【熱門】教育演講稿匯編6篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來越高，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的教育演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育演講稿 篇1
有一句話，相信大家一定都很熟悉，那就是“高高興興上班，平平安安回家”�？梢姡瑹o論是一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，還是一個(gè)家庭的溫馨健全，都離不開“平安”做鋪墊，安全是構(gòu)筑企業(yè)大廈的基石，是營造家庭溫馨的根本。他就如一根七彩的絲線把我們一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，編織成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界!我畢業(yè)后，帶著些許興奮和幾多豪情加入了新金人的隊(duì)伍，曾有過“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的.豪邁，也有過“投身黃金事業(yè)，在第二戰(zhàn)場建功立業(yè)”的激情!可是，當(dāng)我第一次扛著鑿巖機(jī)，走進(jìn)海平面下500多米的采場、看著呲牙咧嘴的礦房、面對(duì)搖搖欲墜的險(xiǎn)石時(shí)，我明白了——在我們礦山行業(yè)的特殊工作中，如果撇開“安全”做文章，那我畢生追求的，便猶如水中月、鏡中花，五彩斑斕的青春夢(mèng)，化作了飄渺的肥皂泡，只是充當(dāng)了生命歷程中的一場海市蜃樓!
我們礦山也是一個(gè)事故多發(fā)的行業(yè)，一個(gè)個(gè)礦房平時(shí)象一個(gè)個(gè)聚寶盆像一棵生錢樹�？梢坏┪覀冞`章作業(yè)，僥幸蠻干，它就馬上翻臉成了一只惡虎!張開血盆大口，毫不留情地吞食我們的肢體!輕者皮肉受苦，重者斷筋折骨，更甚至變成違章者的墳?zāi)?
根據(jù)國家安全部門統(tǒng)計(jì)，XX年全國非煤礦山，因違章作業(yè)、違章指揮，共發(fā)生傷亡事故1869起!死亡2271人!多少人因事故，從此在病床和輪椅上度過余生�？戳诉@些數(shù)字，您還會(huì)因?yàn)榕紶杻e幸脫險(xiǎn)，而竊喜嗎?您還在為習(xí)慣性違章而麻木嗎?您還會(huì)對(duì)違章指揮而不假思索的盲從嗎?您還會(huì)因安全學(xué)習(xí)占用了您的休息時(shí)間而牢騷滿腹嗎?愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。同事們，那些用鮮血換來的教訓(xùn)，請(qǐng)不要用生命再去檢驗(yàn)!
從事井下作業(yè)的同事，對(duì)安環(huán)處的那一身橙黃色的工作服應(yīng)該都很熟悉吧?也許您更熟悉的是那橙黃色的安全帽下那張嚴(yán)肅的面孔和犀利的眼神，也許您更熟悉那張限期整改書，或是違章罰款單。有人說他們像“太平洋警察——管的寬”，有人說他們像“梅雨季節(jié)的江南——老陰天”，還有人說他們是“十字路口的交警——?jiǎng)硬粍?dòng)就開罰單”。其實(shí)我們大伙心里都明白——你們查設(shè)備、管超員、跑現(xiàn)場、抓頂板、建制度、定方案是為了什么，你們是為了有一個(gè)良好的工程質(zhì)量和千百個(gè)礦工弟兄們的平平安安!……最貼切的比喻都藏在我們大伙的心坎里——你們是新城金礦安全生產(chǎn)的保護(hù)傘!嚴(yán)格管理總是愛，放縱懈怠終成害。在此我代生產(chǎn)一線的所有弟兄，忠心地向你們道一聲：“謝謝!”
“關(guān)注生產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧礦山”，是所有山浪人共同的心愿!有了安全，我們的家庭才能夠幸福溫暖!有了安全，我們的企業(yè)，才能像三春的桃李生機(jī)昂然!有了安全，中國特色的社會(huì)主義建設(shè)，步子會(huì)越跨越大!路會(huì)越走越寬!
