關(guān)于責(zé)任青春的演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當今社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于責(zé)任青春的演講稿 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于責(zé)任青春的演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
梁啟超說過：“人生需知負責(zé)任的苦楚，才能知道責(zé)任的樂趣。”責(zé)任的'含義是什么呢？
記得小時候當我還是一個懵懂的孩子時，媽媽便教我：”做人要敢于負責(zé)�！蹦菚r我還小，不懂得責(zé)任兩字的深刻含義，卻一直將它銘記在心中。直到一件事讓我慢慢讀懂責(zé)任……
后來，我聽說了媽媽和奶奶談?wù)撈鸬囊患拢呵皫啄赅従油跄棠桃蛏⒉綍r不幸摔了一跤，導(dǎo)致全身癱瘓，我奶奶后半生只能躺在床上了。王爺爺卻沒有因此而離開她。王奶奶每天都需要檢查血壓，血脂等，還要給王奶奶端茶送水，擦拭身體……這些都是王爺爺一手操辦，他每天寸步不離我奶奶，照料之余平常也只是在家看看報紙、電視。日子就這樣平淡的過去了，王爺爺似乎從中獲得了快樂，這也許就是盡責(zé)任的樂趣吧？人們常常勸他多休息，他卻總是義正言辭地說：“這有什么，做人要敢于負責(zé)”。
每當看到爺爺談到責(zé)任時堅毅的神情，便會不由的想到自己。想起我在學(xué)校時，擔(dān)任班級的班干部，管理一天中的大小事物，雖能去管理，卻始終不能盡職盡責(zé)，像王爺爺一般全身心投入其中，享受盡責(zé)任的樂趣。
記得有一天，我和小伙伴吃過年夜飯后在院子里玩耍。中午王奶奶要午休，王爺爺就守在王奶奶身邊看報紙。那天陽光格外光線，明媚。王爺爺看著看著便把頭往地上垂，我們不禁出了聲，他猛的一驚，抬起了頭，那雙充滿疲憊卻又慈祥的眼鏡，望著我們，他半壓著嗓音，說：“其實我們都知道王爺爺是不想我們打擾王奶奶午睡……
我逐漸地長大我知道了諸葛亮：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，也知道趙子龍七進七出救阿斗的責(zé)任。我在成長過程中一點一滴感受責(zé)任，在學(xué)校，我也會盡力做好我應(yīng)該做的事，因為我知道：“做人要敢于負責(zé)”。
責(zé)任是一種態(tài)度，一種行為，更是做人的行為準則。我努力讀懂責(zé)任，也努力踐行做一個負責(zé)任的人。
關(guān)于責(zé)任青春的演講稿 2
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的主題是青春、責(zé)任、理想。我希望今天的演講能讓還擁有青春的我們，都產(chǎn)生一種迫切希望明確自己責(zé)任和理想的沖動，并且在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠?qū)W會承擔(dān)責(zé)任，勇于追求理想。
我是一位大一新生，在剛?cè)雽W(xué)的時候接受了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的日子告訴了我，我還青春，我還扛得住，我還堅強。但是軍訓(xùn)過后，似乎一切都變了，許多人，當然，也包括我在內(nèi)，都慢慢開始沒有了目標，生活變得沒有了任何目的，整天窩在宿舍的床上大發(fā)感慨：大學(xué)生活真實太空虛，太無聊了！后來，聽說許多同學(xué)開始厭惡學(xué)習(xí)，蝸居宿舍，變著法子玩兒，這種虛度青春的行為真是不值得提倡的！
