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教育演講稿

時間:2022-07-24 20:02:34 演講稿 我要投稿

教育演講稿模板集錦五篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編收集整理的教育演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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教育演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  今天我演講的題目是《我以誠德待學(xué)生》

  “在家盡孝心,出門講誠信,心胸坦蕩走四方,路平風(fēng)也順,誠是連心橋,信是聚寶盆,一個道理傳古今,要做誠德人!

  走在大街小巷,我們隨時都能聽到這首“四德歌”,我區(qū)正在實施的四德工程,全面掀起了思想道德建設(shè)新高潮,為建設(shè)富饒秀美幸福新淄川提供了強(qiáng)大的精神動力。隨著學(xué)習(xí)的步步深入,作為一名人民教師,我也更加深刻的認(rèn)識到了 “四德工程” 建設(shè)的重要意義,特別是“為師先修德”的重要性。

  四德之中,誠德樹人。誠德就是要忠誠于事業(yè),愛崗敬業(yè)。愛崗就是要珍惜自己的工作崗位。敬業(yè)就是要熱愛自己從事的事業(yè)。

  許多人都說,教師只有平凡、只有寂寞,沒有燦爛,沒有輝煌。的確,教師的崗位是平凡的,然而我們應(yīng)該感到自豪,因為我們從事著的又是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師,這是一個崇高的職業(yè),這是一個光榮的稱號。我,一名普通的人民教師。我為能擁有這樣的名字而驕傲!為能從事這樣的事業(yè)而自豪!

  記得讀師范時,我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。于是,19歲那年,我選擇了這三尺講臺?僧(dāng)真正走上工作崗位以后,我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活,體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖,不止一次的問自己:你的人生追求是什么?但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵著我,同事們的工作精神感化著我。我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。我看到老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心批改,挑燈夜戰(zhàn);我看到班主任們?yōu)榱嗣恳粋學(xué)生的進(jìn)步循循善誘、日夜操勞;我看到有的老師拖著病體走上講臺;我看到有的老師為了工作顧不上家庭、孩子……我的內(nèi)心震撼著、感動著,三尺講臺,短得三步一個來回,長得走不盡漫漫人生,講臺上有著老師們無盡的奉獻(xiàn)。我明白了,我的追求其實早已確定,這窄窄的三尺講臺,就是我的人生追求。我的生活就是教書育人,無論我是快樂還是憂傷,幸福還是煩惱,它都成了我生命的一部分,每一刻都會使我感到生命充實而有價值。

  在這方奉獻(xiàn)青春的講臺上,我也深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部內(nèi)涵,感受到了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,我們甘為人梯,收入微薄,開始于辛勞,收結(jié)于平淡,但面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的講臺上,我們用青春和生命譜寫著無怨無悔的人生;雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽!

  而今,我諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了八年,寒來暑往,風(fēng)雨兼程,我沒有為自己的早出晚歸而后悔,也從不因工作繁忙而抱怨。因為,當(dāng)我望著那一張張純真的笑臉,聽到一聲聲熱情的問候,看到一雙雙澄澈的眼睛,我感到了幸福!是的,我很平凡,也很普通,但我愿意,我愿意用我并不寬厚的肩膀為孩子撐起一片飛翔的藍(lán)天!

  如今是我擔(dān)任班主任工作的'第三個年頭,我的09級14班一直在成長。

  初三這一年,他們用運動場上的激情譜寫了一曲輝煌,無論是拼命追逐成功的運動員還是竭力搖旗吶喊的拉拉隊員,都讓我感動,我知道,他們在為自己而戰(zhàn),為班級榮譽(yù)而戰(zhàn)。

  我們收獲的不只是四張獎狀……

  這是我們的第一個第一。

  說實話,我很喜歡這群孩子?吹剿麄冊趯W(xué)習(xí)上的點滴進(jìn)步,看到他們一步步成長,有時會讓我想到三年前那天下午,那是新生報到的前一天,我拿著14班的鑰匙站在空蕩蕩的教室里,看著嶄新的課桌凳,干干靜靜的黑板,不太光潔的墻壁,然后關(guān)了燈,鎖了門窗,等待未來四年都要在一起相處的一幫孩子們,從那一刻起,我的心已與09級14班緊緊連在了一起!。

  他們每一個人的生日那天我都會送他們一本書,在書的扉頁上寫上我對他們的祝福和期望,當(dāng)他們在全班同學(xué)的掌聲中接過書的那一刻,我從他們的眼睛里讀出了感激、信任和幸福。

  去年教師節(jié)那天下午,我一進(jìn)教室門看到滿滿一黑板的五顏六色的字,上面寫著“年年有于!”,寫著“祝于老師永遠(yuǎn)年輕快樂!”,然后我看到那一張張仰望著我的紅彤彤的笑臉,那一刻,我也是幸福的!

