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小學(xué)生歌頌老師的演講稿

時(shí)間:2023-01-25 15:32:14 演講稿 我要投稿

小學(xué)生歌頌老師的演講稿3篇

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會中,用到演講稿的地方越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生歌頌老師的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生歌頌老師的演講稿3篇

小學(xué)生歌頌老師的演講稿1

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們!

  你們好!

  在成長的道路上,當(dāng)我們迷茫時(shí),總會有幾個(gè)溫暖的身影告訴我們?nèi)松囊饬x,交給了我們的夢想,帶來了我們的希望。他們,就是伴你成長的———老師。

  老師,是除家人以外,陪伴我們童年時(shí)間最長的。在這段時(shí)間中,老師給了我們多少慈母般的溫暖!當(dāng)我在落魄時(shí),是他給我信心;當(dāng)我在迷茫時(shí),是他為我指明前方的道路;當(dāng)我在不解時(shí),是他點(diǎn)燃我心中的明燈。

  如果我們是花兒,那么老師就是辛勤的園丁;如果我們是光,那么老師就是燃燒的蠟燭;如果我們是小苗,那么老師就是晶瑩的露珠!袄蠋煛薄粋(gè)多么平凡卻又多么偉大的詞語啊!

  雖然講臺只有三尺大,可老師們在上面放飛了多少希望,說出了多少真理。他們猶如春風(fēng)化雨,滋潤著每個(gè)學(xué)生的心田;他們猶如冬日暖陽,照暖了我們的心;他們猶如導(dǎo)航燈塔,指引著我們前行的方向。

  沒有老師,我們就像大森林里迷路的游客;沒有老師,我們就無法走向光明大道;沒有老師,我們的文化水平將停留在許多年前?梢,老師是多么的重要!

  老師是培養(yǎng)“夢之隊(duì)”的“筑夢人”,“夢之隊(duì)”就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的'主力軍,也就是我們。老師,在中華民族復(fù)興中有著重要作用,老師是多么偉大呀!

  默默耕耘,不為別的,只為托起明天的太陽。諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,在我心中的河床上永遠(yuǎn)流淌。丹心一片育新苗,贊歌千曲送園丁。這,就是老師。

  少年強(qiáng),則中國強(qiáng);老師強(qiáng),則少年強(qiáng)。

  老師的手,被常年的粉筆灰侵蝕;老師的發(fā),被常年的粉筆灰染白。從黑發(fā)到白首,他們用自己的青春和熱血,譜寫出了一曲曲動(dòng)人的樂章!

  “感恩的心,感謝有你!弊詈,讓我們唱起《感恩的心》,發(fā)自肺腑的對親愛的老師們說一聲:

  “老師,您好!謝謝您!”

小學(xué)生歌頌老師的演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們:

  想想也快到教師節(jié)了吧。

  想起老師對我們的諄諄教誨,心中不免充滿對老師的感激之情。教師,在很早的時(shí)候就被社會奉為人類文明的傳承者,是祖國花園里的園丁。教師被捧得很高很高,這個(gè)職業(yè)在人們眼中是偉大、光輝的。

  光芒的背后是無比的艱辛。

  老師這種職業(yè)似乎本來就是需要操勞的。為了學(xué)生的學(xué)習(xí),老師可以夜不能寐;為了學(xué)生的品行,老師可能急得滿頭白發(fā);為了學(xué)生的應(yīng)付考試,老師可能會過分衰老……我們現(xiàn)在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是:“夜深了,一片寂靜,老師的書房里還點(diǎn)著一盞燈,一個(gè)身影伏在案上認(rèn)真的工作。”從這個(gè)句子,對老師的辛勤也可見一斑了。

  幼時(shí),幼稚的心里藏著一個(gè)小小的理想:長大以后要成為老師。因?yàn)槔蠋煹膶?shí)際地位是很高的.,而且他的精神地位也是崇高的。老師似乎也是很輕松的,從來也只見過老師在每個(gè)本子上畫幾個(gè)勾勾叉叉而已。如果能成為一個(gè)地位又高又輕松的人,那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,根本就無法理解。

  我的終于明白了教師是怎么一回事。

  我被老師叫到辦公室?guī)兔ΑC總(gè)老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本、練習(xí)冊、參考書。有的老師正在批改作業(yè),有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看,還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道,幾十頁的備課資料有時(shí)僅僅為了一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)……我對老師的敬意油然而生。

  其實(shí),許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻(xiàn)了自己的時(shí)光的。有的將年幼的孩子放在一邊,有的顧不上吃飯,還有的犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間……“辛勤的園丁”這一稱號,他們是當(dāng)之無愧的。所以,當(dāng)我們埋怨老師多管閑事,或是要和他們對著干,你要知道,老師會心碎。

  教師不僅有身體的疲憊,更有心靈的憔悴。有調(diào)查表明,老師是平均年齡最短的職業(yè)之一,三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的情緒。當(dāng)你為錯(cuò)得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時(shí),老師也會十分憤怒;當(dāng)你為你自己的壞成績憂愁時(shí),老師也會反省是不是自己的教育除了差錯(cuò)……

  我們現(xiàn)在說道報(bào)答老師,似乎心有余而力不足,但,報(bào)答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西。上課時(shí)一個(gè)專注的眼神,積極地回答問題,與老師交流,以及考試時(shí)的優(yōu)異的成績,都是對老師的回報(bào)。

  窗外,煙花綻放,化作千萬莘莘學(xué)子的千言萬語的感謝灑向四方。老師是紅燭,點(diǎn)燃自己照亮學(xué)生;老師是春蠶,吐盡最后一根絲線。老師,您工作在今朝,卻建設(shè)了祖國的明天;你的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四方,千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了!

小學(xué)生歌頌老師的演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時(shí)候,我們看見了一棵參天大樹,您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果。

  我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽您的講課,讓知識重新給我飛翔的翅膀。

  在您關(guān)注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!

  在教師節(jié)到來之際,祝我親愛的老師,身體健康!永遠(yuǎn)快樂!

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的.目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

  放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

  當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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