教育演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我所要演講的題目是：《青少年兒童自護(hù)教育進(jìn)校園》。
記得每次打開電視，電腦，手機(jī)的時(shí)候，總能看到一些青少年兒童因地震，食物中毒，車禍，火災(zāi)而喪失了生命。就算有些青少年兒童活了下來，也可能不會(huì)再有一個(gè)完整的軀體，這些傷害的造成，他們本可以避免的，但卻因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)意識(shí)不夠的原因，造成了各種悲劇。
經(jīng)過教育和預(yù)防，專家認(rèn)為，80%的意外傷害都是可以避免的，這更加的說明自我保護(hù)意識(shí)的重要性，為了增加自我保護(hù)的能力，我�，F(xiàn)在幾乎每天進(jìn)行地震逃生演練，為的就是真的到地震的時(shí)候，能多掙脫出一絲生的希望！也為了能在逃生的時(shí)候做到臨危不懼，讓大家在秩序中安全撤離！
上學(xué)和放學(xué)的路上，家長和老師最擔(dān)心的就是交通安全，可以說交通危險(xiǎn)是威脅青少年兒童的“第一殺手”！那么，我們是否要增強(qiáng)交通安全的意識(shí)呢？
上學(xué)和放學(xué)通常是最危險(xiǎn)的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)時(shí)所有的人幾乎都開始上班，下班，所以路上的車會(huì)比較多，車多后，就會(huì)造成秩序混亂，秩序混亂后，也許就會(huì)在不經(jīng)意間受到傷害，所以我們要做到以下幾點(diǎn)來避免交通危險(xiǎn)的發(fā)生：
1、放學(xué)后趕緊回家，騎車的`同學(xué)不要騎得太快，走路的同學(xué)多往兩邊注意一下，以免傷害發(fā)生。
2、放學(xué)回家時(shí)，千萬不要光顧著說話，多注意一下，不要逆行，騎車時(shí)不帶耳機(jī)等影響視覺或聽覺的物品。
3、過馬路時(shí)，不互相追逐打鬧，要謙讓，不你追我趕。
4、騎車時(shí)，不帶人，不騎飛車，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，轉(zhuǎn)彎時(shí)不猛拐，保持車況完好。
5、放學(xué)后，不在外逗留。
隨著冬季的到來，天氣越來越冷，冬天后，地面會(huì)結(jié)冰，騎車同學(xué)一定要注意，多遠(yuǎn)離結(jié)冰的地方，以免滑到，摔傷，主要為問題是不要騎太快，車胎不要充氣太足，這樣可以減少地面的摩擦，不易滑倒，與前面的人保持一定的距離，可增加我們的安全系數(shù)。
除了交通危險(xiǎn)，更讓我們感到害怕的是溺水事件，據(jù)統(tǒng)計(jì)：我國中學(xué)生平均每天有40多人溺水身亡，在數(shù)據(jù)中，中學(xué)生溺水死亡占總死亡量的15.5%，這些是多么令人震撼的數(shù)字啊，為此我們一定要增強(qiáng)防溺水能力。
1、不獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
生命只有一次，他不可重復(fù)，必須倍加珍惜。
希望大家做到以上幾點(diǎn)后，能防微杜漸，防范未然！
我的演講完畢，謝謝大家！
教育演講稿 篇3
責(zé)任，我以往的理解是：對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。但是認(rèn)真負(fù)責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)是什么 ，沒有深究過。最近，通過責(zé)任教育學(xué)習(xí) ，讓我對(duì)“責(zé)任”二字的含義有了一些新的領(lǐng)悟。
責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神。工作意味著責(zé)任，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。如果一個(gè)人對(duì)工作充滿責(zé)任感，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，然后全身心的投入，這樣的人工作肯定出色。相反，如果一個(gè)人光有能力而無責(zé)任感，不但會(huì)使工作的效能降低，還會(huì)使最擅長的工作做的一塌糊涂。工作更需要責(zé)任，我們平常所講的愛 崗敬業(yè)不僅僅是一種態(tài)度，更是最工作的一種責(zé)任。我們只有立足本職，埋頭苦干，我們的工作才能有所作為。投機(jī)取巧、敷衍塞責(zé)也許會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈械揭粫r(shí)的輕松，最最終將毀掉我們的事業(yè)。
負(fù)責(zé)任就是要認(rèn)清自己的責(zé)任，我們來到這個(gè)世界，必須承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，比如說子女有孝敬父母的責(zé)任，軍人有捍衛(wèi)國家的責(zé)任，這些責(zé)任都是不可推卸的。特別是一根火柴足以毀一片森林，一個(gè)蟻穴足以潰塌一條大堤，一張?zhí)幏阶阋晕：σ粋�(gè)生命的教訓(xùn)，更讓我們認(rèn)識(shí)到責(zé)任重于一切。所以，我們更應(yīng)該認(rèn)清自己的責(zé)任，才能知道如何承擔(dān)自己的責(zé)任，才能知道自己能不能承擔(dān)責(zé)任�，F(xiàn)在擔(dān)任村支部書記，我深知責(zé)任重大，上傳下達(dá)是首要任務(wù)，協(xié)助督促村務(wù)工作順利開展是必要工作。然而，由于年紀(jì)輕，經(jīng)驗(yàn)不足，特別是對(duì)基層情況摸得還不透徹，不同程度上這些制約著工作的開展。所謂態(tài)度決定一切，在以后的工作中，我將進(jìn)一步擺正心態(tài)，積極主動(dòng)向老干部、老黨員學(xué)習(xí)，在干中學(xué)，學(xué)中干，力爭使自己能夠得到進(jìn)步和提升。
