亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿

時(shí)間:2022-12-04 13:38:52 演講稿 我要投稿

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿15篇

  通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿15篇

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  很感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起來交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  我個(gè)人認(rèn)為:應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情去做。只有心情愉快才能學(xué)得好記得牢!其次,要抓好學(xué)習(xí)的幾個(gè)環(huán)節(jié)。

  1、上課認(rèn)真聽講。不應(yīng)該有閑話、閑思和做與上課無關(guān)的事情。應(yīng)該跟著老師的.思路走,而且要學(xué)會(huì)做筆記,把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容給記好,書上有的內(nèi)容不需要再抄一遍,劃在書上就行了。

  2、作業(yè)。我們每天所學(xué)的知識(shí)都要依靠做作業(yè)來鞏固復(fù)習(xí)。所以每天的作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真去完成。弄懂每道題,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。把自己做錯(cuò)的題目找出來,再重新思考。不懂的地方可以和同學(xué)討論或者去問問老師。不要讓作業(yè)成為我們的負(fù)擔(dān)。

  3、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)其實(shí)就是將老師明天所教的內(nèi)容先仔細(xì)看一遍,找出重點(diǎn)的內(nèi)容和不懂的地方,把它們劃下來。這樣第二天上課就輕松多了,掌握知識(shí)

  就能更快更好了。

  課后復(fù)習(xí),可以在自習(xí)課上和其他課余時(shí)間來做。復(fù)習(xí)要以書本為主,看看今天所學(xué)的內(nèi)容和一些重點(diǎn)難點(diǎn),想想是不是能很好地掌握了。

  最后,要根據(jù)自己的情況掌握好學(xué)習(xí)方法,合理安排自已的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興 趣,才能好好地享受學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  在這里,我是把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砉┐蠹覅⒖紖⒖迹杏X說得對(duì)的就去學(xué)習(xí),說得不對(duì)的就不理它。畢竟我們每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  我的話講完了,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿2

各位老師,各位同學(xué):

  你們好!

  今天我很高興能夠站在這與大家討論學(xué)習(xí)的心得,其實(shí)我的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單,那就是合理安排時(shí)間和心到、手到、眼到。

  也許有許多會(huì)很奇怪,合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系?其實(shí)并不然,如果你時(shí)間安排不恰當(dāng),學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)上去的!

  在此之前,我詢問了許多同學(xué),其中有70%的人說他們都是上課聽講,下課瘋玩,這是個(gè)好提議,有利與大腦運(yùn)動(dòng),放松身心,但是有些控制能力不好的同學(xué)在上課的時(shí)候就會(huì)想些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,這樣學(xué)習(xí)怎么會(huì)上去呢?還有28%的同學(xué)說她們都是上課認(rèn)真聽講,下課很少去外面玩,由此可見,她們都是學(xué)習(xí)的熱衷者,這是可喜可賀的,但是這樣大腦就不會(huì)乏味嗎?不會(huì)疲倦嗎?當(dāng)然還有2%的'同學(xué)說他們都是上課認(rèn)真聽講,下課休息五分鐘,玩五分鐘。 我非常贊成這種做法,這可是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

  光靠這種做法還不夠,還要看看你們上課的表現(xiàn),如果在上課的時(shí)候你只像個(gè)木頭人一樣,左耳進(jìn),右耳出,又有什么用呢?當(dāng)老師講重點(diǎn)的時(shí)候做做筆記,把這些內(nèi)容印在腦中,這就是所謂的心到、手到、眼到。

  希望你們都有一個(gè)好的明天!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  一、樹立憂患意識(shí),未雨綢繆

  初二的學(xué)習(xí)情況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率。不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距,到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了。在關(guān)心自己的考試成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問,沒跟上的馬上跟同學(xué)討論,千萬不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。

  二、嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間

  大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來的,幸運(yùn)的是我們距離初三還有一年的時(shí)間,把握住這段時(shí)間,我們的初三將會(huì)無比的輕松。

  三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣,這些習(xí)慣包括:

  1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂,其實(shí)這是做題沒有思路的主要原因,你仔細(xì)體會(huì)一下,越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”,去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要,就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)之中努力克服對(duì)審題重視不夠,匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇,要吃透題目的條件與要求,更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。

  2、培養(yǎng)怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。要將你的.解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn),主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算,要克服卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算——也就是過程的書寫,“會(huì)做”的題才能得分。這就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)中重視步驟的書寫,特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們,用心書寫過程,改變自己的“重思路,輕步驟,不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理,方法總結(jié)。代課當(dāng)中發(fā)現(xiàn),做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣:不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子,并且都視這個(gè)本子為寶。題量誠可貴,整理效更高,建議大家通過反復(fù)體會(huì),主動(dòng)整理。

  四、偏科不要怕

  偏科的危害就不用說了,可是同學(xué)們可能不知道,到初三再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡(jiǎn)單,每科都在復(fù)習(xí),抽出多余的時(shí)間來補(bǔ)缺課當(dāng)然力不從心啦!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  俗話說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!弊怨乓詠,凡取得偉大成就的人無不勤奮,刻苦,著名科學(xué)家愛迪生說過:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”所以,學(xué)好一定要靠勤。

  學(xué)習(xí)要有目標(biāo),有目標(biāo)則有動(dòng)力。人人都知道,一輛車如果沒有好的動(dòng)力裝置,當(dāng)它在爬坡時(shí)速度就會(huì)慢下來;相反,如果一輛車有好的動(dòng)力裝置,當(dāng)在爬坡時(shí)速度不會(huì)變慢反而能夠釋放出更多的能量。同樣,學(xué)習(xí)有目標(biāo)就有動(dòng)力,有動(dòng)力就會(huì)積極進(jìn)取而取得好成績(jī)。

  學(xué)會(huì)安排。對(duì)學(xué)得輕松的科目應(yīng)在課堂上把老師講的知識(shí)當(dāng)場(chǎng)記牢,并在課后花少量時(shí)間鞏固。對(duì)于薄弱的科目應(yīng)花較多的'時(shí)間學(xué)習(xí),找出學(xué)不好的原因,多看,多思考,多練習(xí)。

  行動(dòng)勝于言辭!說得容易做起來難,相信大多數(shù)人對(duì)學(xué)習(xí)方法都有所了解,但重要的是不知道如何去應(yīng)用,只有真正的靜下心來,擬出一份適合自己的作息時(shí)間、課程安排表,并堅(jiān)持不懈地完成自己給自己的任務(wù)才會(huì)是最有用的。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿5