  是的,我喜歡走在路上,聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊我“老師好”;我喜歡坐在案前,拆啟一個個裝滿祝愿的信封;我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航……我可以幫他們開啟智慧之門,幫他們點燃理想之燈,而他們也豐富著我的生活,他們美麗著我的人生……

  老師們,特別是每一位班主任老師,我相信都與我有著相同的經(jīng)歷和情懷,那就是為了我們熱愛的學(xué)生,為了我們學(xué)生的成長,所有的付出,無怨無悔!

  我想,作為教育者我們應(yīng)該內(nèi)修四德,外樹形象,以愛為根,以德為本,揚正氣,促和諧!我愿以我之所學(xué),為民智開啟而效綿薄,為鑄就師魂而奮勇向前,為關(guān)愛生命而堅守誠德,為中華之振興而盡一己之力!

  謝謝大家!

教育演講稿 篇2

  世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:那是什么呢?我將毫不遲疑的回答您:那就是愛!愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。

  為了報答老師對我的愛,更為了所有需要愛的孩子。一九九四年我依然地站在人民教師的偉大行列。 當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新鮮、好奇?纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨老師,您早。那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲老師,再見。給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

  還記得那是一九九七年的夏天,當(dāng)時我擔(dān)任學(xué)前班的班主任工作。一天,我們班上來了一個智力有缺陷的男孩。說實話,當(dāng)時我這不想收,全班六十多個孩子還教不過來呢,哪能為他再分一顆心呢?墒钱(dāng)我看到孩子那種乞求與渴望的目光,聽到他那口齒不清的老師好還有那雙白胖的`小手握著我的手時,一股無形的愛的溫泉涌上心頭,從那天起,他成了我們班一名特殊的學(xué)生。

  我開始細(xì)心地觀察他,發(fā)現(xiàn)他不愿意和小朋友接觸,卻喜歡和我說話。于是,我有空就同他聊天,有意識地鍛煉他的語言能力,教他正確的咬字、發(fā)音。同時,我還讓孩子們多關(guān)心他、多親近他、多和他說話、陪他到操場上玩耍、鍛煉身體。漸漸地他那原本笨拙的身體變得輕盈了許多,走起路來也穩(wěn)當(dāng)了,還能高抬腿跑步了,上課也能安心聽講了,教的生字也能讀出來了。每當(dāng)我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戲,享受著他們帶來的快樂時,我的心就感到無比的甘甜。我真切地感受到,我的愛并沒有白白付出,換來的是孩子可喜的進(jìn)步。

  時間過得真快,如今的我在教育戰(zhàn)線上摸爬滾打近十個春秋了。那個孩子已經(jīng)是我校一名六年級的學(xué)生了,F(xiàn)在,我擔(dān)任六年級的音樂課教學(xué)。開學(xué)的第一節(jié)課,我早早地來到了班級,我的目光在教室里搜尋著,終于我又看到了他,我急忙走過去問:你還認(rèn)識我嗎?他抬起頭微笑著望著我?吹剿行┟悦5难凵,我感覺到他似乎已經(jīng)不記得六年前的事情了,也不記得六年前那個疼他、愛他、為他付出了很多心血的李老師了。

  上課的鈴聲,打斷了我的思緒。課上,我們學(xué)習(xí)了歌曲《祖國像媽媽一樣》。歌曲學(xué)會之后,我說:誰愿意到前面來演唱這首歌呢?當(dāng)時,有很多孩子踴躍地舉起了手。這時,在我的眼前又出現(xiàn)了那只白胖的小手。于是,我把他叫到前面來,看著他很認(rèn)真、很投入地用不太清晰的聲音和有些走調(diào)的旋律唱歌時,我的內(nèi)心有一種莫名的感動。心想,這一定是唱給他媽媽的,因為他很愛他的媽媽。有一次,他媽媽生病了,他在病床前哭著對媽媽說:媽媽,你不能生病,你快點好起來吧,你要是病倒了,就沒有人疼我了!想著這些,我的眼睛濕潤了。歌唱完了,我問:你為什么要唱這首歌呢?當(dāng)我聽到他含糊不清,而又非?隙ǖ幕卮饡r,我的心靈被震撼了。他的回答只有三個字我愛國此時,我的淚水再也控制不住地滾淌下來。伴著孩子們雷鳴般的掌聲,他笑了,笑得那樣燦爛,那樣自豪。

