小學(xué)生演講稿(通用14篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編整理的小學(xué)生演講稿,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
在這個(gè)秋高氣爽的日子,我們迎來(lái)了這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。今天我們就要成為一名光榮的少先隊(duì)員了。從小媽媽就跟我說(shuō),等到上小學(xué)了,你就能和大哥哥大姐姐們一樣帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,那時(shí)候我就無(wú)限向往著這一時(shí)刻。老師告訴我們,紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是無(wú)數(shù)革命先烈用自己的鮮血染紅的,是他們用自己的寶貴生命換來(lái)了我們今天幸福的生活。共和國(guó)不會(huì)忘記,人民不會(huì)忘記,我們更不會(huì)忘記!
我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái)。我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾已經(jīng)鄭重地告訴我們---新的征程已經(jīng)開(kāi)始,美好的明天等待著我們共同去開(kāi)拓、去拼搏!讓我們一起努力吧!讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!我們是共產(chǎn)主義接班人!我認(rèn)真,我能行!謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
14歲漫長(zhǎng)的歲月,經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,歡樂(lè)豐富的生活讓我每一天都在發(fā)泄著,無(wú)論是開(kāi)心,激動(dòng)、還是難過(guò)或是悲傷的淚水,淚水永遠(yuǎn)都是我們最好的釋放。
一個(gè)看似普通的一天,爸媽都在忙碌的工作中,我正在去舞蹈課的路上,開(kāi)心的收獲的著的是一個(gè)教師賦予我們的美麗舞姿,這是喜出望外的我,還不明白一會(huì)兒是一個(gè)晴天霹靂,正在認(rèn)真排練的我,在上課時(shí)就被媽媽慌忙的拉走了,我的心里頓時(shí)忐忑不安,手心里開(kāi)始出汗,毫不知情的我被飛快地帶進(jìn)醫(yī)院,濃濃的消毒水味,刺激的我的鼻子,不經(jīng)意間我被領(lǐng)進(jìn)了病房里,看見(jiàn)了那里面躺著一位慈祥卻又熟悉的面孔,那不是老爺爺嗎?我的腦子里頓時(shí)充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)?一向健康的老爺爺,此刻卻是毫無(wú)力氣,面黃肌瘦的躺在那。
不知怎樣的,我的鼻子頓時(shí)酸了一下,我飛快的跑到了病房里,他在對(duì)著我笑,輕輕的說(shuō):孩子,沒(méi)事,等我好了我再陪你去鍛煉。我的眼淚已經(jīng)濕潤(rùn)了,老爺爺被推進(jìn)了手術(shù)室,過(guò)了1個(gè)小時(shí)看到手術(shù)室里的燈還亮著,心里充滿(mǎn)了祈禱和擔(dān)心,經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待,手術(shù)室里的燈滅了,我的心提到了嗓子眼,醫(yī)生出來(lái)說(shuō),手術(shù)十分成功,是良性的,我最終忍不住淚水,奪眶而出,淚水流淌在臉頰上,久久不能平息,因?yàn)檫@是激動(dòng)的淚水,這是發(fā)自?xún)?nèi)心的淚水。
淚水,這個(gè)簡(jiǎn)單的東西,淚水,這個(gè)感性的人所擁有的東西,這個(gè)釋放我們情感的東西,淚水,這個(gè)純潔的東西,這個(gè)珍貴而享用不盡的東西。
小學(xué)生演講稿 篇3
時(shí)間:x年x月x日
周次:第x周
主講者:xxx
主題:管住自己的嘴,跟校門(mén)口的零食攤說(shuō)bey—bey
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天,我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《管住自己的嘴,跟校門(mén)口的零食攤說(shuō)bey—bey》。
同學(xué)們,你們來(lái)學(xué)校的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們校門(mén)口道路上、道路邊,廢棄的零食包裝袋特別多。這些垃圾是誰(shuí)生產(chǎn)的呢?是風(fēng)兒從別的地方吹過(guò)來(lái)的?是別人把它倒在我們這兒的?不,都不是,它們是我們同學(xué)吃了零食后生產(chǎn)出來(lái)的!放學(xué)了,有的同學(xué)并沒(méi)有直接回家,而是圍在小攤旁,看看這、看看那,終于把手伸出自己的口袋,摸出錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食。好多次,老師看他們吃得好起勁,那個(gè)饞樣啊,真是看不下去了!
