精選環(huán)保演講稿模板錦集8篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的環(huán)保演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保演講稿 篇1
“我為低碳生活倡議”演講稿
永昌六中科技小組組長(zhǎng) 王琨
良好的生活和工作環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴臈l件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化、資源日益短缺的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：拯救地球、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源，是我們共同的責(zé)任。家庭節(jié)能環(huán)保和我們的生活息息相關(guān)。做好家庭的節(jié)能環(huán)保工作，不僅節(jié)約了資源，也為家庭節(jié)約了一定開支，一舉兩得。因此，我發(fā)出倡議：
一、從家庭用電開始，節(jié)約每一度電，杜絕家電污染。
每個(gè)家庭都應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
1、把白熾燈改成第四代LED綠色光源，在同樣的亮度下，其耗電量只是白熾燈的十分之一，但壽命卻是白熾燈的50倍。
2、要選用無氟綠色環(huán)保家電和太陽(yáng)能家電系列，比如：使用太陽(yáng)能發(fā)電器、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能燈、太陽(yáng)能帽、太陽(yáng)能手電筒、太陽(yáng)能干燥器、太陽(yáng)能熱水器、地板采暖系統(tǒng)等，既節(jié)能環(huán)保，又安全方便，既為國(guó)家的節(jié)能環(huán)保工作做出貢獻(xiàn)，又使家庭趕上綠色時(shí)尚生活新潮流。
3、選購(gòu)空調(diào)時(shí)要考慮最適合房間大小的匹數(shù)。而且夏季空調(diào)溫度設(shè)定在26－28℃。
4、冰箱內(nèi)貯存食物不宜過滿，冰箱內(nèi)食品之間及食品與箱壁之間應(yīng)留有100mm以上的空隙。 這比緊貼箱面每天可以節(jié)能20％。
5、洗衣機(jī)的耗電量取決于使用時(shí)間的長(zhǎng)短，一般合成纖維和毛絲織物洗滌3～4分鐘，棉麻織物洗滌6～8分鐘，極臟的衣物洗滌10～12分鐘。
6、電視機(jī)不要開得很亮，音量也不宜過大，因?yàn)槊吭黾?瓦音頻功率，就要增加3～4瓦電功耗。
7、使用電飯鍋?zhàn)詈锰崆疤悦�，用溫水或熱水煮飯，這樣可以節(jié)電30％。
8、電飯鍋用后立即拔下插頭，當(dāng)鍋內(nèi)溫度下降到70攝氏度以下時(shí)，它會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地自動(dòng)通電，既費(fèi)電又會(huì)縮短使用壽命。
9、普通玻璃窗只要貼上一層特殊節(jié)能膜，室內(nèi)溫度起碼降3℃, 如果陽(yáng)光更加猛烈，溫差會(huì)進(jìn)一步拉大，節(jié)能效果更加明顯。據(jù)介紹，采用這種節(jié)能膜后，不僅能過濾紫外線，節(jié)能效果達(dá)到30％，而且使用期限長(zhǎng)達(dá)20年。
二、全家動(dòng)員，全面提高環(huán)保節(jié)能的思想認(rèn)識(shí)。
首先，父母要做好孩子的表率。父母是孩子的第一任老師。由于孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，家長(zhǎng)的一言一行都能影響孩子。因此，家長(zhǎng)自身必須牢固樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，自覺做到“環(huán)保節(jié)能從我做起，從日常小事做起”，把節(jié)能保護(hù)滲透到家庭生活的方方面面，為孩子在節(jié)能環(huán)保方面做出表率。其次，著力培養(yǎng)孩子的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。家長(zhǎng)可以利用雙休日和節(jié)假日，領(lǐng)孩子到一些風(fēng)景名勝區(qū)去體驗(yàn)環(huán)境美，然后再領(lǐng)孩子到一些環(huán)境污染嚴(yán)重的地方，讓他們目睹垃圾遍地、污水橫流的場(chǎng)景。通過這種對(duì)比，讓孩子親身感受環(huán)境污染的危害性。最后，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的節(jié)能環(huán)保氛圍。在日常生活中，家長(zhǎng)要把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，讓孩子在潛移默化中形成良好的環(huán)保習(xí)慣。如購(gòu)物時(shí)，要注意選擇無污染的綠色產(chǎn)品；從自身做起，認(rèn)真搞好家庭衛(wèi)生，努力創(chuàng)造一個(gè)整潔的生活環(huán)境。這樣，通過教育孩子，一方面加強(qiáng)了家長(zhǎng)本身的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，另一方面也著實(shí)減少了家庭的開支，還能為我國(guó)的節(jié)能環(huán)保工作做出貢獻(xiàn)，真可謂是有百利而無一害。