我覺得，每個人的人生都要有目標，人生一旦沒有了目標，沒有了理想，就不知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，就很有可能做出危害社會的事，所以我們真的很有必要好好考慮一下什么是青春，應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，以及自己的理想是什么。在我們身邊，總有那么一些人，讓我們無法直接目測出他的年齡甚至是性別，或許他們認為，自己正在用一種常人很難接受的方式來詮釋什么是青春：青春就是不修邊幅，青春就是男女無別。其實青春的人一眼就能看出來，或許他們沒有整過容，沒有做過頭發(fā)，沒有時尚的著裝，但是就是給人一種青春的感覺。這也許就是青春的最高境界：心理青春。青春，可是在心里的.。記得很久以前，電視上有一段時間播放了這樣一個廣告：一個青年人無力的打著球，畫外音說：30歲的身體，60歲的心臟。一個老年人很有力的打著球，畫外音說：60歲的身體，30歲的心臟。所以，青春，不在乎年齡。那么，在青春的歲月里，我們因該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？
其實每個人從一出生就開始承擔(dān)責(zé)任，剛出生時，我們的的責(zé)任是健康成長，后來是好好學(xué)習(xí)，后來是養(yǎng)家糊口，最后是為了子女好好地活著�，F(xiàn)在我們大學(xué)生正處在好好學(xué)習(xí)與養(yǎng)家糊口之間，也就是要求我們在學(xué)習(xí)的同時盡量去創(chuàng)造一點財富。我最近也有一個創(chuàng)業(yè)項目，正在策劃之中，如果成功了，大學(xué)四年的所有花費就可以輕松解決了。所以，我現(xiàn)在不會覺得沒事可干，因為學(xué)會創(chuàng)業(yè)也成為了我的責(zé)任。這不，有人就總結(jié)了：一個沒有責(zé)任感的大學(xué)生，考試，是不及格的，獎學(xué)金，是沒有的，評優(yōu)，是沒份兒的，老婆，是搞不到地，就算搞到了，沒多長時間就會跑掉的。當然了，這個責(zé)任，也應(yīng)該考慮一下自己的能力，我是有過成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的，所以我的想法會更符合實際。有人說：想當老板你就得知道怎么創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)什么業(yè)？就算給你一個創(chuàng)業(yè)機會，你能創(chuàng)得起來嗎？說的很好。俗話說：能力有多大，責(zé)任就有多大，你是蜘蛛俠，你的責(zé)任是維護世界和平，你是孫悟空，你的責(zé)任就是保護好唐僧，當然了，你是沙僧，你的責(zé)任就是向大師兄匯報師傅和二師兄的人身安全，挑挑擔(dān)子，打掃打掃衛(wèi)生，以及安慰師傅說：放心吧，大師兄會來救我們的！
我們的能力，我們最清楚，那么根據(jù)我們的能力，我們就應(yīng)該知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，是維護世界和平還是像沙僧一樣做好本職工作呢？有了責(zé)任就會有理想，人生最可悲的不是沒有理想，而是意識到自己沒有理想還不抓緊時間去尋找，去樹立！
趙本山說：人生就好比一架飛機，不在飛多高多遠，關(guān)鍵能平穩(wěn)著陸。我說：理想不在大小，關(guān)鍵是能符合實際。我們就是一群青春的90后，就應(yīng)該有理想有抱負，不然人活一世，無所作為，多沒意思！我也曾盼望著有一天買能中大獎，盼望著有一天在路邊撿個百八十萬，或者降低一下要求，百八十塊也行�。『髞戆l(fā)現(xiàn)，這些都是浮云，揮一揮手，其實什么都沒有。真正能使自己強大，富有的，就是時刻保持一顆青春火熱的心，承擔(dān)著屬于自己的責(zé)任，不辭勞苦的踏上實現(xiàn)理想的路，并且一直堅持下去。所以，我們現(xiàn)在要做的是努力提高各方面的素質(zhì)，這樣才能抓住機會，實現(xiàn)理想！最后送給大家一句話：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
好！今天的演講就到這里，謝謝大家！
關(guān)于責(zé)任青春的演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，我叫，今天，我演講的題目是——《以青春擔(dān)使命，盡責(zé)任展風(fēng)采》 山風(fēng)習(xí)徐，乍暖還（hai）寒，這片靜謐的土地上沒有城市的喧囂，只有默默地奉獻。遙望著無盡的草原和迎風(fēng)轉(zhuǎn)動著的風(fēng)機，風(fēng)機下的青年們，讀著一摞摞裝訂成冊的規(guī)程、制度，學(xué)習(xí)著一本本的風(fēng)機圖紙，歡呼著一次又一次刷新的發(fā)電量，傾聽著別人一次次的祝賀，我們心中感到無比的自豪。從開始技術(shù)上的未知，到現(xiàn)在一步步的提高，從開始心智上懵懂，到如今漸漸的成熟，從開始的不理解，到現(xiàn)在滿滿的感動。這片荒蕪的大地上正在孕育著一批堅定信仰、執(zhí)著信念，信心十足，有闖勁、韌勁、干勁、鉆勁的
