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn); ③讓孩子多讀健康有益的課外書(shū);

 、苷_看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在);

  ⑤關(guān)心孩子要有恒心。

  為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起。

  謝謝大家!

高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!首先我謹(jǐn)代表我們高一(6)的全體任課教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝今天各位家長(zhǎng)的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們交流什么,我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議,對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

  今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,一是由我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾,希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持。二是請(qǐng)家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表發(fā)言,家長(zhǎng)看孩子寫(xiě)給自己的信,并適當(dāng)鼓勵(lì),寫(xiě)個(gè)回信。三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任,各科教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。

  一、班級(jí)基本情況與學(xué)生心理分析:

  我班現(xiàn)有學(xué)生56人,其中男生30人,女生26人,全部住校。年齡大多只有十五六歲,是人生的黃金時(shí)期,人生觀世界觀、思維方式,對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。這一時(shí)期他們的思維具有一個(gè)主要特征:逆反心理比較重。

  我們當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話,很喜歡頂嘴,聽(tīng)不得大人的說(shuō)教,知心話也不愿和父母說(shuō)了,所以父母常覺(jué)得他們“越長(zhǎng)大越不服管教”。實(shí)際上,這是青少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的,一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,不要大驚小怪,另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,不要打罵態(tài)度不要粗暴,語(yǔ)言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。

  二、班級(jí)管理方法

  作為我本人,今年第一年帶班主任,和父母一樣都希望自己的孩子好,都希望老師能夠多關(guān)注自己的孩子。所以,我也是本著關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子的心去管理整個(gè)班級(jí)的,雖然可能工作中有一些不足之處,但是我覺(jué)得我是盡力、盡心去做,無(wú)論對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)還是生活,我都是盡量照顧到每一個(gè)學(xué)生。每天早上要求學(xué)生5:30到教室(周一至周六),如天氣較好,一般上早操6點(diǎn)之后上早讀,上午五節(jié)課12:10分放學(xué)。中午,所有學(xué)生生在教室午休,或者做作業(yè),有班干部值日維持紀(jì)律,下午四節(jié)課,五點(diǎn)半下課后是課外活動(dòng)時(shí)間,晚自習(xí)前六點(diǎn)二十靜校自習(xí)。七點(diǎn)晚自習(xí)開(kāi)始,共三節(jié)。晚上三節(jié)課分別由各任課教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)近三個(gè)月,班級(jí)里幾乎所有的學(xué)生性格、學(xué)習(xí)、生活情況我都已經(jīng)基本掌握。另外,我這個(gè)人的性格溫和踏實(shí)肯干、不服輸,不做則罷,要做就做更好,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作都抓的比較緊,特別是衛(wèi)生、紀(jì)律、成績(jī)等。我的教育理念(也是我們學(xué)校的教育理念)是先成人后成材,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)做人。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn),讓能跑的學(xué)生跑得更快,讓能飛的學(xué)生飛得更高!為了使學(xué)生先成人,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我剛開(kāi)始在寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生方面下了大力氣,經(jīng)常去寢室和同學(xué)交流、聊天,和同學(xué)們將寢室、教室衛(wèi)生應(yīng)該注意的各個(gè)方面,F(xiàn)在可以說(shuō)我們班的絕大部分同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。

  另一方面,紀(jì)律:三飯后紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)課的紀(jì)律,我也一直跟得比較緊,只要有良好的紀(jì)律作保證,成績(jī)才能上去。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。應(yīng)該說(shuō),我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,態(tài)度認(rèn)真,他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,仔細(xì)批改每一次作業(yè),耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,上一次月考的成績(jī)、期中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的.證明。在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中,在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里,老師的悉心教育,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說(shuō):在學(xué)校組織的兩次考試中,我們班的總評(píng)分雖然一直處于前列,學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí),其它各方面的能力也有了較大的提高。

  但這次考試也反映了一些問(wèn)題,一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)成績(jī)下滑的比較快;其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重,特別是數(shù)學(xué),英語(yǔ)兩科科,這些都要引起重視,希望家長(zhǎng)給予積極的配合。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,大都抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài),學(xué)得很輕松,成績(jī)也就不是很拔尖。不過(guò)有一點(diǎn)我深信,我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,入學(xué)以來(lái)司祎煒,李鄧陽(yáng),溫炎霏,胡芳芳,范景霞,李曉環(huán)等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明;另外,班級(jí)前十幾名的同學(xué)成績(jī)很穩(wěn)定,一直處于前列,并且在年級(jí)占有很好的名次。全校八個(gè)普通班,我們占年級(jí)前二十有四名,前五十有五名,在這幾個(gè)班中尖子生成績(jī)最為突出,這些都是我們共同努力的結(jié)果。