同學(xué)們,你們想過(guò)嗎?在校門(mén)口賣(mài)的那些零食衛(wèi)生嗎?有沒(méi)有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;那些賣(mài)零食的人,有沒(méi)有衛(wèi)生許可證和健康證。你們想過(guò)嗎,要是吃了不潔的食物,可能會(huì)出現(xiàn)拉肚子甚至食物中毒的后果。還有,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天,居然有小攤主向我們同學(xué)出售冰激淋,那不是害我們的同學(xué)嗎!
同學(xué)們,為了你們能擁有一個(gè)健康、強(qiáng)健的身體,請(qǐng)你們不要在校門(mén)口的小攤上買(mǎi)零食,也不要把錢(qián)帶到學(xué)校里來(lái)。從今天起,學(xué)校將進(jìn)行明查暗訪(fǎng),如同學(xué)還在小攤上買(mǎi)零食的,一旦發(fā)現(xiàn),學(xué)校會(huì)把這種行為拍成照片,在全校進(jìn)行曝光,通報(bào)批評(píng),所在班級(jí)當(dāng)天紀(jì)律記零分。為此,學(xué)校倡議全體同學(xué),管住自己的嘴,跟校門(mén)口的零食攤說(shuō)bey—bey!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫司兆琦,來(lái)自刁鎮(zhèn)中心小學(xué)的x作文學(xué)員。在本次“x作文”培訓(xùn)中,我很榮幸獲得獎(jiǎng)學(xué)金,首先我要感謝老師給予我的教導(dǎo),在此真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝”。
在x作文培訓(xùn)班中,我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的很專(zhuān)業(yè)的作文知識(shí)和技巧。如:如何運(yùn)用各種方式給作文開(kāi)好頭,結(jié)好尾;如何從動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等方面來(lái)描寫(xiě)一個(gè)人的性格特點(diǎn)…...等等。正是有了如此夯實(shí)的專(zhuān)業(yè)作文技巧,我的作文水平才會(huì)有不斷提高的今天。
在x作文培訓(xùn)班中,老師課上悉心教授、耐心指導(dǎo),教學(xué)方法也生動(dòng)有趣,能激發(fā)我們對(duì)作文的寫(xiě)作興趣,老師們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)我們每個(gè)人的作文。
在x作文培訓(xùn)班中,老師還教育我們課下要多讀課外書(shū),要善于積累好詞好句,名人名言;還要記錄身邊的有趣的人和事,不斷積累作文素材。
就是在金筆老師們的指導(dǎo)下,我不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講,還把平時(shí)零零碎碎的時(shí)間都用在看書(shū)上。比如:小說(shuō)、報(bào)紙我都看。再有我對(duì)待每一篇作文都非常認(rèn)真,把所學(xué)的作文知識(shí)和技巧有選擇的運(yùn)用到寫(xiě)作中,反復(fù)修改中,作文本經(jīng)常被我改成小花臉。付出總有回報(bào),我也在老師不斷的表?yè)P(yáng)中收獲著喜悅。
在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我會(huì)再接再厲;在老師的諄諄教導(dǎo)下,爭(zhēng)取把作文提高到又一個(gè)新的臺(tái)階。
最后,再次感謝指導(dǎo)和幫助過(guò)我的老師們。
謝謝大家。!
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
72年,光輝歲月彈指一揮間;72年,大地滄桑巨變。
明天,我們偉大的祖國(guó)將迎來(lái)她的72歲生日。
新世紀(jì)的中國(guó),是不屈的中國(guó),是光明的中國(guó),是少年的中國(guó)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富。
今天需要我們?nèi)チ私,明天需要我們(nèi)?chuàng)造!
我們學(xué)習(xí),我們鍛煉,明天肩負(fù)起祖國(guó)建設(shè)重?fù)?dān);
在“五一”節(jié)來(lái)臨之際,東劉店學(xué)子要用最真摯的情感、美的語(yǔ)言來(lái)贊美祖國(guó)、歌頌祖國(guó),為我們偉大祖國(guó)獻(xiàn)上最美的祝福。
下面我宣布:東劉店學(xué)!拔覑(ài)我的祖國(guó)”演講比賽,現(xiàn)在開(kāi)始!