教育演講稿 篇3

  作為一名班主任,我接觸過各種性格的孩子,有活潑的、調(diào)皮的、內(nèi)向的……每個孩子都有一扇心靈的窗戶,我們都應(yīng)該用心去靠近他,打開他的心扉,走進(jìn)他的世界。有這樣一個孩子,至今讓我記憶深刻。

  那年我教一年級,班上轉(zhuǎn)來了一個女孩子,叫丁雨晗。她很少說話,總是低著頭走路。每當(dāng)有插班生的時候,我都會特別地注意她們在學(xué)校的狀況,畢竟每個人來到一個新環(huán)境,都有一個適應(yīng)的過程。于是我想在下課的時候問問丁雨晗上課能否聽懂,可是好幾次都還沒等我靠近,她就抱起書包,沖出教室,直奔廁所!我想等她回來再問,可直到上課鈴響了,才見她急急忙忙跑回座位。我問她:你是不是肚子不舒服?為什么上廁所一定要抱著書包呢?她卻一句話也不說,只是拼命地?fù)u頭,兩條辮子甩得像撥浪鼓似的。當(dāng)時我不免有些生氣,很想責(zé)備她幾句?缮险n鈴又響了……“難道這小女孩還有什么難言之隱?”想到這兒,我對她說:“有什么事情可以來找老師。”走出教室的時候,我回頭看了她一眼,發(fā)現(xiàn)她低著頭快速地整理著自己的裙子。

  放學(xué)后,我詢問其他科目的老師:丁雨晗上課認(rèn)真嗎?老師們皺皺眉:“她挺安靜的呀!但經(jīng)常在快下課時精神不集中,手老是拉著書包……”一種莫名的使命感驅(qū)使著我應(yīng)該盡快了解這個孩子,我聯(lián)系到她的家長并安排了一次家訪,終于從她媽媽的口中了解到雨晗得了一種病而引發(fā)了小便失禁……原來她直奔廁所是為了換尿片,但又怕同學(xué)看到!翱伤秊槭裁床桓蠋熣f呢?”媽媽解釋道:“小晗是個自尊心特別強(qiáng)的孩子,她不愿意和別人不一樣,她怕別人笑話她。老師,您千萬別把這件事告訴班上的同學(xué)!

  這次及時的`家訪搭起了我走進(jìn)雨晗心扉的橋梁。這時,我暗自慶幸當(dāng)時沒有責(zé)備這個女孩,小小的年紀(jì)卻要忍受病痛的折磨。如果老師再嚴(yán)厲批評,一顆稚嫩的心將會受到更大的傷害。

  回到學(xué)校,我在教室外等她下課,并領(lǐng)著她去了教工廁所,對她說:“雨晗,這里人比較少,你以后可以來這里上廁所……”她愣了一下,露出吃驚的表情。當(dāng)我走出門口,聽到她輕輕地說:“老師,謝謝你!”我回頭發(fā)現(xiàn)她笑了,這是我第一次看到她的笑臉!從那以后,我經(jīng)常在她的作業(yè)本上寫上評語鼓勵她:“你寫字真清楚!你又進(jìn)步了!”我也把她的情況告訴了其他老師,叮囑他們多留意她多鼓勵她。她也逐漸活潑起來,每次見到我都主動打招呼。后來,她因為治病的需要轉(zhuǎn)學(xué)走了,可是她媽媽還專門打電話來感謝我:“何老師,謝謝您對雨晗的照顧。以前她老是受同學(xué)的嘲笑,經(jīng)常哭著回家。到了長興小學(xué),天天都是笑著回來的!庇觋弦惨话褤屵^話筒對我說:“何老師,我不想離開你……”

  現(xiàn)在想來,作為一名班主任,我們需要靠近孩子們的心靈,打開他們的心窗,走進(jìn)他們的世界,讓每一個孩子都得到關(guān)愛,讓他們在獲取知識的同時得到進(jìn)步的動力和源泉!每當(dāng)我想起丁雨晗的笑臉時,總有一個聲音在告訴我,讓學(xué)生健康快樂地成長,這就是我——這個全世界最小的主任的責(zé)任!