  當(dāng)然,我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合。個(gè)別學(xué)生的良好習(xí)慣還沒(méi)有形成:表現(xiàn)在上學(xué)遲到、上課睡覺(jué)、不認(rèn)真聽(tīng),上課走神,課下不認(rèn)真做作業(yè),時(shí)間抓的不緊,導(dǎo)致成績(jī)一直落后。高中階段,科目增加,學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,但有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法還是不能改變,老想著讓老師壓著、逼著學(xué)。我認(rèn)為,掌握好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)技巧是我們教育的一個(gè)目標(biāo),現(xiàn)在學(xué)的這些內(nèi)容不一定步入社會(huì)之后都能用到,但是我們可以用現(xiàn)在學(xué)到的好的方法、思路去解決新的問(wèn)題,創(chuàng)造新的價(jià)值。所以說(shuō),學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。求知欲強(qiáng)的同學(xué),成績(jī)會(huì)越來(lái)越好,或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),想把成績(jī)搞好就難了。說(shuō)這一點(diǎn)的意思也就是,成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué),也不能完全依靠教師,靠教師補(bǔ),想有出色表現(xiàn),難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達(dá)到觸類(lèi)旁通。所以我提倡同學(xué)們勤思、勤問(wèn)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

  三、家庭教育的重要性及一些建議

  學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,從教育的全過(guò)程來(lái)看,無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對(duì)象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

  一、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高,也不可過(guò)低,過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺(jué)得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。 另外,要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),對(duì)于成績(jī)退步的同學(xué),也不要一味的批評(píng),告訴孩子退步是暫時(shí)的,只要努力,就會(huì)有進(jìn)步。

  二、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒(méi)有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。對(duì)于手機(jī)問(wèn)題,大部分學(xué)生都是打著給家長(zhǎng)聯(lián)系的旗號(hào),但是請(qǐng)我們的家長(zhǎng)仔細(xì)想想,孩子一個(gè)月給你主動(dòng)通了幾次電話?并且學(xué)校也有電話,免費(fèi)試用。那么,學(xué)生帶著手機(jī)都是干了些什么?他給你說(shuō)上課的時(shí)候、在教室的時(shí)候沒(méi)有玩,孩子確實(shí)能做到嗎?學(xué)生帶手機(jī)基本上多多少少都干了這些事:上網(wǎng)、看電子書(shū)、發(fā)信息、打游戲,這里面的哪一樣不影響孩子的學(xué)習(xí)?周末回家也不能及時(shí)完成作業(yè),晚上上網(wǎng)玩到凌晨三點(diǎn),睡到十點(diǎn)多的大有人在。高中階段課程那么多,每天都要抓緊時(shí)間、認(rèn)真的學(xué),還不一定能學(xué)會(huì)、學(xué)透徹,象語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)一學(xué)期就要學(xué)兩本書(shū),占整個(gè)高中課程的40%?赡苡行┘议L(zhǎng)認(rèn)為我的孩子沒(méi)有干這些事情,其實(shí)剛開(kāi)始我自己也不愿意相信,但是從我班平時(shí)的上課狀態(tài)來(lái)看看,白天上課無(wú)精打采,打瞌睡,注意力不集中,能反映出有時(shí)候在宿舍偷偷摸摸在玩手機(jī),有的時(shí)候很晚還能看到他們發(fā)說(shuō)說(shuō),點(diǎn)贊。加上這個(gè)階段孩子的特點(diǎn),好奇心強(qiáng),很難抵擋誘惑。況且,帶手機(jī)不止影響孩子本人,而且對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)、同寢室的學(xué)生都有一定程度的影響。所以,我請(qǐng)?jiān)蹅兊募议L(zhǎng)積極配合學(xué)校、班級(jí)的工作,如果您的孩子有手機(jī),請(qǐng)您會(huì)后親自帶回去。孩子給您要手機(jī)的時(shí)候,請(qǐng)您三思而后行。

  三、要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,勤聯(lián)系,形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,相互交流、相互包容。作為家長(zhǎng),要正確對(duì)待教師的不足,人無(wú)完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,那樣教育才能形成合力。不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不,再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制,并問(wèn)孩子是怎么花的。

  最后,祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家。

高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7

尊敬的何老師、各位同仁:

  大家下午好!