  期中考試結(jié)束了,同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí),還是頻頻感嘆“早知今日,何必當(dāng)初”呢?然而,許多事情都是一樣的,要想達(dá)到事半功倍的效果,那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法,雖談不上什么經(jīng)驗(yàn),但也是一個(gè)本人的一些見解。

  我在語文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手,所以我今天就拿它來做個(gè)例子。對(duì)于語文,我主要注意兩個(gè)方面,一是古詩文,二是作文。

  古詩文重點(diǎn)在于閱讀,所謂“書讀百遍,其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩文不在其本身,而要體會(huì)它的意境,這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫作目的和他的情感。

  在作文方面,有時(shí)候,有的同學(xué)一提筆就想:我一定要寫得很好,可是,結(jié)果往往事與愿違。其實(shí),在我看來,寫作文要一氣呵成!把自己融入其中,你不要想自己要用多么多么好的修辭,用多么多么優(yōu)美的語言,其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺得,不要把作文看作是在完成任務(wù),而是把它看作是在抒發(fā)一種感情,是在對(duì)紙敘述自己心中想說的話,順其自然地寫下去,這樣你就不會(huì)有太多地顧忌,而且你寫完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當(dāng)作家的。

  我想,別的科目應(yīng)該也跟學(xué)語文一樣,不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成,而是要把融入其中,投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅要講究方法,興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性,有的`是叫你一種思考方式,有的則是教你一些常識(shí)或者一種技能,比如數(shù)學(xué),有些人肯定會(huì)想,以后工作用得到嗎?肯定用不到,難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個(gè)問題,如何去解決問題而已。

  在考前,復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué),總是靠考前的一段時(shí)間來臨時(shí)抱佛腳,混個(gè)眼熟,考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣,一旦養(yǎng)成了,后果就不堪設(shè)想?催^地基沒打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的,如果那樣下去,早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉,到時(shí)候挽救就來不及了。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的,它可以鞏固你的知識(shí),也可以彌補(bǔ)你的過失,從而使你更有信心地去面對(duì)考試。

  考場(chǎng)上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長(zhǎng),就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常,最后也只落得一個(gè)大專。考試時(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去,而不要想考試的最后成績(jī)會(huì)是怎么樣?记白⒁庑菹⒑,寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間,也保證考試時(shí)有充沛的精力?荚嚂r(shí)先易后難,要能夠狠心跳過難題,不要有心理負(fù)擔(dān),要立刻投入到后面的解題中去,不要想太多,不會(huì)就放過,別擔(dān)心,因?yàn)榧热皇请y題,那就肯定大家都難,怕什么!只要能夠這樣想,我想一切都可以把握在你的手中。

  其實(shí),說了這么多,歸根究底還是在于我們自己,就是一定要自信,不要自卑,這次考不好了,并不一定是件壞事,也許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn),并且能夠得到更好地解決辦法,也也許可以作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最后,我用李白的一句詩來結(jié)束今天的講話:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿6

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六(7)班的學(xué)習(xí)委員葛伊諾。今天很榮幸能夠在這里分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要分為三個(gè)階段:

  一、課前預(yù)習(xí)

  我覺得課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)最重要環(huán)節(jié),也是學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。每次我的課前預(yù)習(xí)都做得很認(rèn)真。我先熟悉知識(shí)內(nèi)容,找出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),借助一些學(xué)習(xí)工具,比如字典、課課通等,查閱資料,記下不會(huì)的或者困惑之處,以便課堂上從老師那里得到解答。

  二、課堂學(xué)習(xí)

  每一節(jié)課,我都認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言,認(rèn)真做好課堂筆記。

  三、課后復(fù)習(xí)

  古人云,溫故而知新。課后我會(huì)認(rèn)真整理課堂筆記,多做一些練習(xí)鞏固知識(shí)。當(dāng)我被練習(xí)中的攔路虎給難住時(shí),我總是不輕易放棄,絞盡腦汁想出答案。

  每天早晨,我會(huì)花十分鐘左右的時(shí)間聽一聽課文或者記憶英語單詞。每次考試前,我通常會(huì)畫一個(gè)思維導(dǎo)圖,將重要的知識(shí)點(diǎn)以發(fā)散性思維的形式擴(kuò)散開來,具體到每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。這種復(fù)習(xí)方法可以達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果。當(dāng)然了,平時(shí)的錯(cuò)題整理是最不可缺少的了。

  成功=99%的汗水+1%的'天分,好的學(xué)習(xí),一定要有刻苦勤奮的精神。古有“頭懸梁,錐刺骨”的典故,今有“張海迪身殘志不殘”的事跡,沒有付出,哪來收獲?

  20xx年,我因?yàn)橐粓?chǎng)交通事故導(dǎo)致左腿骨折,需要住院治療。開始的幾天,腿疼得我整晚都睡不著覺,加上自學(xué)好多知識(shí)點(diǎn)都不會(huì),幾次都想放棄了。但老師和同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵(lì),喚起了我自學(xué)也能成功的信心,于是我一邊配合治療,一邊堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。兩個(gè)月的病假期,我不但功課沒有絲毫落下,而且還在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  同學(xué)們,讓我們一起為了美好的未來而刻苦努力學(xué)習(xí)吧!

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿7

親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是xx中學(xué)七年級(jí)五班的xx同學(xué),這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。

  首先,最重要的就是多寫,“好記性不如爛筆頭”就是說,我們應(yīng)該多寫多練,哪怕是通俗易懂的一個(gè)字,一個(gè)詞,一個(gè)句,或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式,一道解答題,還是一個(gè)字母,一個(gè)單詞,一個(gè)句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩,翻來覆去的寫。“耳聽千遍,不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí),輕松的'結(jié)識(shí)一些朋友——字,并且對(duì)他們都了如指掌。

  其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說過:“讀書有三到:心到,眼到,口到。”心到就是說我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的一種態(tài)度,一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說我們應(yīng)該眼睛活躍看得見,觀察的到;口到就是說口齒伶俐,口語表達(dá)能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員,我們就會(huì)學(xué)得有趣。

  學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒,今天的事情今天做,不要明日復(fù)明日,這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,所以我們要持之以恒,絕不能明日復(fù)明日。

  在學(xué)習(xí)語文和政治時(shí),我們要廣泛地讀一些書籍,以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí),我們應(yīng)該勤奮,多念多背。只要你們做到了,成績(jī)就會(huì)卓越,歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時(shí),主要還是多練多算,多寫多念,不要錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川,有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么,以至搞懂為止。與此同時(shí),我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們,有句諺語說:“三天不念口生,三天不練手生!钡拇_,所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法,千萬不可小看它哦!