負(fù)責(zé)任就是要讓責(zé)任成為一種習(xí)慣。只認(rèn)清責(zé)任還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們必須讓責(zé)任成為習(xí)慣。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的責(zé)任，但不等于每個(gè)人都有責(zé)任感。責(zé)任是對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān)，而責(zé)任感則是一個(gè)人對(duì)待任務(wù)的態(tài)度。所以每個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們要讓這種精神成為自發(fā)，且變成我們工作中的習(xí)慣。當(dāng)責(zé)任感成為一種習(xí)慣，成為一個(gè)人的態(tài)度，我們就會(huì)自然而然的擔(dān)負(fù)起責(zé)任，而不是刻意的去做。同時(shí)，還應(yīng)認(rèn)識(shí)到負(fù)責(zé)任就是要從細(xì)節(jié)做起，周恩來總理憑著一貫提倡注重細(xì)節(jié)、關(guān)照小事的作風(fēng)，贏得人們的稱贊。所以無論做人做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。一個(gè)不愿意做小事的人是不可能成功的`�？紤]到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真的對(duì)待工作，將小事做細(xì)，并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。因此，要負(fù)擔(dān)起自己的責(zé)任，做好自己的工作，從細(xì)節(jié)做起。
以上就是我的初淺的體會(huì)，在今后工作中，我將充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，對(duì)自己所做的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任，結(jié)合工作中的實(shí)際情況更好的完成任務(wù)。
教育演講稿 篇4
同學(xué)們：
三月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，俗話說：“一年之際在于春。”人們把許多節(jié)日或者紀(jì)念日都放在了三月，我們走進(jìn)三月，也就走進(jìn)了三月的每一個(gè)有意義的節(jié)日。重要的節(jié)日或者紀(jì)念日就有下面這幾個(gè)： 3月5日：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日， 3月8日：國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)， 3月12日：中國植樹節(jié)，3月15日：國際消費(fèi)者權(quán)益日，3月16日：手拉手情，3月21日：世界睡眠日， ，3月22日：世界水日， 3月23日：世界氣象日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個(gè)紀(jì)念日：那就是全國中小學(xué)安全宣傳教育日。
這個(gè)教育日，是由國家有關(guān)部門發(fā)出的，確定每年三月最后一個(gè)周的星期一作為全國中小學(xué)生“安全教育日”。其目的是為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長。全國中小學(xué)安全宣傳教育日從96年起，已經(jīng)開展了20xx年， “安全教育日”每年確定一個(gè)主題，前6個(gè)“安全教育日”的主題分別是： 20xx 大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力；20xx 預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力；20xx 增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力；20xx “珍愛生命，安全第一” ；20xx “強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”。20xx年是“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”，今年是的第14個(gè)，宣傳教育日的主題是 “加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工做的基礎(chǔ)和前提。