三、節(jié)約生活中的每一滴水，努力減少水污染。
隨著經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)和人口不斷增加，努力緩解資源不足的矛盾，不斷改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為十分緊迫的任務(wù)。中國(guó)是世界12個(gè)貧水國(guó)家之一，淡水資源還不到世界人均水量的1/4，因此節(jié)約用水迫在眉睫。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，就按某市共1700萬(wàn)常住人口，有600多萬(wàn)戶家庭來講，如果每家每月節(jié)約1度電，一年全市就可節(jié)電6000萬(wàn)度，相當(dāng)于一座小型發(fā)電廠的發(fā)電量；如果每家每月節(jié)約1噸水，一年全市就可節(jié)水6000萬(wàn)噸，相當(dāng)于一座80萬(wàn)人口城市一年的生活用水總量。
時(shí)時(shí)刻刻注重節(jié)約用水，防止水污染，可以從下幾個(gè)方面著手：
1、推廣使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具；
2、用水完畢隨手關(guān)閉龍頭，別讓水空流；
3、隨時(shí)檢查維修水龍頭阻止滴漏；
4、提倡一水多用，讓水重復(fù)使用；節(jié)約用水，用洗菜、淘米水沖廁所、澆花；
5、洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染；如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30-40升清水；慎用清潔劑，盡量用香皂，別讓水源污染。時(shí)時(shí)告誡我們自己，保護(hù)水源就是保護(hù)生命！
四、節(jié)約每一張紙，使用再生紙和節(jié)約用紙,保護(hù)森林資源。
目前，造紙的`原料主要是木材。我國(guó)造紙業(yè)年需消耗木材1000萬(wàn)立方米。我們使用、消耗大量的紙張，實(shí)際上是在消耗森林資源�，F(xiàn)在，地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。森林可以為人類提供氧氣、吸收二氧化碳、防止氣候變化、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、維持生態(tài)平衡等。保護(hù)森林，減少開采量，就需要削減木材的需求量�；厥�1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙?jiān)希瑴p少35％的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。因此，應(yīng)提倡積極回收廢紙、盡量使用再生紙和雙面用紙充分發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢(shì)，大力推行無紙化辦公，盡量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗。節(jié)約用紙則是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施。
五、節(jié)約每一升油，減少空氣污染源。
減少對(duì)機(jī)動(dòng)車的依賴，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，給城市的交通減輕一點(diǎn)負(fù)荷；減少公務(wù)用車，在不影響公務(wù)，確保安全的前提下減少獨(dú)自用車；緊急公務(wù)活動(dòng)確需使用公務(wù)車輛時(shí)，盡量集中乘坐。讓我們?nèi)巳藖碜龉蛔澹瑐�(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車騎手！
六、每個(gè)家庭都應(yīng)節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。家庭做飯時(shí)要量力而行，飯不在多，而在于要營(yíng)養(yǎng)均衡，暴飲暴食或吃飯過飽，都會(huì)影響人體的健康，更要杜絕奢侈浪費(fèi)，父母要給孩子做好表率，從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
七、少用一次性制品，保護(hù)地球環(huán)境和生態(tài)平衡。
現(xiàn)代化生活充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性照相機(jī)??一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來了環(huán)境污染。少使用一次性用品，多使用耐用品，對(duì)物品進(jìn)行多次利用，應(yīng)當(dāng)成為新的社
會(huì)風(fēng)氣，新的生活時(shí)尚。減少資源和能源的浪費(fèi)，讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，我們可以用充電電池代替普通電池；用手絹代替紙巾；用瓷杯、玻璃杯代替紙杯；用布袋代替塑料袋；用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。如果經(jīng)常在外出差吃飯，可隨身帶雙筷子、帶個(gè)勺子，帶上牙刷、牙膏、剃須刀、洗發(fā)水等等，使生活處處皆環(huán)保。家庭出游，更要身帶各種物品，減少一次性用品的污染及浪費(fèi)。同時(shí)，也要?jiǎng)裾f周圍的朋友，將節(jié)能環(huán)保根植于每個(gè)家庭。