  希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法,或不妨試一試這種方法,我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí),天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿8

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:

  下午好!

  好成績(jī)是每個(gè)人都想要的,但我們努力取得好成績(jī)的目的不是名次靠前帶來的“光榮”,而是真正地提升自己,為高考做準(zhǔn)備。所以不要為某次成績(jī)而自滿,也不要為某次成績(jī)而灰心。想取得好成績(jī)我們需要的并不多。

  1.持之以恒地努力。努力不是掛在嘴上的,而是付諸行動(dòng)的。天天把努力掛在嘴上的一般沒幾個(gè)努力,而沉下心一言不發(fā)的,才是我們學(xué)習(xí)的楷模。

  2.自信。只有相信自己能成功的人他才有機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樗氤晒,所以他付出行?dòng),所以我們要相信自己能成功。但自信并不意味著自滿,永遠(yuǎn)不要有自己學(xué)得夠多了的'想法,當(dāng)這種想法出現(xiàn)了,離失敗也就不遠(yuǎn)了。

  這兩點(diǎn)雖然說的輕松,但做到真的不容易。我們可能因?yàn)槠v想放棄努力,可能因?yàn)槭《鴨适ё孕牛@時(shí)候只能靠自己一次又一次戰(zhàn)勝自己。

  數(shù)學(xué),生物經(jīng)驗(yàn)交流。

  學(xué)數(shù)學(xué)要注重每一道錯(cuò)題,要把每道題目的方法思想弄清楚。數(shù)學(xué)題是做不完的,解題重要的是思想和方法。當(dāng)做完題后,不要忙著做下一題,而是要想一想,這一題解題思路是什么,用這種方法能解什么樣類型的題,多總結(jié)規(guī)律,少做不必要的題。

  學(xué)生物重在平時(shí)積累,知識(shí)點(diǎn)記得越多,題做得越熟,分就考得越高。

  一句話:煩惱少一點(diǎn),快樂多一點(diǎn);雜事少一點(diǎn),正事多一點(diǎn);驕躁少一點(diǎn),謙虛多一點(diǎn);每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿9

  一年前,我也曾與你一樣。

  回顧我整個(gè)高中,我覺得是充滿了精彩的回憶的。借用曹xx學(xué)長(zhǎng)的一句話,他說“從二中畢業(yè)去北大最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以無縫銜接”。二中,給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境,給我們提供了廣闊的平臺(tái),給我們的終身發(fā)展奠基。

  如今,你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年,高三。一年前,我也曾與你一樣,對(duì)于高三是既憧憬又恐懼,今天回來,主要是跟大家分享一寫我的心得與體會(huì),希望能幫到大家,過好高三一年。

  讓我們先來聊聊大家即將面對(duì)的這個(gè)暑假:對(duì)于大家怎么安排,我無權(quán)干涉,我只想說說看我的同學(xué)已經(jīng)有過的經(jīng)驗(yàn)或者是教訓(xùn),希望對(duì)大家的假期安排有幫助。

  第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):假期拼命,開學(xué)受益!

  我們當(dāng)年高三開始的時(shí)候有期初考試,然后暑假我是和我的舍友一起到圖書館學(xué)習(xí),從早晨8:30開始,我是會(huì)在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下,他們有的人會(huì)在圖書館一直到閉館。從周一到周五,有時(shí)也帶上周末,整整一個(gè)暑假。期初考完一看,結(jié)果非常明了,大家都有不同程度的進(jìn)步,最多的進(jìn)步了近100個(gè)名次,我自己是仍然考了級(jí)部第一,但那一次比級(jí)部第二高了近20分。

  我想告訴大家的是,在這個(gè)假期中你真的把心收回來,為高考而付出,為自己而付出,你就會(huì)在逆水中前行,哪怕幅度并不大,只是幾分,十幾分。別忘了,我們是在和全省比較,你的幾分的進(jìn)步,都可能被無限放大。而且,這樣的假期會(huì)讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài),你不再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時(shí)間做過渡。

  第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的,會(huì)付出慘痛的代價(jià)!

  我相信有很多人這個(gè)假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計(jì)劃”或者“鍛煉計(jì)劃”。這本身沒問題,但是請(qǐng)大家注意,這個(gè)所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩,是不是對(duì)自己的放縱。

  上午看會(huì)書,下午去打球,晚上再回來學(xué)會(huì)這樣的安排,聽上去非常合理!我的同學(xué)去年暑假就有這樣干的,然而期初考的一塌糊涂……我問過他到底問題在哪?他跟我講,上午看書的時(shí)候會(huì)想著下午打球的事,還會(huì)關(guān)注一下體育動(dòng)態(tài),再加上上午本來就不會(huì)起得早,于是上午基本廢了。

  下午不用提了,肯定是“風(fēng)一樣的男子”。晚上回來吃晚飯洗完澡本來就不早了,然后就開始反乏,或者還約了游戲……于是乎整個(gè)暑假就在這樣的混沌中,度過了……

  我覺得,他說的很現(xiàn)實(shí)。我們級(jí)部到最后用打球作為減壓手段的某一個(gè)班級(jí),高考成績(jī)出來之后,打球的那些人集體滑鐵盧。其實(shí)想想看縣一級(jí)的同學(xué)的心無旁騖,那放縱后自食其果也就非常合天理的了。

  第三個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):不要指望一口吃成個(gè)胖子!更不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺得飽了!

  不要指望一口吃成個(gè)胖子是說不要指望一個(gè)假期就可以讓你的'弱勢(shì)科目馬上變成強(qiáng)勢(shì)科目。不要有太高的自我預(yù)期。

  我原本想通過一個(gè)暑假把我的語文徹底攻克,然而,結(jié)果是,我的語文成績(jī)一直到高三下仍然出現(xiàn)過非常的嚴(yán)重波動(dòng),甚至都沒到110。許多問題,為了解決他們,你都需要應(yīng)該持之以恒地奮斗到高考前最后一天,不要期望一個(gè)暑假就能把它們完美解決!不過反過來講,解決掉一部分還是非?尚械摹

  不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺得自己飽了這個(gè)可能更重要一些,也是希望這個(gè)暑假乃至整個(gè)高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識(shí)。我高二暑假當(dāng)時(shí)有一個(gè)想法就是突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),然后就瘋狂地做,很快就自我感覺良好了,事實(shí)上整個(gè)高三上我都有這種感覺,結(jié)果,高三上的期末考試就給了我響亮的耳光!