責(zé)任提高能力，愛崗就會敬業(yè)!每次安全會和班前班后會上大家你一言，我一語，以做一個負責(zé)任的`。。。人為出發(fā)點，結(jié)合自己的崗位，從安全生產(chǎn)到風(fēng)機故障處理; 從深挖風(fēng)機技改到節(jié)約水、電、辦公用品，以及車輛的使用?? 現(xiàn)在，各項工作目標更加明晰了，各項制度更加規(guī)范了，各項要求執(zhí)行更加到位了??正所謂“積沙成塔，集腋成裘”。每當完成工作在返程的道路上顛簸時，夜晚漆黑，透過車窗仿佛看到風(fēng)機在向我們致敬�？嗔恕⒗哿�、想著想著就笑了、想來還是值得的。曾有放羊的大爺問我：這里環(huán)境苦、工作累、能賺多少錢啊，你們怎么能一直在這呢？我們總是相視而笑，默默地走開了。于我們而言，這早已是一種養(yǎng)成的習(xí)慣了，一種不愿在別人面前去攀談，吹噓，和炫耀的資本，支持我們走下去的是為社會提供綠色、經(jīng)濟能源的那份責(zé)任和信念！
秉著對的熱愛和忠誠。如今的我們樂于奉獻、執(zhí)于信念、甘于付出、舍小家顧大家�？康木褪鞘钢静挥�、永不放棄的精神。沒有堅定的信念，哪來前進的航標。只有時刻堅定不移地貫徹落實上級的大政方針，執(zhí)行上級的決策部署，踏實履行任務(wù)，才能盡職盡責(zé)地做好每一項工作。為保企業(yè)安全生產(chǎn)，為保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，正值青春的我們認真不敷衍，踏實不輕浮，奉獻不索取，真實不虛偽。再多繁重的工作，我們也決不推脫。面對任何挑戰(zhàn)，我們都決不退縮。工作者是美麗的，奉獻者是快樂的。我們都在自己的崗位上默默地奉獻著，當別人在談笑風(fēng)生時，我們卻聚在一起總結(jié)著今天的工作，部署著明天的任務(wù)，這種良好的工作氛圍，打造出了一支勤于值守，樂于奉獻，善打硬仗的隊伍。能登上風(fēng)機的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可
以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
青春是一段你我曾經(jīng)歷卻又曾忘記，但最終還是選擇珍藏的如夢歲月。總有一種青春，讓人淚流滿襟；總有一種青春,讓人欣喜若狂；總有一種青春，讓人回味無窮終生難忘??現(xiàn)在，青春的我們相遇。。。、執(zhí)著。。。、奉獻。。。。這漫山遍野的“太陽花”讓青春我們有了奮斗的動力；前行的支撐和一如既往的堅持。我們這群正值青春的守護者們堅信在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，一定能夠光明千萬家。我們相約在青春的起跑線，為這段韶華歲月立下無悔的誓言，整裝待發(fā)。年輕的翅膀承負一份份厚重與博大，也承載著一份讓人為之奮斗的責(zé)任。在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，一個又一個責(zé)任接踵而至。青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了讓青春年華承擔(dān)責(zé)任而產(chǎn)生的一段實實在在的時光。雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永遠擁有這份美麗。
。。。大舞臺，盡責(zé)盡人才。誠信、包容、變革、責(zé)任、合作始終是。。。人激勵自己、增強企業(yè)核心競爭能力的深層動力。朋友們，讓我們共同攜手吧!在。。。集團為我們搭建的這座色彩紛呈的舞臺上，立足本崗，勇于擔(dān)責(zé)，積極進取，一專多能，擔(dān)起時代賦予我們的使命，讓責(zé)任化為騰飛的翅膀，為“建設(shè)一流新能源企業(yè)”這一目標不懈的努力，。。。大舞臺必將造就我們飛揚的青春、別樣的精彩!