我們的祖國(guó)歷史悠久,我們的祖國(guó)美麗富饒。我愛(ài)我們的祖國(guó),我要歌頌我們祖國(guó)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦——《歌唱祖國(guó)》
我們的祖國(guó)有高高的山,有長(zhǎng)長(zhǎng)的河,有大片的森林,有一眼望不到邊的平原。在這片神奇的土地上,勤勞、善良的人民用自己的雙手創(chuàng)造了祖國(guó)的繁榮。那作為小學(xué)生的我們,該如何做呢?請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)同學(xué)演講的——《為媽媽爭(zhēng)光》
小學(xué)生演講稿 篇6
各位同學(xué)、各位老師:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《環(huán)保,從身邊做起》。
相信大家對(duì)環(huán)保這個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該并不陌生,大概沒(méi)有一個(gè)人會(huì)承認(rèn)自己是一個(gè)不環(huán)保的人。但是回頭來(lái)看看我們的身邊,不衛(wèi)生、不環(huán)保的現(xiàn)象還是比比皆是的。有的同學(xué)會(huì)在課桌上亂涂亂畫(huà),有的同學(xué)鉛筆用到一半嫌太短就扔掉了,草稿紙寫(xiě)沒(méi)了幾個(gè)字也扔掉了,要知道課桌、鉛筆、紙張都來(lái)自于森林,而正因?yàn)槿祟?lèi)毫無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)行為和亂砍亂伐,森林正在以驚人的速度減少,全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠,地球上每天都有不同的物種在消失。照這樣,地球遲早變成不毛之地,隨風(fēng)肆虐逞威的沙塵暴,正是她向我們?nèi)祟?lèi)發(fā)出的警告。還有一次我在水池邊看到有幾個(gè)同學(xué)在洗拖把的時(shí)候管自己聊天,讓自來(lái)水嘩嘩地在那流……也許有人會(huì)說(shuō)我是“小題大作”,但我卻要說(shuō)“不”,這種說(shuō)法是大錯(cuò)特錯(cuò)了!有一句話(huà)說(shuō)得特別好:“人類(lèi)不珍惜水,那么地球上的最后一滴水,將會(huì)是人的眼淚”讓我告訴大家?guī)讉(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù):世界上有60%的地區(qū)面臨供水不足,已有20%的人口難以得到清潔水,51%的人口無(wú)法得到衛(wèi)生用水。
那我們不禁要反思,作為一個(gè)小學(xué)生,在學(xué)校里,我們能為這個(gè)地球做點(diǎn)什么力所能及的事呢?我想:我們可以做到以下幾點(diǎn):
1.愛(ài)護(hù)綠化。每一棵樹(shù),每一朵花,都是大自然的恩賜。只有保護(hù)好了我們身邊的花草樹(shù)木,就能保護(hù)好臭氧層。我們可以在植樹(shù)節(jié)時(shí)栽一盆花、種一棵樹(shù)。
2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,垃圾要分類(lèi)放入可回收垃圾和不可回收垃圾箱內(nèi)。
3.節(jié)約水電,隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭,電腦電視不用時(shí)及時(shí)切斷電源。
4.節(jié)約用紙,草稿紙正反面使用,保護(hù)有限的森林資源。
5.多看、多了解環(huán)保教育知識(shí),多向身邊的朋友、長(zhǎng)輩宣傳環(huán)保知識(shí)。如勸爸爸每個(gè)星期少開(kāi)一天私家車(chē),減少汽車(chē)尾氣的排放,少用空調(diào),減少地球的“溫室效應(yīng)”;勸媽媽少買(mǎi)一件漂亮的新衣服;送爺爺奶奶一個(gè)竹菜籃,去菜場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候少用一次性塑料等等等等。
另外,我還建議我們學(xué)校每個(gè)月設(shè)立一個(gè)校園環(huán)保日。
同學(xué)們,地球是我們美好的家園,保護(hù)地球就是保護(hù)全人類(lèi)!大海雖然浩瀚,也是由一滴滴小水滴組成的。力量雖小,但讓我們成為那其中的一滴小水滴吧!從自己做起,從身邊做起,從小事做起,做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!為我們的地球獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
小學(xué)生演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的伙伴們:
下午好!