  那個(gè)時(shí)候,我重新反思我做過的練習(xí),發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會(huì)的感覺在讓我心里有底的同時(shí),也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會(huì)了,但其實(shí)并沒有,還是需要更多的磨練。

  到八月,大家很可能會(huì)覺得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了,不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺。我希望,大家隨時(shí)都能倒空自己,意識(shí)到學(xué)無止境,意識(shí)到自己的無知,不斷開闊思路,不斷深化理解,永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿情緒。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿10

各位同學(xué):

  大家晚上好!作為學(xué)長(zhǎng),首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。

  我是來自10級(jí)包裝工程(1)班的曹家壯。

  或許,你們當(dāng)中的有些人此刻還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個(gè)七月,情緒也很低落?墒,我們還是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)來到了哈爾濱商業(yè)大學(xué)。雖然,商大并不出名,沒法跟名牌高校相比。但商大能供給給我們一個(gè)跳板和繼續(xù)向上發(fā)展的平臺(tái)。不要因?yàn)閬淼竭@所你認(rèn)為不起眼的學(xué)校而感到失落,記住:你們的態(tài)度決定一切。

  開學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了,相信有不少同學(xué)還沉浸在喜悅之中。激動(dòng)之余,或許你們潛意識(shí)中也會(huì)有種忐忑和迷茫。這些都很正常,很多新生都會(huì)遇到這樣或那樣的問題,然而大家不禁會(huì)思考:大學(xué)四年的生活會(huì)怎樣,四年后的生活又會(huì)怎樣其實(shí),這種疑惑、迷茫,這種對(duì)大學(xué)生活的不適應(yīng),是每一名新生都將應(yīng)對(duì)的問題。可是,請(qǐng)相信,它們必定會(huì)伴隨著成長(zhǎng)而逐漸消失。接下來,我以過來人的身份給你們5個(gè)詞語參考提議,期望能夠帶給大家些許幫忙和啟迪:

  “自信”——自信是做好任何事情的根本。處于這個(gè)階段的我們很容易不自信,人首先要相信自我,別人才會(huì)相信你。所以我們要努力克服自卑心理,加強(qiáng)自信心的訓(xùn)練,要認(rèn)識(shí)自我不自信的來源,認(rèn)識(shí)自我的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),要揚(yáng)長(zhǎng)避短。僅有擁有自信,才能收獲成功。從今日起做個(gè)自信的人,暗示鼓勵(lì)自我“我能行!”

  “獨(dú)立”——步入大學(xué),你們應(yīng)對(duì)的第一個(gè)問題就是:父母不在身邊,一切都得靠自我。這種生活的獨(dú)立可能迫使你們必須在短時(shí)間內(nèi)掌握一些“照顧自我”的技巧。當(dāng)然,更大的問題是情感的獨(dú)立。作為年輕人,大學(xué)生需要真正地像一個(gè)大人一樣來處理事情,不能任由自我過去的一些小脾氣、小性子來左右自我,坎坷挫折都必須由自我勇敢地,應(yīng)對(duì),比如忘記過去高中階段的種種光環(huán)、欣然應(yīng)對(duì)暫時(shí)性的失落、催促自我走出“戀家”情結(jié)等等,盡快使自我很好地融入到大學(xué)生活中來!

  “職責(zé)”——對(duì)自我負(fù)責(zé)。大學(xué)和高中最大的區(qū)別在于它的自由,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,再?zèng)]有人監(jiān)督和敦促,大部分時(shí)間靠自我的自覺和自律。在那里,我期望你們銘記一句話:“大學(xué)是用來珍惜的,不是用來惋惜的”。幾天的懈怠與縱容,可能直接影響今后的人生。很多學(xué)生入學(xué)后都抱怨:“大學(xué)完全不像傳說中的那么簡(jiǎn)便,課業(yè)壓力遠(yuǎn)勝于高中,尤其是我們理工科的”,我相信,能這么抱怨的人,必須是對(duì)自我負(fù)責(zé)的人。上大學(xué)不是用來享受的',而是為未來奠定基礎(chǔ)的,任何辛苦付出必將成為一種投資,學(xué)習(xí)正是最有效的一種。上了大學(xué)首先要做好主角轉(zhuǎn)化,意識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)的差異異常是要走出應(yīng)試考試教育的誤區(qū),要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)要講究方法策略,主動(dòng)地進(jìn)行探索性和研究性的學(xué)習(xí)而不是被動(dòng)地去理解,要合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間異常是有效地利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)資料不僅僅局限于課本更要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐,多參加一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、聽專題報(bào)告講座,多向教師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受,要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)興趣,肯定自我的每一次成功,尋找學(xué)習(xí)的成就感,坦然應(yīng)對(duì)考試,大學(xué)期間考試不是很多也不會(huì)很難,大家不要懼怕考試,而應(yīng)把大學(xué)的考試作為證明自我本事的一次良好機(jī)會(huì),用進(jìn)取的

  心態(tài)去應(yīng)對(duì),牢牢地把握住。

  “感恩”——感恩是一種大智慧,在人與人相處中尤為重要,沒有感恩的人際交流,必將是冷淡的。大學(xué)中,首先熟絡(luò)起來的必定是自我的室友、自我的同學(xué),這是一種奇妙的緣分,所以,請(qǐng)大家必須好好珍惜,發(fā)生誤會(huì)、起爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,要想想以往得到的幫忙,學(xué)會(huì)感恩。

  “夢(mèng)想”——“男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀”,大學(xué)生,必須有夢(mèng)想。處于智力黃金階段的我們,應(yīng)對(duì)大學(xué)這樣一片能供給知識(shí)、供給導(dǎo)師、供給益友、供給實(shí)現(xiàn)自我報(bào)復(fù)的“機(jī)會(huì)天堂”,怎能不心生活力,心生澎湃所以,請(qǐng)認(rèn)真問問自我:“我的報(bào)復(fù)是什么”、“我需要怎樣規(guī)劃四年的大學(xué)生活”、“怎樣充分利用學(xué)校供給的各種有力條件”,制定出適合自我的長(zhǎng)期、中期、近期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)規(guī)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行。這樣才能減少入學(xué)階段的迷茫,這樣才不至于被外界的誘惑影響,僅有這樣的大學(xué)生活擦?xí)映鋵?shí)、有意義。

  大學(xué)四年做一個(gè)追逐著太陽奔跑的人吧,體力能夠阻擋你,但智力和意志卻從不能使你停歇。僅有經(jīng)歷過大一的人才明白,大一第一年的蛻變是巨大的,從埋頭苦學(xué),題海戰(zhàn)術(shù),家長(zhǎng)包辦到獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活瑣事,與人相處,尋找學(xué)習(xí)和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn),發(fā)展特長(zhǎng),每個(gè)人都有著不一樣的轉(zhuǎn)變,在急劇轉(zhuǎn)變中,誰快誰就把我先機(jī),獨(dú)占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會(huì)生活,在順與不順中把握命運(yùn)。生命不能被保證,為何不在大學(xué)這個(gè)新起點(diǎn),防守一搏呢永不失敗是不可能的,永不言敗才是我們應(yīng)有的氣度。未來在我們腳下延伸,一分耕耘必有一分收獲,一滴汗水必有一份回報(bào)。請(qǐng)告別昨日,它是一張底片,多少遺憾也都變成美麗;請(qǐng)把握今日,它是一個(gè)腳印,帶你踏上尋夢(mèng)的征程;請(qǐng)展望明天,它是一個(gè)夢(mèng)想,總有一片天空屬于自我!