1、認(rèn)真做好安全教育進(jìn)課堂工作�！吨行W(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》對(duì)安全教育進(jìn)課堂工作提出了明確要求，省、市教育主管部門也先后對(duì)此項(xiàng)工作做出了具體部署。要以此次安全教育日活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真做好安全教育進(jìn)課堂的'教材、課時(shí)、師資落實(shí)工作，確保各班學(xué)生安全教育目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
2、開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。在開展“安全教育日”活動(dòng)期間，要做到"六個(gè)一"：即校門口醒目處懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語；舉行一次以“安全教育日‘為主題的國旗下講話；舉辦第一屆“嘉祥縣安全知識(shí)手抄報(bào)比賽”；舉辦一場安全知識(shí)教育講座；觀看一部安全教育片；出一期安全教育（校、班、隊(duì)）版報(bào)，以上活動(dòng)，既要內(nèi)容豐富，又要形式多樣，既切合學(xué)校實(shí)際，又確保學(xué)生從中受益。
3、豐富安全教育內(nèi)容。重點(diǎn)抓好以下教育內(nèi)容。一是廣泛開展《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)安全法規(guī)政策的宣傳教育，，增強(qiáng)中小學(xué)生的公共安全意識(shí)。二是組織應(yīng)對(duì)雷電、泥石流、地震、坍塌、暴雨等突發(fā)性自然災(zāi)害基本知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)害、防事故的能力，不斷提高安全素質(zhì)。三是教育學(xué)生節(jié)假日外出和上學(xué)、放學(xué)途中注意安全，防止交通、游泳溺水等意外事故的發(fā)生，提高中小學(xué)自護(hù)自救能力。四是組織開展“防火災(zāi)、防踩踏、防中毒、防劫持、防勒索、防爆炸、防傳染�。ㄊ肿憧诓。睘閮�(nèi)容的安全知識(shí)教育，提高學(xué)生防護(hù)意識(shí)和能力。
同學(xué)們，生命是寶貴的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能導(dǎo)致對(duì)我們的傷害。因此，為了同學(xué)們的安全和健康，根據(jù)學(xué)校的要求我重申以下幾點(diǎn)紀(jì)律：
1、自覺遵守交通規(guī)則，注意觀察來往車輛，嚴(yán)禁騎自行車追逐，騎“英雄車”，嚴(yán)禁在校園騎自行車“轉(zhuǎn)圈”。
2、嚴(yán)禁下課時(shí)間追逐打鬧；嚴(yán)禁樓上同學(xué)向下扔?xùn)|西；嚴(yán)禁不經(jīng)請(qǐng)假私自“逃學(xué)”。
3、上下樓梯和放學(xué)出校門時(shí)要禮讓不要擁擠，特別是上下樓梯男同學(xué)要讓著女同學(xué)，避免出現(xiàn)故意占道；晚自修放學(xué)要結(jié)伴，回家路段不好的同學(xué)要帶手電筒。
4、要求同學(xué)講文明禮貌，和睦相處，大同學(xué)要愛護(hù)小同學(xué)；同學(xué)之間有矛盾，應(yīng)找老師解決，嚴(yán)禁打架斗毆的暴力行為。
5、現(xiàn)在是春季，同學(xué)們要記�。汉乳_水，吃熟食。盡量不要在外面購買“三無產(chǎn)品”的飲料，以免發(fā)生不必要食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！
教育演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我發(fā)言的題目是《著力構(gòu)筑幸福校園》。
許昌市毓秀路小學(xué)從一所村辦小學(xué)成為許昌市名校，河南省文明單位，得益于市教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得益于全體教職員工的共同努力。
為了使毓秀路小學(xué)進(jìn)一步發(fā)展，我們明確提出，要著力構(gòu)筑幸福校園，打造幸福的教師團(tuán)隊(duì)。我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不是要“管”教師，而是要為教師成長服務(wù)，要致力于改變教師被動(dòng)工作的局面，喚醒教師內(nèi)在的動(dòng)力，讓教師處于積極的、主動(dòng)的、創(chuàng)造性的工作狀態(tài)。引導(dǎo)教師在工作的成功中、在自身的成長和發(fā)展中、在和諧的氛圍中、在工作以外的生活中，感受到快樂、感受到幸福。
以下是我們的具體做法，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、實(shí)施精細(xì)化管理，構(gòu)建美麗校園
學(xué)校實(shí)行班子成員分包年級(jí)、分包教研組、分包樓層、每日巡視和輪流執(zhí)勤制度。
具體做法是：分包年級(jí)，要求參加年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，如班主任例會(huì)、年級(jí)集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、陽光課間活動(dòng)等，保障各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊進(jìn)行。