我是來(lái)自四四中隊(duì)的張琬卿。我性格開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛,我十分喜歡唱歌。20xx年1月21日,我和其他39名同學(xué)還代表重慶市去廈門(mén)參加了第2屆全國(guó)少兒合唱節(jié)呢!我還在20xx年小學(xué)生美術(shù)組比賽中獲優(yōu)勝獎(jiǎng),少兒聲樂(lè)比賽中獲重慶十優(yōu)獎(jiǎng)。此外,我還被評(píng)為了奧數(shù)明星,社區(qū)小記者,三好學(xué)生,區(qū)少先隊(duì)員。在家里,我是孝順懂事的乖孩子。在學(xué)校,我是老師得力的小助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。1、2年級(jí),我一直擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng),三年級(jí)我擔(dān)任了學(xué)校的文明小使者。這一次我竟選的是大隊(duì)部文藝委員,請(qǐng)大家相信我,支持我,投我這神圣寶貴的一票吧!謝謝。
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
初中是我們青春年華的釋放,是一幅畫(huà)作中色彩最艷麗的地方,我們——一群尚年幼的、帶著稚氣的孩子,肆無(wú)忌憚的站在這一方孕育著希望的圣土上。
毫無(wú)疑問(wèn),初中是我們最絢麗的年華。女孩子的初中是紫色的帶著紫羅蘭的芳香;男孩子的初中是藍(lán)色的,如大海奔騰在胸膛。我們眼里的初中,是秋季;大人眼里的初中,是早春。但可以肯定的是,初中是屬于激情和力量的,初中是屬于豪放與飛翔的,初中是屬于努力和成長(zhǎng)的。
但是初中是一條河,一座山,一片荊棘和一片浩瀚的海洋。少年們就那么注視著它,心中,都懷著一種神秘的想往。一個(gè),兩個(gè)……一個(gè)個(gè)少年終于勇敢地走上前去。我們?cè)谝宦飞隙汲聊汉鹘冈谀_下閃著光。一個(gè)少年掉了下去,又一個(gè),卻再也不能爬上來(lái)。其余的人,有能力的伸出援手,沒(méi)能力的只有匆匆離去。但我們,走到最后笑到最后的我們,終究是贏家。
初中就是這樣一個(gè)既危險(xiǎn)又吸引人的地方,而我們的生活,依舊歡樂(lè)。初中,將是我們有力的雙翅,帶我們展翅翱翔。所以,對(duì)于這段危險(xiǎn)可是不可或缺的日子,我認(rèn)可,我肯定,我服從,我歡迎,我適應(yīng),我擁有,我勝利,我飛揚(yáng)。最后,我會(huì)把這一段屬于金色的日子,埋在心底最溫柔的地方。
小學(xué)生演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
金秋十月,我校迎來(lái)了20xx年秋季田徑戶(hù)外會(huì)。
回顧歷史,展望今朝,新中國(guó)的體育事業(yè)走過(guò)了光輝的歷程,尤其是在今年的雅典奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)的體育健兒取得了32枚金牌,這些輝煌的成就激勵(lì)著我們!
隨著人民生活水平的提高,全民健身戶(hù)外普遍開(kāi)展,大家都對(duì)體育戶(hù)外表現(xiàn)出了極大的熱情。我們中學(xué)生更必須要養(yǎng)成日常體育鍛煉的習(xí)慣,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
為了比賽的順利進(jìn)行。在此,我謹(jǐn)代表全體戶(hù)外員宣誓:我們?nèi)w戶(hù)外員將嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,堅(jiān)決服從裁判。發(fā)揚(yáng)勇敢、頑強(qiáng)、拼搏的精神,賽出風(fēng)格,賽出水平。在比賽中,我們將竭盡所能,發(fā)揮出最佳成績(jī)。
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我代表全體戶(hù)外員向這次戶(hù)外會(huì)致以最熱烈的祝愿,同時(shí)向這次戶(hù)外會(huì)的全體工作人員致以最誠(chéng)摯的敬意。
發(fā)奮奮斗吧!戶(hù)外健兒們,再創(chuàng)我們城關(guān)人的輝煌!
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
迎著溫暖的春風(fēng),我們趟在無(wú)邊無(wú)際的草地上,舒舒服服地看書(shū),感受著四月美好的季節(jié)。四月是曬書(shū)、讀書(shū)的好時(shí)光,在四月我們盡情看書(shū),感受書(shū)的美好和溫暖。接下來(lái),就讓我給大家說(shuō)說(shuō)書(shū)的溫暖和美好吧!