  最終祝愿所有學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诿利惖纳檀筮^上歡樂幸福的四年,描繪出自我燦爛的明天!

  多謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿11

敬愛的學(xué)長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好,我叫顧家賓,來自航海技術(shù)1006班。首先感謝大家能給我這次機(jī)會(huì),讓我站在這里同大家一起暢所欲言。當(dāng)然,我也很榮幸能代表我們大一新生在這里談一談對(duì)大學(xué)生活的所思、所悟、所感、所想。

  揮手告別從前的稚嫩,抹去一身昨日的鉛塵,帶上父母的殷切期望,懷揣自己磅礴的理想,我們開始了自己的象牙塔之旅——大學(xué)生活。象牙塔里,機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)同在,希望與失望并存,成功的喜悅與失敗的哀嘆交織。

  走進(jìn)理工大的校園,給人感覺好像是走進(jìn)了沙漠中一片綠洲,高大的梧桐、水杉和綠油油的草坪隨處可見。校園中儷影雙雙的鏡頭多得也讓我們不再覺得新鮮。人文環(huán)境與自然環(huán)境完美的結(jié)合在了一起。當(dāng)走進(jìn)學(xué)生寢室的時(shí)候,令我的感覺中又多了一份古樸,幾許簡(jiǎn)約,這可能是回歸人類最本質(zhì)的需求了吧!那就是一枕、一榻,可避風(fēng)雨足矣。

  入校之后,我們徹底脫離了高中的那片苦海,從此不必再熬夜學(xué)習(xí),也不會(huì)再有媽媽的嘮叨和爸爸的拳頭。我們可能從思想上徹底地放松了!大學(xué)士自由的,言論自由、行動(dòng)自由、生活自由、學(xué)習(xí)自由,當(dāng)然,戀愛也自由。本來是該用來學(xué)習(xí)的時(shí)間被一項(xiàng)項(xiàng)課外活動(dòng)所占據(jù),不會(huì)合理有效地規(guī)劃時(shí)間,這可能是我們新生最致命的弱點(diǎn)。誘惑太多,自控力太弱,區(qū)別輕重意識(shí)淡薄。父母不要我們了,老師不管我們了,可我們還得要學(xué)會(huì)自我約束啊!你們說,難道不是嗎?其實(shí)我們做得也不錯(cuò),出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù),積極踴躍地參加了學(xué)校組織的`各項(xiàng)招新面試活動(dòng)。同時(shí),在新生才藝大賽上的卓越表現(xiàn),再一次讓大家見識(shí)到了我們大一新生多才多藝的一面。我們有青春,有活力,有干勁,有朝氣,不怕輸,也不會(huì)輸。因?yàn)槟贻p沒有失敗。

  我曾在心中默默地問自己一個(gè)問題:大學(xué)到底是什么?大學(xué)是天堂嗎?也許是。四年的大學(xué)生活中你可能成績(jī)斐然,對(duì)自己的人生和理想有了清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的未來有了明確的規(guī)劃。在大學(xué)里,你可能遇到了你一生中最要好的朋友,最刻骨銘心的愛情,最溫暖的回憶……真可謂令人神往。

  然而大學(xué)是地獄嗎?也許是。四年的大學(xué)生活后,你可能仍然渾渾噩噩,對(duì)這個(gè)世界,對(duì)周圍的喪失了信心,對(duì)未來更是一無所知。四年之后,可能僅僅是為了生計(jì)才迫使你活下去。你可能在大學(xué)中沒有交到過一個(gè)真正知心的朋友,沒有體驗(yàn)過一段毫無欺騙的感情,更不必說溫暖的回憶了。大學(xué),提前教會(huì)了你一個(gè)殘酷的詞——生存,可謂令人膽寒。我以為大學(xué)的人生勿用悔恨填充,大學(xué)的生活別用無聊虛度,大學(xué)的日子忌用松散迎接,人生不會(huì)苦一輩子,但總要苦一陣子。

  至今為止,我們已親身感受了將近兩個(gè)月的大學(xué)生活。在此期間,我們共同經(jīng)歷了人生中難得一次的軍訓(xùn)生涯,接受了在招新活動(dòng)中的人生第一次面試,有失敗的痛苦,更有成功的喜悅。我希望大家能戒驕戒躁,改變過高的期望值,給自己一個(gè)合理的定位;改掉太濃的自卑感,你也是一種奇跡;改掉太強(qiáng)的嫉妒心,嫉妒只會(huì)讓人瘋狂;改掉太重的自私心,自私只會(huì)讓我們遠(yuǎn)離朋友;改掉太弱生命的承受力,生命承受之重,我們才剛剛開始。大學(xué)的生活讓我們倍感新鮮,然而,同時(shí)又讓我們感覺不乏絲絲迷茫,面對(duì)未來的路,我們?cè)摵稳ズ螐哪兀?/p>

  大家切莫慌,也無需忙。經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中總結(jié)出來的,幸運(yùn)的是今天到場(chǎng)的不乏一些經(jīng)驗(yàn)豐富之士。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v一講。

  20xx年10月29日

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿12

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!我是七年級(jí)一班的小耿悅。學(xué)習(xí)方法多種多樣,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為最重要的是努力學(xué)習(xí)并堅(jiān)持下去。在那里,我將和你談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷:

  不管學(xué)哪個(gè)科目,最重要的是多讀多寫多練。“好記性勝過爛筆頭”,哪怕是很容易理解的一個(gè)字,一個(gè)字,一句話,或者一個(gè)字母,一個(gè)字。我們都應(yīng)該不厭其煩地一遍又一遍地寫和記錄它們,才能對(duì)它們了如指掌。