分包教研組，要求參加學(xué)科學(xué)習(xí)、集體備課、小組教研、小組聽課、質(zhì)量分析會(huì)等教研活動(dòng)，跟老師們一道破解教學(xué)工作中的難題，提高教學(xué)質(zhì)量。
分包樓層，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)安全。毓秀路小學(xué)近3000名學(xué)生全部集中在一座教學(xué)樓上，所以每個(gè)樓層都有班子成員分包，課間活動(dòng)、全校集會(huì)、陽光大課間以及遇到惡劣天氣放學(xué)時(shí)，班子成員立即到位，引導(dǎo)學(xué)生有序上下樓梯，保證學(xué)生安全。
每日巡視，主要關(guān)注教師的工作狀態(tài)、校園衛(wèi)生、教學(xué)設(shè)施、學(xué)生安全等，傾聽教工心聲，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型及時(shí)上報(bào)，并做好巡視記錄，學(xué)校定期給全體教工反饋。
輪流執(zhí)勤主要是在校門口維護(hù)秩序，保障學(xué)生上下學(xué)的安全，接待來訪的學(xué)生家長。
這些措施使學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處，事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管，不漏空擋，不留死角。學(xué)校定期召開學(xué)生、家長、教師座談會(huì)，征求意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法，共同構(gòu)建美麗校園。
二、構(gòu)建教師成長工程，打造幸福的教師團(tuán)隊(duì)
XX年是許昌市教育局確立的教師發(fā)展年，我們以此為契機(jī)，以“快樂工作、幸福生活”為主題，全面落實(shí)學(xué)校教師發(fā)展計(jì)劃。
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變心態(tài)
我們明確提出打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，每周五的'班子會(huì)和教工例會(huì)、每周一的教研活動(dòng)時(shí)間作為固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高師德修養(yǎng)，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
學(xué)校組織全體教師先后圍繞“你在為誰工作”“把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命”這兩個(gè)主題，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，寫出心得體會(huì)，還請(qǐng)來許昌學(xué)院的崔廣立教授為大家進(jìn)行了《如何做一名快樂、幸福的教師》專題講座。使教師們懂得了為師者幸福快樂的含義，明白自己的使命是什么，自己的舞臺(tái)在哪里。從而幫助教師解除工作困惑，帶領(lǐng)大家積極地調(diào)整心態(tài)，燃起工作激情。
暑假里，學(xué)校組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，請(qǐng)教育專家、師德標(biāo)兵、模范班主任到學(xué)校為老師們作報(bào)告；全體教師參加了“心靈之旅”大型體驗(yàn)活動(dòng)。通過活動(dòng)，使每一位教師都深深感到：感恩、信任、責(zé)任、智慧、學(xué)習(xí)是不可或缺的生命幸福要素，只有以積極的態(tài)度投入工作，才能從中體味到樂趣、體味到幸福。
2、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，組織教師外出學(xué)習(xí)，開闊視野
學(xué)校引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)、研究當(dāng)做工作的主旋律和一種生活習(xí)慣，讓每一位教師真正體會(huì)到專業(yè)成長帶來的愉悅與幸福。
教師是個(gè)相對(duì)封閉的職業(yè)，為開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)校把培訓(xùn)作為一項(xiàng)福利，積極創(chuàng)造條件讓教師“走出去”參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，向名校、名家學(xué)習(xí)。教師們置身于流光溢彩的課堂，欣賞了名師們的教學(xué)魅力，領(lǐng)略到新的教育境界，更進(jìn)一步理解了“幸�！钡恼嬲x。參加培訓(xùn)的教師回校后，為其他教師上匯報(bào)課，將所學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中；登上學(xué)校專門為教師發(fā)展設(shè)立的“毓秀論壇”，將他們的收獲與快樂傳遞給每一位教師，做到“一人學(xué)習(xí)，大家受益”。