  站在這講臺(tái)上發(fā)言,我感到非常的榮幸。首先感謝尊敬的何老師對(duì)我家孩子的關(guān)愛(ài)和對(duì)我的信任,把這難得的珍貴的發(fā)言機(jī)會(huì)讓給了我,我非常的珍惜,這是我被邀請(qǐng)參加家長(zhǎng)會(huì)的第一次發(fā)言。感謝以何老師為首的六位學(xué)科老師組成的教師團(tuán)隊(duì)為高一(15)班學(xué)生的諄諄教誨和辛勤的付出表示衷心的感謝和良好的祝愿,祝福老師們身體健康,工作順利,桃李滿天下!同時(shí),借此機(jī)會(huì),祝在座的各位同仁身體健康,合家幸福。

  今天我想談三點(diǎn),談?wù)勎易鳛橐粋(gè)家長(zhǎng)同時(shí)也是一名教育工作者的感悟:

  一、和諧的親子關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的首要條件。

  “父母是孩子的第一任老師!奔彝ソ逃且杂H子關(guān)系為中心的教育。孩子一生下來(lái),首先接觸的是父母,親子關(guān)系是所有關(guān)系中第一個(gè)也是最重要的關(guān)系。俗話說(shuō):“好的親子關(guān)系勝過(guò)一堆教育!庇H子關(guān)系不僅影響家庭的生活,還影響著孩子人格的發(fā)展,而溝通是建立良好親子關(guān)系的基石,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界的關(guān)鍵是有效的親子溝通。

  (一)尊重孩子。把孩子當(dāng)作朋友一樣平等相待,學(xué)會(huì)換位思考,與孩子站在同一角度看問(wèn)題,溝通就比較容易進(jìn)行。當(dāng)孩子感覺(jué)到父母不尊重他時(shí),就會(huì)關(guān)閉自己的心門(mén),不愿意與父母溝通。每個(gè)孩子都有獨(dú)立的思想和意識(shí),如果父母不尊重孩子,總是以“我為你好”的思想來(lái)壓制孩子,孩子就會(huì)受到傷害,于是他們會(huì)建立心里防御機(jī)制,防止父母再次傷害他。我家孩子剛上高一的時(shí)候,他想?yún)⒓訉W(xué)校“花季文學(xué)社”學(xué)生干部的競(jìng)選,我怕這影響他的學(xué)業(yè),開(kāi)始拒絕他去,可孩子說(shuō)出了他的真實(shí)想法,我就沒(méi)再阻攔他,尊重他做自己喜歡的事的愿望,后來(lái)他如愿以?xún)數(shù)某闪似渲械囊幻麄鞲墒隆?/p>

 。ǘ├斫夂⒆。高中生最渴望父母能真正了解他的思想動(dòng)態(tài)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè),從而理解,支持他的選擇和追求。一波未平一波又起。孩子進(jìn)了文學(xué)社,又告知我,他要管理學(xué)校圖書(shū)室,兩周一次星期五下午放學(xué)一小時(shí)守候圖書(shū)閱覽室。我又同意了,理解孩子支持學(xué)校的工作,為其他同學(xué)閱覽提供方便的奉獻(xiàn)精神。

  (三)信任孩子。父母大都喜歡自己的孩子,但能否信任孩子卻是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樵S多孩子的行為令大人不解甚至反感,這怎么談得上信任呢?第二次月考,孩子的成績(jī)不理想,語(yǔ)文和英語(yǔ)考得很糟,排名較后。我批評(píng)了他,其實(shí)我知道他自己也是很痛苦的,從他的反省和承諾中,我相信孩子是非常愿意學(xué)好的,并相信孩子經(jīng)過(guò)自己的努力有能力達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。