四月里,我第一本看的書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,我第1個(gè)認(rèn)識(shí)的人物就是塔克老鼠,它是一只善良的小老鼠,生活在紐約。第2個(gè)認(rèn)識(shí)的人物就是瑪利歐,他在地鐵站撿到了一只蟋蟀,他想把蟋蟀當(dāng)作他的寵物。第3個(gè)認(rèn)識(shí)的人物就是蟋蟀柴特斯,它和塔克老鼠是一對(duì)好朋友,柴斯特會(huì)唱歌,但他變成名人后又放棄了。第4個(gè)認(rèn)識(shí)的人物是亨利,塔克老鼠和亨利貓也是好朋友。看完這本書(shū)我感覺(jué)到了人類(lèi)需要自由,小動(dòng)物們也是需要自由的。
四月里,我看的第二本書(shū)是《中國(guó)神話(huà)故事》,讓我感受到了古代人期盼知道天是怎么來(lái)的、地又是怎樣形成的那種心情,所以創(chuàng)作出了這么多出色的神話(huà)故事。
我看的第三本書(shū)是《寶葫蘆的秘密》。寶葫蘆的主人叫王葆,寶葫蘆說(shuō)要是當(dāng)了它的主人就得保守秘密?勺詈笸踺岵幌氘(dāng)寶葫蘆的主人了,睜眼一看,啊原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)還是要靠自己的。
小學(xué)生演講稿 篇10
一篇好的演講稿是演講成功的根本,要想寫(xiě)好它,除了做到中心突出、詳略得當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫嫱猓匾氖亲⒁夥下?tīng)眾心理的寫(xiě)作要領(lǐng)。
一、開(kāi)頭一鳴驚人
寫(xiě)文章要求“鳳頭豬肚豹尾”,即開(kāi)頭巧妙,中間充實(shí),收束有力,演講稿也不例外。但演講是一種面對(duì)面,一人講眾人聽(tīng)的傳播方式,開(kāi)頭需更加精彩。這是因?yàn)橐粋(gè)人上臺(tái)開(kāi)講,聽(tīng)眾有種新奇心理,很想領(lǐng)教演講者講些什么,水平如何。特別是有地位、有聲望或儀表端莊及有某些特點(diǎn)的人都會(huì)給聽(tīng)眾一些心理暗示,但這種新奇感和心理暗示很快就會(huì)消退,因此開(kāi)頭巧妙至關(guān)重要。一小段離奇的故事,一句深邃而新穎的格言,一個(gè)驚世駭俗的觀點(diǎn)都可以用來(lái)開(kāi)頭。如一位老校長(zhǎng)在學(xué)校四十年的校慶大會(huì)上說(shuō):“今天參加大會(huì)心里高興,因?yàn)閷?duì)于我們這樣年近古稀的人來(lái)說(shuō),能不能來(lái)參加五十年校慶,那就要‘力爭(zhēng)’啦。——但愿上帝保佑!”話(huà)語(yǔ)真摯、含蓄又幽默,把千余名校友一下子抓住了。又如,作家老舍在一次演講中一開(kāi)始就這樣說(shuō):“聽(tīng)了同志們的發(fā)言,得到很大的好處,可惜前兩次沒(méi)來(lái),損失不小??今天來(lái)的都是專(zhuān)家,我很怕說(shuō)話(huà),只好亂談吧!比绱恕耙旨簱P(yáng)人”的言辭,如此謙遜坦誠(chéng)的口吻,一下子拉近了演講者與聽(tīng)眾之間的距離,消除了聽(tīng)眾對(duì)一位名人可能產(chǎn)生的敬畏心理。
二、現(xiàn)場(chǎng)感親切自然
演講內(nèi)容及其要表現(xiàn)的現(xiàn)場(chǎng)感會(huì)增加講聽(tīng)雙方的感情溝通。演講者講話(huà)時(shí)要像平常對(duì)話(huà)那樣親切自然,切不可像背臺(tái)詞那樣冷漠、呆板或做作,要避免一些只宜書(shū)面用的詞語(yǔ),諸如“如下”“作為孩子?jì)寢尩奈摇币约靶揎椪Z(yǔ)過(guò)長(zhǎng)的句子。最好講一點(diǎn)本次演講特有的內(nèi)容,如赴會(huì)路上一件事,剛才同行講了些什么,會(huì)場(chǎng)上有什么條幅、格言等等,只要不牽強(qiáng),都可以信手拈來(lái),增加現(xiàn)場(chǎng)感。舉例子也可就地取材,比如聽(tīng)眾是教師,就可以舉與教學(xué)有關(guān)、與學(xué)生相關(guān)的例子,這樣也可以增加現(xiàn)場(chǎng)感。
三、結(jié)構(gòu)條理分明
演講的目的無(wú)非是要激發(fā)聽(tīng)眾的熱情和說(shuō)服聽(tīng)眾。這樣就需要演講者不僅要投入情感,更要以理服人,而這就要靠邏輯學(xué)的力量。從邏輯結(jié)構(gòu)的角度看,一篇演講稿最簡(jiǎn)單的方法是把它分為開(kāi)頭部分、中間部分和結(jié)尾部分。這看起來(lái)像小學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)的“老三段”,但要真正把這三部分都寫(xiě)好可不容易。