  堅(jiān)持學(xué)習(xí),做好今天的事,明天不要回去,否則你會(huì)學(xué)到一個(gè)壞習(xí)慣——忽視。

  想學(xué)好每一課,課前預(yù)習(xí),第二天把不懂的地方標(biāo)出來,上課提問,不懂的地方懂。當(dāng)我們回家做作業(yè)時(shí),首先要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的東西,然后再做作業(yè),這樣對(duì)我們的記憶有好處。

  取得好成績(jī)的關(guān)鍵是把握課堂時(shí)間,牢記老師強(qiáng)調(diào)的材料,課后經(jīng)常做筆記和復(fù)習(xí)。

  語文、政治、歷史、生物、地理都是靠多背,但不要死記硬背。背的方法有很多。以下是我認(rèn)為有效的.記憶方法:

  1.特征記憶法:對(duì)于數(shù)據(jù)相似的知識(shí),經(jīng)過仔細(xì)觀察和綜合比較,找出待記憶數(shù)據(jù)中極其容易記憶的特征。

  2.記憶方法:經(jīng)常及時(shí)地回憶所學(xué)的材料,在回憶中加強(qiáng)記憶。

  3.關(guān)鍵記憶法:記住整個(gè)數(shù)據(jù)中的關(guān)鍵點(diǎn),如公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等。并將所有數(shù)據(jù)聯(lián)系成一條“記憶鏈”。

  4.口訣記憶:把記憶的數(shù)據(jù)寫成口訣或歌謠,是一種把枯燥變成樂趣的記憶方法。

  5.理解和記憶:只有深刻理解的知識(shí)才能牢牢記住。

  除了多背,還要靈活運(yùn)用,和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。

  數(shù)學(xué)和英語要多做練習(xí),掌握做練習(xí)的技巧。除了做學(xué)校發(fā)的習(xí)題,還可以在家里買一些課外讀物或者習(xí)題,有利于擴(kuò)大知識(shí)面。

  考試前要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),通過分類整理的方式快速完成復(fù)習(xí)?荚嚨臅r(shí)候要有一顆平常心,不要緊張,不要急躁,先把難的問題放在一邊,把容易的題做完再仔細(xì)思考難的問題,關(guān)聯(lián)相關(guān)知識(shí),認(rèn)真看題,認(rèn)真答題。考完準(zhǔn)備一本大的批改書,把每一科的錯(cuò)題抄下來,寫出正確答案,在下次考試前拿出來復(fù)習(xí)。我相信我一定要牢牢掌握知識(shí)。

  希望這些學(xué)習(xí)方法能對(duì)大家有所幫助。讓我們努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取一個(gè)完美的明天。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿13

  尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),大家下午好!

  我是家長(zhǎng),首先,非常感謝學(xué)校、感謝班主任李老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。我們知道,初一一班的總體成績(jī)?cè)诟骺评蠋煹膸ьI(lǐng)下,有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在初一一班的所有任課老師們致以衷心的感謝!

  今天,我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸,同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑,與在座的各位家長(zhǎng)相比,在教育孩子方面我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。

  我今天要和大家說的,談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),只能說是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,我將感到莫大的榮幸。我就從幾個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍在上學(xué)期間,尤其是周末在家做作業(yè)時(shí),盡量保持家里安靜,最好不要看電視,嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),久而久之,孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁,變得心不在焉。家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也可以看看書,或者看看報(bào)紙、雜志,給孩子一個(gè)潛移默化的影響,營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

  從孩子上初中開始,我基本上每天晚上,不出去和朋友、同學(xué)聚會(huì),盡量每天都回來陪伴孩子,周末也是盡量陪著她學(xué)習(xí),陪伴是最好的成長(zhǎng),哪怕在孩子身邊只是坐著,也是一種陪伴,把自己的時(shí)間多留給孩子,會(huì)慢慢得到回報(bào)的。

  2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法孩子升入初中以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,有時(shí)寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后,我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便讓她首先提高聽課效率、做好課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成好的習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討,引導(dǎo)他找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

  3、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)分為三大類,一是整體預(yù)習(xí),在寒暑假期間,可以看一下下學(xué)期的課本,對(duì)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理;這個(gè)寒假把語文的古詩和文言文提前預(yù)習(xí)了,而且把古詩和文言文的意思也都牢記了,相對(duì)來說學(xué)起來就容易一些。二是階段性預(yù)習(xí),每周五讓孩子把作業(yè)盡量都完成 ,周末的時(shí)間我都讓孩子把下一周要學(xué)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)的看一看,哪些不是太明白,哪些地方不懂,記錄下來,在老師講課的時(shí)候就可以做到心中有數(shù);,三是每天的預(yù)習(xí),完成當(dāng)天作業(yè)后,結(jié)合當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)抽時(shí)間把第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真的閱讀、分析,預(yù)習(xí)時(shí)弄懂了,課堂聽一遍等于復(fù)習(xí)了,加深了印象。預(yù)習(xí)時(shí)不懂的就應(yīng)該特別認(rèn)真地聽、仔細(xì)地聽。老師講了還是沒懂,在課堂上就要及時(shí)問老師讓老師再講一次,有一定目標(biāo)聽課,往往比溫?zé)o目的聽課的效果要好。我經(jīng)常告訴孩子,在課堂一定跟住老師的講課思路,我家孩子這點(diǎn)很好,她聽不懂的問題,就及時(shí)舉手向老師提出疑問,有時(shí)候她問的問題很有價(jià)值,也是很多同學(xué)想問的,舉手問問題老師還會(huì)表揚(yáng),證明你在跟著老師的`思路。

  4、期末復(fù)習(xí)把老師留的內(nèi)容反復(fù)的考,有不太熟或者不會(huì)的題做標(biāo)記,第二天我把不會(huì)不熟的題型重新整理,晚上寫完作業(yè)重新考、反復(fù)的考,不僅是口答而且還要落實(shí)到筆上,有時(shí)背得好,一落到筆上就答不上來了,不管是主科還是副科想要得高分,不僅僅是把復(fù)習(xí)資料背透背熟,還得要把教材重頭到尾看2-3遍,我覺得這兩點(diǎn)在考試中能拿高分是很重要的。

  5、每次考完試先分析錯(cuò)題原因,把原因分析清楚,她把有難度的題型記到錯(cuò)題本上,整理分析,真正弄明白為什么錯(cuò),再列舉一些相同類型的題做一做,以后在遇到同類題型基本不會(huì)錯(cuò)。