 。ㄋ模┵p識(shí)孩子。家長(zhǎng)的贊美對(duì)于孩子而言,就猶如溫暖的陽(yáng)光,對(duì)孩子的成長(zhǎng)特別重要?释J(rèn)同、肯定和賞識(shí)是每一個(gè)人深層的精神需要。有學(xué)者說(shuō):“哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子,做父母的都應(yīng)眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他!闭J(rèn)同和賞識(shí)有一種無(wú)窮的力量。孩子擔(dān)任宣傳干事、圖書(shū)閱覽室管理員、班長(zhǎng),主持班級(jí)晚會(huì)等我是很賞識(shí)的`,這證明了他的交際能力、管理能力等非智力因素發(fā)展得很好,有利于今后步入社會(huì)更好的生存。

 。ㄎ澹┥朴趦A聽(tīng)。仔細(xì)地聆聽(tīng)孩子的心聲是避免出現(xiàn)溝通障礙的靈丹妙藥。給孩子傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),讓孩子宣泄心中積郁的情感,這對(duì)孩子的心理健康是非常重要的。孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中會(huì)受到各種各樣的壓力,這些壓力如果找不到宣泄的通道就會(huì)對(duì)人產(chǎn)生傷害。前一段時(shí)間,孩子吵著我們要給他買(mǎi)一雙籃球鞋,我們很是不悅。不是不跟他買(mǎi),而是他買(mǎi)的鞋子已經(jīng)夠多的了,且大部分是名鞋,沒(méi)爛還能將就著穿。為此,我和孩子發(fā)生了不愉快的事——嘴斗。孩子淚眼婆娑地說(shuō)道:“我穿得逼腳,腳丫都爛了。”孩子說(shuō)出了原委。我覺(jué)得我錯(cuò)怪了孩子。于是如愿地滿足了他的需求。

  要想和孩子建立良好的親子關(guān)系,家長(zhǎng)還要和孩子共同成長(zhǎng),和孩子共同跨越生活和學(xué)習(xí)上的道道坎坷,才是稱(chēng)職的家長(zhǎng)。還要注意,不要把自己的意識(shí)強(qiáng)加給孩子,承認(rèn)自己有不如孩子的地方,和孩子進(jìn)行朋友式的交流。這樣親子關(guān)系就會(huì)越變?cè)胶椭C。

  二、家長(zhǎng)要和孩子一道以班級(jí)為榮。

  我們班是理科平行班,也就是普通班。與理科1個(gè)零班和2個(gè)次零班相比(也就是重點(diǎn)班),學(xué)生的文化素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)要弱些。考試成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)要差些。這并不能說(shuō)明我們班與其他平行班就

  差些,包括老師的教學(xué)水平就差些。重點(diǎn)班放哪個(gè)老師去教都能教好,因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)好啊,經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的呀!可平行班并非個(gè)個(gè)老師都能教好的,很大程度上取決于老師的教學(xué)藝術(shù)和智慧。教平行班就得要有智慧,教學(xué)的智慧,育人的智慧,不能蠻干要巧干,要針對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況因材施教,放慢教學(xué)節(jié)奏,慢慢地提高學(xué)生的成績(jī)。還要采用方法比如激勵(lì)措施,讓學(xué)生愛(ài)上你所教的學(xué)科,進(jìn)而提高該科成績(jī)。對(duì)此,我深有體會(huì)。我去年接手一個(gè)畢業(yè)班,而且是典型的差班,換了幾個(gè)數(shù)學(xué)老師都無(wú)力挽回倒一的局面,紛紛撤退。領(lǐng)導(dǎo)信任我,給我壓擔(dān)子,我當(dāng)時(shí)壓力挺大,一是我從沒(méi)教過(guò)差班,我都是一輪輪帶班的。二是一年的時(shí)間就要向?qū)W校交賬,時(shí)間短,學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又最差,與倒數(shù)第二名的班級(jí)平均分竟相差8分之多,我能挽回嗎?我通過(guò)對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析,從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起,嚴(yán)格落實(shí)課堂、作業(yè)、考試等各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度,硬是起死回生把一個(gè)差班救活了。每次年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)排名都穩(wěn)居第三名(年級(jí)共七個(gè)班)。高一第一次月考理科平行班就有39人進(jìn)入前200名,第二次月考理科平行班就有40人進(jìn)入前200名,就是不錯(cuò)的成績(jī)。這說(shuō)明平行班的老師也是很好的老師。其實(shí)我知道許多家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子進(jìn)了普通班,考好的大學(xué)無(wú)望,對(duì)子女對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了一些看法,抱怨聲聲。其實(shí)孩子在哪個(gè)班都無(wú)所謂,關(guān)鍵的是,自己的孩子要好學(xué),肯主動(dòng)積極地學(xué)就行,不也有那么多同學(xué)進(jìn)前200名嗎?說(shuō)心里話,普通班的老師要比重點(diǎn)班的老師更累,更要多花時(shí)間在教學(xué)上,因此更勤奮。誰(shuí)不想把班教好呢?因此我們家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子說(shuō)在普通班一樣能學(xué)好,一樣能考好的大學(xué)。和孩子一道以班級(jí)為榮,熱愛(ài)班級(jí),只有我們家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)熱愛(ài)了,對(duì)老師信任了,我們才能做好孩子的工作,讓孩子也熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)老師,進(jìn)而熱愛(ài)學(xué)科,提高成績(jī)。