大面積全覆蓋的教師外出培訓(xùn)活動(dòng)，加快了教師成長的步伐。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅是XX年，我校有200多人次參加各級(jí)各類培訓(xùn)，投入培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)20余萬元。
3、引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，同伴互助成長
學(xué)校要求每位教師都要訂閱兩種以上業(yè)務(wù)方面的報(bào)刊雜志，學(xué)校還給教師贈(zèng)送學(xué)書籍，定期給老師們推薦書目、推薦文章，引導(dǎo)教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；組織教師們利用毓秀論壇、qq群、博客群、校訊通等平臺(tái)，推介好書，分享精彩文章。這些活動(dòng)，激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教師整體素質(zhì)的提升。
4、以教學(xué)為中心，促進(jìn)教師專業(yè)成長
學(xué)校給每個(gè)班子成員配備一個(gè)小凳子，班子成員搬著凳子隨機(jī)進(jìn)班聽課。聽完課后，與講課老師進(jìn)行交流，不僅指出來講課中的問題，更重要的是把自己的經(jīng)驗(yàn)與教師分享。經(jīng)過一年多實(shí)踐，推門課由最初的抵觸、轉(zhuǎn)化為接受、轉(zhuǎn)化為主動(dòng)邀請(qǐng)，教師的教學(xué)水平得到了明顯提高。
為了加速青年教師的成長，學(xué)校設(shè)立了行政調(diào)研課制度。每周四下午第一節(jié)課為行政調(diào)研課，全體班子成員統(tǒng)一聽一名青年教師講課，課后進(jìn)行集體評(píng)課，隨后，教務(wù)科進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，幫助青年教師快速成長。
學(xué)校定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，班子成員深入到每個(gè)教研組，針對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析指導(dǎo)。每一個(gè)教師都認(rèn)真反思自己的教學(xué)工作中的成敗得失，群策群力，改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量。
教師發(fā)展年為我校帶來新氣象，《許昌日?qǐng)?bào)》以《快樂工作幸福生活》為題，對(duì)我校教師發(fā)展年工作進(jìn)行了專題報(bào)道，并且刊登了我校10名優(yōu)秀教師代表的事跡，極大地鼓舞了我校教師的工作熱情和工作干勁。
三、建設(shè)心連心工程，構(gòu)建和諧校園
一所學(xué)校只有領(lǐng)導(dǎo)、教師真正的融為一體，心往一塊想，勁往一處使，學(xué)校才能更好地發(fā)展，教師才能努力工作著并幸福著。學(xué)校組織開展了一系列活動(dòng)，構(gòu)筑心連心工程。
（1）關(guān)注教師生活，以真心換真情
領(lǐng)導(dǎo)班子是服務(wù)者，為教師服好務(wù)是職責(zé)所在。學(xué)校從細(xì)節(jié)入手，關(guān)注每一位教師的生活，創(chuàng)設(shè)各種讓教師體味幸福的平臺(tái)，以真心換真情。班長成員每周找一名教師談心，了解教師所思所想，為教師解決實(shí)際問題；學(xué)校食堂為教師及其子女準(zhǔn)備了免費(fèi)的早餐，車棚內(nèi)安裝上充電插座，教師及親屬生病住院時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子親自看望，并主動(dòng)聯(lián)系醫(yī)院、聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行咨詢；教師紅白喜事、子女升學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子都親自到場……這些舉措讓老師們充分感受到大家庭的溫暖。
�。�2）教師“風(fēng)采展示”，展示教師風(fēng)采
每周五下午的全體教工例會(huì)上，有一個(gè)15分鐘的固定欄目——“教師風(fēng)采”展示，以年級(jí)組為單位，人人參與，異彩紛呈朗誦：詩歌，表演歌舞，交流讀書心得，分享教育故事，贊頌身邊榜樣，解決工作中的難題……每個(gè)年級(jí)組、每一位教師都把自己最靚麗的形象展示出來，增強(qiáng)了自信，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，給大家?guī)須g樂，帶來思索，使廣大教師形成積極向上的工作狀態(tài)。
�。�3）和諧團(tuán)隊(duì)評(píng)比，評(píng)出團(tuán)隊(duì)凝聚力