  我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好,每次考完試,不管考的好壞,我們也都很少批評(píng)他,因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng),考不好她自己心里也不舒服,我和他爸就鼓勵(lì)他,幫他找出原因,讓她自己給自己制定一個(gè)短期目標(biāo),先追趕上她心中的目標(biāo),有目標(biāo)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,然后在制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的大目標(biāo),最終是考上一中。全市這么多優(yōu)秀的學(xué)生都在新世紀(jì)中學(xué),雖然孩子取得第一名的好成績(jī),但比優(yōu)秀的孩子比比皆是,我們還要繼續(xù)努力,保持住和穩(wěn)定住成績(jī),在一中這個(gè)大搖籃里繼續(xù)成長(zhǎng)。

  6、孩子畢竟是孩子,她也有厭學(xué)和瓶頸期,我就讓她想想,李老師經(jīng)常告誡他們的話:“努力到無能為力,拼博到感動(dòng)自己。每個(gè)孩子都是一朵花,讓我們靜待花開!蔽乙哺嬖V自己的孩子,“人生就一場(chǎng)自己和自己的較量:自己與自己的比賽,讓積極打敗消極,讓快樂打敗憂郁,讓勤奮打敗懶惰,讓堅(jiān)強(qiáng)打敗脆弱。怕吃苦,苦一輩子,不怕苦,苦一陣子。”

  我特別關(guān)注班級(jí)群里的內(nèi)容,老師經(jīng)常在那里,發(fā)一些怎樣教育孩子的方法,我也及時(shí)的閱讀,有的時(shí)候跟孩子一起讀,很多東西對(duì)我來說受益匪淺,老師在群里的作業(yè),我都會(huì)按著作業(yè)單,去一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查孩子完的情況。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師,老師布置的任務(wù)要保質(zhì)保量的完成,老師對(duì)我們的孩子負(fù)責(zé),作為家長(zhǎng)更要為自己的孩子負(fù)責(zé),家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,和孩子共同努力。

  最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿14

各位老師、同學(xué):

  大家好。

  相信剛剛過去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸?忌鷤冏哌^了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口,經(jīng)過了高考的洗禮,他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng),更加堅(jiān)定地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。而作為我們,雖沒有他們所承受的壓力和辛苦,卻也應(yīng)從高

  考中收獲些什么,比如經(jīng)驗(yàn),比如方法。

  以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和建議,和大家共享。

  1)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,高一就開始努力,不算早,高二開始刻苦,不算晚。高三才開始好好學(xué),你已經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了。

  2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來“回報(bào)”你。

  3)上帝是公平的',給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,高考的游戲規(guī)則是:想要比別人考的好,就必須比別人付出更多。

  4)努力了不一定會(huì)有好成績(jī),但是不努力一定沒有好結(jié)果?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。

  5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者,管住自己是好學(xué)生的王牌。

  6)基礎(chǔ)知識(shí)很重要,課本很重要,能書記課本的人成績(jī)一定不會(huì)差。一定要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題,否則就是在浪費(fèi)時(shí)間。

  7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,心靜,樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。

  8)身體是革命的本錢,這是真理!身體不好,你很難學(xué)習(xí)好。

  9)多數(shù)情況下,上的補(bǔ)習(xí)班越多,成績(jī)?cè)讲辉趺礃印S绕涫窃诟呷?/p>

  學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,不要想著一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高

  成績(jī)單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  我并不贊成無限度的做練習(xí),畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張,該休息

  時(shí)就好好放松一下

  但我說的放松,并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來,通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的,但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間,聽聽音樂,讀讀課外書,看看電影,與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?說到課外書,這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的,課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但

  對(duì)于龍蛇混雜的書籍,我們應(yīng)控制住自己,看書只為消遣,而不應(yīng)癡狂。

  對(duì)于初三的同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng),中考只是一個(gè)十字路口而已,一如既往的

  安心學(xué)習(xí)吧,跟好老師的步子,努力掌握更多的知識(shí),只要盡了全力,就沒有遺憾。

  有一段話我印象頗深,每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn),又都是一個(gè)起點(diǎn)。達(dá)到目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿15

  大家好!我是來自***班的***。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),分享學(xué)習(xí)心得。

  不知不覺,我的大學(xué)時(shí)光已過去兩年多了,高年級(jí)的我真是不由得感慨時(shí)光過的是如此之快?梢哉f這兩年多經(jīng)歷了很多也思考了很多。大學(xué)時(shí)期可以說是人生最珍貴美好的階段,大學(xué)時(shí)期被稱為青年對(duì)社會(huì)的“延緩償付期”,這不僅是指一種社會(huì)的延緩,更是一種心理上的延緩。處在“延緩償付期”的我們應(yīng)該好好把握利用這一段寶貴時(shí)間,不斷學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)、反思,儲(chǔ)備足夠的知識(shí),必要的經(jīng)驗(yàn),使自己更加成熟,更有能力有信心去面對(duì)我們即將踏入的社會(huì)。

  而作為學(xué)生中的我們依靠什么途徑來使自己成長(zhǎng)起來呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是依靠學(xué)習(xí)。在這里,我想要聲明的是,學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),還包括方方面面對(duì)我們對(duì)我們今后發(fā)展有用的東西。

  今天,在這里,我不準(zhǔn)備說什么關(guān)于學(xué)習(xí)方法的條條框框和大道理,我只就個(gè)人在學(xué)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)給大家分享幾個(gè)關(guān)鍵詞,它們是“心態(tài)”,“思考”和“計(jì)劃”。

  首先,我要說的是“心態(tài)”,可以說好的心態(tài)是學(xué)好必不可少的要素,沒有好的心態(tài)就難以學(xué)好,即使學(xué)好了也難以考好。可以毫不夸張地說,心態(tài)決定一切!良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),還會(huì)使你在失敗時(shí)不至于一蹶不振,成功時(shí)不至于沾沾自喜。它將會(huì)是你前進(jìn)的巨大動(dòng)力與勇氣。談到心態(tài),我首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國有一個(gè)著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達(dá),他在幾十米的高空中走了幾十年,創(chuàng)下了雜技生涯的一個(gè)又一個(gè)奇跡。