  三、家校溝通共同撐起孩子成長(zhǎng)的藍(lán)天。

  沒(méi)有家庭的配合,老師的努力會(huì)白費(fèi)。只有家庭的教育和學(xué)校的教育保持一致,才能為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這就要求我們老師要及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通,同時(shí)更多的是我們做家長(zhǎng)的要多和老師保持溝通,同舟共濟(jì),共同面對(duì)孩子成長(zhǎng)中遇到的難題,及時(shí)解決,為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我教的差班,我就經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,保持聯(lián)系,比如某某學(xué)生學(xué)習(xí)下降了,問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)什么原因,某某學(xué)生家作沒(méi)完成,問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)什么原因,等等。及時(shí)和家長(zhǎng)一道了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想動(dòng)態(tài)等,我還建立了班級(jí)QQ群,及時(shí)公布孩子成長(zhǎng)的軌跡,讓家長(zhǎng)參與其中,分享孩子的成功。現(xiàn)在我們班的學(xué)風(fēng)班風(fēng)大變,家長(zhǎng)對(duì)差班的看法銷(xiāo)聲匿跡,取而代之的是對(duì)老師的尊敬,對(duì)學(xué)校和老師工作的支持。我想這變化得益于家校雙方的溝通。因此,我們?cè)谧募议L(zhǎng)多和老師溝通,也建議尊敬的何老師在班上也建立一個(gè)班級(jí)QQ群,及時(shí)公布班級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),管理制度等,讓家長(zhǎng)了解孩子在班級(jí)的情況,有針對(duì)性地進(jìn)行教育,共同撐起孩子成長(zhǎng)的藍(lán)天。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,作為一名家長(zhǎng),我以高一(15)班為榮,為孩子能遇到這么好的老師而自豪,我會(huì)一直關(guān)注高一(15)班,期待高一(15)班美好的明天!謝謝大家!

高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8

尊敬的各位高一(8、16)家長(zhǎng):

  下午好!

  首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!高一(8、16)班的政治老師,我想和大家分享三個(gè)方面的的感受。

  一、我想和各位說(shuō),孩子是“父母”的孩子,不是“爺爺、奶奶、外公、外婆”的孩子。我的意思不是說(shuō)只是父母的孩子,但他們首先是父母的孩子,作為孩子的父母,我們不要把該自己承擔(dān)的責(zé)任推給孩子的“爺爺、奶奶、外公、外婆”。作為同齡人我們知道“爺爺、奶奶、外公、外婆”對(duì)孩子的教育方式和我們是不同的,正在熱播的電視劇《虎媽貓爸》的有些橋段可能正是這方面問(wèn)題的表現(xiàn)。我們可能會(huì)有很多理由,但我想說(shuō)的這些理由都只是理由,有些可能只是一個(gè)借口而已。在高中三年的關(guān)鍵時(shí)期想懇請(qǐng)各位多抽出時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的成長(zhǎng),陪伴他們,現(xiàn)在來(lái)看我們與他們長(zhǎng)時(shí)間在一起的時(shí)間可能也就這三年了,三年后上大學(xué),然后工作,如果都不在本地,就是常講的翅膀硬了就飛走了。所以珍惜這個(gè)關(guān)鍵三年,可能也是僅有的三年時(shí)間吧。