除了上述我們談到的開(kāi)頭問(wèn)題外,中間部分是演講的主體所在,它是論證、分析或抒情的具體過(guò)程,演講的思想和感情主要在這一部分表達(dá),所以,這一部分的內(nèi)容一定要條理清楚、層次分明,在論證過(guò)程中,要有充足的理由,不能違反邏輯。只有按縝密的思維方式層層推進(jìn),演講才能產(chǎn)生一種邏輯力量。
結(jié)尾部分是一篇演講的收束點(diǎn)。從邏輯上看,是前面推演而出的自然的結(jié)論,關(guān)鍵是要干凈利索、深刻有力,達(dá)到總結(jié)全篇、強(qiáng)化中心的目的,千萬(wàn)不能拖泥帶水、畫(huà)蛇添足。
現(xiàn)代教育家陶行知有一次演講的題目是《每天四問(wèn)》,整篇演講圍繞以下四個(gè)問(wèn)題展開(kāi):“第一問(wèn):我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?第二問(wèn):我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?第三問(wèn):我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?第四問(wèn):我的道德有沒(méi)有進(jìn)步?”在演講中,演講者總是先擺問(wèn)題,再分四大層次論證,最后以一小段總結(jié),這使得觀點(diǎn)集中而明晰,內(nèi)容安排有條不紊,結(jié)構(gòu)開(kāi)合有度,所提的四個(gè)問(wèn)題不僅給聽(tīng)眾留下了鮮明印象,且引人深思,至今讀來(lái)猶有現(xiàn)實(shí)意義。
小學(xué)生演講稿 篇11
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
能夠站在這里演講我很高興,今天,我想談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)。我的話(huà)題是我愛(ài)英語(yǔ)。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)際化的加強(qiáng),英語(yǔ)在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門(mén)語(yǔ)言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易。如果我們能說(shuō)好英語(yǔ),我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹?lái)越多的人注意到這一點(diǎn),學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng)。
但是對(duì)我而言,我學(xué)英語(yǔ)不僅僅因?yàn)樗闹匾砸约八膶?shí)用性,更是因?yàn)槲蚁矏?ài)英語(yǔ)。當(dāng)我學(xué)英語(yǔ)時(shí),我可以體會(huì)到一種不同的思維方式,它可以給我更多接觸世界的空間。當(dāng)我讀英語(yǔ)小說(shuō)時(shí),我能感受到不同于閱讀翻譯文的快樂(lè)。當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí),我可以感到自信。當(dāng)我寫(xiě)英語(yǔ)時(shí),我能夠感到不同于漢語(yǔ)的那種美……
我喜歡英語(yǔ),它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界,還可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去,因?yàn)槟抢锸怯⒄Z(yǔ)的故鄉(xiāng)。我也希望用我流利的英語(yǔ)來(lái)將我們的名勝介紹給說(shuō)英語(yǔ)的朋友,我希望他們可以像我們一樣的愛(ài)我們的國(guó)家。
同學(xué)們,羅馬不是一日建成的,我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下,總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。如果你想被愛(ài),你就應(yīng)該學(xué)著去愛(ài)他人。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)定將換來(lái)它對(duì)我的愛(ài)。我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!謝謝!