教育演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家上午好!很榮幸今天站在這里演講,我演講的題目是《愛的教育》 。

  陶行知先生曾說:“愛是一種偉大力量,沒有愛就沒有教育”。教育的最有效手段就是“愛的教育”。對啊,愛是教師的天性,從金子般得年華到日染桑榆,有多少不知疲倦的跋涉者,留下一行行奮進(jìn)的足跡。

  陶行知先生還說:“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。

  一個月前,我第一次站在講臺上,成為一名光榮的特崗教師。我發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的世界,講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的海洋。

  我是一名計算機(jī)教師,經(jīng)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)介紹得知這里的孩子以前從來的都沒上過計算機(jī)課,家庭條件差,計算機(jī)幾乎零基礎(chǔ)。聽到這里,我的心像是被什么扎了一下,都這么大了怎么不會計算機(jī)那?我下決心一定要教好學(xué)生。由于我剛剛畢業(yè),沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,這樣的現(xiàn)狀對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我走進(jìn)孩子們,傾聽孩子們的心聲,得知他們是多么渴望學(xué)計算機(jī)!他們學(xué)習(xí)的激情感染了我,我上網(wǎng)搜索優(yōu)秀課件、教案,認(rèn)真?zhèn)湔n,研究學(xué)生心理特點,制定學(xué)生能接受的學(xué)習(xí)計劃,精心設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)生操作能力。通過開展計算機(jī)競賽形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力,彌補(bǔ)不足。

  當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)校園的時候,我總能看到那一群群天真爛漫的孩子,那一張張春蕾般的.笑臉,那一雙雙渴望求知的眼睛。當(dāng)我走在校園里,一聲聲老師好傳入我的耳膜時,當(dāng)那幅動人的畫面毫無保留的映入我的眼簾時,我覺得我就是天底下最幸福的老師了。我為當(dāng)初的崇高理想而感到驕傲,我為我的選擇而感到自豪。

  泰戈爾說:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭?墒俏乙f,我們干的不僅是花的事業(yè)、果的事業(yè),更是根的事業(yè),沒有根,哪有枝繁葉茂的大樹;沒有根,哪有枝頭累累的碩果;沒有根,哪有絢麗多彩的花園;沒有根;哪有鳥語花香的春天。我們的事業(yè)是平凡的,但是平凡中孕育著偉大,我們的工作是瑣碎的,但是瑣碎中蘊(yùn)含著執(zhí)著。

  領(lǐng)導(dǎo)們,老師們,三錢粉筆,萬鈞重?fù)?dān)。教師之責(zé)任,任重而道遠(yuǎn)。山登絕頂我為峰,莫管風(fēng)逐秀林木。教師應(yīng)該把關(guān)心留給社會,把熱心留給學(xué)校,把忠心留給教育,把愛心留給學(xué)生,把真心留給同事,把耐心留給自己,用心去工作,用愛去育人!謝謝大家!

  

教育演講稿 篇5

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好,今天我演講的題目是《樸實無華的教育》。

  我是1999年走出學(xué)校大門,帶著滿腔熱情走上了三尺講臺,從第一天起,我就在心里默默立下了“把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)”的誓言,我樂在其中,勤奮敬業(yè),不懈奮斗,在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著人生的價值。

  踏上教育這條路,至今已有十幾個春秋。多年來,我一直都堅守在教學(xué)的工作的崗位,從小學(xué)到幼兒園,都取得了優(yōu)異的成績。連續(xù)幾年的教學(xué)成績都名列前茅,曾被教育局授予“師德先進(jìn)個人”“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。在調(diào)到幼兒園后,多次迎接市縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查,受到上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的表揚和肯定。在同事眼中,我是一位言語不多的實干家,在孩子心中,我是位可敬的老師,我遵循著自己的教育信條,真誠地愛著我的事業(yè),把自己所有的情結(jié)都深深傾注在那三尺講臺上。在三尺講臺上編織自己的夢想,編織孩子的未來。