八、自備購(gòu)物袋，減少白色污染。
在我們的生活里，塑料袋成了必不可少的東西，無論是在大小超市，還是在菜市場(chǎng)和街邊的小攤販那里，給顧客提供塑料袋似乎成了理所當(dāng)然的事情，與此相對(duì)照的是，一些消費(fèi)者在購(gòu)物時(shí)過度依賴塑料袋。那些用了就扔的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費(fèi)，而且使垃圾量劇增。大部分消費(fèi)者把超市塑料袋帶回家中當(dāng)垃圾袋使用，丟棄后對(duì)環(huán)境造成二次污染。塑料袋造成的白色污染，已經(jīng)成為城市環(huán)境的大敵。
我國(guó)每年塑料廢棄量為100多萬(wàn)噸。如果平均每個(gè)塑料袋鋪開是0．6平方米，那么每人每年棄置的塑料薄膜面積達(dá)240平方米。而一些街頭小販用的塑料袋還存在嚴(yán)重的衛(wèi)生問題。少用或不用塑料袋應(yīng)該是我們首先倡導(dǎo)的綠色生活。
家庭用塑料袋，更是白色污染中的重點(diǎn)，無論是超市購(gòu)物，還是街頭買菜，都少不了塑料袋。因此，各個(gè)家庭都應(yīng)該外出買菜時(shí)自帶竹籃，美觀又環(huán)保。
九、注意日常生活小細(xì)節(jié)。
1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時(shí)不要等油熱得冒煙時(shí)才放菜，盡量減少空氣污染。
2、家中的陽(yáng)臺(tái)上多種花草盆景，經(jīng)常打掃房間，經(jīng)常曬被，保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。
3、減少噪音污染，盡量減低說話或錄音機(jī)播放時(shí)的音量。
4、正確處理廢棄物，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類，合理排放生活用水。
5、保護(hù)野生動(dòng)植物，不吃野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。
6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護(hù)家人身體健康，保持潔凈環(huán)境。
7、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放。
8、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護(hù)和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。
9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所。
各個(gè)家庭朋友們，全民動(dòng)員是建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的基礎(chǔ)。我們渴望干凈的地球，渴望綠色、健康、潔凈的生活空間。讓我們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容，攜起手來，從我做起，從每一個(gè)家庭做起，從一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，善待地球，讓我們大家都自覺地來做環(huán)保節(jié)能的宣傳者和實(shí)踐者，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)及實(shí)現(xiàn)我國(guó)的綠色可持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
環(huán)保演講稿 篇2
各位評(píng)審，各位來賓，大家好.很高興能來參加這次的演講比賽。
站在演講臺(tái)上的這一刻，我腦海里首先浮現(xiàn)的,是幾句詩(shī)歌： “浮云之鄉(xiāng)，三山會(huì)錯(cuò)，一縷箬水蜿蜒過。江帆輕揚(yáng)，漁翁立處，幾番朝陽(yáng)起又落�！�
相信大家都聽出來了,這首夢(mèng)幻般美麗的詩(shī)歌,描述的正是我腳下的這一塊土地.但是今天,我，不為歌頌而來,作為這方土地上的一員，我更想做的，是和大家一起,去好好的守護(hù)這一份美麗，所以，今天我要演講的題目是《低碳環(huán)保，我們不只是歌頌者》。
說起**，人們首先想到的，或是秀麗的山水，或是淳樸的民風(fēng)，但是最令人們印象深刻的，還是**整潔的市容。這個(gè)小小的縣城，頭頂著一項(xiàng)項(xiàng)熠熠生輝的桂冠：“國(guó)家衛(wèi)生縣城”、“全國(guó)十佳生態(tài)縣”、 “浙江省示范文明縣城”，自20xx年致力于發(fā)展“小縣大城”戰(zhàn)略以來，**“山水家園、童話世界”的城市形象逐漸深入人心，，如今展現(xiàn)在在大家面前的，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,治安良好的宜居小城.
說到這里,我想問問在座的每一位,當(dāng)你們呼吸著這里潔凈的空氣,暢飲著這里清澈的河水,享受著這里美麗的湖光山色的時(shí)候,你們,是否也同我一樣,希望這樣的美好, 能一直一直的延續(xù)下去呢
我想，答案是肯定的,那么從現(xiàn)在開始,我想請(qǐng)你為我們的生活加上一個(gè)新的關(guān)鍵詞---低碳.一起來為我們的生活方式做一點(diǎn)小小的轉(zhuǎn)變.