風(fēng)機在這里義無反顧的飛旋著，我們也在這不停旋轉(zhuǎn)的風(fēng)機中編織著屬于我們。。。人的青春與責(zé)任。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于責(zé)任青春的演講稿 4
尊敬的各位老師，各位評委，大家好！
今天我演講的題目是《是愛心與責(zé)任支持著我》。
我生在山區(qū)，長在山區(qū)，是大山用它那寬廣的胸懷養(yǎng)育了我。大山的慈祥與善良，讓我魂牽夢繞；大山的落后與貧窮，讓我黯然神傷。懷著綠葉對根的情意，19xx年畢業(yè)后，我踏上了三尺講臺。20xx年我調(diào)入城關(guān)中學(xué)。
作為一名普通的教師，我沒有高大的身軀。也沒有華麗的外表，但我有一顆對教育的執(zhí)著和對學(xué)生的愛心。我為自己的選擇而慶幸，我更為有這樣的同事而感到萬分榮幸，來到城關(guān)中學(xué)我曾親眼目睹了老師們整天在三尺講臺上穿梭而無怨無悔的作為；我曾親耳聆聽了老師們將孩子擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上的感人事跡；我曾親身感受了每一位教師如老黃牛一般埋頭苦干。目睹了太多太多忙碌的身影，聆聽了太多太多無畏的艱辛，感受了太多太多孜孜不倦的感人事跡。如果說黎明奉獻的是太陽，黑暗奉獻的是群星，大地奉獻的是鮮花；那么，老師的奉獻又是什么？那就是對學(xué)生們的愛。正如老一輩教育家陶行知先生說：“沒有愛，就沒有教育，就如同池塘里沒有水一樣�！�
有人問我，老師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；老師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；老師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知??相比之下，老師做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！每天6：30各班班主任已經(jīng)到了教室里，開始指導(dǎo)學(xué)生早讀；每天晚上9：30下班后，還有相當一部分老師仍在自己的辦公室，伏案工作。
我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎？是什么力量讓我這樣一個弱不禁風(fēng)的女子整天樓上樓下來回奔波？有人說我“精蹦”。說我是“鐵人”。殊不知，當學(xué)校把班主任這樣一個重擔(dān)壓在我的肩上，我該怎么辦？我沒有思索，也不容許我思索，扛起來往前走。沒有退路。這就是責(zé)任！我們學(xué)校是一所新生學(xué)校，面對城關(guān)中學(xué)的今天，展望城關(guān)中學(xué)的明天，我們能做什么呢？我想，只有大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是對學(xué)校發(fā)展的最大貢獻！在這里，我學(xué)會了忍耐、學(xué)會了吃苦、學(xué)會了成熟 。
俗話說“家家有本難念的經(jīng)”。也許，在這里每一位老師的心里都有一本永遠都“念不完的經(jīng)”，無論怎樣艱難我們都在盡力地拼搏。我從沒有當過班主任，也不知道當班主任的艱辛，更不知道當班主任還有無窮的樂趣。在和學(xué)生短暫交往中我感受到了快樂，感受到了學(xué)生的可愛。我走進了沒一位學(xué)生的心靈。我們班有一個性格特別孤僻的女生叫周夢迪，父母離異，平時性格內(nèi)向，不善言辭。初來城關(guān)中學(xué)這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績越來越差。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時我總是找她談心。為了樹立她的自信心，我對于她作業(yè)，每次都會寫上一句句暖人的話語。讓她得到一些鼓勵和安慰。一段時間后，學(xué)生越來越活潑，在“五四”活動中她竟然表演了四個節(jié)目。站在舞臺上她笑的是那樣的甜蜜那樣的燦爛�？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰！還有一個學(xué)生叫科鑫，父母常年在外打工，平時他放假到奶奶家，奶奶很寵他。但他的性格倔強而又心靈脆弱，受不了別人的半點批評。有一次，他因為沉迷上網(wǎng)被我批評，而變得消沉、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務(wù)去幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實，面對自己的心靈。那段時間，不管是在教室里、還是操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影。后來我們班幾個教師又親自到家走訪。是我們的誠心愛心打動了這位孩子，終于，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片藍天上。
學(xué)生的一聲“老師好”，會讓我感到莫大的安慰。學(xué)生的一個不經(jīng)意的動作“老師，你請坐！”會讓我萬分的感動。這種甜美的感受來自于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也�！睈坌淖屛野l(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下，我所面對的.不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。“ 一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋藏。教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，而師愛是嚴與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積的‘堅冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。
美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永駐。在這里我找到了快樂，這兒有我可愛的學(xué)生；有我可敬的同事，這兒是圣潔的沃土，是希望的綠洲！在這里我擁有青春，在這里我承擔(dān)著責(zé)任；在這里我體驗著幸福；在這里我享受著生命。在這里使我的生活更加充實。
老師們，讓我們把師愛變成一首歌，悠揚地唱到人生的盡頭；把師愛化作一盞燈，讓她久久地燃燒！讓我們滿懷豪情地告訴所有的人：作為一名教師我無怨無悔！讓我們用愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心，祖國的振興！老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結(jié)，一起為城關(guān)中學(xué)明天的輝煌而努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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