  孩子是“父母”的孩子,不是“我們老師”的孩子。說(shuō)實(shí)話我們老師都有把學(xué)生當(dāng)作自己孩子的習(xí)慣,但畢竟是當(dāng)作,不是自己的孩子,我們和他們沒(méi)有血緣關(guān)系,那種與生俱來(lái)的情感我們沒(méi)有也不可能有。有的家長(zhǎng)說(shuō),我孩子回家說(shuō)老師對(duì)他多好,比我們對(duì)他好多了。我想告訴你們?cè)俸靡膊蝗缒銈兒,如果孩子這樣說(shuō)你就要反思,一定要注意了,而不是任由這種事情再發(fā)生了,更不能說(shuō)這就好了老師都對(duì)他那么好,我可就放心了。有的.家長(zhǎng)說(shuō),你們老師一句話頂我們十句話。你要想為什么你的十句話不管用,可能就是因?yàn)槭恰笆本,太多了,我們的一句話管用,就是一句話說(shuō)到點(diǎn)子上了。

  二、我想和各位說(shuō),相信我們老師。我們學(xué)校今年的高一老師是聘任制,我們8班的班主任張老師上一屆是學(xué)校的文科實(shí)驗(yàn)班班主任,去年的高考實(shí)驗(yàn)班也取得了優(yōu)異的成績(jī)。(16班的班主任王老師是我們學(xué)校老師和學(xué)生們公認(rèn)的好老師,任教的班級(jí)屆屆高考都取得優(yōu)異的成績(jī)。)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間各位也應(yīng)該通過(guò)孩子了解到她是多么的認(rèn)真、負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)可以說(shuō)是無(wú)微不至,相信你的孩子在這個(gè)班三年一定會(huì)身體、心理、學(xué)習(xí)上都健康成長(zhǎng)。至于孩子們政治的學(xué)習(xí),也請(qǐng)你們相信我,我也自信我一定能夠在三年后給大家一個(gè)滿意的交待,我常和孩子們說(shuō)我不能在三年后被你們家長(zhǎng)罵我是個(gè)大騙子,給孩子政治教的一塌糊涂。對(duì)于你孩子政治成績(jī)你可以通過(guò)平時(shí)的作業(yè)和考試有所了解,或者你也可以直觀的拿起他的課本,讓他復(fù)述,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是查查他課本的熟悉程度。

  三、我想替孩子們和你們說(shuō),要讓他們感受到你們的濃濃愛(ài)意。這屆學(xué)生們絕大多數(shù)是90后后,也就是99、98年的,也有極少數(shù)的是00后。這些孩子與上屆孩子比明顯的就是感情更外露,也更脆弱。他們非常的敏感,他們從小接受的是受西方影響很大的教育。如果我們?cè)诩彝ブ羞是傳統(tǒng)的中國(guó)式的教育,“愛(ài)他在心口難開(kāi)”,甚至不開(kāi)的話,對(duì)他們的傷害就比較大。我們是否可以在家庭中也像外國(guó)的影視劇中放的那些一樣,把什么“寶貝啊,我愛(ài)你啊”之類(lèi)的放在嘴上。在學(xué)習(xí)上我們教師在學(xué)校應(yīng)該說(shuō)對(duì)他們已經(jīng)嚴(yán)格要求了,可能在家里面你們就不能“雪上加霜”了,你們可以在生活上更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。另外我想特別關(guān)照你們一定不要在他們考試考的不好時(shí)批評(píng)他們,這個(gè)時(shí)候他們就像是受傷的動(dòng)物一樣,可能老師已經(jīng)找過(guò)他談話,更主要的是他自己也對(duì)自己的考試成績(jī)是極不滿意的,傷口還在滴著血,你如果再在上面撒把鹽,結(jié)果可想而知。也就是說(shuō)你對(duì)他的愛(ài),不要讓他錯(cuò)認(rèn)為僅是對(duì)分?jǐn)?shù)的愛(ài),那樣做可能就會(huì)與你的愿望背道而馳。

  最后,我替孩子們感謝你們對(duì)他們的關(guān)心,在這個(gè)不是周末的下午來(lái)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),相信你們的付出一定會(huì)有美好的回報(bào),讓我一起憧憬三年后美好的時(shí)光。謝謝大家!