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。為了增強(qiáng)教師的集體榮譽(yù)感，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力，學(xué)校設(shè)立“和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”，從師德師風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)愛生等10個(gè)方面制定出評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)期末，各個(gè)年級(jí)組根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行述職，全體教師進(jìn)行民主推薦，學(xué)校各個(gè)部門根據(jù)平時(shí)工作、活動(dòng)情況進(jìn)行打分，最終評(píng)選出“和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”得主。在頒獎(jiǎng)儀式上，宣讀頒獎(jiǎng)詞，頒發(fā)和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)牌，極大地調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性。
�。�4）開展文體活動(dòng)，豐富教工生活
教師是一個(gè)辛苦的職業(yè)，整日里忙忙碌碌、疲憊不堪。久而久之，職業(yè)倦怠悄然而生。為了消除職業(yè)倦怠，學(xué)校因地制宜建起教工活動(dòng)中心，配備圖書，安裝卡拉ok演唱系統(tǒng)，讓老師們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦啵潘尚那�。每學(xué)期組織一到兩次教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在端午節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日來臨之際，舉行經(jīng)典誦讀、歌詠比賽、書法比賽和聯(lián)歡活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開展，豐富了教師的生活，陶冶了教師的情操，使廣大教師工作更加努力、生活更加樂觀、精神更加愉悅。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我們毓秀路小學(xué)很年輕，跟許多兄弟學(xué)校相比還有很大差距。今后，我們將繼續(xù)努力，構(gòu)筑幸福校園，打造幸福的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)幸福的學(xué)生，造就幸福的教育事業(yè)。謝謝大家！
教育演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、員工同志們：
大家好！
朋友，當(dāng)我們注視著水庫工程的各種設(shè)備都在安安靜靜地正常運(yùn)行時(shí)，當(dāng)我們望著藍(lán)天下高山平湖及灌溉渠系勾勒出一幅幅美妙的圖案時(shí)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中最需要什么？有人會(huì)回答：金錢、權(quán)利、地位、榮譽(yù)……
試問：如果我們生活中沒有“安全”，現(xiàn)實(shí)生活中的一切一切對(duì)我們還有意義嗎？進(jìn)而，我們不妨再追問自己，我們“會(huì)安全”嗎？“會(huì)安全”并不需要我們有多高的素質(zhì)，我們工作的環(huán)境有多好。“會(huì)安全”就是你嚴(yán)格遵守操作規(guī)程；就是你制止了他人的違章作業(yè)；就是你將經(jīng)常接觸的電源線增加絕緣強(qiáng)度；就是你對(duì)已經(jīng)形成習(xí)慣的動(dòng)作中不安全隱患行為進(jìn)行了糾正；就是你時(shí)刻遵守規(guī)則……大家都知道，進(jìn)入工作現(xiàn)場，必須配帶安全帽、規(guī)范著裝、做好安全防護(hù)。施工過程中要嚴(yán)禁疲勞、飲酒，要保持安全設(shè)備性能良好，當(dāng)事人肯定“知道”，但往往不去嚴(yán)格地“做到”，結(jié)果釀成悲劇。只“知道”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，而必須要“做到”。即使我們把《安全操作規(guī)程》倒背如流，但如果不去嚴(yán)格“做到”，事故就有可能在剎那間發(fā)生。
我們經(jīng)常在追問安全是什么，其實(shí)安全就是我們從事一切行為的基本要素與準(zhǔn)則，是我們?nèi)松桨残腋？鞓返幕颈Ｕ�，是一道永遠(yuǎn)也不能跨越的防線。只要你不經(jīng)意的忽視了安全，事故就會(huì)悄然而至，不經(jīng)意的一瞬、一念之差、一個(gè)小小的隱患，都會(huì)釀成大患，一個(gè)生命，甚至無數(shù)的生命因此而喪生！“千里之堤，毀于蟻穴”，安全事故不分大小，誰忽視安全就會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。無視安全、無視勞動(dòng)紀(jì)律和操作規(guī)程，都會(huì)付出血的教訓(xùn)和代價(jià)，我們誰的心中沒有美好的希望，誰的心中沒有真誠的向往，假如你忽視了安全，那么，一切希望和夢(mèng)想都將成為泡影。
我們不要抱怨制度太嚴(yán)，不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)做事無情，因?yàn)榘踩俏覀児餐钠谂�，我們�?yīng)該多一些理解，少一些抱怨，多一些參與，少一些遺憾，生命需要安全的保障，幸福寄希望于安全，安全責(zé)任重于泰山。
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