相信在座的各位女同胞們?cè)谄綍r(shí)的生活中或多或少都有在使用一次性產(chǎn)品,例如一次性塑料袋,但是我有一位女同事每次外出購(gòu)物時(shí),總會(huì)隨身攜帶環(huán)保袋.她說這樣既節(jié)約又環(huán)保.這樣的.行為,看起來似乎微不足道,但是假設(shè)如果每一位女同胞都能做這樣一個(gè)小小的改變,那么一整年,我們將減少使用多少塑料制品,有多少資源將被節(jié)約,又有多少方的土地將免于白色污染所以說, 低碳環(huán)保，是一件意義重大,卻又簡(jiǎn)單可行的事情.
其實(shí)在我身邊,就有很多低碳的事例,辦公室里的打印紙,同事們總是會(huì)使用雙面打印,每節(jié)約一張紙,森林和樹木就多一份保護(hù);平時(shí)開會(huì),大家都自帶茶杯,少用一只一次性杯,大地就少一分污染的危險(xiǎn);雖然很多人家里都有汽車,但仍然會(huì)選擇步行或騎自行車上下班,既鍛煉了身體,又減少了尾氣排放,**的空氣也更加的清新.在我們的共同努力下,連每天在納稅大廳里來來往往的納稅人,也被我們提倡低碳環(huán)保的理念所感染,說要同我們一起加入到低碳一族的行列中去.
那么,廣大的女同胞們,被稱為“半邊天”的你們，是否也可以從生活的小事做起,為營(yíng)造“潔凈、健康、文明 、和諧”的美好**來貢獻(xiàn)一份自己的力量呢？養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣；盡量少使用空調(diào)；用步行來代替交通工具；將生活中的各種能耗盡最可能地降到最低，你們小小的改變不僅將為我們的”山水之家,童話家園”打造更美麗的未來,也將為你們的孩子以及家庭起到良好的示范,讓更多的人加入到低碳環(huán)保的行列中來.
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)能不愛腳下這片生我養(yǎng)我的土地.但隨著生態(tài)環(huán)境壓力的增大,我怕,終有一天,再?zèng)]有這樣的美麗讓我去歌頌.所以從這一刻起,我希望大家都能行動(dòng)起來,用低碳環(huán)保的生活方式來共同守護(hù)**的美麗,相信在很多很多年后,當(dāng)孩子們奔跑在**這片依舊美麗的土地上的時(shí)候,一定會(huì)感激,今天,你們?yōu)樗麄兯龅倪@一切.
環(huán)保演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：
你們好!我演講的題目是[保護(hù)環(huán)境,愛我校園]。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等,這與大自然極不和諧.為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失,這絕不是危言聳聽!所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境,凈化校園!親愛的同學(xué)們,誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)呢?
我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美.但是,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的'地方甚至走成了小道.看到這些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?
保護(hù)環(huán)境,綠化校園,應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起,不使用一次性能衛(wèi)生筷,不亂丟垃圾,不亂倒剩飯,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪等等,都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為.當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí),你彎一彎腰就可以做件好事了.當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候,你應(yīng)該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé).校園是我家,美麗靠大家.希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”,“勿經(jīng)善小而不為,勿以惡小而為之”.從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起.同學(xué)們!讓我們攜起手來,保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!