高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9

各位家長(zhǎng)大家好:

  一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了,在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年三位主任以及同事們的正確引導(dǎo)和幫助下,在十班全體任課教師的共同努力和無(wú)私的奉獻(xiàn)下,高一十班的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步。在上學(xué)期第一次月考只有1人考進(jìn)聯(lián)辦班前10,但到了期中就有5人考進(jìn)聯(lián)辦班前10,第二次月考有6人考進(jìn)聯(lián)辦班前10,上學(xué)期末有7人考進(jìn)聯(lián)辦班前10,1人可以進(jìn)尖刀班,1人可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,本學(xué)期剛剛結(jié)束的月考有7人考進(jìn)聯(lián)辦班前10,而且有1人可以進(jìn)尖刀班,2人可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,班級(jí)前33名同學(xué)都可以進(jìn)入平行班,這次期中考試有6人考進(jìn)聯(lián)辦班前10,其中1人夠尖刀班、3人夠?qū)嶒?yàn)班,回顧反思一下,主要得益于以下幾個(gè)方面:

  一、在思想上用“激勵(lì)”讓學(xué)生找到自信

  聯(lián)辦班的學(xué)生基礎(chǔ)差、能力弱、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣不好,而我覺(jué)得自主學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是讓學(xué)生們對(duì)自己有信心。所以回顧這8個(gè)多月的工作,我認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生自信最為重要,讓學(xué)生相信“自己是最優(yōu)秀的”,“自己是最棒的”。我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生們說(shuō)過(guò):駿馬是跑出來(lái)的,強(qiáng)兵是打出來(lái)的,能夠駕馭我們命運(yùn)的舵是奮斗,在入學(xué)的第一次班會(huì)上,我做了充分的準(zhǔn)備,意在告訴我的學(xué)生,我們雖然是大自費(fèi)班的學(xué)生,但只要我們不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日的'努力,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),那么我們?cè)谌械拿恳惶於紩?huì)很精彩、很充實(shí)、。沒(méi)有激流談不上勇進(jìn),沒(méi)有山峰則談不上攀登,同學(xué)們的學(xué)習(xí)如果沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,那么我們的成績(jī)就不會(huì)春華秋實(shí),同學(xué)們學(xué)習(xí)的意義在于拼搏,因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng),自古成功在嘗試,試試我們也能學(xué)好,試試我們也能行,(我還和學(xué)生們常說(shuō),今天我們多幾分鐘的準(zhǔn)備,明天我們就會(huì)少幾個(gè)小時(shí)的麻煩,努力拼搏,今朝汗灑書(shū)本,明日笑映容顏。

  讓學(xué)生們從內(nèi)心真正體會(huì)到這種激勵(lì)所帶來(lái)的力量,我和我的學(xué)生們也逐漸感覺(jué)到這種精神力量所帶給我們的樂(lè)趣,這種力量讓我們每天意氣風(fēng)發(fā)對(duì)待生活對(duì)待學(xué)習(xí),過(guò)得很充實(shí)而且很快樂(lè)。但隨著時(shí)間的推移,隨著所學(xué)知識(shí)越來(lái)越多,越來(lái)越難,我發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)最薄弱的人首先表現(xiàn)出了倦怠,但絕對(duì)不能讓倦怠成為主流,這時(shí)候我讓自己做一名最細(xì)心的老師,努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,只要學(xué)生們表現(xiàn)的好,每次我都馬上給予肯定和表?yè)P(yáng),讓學(xué)生們迸發(fā)出一股使不完的勁來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)表現(xiàn)自己,擺脫這種倦怠,每個(gè)學(xué)生都喜歡被表?yè)P(yáng)、被鼓勵(lì),其實(shí)我們大人也是這樣,在我的影響和帶動(dòng)下,學(xué)生們努力去尋找進(jìn)步的感覺(jué),經(jīng)過(guò)月考、期中、期末考試,終于有一些成功者突顯了出來(lái),我抓住這樣的機(jī)會(huì),在班級(jí)大力表?yè)P(yáng),樹(shù)立正面典型,進(jìn)行激勵(lì)。

  二、用我的“激情”點(diǎn)燃學(xué)生的“激情”