小學(xué)生演講稿 篇12
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是一年級(jí)九班的××,今天我演講的題目是《一顆童心向著黨》。明天就是國(guó)際“六一”兒童節(jié),我在這里祝大家節(jié)日快樂(lè)!那你們知道兒童節(jié)的由來(lái)嗎?1949年,為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,反對(duì)帝國(guó)主義虐殺和毒害兒童,保障兒童權(quán)利,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行的會(huì)議上確定每年的六月一日是國(guó)際兒童節(jié)。
我們的祖國(guó)現(xiàn)在城市里高樓林立,自然生態(tài)美麗多樣,宇航員成功飛天探月等等,可我們過(guò)去卻是一個(gè)受盡苦難的國(guó)家。為了新中國(guó)的解放,多少革命烈士付出了生命的代價(jià),這其中就有我們的同齡人——小蘿卜頭。他不到一歲就和媽媽一起被反動(dòng)派關(guān)進(jìn)監(jiān)獄:吃的是發(fā)霉發(fā)臭的牢飯,穿的是媽媽改小的囚衣,住的是一年到頭不見(jiàn)陽(yáng)光,既陰暗又潮濕的牢房。雖然條件艱苦,“小蘿卜頭”卻很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),每門(mén)功課都很好。他還利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為監(jiān)獄里的黨組織傳遞情報(bào)。令人悲憤的是,小蘿卜頭和他的爸爸、媽媽最終都被敵人殺害了。那一年,他只有9歲。
同學(xué)們,我們多么幸福,我們的學(xué)習(xí)條件是多么優(yōu)越!有校長(zhǎng)和老師的辛勤培育,有寬敞美麗的校園,還有精彩有趣的知識(shí)讓我們大開(kāi)眼界,我們?cè)邳h的關(guān)懷下健康茁壯地成長(zhǎng)著。今年我們的祖國(guó)迎來(lái)建黨100周年,我想把我心中的天安門(mén)和國(guó)旗畫(huà)在畫(huà)本上,還有我的黨員媽媽?zhuān)覑?ài)我的.祖國(guó),我愛(ài)我的家。每當(dāng)我看到國(guó)旗升起的時(shí)候,我心中無(wú)比地激動(dòng),充滿(mǎn)了對(duì)黨無(wú)限的崇敬和感激。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),就沒(méi)有我們今天的一切。我們是祖國(guó)的兒女,我們要愛(ài)學(xué)習(xí),在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師的每一句話(huà),多讀課外書(shū)籍,擴(kuò)展我們的知識(shí)領(lǐng)域,提升學(xué)習(xí)能力;要愛(ài)勞動(dòng),勞動(dòng)增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),鍛煉我們的身體,培養(yǎng)我們的品格,勞動(dòng)是快樂(lè)的也是最光榮的,要尊重別人的勞動(dòng)成果;愛(ài)我們的老師和同學(xué),見(jiàn)到老師要問(wèn)好,說(shuō)話(huà)要用禮貌用語(yǔ),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于幫助遇到困難的同學(xué);還有尊重愛(ài)護(hù)我們的國(guó)旗,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等等......時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,熱愛(ài)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),時(shí)刻準(zhǔn)備報(bào)效祖國(guó)報(bào)效黨!
我的演講結(jié)束,謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇13
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我今天演講的主題是《揚(yáng)中華美德,孝身邊父母》!
同學(xué)們,當(dāng)你坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課的時(shí)候,當(dāng)你坐在餐桌旁吃著美味的食物的時(shí)候,當(dāng)你吃著美味的冰淇淋啃著美味的雞翅的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò),所有的快樂(lè)都來(lái)自于父母?你有沒(méi)有想過(guò),你的父母要付出多大的努力,才能從一個(gè)今天饑腸轆轆的嬰兒成長(zhǎng)為現(xiàn)在的你?你有沒(méi)有想過(guò)有一天你會(huì)用自己的努力回報(bào)他們?
我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮儀第一是尊重父母,孝順父母。相信大家都讀過(guò)《三字經(jīng)》《生命的開(kāi)始是本性善良》。有一個(gè)感人的孝敬父母的故事:一個(gè)叫黃翔的漢朝孩子,九歲時(shí)失去了母親,和父親住在一起。寒冷的冬天,他給父母暖床,然后晚上看書(shū);在一個(gè)炎熱的夏日,父親外出乘涼時(shí),在父親身邊搖著扇子驅(qū)蚊。他對(duì)父親說(shuō):“父親養(yǎng)育孩子的善良應(yīng)該得到一生的回報(bào)!秉S翔長(zhǎng)大后成為了一名官員。當(dāng)他遇到災(zāi)難的那一年,他拿出他的工資來(lái)幫助受害者。同學(xué)!如果黃翔不愛(ài)他的父親,他怎么能愛(ài)黎巴嫩人民呢?