環(huán)保演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是學(xué)校環(huán)保志愿者，今天我為大家演講的題目是《地球—我們的家園》。
從浩瀚的太空遙望地球，地球就像一顆白里透藍(lán)的球。蔚藍(lán)的海洋，褐色的土地，綠色的森林，銀線般閃閃發(fā)光的河流，朵朵白云漂浮在空中，流動(dòng)出一幅幅美麗、柔和的畫卷。宇航員贊嘆說，地球是他們見過的最美麗的星球！
地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。在過去的六億年里，地球經(jīng)歷了五次物種大滅絕，恐龍就是在最近一次物種滅絕中消失的。消失的動(dòng)物不能復(fù)制，消失一個(gè)物種，人類就少了一個(gè)伙伴。因?yàn)闇厥倚?yīng)，地球正在經(jīng)受著“發(fā)燒”的考驗(yàn)——雪山開始融化，冰川開始解凍，海面開始提升，就連曾經(jīng)無憂無慮的'南極企鵝，也在全球變暖壓力下，失去了撫養(yǎng)幼崽的場(chǎng)所，減少了食物的來源，生存境況遭到威脅。水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城……我們的家園正在被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅。
為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，讓我們一起做好以下事：
1．減少或不要使用一次性用具，使用可重復(fù)利用和可再生物品；
2．提倡使用充電電池，回收廢電池，集中進(jìn)行科學(xué)處理；
3．不亂丟垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾箱里，并積極參與垃圾分類；
4．愛護(hù)野生生物，注意并提醒他人不吃野生動(dòng)物；
5．積極參加植樹造林活動(dòng)，提倡在庭院內(nèi)養(yǎng)花種草；
6．盡量多次地使用每一滴水，節(jié)約每一粒糧食；
7．盡量使用綠色交通工具；
8．積極宣傳環(huán)保，協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生；
9．倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，積極參與環(huán)�？萍紝�(shí)踐。
親愛的同學(xué)們，“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我們現(xiàn)在做的只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)保演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
今天，我演講的主題是世界環(huán)保日。
保護(hù)環(huán)境，古代就有"不涸澤而漁，不焚林而獵"的訓(xùn)誡。今天，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生，我們要倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)建綠色校園。
學(xué)校始終堅(jiān)持以“三個(gè)面向”和《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》為指導(dǎo)思想，先后被評(píng)為福建省“綠色學(xué)�！�、“全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位”。以國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”為載體，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè)，注重環(huán)境育人，倡導(dǎo)綠色文明。積極參加匯豐集團(tuán)和生態(tài)學(xué)校國(guó)際項(xiàng)目部合作開展的生態(tài)學(xué)校匯豐氣候變化項(xiàng)目，并主動(dòng)承擔(dān)該項(xiàng)目子課題，成立“生態(tài)學(xué)校委員會(huì)”，參加“中國(guó)-瑞典環(huán)境小碩士”課題研究，不斷提升學(xué)校環(huán)境教育水平。通過開展一系列校園低碳活動(dòng)，讓師生養(yǎng)成從自我做起保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣，盡自己所能減少碳排放，使學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育從“淺綠色”走向“深綠色”，并盡可能地將我們的生態(tài)理念延伸到家庭和社區(qū)，讓更多人意識(shí)到環(huán)保的重要性。低碳生活并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅(jiān)持不懈的共同努力，創(chuàng)建綠色學(xué)校要從栽一棵小樹，養(yǎng)一塊草地做起。在生活中，大家應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
1、要關(guān)心、愛護(hù)校園綠化，愛護(hù)花草樹木，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意在校園里亂扔廢礦泉水瓶、紙屑果殼、不隨地吐痰，保持校園公共衛(wèi)生。
3、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性物品。
4、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源，作到及時(shí)關(guān)掉電源開關(guān)，關(guān)緊水龍頭。
5、學(xué)生不使用通訊工具，營(yíng)造綠色文明校園。
同時(shí)，學(xué)校將定期開展綠色環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，采取黑板報(bào)、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造一個(gè)滿眼青綠的'校園環(huán)境。我們相信，通過開展上述活動(dòng)既推廣環(huán)保知識(shí)，又使同學(xué)參與其中，提高了思想認(rèn)識(shí)，更重要的是提高每位同學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)程度，治標(biāo)更要治本。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
環(huán)保演講稿 篇6
生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策。伴隨著“基本國(guó)策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說拯救地球與我無關(guān)？山不孤獨(dú)水孤獨(dú)，所以水繞著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽�。粯洳还陋�(dú)鳥孤獨(dú)，所以鳥在樹上住；我們不能讓水孤“獨(dú)”，不能讓心孤獨(dú)，更不能讓鳥孤獨(dú)，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！朋友，新世紀(jì)凝望地球：空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲垺嗦返穆纷恿�，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路；保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地，自覺地行動(dòng)起來，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起：
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知。從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實(shí)際。安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心，漢江即是長(zhǎng)江水系最大的`支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康的過去、現(xiàn)在和未來，歷史上曾譽(yù)為“黃金水道”�！熬盼濉币詠�，我們始終把保護(hù)漢江流域生態(tài)環(huán)境安全，保護(hù)漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點(diǎn)，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環(huán)境保護(hù)的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。雖然堅(jiān)持了“在保護(hù)中開發(fā)、在開發(fā)中保護(hù)”的原則，堅(jiān)定不移地走生態(tài)環(huán)境保護(hù)型之路。如今，隨著西部大開發(fā)進(jìn)程和南水北調(diào)中線工程的啟動(dòng)，大大推動(dòng)漢江經(jīng)濟(jì)走廊的開發(fā)·安康作為國(guó)家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū)，優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源丹江口水庫(kù)在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積659萬(wàn)公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個(gè)縣區(qū)、298萬(wàn)人口。漢江全長(zhǎng)1537公里，在我省就有600多公里；總流域面積9。52萬(wàn)平方公里，在我省達(dá)4萬(wàn)多平方公里。安康不僅是調(diào)水區(qū)，而且是水源涵養(yǎng)區(qū)，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著保護(hù)水源地水質(zhì)的重大責(zé)任。作為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū)，水土流失嚴(yán)重，導(dǎo)致土地資源破壞，水源涵養(yǎng)能力降低，生態(tài)環(huán)境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫(kù)，使水利工程運(yùn)行壽命和使用效率降低，丹江水質(zhì)惡化，制約當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安全留下了隱患。
環(huán)保演講稿 篇7
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。
為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽!所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，凈化校園!