  1、每天我都7點(diǎn)之前充滿激情的進(jìn)入班級(jí),到班級(jí)后盡量少說(shuō)話,就是坐在前面看學(xué)生們的表現(xiàn),用本子記好,每天在早自習(xí)期間記載16名表現(xiàn)最為突出的同學(xué)進(jìn)行加分和表?yè)P(yáng),樹(shù)立典型,最典型的是我們班的李佳,杜叢志和朱凱澤3名同學(xué),每天早早的來(lái)到班級(jí),每天都能以最快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),他們3名同學(xué)每天都會(huì)受到表?yè)P(yáng)和加分,學(xué)的越來(lái)越有勁,學(xué)的越來(lái)越認(rèn)真,在本學(xué)期第一次月考他們都考進(jìn)了聯(lián)辦班前十名,有了他們的表現(xiàn)沒(méi)過(guò)幾天學(xué)生們都很自覺(jué)的知道進(jìn)入班級(jí)該做什么,該怎么做才是老師想看到的,老師想感受到的,真正的變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,逐步的達(dá)到自主學(xué)習(xí)。

  2、我非常重視每一次班會(huì)的教育作用,每次班會(huì)我都會(huì)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,確立一個(gè)中心思想,認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備,給予孩子們很多很多的鼓勵(lì),讓他們相信只要我們有奮斗的精神,鍥而不舍,志存高遠(yuǎn),我們一定會(huì)取得成功,沒(méi)有什么可以阻擋我們前行。在班級(jí)多多樹(shù)立典型,樹(shù)立最佳進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、藝體之星、衛(wèi)生之星、文明之星、熱愛(ài)集體之星等等進(jìn)行加分鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?傊,我盡自己所能抓住可以教育引導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)讓他們激情燃燒,鼓勵(lì)他們拼搏、激勵(lì)他們上進(jìn)。

  3、在班級(jí)的白板邊上我安置了班級(jí)誓詞,其中寫(xiě)到

  我們?nèi)w同學(xué)要爭(zhēng)做一名有骨氣、有毅力的三中人

  比學(xué)習(xí),切問(wèn)近思,博學(xué)篤志;

  比紀(jì)律,以德為備,嚴(yán)于律己;

  比衛(wèi)生,窗明幾凈,一塵不染;

  比跑操,整齊劃一,氣勢(shì)如虹;

  氣有浩然,學(xué)無(wú)止境,海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰

  我們要:把握現(xiàn)在,頑強(qiáng)拼搏,取鷹之志而凌云

  奮發(fā)向上,用實(shí)力證明:“十班無(wú)與倫比”

  我們是雄鷹,有展翅遼闊蒼穹的理想;

  我們是駿馬,有馳騁萬(wàn)里草原的豪情;

  我們是無(wú)與倫比的十班,有誓奪第一的雄心壯志;

  我們頑強(qiáng)拼搏,共同進(jìn)步

  在第三高中度過(guò)青春無(wú)悔的年華,實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想!

  這對(duì)孩子們也會(huì)形成一種鼓舞,讓學(xué)生們用誓詞來(lái)振奮自己、嚴(yán)格要求自己。

  4、體育課與學(xué)生們共同度過(guò)

  最近一個(gè)多月的體育課我都與學(xué)生們一起度過(guò),和學(xué)生們一起跑操,與體育老師研究跑操的技巧和方法,我覺(jué)得隊(duì)形的排列和學(xué)生們的注意力是否集中這兩個(gè)方面直接影響跑操的效果,經(jīng)過(guò)兩次的隊(duì)形重新排列、不斷統(tǒng)一思想和訓(xùn)練,班級(jí)的跑操進(jìn)步非常大,在大間的跑操得到校長(zhǎng)、學(xué)生處、學(xué)年主任的大力表?yè)P(yáng),以及其他班級(jí)同學(xué)的羨慕,這更提高了班級(jí)的凝聚力也增強(qiáng)了大自費(fèi)學(xué)生的士氣、自信心乃至自豪感,這對(duì)大自費(fèi)班的孩子來(lái)說(shuō)多難得啊。與學(xué)生們一起跑操還增添了與他們的感情,不但有威信,更有親和力,“親其師而信其道”,讓學(xué)生們體會(huì)到我是在用心、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們,讓他們每時(shí)每刻都感受到我和他們?cè)谝黄,我是他們中的一員。

【 高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章:

高一期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿01-27

期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言范本04-05

高一學(xué)生期中總結(jié)(精選5篇)11-27

高一期中考試家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿12-14

高一期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選17篇)12-29

2017高一英語(yǔ)期中試題及答案01-22

期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11-02

高一第一次期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(精選11篇)11-27

高一期中考試家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文(通用18篇)11-27