  他是這樣總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)的,他說:“我走鋼索時(shí),不想目的地,只想著走好腳下的每一步!比欢煊胁粶y(cè)風(fēng)云,瓦倫達(dá)在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后,他的妻子回顧這段痛苦經(jīng)歷時(shí)說:“我預(yù)感這次很可能要出事,因?yàn)樗蠄?chǎng)前總不停地說,這次太重要了,不能失敗,絕對(duì)不能失敗,而以前每次成功的表演,他只想著走鋼索這件事,而不去考慮這件事可能帶來的一切!焙髞,人們就把這種不專心做某事,而過度關(guān)注這件事的意義,患得患失的心態(tài)叫做“瓦倫達(dá)心態(tài)”。這個(gè)故事告訴了我們什么呢?答案很簡(jiǎn)單,即三個(gè)字,“平常心”,在學(xué)習(xí)中只有保持平常心才能學(xué)到真正有用的東西,才能夠?qū)W好。學(xué)習(xí)就只是單純的學(xué),學(xué)習(xí)只是因?yàn)樽约旱呐d趣,是想學(xué),而不是為了攀比,為了拿獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)就是純粹的學(xué)習(xí),不帶任何功利性,不應(yīng)該患得患失。你要明白,學(xué)習(xí)的真正目的,只是為了完善自己。

  說完“平常心”,再說說關(guān)于心態(tài)很重要的一點(diǎn),那就是自信心。在我看來,有了克服困難的信心,就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能,取得意想不到的成績(jī)。這里,再給大家講個(gè)小故事。1796年的一天,德國哥廷根大學(xué)一個(gè)19歲的青年吃完晚飯,開始做導(dǎo)師布置給他的每天例行數(shù)學(xué)題。正常情況下,青年總是兩個(gè)小時(shí)完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)。像往常一樣,前兩個(gè)題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利完成了。第三道題寫在一張小紙條上,是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意,像做前兩道題一樣開始做起來。然而,做著做著,青年感到越來越吃力。困難激起了青年的斗志:我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺,在紙上畫著,努力的思考著。當(dāng)窗外露出一絲曙光時(shí),青年長(zhǎng)舒了一口氣,他終于做出了這道難題。作業(yè)交給導(dǎo)師后,導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說:“這真是你自己做出來的?你知不知道,你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案啊,阿基米德沒有解出來,牛頓也沒有解出來,你竟然一個(gè)晚上就解出來了,你真是天才!我最近正在研究這道難題,昨天給你布置題目時(shí),不小心把寫有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里!

  多年以后,這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí),總是說:“如果有人告訴我,這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題,我是不可能在一個(gè)晚上解決它!边@個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。這個(gè)故事告訴我們,很多時(shí)候,本不是困難本身有多么難以攻克,而是,我們被困難這個(gè)噱頭所嚇到,喪失了必勝的信心。很多時(shí)候,我們不是學(xué)不好,只是缺乏學(xué)習(xí)的信心。說到信心,讓我想起了我初中化學(xué)老師說過的一句讓我至今仍記憶猶新的話。他是這樣說的,“你們當(dāng)中的好多人都是背著書包在上學(xué),當(dāng)有一天你們把書包墊在腳下,你就會(huì)體會(huì)到一個(gè)新的高度,你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦!边^了這么多年,我越發(fā)覺得這話說的有道理,他的言外之意就是告訴我們放下包袱,不再受學(xué)習(xí)的奴役,而是做學(xué)習(xí)的主人,以強(qiáng)大的自信心來駕馭知識(shí),讓學(xué)習(xí)為我所用,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,勇敢的去探索,最大限度的發(fā)揮自己的潛能。

  其次,我要說的是“思考”。學(xué)習(xí)不應(yīng)該死學(xué),而是應(yīng)該思考著去學(xué),要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。平時(shí),要觀察知識(shí)之間的相關(guān)性、相似處、不同處,分析對(duì)比,提高學(xué)習(xí)效率,不做無用功。要多反思多琢磨,做到舉一反三,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。要聰明的學(xué)習(xí),大學(xué)吧,不要求你做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),但上課的時(shí)間你一定要把握好。課堂上老師長(zhǎng)篇大論甚至不惜花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間來講一個(gè)知識(shí)點(diǎn),那么你就要注意了,這很可能是他在期末考試中要考的。對(duì)于一些老師反復(fù)講解,甚至反復(fù)提問的問題,你可要當(dāng)心了,因?yàn)樗墒强荚囇壑械闹攸c(diǎn),其對(duì)你的重要性自然不言而喻了。對(duì)于這些東西你一定要徹底弄會(huì)。而老師一帶而過的知識(shí),你只需大致了解即可。學(xué)會(huì)思考著去學(xué)習(xí),還要求我們把握科學(xué)規(guī)律,并運(yùn)用于自身的學(xué)習(xí)中。

  比如,艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽說過吧,那,又有多少人為我所用呢?在我這么多年應(yīng)付期末考試的生涯當(dāng)中,我是真的發(fā)現(xiàn)艾賓浩斯是偉大的?记耙恢芩幸车腵東西你都要過一遍,之后一周時(shí)間內(nèi)做到時(shí)常復(fù)習(xí),哪怕只是讀讀,上了考場(chǎng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家分享一個(gè)小技巧啊,那就是利用早上剛起床和睡前一小段時(shí)間來背東西,效果往往會(huì)很好。這是為什么呢?我給大家解釋一下。早上剛醒來沒有先前輸入大腦的東西的干擾,即所謂的“前攝抑制”的干擾,此時(shí)此刻輸入腦中的信息的完整性、準(zhǔn)確性得以有效的保持。同樣,晚上睡覺前沒有后攝抑制的影響也是這個(gè)道理。大家下去可以試試,體會(huì)體會(huì)啊……

  最后,我要說的一個(gè)關(guān)鍵詞就是“目標(biāo)”?梢哉f大一是迷茫期,那怎樣快速度過迷茫期呢?最好的方法就是設(shè)立目標(biāo)了。你要想想你將來是工作還是考研呢?此時(shí)此刻的你應(yīng)該有個(gè)大致的規(guī)劃,要盡早的樹立你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。同時(shí),還要著手于現(xiàn)階段的具體目標(biāo),開始準(zhǔn)備,一點(diǎn)一滴的積累,促成你最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在想起來,我的大一還真是迷茫遺憾啊,所以大家要吸取我的教訓(xùn)啊,什么計(jì)算機(jī)證,各種資格證啊,等等你感興趣的,你現(xiàn)在就完全可以著手準(zhǔn)備并把它拿下,不要非拖到大二大三,因?yàn)槟菚r(shí)你還有那時(shí)的任務(wù)。

  說了這么多,只是我個(gè)人感悟與想法,僅供大家參考。最后祝愿大家有一個(gè)充實(shí)愉快的大學(xué)生活,謝謝大家!

【學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿】相關(guān)文章:

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)01-08

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃方案04-16

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)12-09

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿01-16

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿02-17

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書02-13

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)12-31

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿(15篇)03-06

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)12篇01-08