親愛的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)呢?我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的.優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有深深的腳英有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?保護(hù)環(huán)境，綠化校園，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?保
護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們!讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧
環(huán)保演講稿 篇8
誰(shuí)不期望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?誰(shuí)不期望腳下的大地綠草如茵?誰(shuí)不期望身邊的湖水清澈如鑒?誰(shuí)不期望眼前的陽(yáng)光燦爛如金?
是啊，誰(shuí)不期望看見如此一副天然的畫面呢?在芳香的花叢中，和蝶兒一齊嬉戲;在蔥郁的森林里，與小鳥一齊歌唱;在絲絨般的草地里，分享著陽(yáng)光的照耀;在豐收的農(nóng)家小院里，聆聽著蟬鳴蛙叫。在這如詩(shī)如畫的仙境，為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;
“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;
世界文學(xué)大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！苯陙恚祟愑捎趯�(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：沙塵暴為什么一次又一次地侵?jǐn)_著我們寧?kù)o的`生活?原因是阻止他們的綠色屏障被人為地慢慢拆除。珍稀動(dòng)物原先就稀少嗎?不!那是我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)使它們賴以生存的綠色家園一次次的縮小，生命也隨之逐漸消失。江、河、湖泊里的水族生命，為何屢遭不幸，那不正是人類破壞環(huán)境的惡果!“酸雨”為何從天而降，那不也是人類破壞的杰作!我們中江的小東河，不明白什么時(shí)候成了垃圾河了，潔凈的河面不見了，水中的魚兒不見了，僅有廢棄的垃圾袋成群結(jié)隊(duì)地在河面溜達(dá)。吊橋旁邊，昔日的兒童樂園成了休閑逸樂的茶園，成了黑煙裊裊的燒烤攤，成了喧鬧不斷的歌舞廳……
是啊，中江是我家，地球是我家，環(huán)�？看蠹�。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理，而不是隨手扔掉呢?能不能不要將淘米水和洗菜水倒掉，用它們來澆花，沖洗廁所呢?看見有人隨地吐痰，或亂扔垃圾，是不是應(yīng)當(dāng)上前阻止呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
有一位同學(xué)在日記里這樣寫道：周一，讓媽媽上街賣菜自帶一個(gè)小布袋，盡量不用塑料袋，減少白色垃圾，做得好。周二，夜里睡覺忘了關(guān)燈，浪費(fèi)了很多的電，真不應(yīng)當(dāng);周三，上圖畫課時(shí)連撕了三張畫紙，教師說要消耗木材和很多的水，我感到慚愧;周四，讓全家把垃圾分類放，減少白色垃圾，值得借鑒，周五，我每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺，不使用一次性筷子，能做到這點(diǎn)不容易啊……多好的同學(xué)，他不正是我們的環(huán)保小衛(wèi)士嗎?
今日，我輕輕地打開地球畫冊(cè)，山山水水都會(huì)在問我：小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹，還是留下一朵花?是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠洲?啊，我會(huì)說，我要給未來留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從此刻做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色家園，還我家鄉(xiāng)青山綠水，還我母親碧草藍(lán)天吧!
為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球。
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