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)窮孩子上學(xué)的故事:父親早逝,弟妹饑腸轆轆,但他堅(jiān)持大學(xué)畢業(yè)就要讀研,逼著母親要錢(qián),母親還要買(mǎi)血.這個(gè)故事讓我覺(jué)得很沉重。我覺(jué)得這是個(gè)自私的孩子。他的成長(zhǎng)需要母親的血來(lái)澆灌!另一件事發(fā)生在我們身上:一個(gè)同學(xué)在家里被寵壞了。有一次,他媽媽因病耽誤做飯,他大發(fā)雷霆。我媽躺在床上流著淚,很難過(guò)。同學(xué)們,這位媽媽當(dāng)時(shí)多難過(guò)。∧銓(duì)孩子拳擊的熱愛(ài)換來(lái)了什么?請(qǐng)想一想:一個(gè)母親如果不能愛(ài)她,還能指望愛(ài)誰(shuí)?如果世界上每個(gè)人都這樣失戀,老人流落街頭,孩子被遺棄在荒野……那將是多么可怕的一幕。
人們常說(shuō):“一切美德,以孝為先”。烏鴉還懂得回饋,小羊懂得下跪,我們要感謝父母!父母之愛(ài)深似海。正是在父母一天天的養(yǎng)育下,我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中,讓我們?cè)谶@個(gè)多彩的世界里欣賞生活,享受生活。孩子有幸福,最幸福的是父母;孩子有煩惱的時(shí)候,最關(guān)心的是父母。所以我們沒(méi)有理由不愛(ài)他們!從古至今,孝敬父母是一個(gè)人必須遵守的道德底線(xiàn)。前不久,北大招生辦負(fù)責(zé)人明確宣布,20xx年,北大將拒絕招收不孝敬父母的學(xué)生。北大的這個(gè)招生政策,讓很多人為之吶喊!
我相信,每一個(gè)真誠(chéng)正直的孩子,心里都有一個(gè)對(duì)父母孝順的大心愿,希望長(zhǎng)大后能為父母掙很多錢(qián),讓他們過(guò)上幸福的生活。然而,你計(jì)算過(guò)我們讓母親流了多少眼淚,讓父親得到多少憤怒嗎?時(shí)間無(wú)情地流逝,父母也會(huì)一天天老去!皹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而不候!蓖瑢W(xué),“家長(zhǎng)打電話(huà),不耽誤;父母決定的時(shí)候不要偷懶。父母教,你一定要聽(tīng);父母的責(zé)任一定要接受!白屛覀儚默F(xiàn)在開(kāi)始,從小事做起,用言行溫暖父母,用一舉一動(dòng)孝敬父母:父母下班,幫他們拿包,遞給他們一杯綠茶;學(xué)習(xí)完了,給父母分擔(dān)一些家務(wù);父母批評(píng)的時(shí)候耐心聽(tīng),你犯錯(cuò)的時(shí)候耐心教育。不要太嫉妒父母的嘮叨.只要你用感恩的心去孝敬父母,你回報(bào)父母的機(jī)會(huì)太多了。
同學(xué)們,讓我們繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,一輩子記住父母的恩情。我愛(ài)我的父母,愿世界上所有的孩子都愛(ài)他們的父母!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
小學(xué)生演講稿 篇14
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
有這樣一則寓言,說(shuō)的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖勁咬傷了,結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自我而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了大地間動(dòng)人的品德,那便是包容。
寓言中動(dòng)物的包容是以德抱怨,佛教中彌勒的包容是“肚里能容天下事”,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,怎樣來(lái)理解包容呢?其實(shí),包容是一種境界。
包容如水。
通常的“包容”即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò),不耿耿于懷,和和氣氣地做個(gè)大方的人。包容如水的溫柔,在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時(shí)的故視,使人們冷靜下來(lái),從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí),也看清了自我。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容,最終兩者和好如初試想一下,倘若它針?shù)h相對(duì),以同樣的的方法還擊對(duì)方,那么除了兩敗俱傷,頭破血流之外,還能帶來(lái)什么呢?所以能夠說(shuō),寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。
包容是詩(shī)。
包容是一首人生的詩(shī)。至高境界的包容,不僅僅表此刻日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟,對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。包容的涵義也不僅僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài),而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài),寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界,而這種境界對(duì)于人類(lèi)卻是如此的真實(shí)和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,請(qǐng)你選擇包容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán),反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界,才會(huì)懂得人生的真諦,包容也是一門(mén)生活的藝術(shù)。
當(dāng)然,包容同“方以律己,圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自我,那不是包容,而是懦夫!皥A以待人”,也得先看對(duì)象。包容不珍惜包容的人,是濫情;包容不值得包容的人,是姑息;包容不可饒恕的喪盡天良的人,則是放縱。所以,包容本身,也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
在我們的人生道路上,發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)榘萑缢,使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)榘菟苹,使平淡?jīng)過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的包容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章:
小學(xué)生演講稿05-07
小學(xué)生的演講稿05-31
小學(xué)生演講稿02-06
小學(xué)生的演講稿01-04
小學(xué)生演講稿01-04
中小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文關(guān)于中小學(xué)生的演講稿12-13
小學(xué)生環(huán)保演講稿01-23
小學(xué)生演講稿范文04-14
小學(xué)生即興演講稿01-13
小學(xué)生環(huán)保的演講稿01-16