  信條一:扎根農(nóng)村,對教育事業(yè)永恒追求。

  選擇了教師,本身這就意味著責(zé)任,意味著奉獻(xiàn)與犧牲。教師的工作無法用時間和金錢來衡量,每當(dāng)看到孩子們一雙雙渴求知識的雙眼,我就沒有了時間觀念,孩子們是愛玩的年齡,我多投入一些,孩子們的學(xué)業(yè)可能就會有一個新的長進(jìn),他們需要我的關(guān)注,需要我的陪伴。在小學(xué)任教期間,我起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)常加班。作為一個小學(xué)老師,我沒有先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,唯一有的就是時間。我把全部的精力和時間都投入到教學(xué)和輔導(dǎo)上來,而忽略了自己的生活。工作在三尺講臺上的我為了自己的事業(yè),遠(yuǎn)離了親情,我雖然與父母相距不遠(yuǎn),可繁忙緊張的工作使我很少去關(guān)心年邁的父母,即使回家了,也是來去匆匆,每當(dāng)父母想我的時候,他們會責(zé)罵我,在他們的責(zé)罵中我自責(zé)。多少次我下決心改變,但看到在我的努力下,孩子們進(jìn)步了,這一決心又付諸東流。當(dāng)我的教學(xué)成績在全縣名列前茅時,我的內(nèi)心才會有一絲的安慰。

  現(xiàn)在我來到幼兒園工作,面對的是天真、活潑、自理能力非常差的幼兒,感到自己所肩負(fù)的擔(dān)子更重了。這所幼兒園地處農(nóng)村,由于各種原因,幼兒園面臨許多困難。先解決的就是取暖問題,寒冬臘月,幼兒們只靠蜂窩煤取暖。既不安全,也不衛(wèi)生,取暖效果就可想而知了。北風(fēng)帶來的寒氣在教室北墻上凍出來一層厚厚的霜。我積極配合領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村委會領(lǐng)導(dǎo)來幼兒園實地查看,在大家的努力下,村委會籌措資金5000余元,在短短的兩天中解決了取暖問題,受到了廣大幼兒家長的好評;面對本村幼兒大量流失到私立園的現(xiàn)狀,我努力提升幼兒園的辦學(xué)條件和保教水平。先后給各班配備了電視、DVD等設(shè)施設(shè);20xx年國慶節(jié),我積極籌資5萬余元更換了幼兒園的門窗;20xx年對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行了全面的裝修,硬化了操場,配備了電腦、空調(diào),使幼兒園的辦學(xué)條件有了質(zhì)的'變化。同時積極開展豐富多彩的文化活動,增設(shè)了幼兒英語、三字經(jīng)、幼兒課間操、親自活動等課程。幼兒園的變化得到了家長朋友的認(rèn)可,不但外流的孩子回來了,同時還帶來了更多的孩子?粗鴿M面笑容的孩子和家長朋友,我再次深刻的感到:我所肩負(fù)的責(zé)任重大。

  信條二:教育要用心去育,才會更精彩。

  我非常喜愛的名言:盡可能深入地了解每個孩子的精神世界,這是教師的首條金科玉律。我認(rèn)為以立人為本的教育才是真正的教育,為此在工作中,我關(guān)心幼兒的健康成長,關(guān)心幼兒遇到困難時的態(tài)度,關(guān)心幼兒的全面和諧發(fā)展,更關(guān)心幼兒的個性化發(fā)展。劉俊超是我班一名幼兒。一次,他不小心造成小腿骨折,需要在家靜養(yǎng)。俗話說“傷筋動骨100天”,如果在家休養(yǎng),那他的學(xué)業(yè)就荒廢了。家長束手無策,看在眼里急在心上。我了解了情況,主動對家長說,再苦再累,也不能耽誤孩子,俊超就交給我吧。于是,我每天接送俊超?缮蠋睦щy又出現(xiàn)了,于是我就背他到廁所去。每天幾次,。我的這一行為,感動了全班的孩子,于是班里的孩子就主動幫助我扶他上廁所。一點一滴,潛移默化,我團(tuán)結(jié)了全班的所有孩子,孩子們樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的精神被我點亮了。該班時刻都洋溢著團(tuán)結(jié)、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)的熱情,家長看到后給予了很高的評價。從此我深深體會到:教育要用心去育,才會更精彩。

  十幾年的風(fēng)雨磨礪,讓我變得更成熟,我要不斷完善自己,要讓自己的生命以一種高級的形式不斷延續(xù),不斷拓展,讓自己的生命不斷升華,我會用心為祖國教育事業(yè)的發(fā)展,再編織更多美麗的彩霞。

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